三年级语文环保渗透教案
语文环保教案
语文环保教案一、教学目标1.让学生了解环保的基本概念，提高环保意识。
2.培养学生运用语文知识解决实际问题的能力。
3.通过学习环保相关文章，提高学生的阅读理解能力和写作水平。
二、教学重点1.环保基本概念的掌握。
2.环保文章的阅读理解。
3.环保主题的写作训练。
三、教学难点1.环保知识的实际应用。
2.环保主题写作的创意表达。
四、教学过程第一课时：环保知识导入1.教师简要介绍环保的概念、意义和现状，激发学生的兴趣。
2.学生分享自己了解的环保知识，互相交流。
第二课时：环保文章阅读1.教师选取一篇关于环保的文章，让学生进行泛读。
2.学生分段落朗读，理解文章内容。
3.教师引导学生分析文章的写作手法、语言特点。
4.学生分享自己的阅读感悟，讨论文章的主题思想。
第三课时：环保知识问答1.教师设计环保知识问答环节，检验学生对环保知识的掌握。
2.学生分组抢答，答对加分，答错不扣分。
第四课时：环保主题写作1.教师给出一个环保主题，如“绿色出行”。
2.学生进行头脑风暴，列出与主题相关的关键词和素材。
3.学生分组讨论，确定写作思路和结构。
4.学生独立完成作文，教师进行指导和修改。
第五课时：环保实践活动1.教师组织学生开展环保实践活动，如捡拾垃圾、绿化校园等。
2.学生积极参与，亲身体验环保行动。
第六课时：环保知识竞赛1.教师设计环保知识竞赛环节，检验学生对环保知识的掌握。
2.学生分组参赛，回答问题，答对加分，答错不扣分。
五、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2.知识掌握：通过环保知识问答、竞赛等方式，检验学生对环保知识的掌握。
3.写作能力：评价学生的环保作文，看其是否能运用所学知识进行创意表达。
4.实践行动：关注学生在环保实践活动中的表现，看其是否能将环保理念付诸实践。
六、教学反思2.反思教学过程中的不足，如教学方法、学生参与度等。
3.针对学生的实际情况，调整教学策略，提高教学效果。
4.持续关注学生的环保意识，引导他们积极参与环保行动。
环保知识教案模板小学三年级
课时：1课时年级：三年级教材：《小学环保教育》教学目标：1. 让学生了解环保的基本知识，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、节约资源的良好习惯。
3. 培养学生的团队协作能力，增强社会责任感。
教学重点：1. 环保基本知识2. 节约资源的方法教学难点：1. 让学生深入理解环保的重要性2. 培养学生养成良好的环保习惯教学准备：1. 教师准备：环保知识PPT、环保图片、环保小游戏道具等2. 学生准备：收集有关环保的资料教学过程：一、导入1. 教师出示一幅美丽的自然风景图片，引导学生欣赏。
2. 提问：同学们，你们喜欢这样的环境吗？为什么？3. 学生回答后，教师总结：因为我们的地球妈妈很美丽，所以我们要爱护她。
二、新课讲解1. 教师通过PPT展示环保知识，如空气污染、水污染、垃圾处理等。
2. 教师结合实际案例，讲解环保的重要性。
3. 学生分组讨论：如何保护我们的家园？4. 学生代表发言，分享自己的环保心得。
三、实践环节1. 教师组织学生进行环保小游戏，如垃圾分类、植树造林等。
2. 学生分组进行游戏，教师巡视指导。
3. 游戏结束后，评选出最佳环保团队。
四、总结与反思1. 教师总结本次课程内容，强调环保的重要性。
2. 学生分享自己的收获，提出环保建议。
3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励他们继续关注环保。
教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度2. 学生参与环保活动的积极性3. 学生环保意识的提高教学反思：1. 教师根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
2. 关注学生的个体差异，提高教学效果。
3. 加强家校合作，共同培养学生的环保意识。
