第一学期幼儿园教学计划15篇
幼儿园教学计划15篇
幼儿园教学计划15篇幼儿园教学计划1一、情况分析本班孩子对周围事物好奇，有一定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟同伴交流探索实践过程及结果。
喜欢倾听动植物故事，愿意亲近与关心动植物，大部分孩子能通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年龄反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完整与正确的语言交流观察到的过程与结果。
因此，本学期我们将主要进行幼儿操作习惯、交流习惯的培养。
二、目标1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物与自然环境，愿意进行探索、尝试。
2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
3、综合运用多种感官感知事物特征，并进行物体的简单分类；学习运用简单的工具进行测量，并能与他人交流观察结果。
4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的困难，促进推理与迁移能力的发展。
6、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体量、形状、位置的变化，能根据物体的特征分类。
三、具体措施1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动，运用合适的指导来满足幼儿的好奇心。
2、在引导幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调能力。
通过用眼睛观察事物，能运用视觉感受颜色的变化，提高幼儿的观察力，体会视觉暂留现象。
并能运用视。
3、本学期，我们将引导幼儿认识空气、阳光、水等，通过看故事等了解人类、动物、植物的关系，通过观察社区环境、湘江水源等了解环境保护的重要性觉以外的感觉途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。
4、在数学区域中及时投放操作材料，引导幼儿在区域中练习数与量关系，图形与空间的关系。
运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数1~10，正确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；运用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。
第一学期幼儿园中班教学工作计划6篇
第一学期幼儿园中班教学工作方案第一学期幼儿园中班教学工作方案精选6篇〔一〕尊敬的家长们：随着时间的推进，我们即将迎来幼儿园中班的第一学期。
为了让孩子们可以更好地适应学习生活，我们制定了以下的中班教学工作方案。
幼儿园的重要任务之一就是培养孩子们的自理才能。
我们将在每月定期进展自理小比赛，鼓励幼儿们在自己的生活中多做些事情，如穿鞋、擦桌子等等。
同时，我们将和家长们亲密合作，共同培养幼儿的自理才能。
集体活动不仅有助于增进孩子们之间的感情，也可以帮助幼儿更好地适应幼儿园的环境。
我们将开展各类有趣的集体活动，如园游会、运动会、劳动体验等等。
同时，我们也将通过这些活动，增强幼儿的身体素质和团队合作精神。
认知开展是幼儿园教学的重要局部，涉及到幼儿的思维才能、语言才能、记忆才能等多个方面。
我们将针对不同的阶段，开展相应的认知活动和游戏，帮助幼儿对事物进展更深层次的理解。
同时，我们也将加强孩子们的阅读和口语练习，培养他们的语言才能。
审美开展是幼儿教育中不可或缺的一局部，可以帮助幼儿更好地认识美的世界。
我们将通过画画、手工等活动，让幼儿们认识不同的艺术形式，进步他们的审美程度。
同时，我们也将为孩子们提供大量的文学作品，培养他们的想象力和表达才能。
幼儿园是孩子们重要的学习生活场所，平安教育非常关键。
我们将加强幼儿的平安意识，组织相关的平安教育活动，让孩子们知道如何保护自己、预防意外事故。
以上就是我们幼儿园中班教学工作方案的主要内容。
我们会一如既往地竭尽所能，为家长和孩子们提供一个优秀的教育环境。
同时，我们也希望家长们可以与我们严密合作，共同为孩子们的成长打造一个温馨的家园。
祝愿中班孩子们在本学期可以有一个美妙的成长经历！第一学期幼儿园中班教学工作方案精选6篇〔二〕第一学期幼儿园卫生保健工作方案随着季节的变换，幼儿园卫生保健工作也进入了一个新的阶段。
本文旨在介绍幼儿园第一学期的卫生保健工作方案，以确保每位孩子的身体安康和幸福成长。
幼儿园学期教学计划(15篇)
幼儿园学期教学计划(15篇)幼儿园学期教学计划1一、指导思想以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《指南》为核心，依据幼儿园三年发展行动计划及全园工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践中成为统一体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动。
统筹安排好各项工作，提升工作品质，有序推进幼儿园教育教学工作，积极构建健康、向上、和谐善美的保教工作氛围。
二、学期工作目标分析园所教育教学现状，结合发展需求，确定本学期的主要目标如下：（一）业务管理目标：1、保教队伍：加强培训、培养，优化保教队伍建设。
2、保教工作管理：加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。
（二）执行与效果目标：1、以多种活动为载体，强化师德师风建设，树立幼儿园教师新形象。
2、立足自培，加强外训，按需进行有针对性的培养、学习，构筑教师学习与发展的桥梁。
3、加强教育教学常规工作精细化管理，稳抓常规保质量，确保教育教学工作顺利推进。
4、重视问题反思研究，深化课题研究质量，激活园本教研活力，创新教育教学研究工作。
5、通过自主学习、外培引进创建室内、外区域，打造区域活动亮点及特点特色。
6、深入推进“健康教育特色园”创建工作，拓展特色内涵，推动特色发展。
7、成立“太阳花”读书会，以读书会为抓手，营造阅读氛围，优化阅读环境，感受心灵的成长。
三、主要工作及策略（一）加强培训、培养，优化保教队伍建设幼儿园要想在激烈的市场竞争中立稳，不仅需要先进的硬件设施做支撑，更需要强有力的软件——教师做底蕴。
