初三数学知识点第二轮复习计划
初三第二学期数学总复习计划（通用9篇）
初三第二学期数学总复习计划初三第二学期数学总复习计划（通用9篇）怎样进行有效的复习，大家都经常写复习计划吧，通过复习进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决生活中的实际问题。
我们该怎么去写复习计划呢？下面是小编整理的初三第二学期数学总复习计划，希望能够帮助到大家。
初三第二学期数学总复习计划篇1一、第一轮复习1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以中考丛书为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：易=1：3：6的比例，基础分占总分（120分）的60%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
初三第二学期数学总复习计划
千里之行，始于足下。
初三第二学期数学总复习计划初三第二学期数学总复习计划一、总体目标：初三第二学期的数学复习是为了巩固和提高学生对数学知识的理解和运用能力，为即将到来的中考做好准备。
本次复习计划主要围绕数学各个知识点展开，注重梳理知识框架，培养学生的思维能力和解题能力，提高学生的数学成绩。
二、复习资料准备：1.教材和课本：初中数学全程教材和课本，重点关注重要知识点和例题。
2.作业册和试题集：集中复习历年中考真题和模拟试题，多练习解题技巧和策略。
三、复习内容和计划：1.复习知识点：（1）数与式：数的分类、整数的加减乘除、有理数的加减乘除等。
（2）代数式：代数式与式的值、多项式的加减乘等。
（3）方程与不等式：一元一次方程、一元一次方程组、一元一次不等式等。
（4）函数：函数与自变量、函数的图像与性质等。
（5）几何：图形的认识、平行线与相交线、三角形、四边形、圆、相似图形等。
（6）统计与概率：统计与统计图、概率与事件等。
2.复习计划安排：（1）第一周：集中复习数与式、代数式和方程与不等式。
每天安排2-3个知识点的复习，涉及理论知识梳理和例题讲解。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
（2）第二周：集中复习函数和几何。
每天安排2-3个知识点的复习，重点讲解概念与性质，涉及例题和解题方法。
（3）第三周：集中复习统计与概率。
每天安排2个知识点的复习，重点讲解统计与概率的计算方法和应用。
（4）第四周：复习总结和答疑。
回顾前几周的学习内容，进行总结和归纳，并进行模拟考试，查漏补缺。
四、学习方法和策略：1.理论学习与例题讲解相结合，注重基础知识的巩固和理解。
2.重点掌握解题方法和策略，培养灵活应用的能力。
3.合理安排时间，每天保证一定的学习时间和任务量。
4.及时做笔记和总结，为后续的复习和复习巩固提供参考。
5.保持积极的学习心态，主动向老师和同学请教和讨论问题。
五、复习效果评估和调整：1.每周进行小测验，检验学习效果和掌握程度。
2024年初三数学二轮复习计划（二篇）
2024年初三数学二轮复习计划一、确立指导理念根据最新数学课程标准，数学课程应当着重体现基础性、普及性和发展性，旨在面向全体学生，提高数学教育的普及水平和发展质量。
因此，数学复习应当面向全体学生，全面提升他们在初中数学基础知识、基本技能和基本方法上的掌握程度，同时积极培养学生的良好思维能力、强大综合能力和创新意识。
在此基础上，增强实践能力。
二、深入理解课程标准和考试要求全面而深入地理解课程标准和考试要求，明确知识点，确保教师和学生对应当掌握的知识点和技能心中有数。
在此基础上，教师应根据复习内容和要求，全面把握复习过程，提高复习质量。
三、复习策略（分为四个阶段）第一阶段：构建知识网络本阶段以中考说明为主线，重点对基础知识进行梳理。
复习要通过“三关”：记忆关、基本方法关和基本技能关。
需要注意以下问题：巩固基础知识，因为中考试题中基础题占比为4:3:2:1，要求学生能够熟练、正确和迅速地应用基础知识。
深入研究教材和考试说明，避免脱离实际。
避免题海战术，提倡精讲精练，引导学生举一反三。
定期检查作业，结合集中讲授和个别辅导，提高教学质量。
因材施教，实行分层次教学，提高复习效率。
第二阶段：专题复习本阶段以专题为单位，进行集中复习，注意数学思想和方法的掌握，充分发挥教师的主导作用。
需要注意以下问题：设立专题，针对学生共性的难点和误点进行复习。
合理划分专题，避免面面俱到，重点关注热点、难点和重点。
通过题目引导学生回顾基础知识，避免知识遗忘。
适当拔高难度，提高学生能力。
第三阶段：综合训练本阶段进行模拟中考的综合演练，查漏补缺。
