建筑结构实训报告15141
建筑结构实训报告范文（通用6篇）
建筑结构实训报告建筑结构实训报告范文（通用6篇）随着个人素质的提升，报告与我们的生活紧密相连，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的建筑结构实训报告范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
建筑结构实训报告1一、实训课程的教学目的和要求：实训是全面检验和巩固建筑设备课程学习效果的一个有效方式，通过实训让学生了解建筑设备的基本组成及施工顺序，提高学生对建筑设备相关知识的理解及识图能力。
通过实际的参观训练，使理论与实践相结合；通过实训，掌握建筑设备的基本知识及课程的重点、难点内容。
二、实训意义：学生实践能力的培养，体现的专业技术不是考出来的，而是练出来的。
理论知识我们要掌握好，主要是学会应用，我们要在生产实践中考核合格，才会得到社会的认可。
我们学习主要还是应用于实践而不是口头或纸面上做文章。
根据学生的学习情况，建筑装饰专业的学习，其实践能力是很重要的。
往往仅是老师课堂的讲说，是很难让学生理解知识点的。
而那些又是较难掌握的知识点，也是实际的应用焦点、热点。
在课本的学习的基础上，也要增加同学们的实践能力。
课堂学习要和实践同步，让同学们在学中做，在做中学习。
只是两全的学习方法，也更有益于同学们对学习的理解和掌握。
同学们在实践的动手中，了解自己的不足，从而发现缺点并改正。
也让同学们找到一个好的学习方法和途径。
同时在老师的指导下，掌握相关的知识点和相关的专业技能，这是我们高职高专生该努力学习的。
社会需要的不仅是文凭，更需要有能力有技术的人。
我们就要努力学习好我们的专业知识，并且懂得娴熟的实践动手能力。
这样才能成为社会上不会被淘汰的人。
学生在就业岗位上，也能更好的适应环境，也能形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力。
我们要再实践中才能更好的体验人生。
实践性教学体系符合学生职业能力的形成，经过专业技能应用及动手操作能力的强化训练和职业道德的培养，才能提高学生的综合能力，培养出合格的高职高专人才。
建筑结构实训报告
建筑构造实训报告【2 】经由过程本次实训,我收成颇丰,学到了许多常识,特殊是进步了分解剖析应用的才能.对于实训内容我有如下看法与发明.对于框架构造的内力今朝多采用盘算机帮助软件来进行剖析和盘算,但是今朝有的工程设计人员过火地依附盘算机的盘算成果,而缺乏自力剖析问题.解决问题的才能,致使在一些图纸中消失不必要的问题,为今后变乱的产生埋下隐患.1截面尺寸的选择梁.柱的截面尺寸的选择是框架构造设计的前提,除应知足规范《混凝土构造设计规范GB50010-2002》所请求的取值规模,还应留意尽可能使柱的线刚度与梁的线刚度的比值大于1,以达到在罕遇地震感化下,梁端形成塑性铰时,柱端处于非弹性工作状况而没有屈从,节点仍处于弹性工作阶段的目标.即规范所请求的“强柱弱梁强节点”.2梁.柱的合适配筋率框架梁的配筋在设计中应控制“适中”的原则,一般情形下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全体纵向受力钢筋的配筋率宜取1%～3%.别的当梁端的纵向受拉钢筋最小配筋率大于2%时,其箍筋的最小直径应增大2mm.但是无论在何种情形下,均应知足规范《混凝土构造设计规范GB50010-2002》所划定的最大.最小配筋率的请求.别的框架梁的纵向受拉钢筋配筋率,应留意规范《混凝土构造设计规范GB50010-2002》与规范《混凝土构造设计规范GBJ-89》中的差别.规范《混凝土构造设计规范GBJ-89》中梁的纵向受拉钢筋最小配筋率只和框架的抗震等级有关,而在规范《混凝土构造设计规范GB50010-2002》中梁的最小配筋率除和框架的抗震等级有关外,还和混凝土的轴心抗拉强度设计值与钢筋的抗拉强度设计值的比值有关,所以在设计中应根据规范来肯定梁的最小配筋.3框架柱配筋的调剂框架柱的配筋率一般都很低,有时电算成果为构造配筋,但是现实工程中均不会按此配筋.