教学仪器设备报废申请表
仪器设备的报废审批管理制度
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仪器设备的报废审批管理制度
一、教学仪器报废的条件
（1）.达到或超过使用年限（常规仪器设备为22年、通用仪器设备同其它工业产品），无修复价值的仪器设备。
（2）.主要结构和部件陈旧或损坏，精度严重降低或损失，不能满足使用要求，无法修复的仪器设备。
（3）.先天不足，无法改造利用的仪器设备。
（4）.严重影响安全，继续使用会引起危险事故的仪器设备。
（5）.大修一次费用超过原值的50%以上的仪器设备。
二、教学仪器报废的程序
（1）.低值消耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组（室）负责人签字后报主管领导批准即可。
（2）.单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组（室）负责人签字后，报主管领导签字即可。
（3）.属固定资产（单价20元以上，使用年限一年以上）的仪器设备的报废，应由管理人员填写《实验仪器损废审批表》再由教导处组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，并留下书面意见，经鉴定不能使用的，经学校校长批准，报国有资产管理部门履行相关手续，经批准后由管理和财政部门办理注销手续，最后报区教育局仪器站备案。
（4）.对审批报废的仪器，可将其有使用价值的零部件拆下备用。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（三篇）
一中实验、电教室仪器设备报损制度是为了对实验室和电教室的仪器设备进行管理和维护，保证其正常使用和延长使用寿命而设立的制度。
1. 报损程序：- 发现仪器设备损坏或故障，用户需及时向实验室管理员或电教室管理员报告。
- 管理员评估损坏程度，确定是否需要报损。
- 如果需要报损，管理员会将损坏仪器设备登记入库，并填写报损单。
- 报损单需包括仪器设备信息、损坏原因、损坏程度等详细情况，同时需要用户签字确认。
2. 报损责任：- 如果仪器设备的损坏是由于用户不当使用或管理不善导致的，用户需要承担相应的责任。
- 如果仪器设备的损坏是由于设备自身质量问题或自然老化等非用户故意造成的，用户不需要承担责任。
3. 报损处理：- 管理员会将报损仪器设备进行归类和登记，注明已报废或待修复等处理方式。
- 如果是可以修复的仪器设备，管理员会将其送修，并登记修复情况。
- 如果是无法修复的仪器设备，管理员会依照学校规定的处理方式进行处置，如报废、购置新设备等。
4. 责任追究：- 对于频繁报损或大额报损的用户，学校有权进行责任追究，并视情况进行相应的处罚措施。
通过制定一中实验、电教室仪器设备报损制度，可以加强对仪器设备的管理，减少仪器设备的损坏和报废，优化仪器设备的使用效率，提高教学和科研的质量和效果。
此外，还可以培养学生的责任意识和良好的使用习惯，提高对仪器设备的珍惜和维护意识。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（二）一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。
二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。
三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。
2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。
3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。
一中实验、电教室仪器设备报损制度范文(三篇)
一中实验、电教室仪器设备报损制度范文实验室和电教室是学校教育教学中不可或缺的重要场所，其中的仪器设备是实施实验教学和电教课程的基础。
为了保护这些宝贵的仪器设备，提高其使用寿命和效益，制定一套完善的仪器设备报损制度是非常有必要的。
下面是一份____字的实验室和电教室仪器设备报损制度范文，供参考。
一、背景介绍实验室和电教室是学校教育教学中不可或缺的重要场所，其中的仪器设备是实施实验教学和电教课程的基础。
然而，由于学生的使用不当、仪器设备老化等原因，仪器设备的报损现象时有发生。
为了更好地管理和保护实验室和电教室的仪器设备，提高其使用寿命和效益，制定一套完善的仪器设备报损制度势在必行。
二、目的和意义1.目的：确保实验室和电教室的仪器设备得到合理、科学、高效的管理，及时发现和处理仪器设备的损坏情况，以减少报废和维修费用，保障实验室和电教室的正常运行。
2.意义：（1）加强对实验室和电教室仪器设备的管理，提高使用效益和经济效果。
（2）规范学生和教师在实验室和电教室的使用行为，提高仪器设备的使用寿命。
（3）减少仪器设备的报废和维修费用，降低学校的开支。
三、适用范围本制度适用于学校的各个实验室和电教室，包括自然科学实验室、计算机实验室、物理实验室、化学实验室、生物实验室等。
四、仪器设备报损的分类和处理办法1.分类：（1）正常损耗：指仪器设备在正常使用过程中因年限、磨损、使用频率等原因而产生的损耗。
（2）意外损坏：指仪器设备在正常使用过程中由于学生或教师的误操作、失误等原因产生的损坏。
