青少年亲子教育现状分析及应对策略
中学生亲子沟通突出问题及对策
中学生亲子沟通突出问题及对策
1. 缺乏沟通：中学生常常面临学业压力和人际关系问题，但往往对父母保持沉默，缺乏与父母沟通交流。
对策：父母可以经常主动询问孩子的学习和生活情况，创造一个开放和温暖的氛围，鼓励孩子表达自己的想法和困扰。
2. 沟通障碍：有时由于代沟等因素，父母和中学生之间的沟通存在困难。
对策：父母需要理解中学生的成长特点和心理变化，耐心倾听他们的观点和疑虑，以理解和支持代替批评和指责。
3. 沟通方式不当：父母有时候会过于强调和批评，导致孩子对沟通持消极态度。
对策：父母可以采用积极的沟通方式，如表达理解和赞扬，提出建议而非命令，以及用问询代替直接评价，以促进有效的亲子沟通。
4. 缺乏共同兴趣：父母和中学生可能因为年龄和兴趣差异而缺乏共同话题和活动。
对策：父母可以主动了解中学生的兴趣和爱好，与他们一起参与共同的活动，建立共同的话题和互动，增进亲子关系。
5. 格格不入的期望：父母有时过高期望或过度保护孩子，导致沟通困难。
对策：父母要理性对待孩子的能力和兴趣，关注他们的需求和意愿，主动调整期望值，为孩子提供支持和鼓励。
通过以上对策，家长可以改善与中学生的沟通，建立良好的亲子关系，更好地理解并支持孩子的成长。
亲子关系家庭教育对青少年健康成长的影响
亲子关系家庭教育对青少年健康成长的影响亲子关系与家庭教育对青少年的健康成长有着深远的影响。
在一个温暖和睦、充满爱与尊重的家庭环境中成长的孩子，往往更具自信、情商高、心理健康，能够更好地适应社会生活。
一、亲子关系对青少年健康成长的影响1. 建立良好的家庭环境一个良好的亲子关系能为孩子提供安全感和爱的感受，帮助他们建立积极的家庭环境。
亲子间的温情亲昵、相互支持和信任的关系，能够增强孩子的自尊、自信和快乐感，促进他们健康地成长。
2. 影响孩子的行为习惯和价值观亲子间的交流、教育方式和家庭价值观对孩子的发展起着重要的引导作用。
父母是孩子的第一任老师，他们的行为和言语将直接影响到孩子的行为习惯和价值观。
良好的亲子关系家庭教育能够培养孩子良好的道德观念、社会责任心和正确的价值观。
3. 提供情感支持和适当的约束亲子关系不仅仅是父母给予孩子物质生活上的支持，更重要的是在情感上的支持。
合理的约束能够帮助孩子形成正确的行为规范和自控能力，同时提供情感上的支持，则以积极的心态去应对生活中的挑战。
二、家庭教育对青少年健康成长的影响1. 促进学业发展家庭教育在培养孩子学习能力和学业发展方面起着至关重要的作用。
家长的支持、监督和教导，能够鼓励孩子养成良好的学习习惯，提高学习动力，促进学业进步。
2. 培养社交能力家庭教育是培养孩子社交能力的重要途径之一。
家庭是孩子学习人际交往的第一课堂，父母可以通过鼓励孩子参与家庭活动和社会互动，培养他们良好的沟通能力、团队合作意识和互助精神。
3. 塑造积极乐观的心态家庭教育能够教会孩子面对困难，培养坚韧的品质和积极乐观的心态。
父母的榜样作用和心理疏导，都能帮助孩子理解挫折是成长的一部分，激发他们面对挑战的勇气和毅力。
三、亲子关系家庭教育的改进策略1. 建立良好的沟通渠道为了维系良好的亲子关系和家庭教育，家长应建立良好的沟通渠道，与孩子保持良好的互动和交流。
倾听孩子的需求，理解他们的困惑和焦虑，给予积极的回应和支持，才能建立深厚的亲子关系。
