医学院急救知识、技能竞赛活动方案
医院急救竞赛实施方案
医院急救竞赛实施方案一、背景介绍。
医院急救竞赛是为了提高医护人员的急救技能和团队协作能力而举办的比赛。
通过竞赛，可以检验医护人员在紧急情况下的应对能力，提高他们的急救水平，为患者提供更加专业和高效的医疗服务。
二、竞赛内容。
1. 急救技能比拼，包括心肺复苏、止血包扎、气管插管等基本急救技能的比拼，考察医护人员的操作技能和应对紧急情况的能力。
2. 模拟急救场景，设置各种急救场景，如交通事故、心脏骤停、溺水等，要求参赛队伍迅速做出应对，并进行现场急救演练。
3. 医疗设备操作，对医疗设备的操作熟练度进行测试，包括心电监护仪、呼吸机、除颤仪等设备的使用。
4. 团队协作能力，考察医护团队的协作配合能力，包括指挥调度、沟通协作、分工合作等方面。
三、竞赛流程。
1. 报名，医院内部各科室自愿组队报名参加，每队成员不少于5人，包括医生、护士和急救技术人员。
2. 抽签，确定各参赛队伍的出场顺序和比赛场次。
3. 竞赛时间，根据报名队伍的数量确定竞赛的时间安排，一般为周末或节假日进行。
4. 比赛环节，分为初赛和决赛两个阶段，初赛为各项技能和场景的测试，决赛为综合能力的考核。
5. 评分，由专业评委对各项环节进行评分，综合评定各队伍的成绩。
6. 颁奖，根据评分结果进行颁奖，对表现优异的队伍进行表彰和奖励。
四、竞赛要求。
1. 参赛队伍必须全员参与，不得缺席。
2. 参赛队伍必须严格按照比赛规则进行操作，不得违规作弊。
3. 参赛队伍必须保持良好的团队合作精神，不得出现内部矛盾和纠纷。
4. 参赛队伍必须尊重评委和其他参赛队伍，不得进行恶意攻击和诋毁。
五、竞赛收益。
1. 提高医护人员的急救技能和团队协作能力，提升医院的急救水平。
2. 加强医护人员的紧急情况处理能力，提高对各类急救情况的应对能力。
3. 增强医护人员的责任感和使命感，提高对患者的救治效率和质量。
4. 增进医护人员之间的交流和合作，促进团队建设和人际关系的和谐发展。
六、总结。
医学院急救知识、技能竞赛活动方案
医学院急救知识、技能竞赛活动方案医学院“救在身边”急救知识、技能大赛活动方案2016年09月20日xx学院红十字急救知识、急救技能大赛活动方案随着现代经济的快速发展，生活节奏的加快，生产、交通、生活中发生的意外伤害和突发事件也在迅速增长。
有效地开展救护，挽救生命，减轻伤残是我们当代大学生对自己对社会应尽的责任。
为提高当代大学生的责任意识、担当意识和奉献精神，决定在全校和开展红十字急救知识和急救技能竞赛活动，并以此为契机激发全校学生学习和掌握红十字精神和急救知识技能，使更多的大学生加入红十字志愿者的队伍中来，为社会的文明进步和发展、为社会的和谐和稳定做出应有的贡献。
一、活动目的为提高我校大学生的急救自救、互救能力，树立社会公益活动的参与意识，通过举办红十字急救知识和技能竞赛活动，宣传普及红十字知识和急救常识及急救技术，在突发事件和重大事故的现场救护中的发挥重要作用。
举办以红十字急救知识和心肺复苏技术操作的技能竞赛活动，旨在提高学生掌握急救常识和心肺复苏操水平，在挽救生命、降低伤残的救护过程中发挥重要作用。
二、活动主题关爱生命、救在身边，技术精湛、（无私奉献或勇于承担)！三、参赛对象本次竞赛分为红十字急救知识、和单人徒手心肺复苏操作技术2项内容。
参赛对象为全校各院系16级学生、医学院全体在校生。
本次急救知识竞赛内容为红十字知识及常用急救知识，分为非专业组合专业组两项竞赛，各学院可组织学生参加红十字急救知识竞赛，医学院的14级、15级本科和14级专科和参加专业组的急救操作技术“单人徒手心肺复苏术”操作竞赛，16级新生可代表学院参加非专业组的红十字急救知识竞赛。
四、活动地点专业组在医学院急救实验室、实验室四楼多媒体教室心肺复苏技术操作的培训及练习，各学院自行安排学生学习红十字急救知识500题。
五、活动时间安排2016年10月8日-2016年12月20日初赛11月16日—11月18日（各班自行组织）复赛12月10日—12月12日（待定）决赛12月18日—12月20日（待定）六、前期准备及活动实施：前期准备：1.10月8日至10月20日之前，护理专业和实验教研室组织知识竞赛内容和技能竞赛内容和标准，发到各学院和学生手中。