所以，立足教师的实际水平和幼儿园发展的需要，建设一支高质量的教师团队乃是重中之重。
1、加强师德师风建设，树立__幼儿园教师新形象。
“学深为师，品正为范”，为人师表者肩负着为一代人树立榜样的使命，我们是教育机构一面鲜亮的旗帜。
师德师风决定了幼儿园的园风。
我们将从以下几个方面着手：（1）理论与实践学习。
采取集中学习、分组学习和个人自学相结合的方式组织教师进行专题师德学习；同时邀请有关专家针对团队文化、教师礼仪进行专题培训和实操演练，切实提高教师形象，树立崭新面貌。
幼儿园小班教学工作计划第一学期(精选19篇)
幼儿园小班教学工作计划第一学期（精选19篇）一、晨间与离园1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别。
2、乐意接受老师的晨检。
3、让幼儿学会使用礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问"老师好"。
4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。
5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。
二、早操1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标。
3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。
三、入厕1、上厕所时不拥挤，会排队。
2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。
3、不随地大小便。
四、集体活动1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。
2、积极参加教育活动，心情愉快。
3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮。
5、与老师、同伴分享活动经验。
6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。
7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。
8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。
五、盥洗1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。
人多时学会排队等候。
2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助。
3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。
2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则。
4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏。
第一学期幼儿园教学工作计划5篇
第一学期幼儿园教学工作计划5篇充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作，树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。
这里给大家分享一些关于第一学期幼儿园教学工作计划，方便大家学习。
第一学期幼儿园教学工作计划篇1一、班级工作：1、做好新学期各类收费工作。
2、帮助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好的情绪。
3、认识自己标记(各色水果)，并能以此帮助认识自己的座位、毛巾、茶杯等。
在需要的时候能使用自己的物品;如：星星、月亮等;4、逐步建立良好的班级常规，能在老师的带领下有序地游戏、学习、用餐用厕等，从主动向老师问早开始，培养良好的礼貌行为。
5、学习小班晨间锻炼的各类操节，争取第三周户外锻炼的正常开展。
6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。
二、家长工作：1、让孩子多说说幼儿园有趣的事情，不要给孩子悲观的情绪。
也不要用不来接来恐吓孩子。
2、每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后家长马上离开。
3、每天为孩子准备小手帕或餐巾纸。
4、帮助孩子建立良好的习惯，自己的事情学者自己做。
三、友情提醒：1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标记等，帮助孩子记住自己的标记。
2、天气干燥，提醒孩子多喝开水。
3、晚上让孩子准时休息，养成良好的习惯。
第一学期幼儿园教学工作计划篇2新学期开始了，为了提高自己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际情况，这学期，我特制幼儿园教师个人工作计划如下：一、不断为自己充电，充实自己。
(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是>我的理想，也是我的目标。
其过程是坚辛的!在工作中，我会积极参加各种学习，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
我将脚踏实地地为我的幼儿教育事业奉献力量。
二、挑战自我，勇攀高峰。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。
小班教学计划第一学期表格(共15篇)
小班教学方案第一学期表格〔共15篇〕篇1：小班第一学期教学方案一、主题目的：1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高快乐兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等根本常规。
如：能在集体中听老师、同伴讲话;愿意自己进餐和入睡;学会洗手、如厕大小便等。
3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，会用泥捏成形状简单的物品。
4、能参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模拟操。