青少年心理健康促进的家庭教育策略
青少年心理健康促进的家庭教育策略青少年时期是人生发展的重要阶段，这个阶段的孩子们面临着身体、心理和社会环境的巨大变化。
在这个过程中，家庭作为孩子成长的第一课堂，对青少年心理健康的促进起着至关重要的作用。
首先，建立良好的亲子关系是促进青少年心理健康的基石。
父母要尊重孩子的个性和想法，倾听他们的心声，让孩子感受到被理解和接纳。
在日常生活中，家长要多与孩子进行沟通交流，了解他们在学校的学习、生活情况，以及与同学、老师之间的关系。
当孩子遇到问题或挫折时，家长要给予关心和支持，帮助他们分析问题、解决问题，而不是一味地指责和批评。
同时，家长也要学会向孩子表达自己的情感，让孩子知道父母是爱他们的，家庭是他们永远的避风港。
营造和谐的家庭氛围对于青少年心理健康也至关重要。
一个充满爱、温暖、宽容和理解的家庭环境，能够让孩子感到安心和舒适。
家庭成员之间要相互尊重、相互关爱，避免在孩子面前争吵、冷战或者发生激烈的冲突。
如果家庭中存在矛盾和问题，家长要以平和、理性的方式解决，不要让孩子卷入其中。
此外，家长还要注重培养家庭的共同兴趣和爱好，如一起看电影、做运动、旅游等，这些活动不仅能够增进家庭成员之间的感情，还能让孩子在轻松愉快的氛围中释放压力，享受家庭的温暖。
家长的榜样作用不容忽视。
孩子往往会模仿家长的行为和态度。
因此，家长要以身作则，展现出积极乐观的生活态度、良好的情绪管理能力和健康的生活方式。
如果家长在面对困难和挫折时能够保持坚强和勇敢，孩子也会从中汲取力量，学会如何应对挑战。
同时，家长也要注重自身的心理健康，保持良好的心态，避免将自己的负面情绪传递给孩子。
合理的期望和适度的压力有助于青少年心理健康发展。
家长要了解孩子的能力和兴趣，根据实际情况为他们设定合理的目标和期望。
过高的期望会给孩子带来过大的压力，导致他们产生焦虑、抑郁等心理问题；过低的期望则可能让孩子失去前进的动力。
在孩子努力实现目标的过程中，家长要给予鼓励和肯定，让他们感受到自己的努力得到了认可。
亲子教育的现状与家庭教育的发展
亲子教育的现状与家庭教育的发展亲子教育是指父母和子女之间的教育关系和教育活动，是培养子女品德、能力和素养的重要方式。
在当今社会，亲子教育的现状引起了人们的广泛关注。
合理的亲子教育可以促进孩子的全面发展，而缺乏有效亲子教育则可能导致家庭关系紧张、孩子发展不全面等问题。
本文将对亲子教育的现状进行探讨，并展望家庭教育的发展方向。
一、亲子教育的现状现代社会中，亲子教育面临着许多困境与挑战。
首先，由于快节奏的生活方式，许多家长面临时间和精力的压力，常常无法与子女建立良好的互动和沟通。
这造成了家庭教育中信息传递的困难，孩子容易变得孤僻、沉默，甚至出现心理健康问题。
其次，许多家长缺乏科学的教育方法和策略，过于溺爱或过度苛责孩子，导致家庭教育的负面影响。
此外，现代科技的发展给亲子教育带来了新的挑战。
众多的网络游戏、手机应用和社交媒体对孩子的注意力形成了强大竞争，让他们更难以专注于家庭教育。
尤其是在亲子沟通和交流的过程中，手机成瘾、虚拟世界的吸引力不断加强，使得亲子关系进一步疏离。
二、家庭教育的发展方向面对亲子教育的现状，我们需要积极探索适合当代家庭的教育模式，推动家庭教育的健康发展。
以下是本文对家庭教育发展方向的几点思考。