医学技能比赛策划书3篇
医学技能比赛策划书3篇篇一《医学技能比赛策划书》一、活动背景随着医学事业的不断发展，提高医学生和医护人员的专业技能水平显得尤为重要。
举办医学技能比赛可以激发参赛者的学习热情，促进技能提升，同时也能加强行业内的交流与合作。
二、活动目的1. 提升参赛者的医学技能水平。
2. 促进医学知识的传播和交流。
3. 发现和培养优秀的医学人才。
4. 增强团队合作精神。
三、比赛时间[具体比赛时间]四、比赛地点[详细比赛地点]五、参与人员医学生、在职医护人员等。
六、比赛项目1. 心肺复苏术。
2. 静脉穿刺术。
3. 伤口包扎与处理。
七、比赛规则1. 参赛者需提前报名，并按要求提供相关信息。
2. 比赛采用现场操作的方式，由评委根据操作的规范性、准确性和熟练程度进行评分。
3. 每个比赛项目设置一定的时间限制。
4. 比赛过程中，参赛者需严格遵守操作规程和安全注意事项。
八、活动流程1. 报名阶段：确定报名时间和方式，接受参赛者报名。
2. 培训阶段：组织赛前培训，讲解比赛规则和技能要点。
3. 比赛阶段：参赛者签到并领取比赛号码牌。
按照比赛项目依次进行比赛。
评委现场打分并记录。
4. 颁奖阶段：根据比赛成绩评选出各个奖项的获得者，并进行颁奖仪式。
九、奖项设置1. 每个比赛项目设置一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 设立最佳团队奖。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 比赛器材费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 培训费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十一、组织与宣传1. 成立活动筹备组，负责比赛的组织、协调和实施工作。
2. 通过医院、学校、社交媒体等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
十二、注意事项1. 确保比赛场地和器材的安全。
2. 安排专业的医疗人员在现场待命，以应对突发情况。
3. 严格遵守比赛规则和纪律，保证比赛的公平性和公正性。
篇二《医学技能比赛策划书》一、活动背景随着医疗行业的不断发展，提高医学专业学生和从业人员的技能水平显得尤为重要。
院前急救技能竞赛活动实施方案
院前急救技能竞赛活动实施方案一、活动目的院前急救技能竞赛活动是为了提高公众的急救意识和技能水平，培养更多的急救人才，提高院前急救能力。
二、活动时间和地点1. 时间：根据实际情况确定活动的具体时间，一般可以选择在周末或假期进行，以方便更多人参与。
2. 地点：活动地点可以选择在医院、学校、社区等公共场所，尽量靠近参赛者的居住地，便于参与者的参与。
三、活动准备1. 宣传推广：通过社交媒体、网站、传单等多种渠道进行宣传，吸引更多人参与。
宣传内容应包括活动的目的、时间、地点、参赛规则等。
2. 赞助和合作伙伴：寻找赞助商和合作伙伴，提供活动所需的物资和经费支持，如急救设备、奖品等。
3. 参赛报名：设立报名渠道，鼓励公众积极参与，报名参加竞赛。
报名时要求参赛者提供相关的个人信息和急救经验。
4. 裁判和工作人员培训：组织裁判和工作人员进行培训，确保他们了解竞赛规则和流程，并具备相关的急救知识和技能。
四、活动流程1. 开幕式：在活动开始前，进行简短的开幕仪式，介绍活动的背景和意义，并表彰一些对急救事业有突出贡献的人士。
2. 竞赛环节：根据报名人数和活动时间，安排不同的竞赛环节，包括模拟急救场景、急救知识问答、急救技能操作等。
裁判根据参赛者的表现进行评分。
3. 急救知识宣讲：在竞赛过程中，安排专业人士进行急救知识宣讲，向参赛者和观众普及急救常识和技能，提高公众的急救意识。
4. 交流互动环节：在竞赛过程中，设置交流互动环节，参赛者和观众可以就急救问题进行讨论和互动，增加活动的参与度和趣味性。
5. 颁奖典礼：在活动结束后，举行庄重的颁奖典礼，表彰优胜者并颁发奖品。
同时，对参与活动的所有人员表示感谢，并提供参与证书。