需要注意以下问题：模拟题应贴近中考模式，注意时间、题量和难易度的安排。
及时批阅试卷，利用批语形式进行个别指导。
归纳学生知识的遗漏点，为查漏补缺积累素材。
适当调整学生的学习负担，让学生轻松解题。
调节学生的生物钟，调整学习时间与中考答题时间的同步。
调整学生的心态和信心，增强信心对考试的重要性。
第四阶段：查漏补缺针对学生仍然模糊或已忘记的知识，引导学生回归课本，进一步巩固和加深知识，为中考做好准备。
2023年初三数学二轮复习计划
2023年初三数学二轮复习计划第一部分：知识巩固1. 复习基础知识点：例如数的性质、整数、分数、小数、数轴等概念，以及求解一元一次方程、不等式、百分数运算、比例与比例方程等基本操作。
目标：熟练掌握基本知识点，能够独立运用于解决简单问题。
2. 复习图形的认识与性质：例如平面图形的名称、性质与判定、线段、角的认识与计算等。
目标：熟练掌握各种图形的名称、特点及性质，能够准确判断与计算。
3. 复习运算的基本规则：例如整数运算、分数运算、小数运算、百分数运算等。
目标：熟练运用基本规则进行运算实践，能够正确解决运算类问题。
第二部分：题型熟悉与练习1. 数的应用题型教学：例如解决问题、多步计算、逻辑推理、拓展性问题等。
目标：培养学生的应用能力，能够准确理解与解决不同类型的问题。
2. 公式与方程的应用题型教学：例如通过给定条件列方程、应用比例关系等。
目标：培养学生的方程与比例运用能力，能够正确列方程并解决问题。
3. 图形应用题型教学：例如几何推理、空间几何运算等。
目标：培养学生的几何思维与分析能力，能够正确进行图形推理与计算。
第三部分：深入拓展与练习1. 探究性问题与思维拓展训练：例如过程问题、思考题、研究性问题等。
目标：培养学生批判性思维与创造力，能够独立思考与解决较复杂问题。
2. 真题与模拟试题练习：根据历年真题和模拟试题进行针对性练习。
目标：熟悉考试题型、提高解题速度与准确性。
3. 文章翻译与问题解决练习：通过阅读数学类文章，进行翻译与问题解决练习。
目标：提高学生的阅读理解与问题解决能力，培养语言表达与分析能力。
总结：本计划的目标是全面复习数学基础知识，并通过题型的熟悉与练习培养学生的应用能力与思维能力。
同时，通过深入拓展与练习提高学生解决问题的能力与素质。
学生需要按照计划分阶段、有计划、有目标地进行复习与练习，保持每天一定的学习时间，并及时纠正与强化自己的学习成果。
希望同学们通过这个复习计划，能够在数学中取得更好的成绩！加油！。
中考数学二轮复习策略
中考数学二轮复习策略一、系统性复习中考数学的知识点非常多，复习期间需要将各个知识点进行系统性地进行复习。
可以按照中考数学的知识点进行分类，制定相应的复习计划。
对于每个知识点，可以分为以下几个步骤进行复习：1.总结概念和公式：对于每个知识点，首先要明确相应的概念和公式，记清楚它们的内容和用途。
2.理解原理：了解每个知识点的原理，知道它们为什么能够起作用。
3.掌握解题方法：掌握相应知识点的解题方法，熟悉常见的解题思路和技巧。
4.做题强化：通过大量的例题和习题，巩固对该知识点的理解和掌握。
二、注重基础知识在复习过程中要注重基础知识的复习，因为基础知识是解决高级问题的基础。
特别是一些基础的代数运算、几何图形的性质、数据和概率等方面的知识，要加强巩固。
1.代数运算：包括整数、分数、小数、代数式的运算等，这是解决各类数学问题的基础。
2.几何图形的性质：要熟悉各类几何图形的定义、特点和性质，并能够灵活应用。
3.数据和概率：要掌握数据分析和统计的基本方法，能够进行数据的整理、统计和分析。
三、多练习题做题是巩固和提高数学能力的重要方法，因此在复习过程中要多做练习题。
可以从习题集、试卷和历年真题中选取一些典型的题目进行练习。
在做题过程中，要注重提高解题能力，要有一定的思路和方法，不仅要求解答正确，还要注重解题的逻辑性和方法的简洁性。
1.精选练习题：对于每个知识点，可以选择一些典型的练习题进行针对性的练习。
特别是一些考点高频、解题方法灵活的题目，要多加练习。
2.多做真题：中考数学的考查内容相对比较固定，历年真题能够反映出以往的考察重点和难度。
因此，在复习的时候要多做历年真题，通过分析真题，找出常考的知识点和解题方法。
3.考点回归：对于每个知识点的复习，要注意回归到考点上。
要通过大量的练习，将知识点的应用问题模式熟悉起来，找到解决问题的关键。
四、强化应用能力中考数学注重数学知识的应用能力。
因此，在复习中要注重培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
2024年中考数学第二轮复习策略
一、总体复习规划1.明确复习目标：根据2024年中考数学的考试大纲和知识点要求，确定复习目标，明确需要重点攻克的难点和薄弱环节。