1. 建立正面互动与沟通家长应意识到亲子教育需要通过正面的互动和沟通来实现。
他们应该更多地参与孩子的生活并倾听他们的需求和想法，真诚地表达对孩子的关爱与支持。
通过正面的沟通建立亲密而稳固的关系，可以增强家庭教育的效果。
2. 培养孩子的独立和自主能力家庭教育应该注重培养孩子的独立和自主能力。
家长应鼓励孩子在日常生活中承担一些责任和任务，让他们逐渐学会自理、自我管理，并培养他们的创造力和解决问题的能力。
这样可以帮助孩子建立自信心和独立思考的能力。
3. 建立健康的数码与互联网使用习惯科技发展为家庭教育带来了新的挑战，家长需要引导孩子建立健康的数码与互联网使用习惯。
他们可以与孩子一起制定合理的上网时间，教育孩子正确使用网络，培养他们辨别信息真伪的能力，避免过度依赖和沉迷于虚拟世界。
中学生亲子沟通突出问题及对策
中学生亲子沟通突出问题及对策问题一：沟通内容偏颇在中学生亲子沟通中，一个突出的问题是沟通内容偏颇。
家长往往更关注孩子的学习成绩和课业表现，而忽略了孩子的情感、兴趣和内心需求。
这种沟通内容的偏颇会导致孩子感到被忽视或无法与家长建立真正的情感联系。
对策：建立平等关系为了解决沟通内容偏颇的问题，家长应首先与孩子建立平等的关系。
家长应尊重孩子的独立人格，听取他们的意见和需求，理解他们的情感和感受。
只有在平等的关系中，孩子才能感到被尊重和被理解，从而更愿意与家长分享自己的内心世界。
问题二：沟通方式不当另一个问题是沟通方式不当。
有些家长在沟通过程中过于严厉或过于溺爱，导致孩子产生反感或依赖心理。
此外，有些家长在沟通时过于唠叨或过于沉默，导致孩子无法得到有效的信息或感受到家长的关心。
对策：选择适当的沟通方式为了解决沟通方式不当的问题，家长应选择适当的沟通方式。
家长应根据孩子的性格、情感状态和沟通场合选择适当的语气、语调和语言内容。
例如，对于内向的孩子，家长可以采用更温和、鼓励的方式进行沟通；对于外向的孩子，家长可以适当调整语气，更加肯定和赞扬孩子。
问题三：缺乏共同话题除了上述两个问题外，中学生亲子沟通还面临缺乏共同话题的问题。
由于年龄差距和时代背景的不同，家长和孩子之间往往缺乏共同的兴趣和话题。
这会导致亲子关系疏远，沟通效果不佳。
对策：寻找共同话题为了解决缺乏共同话题的问题，家长可以主动寻找与孩子共同感兴趣的话题。
例如，家长可以关注孩子喜欢的音乐、电影、运动等，与孩子一起欣赏、讨论。
通过共同话题的交流，可以加深亲子之间的了解和情感联系。
问题四：缺乏有效的反馈机制另一个问题是缺乏有效的反馈机制。
在中学生亲子沟通中，家长往往只关注自己的表达和灌输，而忽略了孩子的反馈和回应。
这会导致沟通不顺畅，无法达到预期的效果。
对策：建立有效的反馈机制为了解决缺乏有效反馈的问题，家长应建立有效的反馈机制。
在沟通过程中，家长应主动询问孩子的意见、感受和需求，鼓励孩子表达自己的观点和想法。
现代家庭教育中的问题和青少年发展的因果关系及对策
现代家庭教育中的问题和青少年发展的因果关系及对策家庭教育是青少年成长过程中至关重要的一环，它对青少年的发展产生深远的影响。
然而，现代家庭教育中存在一些问题，这些问题与青少年的发展存在着因果关系。
本文将探讨这些问题及其对青少年发展的影响，并提出相应的对策。
一、现代家庭教育中的问题1. 过度保护和溺爱现代家庭中，许多家长对孩子过度保护和溺爱，导致孩子缺乏独立自主的能力。