（3）人为破坏：指仪器设备在正常使用过程中由学生或教师故意破坏或损坏的行为。
2.处理办法：（1）正常损耗的处理：正常损耗的仪器设备，可以经过检修和维护，继续使用或者报废。
（2）意外损坏的处理：意外损坏的仪器设备应当第一时间进行维修，如果维修费用超过了设备的价值，可以报废。
（3）人为破坏的处理：人为破坏的仪器设备应当责令学生或教师承担相应的赔偿责任，并给予相应的纪律处分。
小学实验仪器报废审批制度(4篇)
小学实验仪器报废审批制度一、前言随着小学教育的发展，实验教学在小学课堂中占据了重要的地位。
而实验仪器作为实验教学的重要工具，其使用和管理成为学校实验教学工作不可忽视的一环。
为了合理利用和维护实验仪器，避免浪费和损失，建立和完善实验仪器报废审批制度显得尤为重要和必要。
二、目的1. 规范实验仪器的使用和管理；2. 合理控制、维护和利用实验仪器；3. 防止实验仪器的浪费和损失。
三、适用范围本制度适用于小学各级各类学校的实验仪器的报废审批，包括定期报废、非定期报废和紧急报废。
四、报废条件根据不同类型的实验仪器，可根据以下条件进行报废：1. 剩余使用寿命已经超过预设寿命；2. 实验仪器外观已损坏并且无法修复；3. 实验仪器经过专业检测，无法符合实验需求；4. 实验仪器存在安全隐患，无法继续使用；5. 实验仪器长期闲置，无法正常使用。
五、报废申请1. 填写报废申请表教师、实验室管理员在报废实验仪器前，填写报废申请表，详细描述实验仪器的具体情况、使用年限、损坏程度等。
2. 损毁证明材料对外观损坏的实验仪器，需要提供照片或视频等损毁证明材料。
3. 检测报告故障或不符合实验需求的实验仪器，需要提供专业的检测报告。
4. 安全评估存在安全隐患的实验仪器，需要提供安全评估报告。
5. 审批填写完整的报废申请材料后，实验仪器报废相关人员进行审核，不合格的申请将退回修改，符合条件的将进行下一步审批。
六、报废审批流程1. 学校实验室负责人审核学校实验室负责人根据报废申请材料对实验仪器的报废条件进行初步审核，如符合条件，则提交给学校领导审核。
2. 学校领导审批学校领导对报废申请进行终审，如通过审核则签字批准。
3. 资产管理部门备案学校资产管理部门将实验仪器报废情况进行备案，并将报废实验仪器从资产清册中删除。
七、报废处理1. 定期报废定期报废的实验仪器可以安排回收再利用、以废换新、捐赠或者拍卖等方式进行处理。
2. 非定期报废非定期报废的实验仪器可以安排修复、维修或者调整使用范围等方式进行处理。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（二篇）
一中实验、电教室仪器设备报损制度一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。
二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。
三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。
2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。
3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。
4. 报损处理：根据验收结果，实验室管理员或者相关负责人将根据设备的情况，决定是否进行维修、更换或报废处理。
5. 维修或更换：若设备可以维修，则实验室管理员或者相关负责人将组织专业人员进行维修工作，修好后归还给使用单位。
若设备无法修复，则需申请更换同类型的设备，并及时归还给使用单位。
6. 报废处理：若设备无法维修也无法更换，实验室管理员或者相关负责人将按照有关规定进行设备报废处理，并填写相关手续。
四、责任与保管：1. 教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，要爱护设备，正确操作，遵守使用规定和操作流程，及时清理和维护设备，减少设备的故障和损坏。
2. 实验室管理员或者相关负责人要负责设备的保管工作，定期检查设备的使用情况和维护情况，及时处理设备的报修、报废等事宜。
五、违规处理：对于故意损坏或者私自拆卸、移动、转借等违规行为的教师、学生，将按照学校相关制度进行处理。
六、附则：该制度由学校实验室管理部门负责制定和执行，必要时可以对制度进行修订并进行公告。
实验室管理员或者相关负责人要及时向使用单位通报新制度的内容和要求，并加强对相关人员的培训和教育工作，确保该制度的有效执行。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（二）为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
学校教学仪器调出及报废审批制度(3篇)
学校教学仪器调出及报废审批制度一、引言学校教学仪器是保障教学质量和实验教学的重要物资，对于提高学生实践能力具有重要作用。
然而，随着教学仪器使用年限的增长和科技的不断发展，有些教学仪器在使用中出现故障或过时。
为了合理利用和管理学校教学仪器资源，有必要制定一套科学的调出及报废审批制度，规范教学仪器的调出和报废流程，确保其合理使用和安全管理。
本文将以我校为例，详细介绍学校教学仪器调出及报废审批制度。
二、调出审批制度1. 调出申请（1）教师或实验室管理员在使用教学仪器过程中，如遇到需要更换或调出教学仪器的情况，应填写《教学仪器调出申请表》，并附上详细说明和理由。