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、学习按物体的某一外部特征(颜色或形状)、名称进展分类。
初步学会与相应的标记匹配。
二、环境与资：1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要平安，便于幼儿的使用和活动。
2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日活动的根本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3、为幼儿建立成长档案。
4、利用本园的各种教育资，帮助幼儿承受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。
三、指导要点1、积极缓解幼儿由于和家长别离、进入生疏环境而产生的心理焦虑。
2、帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程：入园的第一周，老师组织幼儿活动时，应以小群体为主，并且集体活动的时间要短，内容要丰富、有趣，形式要多样。
3、教育内容要综合化，尽量防止学科化。
4、老师应保证幼儿一日生活的根本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其根本要求。
四、活动时间：三周(第三周――第五周)五、活动安排：第三周(9、14――9、18)语言：幼儿园也是我的家社会：我是XX组的小朋友数学：玩具找家音乐：拍手点头美术：神奇的画笔第四周(9、21―9、25)语言：点点爱上幼儿园安康：小手真干净综合：开饭啦音乐：亲亲美术：开火车第五周(9、28――10、2)语言：你是我的好朋友社会：笑脸娃娃数学：动物幼儿园音乐：我上幼儿园美术：纸球。
幼儿园第一学期教育工作计划精选10篇
幼儿园第一学期教育工作计划精选10篇幼儿园旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
下面是店铺以下是小编整理的幼儿园第一学期教育工作计划精选10篇，欢迎阅读和分享。
幼儿园第一学期教育工作计划1一、指导思想以“指南”“ 纲要”“ 五大行动”为指导，以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为依据，以年级组为阵地，通过积极开展各类教学、教研讨论活动、贯彻课程游戏化的主要精神，转变教育观念，提高教师各方面的能力及素养。
在工作中加强实施与反思，坚持以促进幼儿身心健康为中心，保教合一为原则，培养幼儿良好的生活、卫生习惯以及良好的行为习惯。
二、工作重点与措施1.稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋。
不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯，帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。
2.定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。
3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。
4.追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思。
5.通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合，从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动，促进幼儿发展。
6.结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记，组内分享交流，以促进教师专业化成长。
7.以“能者为师”为宗旨，发扬“传帮带”的精神，让有特长的老师帮助、带动组内其他老师一起进步、共同成长。
8.建立良好的师幼、同伴关系，并取得家庭的配合，重视入园、离园接待工作、认真布置好家长园地，合理利用班级微信群、QQ群等做好家长沟通工作。
充分利用家长资源，并鼓励家长积极参与我们的各项活动。
三、逐月安排九月份：1.制定小班幼儿适应周活动方案2.邀请家长进入班级QQ群、微信群3.选取音乐、编排早操4.充实区域游戏、提供多种区域材料5.开展“庆中秋”主题活动6.召开家长会十月份：1.进行国庆主题教育2.根据主题更换游戏材料、主题墙3.开展班本课程4读书交流活动5.青年教师基本功训练十一月：1.月初开展秋游活动2.读书笔记分享交流活动3.继续班本课程4.根据主题更换游戏材料5.对家长开放活动6.幼儿安全教育主题活动十二月份：1.班本课程活动展示2.青年教师攥写观察记录交流3.审议主题活动内容，制定游戏计划一月份：1.结合元旦，开展主题活动2.撰写幼儿评语3.做好各方面总结工作4.收集整理各项资料幼儿园第一学期教育工作计划2刚送走大班孩子的我们，迎来了一群天真活泼、可爱的小班孩子们。
小班第一学期班级工作计划15篇
小班第一学期班级工作计划15篇时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的小班第一学期班级工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班第一学期班级工作计划1我班有幼儿32人，男孩20人，女孩12人，在这些孩子中有个性活泼开朗的，也有个性内向不善于说话的，在本学期的日常保教中，我们根据《纲要》精神，以及本班幼儿的特征，制定班级计划，制定适宜的教学目标，选择相应的教学内容，同时，结合小班幼儿的年龄特征，注重选择适合他们的活动形式，注重孩子的主体地位，活动的过程，已有的生活经验，幼儿间的平等、和谐的师生关系及正确评价孩子。
通过一学年的幼儿园集体生活学习，每个孩子在原有的基础上都有了很大的进步。
一、学期目标及达成情况（一）共同生活：1、我们在一日生活中以培养孩子良好的饮食习惯、用餐卫生、愿意自己完成自己的一份饭菜作为首要目标。
将生活活动有机地贯穿到一日生活中，孩子在这方面有了明显的进步。
基本都能独立用餐，知道桌子上要保持干净，但在自觉，没声音的用餐、独立整理干净等生活细节方面要加强个别指导提醒，使幼儿养成良好的饮食习惯和用餐常规，提高幼儿的自理能力及独立意识。
2、我班孩子基本上适应了集体生活，表现出稳定愉快的情绪，能习惯幼儿园的作息时间、制度和生活，能体验集体生活与同伴游戏的快乐，对老师同伴有礼貌。