这些孩子在面对困难和挫折时往往不知所措，缺乏解决问题的能力。
2. 期望过高家长对孩子的期望过高，给孩子带来了巨大的压力。
孩子在追求过高的目标时，可能会失去学习的兴趣，甚至产生心理问题。
3. 缺乏沟通和陪伴现代社会中，家长工作繁忙，与孩子相处的时间有限，导致亲子之间缺乏沟通和陪伴。
这使得孩子在情感上得不到满足，容易感到孤独和沮丧。
二、这些问题与青少年发展的因果关系1. 影响心理健康家庭教育中的问题可能导致青少年出现心理问题，如焦虑、抑郁等。
这些心理问题会影响青少年的情绪、行为和学习。
2. 限制人际交往能力过度保护和溺爱会限制青少年的人际交往能力，使他们在与他人相处时遇到困难。
这会影响他们的人际关系和社会适应能力。
3. 降低学习动力过高的期望会使青少年失去学习的兴趣和动力，导致学习成绩下降。
长期以往，可能会影响他们的未来发展。
三、对策1. 培养孩子的独立性家长应适当放手，让孩子自己处理生活中的问题。
这有助于培养孩子的独立自主能力，使他们在未来能够更好地适应社会。
2. 调整期望家长应根据孩子的实际情况，调整对孩子的期望。
过高的期望会给孩子带来压力，而过低的期望则可能导致孩子缺乏动力。
合理的期望能够激发孩子的学习兴趣和动力。
3. 加强沟通和陪伴家长应抽出时间与孩子沟通，了解他们的想法和需求。
同时，家长也应尽量陪伴孩子，参与他们的成长过程，给予他们情感上的支持。
4. 树立正确的教育观念家长应树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，而不仅仅是学习成绩。
家庭教育的现状及存在的问题
家庭教育的现状及存在的问题一、引言家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的重要环节。
它对塑造孩子的性格、价值观以及人际关系有着深远影响。
然而，当前社会家庭教育面临着许多挑战和问题，这些问题可能对孩子的成长产生不利影响。
本文将探讨家庭教育的现状以及存在的问题，并提出一些解决方案。
二、当前家庭教育的现状1. 忽视情感培养：随着生活压力增加和快节奏生活方式流行，许多父母没有足够时间陪伴孩子。
他们往往只关注孩子学业成绩，而忽视了情感沟通和亲子关系建立。
2. 权威主义式教育：在一些家庭中，父母过于强调权威和纪律，缺乏与孩子进行平等沟通和理解。
这种严厉、高压的家庭环境容易造成孩子心理健康问题。
3. 过度依赖网络媒体：如今孩子们沉迷于电子设备和互联网，家长往往缺乏对孩子网络行为的管控。
这导致孩子不会自主管理时间，无法正确评估信息的可信度。
三、家庭教育存在的问题1. 缺乏情感陪伴：父母忙于工作，很少有时间与孩子建立亲密关系。
这导致许多孩子在成长过程中缺乏安全感和情感依恋。
2. 教育方式单一：许多父母过度强调学业成绩，而忽视了培养孩子的创造力、独立思考能力和社交技巧等其他重要品质。
3. 偏向溺爱或苛求严厉：一些家庭在教育孩子时存在两个极端，要么溺爱孩子、放任自流，要么过于严厉要求，缺乏灵活性和平衡性。
4. 信息泛滥与混乱：互联网时代带来了大量信息资源，但也伴随着虚假信息和不良内容泛滥。
很多家庭没有足够意识来指导孩子使用网络并辅助其辨别真伪、有益的信息。
四、解决家庭教育问题的建议1. 加强家庭沟通：父母需要积极与孩子进行情感沟通，倾听他们的心声和需求。