教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中践行环保，如节约用水、用电等。
2. 组织学生参加环保志愿者活动，提高社会责任感。
3. 定期开展环保主题班会，巩固环保知识。
三年级校本课程环保教育教案(全册)
三年级校本课程环保教育教案(第一部分)教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和意义。
2. 培养学生热爱环境，保护资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，实践环保行动。
教学重点：1. 环保的基本概念和意义。
2. 培养学生实践环保行动的能力。
教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性。
2. 如何引导学生从日常生活中实践环保。
教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 环保实践活动材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT展示地球图片，引导学生关注地球的美好。
2. 提问：“你们觉得地球怎么样？”、“你们想不想保护地球？”引出环保主题。
二、教学环保知识（10分钟）1. 通过PPT讲解环保的基本概念和意义。
2. 借助教学视频或图片，展示环保的重要性。
3. 举例说明环保行动对生活的影响。
三、讨论实践活动（10分钟）1. 引导学生思考：“我们应该如何保护环境？”2. 分组讨论，每组设计一项环保实践活动。
3. 分享各组的实践活动，讨论可行性及实施方法。
四、总结与反思（5分钟）1. 让学生回顾所学内容，总结环保的重要性。
2. 引导学生承诺从日常生活中做起，实践环保行动。
3. 鼓励学生在家庭、学校和社会中积极参与环保活动。
教学评价：1. 学生对环保知识的理解程度。
2. 学生参与讨论实践活动的积极性和创新性。
3. 学生承诺实践环保行动的情况。
三年级校本课程环保教育教案(第二部分)教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和意义。
2. 培养学生热爱环境，保护资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，实践环保行动。
教学重点：1. 环保的基本概念和意义。
2. 培养学生实践环保行动的能力。
教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性。
2. 如何引导学生从日常生活中实践环保。
教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 环保实践活动材料教学过程：六、学习环保标志（10分钟）1. 通过PPT展示各种环保标志，如节约用水、垃圾分类等。
三年级全册环境教育的教案[宝典]
![三年级全册环境教育的教案[宝典]](https://img.taocdn.com/s3/m/4290f922178884868762caaedd3383c4bb4cb4b4.png)
三年级全册环境教育的教案[宝典]第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人类环境、生态环境等。
2. 环境的重要性：人类的生存基础、生物多样性的保障、经济发展与社会进步的支撑等。
教学活动：1. 图片展示：展示不同环境的照片，让学生描述并说出其特点。
2. 小组讨论：让学生分组讨论环境对人类和生物的重要性，并分享各自的观点。
教学评价：1. 学生对环境定义的理解程度。
2. 学生对环境保护意识的培养情况。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题，提高环保意识。
教学内容：1. 水污染：原因、危害、防治措施。
2. 大气污染：原因、危害、防治措施。
3. 土壤污染：原因、危害、防治措施。
教学活动：1. 案例分析：分析具体的环境污染案例，让学生了解环境问题的严重性。