2.合理安排学习时间：制定详细的复习计划，将整个复习过程分阶段、分科目进行，确保每个知识点都得到充分的复习和强化。
3.分析学习资源：梳理已学知识，整理课本、笔记、试题等学习资料，明确需要修补的知识漏洞。
4.分配复习重点：根据各个知识点对应的考查频度和重要程度，有针对性地设置复习重点和时间安排。
二、科目复习策略1.数与代数重点复习内容：数的四则运算、整式的加减乘除、一元一次方程、实数的性质等。
复习方法：（1）数与代数知识的复习要强调基础概念的理解和掌握，要多做相关的例题，熟练掌握解题技巧。
（2）结合实际生活和应用题，灵活运用数与代数的知识，提升解题能力。
2.图形与空间重点复习内容：平面图形的认识、角的认识、面积和周长的计算等。
复习方法：（1）重点复习图形的基本属性和性质，可以通过画图和做题的方式深入理解。
（2）重点强化面积和周长的计算方法，掌握各种平面图形的计算公式。
（3）多做几道模拟试题，熟悉考点和解题思路。
3.函数与方程重点复习内容：一元一次方程、一元一次不等式、函数的概念和性质等。
复习方法：（1）重点强化一元一次方程的解法，熟练掌握解一元一次方程的基本步骤和方法。
（2）掌握一元一次不等式的解法，熟悉解不等式的步骤和注意事项。
（3）加强对函数的理解，明确函数的性质和特点，掌握函数的图象与性质。
4.统计与概率重点复习内容：数据的收集和整理、统计量的计算、概率的计算等。
复习方法：（1）重点复习数据的收集、整理和绘制统计图表的方法，要熟悉各种统计图表的表达方式和解读方法。
（2）熟练掌握统计量的计算方法，包括平均数、中位数、众数等。
（3）理解概率的概念和计算方法，掌握概率的基本性质和计算公式。
三、复习方法和技巧1.做高质量的练习题：选择有代表性的典型试题进行练习，如历年中考真题、模拟试题等。
2023年初三数学二轮复习计划
2023年初三数学二轮复习计划一、制定目标1. 确定考试目标：了解试卷结构和内容，查阅往年试题。
2. 分析自身情况：分析自己在数学方面的薄弱环节，制定相应的学习计划。
二、确定复习内容1. 复习数学基础知识：复习数的性质、正数、负数及计算，分数、小数等基础知识。
2. 复习代数与方程：复习一次函数、线性方程、一元一次方程、多项式等知识。
3. 复习几何与图形：复习角度、三角形、平行线、相似等知识点。
4. 复习统计与概率：复习统计图表的读取与分析，概率的计算等。
5. 复习函数与关系：复习函数的概念、性质和图像等。
三、制定学习计划1. 制定每日复习计划：每天设定一定的学习时间，合理分配时间复习各个知识点。
2. 制定每周复习计划：每周安排一定的时间进行总结和归纳，复习上周学习的知识点。
3. 制定月度复习计划：每月进行一次全面复习，查漏补缺，巩固已学知识。
四、学习方法与技巧1. 完成课堂作业：认真完成老师布置的每一道题目，及时解决自己的问题。
2. 整理笔记：课堂上做好笔记，及时整理和归纳知识点，方便日后的复习。
3. 刻意练习：重点练习容易出错和理解不深的题目，逐步提高解题能力。
4. 解析题目：仔细分析题目，理解题意，采用合适的方法解题，培养独立思考能力。
5. 多做试卷：多做一些模拟试卷，熟悉考试形式和题型，提高应试能力。
五、复习反馈与检查1. 自我评估：每周进行一次自我评估，分析自己的学习情况和进步以及存在的问题。
2. 查漏补缺：及时发现知识盲区，有针对性地加强学习和复习，找到不足之处并加以改进。
3. 寻求帮助：遇到难题或不理解的地方，及时向老师、同学或家长请教，互相学习和帮助。
六、培养自学能力1. 注重自主性：养成计划性的学习习惯，减少依赖他人的程度，培养自主学习能力。
2. 多种学习资源：利用教材、参考书、学习网站等各种学习资源，提高学习效果。
3. 监督自我复习：制定自己的学习计划和目标，按照计划进行学习，并对自己的复习情况进行监督。
九年级数学__第二轮复习计划
九年级数学第二轮复习安排一、复习计划以教学大纲中规定的目标和要求为准绳，立足教材，结合我校学生的实际情况研究复习方法。
本着“面向全体，抓中间、促两头；夯实基础，不留盲点、注重落实”的思想。
通过对初中所学知识进行的第一轮复习，力求全面提高我校尖子生对数学基本概念、定理、公式的理解，对数学基本技能的掌握，对数学基本思想方法的应用，并为最终在中考中获得理想的成绩打下坚实的基础。
二、复习目标：通过系统复习，期望能够达到如下目标：（1）让学生全面掌握初中数学基础知识，不留盲点，不留盲区。
（2）通过典型例题讲解与练习，夯实学生数学基础，提高学生解题的准确性，加快学生思考和解题的速率和效率。