但在集体方面，与同伴的交往、合作等方面还待于提高，个别幼儿有攻击性行为，不爱护同伴的玩具。
所以，这方面还有在下学期慢慢的启发引导。
3、大多数的幼儿已能初步遵守一日生活中固定的一些常规，包括游戏的规则，但还有许多幼儿特别是弟弟朋友经常要老师反复的提醒、引导，不能自觉地遵守他们知道的这些常规，控制自己的行为。
如丁凯、彭遵遵、彭茜茜、胡钦溥、郑浩、卜峰、余浩峰在他们身上反应出坐立不定，不能控制自己的行为，需要老师反复的提醒才能遵守规则，有时还会干扰其他幼儿的活动，这样在一定程度上影响了自己和他人的认知发展，这些幼儿我们在下学期中作为重点教育对象，增强他们的规则意识使他们能初步遵守一日生活中的固定常规。
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第一学期幼儿园教学方案15篇第一学期幼儿园教学方案1一、班况分析^p本班幼儿现有25人，其中男生12人，女生13人。
根据本班幼儿的年龄特征幼儿的开展程度和幼儿的实际情况来制定本学期的教学工作方案。
现将本学期教学内容制定如下:二、各领域的教学目的〔一〕安康领域：1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。
2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。
学习坐、站、行的正确姿势。
4、理解简单的卫生保健知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。
5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。
注意个人卫生，爱清洁。
6、乐意参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
7、能主动地向别人使用礼貌用语"请、您好、老师好、再见"等。
〔二〕社会领域：1、养成主动参与各项活动的兴趣。
2、鼓励幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的快乐和满足。
3、初步培养孩子乐意与人交往，学习互助、合作和分享的才能。
4、在日常生活中采用示范的方法，使幼儿学会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。
5、初步养成遵守规那么的意识，教育孩子不进犯别人，用适宜的行为与同伴交往〔如不打人、不咬人、不抓人等〕。
6、在老师的鼓励和帮助下，使幼儿能坚持做完一件事，获得成功感。
〔三〕、科学领域⑴数学方面：1、引起儿幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。
2、能按物体的名称、颜色、大小进展分类。
从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。
能比拟物体的大小、两组物体的多少和一样多。
初步开展幼儿的比拟才能。
3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。
能区别上下。
⑵科学方面：1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。
2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经历。
4、喜欢自然界，初步理解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。
5、认识常见的蔬菜〔青菜、萝卜和胡萝卜等〕，知道其名称和特征及用处。
认识常见的水果〔橘子、苹果等〕知道其名称和明显的外形特征。
6、认识几种常见的动物〔公鸡、兔子、猪等〕并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。
认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的才能。
7、接触水、石头等自然物，感知它们的简单特性，并知道要节约用水。
三、平安工作1、不远离成人、不承受陌生人的东西，不跟陌生人走；2、不触摸危险物品，不去危险的地方。
3、懂得玩大型器械的方法和规那么，上下楼梯是不拥挤；4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中；5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。
四、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。
我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息。
个别访谈。
个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和老师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。
新的一学期，我们将不断地自我完善，努力工作。
我们一起努力，让幼儿喜欢老师，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。
第一学期幼儿园教学方案2一、重点工作结合区幼儿教研室20xx～xxxx年度第一学期工作要点及我园教育实际，制定本学期重点工作如下：1、加强老师业务学习。
2、稳固游戏达标成果，为全街做区域活动观摩，发挥中心园的示范作用。
二、详细措施〔一〕认真组织学习，进步老师理论业务程度。
1、先进的教育理念事我们不断深化教育改革，转变教育观念的行动指南。
因此我们方案本学期继续组织幼儿老师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《天津市幼儿园教育指导纲要施行细那么》、《天津市农村幼儿园游戏达标要求》和做到学习有笔记，学习有体会，每月2篇，每学期最少8篇。
2、鼓励老师参加中心园游戏观摩活动和艺术领域的教育活动。
〔二〕继续稳固游戏达标成果，要求老师理论与理论相结合。
游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着开展的需要和教育契机。
为使游戏活动实在贯彻到幼儿整个教育活动之中，我园方案采取以下措施。
〔1〕组织幼儿老师学习有关《天津市农村幼儿园学前班开展游戏活动的要求》和《东丽区农村幼儿园游戏达标要求》做到把要求熟记于心，认真领会其内涵，把理论运用到实际工作中去。