五、活动评估和总结1. 活动评估：对活动的组织和实施进行评估，包括参赛者满意度、活动效果等，以便改进和提升下一次竞赛活动的质量。
2. 活动总结：在活动结束后，组织工作人员进行总结，总结活动的亮点和不足之处，并提出改进意见，为下次活动做好准备。
急救技能比赛实施方案
急救技能比赛实施方案一、比赛目的。
急救技能比赛是为了提高急救技能的实战能力，培养参赛者在紧急情况下的应急处理能力，提高对突发事件的应对能力和急救技能。
二、比赛对象。
本次比赛对象为具有一定急救基础知识和技能的急救人员、医护人员、急救志愿者等相关人员。
三、比赛时间和地点。
比赛时间，暂定每年的6月份举行。
比赛地点，根据报名情况确定，一般选用宽敞明亮、设施完备的场地进行比赛。
四、比赛内容。
1. 急救知识测试，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救知识的理论测试。
2. 急救技能操作，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救技能的操作实践。
3. 模拟场景演练，设置各种突发急救场景，要求参赛者根据实际情况进行急救处理。
五、比赛规则。
1. 参赛者需携带有效证件参加比赛，否则不得参赛。
2. 参赛者需佩戴统一的比赛服装，方便裁判和观众识别。
3. 参赛者需在规定时间内完成各项比赛内容，逾时者取消资格。
4. 参赛者需服从裁判的指挥和安排，不得擅自行动。
5. 比赛结果以裁判组评定为准，不得异议。
六、比赛奖励。
1. 优胜者将获得奖金和荣誉证书。
2. 所有参赛者将获得急救技能比赛参与证书。
七、比赛安全。
1. 比赛期间，安全第一，参赛者需严格遵守比赛规则，注意自身安全。
2. 比赛现场将配备专业医护人员，确保比赛期间的急救处理。
3. 比赛前将进行现场安全演练，确保参赛者了解应急处理流程。
八、比赛宣传。
1. 通过各种媒体渠道进行比赛宣传，吸引更多人参与急救技能比赛。
2. 利用社交媒体、宣传海报等形式，提高比赛的知名度和影响力。
3. 鼓励医院、学校、社区等单位组织团队参与比赛，提高急救技能的普及率。
九、比赛后续。
1. 比赛结束后，将对比赛情况进行总结和评估，为下一届比赛做好准备。
2. 比赛结束后，将对参赛者的急救知识和技能进行培训和提升，提高整体急救水平。
3. 比赛结束后，将对比赛成绩进行公布和颁奖，表彰优秀参赛者。
以上是急救技能比赛的实施方案，希望参赛者能够充分准备，发挥自己的实战能力，提高急救技能，为人民健康保驾护航。
急救知识比赛策划书3篇
急救知识比赛策划书3篇篇一《急救知识比赛策划书》一、活动主题“救”在身边，“急”时援手二、活动目的1. 普及急救知识，提高公众的自救互救能力。
2. 增强参赛者对急救知识的了解和掌握。
3. 促进急救技能的交流与提高。
4. 营造学习急救知识的良好氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 急救知识讲解（30 分钟）邀请专业急救人员进行急救知识讲解，包括心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等常见急救技能。
3. 比赛环节（120 分钟）（1）必答题环节：参赛队伍依次回答问题，每题 10 分。
（2）抢答题环节：各队伍抢答问题，每题 10 分。
（3）实操题环节：各队伍根据题目要求进行现场急救操作，评委打分。
（4）风险题环节：各队伍选择不同分值的题目进行回答，答对加分，答错扣分。
4. 互动环节（30 分钟）设置一些急救知识问答或实际操作的互动环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。
5. 颁奖环节（15 分钟）根据比赛得分情况，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并进行简短的颁奖仪式。
六、比赛规则1. 每支参赛队伍由 3-5 名队员组成。
2. 比赛分为必答题、抢答题、实操题和风险题四个环节。
3. 每题答对得相应分数，答错或不答不得分。
4. 抢答题环节需在主持人宣布“开始”后才能抢答，否则视为违规。
5. 实操题环节需在规定时间内完成操作，并回答相关问题。
