音乐数字彩灯控制器课程设计说明书
音乐彩灯控制器-任务书
郑州科技学院
模拟电子技术课程设计任务书
专业班级学号姓名
一、设计题目音乐彩灯控制器
二、设计任务与要求
1. 采用直流5V电压供电；
2. 电路中设有控制开关，当开关闭合时，电路中红、黄、绿三种颜色的发光二极管按音乐规律发光，若开关断开，则发光二极管不亮；
3. 设计电路原理图，进行元件焊接调试并撰写设计报告。
三、参考文献
[1] 童诗白，华成英. 模拟电子技术（第四版）. 北京：高等教育出版社，2006
[2] 陈梓城. 实用电子电路设计与调试. 北京：中国电力出版社，2006
[3] 谢自美. 电子线路设计、实验、测试，第二版. 武汉：华中科技大学出版社，2000
[4] 李万臣. 模拟电子技术基础实验与课程设计. 哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2001
四、设计时间
2013 年5 月日至2013 年5月日
指导教师签名：
专业负责人签名：
年月日。
音乐数字彩灯控制器课程设计说明书
目录引言 (2)1.设计意义与要求 (3)1.1设计意义 (3)1.2设计要求 (3)2．方案设计 (4)2.1 设计思路 (4)2.2 方案设计 (5)2．2.1 方案一 (5)2.2.2方案二 (6)2.3 方案比较 (7)3. 部分电路设计（方案一） (8)3.1芯片逻辑功能介绍 (8)3.2脉冲信号电路 (14)3.3 循环电路 (16)3.4 选通电路图 (20)3.4 显示电路 (21)4、调试与检测 (22)4.1 调试中故障与解决办法 (22)4.2 调试与运行结果 (22)仿真操作步骤及使用说明 (23)5.1各部件说明： (23)5.2操作说明： (23)结束语 (24)参考文献 (25)附录音乐数字彩灯控制器电路图 (26)引言作为一位工科学生，特别是学自动化的学生，学习的不仅仅是专业知识，用科学知识来武装自己，更加注重的是思维模式，以及动手操作能力。
随着社会的发展，自动化技术不断提高，我们所学习的自动化技术知识也将得到更广泛的应用。
数字电路技术是本次课程设计的基础，在完成了《数字电路基础》课程教学后，此次的课程设计是对基础知识的一个实践操作。
在设计过程中，我们可以充分利用我们学过的基础知识，运用学过的芯片的功能，达到学以致用。
我们在此次课程设计中，我们所选的是“音乐数字彩灯控制器设计”，我们依照自己所学的基础知识，来弄清原理，画出电路图，然后仿真，已达到将自己所学的知识具体化。
通过课程设计，我们初步学习到将自己所学的专业知识运用到实际生活中，学会如何去发现问题，解决问题；知道如何去快速且集中去解决实际问题，高效率的去完成既定任务。
同时，在此次课程设计中，也培养了我们的耐心细心以及恒心，锻炼我们的能力。
1.设计意义与要求1.1设计意义随着社会与科技的发展，音乐数字彩灯控制器在商业中有很大的用途，特别是在广告产业中的作用越显重要。
同时推着时代的进步，对音乐数字彩灯控制也有更高的要求。
音乐彩灯控制器完整版
目录一、方案介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯02设计内容、设计要求、软件学习、实验原理图、电力系统概括、试验构造分块二、条件及主要参数表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯05电源电路、语音信号的输入、放大多数、滤波选频部分、整流器的工作原理与设计、阶梯波与同步脉冲实现幅度控制、输出显示部分三、主要参数算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13音乐彩灯控制器原理电路图四、果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14仿