〔2〕组织幼儿老师开展：区域活动中老师的指导、投放材料的内容和数量、训练幼儿的规那么意识等方面的研讨活动。
〔3〕采取答卷的形式检查老师学习成果〔三〕加强学习进步业务园长指导教学的程度1、业务园长保证每天下班观察指导，解决教学中的实际问题，学期末写出不少于10篇的活动点评。
2、业务园长认真学习幼教理论加强自身修养，并积极参加区组织的各种观摩活动进步指导教学程度。
三、详细安排九月份：1、布置教研工作方案2、组织学习天津市教研室游戏达标评价标准3、组织老师研究珠脑心算开展工作十月份：1、老师研究参加幼儿“爱祖国，爱家乡”比赛活动2、学习东丽区幼儿园游戏达标评价标准。
3、做好迎接区幼儿老师业务考试准备工作。
十一月份：1、参加全区小学附设幼儿园答卷2、准备区域游戏达标观摩。
十二月份：学期末教研工作总结第一学期幼儿园教学方案3根据《x幼儿园x学年度第一学期教学方案》的精神，通过开展经典诵读课程施行，弘扬传统文化，加强文化熏陶，彰显我园教育特色。
特制定以下方案：一、工作目的〔一〕通过课程施行，进步孩子表现才能，能自信地展示。
〔快乐的展示〕〔二〕能富有情感地、纯熟诵读《小儿语》《三字经》《千字文》。
〔流畅的语言〕〔三〕潜移默化使幼儿热爱传统文化，传承经典文化。
二、施行措施〔一〕循序渐进，施行教学。
在教研小组的指导下，本着从易到难，从少到多，增加诵读内容。
第一阶段：上下册的教学内容衔接1、进展教学进度摸底，分析^p 现状，提出问题，解决详细问题。
〔1〕小班、大班均为新授课不存在教学衔接问题。
〔2〕中班级4个班教学情况摸底，统一教学进度。
2、老师探究讨论出有效的诵读方式与方法，为今后更深化地开展此项活动奠基。
详细措施：〔1〕每周以级部为单位进展集体备课，对下周授课内容集中进展讨论有效的诵读方法。
比方：韵律、游戏、接龙诵读等。
〔2〕学期中开展一次经典诵读教研活动，以级部为单位进展讨论，并现场展示诵读方式与方法。
结合各组教学亮点，整合最正确的教学方式与方法。
3、通过丰富多彩活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。
详细措施：来园、离园、早操时间段播放有关经典诵读的音乐，三楼走廊教学环境增加经典诵读内容，便于幼儿在来园和放学的途中看着就诵读，发挥育人功能。
4、在一日生活流程中融入小班《小儿语》、中班《三字经》、大班《千字文》的教学工作，营造学习气氛，进步幼儿诵读的频率。
详细措施：〔1〕在餐前活动增加幼儿个人展示环节，诵读学过的内容，发送给家长。
〔2〕要求家长每周陪读，周末在班级群里进展阅读打卡。
第二阶段：稳固进步阶段1、稳固前一阶段的成果，陶治幼儿的思想情操。
2、幼儿能流利地诵读相关经典书目，如《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《小儿语》、《续小儿语》。
大班幼儿能完好讲1-2个经典故事。
3、家园共育，深化教学成效。
详细措施：12月作为经典诵读月，全园开展“亲子经典诵读月”活动，号召家长陪伴幼儿进展经典诵读，月末每班选出10对亲子作为亲子经典诵读小标兵发奖状作为奖励。
每10天一个周期，分别开展三级〔班级、年级、园级〕评选活动，评选园级优秀指导老师。
第三阶段：成果展示阶段详细措施：1、利用12月亲子运动会，将第二阶段的教育成果进展展示〔节目〕。
2、从1月份开场，每周一升完国旗后，开展大班经典诵读展示活动。
〔二〕钻坚研微，积累经历详细措施：1、组织全体老师开展经典诵读教学施行情况研讨会，梳理本学期在施行教学中存在的问题与需要打破的瓶颈。
2、通过教学成果开掘具有先进教学经历的老师进展分享交流。
3、结合先进做法，进一步研究、讨论我园经典诵读的教学形式。
第一学期幼儿园教学方案4一、班务情况分析^p本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开场还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我如今喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。
本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。
因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到陌生，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，如今初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。
在教员的耐烦抚慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之渐渐适应幼稚园的集体生活。
不同孩子的家庭环境各不一样，因为如今都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。
经过这段日子的观察，大局部的幼儿都能做到自己穿鞋子。
小便会自己脱裤子，但偶然鞋子会穿反。
大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家但凡大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏缺点大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。
二、班级工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。
小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容。
每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进展深化。
老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓重兴趣，不断进步幼儿游戏程度三、开展目的根据小班幼儿的特点，制定如下开展目的：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。
培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简单关系，懂得安康的重要性。
3、安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。