适当安排专门时间与孩子共度，以增进亲子关系。
2. 多元化教育方式：父母应关注孩子的全面发展，培养他们的艺术、体育等兴趣爱好。
同时，通过设立合理规矩和奖罚机制来引导和规范孩子。
3. 理性限制网络使用：家长应制定合理的上网时间，并监督孩子在网络上的行为。
教育他们正确、有健康意识地使用互联网资源。
亲子关系的挑战与对策
亲子关系的挑战与对策亲子关系是每个家庭中都存在的重要组成部分。
它对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
然而，随着社会的变迁和家庭结构的改变，亲子关系也面临着一些挑战。
本文将探讨亲子关系面临的挑战，并提出一些对策来改善和加强亲子关系。
挑战一：时间不足现代社会的快节奏生活使得很多家庭成员都面临时间不足的问题。
父母忙于工作，孩子忙于学业和课外活动，很难找到共同的时间来交流和沟通。
这种情况下，亲子关系容易变得疏离和脆弱。
对策一：合理安排时间父母应该合理安排自己的工作时间，尽量减少加班和外出的次数，争取更多的时间陪伴孩子。
同时，也要鼓励孩子合理安排自己的学习和活动时间，避免过度压力和疲劳。
对策二：建立固定的家庭时间每周安排固定的家庭时间，例如每周日的下午或晚上，全家人一起做一些有意义的活动，例如看电影、做手工、一起做饭等。
这样可以增加亲子间的交流和互动，加强感情。
挑战二：沟通不畅沟通是亲子关系中至关重要的一环。
然而，现代科技的普及和社交媒体的兴起，使得家庭成员更多地依赖于手机和电脑来交流，而忽视了面对面的沟通。
这导致了沟通不畅和理解不足的问题。
对策一：建立良好的沟通习惯父母应该树立榜样，主动与孩子进行面对面的交流。
在交流过程中，要倾听孩子的想法和感受，给予他们充分的表达空间。
同时，也要教育孩子尊重他人意见和倾听他人的观点。
对策二：限制科技使用时间父母可以制定科技使用规定，限制孩子使用手机和电脑的时间。
这样可以减少科技对亲子关系的干扰，增加面对面交流的机会。
挑战三：教育观念差异在亲子关系中，父母的教育观念往往会影响到孩子的成长和发展。
然而，由于父母的背景和经历不同，他们对教育的理解和看法也会存在差异。
这可能导致亲子关系中的冲突和矛盾。
对策一：尊重差异父母应该尊重彼此的教育观念和看法，不要试图强行改变对方。
相反，应该通过沟通和协商，寻找共同点，并制定共同的教育目标。
对策二：学习亲子教育知识父母可以参加亲子教育培训或阅读相关书籍，学习更多关于亲子教育的知识和技巧。
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青少年亲子教育现状分析及应对策略随着社会的发展，亲子教育的重要性越来越凸显，其在家庭教育过程中的矛盾也愈加突出。
问题孩子也呈逐渐增多的趋势。
为摸清目前亲子教育中存在的问题，加强教育转化的针对性，达到“摸清病情，对症下药”的效果。
我们于2016年10月分别对四川、贵州、云南、浙江、重庆部分区县等地方的孩子及家庭教育情况进行了走访和问卷，对其中的68名孩子进行了抽样分析，写出了调查总结材料。
以期为从事青少年教育的机构和学校提供有价值的参考。
我们调查的问题有17项。
分别包括家庭及父母基本情况，孩子本人的基本信息：如主要的问题、特长兴趣、态度、希望等。