（3）在教学中注重引导学生去归纳、总结解题的方法，提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、复习策略：根据备考指导思想和学生的学情，我们的复习策略设定为：“高效课堂、夯实基础、注重落实”（1）“以课堂教学为主阵地，突出高效、实效的课堂教学”（2）“以夯实双基为主目标，坡度缓式复习”四、具体措施：（1）老师在教学方面应注重以下几点：中考命题常以基础题为主，这些基础题来源于课本上的原题或是在原题基础之上的变式题，所以必须深钻教材，绝不能脱离课本。
后面的大题虽然“高于课本”，但原型一般还是课本中的例题或习题，是课本中题目的延伸、变形或综合运用，所以第二阶段复习应以典型例题为主。
(2)老师在选择例题和习题时，首先考虑的是基础题、中档题，删减过难过复杂的试题，力保每一节课都有中心，每一节课都有主题，每一个学生都有收获。
(3)针对训练、避免题海战术：不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）老师在对待学生方面应注重以下几点①调动学生，发挥学生主观能动性：不断激发他们学好数学的兴趣，可以进行适当的分层教学，让每个学生学有所得、学有所获、所有所乐。
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初三数学知识点第二轮复习计划
1、第二轮复习的形式：专题复习
第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习知识点、线结合，交织成
知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养和提高。
在进行这些专题复习时，应据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新
颖的、有代表性的题型进行专题训练，并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究，真正把握其命题方向和规律，然后制定应试对策。
初步形成应试
技巧，为下一步的强化训练复习打下坚实基础。
2、注重数学思想方法的训练
第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。
对初中数学教学过程中所提及的函数与方程的思想、数形结合思想、分类
讨论思想、转化思想、整体处理思想等思想方法，在复习时要系统化和专题化。
3、第二轮复习应该注意的几个问题
(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位，专题的划分要合理，选择要准，有代表性，切忌面面俱到;要有针对性，重要处要狠下功夫，不惜浪费时间，舍得投入精力
(2)注重解题后的反思。
解题之后要反思，从六个方面进行
①思因果：思考在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件及它们之间的
联系，还有哪些条件没有用过，结果与题意或实际生活是否相符等。
②思规律：思考所运用的方法，总结规律，达到举一反三的目的，提高迁
移能力。
③思多解：思考多种解法，从中比较孰繁孰简，孰优孰劣，久而久之，就
具备了对每一道题在最短时间内找到最优方法的能力。
④思变通：对于一道题不局限于就题论题，而要进行适当变化引申，一题
变多题，拓宽思路，提高应变能力，防止思维定势的负面影响。
⑤思归类：回忆与该题同类的习题，进行对比，找到解这一类题的技巧和
方法，从而达到触类旁通的目的。
⑥思错误：思考题中易混易错的地方，找出错误原因和解决办法，提高辨
析错误的能力。
(3)以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。
(4)专题复习的适当拔高。
专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的'难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。
但要兼顾各种因素把握一个度。
(5)专题复习的重点是揭示思维过程。
不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海;不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生易错效率低的主要原因。
(6)注意衔接，正视难题，进行分步探索的训练，由于中考承担着为高一级学校选拔优生的任务，因此对那些与高中衔接紧密的知识，如方程、函数等内容都应认真复习，有时这部分内容还是高难题.不过任何难题都可以剖析成基本题求解，只要细心体会化归处理，把未知问题化为已知问题、复杂问题化为简单问题、非常规问题化为常规问题，总可以获得解题途径。