因为在地震感化下的框架柱,尤其是角柱,所受的扭转剪力最大,同时又受双向弯矩感化,而横梁的束缚又较小,工作状况下又处于双向偏幸受压状况,所以其震害重于内柱,对于质量散布不平均的框架尤为显著.是以应选择最不利的偏向进行框架盘算,别的也可分离从纵.横两个偏向盘算后比较同一侧面的配筋,取其较大值,并采用对称配筋的原则.为了知足框架柱在多种内力组合感化下其强度请求,在配筋盘算时应留意以下问题:（1）角柱.边柱及抗震墙端柱在地震感化组合下会产生偏幸受拉时,其柱内纵筋总截面面积应比盘算值增大25%.（2）框架柱的配筋可放大1.2～1.6倍,个中角柱1.4倍,边柱1.3倍,中柱1.2倍.（3）框架柱的箍筋情势应选用菱形或井字形,以加强箍筋对混凝土的束缚.（4）对于二.三级框架的底层柱底和底部加强部位纵筋宜采用焊接,且当柱纵向钢筋的总配筋率超过3%时,箍筋的直径不应小于Φ8,并应焊接.别的多层框架电算时常不斟酌温度应力和基本的不平均沉降,当多层框架程度尺寸和垂直尺寸较大以及地基脆弱土层较厚或地基土质不平均时,可以恰当放大框架柱的配筋,且宜在纵.横两个偏向设置基本梁,其配筋不宜按构造设置,应按框架梁进行设计,并按规范《混凝土构造设计规范GB50010-2002》请求设置箍筋加密区.4框架梁裂痕宽度.斜截面配筋调剂在知足梁柱的截面尺寸和配筋率的情形下,仍需在盘算配筋落后行梁的裂痕宽度的验算和知足梁端斜截面“强剪弱弯”前提下的梁端配筋调剂.4.1影响裂痕宽度的身分和调剂的方法框架梁的裂痕宽度验算往往被工程设计人员疏忽,对此应引起我们的留意.影响裂痕宽度的重要身分有两方面,一是构件的混凝土强度等级,二是钢筋的级别和直径.因为混凝土等级与钢筋的级别有必定的“依附关系”,是以对于通俗的混凝土构件,混凝土的高级级对减小梁的裂痕宽度影响不大,一般情形下宜采用加大梁的配筋率或增大梁的截面尺寸的方法来减小梁的裂痕宽度.别的需留意在应用盘算机帮助软件进行构造建模中的荷载输入时,必定要将恒.活载数值离开输入,以便进行内力组合和裂痕宽度的盘算,不要妄想省事而将恒.活载归并输入,以防止梁.柱内力盘算错误,致使所绘制的施工图不能应用.4.2梁端斜截面的配筋调剂框架构造设计中,宜知足在地震感化下框架梁的梁端斜截面受弯承载力的规范请求,即“强剪弱弯”.在具体设计和梁配筋调剂时,可采用以下方法:①不放大梁端负弯矩钢筋而加大梁的跨中受力钢筋(一般放大1.1～1.3倍);②梁端箍筋的直径可增长2mm;③支座处尽量不设置弯起钢筋,宜应用箍筋推却支座剪力.4.3在电算中合理.精确应用弯矩的调幅规范划定只有在竖向力感化下梁端弯矩可调幅,程度力感化下梁端弯矩不许可调幅,是以在盘算时必须先将竖向荷载感化下的梁端弯矩调幅后,再将程度荷载产生的梁端弯矩叠加.在此可采用两种方法：一是将梁端的固定弯矩调幅后,再进行力矩分派;二是将由力矩分派法算得的梁端负弯矩直接乘以调幅系数.5框架构造设计中应留意的其它问题（1）在框架构造中不许可采用两种不同的构造型式,楼.电梯间.局部凸起屋顶的房间,均不得采用砖墙承重.因为框架构造是一种柔性构造系统,而砖混构造是一种刚性构造.为了使构造的变形互相调和,不应采用不同构造混杂受力.（2）加强短柱的构造措施:在工程施工进程中顶棚可能要吊顶或其它装修,甲方为了勤俭开支,往往请求柱间填充墙不到顶或者是在墙上随便率性开门窗洞口,如许往往会造成短柱.因为短柱刚度大,接收地震感化使其受剪,当混凝土抗剪强度不足时,则产生交叉裂痕及脆性错断,从而引起建筑物或修建物的损坏甚至倒塌.所以在设计中应采取如下措施：①尽量削弱短柱的楼层束缚,如下降相连梁的高度.梁与柱采用铰接等;②增长箍筋的设置装备摆设,在短柱规模内箍筋的间距不应大于l00mm,柱的纵向钢筋间距≤150mm;③采用优越的箍筋类型,如螺旋箍筋.复合螺旋箍筋.双螺旋箍筋等.（3）因为建筑的须要,有时须要框架梁外挑,且梁下设置钢筋混凝土柱.