2. 小组讨论：让学生提出解决环境问题的方法和建议。
教学评价：1. 学生对环境问题的了解程度。
2. 学生提出的环保建议的合理性。
第三章：环境保护法律法规教学目标：1. 让学生了解我国环境保护法律法规的基本内容。
2. 培养学生遵守环保法律法规，履行环保义务。
教学内容：1. 《中华人民共和国环境保护法》：基本原则、主要内容。
2. 《中华人民共和国环境影响评价法》：基本要求、评价流程。
3. 《中华人民共和国大气污染防治法》：主要措施、防治目标。
教学活动：1. 法律法规讲解：讲解环保法律法规的基本内容和主要要求。
2. 小组讨论：让学生分析实际案例，了解环保法律法规在保护环境方面的作用。
教学评价：1. 学生对环保法律法规的了解程度。
2. 学生遵守环保法律法规，履行环保义务的情况。
第四章：环保行为与生活方式1. 让学生了解环保行为与生活方式的重要性。
教学内容：1. 节能减排：节约用水、节约用电、减少汽车尾气排放等。
2. 垃圾分类：分类标准、分类方法、分类意义。
三年级环境教育教案三年级环境教学计划和教案
三年级环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。
2. 培养学生日常生活中节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 引导学生积极参与环保活动，关爱大自然。
二、教学内容：1. 环境的概念：介绍环境的定义，让学生理解环境与人类生活的关系。
2. 环境问题：分析我国当前面临的主要环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。
3. 环保意识：讲解环保意识的重要性，引导学生从自己做起，关注环境保护。
4. 环保行动：介绍具体的环保措施，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
5. 环保活动：组织学生参与环保活动，如植树造林、清理垃圾等，培养学生的实践能力。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解环境的概念和环境问题。
2. 运用案例分析法，让学生直观地了解环境问题的严重性。
3. 采用互动讨论法，引导学生思考环保行动的意义，培养学生的实践能力。
4. 利用实践活动，让学生亲身体验环保行动，提高环保意识。
四、教学准备：1. 准备相关的教学资料，如环保图片、视频等。
2. 准备环保活动所需的工具和材料。
3. 安排合适的实践活动场地。
五、教学评价：1. 学生对环境保护知识的掌握程度。
2. 学生参与环保活动的积极性和主动性。
3. 学生日常生活中环保行为的养成情况。
六、教学活动设计：1. 环境知识讲座：邀请环保专家进行讲座，让学生深入了解环境问题及环保知识。
2. 环保主题班会：组织学生讨论环保行动，分享环保小故事，培养学生的环保意识。
3. 环保知识竞赛：开展环保知识竞赛，测试学生对环保知识的掌握程度。
4. 环保手工制作：引导学生利用废旧物品制作手工艺品，提倡节约资源。
5. 环保绘画比赛：组织学生绘画环保主题的作品，提高学生的环保意识。
七、教学实践环节：1. 垃圾分类实践活动：组织学生进行垃圾分类，使学生掌握垃圾分类的方法和技巧。
3. 绿色出行实践活动：提倡学生步行、骑自行车或使用公共交通工具，减少碳排放。
4. 植树造林活动：组织学生参与植树造林，增强学生的环保责任感。
三年级环保教案
三年级环保教案【篇一：三年级环境教育教案】三年级《环境教育》教学计划一、教材简析：本册教科书以主体性单元的形式编排了三个单元：《美丽的家乡》、《珍爱生命》、《简朴生活》，以专题性研究的形式编排了两个专题：《绿色志愿者》——?我身边的浪费现象?《童眼看法规》——?保护野生动物?。
本册以?欣赏自然——珍爱生命——过简朴生活?思路构建，设计的内容标准为：欣赏自然美；保护自然，珍爱生命；崇尚自然简朴的生活；运用各种感官感知环境，学会思考、倾听和讨论。