真电路图及仿真结果五、果剖析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15实验工作原理六、述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16心得领会七、参照文件⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18一、设计方案简介音乐彩灯控制器是用音乐信号控制多组颜色的彩灯，利用其亮度变化反应音乐信号的强弱，进而使灯的变化规律与音频信号的规律及评论大小相对应，是一种将听信号变换为是信号的装置，用来调理听众赏识音乐时候的氛围和情绪。
1、设计内容设计一台音乐声响与彩灯灯光互相组合的彩灯控制电路。
要求电路把输入的音乐信号分红高、中、低三个频段，并分别控制三种颜色的灯。
每组彩灯的亮度随各自输入音乐信号大小分八个等级。
输入信号最大时彩灯最亮。
当输入信号的幅度小于10mV 时，要求彩灯全mie。
2、设计要求高频段 2000~4000Hz,控制蓝灯；中频段 500~1200Hz,控制绿灯；低频段 50~250Hz,控制红灯；电源电压沟通 220V，输入音乐信号≧10mV.。
3、PROTEL软件学习：（1）第一成立一个专用文件夹，用以集中寄存有关电路设计文件，便于管理；（2）当直接双击“PROTEL99SE”图标后，进入第一层“Design Explorer ”设计管理器窗口；（3）在这个窗口中，可对设计数据库成立等操作，第一要成立一个新的设计数据库。
点击命令出现成立新的设计数据库路径对话框；（4）成立设计数据库后，就要成立需要的各种电路设计文件。
在进入一个设计数据库后，履行命令后弹出新文档对话框，选摘要增添文件种类后单击OK，新建电路设计文件及增添到了设计数据库中。
彩灯控制器方案设计书
电子技术课程设计目录第一章设计题目 (3)第二章设计任务和要求 (3)第三章题目分析及内容摘要 (3)第四章整体构思或方案选择 (4)4.1 设计思路 (4)4.2 控制器原理框图 (5)第五章具体实现 (5)第六章各部分定性说明与计算 (5)6.1 音乐节奏控制原理 (5)6.2 音乐音量控制器 (8)6.3 音乐音调控制器 (10)6.4音乐彩灯控制器总体电路图 (13)6.5元件清单表 (14)第七章设计收获、体会和建议 (15)第八章参考文献 (16)一．设计题目课题：音乐彩灯控制器彩灯因为它的色彩而为人的视觉带来了美的享受，可以缓解人的疲劳和紧张心情，当下已经随处可见它的足迹了。
而音乐则是为大家接受的休闲方式，他能安抚认得听觉，让人随着音乐的节奏，音高，音调起伏，而身心放松。
于是可以设想将二者合二为一的效果，既可以听音乐而且在听音乐的同时还能观赏到随着音乐变化而发生相应变化的灯光效果和图案，这种既有视觉又有听觉的享受，将为人们带来更加丰富的休闲效果。
本实验的主要课题是设计出一个彩灯控制器电路，通过对输入的音乐信号的三种处理来达到控制彩灯的效果，分为对音调，音量响度和节奏。
二．设计任务和要求(1) 任务设计一种组合式彩灯控制电路，该电路由三路不同控制方法的彩灯所组成，采用不同颜色的发光二极管作设计实验。
(2) 要求①第一路为音乐节奏控制彩灯，按音乐节拍变换彩灯花样。
②第二路按音量的强弱（信号幅度大小）控制彩灯。
强音时，灯的亮度加大，且灯被点亮的数目增多。
③第三路按音调高低（信号频率高低）控制彩灯。
低音时，某一部分灯点亮；高音时，另一部分灯点亮。
三．题目分析及内容摘要本设计彩灯伴随音乐的节奏、大小、音调而变化的彩灯控制器。
是听众在听音乐的同时还可以观赏到丰富多彩的彩灯变化，制造出视觉与听觉的双重享受。
本文主要包括以下内容：1、设计音乐信号放大电路，将输入的音频信号放大后输入到控制器。
2、555定时器构成单稳态输出实现音乐大小控制彩灯。
最新数字电子技术课程设计--音乐数字彩灯控制器