在柱的内力和配筋盘算中,有些设计人员对其受力概念不清,误以为此柱为构造柱,并且其配筋为构造配筋,悬臂梁也未按盘算配筋,如许有可能导致程度荷载感化下承载力不足,为变乱的产生埋下隐患.现实上,在构造的整体盘算中,此柱为偏幸受压构件,柱与梁端交代处相似于框架梁.柱节点,应斟酌悬臂梁梁端的调和变形.所以对于此柱应作为竖向构件参与构造的整体剖析,并且柱与梁端交代处应按框架梁.柱的节点处理.（4）在盘算单榀框架的内力时,应留意底层框架柱的盘算高度和箍筋加密区高度在规范《混凝土构造设计规范GB50010-2002》～《混凝土构造设计规范GBJ-89》中的差别：规范《混凝土构造设计规范GBJ-89》请求底层柱遇有刚性地面时,除上端箍筋加密外,在刚性地面上.下各500mm规模内也应加密,而在规范《混凝土构造设计规范GB50010-2002》中划定除知足以上前提外,还应知足柱根不小于柱净高1/3规模内箍筋加密的请求.（5）在设计框架构造和裙房时,高下跨之间不要采用主楼设牛腿.低层屋面或楼梯梁搁在牛腿上的做法,也不要用牛腿托梁的方法作为防震缝.因为在地震时各单元之间,尤其是高下层之间的震撼情形不同,衔接处很轻易压碎.拉断.是以,凡要设缝,就要分得彻底,凡不设缝,就要衔接稳固,毫不能似分非分,似连非连,不然很轻易在地震中损坏.（6）在设计中不得随便加大主筋的面积,或为了简化构造而同一截面设计,以避免造成构造的某些部位相对薄弱.（7）对于框架梁下部的填充墙构造措施,当填充墙长度大于5m时,墙顶与梁宜采用拉接措施;当墙高度超过4m时,宜在墙高中部设置与柱衔接的通长钢筋混凝土程度墙梁.（8）填充墙拉筋和预埋件等不应与框架梁.柱的纵向钢筋焊接,宜采用在柱内预留预埋件,待砌筑填充墙时再将拉结筋与之焊接的施工方法.。
建筑结构的实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，建筑业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高建筑结构专业人才的实际操作能力，我校组织了一次为期两周的建筑结构实训活动。
本次实训旨在通过现场实践，使学生深入了解建筑结构的组成、施工工艺以及相关规范，提高学生的动手能力和工程意识。
二、实训目的1. 熟悉建筑结构的基本组成及施工工艺；2. 掌握建筑结构施工中的安全操作规程；3. 提高学生的实际操作能力和工程意识；4. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实训内容1. 建筑结构基础知识（1）建筑结构的分类及特点；（2）建筑结构的组成及作用；（3）建筑结构的施工工艺。
2. 建筑结构施工实践（1）施工现场安全操作规程；（2）钢筋加工及绑扎；（3）模板安装及拆除；（4）混凝土浇筑及养护；（5）砖墙砌筑及抹灰。
3. 建筑结构识图（1）建筑施工图识读；（2）结构施工图识读；（3）建筑结构施工图识图练习。
四、实训过程1. 理论学习实训开始前，我们首先进行了建筑结构基础知识的理论学习，了解了建筑结构的分类、组成、施工工艺等基本概念。
2. 实地参观为了让学生更直观地了解建筑结构施工过程，我们组织了实地参观活动。
在施工现场，我们了解了施工现场的安全操作规程，观摩了钢筋加工、模板安装、混凝土浇筑等施工工艺。
3. 实践操作在实践操作环节，我们分组进行了钢筋加工、绑扎、模板安装、拆除、混凝土浇筑、砖墙砌筑及抹灰等施工操作。
在辅导老师的指导下，我们掌握了各项施工工艺，提高了实际操作能力。
4. 结构识图在结构识图环节，我们学习了建筑施工图和结构施工图的识读方法，并通过练习提高了识图能力。
五、实训收获1. 理论与实践相结合，加深了对建筑结构知识的理解；2. 提高了实际操作能力，为今后的工作打下了基础；3. 培养了团队合作精神，提高了沟通协调能力；4. 增强了工程意识，为今后从事建筑结构相关工作做好了准备。
六、总结通过本次建筑结构实训，我们不仅学到了丰富的理论知识，还提高了实际操作能力。
建筑结构实训报告范文
建筑结构实训报告范文一、实训目的。