6. 风险题环节需根据自身队伍情况选择不同分值的题目进行回答。
7. 比赛最终得分将根据各环节得分总和计算。
七、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名八、活动宣传1. 在学校、社区、医院等场所张贴宣传海报。
2. 利用学校、社区、医院等官方网站和公众号发布活动信息。
3. 邀请相关媒体参与报道。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 急救培训费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场需配备专业的急救人员和急救设备。
急救比赛活动策划书3篇
急救比赛活动策划书3篇篇一《急救比赛活动策划书》一、活动主题“救”在身边，“急”我所能二、活动目的1. 提高公众的急救意识和技能，普及急救知识。
2. 提升参赛者的急救能力和团队协作精神。
3. 促进急救事业的发展，营造全社会关注急救的氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 专业急救人员2. 志愿者3. 参赛队伍（每队 4-5 人）五、活动内容1. 急救知识讲座邀请专业急救人员进行急救知识讲座，包括心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等常见急救技能的讲解和演示。
2. 急救技能比赛设置多个急救项目，如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等，参赛队伍在规定时间内完成比赛项目，根据完成情况进行评分。
3. 急救知识竞赛设置急救知识问答环节，参赛队伍或个人在规定时间内回答问题，根据答对数量进行评分。
4. 现场演示和互动邀请观众参与现场演示，学习简单的急救技能，提高公众的参与度和兴趣。
5. 颁奖仪式对比赛获胜队伍进行颁奖，表彰他们的优秀表现和急救技能。
六、活动流程1. 签到入场：活动开始前，参赛队伍和观众签到入场，领取活动资料和急救设备。
2. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
3. 急救知识讲座：专业急救人员进行急救知识讲座。
4. 急救技能比赛：参赛队伍按照比赛项目顺序进行比赛。
5. 急救知识竞赛：参赛队伍或个人进行急救知识问答。
6. 现场演示和互动：邀请观众参与现场演示，学习急救技能。
7. 颁奖仪式：对比赛获胜队伍进行颁奖。
七、活动准备1. 联系专业急救人员和志愿者，确定活动时间和地点。
2. 准备活动所需的急救设备和器材，如心肺复苏模拟人、止血包扎材料、骨折固定夹板等。
3. 制作活动宣传资料，包括海报、传单、邀请函等，进行活动宣传和报名。
4. 确定活动场地，进行场地布置和装饰。
5. 准备活动奖品和证书。
6. 活动前进行预演和检查，确保活动的顺利进行。
八、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引公众关注和报名。
急救操作比赛策划书3篇
急救操作比赛策划书3篇篇一急救操作比赛策划书一、活动背景随着现代社会的发展和人们生活节奏的加快，意外伤害和突发疾病的发生率逐渐增加。
在这种情况下，掌握基本的急救知识和技能对于保障生命安全至关重要。
为了提高公众的急救意识和技能水平，我们计划举办一场急救操作比赛。
二、活动主题“急救在身边，健康共守护”三、活动目的1. 提高公众的急救意识和技能水平。
2. 推广急救知识和技能。
3. 增强团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、参赛对象面向社会公众，以个人或团队形式报名参赛。
六、活动内容1. 急救知识讲座：邀请专业的急救专家进行现场讲座，介绍常见急症的处理方法、心肺复苏术、AED 使用等急救知识。
2. 急救操作培训：在讲座结束后，安排专业的急救培训师进行现场操作演示和培训，让参赛者亲身体验和学习急救操作技能。
3. 急救操作比赛：比赛分为个人赛和团队赛两个组别，个人赛参赛者需在规定时间内完成心肺复苏术和 AED 使用两个项目的操作，团队赛则需在规定时间内完成心肺复苏术和创伤急救两个项目的操作。