课程设计任务书课题名称音乐数字彩灯控制器姓名专业班级学号指导老师刘建课程设计时间一、任务及要求1. 数码管自动依次显示数字队列0，1，2，3，4，5，6，7，8，9（自然数列）；1，3，5，7，9（奇数列）；0，2，4，6，8（偶数列）；0，1，2，3，4，5，6，7，0，1（音乐数列）。
然后又依次显示同上数列，不断循环；2. 打开电源开关，自动清零，即通电后最先显示出自然数列的0，再显示出1，然后按上述规律变化.3. 每个数字的一次显示时间（从数码管显示之时起到消失之时止）基本相等。
4. 严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书二、进度安排第一周：周一：课题内容介绍和查找资料；周二～周三：方案设计，电路仿真，周三下午检查设计方案及仿真结果；周四～周日：周四上午领元器件；安装、调试电路；第二周：周一～周三：安装、调试电路；周四：验收电路，收元器件，整理实验室，撰写设计报告，打印相关图纸；周五：答辩，收设计报告。
三、参考资料1、贾立新，王涌.电子系统设计与实践(第2版).清华大学出版社.2011.22、谢自美. 电子线路设计、实验、测试(第3版).华中科技大学出版社.2013.83、汤山俊夫.数字电路设计与制作.科学出版社.2005.4目录一、课程设计的任务要求 (1)二、设计方案 (2)(一)整体设计 (2)(二)芯片设计 (2)(三)电路设计 (5)三、单元电路（子模块，子程序）分析 (5)(一)自然数列 (5)(二)奇数列 (5)(三)偶数列 (6)(四)音乐数列 (6)(五)总控制 (6)四、系统仿真/测试 (7)五、电路安装调试 (10)(一)安装 (10)(二)调试 (11)(三)故障 (13)(四)产生故障的主要原因及解决方法 (13)六、元件清单 (13)七、总结 (14)一、课程设计的任务要求(一)数码管自动依次显示数字队列0，1，2，3，4，5，6，7，8，9（自然数列）；1，3，5，7，9（奇数列）；0，2，4，6，8（偶数列）；0，1，2，3，4，5，6，7，0，1（音乐数列）。
电工电子综合课程设计-音乐数字彩灯彩灯控制器
引言这次的课程设计主要是通过计数器，译码器来实现的，这个音乐数字彩灯控制电路实质上就是循环发出一系列的有规律的数列，并通过数码管显示出来。
这里主要使用的就是计数器，计数器在时序电路中应用很广泛，它不仅可以用于对脉冲进行计数，还可以用于定时等其他功能。
运用计数器的不同功能和不同接法就可以实现不同的序列输出。
这次的实验内容需要是数码管能够按照要求依次输出自然数序列，计数序列，偶数序列还有音乐序列。
为了实现这个循环输出的功能，经过分析可以用2线—4线译码器和四进制加计数器来控制四个计数器来实现对数列循环输出。
脉冲信号可根据555定时器来设计一个多谐振荡器来产生方波，通过方波来驱动计数器工作。
由于自然数序列和音乐序列与计数序列和偶数序列的频率有2倍的关系，为了使数字显示时间根本相等所以需要用JK触发器来设计一个分频电路。
通过以上的准备分析，这次的实际的原理电路那么可以根据以上绘出。
音乐数字彩灯彩灯控制器1 设计意义及要求1.1设计意义音乐数字彩灯控制器在现实生活中有很广泛的商业用途，常用于商业广告等各个领域，随着时代的进步也对音乐数字彩灯控制器有了更高的要求。
通过本次音乐数字彩灯控制器的设计与制作是自己有时机将自己所学的知识应用到生活实践中，增强学生理论联系实践的能力。
进一步学习掌握组合逻辑电路与时序逻辑电路的设计、组装与调试的方法。
熟悉各种重用芯片的功能与使用的技巧。
通过本次小组合作，学会与团队成员相互学习，相互帮助的方法。
同时锻炼了自己分析电路以几查找问题的能力。
1.2 设计要求设计要求1.运用所学的模电知识和数字电路知识；2.用到的原件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片或微处理器等。