咱为啥要进行这个建筑结构实训呢？其实就是想把在书本上学到的那些建筑结构的理论知识，拿到现实中来捣鼓捣鼓，看看能不能真的搞明白。
就像学做菜，看菜谱看了半天，总得自己下厨房炒两下才知道到底是咋回事儿。
这实训啊，就是为了让咱能更了解建筑结构的设计、施工，还有怎么去检测这些结构是不是靠谱。
二、实训时间和地点。
时间就定在[具体时间段]，地点嘛，就在咱学校的实训基地还有附近的一些建筑工地。
学校的实训基地就像我们的练武场，各种设备和模型都有，先在这儿热热身。
然后再到真正的建筑工地去，那就是实战现场啦。
三、实训内容。
（一）理论知识回顾。
在实训开始的时候，老师先给我们来了个理论知识大串讲。
从混凝土结构讲到钢结构，从框架结构讲到剪力墙结构，那真是听得我晕头转向。
不过老师讲了很多实际例子，像什么哪座高楼是框架剪力墙结构的，这种结构有啥好处，为啥要用这种结构，这才让我慢慢有点感觉。
就好比给我们一把钥匙，去打开建筑结构这个神秘的大门。
（二）基地模型参观。
接着就到了实训基地参观那些建筑结构模型。
哇塞，一进去就像进了一个建筑结构的大观园。
有各种比例缩小的建筑模型，小归小，但是结构那是看得清清楚楚。
我看到了框架结构的模型，那些柱子和梁就像搭积木一样搭在一起，不过这积木可都是按照力学原理来搭的，可不是随便乱搭的哦。
还有钢结构的模型，那些钢构件看起来就很结实，感觉能撑起一片天呢。
我一边看一边想，这要是我来设计，能搞成这样不？（三）建筑工地实地考察。
最刺激的就是到建筑工地实地考察啦。
刚到工地，就听到各种机器的轰鸣声，感觉特别热闹。
我们戴着安全帽，跟着工地的负责人到处看。
看到那些正在施工的建筑结构，真的是很震撼。
工人们在高高的架子上忙活着，就像蜘蛛侠一样。
我们看到了正在浇筑混凝土的柱子，那混凝土就像浓稠的巧克力酱一样流进模板里，不过这“巧克力酱”可硬得很呢。
还看到了已经搭好的钢结构框架，那些钢梁钢柱的连接可都是很有讲究的，不是简单地拧在一起就完事了。
个人建筑结构实训报告总结
一、前言为了提高自己的专业技能和综合素质，我参加了学校组织的建筑结构实训课程。
通过这段时间的实训，我对建筑结构有了更加深入的了解，现将实训过程中的收获和体会总结如下。
二、实训内容1. 建筑结构基本概念在实训初期，我们学习了建筑结构的基本概念，包括建筑结构、结构体系、结构构件、荷载等。
通过学习，我了解到建筑结构是建筑物中承受各种荷载的体系，它包括结构体系、结构构件和连接部分。
结构体系是指建筑物中各个构件之间相互连接的方式，结构构件是指组成结构体系的各个构件，如梁、板、柱等。
荷载是指作用在结构上的各种力，包括恒载、活载等。
2. 建筑结构设计方法实训过程中，我们学习了建筑结构设计的基本方法，包括结构选型、结构布置、构件设计等。
通过学习，我了解到建筑结构设计应遵循安全性、适用性、经济性和美观性等原则。
在结构选型方面，要根据建筑物的功能、用途和地质条件等因素进行选择；在结构布置方面，要合理分配荷载，确保结构受力均匀；在构件设计方面，要满足承载力和刚度要求，并考虑施工和维修的便利性。
3. 建筑结构计算与分析实训过程中，我们学习了建筑结构计算与分析的基本方法，包括结构受力分析、内力计算、位移计算等。
通过学习，我了解到建筑结构计算与分析是建筑结构设计的重要环节，它可以帮助我们了解结构的受力情况，为结构设计提供依据。
在结构受力分析中，我们要分析结构在荷载作用下的内力和变形；在内力计算中，我们要根据结构受力情况计算各个构件的内力；在位移计算中，我们要计算结构在荷载作用下的变形情况。
4. 建筑结构施工与验收实训过程中，我们学习了建筑结构施工与验收的基本知识，包括施工工艺、施工组织、质量控制等。
通过学习，我了解到建筑结构施工与验收是保证建筑物质量的关键环节。
在施工工艺方面，我们要了解各种施工方法，如土方工程、基础工程、主体结构工程等；在施工组织方面，我们要了解施工进度、施工安全和施工质量等；在质量控制方面，我们要了解质量检验、质量评定和质量保证等。
建筑实训精选报告三篇精选.docx
建筑实训报告【三篇】建筑实训报告【一】经过半年的实习，我最后明白自我其实不能光在父母的温室里生长，更就应在社会的实践中真正成熟与完美起来。