我们对问卷调查的几个主要内容进行了统计分析：一：问题种类及比例不难看出：问题突出的是：叛逆、厌学、网瘾、早恋、这几项。
这几项确实是影响孩子健康成长主要的症结。
二：从问卷调查中透视到孩子的内心想法主要有：1、基本上都愿意改正缺点，转变现在的自我，愿意为集体做好事，为集体和个人增添光辉。
说明孩子的本质不是坏的，只要教育方法得当就会达到较好的效果。
2、有意愿把文化课学好的的39人，其中几人特别强烈，有2-3人只想学英语，有一个人只是想看自己喜欢的书。
这种孩子引导得好可以成为偏才，但必须是健康的书籍。
3、特长方面:有的喜欢体育特别是球类、乐器、钢琴、唱歌、表演、美术、书法、计算机;有的想学厨师、编写故事等等，占了大多数，少数没有特长。
特别是有个莫某(四川广安，高三)的喜欢炒股，可以开立证券财户。
这些孩子可以发掘特长，因势利导。
往健康道路上引导，将来也可能成为这方面的人才。
4、对学校和父母的要求建议：对学校方面:学习紧张疲倦，建议多搞些丰富多彩的活动才不会枯燥，多关爱、多交流沟通、多谈心、多耐心教育，希望能创造条件和家长沟通交流。
对家长方面：父母对自己不信任感到失望;表示要改变现在的自己报答父母,做一个好孩子。
三：问题孩子的问题形成原因分析首先从问卷调查中反映出孩子问题形成的原因主要是1、家长没有注重孩子小时候成长过程的关注。
更没有关注孩子成长过程中的不良细节问题，忽略了对孩子从小的养成教育和及时纠偏。
致使孩子没有培养起基本的自控能力，而且养成了放纵自己的习惯，久而久之，对正确的教育产生排斥甚至抵触的心理。
2、家庭中缺乏交流和沟通。
父母和孩子之间关系不融洽，有的是不会沟通，两代人之间个别三代人之间不知道怎样沟通，不知道怎样去消除代沟之间情感隔阂，使孩子感到在家无法表达和宣泄自己心底的情感。
家长用一成不变看法看待孩子，让孩子觉得懊恼，所做的努力，在家长那里得不到认可，致使裂痕越来越深。
3、父母忙于自己的事业或自顾自己的生活娱乐等，忽视了孩子的存在，孩子为排解自己情绪，逐渐养成了抽烟喝酒打牌上网和朋友游玩，沾染了不良习气进而达到痴迷的地步。
父母对他的生活，学习没有安排，家庭亲情缺乏，父母关系不好，“亲而不信”(学生语)和社会上的人来往多了，于是离家出走，夜不归宿，甚至多日不归，到外面去寻求温暖和乐趣，特别是异性的关爱。
4.学习上由于成绩不好，父母又不支持自己发展其他特长。
感觉前途迷惘，于是自暴自弃。
5、孩子自控力缺乏也是一个重要原因。
追求享受刺激，过早走人社会，迷恋网络，抵制不了网络的诱惑，沉溺于网络游戏，无法自拔，有的受拜金主义影响，超越自己的认知能力去炒股、玩支付宝进而造成债务却无能偿还，只好逃匿躲藏。
其次从宏观上分析，问题孩子类别不一样，形成的原因也是各种各样，归纳起来可以概括为以下几点：1.家长的教育观念和方法存在诸多问题。
家长是孩子的第一任老师，家庭的教育对孩子的未来起着决定性的作用。
家长的文化程度，教育方式，家庭结构深深影响着青少年的心智，行为，性格。
一是过度宠溺滋长了不少的问题孩子。
过度宠溺使得变得自私自利一切以自我为中心，性格骄横乖张。
做事懒散无纪律。
更没有基本的做人礼节，行事专横无纪律，目中无人，自然无法与人和谐相处，与他人的交流也变得障碍。
二是隔代抚养隔代教育。
由于社会经济发展原因，现在做父母的为经济为事业为工作忙碌奔波，无暇管理孩子，他们只好放手让老人去管，隔代抚养就成了常见的一种抚养方式。