初始条件1.数码管自动一次显示数字列队0，1，2，3，4，5，6，7，8，9〔自然数列〕；1，3，5，7，9〔奇数列〕；0，2，4，6，8〔偶数列〕；0，1，2，3，4，5，6，7，0，1〔音乐数列〕。
数字彩灯控制器课程设计
数字彩灯控制器课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数字彩灯控制器的基本工作原理，掌握其电路组成和功能。
2. 学会使用数字彩灯控制器进行简单的编程，以实现不同的灯光效果。
3. 掌握数字彩灯控制器相关术语和概念，如：亮度调节、模式切换、定时控制等。
技能目标：1. 能够独立完成数字彩灯控制器的组装和调试。
2. 能够运用所学的编程技巧，设计并实现个性化的彩灯效果。
3. 能够通过实际操作，解决数字彩灯控制器使用过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发创新精神和实践能力。
2. 培养学生团队合作意识，学会在团队中发挥个人作用，共同完成任务。
3. 增强学生对科技与生活的联系的认识，体会科技带来的便捷和美好。
课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，结合学生年级特点，注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生处于好奇心强、求知欲旺盛的年级，喜欢探索新事物，具备一定的电子技术基础。
教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的实践操作能力。
同时，关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持，确保课程目标的达成。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活和创新实践中。
二、教学内容1. 数字彩灯控制器基础知识：介绍数字彩灯控制器的基本原理、电路组成及其功能，关联课本第三章内容。
- 原理：微控制器的基础知识，数字信号与模拟信号转换。
- 电路组成：微控制器、电源模块、驱动模块、按键和显示模块等。
- 功能：亮度调节、模式切换、定时控制等。
2. 数字彩灯控制器编程技巧：学习控制器编程方法，设计不同的灯光效果，关联课本第四章内容。
- 编程环境：介绍控制器编程软件的使用方法。
- 编程技巧：基础编程语法，灯光控制指令的使用。
- 效果设计：实现追逐、闪烁、渐变等灯光效果。
3. 实践操作：动手实践，组装和调试数字彩灯控制器，关联课本第五章内容。
- 组装：按照电路图组装控制器，熟悉各个模块功能。
音乐彩灯控制课程设计
目录1 前言 (5)1.1 技术指标 (5)1.2 要求完成的任务 (5)2 设计任务分析 (5)3 系统设计方案 (7)4 单元电路分析与设计 (7)4.1 同步脉冲发生器和阶梯波发生器的工作原理和设计 (7)4.2 带通滤波器的工作原理和设计 (10)4.3 精密整流器的工作原理和设计 (11)4.4 电压比较器和同步脉冲控制电路 (11)4.5 10mV音乐信号鉴别器的原理与设计 (12)5 系统原理电路及印刷电路的绘制 (13)5.1 系统原理电路 (13)5.2 印刷电路的绘制 (15)6 心得与体会 (15)参考文献 (16)附录 (17)1 引言音乐彩灯控制器是用音乐信号控制多组颜色的灯泡，利用其亮度变化反映音乐信号。
是一种将听信号转换为视信号的装置，随着音乐节奏的起伏彩灯的亮度有节奏得变换来调节听众欣赏音乐时的情绪和气氛。
1.1 技术指标要求电路把输入的音乐信号分为高、中、低三个频段，并分别控制三种颜色的彩灯。
每组彩灯的亮度随各自输入音乐信号的大小分八个等级。
输入信号最大时，彩灯最亮。