透过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术知识有了更为深刻的理解，培养了分析和解决施工技术问题的潜力 ; 让我学习了理论联系实际，验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识，扩大了视野 ; 使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业课的学习奠定了感性认识基础 ; 在工程技术人员的带领下，透过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，促进自我德、智、体全面发展。
由于是全天候工地实习，它全面检验了我各方面的潜力：学习、生活、心理、身体、思想等等。
想的没做的实际，凡事想到的并不能就具体实施，在开始我们准备了好多准备功夫，以为能够应对接下来的问题，但实际上到了真正操作，会有好多困难以及突发事件，一连串的事情都把我们逼到很尴尬的局面，以前都想过放下的，问题的解决务必需要勇气和决心，我们十几位同事坚定不移我们当初的梦想，利用我们的各种方法尽量去解决问题，虽然很多事都不能如愿解决，但在心态上，我们是强者，我们学会了去应对。
刚开始工作时，什么都不懂，但是求知欲却很强，这与在学校学习时有着明显的不一样。
学校的学习一大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎样讲，我们怎样听，十分死板 ; 但是在工作中，如果有不懂的地方，我会立刻请教同事，即学即会，这让我从传统的被动授学转变为主动求学 ; 从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟，创新和推断的潜力。
使工作，学习，生活都更加的系统化，思考方式更加成熟这次校内模拟实习使我受益匪浅，起初我还不理解学校组织这次实习的目的跟用心，觉得是浪费时光的一件事情。
但是从接触沙盘游戏那天开始，我也开始投入其中。
我也渐渐了解了企业的相关运作，这对于即将毕业踏入社会的新鲜人来讲是有很大好处的。
能够让我们检验和巩固专业知识，也能够接触其他专业的同学，了解他们的专业对应的职位状况。
建筑构成实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，建筑行业迎来了前所未有的繁荣。
为了提高建筑行业从业人员的专业素养，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，我国各大高校纷纷开设了建筑构成课程。
本次实训旨在通过实际操作，让学生深入了解建筑构成的基本原理，掌握建筑构成的技能，提高学生的空间思维能力和设计能力。
二、实训目的1. 理解建筑构成的基本原理和概念；2. 掌握建筑构成的基本技能和手法；3. 培养空间思维能力和设计能力；4. 提高学生的动手实践能力；5. 增强团队合作意识。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 建筑构成的基本原理与概念2. 建筑构成的基本技能与手法3. 建筑构成案例分析4. 建筑构成设计实践四、实训过程1. 建筑构成的基本原理与概念实训初期，我们首先学习了建筑构成的基本原理和概念。
通过课堂讲解和案例分析，我们了解了建筑构成的起源、发展以及在我国的应用。
同时，我们还学习了建筑构成的基本要素，如点、线、面、体等，以及它们之间的关系和组合方式。
2. 建筑构成的基本技能与手法在掌握了基本原理和概念之后，我们开始学习建筑构成的基本技能与手法。
实训老师通过现场演示和指导，让我们了解了建筑构成中的空间划分、形态塑造、材料运用等技巧。
同时，我们还学习了建筑构成中的比例、尺度、节奏、对比等美学法则。
3. 建筑构成案例分析为了更好地理解建筑构成的应用，我们选取了几个典型的建筑案例进行分析。