各单元和专题从学生身边的环境问题入手，提出环境保护的问题，通过探究活动引导学生建立可持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识，掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境素养。
《美丽的家乡》单元按照由远及近，有全面到局部，由自然到人文的思路编排，引导学生?欣赏自然——感恩自然——热爱家乡?。
人类作为自然之子，应感谢自然的赐予和馈赠，以感恩自然的心对待自然的心对待自然，已敬畏自然的心保护环境，初步建立起人与自然和谐相处的伦理观。
《珍爱生命》单元引导学生从关爱小草、小树的生命，到关爱植物家园；从关爱蚯蚓、小鸟的生命，到关爱动物家园，让学生树立起?生命平等?、?呵护生命?、?珍爱生命?的价值观。
?《简朴生活》单元注重引导学生从习以为常的时间发现环境问题，通过反思个人生活方式，从改变自己的生活方式开始，崇尚自然简朴生活。
教科书引导学生从一件衣服、一支铅笔、一度电、一滴水、一桌剩饭、一件物品的包装谈起，引发学生关于环境问题的思考。
这些事例均为小事，却以小见大，具有很强的实效性和可操作性。
指导思想：通过形式多样、丰富多彩的绿色教育活动，使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容，引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚，努力推进绿色宣传教育的社会化，使我校成为绿色学校。
二、具体措施（一）加强组织领导，层层落实责任目标制定目标，健全组织。
三年级校本课程环保教育教案(全册)
三年级校本课程环保教育教案(第一至第五章)第一章：环保教育概述1.1 教学目标让学生了解环保教育的概念和重要性。
培养学生对环境保护的意识和责任感。
引导学生学习环保知识和实践环保行为。
1.2 教学内容环保教育的定义和意义。
环境问题的现状和影响。
环保教育的目标和内容。
1.3 教学方法讲授法：讲解环保教育的概念和重要性。
讨论法：引导学生讨论环境问题的现状和影响。
案例分析法：分析环保教育的实践案例。
1.4 教学评估学生参与讨论的情况。
学生完成案例分析的情况。
第二章：环保知识教育2.1 教学目标让学生了解环境科学的基本知识。
培养学生学习环保知识的兴趣。
引导学生运用环保知识解决实际问题。
2.2 教学内容环境科学的基本概念和原理。
环境问题的种类和原因。
环保技术和方法的应用。
2.3 教学方法讲授法：讲解环境科学的基本知识和原理。
互动教学法：引导学生参与环保知识问答和游戏。
实地考察法：组织学生参观环保设施或自然环境。
2.4 教学评估学生参与问答和游戏的情况。
学生完成实地考察报告的情况。
第三章：环保行为教育3.1 教学目标让学生掌握日常生活中的环保行为。
培养学生养成环保习惯。
引导学生参与环保实践活动。
3.2 教学内容日常生活中的环保行为规范。
环保习惯的培养方法。
环保实践活动的组织和参与。
3.3 教学方法讲授法：讲解日常生活中的环保行为规范。
互动教学法：引导学生参与环保行为角色扮演和实践操作。
社会参与法：组织学生参与学校的环保活动或社区环保项目。
3.4 教学评估学生参与角色扮演和实践操作的情况。
学生参与学校或社区环保活动的情况。
第四章：环保意识教育4.1 教学目标让学生认识到环境保护的重要性。
培养学生对环境问题的关注和思考。
引导学生积极参与环保行动。
4.2 教学内容环境问题的严重性和影响。
环保意识的培养和提高。
环保行动的参与和推动。
4.3 教学方法讲授法：讲解环境问题的严重性和影响。
讨论法：引导学生关注和思考环境问题。
小学三年级环保教育课教案
小学三年级环保教育课教案教学目的1. 了解环境保护的重要性。
2. 研究环保知识，培养环保意识。
3. 培养学生爱护环境的惯。
教学内容1. 环保意识的启蒙：在生活中如何保护环境。
2. 国家对环境的保护政策及相关法律法规。
3. 垃圾分类知识。
4. 节约用水与节约用电知识。
5. 基本的自然科学知识与案例分析。
教学重点1. 环保意识的启蒙和培养。
2. 垃圾分类的基本理念和方法。