当输入音乐信号的幅度小于10mV时，要求彩灯全亮。
（1）高频段 2000Hz一4000Hz 控制蓝灯（2）中频段 500Hz一1200Hz 控制绿灯（3）低频段 50Hz一250Hz 控制红灯（4）电源电压交流220V，输入音乐信号≥10mV。
1.2 要求完成的任务（1）计算参数，安装、调试电路。
（2）画出总电路图，写出设计总结报告。
2 设计任务分析图1是一个双向可控硅控制灯泡亮度电路，图2为控制波形图。
如果输入交流220V正弦波电压过零点时在双向可控硅的控制极和阴极之间连续加入幅度大于3V，宽度大于1ms的同步触发脉冲，可控硅就可连续导通，忽略可控硅导通压降，正弦波电压将全部加到灯泡上，灯泡最亮。
如果触发脉冲消失，可控硅就会在输入正弦波电压下一个过零点时自然截止，灯泡熄灭。
可以设想，把同步触发脉冲每八个分为一组，利用音乐信号的大小控制每组脉冲出现的个数，就可以控制加在灯泡正弦波半波的个数，从而也就控制了灯泡的亮度。
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目录引言 (2)1.设计意义与要求 (3)1.1设计意义 (3)1.2设计要求 (3)2．方案设计 (4)2.1 设计思路 (4)2.2 方案设计 (5)2．2.1 方案一 (5)2.2.2方案二 (6)2.3 方案比较 (7)3. 部分电路设计（方案一） (8)3.1芯片逻辑功能介绍 (8)3.2脉冲信号电路 (14)3.3 循环电路 (16)3.4 选通电路图 (20)3.4 显示电路 (21)4、调试与检测 (22)4.1 调试中故障与解决办法 (22)4.2 调试与运行结果 (22)仿真操作步骤及使用说明 (23)5.1各部件说明： (23)5.2操作说明： (23)结束语 (24)参考文献 (25)附录音乐数字彩灯控制器电路图 (26)引言作为一位工科学生，特别是学自动化的学生，学习的不仅仅是专业知识，用科学知识来武装自己，更加注重的是思维模式，以及动手操作能力。
随着社会的发展，自动化技术不断提高，我们所学习的自动化技术知识也将得到更广泛的应用。
数字电路技术是本次课程设计的基础，在完成了《数字电路基础》课程教学后，此次的课程设计是对基础知识的一个实践操作。
在设计过程中，我们可以充分利用我们学过的基础知识，运用学过的芯片的功能，达到学以致用。
我们在此次课程设计中，我们所选的是“音乐数字彩灯控制器设计”，我们依照自己所学的基础知识，来弄清原理，画出电路图，然后仿真，已达到将自己所学的知识具体化。
通过课程设计，我们初步学习到将自己所学的专业知识运用到实际生活中，学会如何去发现问题，解决问题；知道如何去快速且集中去解决实际问题，高效率的去完成既定任务。
同时，在此次课程设计中，也培养了我们的耐心细心以及恒心，锻炼我们的能力。
1.设计意义与要求1.1设计意义随着社会与科技的发展，音乐数字彩灯控制器在商业中有很大的用途，特别是在广告产业中的作用越显重要。
同时推着时代的进步，对音乐数字彩灯控制也有更高的要求。
作为一名自动化学生，我们借此课程设计，通过对音乐数字彩灯的控制的设计与制作，来提高我们的思维能力，强化自己所学习的专业知识，提高自己的动手操作能力，达到将理论与实际结合，解决实际问题。
1.2设计要求初始条件：1. 运用所学的模拟电路和数字电路等知识；2. 用到的元件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片或微处理器等。
要求完成的主要任务:3. 数码管自动依次显示数字队列0，1，2，3，4，5，6，7，8，9（自然数列）；1，3，5，7，9（奇数列）；0，2，4，6，8（偶数列）；0，1，2，3，4，5，6，7，0，1（音乐数列）。
然后又依次显示同上数列，不断循环；4. 打开电源开关，自动清零，即通电后最先显示出自然数列的0，再显示出1，然后按上述规律变化；5. 每个数字的一次显示时间（从数码管显示之时起到消失之时止）基本相等。