通过对这些案例的剖析，我们学习了如何运用建筑构成原理解决实际问题，以及如何将美学法则融入到建筑设计中。
4. 建筑构成设计实践在理论学习的基础上，我们进行了建筑构成设计实践。
实训老师要求我们以小组为单位，设计一个具有创意的建筑模型。
在实践过程中，我们充分发挥了团队合作精神，共同完成了设计任务。
通过这个实践环节，我们不仅巩固了所学知识，还锻炼了我们的动手实践能力。
五、实训成果1. 理论知识方面：我们对建筑构成的基本原理、概念、技能和手法有了更深入的了解。
建筑结构实训报告范文2篇
建筑结构实训报告范文建筑结构实训报告范文精选2篇（一）建筑结构实训报告一、实训目的和背景建筑结构实训是作为建筑学专业的一门重要的实践课程，旨在使学生了解建筑结构的基本原理、设计方法和施工流程，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过实训的过程，能够让学生对建筑结构设计有一个全面的认识，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
二、实训内容本次建筑结构实训的主要内容是对某一建筑项目的结构设计进行分析和优化。
实训的过程主要包括以下几个方面：1. 学习了解建筑项目的背景和要求，对建筑的功能性和结构要求进行分析。
2. 通过查阅相关资料和学习课程知识，对建筑结构进行初步设计，并进行结构稳定性分析。
3. 利用结构设计软件进行结构模型的建立和分析，包括承载力分析、变形分析等。
4. 根据分析结果进行结构设计的优化，包括加固方案的制定和设计参数的调整。
5. 进行结构设计的经济性分析，包括材料成本、施工工期等方面的考虑。
6. 最终形成结构设计报告，包括设计方案、计算结果、优化过程和经济性分析等内容。
三、实训过程在实训的过程中，我首先对所选建筑项目进行了背景了解和要求分析。
通过分析建筑项目的功能和使用要求，我确定了结构设计的主要目标和要求。
然后，我进行了初步的结构设计和稳定性分析，利用结构设计软件进行结构模型的建立和分析。
通过分析模型的承载力和变形情况，我发现了一些问题，并根据分析结果进行了结构设计的优化。
在优化过程中，我考虑了不同的加固方案，并利用结构设计软件对不同方案进行了分析和比较。
根据分析结果，我选择了一种最优的加固方案，并对设计参数进行了调整。
最后，我进行了结构设计的经济性分析，考虑了材料成本和施工工期等因素，以确定最终的设计方案。
四、实训收获和体会通过这次建筑结构实训，我对建筑结构设计的全过程有了一个较为全面的了解。
我学会了如何进行结构设计的分析和优化，掌握了结构设计的基本原理和方法。
我还学会了如何运用结构设计软件进行结构模型的建立和分析。
建筑结构实习报告（精选6篇）
建筑结构实习报告（精选6篇）一段难忘的实习生活结束了，我们肯定学习到了不少学问，不妨坐下来好好写写实习报告吧。
但很多人说起写实习报告都是毫无头绪吧！以下是小编帮大家整理的建筑结构实习报告（精选6篇），欢迎大家分享。
建筑结构实习报告1一、实习目的通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。
二、实习内容参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
三、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。
1.钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。
2.模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。
模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。
浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。
为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。
