第一章 演讲艺术

中区：肩部至腹部，表示记叙事物，说明事理。
一般来说说话者心情比较平静。 下区：腰部以下，表示憎恶、不悦、不屑、不 齿的内容。
2．手掌的运用。 （1）手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸， 表示贡献、请求、承认、赞美、欢迎、诚实等。 （2）手心向下，胳膊微曲，手掌稍向前伸， 表示神秘、压抑、否认、反对、不喜欢等。 （3）两手由合而分，表示空虚、失望、分散、 消极等。 （4）两手由分而合，表示团结、亲密、联合、 会面、接洽、积极等。 （5）手掌上竖，指尖向上，表示制止及剧烈 之情。
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针对怯场心理的主要原因“药剂”：
１、充分准备。 你的选题不仅对自己而且对听众很有吸引力； 你对该题目已深思熟虑，而且收集到了所有所需资料； 你的演讲稿紧扣主题，安排有序； 经过反复演练，你已能恰到好处地把握演讲时间； 你对自己的仪表和临场表现有充分信心； 你有能力很好地对付讲演过程中出现的各种意外情况。
影响演讲的效果。
（一）有声语言表达的基本要求 ♥发音标准、吐字清晰
♥词句流畅、准确易懂
有声语言的特点：首先，句式短小；其次，使用通俗 易懂的常用词语和一些较流行的口头词语。此外，较多地 使用那些表明个人倾向的词语。
♥语调、语速贴切
语速大致分为快速、中速、慢速三种。
（二）有声语言表达的训练 1．语音训练。 （1）声母纠偏。zh、ch、sh—z、c、s：自主、 姿势、申诉、思索、措施、称赞、餐车、宿舍、 琐事、沼泽。 N—l：老练、哪里、女郎、农历、耐劳、流浪、 能量、嫩绿、泥淖、内陆。 h—f：胡作非为、返老还童、逢凶化吉、飞黄腾 达、风华正茂。 读准“r”：容易、饶恕、潜入、日、光荣。
使用手势遵循的规则
♥不可滥用手势 ♥手势要用得自然得体，能恰当地传情达意
（四）体态
我们常说“站如松，坐如钟”，就是对肢 体的要求。一般正式的演讲多为站姿，非正 式的演讲则以坐姿居多，如会议发言、商务 谈判、学术报告等。
站姿：稳健潇洒、自信从容 坐姿：端正、挺拔、精神饱满
应特别注意的是，要尽量避免已形成的陋习。
• 绝招十五：语速的把握
语速不要太快--因为会给人一种紧张的 感觉，也不要太慢--显得迟钝沉闷，能找到 自己说起来比较舒服，同时也适中的语速 是最好的。 • 绝招十六：作好即兴演讲 要弄清楚即兴演讲的主题，否则，开 口就离题万里，说得再好也白搭。其次， 在脑海里迅速拟一个大致的提纲，避免泛 泛而谈。最后是不要急躁，不要慌张，保 持镇定。
（3）音变现象。 “一”单个字音读“yi”（平声），而当 在“一模一样”这个词中的时候，前后两个
“一”的发音是不一样的，分别为去声和阳声。
语气词“啊”的音变以及形容词重叠后发 生的音变现象。如“高高兴兴”一词，第一个 “高”读平声，第二个“高”则读轻声。 儿化词的处理。如“小孩”、“小虫”等。
有的词儿化与不儿化的意思是不一样的，如
二、无声语言表达技巧
演讲，不仅需要言词声音，同时还要辅之以动作 表情。这种通过面部表情、体态、手势进行思想感 情和信息传播的手段，称为态势语言，也叫体态语， 或无声语言。
体态语是对口头表达必要的补充和辅助，它所
传递的所有信息受表达环境的制约。
（一）眼睛
意大利伟大的艺术家达·芬奇说：“眼 睛是心灵的窗户” 。 如何运用眼神？ 1.用眼神的变化准确表达内心的丰富情感 2.将目光注视方向的同一性和观察方位的 多样性结合起来。具体地讲有三种方法：
一是环顾法 二是专注法 三是虚视法
（二）面部表情
“面部表情是人的情绪变化的寒暑表。”
当人们在对某一事物表示不以为然和轻蔑
时，往往脑袋稍偏，嘴角斜翘，鼻子上挑；当 人们感到诧异和惊讶时，往往口张大，眼瞪开， 眉挑高；当人们心情愉快时，往往表现出活泼 好动、喜形于色，甚至于手舞足蹈……
（三）手势动作 1．手势活动范围。 上区：肩部以上，表示理想的、想象的、宏大 的、张扬的内容和情感，如殷切的希望、胜利 的喜悦、幸福的祝愿、美好的前景。
3．拳的运用。 训练： “只有这样，才会有充实的生活，才会有灿烂的 人生！”（双手、手心向上、上区） “一个人如果没有远大的理想，那他将一事无 成。”（两手由合而分，下区） “他们欢呼：胜利了，胜利了！”（双掌上竖， 摇动，上区） “夜幕笼罩了群山。”（单手，手心向下，上区） “月光洒落在树枝上。”（单手，手心向下，中 区） “伟大的人物也躺在他们倒下的地方。”（单手， 手心向上，下区） “不要过分利用我的爱 。”（单手，手掌竖立， 中区）
怯场的心理因素和防治
１、评价忧虑。这是造成怯场心理的最主要的因素。 在演讲中，由于评价是单向的，也就是说听众在“裁判” 演讲人，所以演讲者的忧虑更多，心理负担更重。 ２、听众的地位。如果我们面对的听众比我们的地位 高，或者我们认为比我们重要，我们讲话时便感到特别紧 张。
• ３、听众人数。一般人都愿意在“小范围”内讲话。如果 听众人数很多，演讲者便会倍加谨慎。因为他们觉得一旦 出错或表现不佳，“那么多人”一下子都知道了。过分的 小心谨慎加大了怯场的可能性和程度。
（2）韵母纠偏。
en—eng和in—ing：人生、真诚、本能、神
圣、拼命、进行、清贫、新型、迎亲。
韵母绕口令