6 .严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。
2．方案设计2.1 设计思路音乐数字彩灯的控制的主要任务是使数码管自动依次显示数字队列0，1，2， 3，4，5，6，7，8，9（自然数列）；1，3，5，7，9（奇数列）；0，2，4，6，8（偶数列）；0，1，2，3，4，5，6，7，0，1（音乐数列）。
然后又依次显示同上数列，不断循环。
设计时，首先，用555定时器设计振荡信号发生器产生脉冲信号。
然后，将自然数列、奇偶数列、音乐数列一个循环看做一个30进制大循环，30进制中每10控制一个数列，然后由3片74LS90计数器芯片分别实现自然数、奇偶数以及音乐数列的控制。
其次，由模拟开关4066进行选通，通过选通端的选通状态或截止状态实现选通功能。
最后，显示部分选用七段显示管。
将前一部分经过门电路连接到显示管上。
总原理框图：图2.1 音乐数字彩灯的控制总原理框图2.2 方案设计按照要求，关于这个音乐数字彩灯的控制设计我们有两个方案，一个是自己的方案，另一个是小组方案。
经过仿真，两个方案结果相同，但是设计内容有一定区别。
2．2.1 方案一（自己的方案）电路图：图2.2.1音乐数字彩灯控制器电路图电路工作原理：此电路图共分为四部分：信号发生器、循环电路、选通电路、显示电路。
第一部分是信号发生器，由555构成脉冲信号源。
555定时器可以通过选定一定参数的电容和电阻来产生一定频率的脉冲来实现实验所需的一定频率的信号。
555定时器具有原理简单，设计方便等优点。
用来作为脉冲信号源，能够稳定地产生连续的脉冲信号。
第二部分是三个数列的循环电路，这一部分主要是由74HC42及由74LS90构成的30进制计数器组成的选通电路。
三个独立的部分各自在不同的时间段独立地完成相应数列的显示。
第三部分是选通电路，这一部分主要是由74LS139及由74LS90构成的30进制计数器组成的选通电路。
选通电路的功能是在第一个10秒将信号送给自然数列，在第二个10秒将信号送给奇偶数列，在第三个10秒将信号送给音乐数列。
第四部分是显示电路，由模拟开关4066和七段数码管组成。
前面一级的输出信号作为显像管的输入信号，实现了信号的显示。
2.2.2方案二（小组方案）电路图：图2.2.2 音乐数字彩灯的控制电路图电路工作原理：利用555产生4Hz脉冲信号，根据数列的不同来选择是否进行2分频，利用选频电路对时钟进行选择后，送给由两片74LS90构成的40进制计数器来计数，从而使计数器在不同的频率下工作，保证了每次显示的时间间隔相同（自然数列、音乐数列进行2分频；奇数列，偶数列进行4分频）结果送给数码管进行显示。
2.3 方案比较方案一思路清晰简单，工作原理易于理解，但是用到的芯片较多，事物连接比较复杂，不容易操作。
是易于理解但不容易操作的方案。
方案二思路相对于方案一较不容易想到，但所用芯片相对较少，易于实物操作。
3. 部分电路设计（方案一）电路中需要555定时器，74ls90计数器芯片，74HC42译码器，模拟开关4066，七段数码显示管，以及一系列门电路。
3.1芯片逻辑功能介绍3.1.1555定时器逻辑功能555定时器逻辑符号表1 555定时器功能表输入输出阈值输入（V11）触发值（V12）复位（R D）输出（V O）放电管T ××0 0 导通<(2/3)V CC<(1/3)V CC 1 1 截止>(2/3)V CC>(1/3)V CC 1 0 导通<(2/3)V CC>(1/3)V CC 1 不变不变3.1.2 集成计数器74ls90的逻辑功能RO（1）和RO（2）为异步清零信号输入端，当两端同时输入为高电平时，进行清零操作；两端中只要有一段输入低电平时，可进行技术操作。