比赛将根据操作的规范性、准确性和熟练度进行评分。
4. 颁奖典礼：根据比赛成绩，评选出个人赛和团队赛的一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
七、活动组织与宣传1. 活动组织：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 宣传推广：通过社交媒体、海报、宣传单等多种渠道进行宣传推广，吸引更多公众参与。
八、活动预算活动预算主要包括场地租赁、培训师费用、宣传费用、奖品费用等，预计总费用为[X]元。
九、注意事项1. 参赛者需提前报名，并按要求参加培训和比赛。
2. 参赛者需遵守比赛规则和现场秩序，不得有作弊行为。
3. 活动现场将配备专业的急救设备和医护人员，确保参赛者的安全。
[主办方][策划日期]篇二急救操作比赛策划书一、活动背景在现代社会，急救技能已经成为每个人都应该掌握的基本技能之一。
急救技能竞赛实施方案
急救技能竞赛实施方案急救技能竞赛实施方案急救技能竞赛是一种促进急救知识普及、提高急救技能水平、增强急救人员职业荣誉感的活动。
为更好地开展急救技能竞赛,我们提出以下实施方案:一、竞赛内容和形式竞赛内容主要包括心肺复苏、止血、包扎、骨折处理、急救常识等方面。
竞赛形式分为个人赛和团体赛,个人赛分为理论和实际操作两个部分,团体赛由一名裁判指导,参赛选手在规定时间内完成操作。
二、参赛资格1.参赛者应为急救从业人员,具有相应的急救培训经历和实践经验。
2.参赛者应身体健康,无慢性疾病和心脏病等禁忌症。
3.参赛者需自行参加急救培训,并完成相应的考核,取得培训证书。
三、竞赛规则1.竞赛规则由裁判员制定,参赛者需遵守。
2.参赛者在实际操作中,应严格遵守竞赛规则,不得私自修改考核内容,不得抄袭他人操作,不得违反职业道德等。
3.竞赛过程中,裁判员应对参赛者的操作进行评判,并对违规行为进行纠正。
四、奖励措施1.个人赛奖励:一等奖3名,奖金1000元/人;二等奖5名,奖金500元/人;三等奖10名,奖金200元/人。
2.团体赛奖励:一等奖3支,奖金1000元/支;二等奖5支,奖金500元/支;三等奖10支,奖金200元/支。
3.优秀组织奖:对组织过多次急救技能竞赛的单位颁发优秀组织奖。
五、培训和管理1.急救培训由急救机构或医疗机构组织,根据参赛者需求,开展针对性培训。
2.培训内容应包括急救知识、急救技能、职业道德等方面。
3.培训过程中,应注重实践操作,提高参赛者的实际操作能力。
4.培训结束后,参赛者应完成相应的考核,取得培训证书。
5.参赛者应自觉参加培训,并遵守培训规则。
六、总结与展望本实施方案旨在提高急救技能水平,推动急救知识普及,增强急救人员职业荣誉感。
未来,我们将继续开展急救技能竞赛,并加强培训和管理,不断提高竞赛水平和效果。
急救技能大赛策划书3篇
急救技能大赛策划书3篇篇一《急救技能大赛策划书》一、活动背景随着人们生活节奏的加快和各种意外情况的增多，掌握一定的急救技能对于保障生命安全至关重要。
为了提高大家的急救意识和技能水平，特举办此次急救技能大赛。
二、活动目的1. 普及急救知识，让更多人了解和掌握基本的急救技能。
2. 提高参与者的应急处理能力和团队协作精神。
3. 通过比赛的形式，激发大家学习急救技能的热情。
三、活动主体全体对急救技能感兴趣的人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段发布比赛通知，明确报名方式和时间。
接受参赛队伍报名，每队[X]人。
2. 培训阶段邀请专业急救人员对参赛选手进行集中培训，包括心肺复苏、止血包扎等常见急救技能。
提供相关学习资料和视频，方便选手自主学习。
3. 初赛阶段采用理论知识考核的方式，考察选手对急救知识的掌握程度。
根据成绩选拔出进入决赛的队伍。
4. 决赛阶段现场模拟急救场景，参赛队伍进行实际操作。
评委根据操作的规范性、准确性和及时性进行打分。
评选出一、二、三等奖和优秀奖。
六、比赛规则1. 参赛队伍必须严格遵守比赛时间和流程。
2. 比赛过程中必须按照正确的急救操作步骤进行。