这进一步加剧了溺爱的情形。
不少父母表示，从没有见过爷爷奶奶外公外婆们动过孙辈一个手指头，而是百般呵护心疼得不得了。
从一项网络调查显示，尽管多数家长“不认可隔代教育，但因为忙碌所以只能让老人带孩子”实属无奈之举。
三是家长的表率作用差导致孩子上行下效。
有的家长本身有许多不良习气。
时时处处影响孩子健康成长。
如抽烟、酗酒、赌博、粗鲁暴戾、粗话脏话、行为不检点、对人不讲礼节、文明素养差、盲目袒护自己的孩子，目无法纪我行我素等等。
自然而然地对孩子起到了潜移默化作用，所谓近朱者赤近墨者黑也。
四是家长对家庭教育方法缺乏学习和研究，更不懂得随着孩子生长发育不同时期采用不同的教育方法。
要么特别溺爱，要么简单粗暴。
把孩子当成手中的面团，想怎么捏就怎么捏，强迫孩子按自己设计的人生道路去发展。
不讲道理不愿沟通，更不能耐心说服，动辄打骂训斥。
很容易造成孩子逆反叛逆，最终导致性格品行的扭曲。
2、学校教育重分数轻德育。
由于升学、公招，评职、晋升等都是以考试分数为准，所以学校教育就成了应试教育。
以分数为评价依据。
但其实每个学生都有自己的优势和智力。
然而同一张卷子，同样的难度，同样的评分标准，让一部分困难学生逐渐被甩掉，对学习越来越抵触，发展为学困生，对学习也就失去了信心。
为了考试，一些老师重智育轻德育。
一言堂，满堂灌剥夺了学生学习的好奇心和求知欲，不关心他们，甚至嫌弃抛弃，久而久之，把他们推向问题孩子群体中。
3.社会上严重的负面影响。
社会是个大染缸。
孩子正是世界观人生观形成之中，他们接受新鲜事物的速度快，但分辨能力差。
面对高度物质文明和巨大的社会财富时，极易受到拜金主义及享乐主义腐蚀，失去健康远大的追求。
加之充斥着暴力色情腐朽的各种文艺作品和肮脏的社会角落给他们心灵造成极大伤害，沾染上许多不良习气。
4、孩子自身则是造成问题的内在原因。
青少年学生处于性格发展形成时期，心智不成熟，自我约束力薄弱，极易叛逆。
容易受到外界的干扰，对客观事物难以形成正确的认知。
对人对事不问是非曲直，感情用事，缺乏正确的荣辱观，价值观。
四：针对上面的问题，提出如下的对策建议1、高度重视亲子教育，加强家庭教育理论策略问题研究，从对调查材料的分析研究可以看出：产生这些问题的共同原因有两个：一是「没有爱」，二是「没有自省」。
前者是父母师长给的「他爱」不足，后者是内在的「自省」还未被开发。
一个在家没有得到爱的小孩，一定会去社会上找爱，这是人的生存本能。
厌学叛逆离家可以找到外面人的爱，早恋更是直接找爱，网瘾可以找到成就感。
当然网瘾的真正原因还是因为匮乏爱，于是找网络游戏平衡。
如果得到的爱够多了，他的专长被欣赏了，网瘾自然减少。
如果只用直接限制断绝玩的方法，以后会有大反弹，他匮乏的爱会找其他的方式弥补，恐怕成人之后，可能就不只找网络游戏了。
所以家庭教育之道无他，唯爱与觉察。
2、家庭教育中亲子共同参加一些活动是必不可少的途径。
丰富多采的活动如接力、拔河、舞蹈、篮球赛、排球赛、影片欣赏、养宠物、采水果、校外参观、名人演讲、期末成果发表…共同参与，多多关爱，耐心沟通，定期的心理咨询和约谈家长。
家长要配合改变，须知融洽亲情关系比教导重要。
要广泛走进孩子的心灵，做孩子的知己，用亲情去感化他们。
3、家庭教育中积极开展亲子教育互动反思是一个很好的方法。