R9(1)和R9(2)为异步预置数控制信号输入端，当两端同时输入为高电平时，进行预置数操作，预置数Q3Q2Q1Q0=1001；两端中只要有一段输入低电平时，就可进行计数操作。
74ls90集成计数器逻辑功能表 3.1.3 74HC42译码器逻辑功能A 15B 14C 13D120112233445566779810911U774HC4274HC42译码器逻辑符号二-十进制译码器也称BCD 译码器，它的功能是将输入的一位BCD 码译成10个高、低电平输出信号，因此也叫4线-10线译码器。
它是输出低电平有效，输入数码A3为高位，A0为低位。
74HC42译码器逻辑功能表3.1.4 74ls139译码器 123A 2Y04B 3Y15Y26E 1Y37U4:A74LS13974ls139译码器逻辑符号Y1、Y2、Y3和Y0为译码输出端。
E为使能端，低电平有效。
74LS139的功能表输入输出E B AY1Y2Y3Y1 ×× 1 1 1 10 0 0 0 1 1 10 0 1 1 0 1 10 1 0 1 1 0 10 1 1 1 1 1 03.1.5 模拟开关4066逻辑功能模拟开关4066逻辑符号模拟开关是一种三稳态电路，它可以根据选通的电平，决定输入端与输出端的状态。
当选通端处在选通状态时，输出端的状态取决与输入端的状态；当选通端处于截止状态时，则不管输入端电平如何，输出端都呈高阻状态。
模拟开关4066真值表模拟开关的工作原理如下：当选通端C和输入端X同为1时，输出端Y输出为1，X=Y，相当于输入端和输出端接通。
当选通端C和输入端X同为0时，输出端Y输出为0，X=Y，相当于输入端和输出端接通。
当选通端C为0时，电路输出呈高阻态。
由分析可知，只有选通电路C为高电平时，模拟开关才会被接通，此时可从X向Y 传送信息；当输入端X为低电平时，模拟开关关闭，停止传送信息。
3.1.6 七段数码显示管七段数码管管脚图工作原理：按发光二极管单元连接方式分为共阳极数码管和共阴极数码管。
共阳数码管是指将所有发光二极管的阳极接到一起形成公共阳极(COM)的数码管。
共阳数码管在应用时应将公共极COM接到+5V，当某一字段发光二极管的阴极为低电平时，相应字段就点亮。
当某一字段的阴极为高电平时，相应字段就不亮。
共阴数码管是指将所有发光二极管的阴极接到一起形成公共阴极(COM)的数码管。
共阴数码管在应用时应将公共极COM接到地线GND上，当某一字段发光二极管的阳极为高电平时，相应字段就点亮。
当某一字段的阳极为低电平时，相应字段就不亮。
3.2脉冲信号电路由555定时器构成的振荡信号发生器由555定时器、电阻都为15k的电阻R1，R2、以及值为0.01uF，10uF的电容C1，C2构成的脉冲信号电路。
电路工作原理：当电路与电源接通瞬间，C2两端没有存储电荷，两端的电压为零，555定时器的2、6端输出电压为零，即出现2、6端输入电压小于1/3Vcc的情况，输出信号Vo为高电平，是晶体管截止，电源Vcc经R1、R2、C2到公共端对电容C2充电，这种情况一直维持到C2的两端电压略超过2/3Vcc。
当C2的两端电压略超过2/3Vcc时，出现6端输出电压大于2/3Vcc，2端输出电压大于1/3Vcc的情况，输出信号Vo为低电平，使晶体管导通，电容C2经C2、R2、晶体管T到公共端放电。
这种情况一直维持到C2的两端电压略低于1/3Vcc。
然后又从新回到上述充电过程，如此周而复始，形成振荡，产生矩形脉冲波输出。
电路的振荡频率：由图3.1.2所示的工作波形图可以看出，电容充电的初始状态为1/3Vcc，终止状态为2/3Vcc，稳定状态为Vcc，充电时间常数为t=（R1+R2）C2。
电容的放电过程镇南关，由于晶体管基本处于饱和导通状态，两端的电压很低，因此供电电源堆放点电路影响很小，放电时的初始状态为2/3Vcc，终止状态为1/3Vcc，稳定状态为0，充电的时间常数为t=R2*C2根据条件可以计算出充放电所需要的时间。