3. 团队成员之间要密切配合，共同完成急救任务。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 培训费用：[具体金额]2. 比赛道具和材料费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息。
3. 邀请学校、社区等相关组织协助宣传。
十、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
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医学院
“救在身边”
急救知识、技能大赛
活动方案
2016年09月20日
xx学院红十字急救知识、急救技能
大赛活动方案
随着现代经济的快速发展，生活节奏的加快，生产、交通、生活中发生的意外伤害和突发事件也在迅速增长。
有效地开展救护，挽救生命，减轻伤残是我们当代大学生对自己对社会应尽的责任。
为提高当代大学生的责任意识、担当意识和奉献精神，决定在全校和开展红十字急救知识和急救技能竞赛活动，并以此为契机激发全校学生学习和掌握红十字精神和急救知识技能，使更多的大学生加入红十字志愿者的队伍中来，为社会的文明进步和发展、为社会的和谐和稳定做出应有的贡献。
一、活动目的
为提高我校大学生的急救自救、互救能力，树立社会公益活动的参与意识，通过举办红十字急救知识和技能竞赛活动，宣传普及红十字知识和急救常识及急救技术，在突发事件和重大事故的现场救护中的发挥重要作用。
举办以红十字急救知识和心肺复苏技术操作的技能竞赛活动，旨在提高学生掌握急救常识和心肺复苏操水平，在挽救生命、降低伤残的救护过程中发挥重要作用。
二、活动主题
关爱生命、救在身边，技术精湛、（无私奉献或勇于承担)！
三、参赛对象
本次竞赛分为红十字急救知识、和单人徒手心肺复苏操作技术2项内容。
参赛对象为全校各院系16级学生、医学院全体在校生。
本
次急救知识竞赛内容为红十字知识及常用急救知识，分为非专业组合专业组两项竞赛，各学院可组织学生参加红十字急救知识竞赛，医学院的14级、15级本科和14级专科和参加专业组的急救操作技术“单人徒手心肺复苏术”操作竞赛，16级新生可代表学院参加非专业组的红十字急救知识竞赛。
四、活动地点
专业组在医学院急救实验室、实验室四楼多媒体教室心肺复苏技术操作的培训及练习，各学院自行安排学生学习红十字急救知识500题。
五、活动时间安排
2016年10月8日-2016年12月20日
初赛11月16日—11月18日（各班自行组织）
复赛12月10日—12月12日（待定）
决赛12月18日—12月20日（待定）
六、前期准备及活动实施：
前期准备：
1.10月8日至10月20日之前，护理专业和实验教研室组织知识竞赛内容和技能竞赛内容和标准，发到各学院和学生手中。
2. 10月20日-10月30日为心肺复苏操作培训阶段，各班抽出操作能力较强的2名同学参加心肺复苏操作培训，由参加培训的2名同学再对班级内选手进行心肺复苏技术操作示范。
2、各班确定分配参赛队伍及人员名单，交专业实验教研室备案。
3、由各班负责人整体统筹并负责联系实验室老师，协调训练和比赛
操作的实验室场地。
活动实施：
1、11月十日前完成前期各项准备工作。
2．12月1日各班学习委员联系指导教师对比赛内容及形式作详细的说明以及咨询。
3. 决赛拟定于12月18日进行知识和技能竞赛活动。
4. 颁奖。
七、操作竞赛实施：
1、竞赛内容：
（1）红十字急救知识500题。
（2）2015版单人徒手心肺复苏术
2、比赛形式：
（1）非专业急救知识竞赛
每学院经复赛后组成（3-5人）的小组参加红十字急救知识总决赛。
（2）专业组“单人徒手心肺复苏术”竞赛
由14级和15级本科及15级专科每年级派3名选手代表本年级参加决赛，个人成绩为决赛排名；小组总成绩为团体成绩。
3、评分标准：按照操作标准中的得、扣分项目进行评分。
4、比赛地点：待定
5、评委老师：由专业实验教研室组织安排评为老师。
八、奖项设置及奖励：
1、一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优胜奖若干
2、团体奖