3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。
用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。
取样与试件留置应符合下列规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次；2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次；4、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次；5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。
建筑结构实训报告
建筑结构实训报告建筑结构实训报告一、实训概述本次实训是为了让学生掌握建筑结构设计的基本原理和方法，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
实训内容包括了熟悉建筑结构设计软件的操作、进行建筑结构的荷载计算和材料验算，以及进行一定规模的建筑结构的模型制作和搭建。
二、实训目的1. 熟悉建筑结构设计软件的操作，了解常用的建筑结构设计方法；2. 学习进行建筑结构的荷载计算和材料验算，了解建筑结构的设计原则与要求；3. 掌握建筑结构的模型制作和搭建方法，培养学生的实际操作能力。
三、实训过程1. 熟悉软件操作首先，老师向我们介绍了常用的建筑结构设计软件，并讲解了其操作流程和注意事项。
我们随后进行了软件的实践操作，了解了其各项功能的使用方法。
通过多次实践，我们逐渐熟悉了软件的操作，能够自如地进行建筑结构的计算和设计。
2. 进行荷载计算和材料验算在熟悉了软件操作之后，我们开始进行实际的建筑结构设计。
首先，我们需要进行荷载计算，根据建筑的用途和规模确定各种荷载，并进行计算。
然后，我们进行材料的验算，包括钢筋的直径和布置、混凝土强度等。
通过这一步骤，我们可以确定建筑的结构形式和尺寸，以及材料的使用情况。
3. 模型制作和搭建在完成了设计计算之后，我们需要进行建筑结构模型的制作和搭建。
首先，我们使用建筑模型软件进行模型的设计，并制作出实物比例模型。
然后，我们根据设计图纸，使用合适的材料进行模型的搭建。
在模型搭建的过程中，我们需要精确地按照设计进行操作，以保证模型的准确性和稳定性。
四、实训成果通过这次实训，我掌握了建筑结构设计的基本原理和方法，并对常用的建筑结构设计软件有了更深入的了解。
同时，我也锻炼了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
我成功完成了建筑结构的荷载计算和材料验算，并成功制作了建筑结构的模型。
在实践中，我发现设计的每一个环节都需要仔细思考和精确操作，对细节的把握十分重要。
五、实训心得通过这次实训，我深刻体会到了建筑结构设计的重要性和复杂性。
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建筑构造实训报告
建筑构造实训班级：宁夏电大###班
实训内容；熟悉民用建筑构造概论，熟悉并结合建筑平、立、剖面设计图，建筑基本构造的具体内容，了解楼层、地面构造。
熟悉饰面装饰，楼梯构造，屋顶构造，门窗构造等实物。
很好地与理论知识相结合。
实训地点；￥￥￥￥综合大楼施工工地现场
实训时间；一周
还没有来得及感觉到时间的飞快，我们的建筑构造实训课就这样结束了！回顾在这实训的一周的时间里，我们的学习过程，真是感触很大，收获很多。
首先在这一周的时间里，通过系统的学习，使我们懂得了该怎样的去学习和掌握《建筑构造》这门课程。
通过在工地及现场的观摩、学习，操作等一系列的学习，我们从开始的盲目，茫然，不知所措中渐渐的学会了很多!从刚开始学习和认识制图工具到如何巧妙灵活的将其转化运用到实际的工作来，为我们更好地服务。
从简单的理论认识到了解、认识、熟悉建筑构造。