孩子极易反弹有两个原因：第一是家长观念不修正容易用原来的管教方式于是旧戏重演。
第二是小孩有决心但是问题发生的当下又不能坚持。
这些都需要正念觉察的练习。
如果孩子有了转变而家长教育方法不改变，也不愿意欣赏她，学校再多的努力也是白费。
当然如果孩子有一定的自控能力，也可以学习调整自己不再重犯。
如果双方都没有觉察自己的能力被惯性控制不放下执着，于是结果就让人很遗憾。
须知对小孩而言，任何一个不合理的行为的背后一定有千百个合理的理由，离家、私生活不检、自控力差都是。
如果我们了解了，同理了，问题就减少一半。
然后再加上教导自律的觉察就会更巩固。
这就必须加强家长的亲子教育培训和研究，这是需要有时间来改变。
4、孩子是一面镜子，孩子的问题反应了父母的问题，和家长教育有着直接的关系，不是太宠就是太严。
要想转变孩子必须首先转变家长自己，既要转变自己的教育观念也要转变自己的行为。
因为家长对孩子有着巨大的影响力，是孩子的榜样。
家长要以身作则，为孩子文明习惯的养成率先垂范。
审慎地发挥自己的影响力。
要严格要求自己，无论工作、学习、待人接物，还是平时娱乐，尽量施予孩子良好的影响。
所以亲子教育势在必行，通过亲子教育，把家庭的温暖找回来。
及时发现问题，及时解决问题，做到发现问题在第一时间，解决问题在第一时间。
同时有些单亲家庭也要教小孩适应，父母都不爱自己，不信任自己，那么对小孩亲而不信也是自然。
这也是亲子教育的一个重点，让小孩可以适性发展，要爱小孩但也要让他们去负起责任。
5、有效运用赏识教育法转变孩子：赏识教育是充满爱的一种教育方法。
孩子本质不坏是教育者的信仰，所谓“人之初信本善”。
这世上真的没有坏小孩只有缺乏爱的小孩，他们所有的错误行为背后的心理因素都是在「讨爱」。
高度重视和发展他们的特长。
先做好兴趣专长的调查，尊重每个小孩的选择，指派专人辅导，和期末成果发表联结，要给他们一个舞台展现自己。
可以让他们依据专长做出成果发表，找出自己一百个优点，口头鼓励，亲语互动、拥抱等。
也要练习表达真实的感觉，不要只是说虚伪的好话，然后又背后做坏事。
父母师长在教育学生时，语言要亲切，不要伤害学生自尊、不能让学生产生逆反心理。
学校还可以配合孩子的专长，期末可以办一个成果展，摆一些摊位，美术画展、书法展、计算机展、厨艺展、炒股、篮球摊，还有一个舞台让编剧歌唱专长者可以发挥。
也可以将各摊位的主题编进剧情演出来，丢给学生一个任务，让他可以自主规画，小组合作，发表时请父母亲和嘉宾分享成果。
做到经常性的总结、表扬、激励。
6、开展“赏识家书”活动。
每月要求家长和学生彼此互相写一封信。
汇报交流彼此的思想。
抒发情感。
密切亲情。
一些不便于口头表达的内容和心里话通过文字便能很好表达。
既解决了他们和父母交流沟通的渴望，同时一定能够起到催化剂的作用。
7、转化孩子要有耐心、信心和爱心。
发现问题一定要找到真正的源头，这样才能慢慢从根改起。
有些问题真的不是很快就可以解决的，想想我们多年的习性有改多少呢?教育的工作千万不能急，很多问题会一直重来就是因为我们急于要解决没抓对根源。
他们亲子之间的冲突原因也是彼此都很「急」，急于对方要听我的，急于惩罚对方，不愿慢下来听。
能在当下慢一下聆听，很多问题就解决大半。
慢一下也是正念觉察的核心理念除了这些，还要有讲真心话的时间和空间，平常就让他们说出真心话来，更能直接给他们引导。