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
组织奖5名
3、颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。
九、竞赛形式及细则：
初赛、复赛以班级为单位自行组织书面考试，决赛时间地点待定。
急救技术操作竞赛项目为“单人徒手心肺复苏术”。
（一）以学院为单位，每学院推选1组（每组3—5人）参加决赛。
（二）决赛内容：500题急救知识分为必答题，抢答题，集体题和风险题四部分。
1.必答题部分：
（1）个人必答题：
每队自选一名代表答题，每组共4道题，其中选择题三道，名词解释题一道。
总答题时间为3分钟。
由评委亮出评分牌打分，取平均分。
各组选手依次作答，其他选手不可提示，每题10分，答对一题加10分，答错不扣分。
（2）团体必答题
每支代表队各两道问答题，每题答题时间为90秒，剩30秒有提醒，每题10分。
由一位选手主要回答，其他选手可以补充。
但是选手说“回答完毕”之后其他队员不得再补充。
由评委亮出评分牌打分，取平均分。
2.抢答题部分：
有不定项选择题、判断题或名词解释，在主持人读完题目3秒后抢答。
每题10分，由3位评委评分。
若平均分超过6分，则以平均分计入总分，若未超过，扣除相应的分数。
若某一题目没人抢答，则作为本班现场求助互动题，为10分，由评委评分，以平均分计入回答者选择的一队的总分。
3.集体题部分：
为简答题，每题10分，选手在主持人读完题目算起10秒内小组商量，然后派出一名代表回答，回答正确的小组加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。
4.风险题：
（1）互选题：
有30分、20分、10分三种分值题，难度与分值相配。
每队只能指定其他一队回答某一指定题目，由集体题结束后得分最低的队先选题，然后到次低分的队伍选题，由此类推，每一轮被指定回答的队伍，下一轮将不能再被指定。
指定答题的队伍，由一位选手主要回答，其他选手可以补充。
但是选手说“回答完毕”之后其他队员不得再补充。
答题时间为2分钟，剩30秒有提醒。
由评委亮评分牌打分，取平均分，若所得分数不到题目分值的60%则扣取与题目分值相同的分数。
（2）自选题：
有30分、20分、10分三种分值题，难度与分值相配。
每队随意抽取一种分值的题目，可小组内讨论，最后选出一位选手回答，并且只能由其完成作答。
答题时间为2分钟，剩30秒有提醒。
由评委评分，取平均分，若所得分数不到题目分值的60%则扣取与题目分值相同的分数。
（二）赛则注意：
四轮答题结束后，如发生名次并列情况，由并列队加试一题进行抢答，如再次出现并列，继续加赛一题，直至决出名次为止。
十、比赛注意事项：
1.各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，并以抽签形式决定答题顺序，抽签后各参赛队不得自行调换次序，各参赛队自行确定每位队员排序，比赛中队员不得随意调换。
逾时没有检录将被取消参赛资格。
参赛选手要严格遵守比赛纪律，不得随意走动，大声喧哗。
2.参赛选手要服从工作人员的安排，服从主持人和评委的评判，不得罢赛和做有碍竞赛正常进行的事，确保竞赛顺利进行。
3.参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求复读一遍，参赛选手答题要口齿清楚，声音响亮，以便主持人和评委评判。
每次答题回答“回答完毕”后，不能再更改答案。
4.进行集体题目时，由各队伍举牌答题，不得抄袭其他队伍的答案，否则倒扣10分。
在主持人未读完题时抢答无效。
5.需要选取题时，由参赛选手在台上讨论决定，领队不得在台下指挥。
6.比赛不得作弊。
比赛时，凡发现参赛队员在赛台翻阅资料者将取消比赛资格；进行个人必答题比赛时，同队其它队员提示者倒扣10分。
7.比赛坚持“公开、公平、公正”的原则，现场评定，现场亮分。
竞赛期间，如答案发生争议，由评委裁决，赛后不能再提异议。
8.有关工作人员做好现场卫生工作，获奖队伍合影留念。
十一、本次比赛活动经费预算：
场景布置费1000元，奖品3000元，其它1000元，合计5000元。
xx学院医学院。