3. 节约用水和节约用电的基本方法。
教学难点1. 学生对环保概念的理解和具体实践能力。
2. 垃圾分类的正确方法和标准。
教学方法1. 观察法：带领学生外出参观，并注意保护环境。
2. 讲解法：讲解环保知识的重要性和实践方法。
3. 案例分析法：通过有关案例引发学生思考和探索环保意识。
教学流程1. 导入环保主题，激发学生对环保的兴趣。
2. 了解环保的意义和重要性，学生自由发言。
3. 国家对环境的保护政策及相关法律法规的简要介绍。
4. 讲解垃圾分类的正确方法、标准及基本理念。
5. 节约用水与节约用电知识的讲解。
6. 通过实际案例分析，引导学生关注环境问题，研究环保知识。
7. 小结：复所学内容。
讲解提示1. 讲解需要具体实例来阐释，生动易懂。
2. 讲解时要和学生互动，引导学生参与讨论。
3. 重点内容需要突出和强调。
心得体会通过本次环保教育课的教学，学生了解到了环境保护的重要性，通过案例的分析学生逐渐意识到自己应该如何做出贡献，同时也能培养良好的环保意识，相信这对他们未来成长与发展有着积极的影响。
(完整)三年级科学环保渗透教案
(完整)三年级科学环保渗透教案三年级科学环保渗透教案目标- 通过本教案，使学生了解环保的重要性，培养他们保护环境的意识并掌握相应的科学知识。
教学内容1. 环境保护的概念和意义2. 垃圾分类与回收利用3. 节约用水与水资源保护4. 节约用电与能源保护教学步骤步骤一：导入- 利用图片或视频等多媒体资料引起学生对环保问题的兴趣，引导他们思考环境保护的重要性。
步骤二：教学内容介绍环境保护的概念和意义- 通过多种教学方法，向学生解释环境保护的含义和重要性，例如小组讨论、PPT演示等。
垃圾分类与回收利用1. 向学生介绍垃圾分类的概念，并通过示例让学生理解不同种类的垃圾应该如何分类。
2. 引导学生了解垃圾回收利用的好处，并鼓励他们在日常生活中实施垃圾分类。
节约用水与水资源保护1. 向学生讲解水资源有限的现实问题，鼓励他们养成节约用水的良好惯。
2. 可以组织学生参观水处理厂，让他们了解水的循环利用过程。
节约用电与能源保护1. 向学生介绍节约用电的方法和重要性，如关灯、拔插头等。
2. 让学生了解不同能源的特点和利用方式，培养他们对能源保护的意识。
步骤三：练与巩固- 设计一些与环保相关的小游戏或小实验，让学生有机会运用所学知识，巩固对环保概念的理解。
步骤四：课堂总结- 对本堂课的内容进行小结，并鼓励学生将环保理念贯彻到日常生活中。
教学评价- 在课堂上观察学生的表现，并通过课后作业或小测验进行评估。
旨在了解学生对环保知识的掌握程度。
扩展延伸- 推荐学生参与学校或社区的环保活动，如植树造林、垃圾回收等，进一步培养他们的环保意识和实践能力。
参考资料- 可根据需要自行搜集相关教材、图片、视频等资源。
三年级全册环境教育的教案[宝典]
三年级全册环境教育的教案[宝典]第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境问题的意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境、人文环境。
2. 环境的重要性：人类的生存基础、生物多样性的保障、经济发展与社会进步的支撑。
教学活动：1. 图片展示：展示不同类型的环境图片，引导学生了解和区分。
2. 小组讨论：分组讨论环境的重要性，鼓励学生分享自己的观点。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题的意识。
教学内容：1. 我国主要环境问题：大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等。
2. 环境问题对人类和生物的影响。
教学活动：1. 数据展示：展示我国环境问题的数据和图片，让学生了解环境问题的严重性。
2. 小组讨论：讨论环境问题对人类和生物的影响，引导学生关注环境问题。
第三章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的基本措施。
2. 培养学生参与环境保护的行动意识。