认识房屋的各个简单的组成及其构造，让我们很直白的学习到了房屋的建造过程。
从对各种图纸的大小的分类，制作，规格的认识熟悉，到最后的平面图、立面图、剖面图、建筑详图的学习，直观的将建筑制图的作用呈现在了我们的面前，是我们直观的看到了建筑构造与现实建筑物及其他构筑物的关系，更加直接的让我们看到建筑构造这门课的重要性，和建筑构造实训的重要性。
通过这个星期的实训，让我们认识课程中所提到的一些结构及构件。
弄懂一定的实际知识，并认识到实际工程中所遇到的一些问题及解决的方法。
让我们将课本上生硬的知识实际化，为以后的设计课程奠定一定的基础。
当我们建筑工地实训
时，了解了建筑物它的房屋内
部结构，学习到了地基与基础
的类型和构造，见到了混凝土
基础、毛石基础、砖基础、毛
石混凝土基础、灰土基础、三
合土基础的不同之处和相同
的原理。
学习到了如何配置各种基础的配比，质量要求，只是我们在书本学习过但很难理解和记忆的东西。
随着几天在工地的实际接触和认识，一下子生动很立体了很多，使我们很容易的记忆和理解。
在学习和参观墙体构造和楼层、地面构造的时候，由于这些建筑并不需要
很大的开敞空间，所
以采用的是剪力墙
结构，地下一层的柱
子布置地较为粗大
但并不密集所以给
人的空间感觉并不
拥挤，随同的设计人
员向我们讲解了底层的管道布置和分类，并讲解了消防管道及生活用水管道等管
道如何设
置。
说明了
伸缩缝、施
工缝、沉降
缝的形成
和处理方
法。
在墙体
的保温构
造中，我们
深刻细致的学习了墙体的保温措施------反射隔热保温涂料。
反射隔热保温涂料是太空节能隔热保温涂料的一种(太空节能隔热保温涂料包括常温型和高温型)，单组分改性无机水性涂料，骨白色浆体，涂料固化后比重只有0.46g/ml，具有高效、薄层、隔热保温、装饰、防水、防火、防腐、绝缘于一体的新型太空节能反射隔热保温涂料,涂料能在物体表面由封闭微珠将其连接在一起形成三维网络空心结构，这样纳米空心陶瓷微珠和微珠和微珠之间形成了一个个叠夹的静态空气组，也就是一个个隔热保温单元。
涂料的绝热等级达到R-30.1，热反射率为90％以上，可以有限的反射红外线传递热量,涂料的导热系数为0.04W/m.K，能有效抑制太阳和红外线的辐射热和热量传导，隔热保温抑制效率可达90％左右。
在楼梯构造实训时，遇到一些常见的问题；比如楼梯上有很多混凝土起泡，
有些有很明显的裂痕。
经过老师讲解和现场观摩，我们在现场就明白了混泥土的裂缝原因有很多种，但归纳一般有如下几点；A；裂缝的原因混凝土中产生裂缝主要是温度和湿度的变化。
B；混凝土的脆性和不均匀性。
C；以及结构不合理。
D：原材料不合格。
E；模板变形。
F;基础不均匀沉降等.还主要有混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。
后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。
气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。
当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。
许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。
如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混
凝土的约束，也往往导致裂缝。
总之，一周的时间是仓促的，也是很忙碌的，但是也是很充实的一周时间，我们在这一周的实训过程中，很全面的学习了建筑构造在实际过程中的应用，也很好地把我的理论知识很好地，很快捷，又很生动形象的结合起来，让我们在实践中丰富理论知识，在理论中知识繁复和巩固实践学习的知识。
让我们有了很明
确的学习目的和更佳明确了学习方法。
最后，感谢在这次实训活动和学习中给予我们指导的各位老师和工地现场的各位技术员，工程师的解答疑惑。
感谢你们给予我们无私的指导的帮助。