• a：门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马 （《伊犁马》）。 • e：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河， 肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还 是河渡鹅（《鹅》）。 • i：一二三，三二一，一二三四五六七。七个阿姨来 摘果，七个花篮儿手中提。七棵树上结七样儿，苹果、 桃儿、石榴、柿子，李子、栗子、梨（《七棵树上结 七样儿》）。 • u：鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布 补虎（《鼓上画只虎》）。
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绝招十七：音量的控制 演讲时声音的大小是最能反映演讲者是否自信的一个 因素。让在场的每一个人能清楚舒服地听到你的声音就可 以了，一些特别的句子或词语可以加重以作强调。
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绝招十八：节奏的把握 演讲中有标点符号，适当的停顿不仅会显得张弛结合， 同时能给听众提供一个理解回味的时候，集中他们的注意 力。掌握节奏的快慢有助于控制演讲的时间，同时也是传 递感情的一种方式。
♥曲折调（语势曲折升 • 独自 彷徨在悠长, • 悠长 又寂寥的雨巷, • 我希望逢着 • 一个丁香一样地 • 结着愁怨的姑娘. • 她是有 • 丁香一样的颜色, • 丁香一样的芬芳, • 丁香一样的忧愁, • 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨; • 她彷徨在这寂寥的雨巷, • 撑着油纸伞 • 象我一样, • 象我一样地 • 默默行着, • 冷漠、凄清, 又惆怅. • 她静默地走近 走近, • 又投出 • 叹息一般的眼光,
第一章 演讲艺术
演讲讲究口语表达艺术 演讲语言艺术的巧妙设计
第一节 口语表达技巧 的基本要求
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一、有声语言表达技巧
演讲是通过声音传递信息的。好
的演讲不仅要准确、恰当地表情达意， 而且能声声入耳，娓娓动听，使听众 完全陶醉于演讲之中。相反，如果口 语表达不佳，不但不能准确无误地表
达出思想和情感，反而会使听众厌烦，
绝招二：用词准确 寻找恰当的词是没有绝对的法则的，但通常最简单的 词、最具体、最能生动地引起感官反应的词语是最佳选择。 尽量少用形容词和各种限定词，着重实意动词和名词的使 用。平时多查阅字典，一本好的分类词典会对你有很大帮 助的。
绝招三：亲切感 使用第一人称I而不是one，使用简单生动的主动语态， 而不是复杂乏味的波动结构，这样好像是演讲者自己直接 和观众说话，拉近了双方的距离，促进双方的相互交流。 绝招四：应对意外 一般来说，演讲时可能遇到三种倒霉事：1、结巴。 不用掩饰，否则会更加失态。相反，停顿一下，笑一笑， 把这个句子再说一次，再继续说下去。2、技术故障，如 话筒出了问题等。等待人员修理，或者冷静发言。3、事 实错误，如把珍珠港事件说成是1941年9月7日。在合适 的地方停下来改正错误，不要急躁而导致精力分散，出现 更多错误。
第二节 演讲语言艺术巧妙设计
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承上启下 少说客套话 从缓、平、稳开始 起伏结合 事例亲切可信
精彩演讲十八奇招
• 绝招一：排比的运用
排比是一种写作修辞手法，也是一种普遍应用的演讲技 巧。排比是用句法结构相同的段落、句子或词组，把两个 或多个事物加以比较，借以突出它们的共同点和不同点。 很多时候，排比的段落或句子是以一种递进的方式排列， 营造出一种雷霆万钧的气势，同时琅琅上口，富有乐感。
• ４、对听众的熟悉程度。面对陌生的听众我们之所以紧张 是因为我们对他们几乎一无所知，而他们在几十分钟甚至 十几分钟内便会对我们作出评价。
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５、听众的观点。如果你知道听众或大多数听众所持观 点和你的观点一致，那你便会信心十足。反之，你便会有 很多担心。 ６、准备是否充分。若演讲者自己心里觉得自己对演讲 准备得不充分，觉得有“出丑”的可能，那他的自我保护 意识很可能出卖他。
声母绕口令
（１）b p m f 《白帽和白毛》 白猫手里有一顶白帽， 白兔手中有一把白毛， 白猫想 拿手里的白帽， 去换白兔手中的白毛， 白兔不愿拿手 中的白毛， 去换白猫手里的白帽。
（２）d-t （《大兔子和大肚子》） 大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。 （３）n-l （《四辆四轮大马车》） 门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆。
绝招十一：幽默的运用
幽默不仅是生活的调味品，也是调节演讲气 氛的好佐料。但幽默并不是在任何时候任何场合 都可能随便用的，如果用得不恰当，反而会收到 适得其反的效果。 绝招十二：押头韵
头韵（alliteration）也是一种修辞手法，即在 一个词组或一个诗行中有两个以上彼此靠近的词， 其开头的音节或其他重读音节具有同样的字母或 声音，以达到强调的效果。
（2）使用重音的技巧
小王会修电脑。（强调不是别人，而是小王）
小王会修电脑。（强调小王具备这个能力）
小王会修电脑。（强调“维修”而不是“使用”）