教学内容：1. 环境保护的基本措施：减少污染物排放、提高资源利用效率、保护生物多样性等。
2. 学生如何参与环境保护：垃圾分类、节约用水用电、绿色出行等。
教学活动：1. 案例分析：分析环保措施的实际案例，让学生了解环保的基本措施。
2. 小组讨论：讨论学生如何参与环境保护，鼓励学生提出具体的行动方案。
第四章：绿色生活教学目标：1. 让学生了解绿色生活的概念。
2. 培养学生实践绿色生活的意识。
教学内容：1. 绿色生活的概念：绿色消费、绿色出行、绿色居住等。
2. 学生如何实践绿色生活：选择环保产品、减少一次性用品使用、节约能源等。
教学活动：1. 视频观看：观看绿色生活的相关视频，引导学生了解绿色生活的概念。
2. 小组讨论：讨论学生如何实践绿色生活，鼓励学生提出具体的行动方案。
第五章：环境法律法规教学目标：1. 让学生了解我国环境法律法规的基本内容。
2. 培养学生遵守环境法律法规的意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题
一个小村庄的故事
渗
透
环
保
教
育
的
教
学
设
计
一、创设问题情境（情境导入）
1.教师播放村庄的画面，创设情境，学生欣赏感悟，同时
设问质疑。
2.教师导语：同学们，今天老师想给大家讲一个小村庄的
故事。在山谷中，有一个小村庄。那里的森林郁郁葱葱，村前
河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，这里住着几十
户人家，靠着周围丰富的自然资源，用斧头砍下树木，盖成房
子，造成各种工具，日子过得还都不错。（课件出示）你觉得
这个小村庄怎么样？（板书）那么这个美丽的小村庄现在怎么
样了呢？请同学们齐读（出示“什么都没有了──所有靠斧头
得到的一切，包括那些锋利的斧头。”）。为什么会这样呢？今
天我们来继续学习第7课《一个小村庄的故事》（板书课题）
二、师生合作研究探索（学习2－4节）
三、巩固与创新运用
1.小结
板书：保护环境
2.情境再现
出示98年洪水的图片和各种污染环境的图片
3.谈感受
任选其一，想一想，先和你的小组同学说一说：
1.我想设计一句环保公益广告词──
2.所有地球村的村民们，我奉劝你们──
四、总结
同学们，今天的课就上到这，作业请各小组任选其一
来完成。
①以小组为单位，合作出一份“保护绿色家园”的手抄
报。
②以小组为单位，对学校周围环境进行调查研究，根据
实际情况写出简单的汇报材料，与同学交流
课题
路旁的橡树
渗
透
环
保
教
育
的
教
学
设
计
一、复习导入,激发兴趣
1、师：我们刚刚学完的第7课《小村庄的故事》告诉我
们：人们为了贪图眼前的利益,乱砍滥伐,受到了大自然的惩罚。
假如路旁有一棵橡树,那人们又会怎样对待橡树呢？
2、揭示课题 :《8、路旁的橡树》
二、初读课文 整体感知 根握阅读提示自学课文
三、再读课文,提出不懂的问题。
四、质疑答疑，理解课文，相机指导朗读。
1、工人为什么停下来，他们看到了什么，又是在想什么
呢？（指导读时注意读好“那么粗状、结实、挺拨，就像哨兵
一样”这句话，声音要响亮、有气势。）
2、工程师和工人为什么会叹气？ {工程师沉默，工
人也不语，都叹气，他们深恐伤害了橡树，可又想不出办法保
护它。} {指导读这两句话，语速要舒缓、语调要略显低沉，以
便表达出人们当时肃穆、不知如何是好的情境。}
3、他们想出了什么办法？{绕开橡树修路，最终路呈马蹄
形。}
4、为什么坐车过往这里的人会不约而同地赞叹筑这条路
的人一定有一颗高尚的心？ { 工人们与工程师经过精心设
计，既保护了橡树，又圆满的完成了筑路计划}
5、师总结评价：对一棵树，如此珍爱:这不是平常的行为，
这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说筑路人的心是高
尚的心呢！
五、拓展延伸，升华情感。
学完这篇课文，对你有什么启发?你想对工程师和筑路工
人说些什么？假如你参加了这次修路，你还能想出什么好办法
吗？
六、板书设计
8、路旁的橡树橡树
橡树： 粗壮 高大 挺拔
工人和工程师 ： 高尚的心
保护环境