（2）申请表应包含教学仪器名称、型号、数量、使用年限、故障情况等详细信息，并应经相关部门盖章认可。
2. 调出审批（1）教学仪器调出审批由学校设立的教学仪器管理委员会负责。
（2）教学仪器管理委员会每月组织一次会议，对教学仪器调出申请进行审议。
会议以多数通过原则，经过讨论和投票后，确定是否通过申请。
（3）调出审批结果应在会议结束后3个工作日内向申请人进行通知，同时将审批结果记录到《教学仪器调出审批表》中，并挂在相关部门通知栏上。
（4）如申请获得通过，教学仪器调出后，应在调出通知中明确调出的教学仪器名称、型号、数量、调出部门、调出原因等信息。
三、报废审批制度1. 报废申请（1）教学仪器使用年限达到或超过规定年限的，或出现无法修复的重大故障的，或技术性能无法满足教学需要的，可以申请报废。
（2）教师或实验室管理员在教学仪器达到报废条件时，应填写《教学仪器报废申请表》，并附上详细说明和理由。
2. 报废审批（1）教学仪器报废审批由学校设立的教学仪器管理委员会负责。
（2）教学仪器管理委员会每月组织一次会议，对教学仪器报废申请进行审议。
会议以多数通过原则，经过讨论和投票后，确定是否通过申请。
（3）报废审批结果应在会议结束后3个工作日内向申请人进行通知，同时将审批结果记录到《教学仪器报废审批表》中，并挂在相关部门通知栏上。
中小学实验室管理表格详表
中小学实验室管理表格（以下为样表，打印时按满页设计）实验室工作大事记实验室资料档案目录教学仪器说明书索引注：存入实验档案实验室业务人员统计表年月日注：存入实验室档案实验教学进度表学科班级任课教师注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案实验通知单学科初中班级实验日期年月日任课教师（签名）领出日期月日实验员（签名）归还日期月日注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。
2、本单位注销由实验室存入档案。
3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。
实验教学原始记录表学科高（初）中班级实验分类任课教师（签名）实验员（签名）注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。
2、根据不同班级实验情况认真填写记录。
实验事故报告单填写日期: 年月日领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
中学理科实验课开出率统计表学校名称年月日实验室负责人（签字）：实验完成情况综合分析1、分析实验完成开出率：物理%；化学%；生物%。
2、分析选做实验总计。
3、分科未完成实验的个数及原因说明。
⑴物理实验个；化学实验个；生物实验个。
⑵未完成实验的原因（可另附）4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。
5、学期终了统计后存入档案。
教学仪器购置计划申请表主管领导（签名）教务主任（签字）实验室负责人（签名）实验员（签名）教学仪器验收单到货日期：检验日期：实验室负责人（签名）验收人（签名）注：存入资料档案精密教学仪器技术档案学科：填写日期：注：此表供维修、保养、报废精密仪器的依据，存入档案长期保存。
教学仪器借用登记表化学试剂消耗登记卡药品名称：分类编号：注：存档备查每学期储备量教学仪器损失报告单学科：年月日教学仪器报废申请表学科：填表日期年月日注：存入档案教学仪器维修记录簿注：存入资料档案精密数学仪器定期保养记录簿学科：注：1、根据说明书要求保养条件进行。
一中实验、电教室仪器设备报损制度范文(3篇)
一中实验、电教室仪器设备报损制度范文为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
一、实验室所有教学仪器、电教器材，无论是国家无偿分配、自筹经费购买，还是外单位及个人赠给，均为学校所有，都要按照国家教委、省、市教育局制定的管理制度进行管为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
一、实验室所有教学仪器、电教器材，无论是国家无偿分配、自筹经费购买，还是外单位及个人赠给，均为学校所有，都要按照国家教委、省、市教育局制定的管理制度进行管理。
二、实验室应有仪器借用登记本，一般情况不下予外借，特殊情况须经学校负责人批准。
凡外借仪器，要进行登记，归还时要当面检查，没有损坏，方可注销；如有损坏应根据损坏程度照价赔偿。
三、调入仪器应进行检查，确定完好无损后方能放入仪器室进行保管。
四、演示仪器和学生实验借用的仪器归还时要进行清点，并检查仪器性能，如有损坏和遗失应根据事故起因，追究相应的经济责任。
五、仪器设备应及时保养和维修，如因保管不善，造成仪器设备损坏的，应追究管理员责任。
六、每期期末学校应组织仪器清查回收工作。
如有遗失，应查明原因及责任人，根据情况作出经济赔偿处理。
七、化学试剂及价值人民币十元以内的易损仪器(每期报损一次)由仪器管理人员或实验员填报报损表后，报主管领导批准八、价值人民币十元以上，二百元以内的仪器，由管理员鉴署意见后报校长批准报损。
九、凡价值人民币二百元以上的仪器，由市仪器站批准报损。
一中实验、电教室仪器设备报损制度范文（2）第一章总则第一条为加强对实验室、电教室仪器设备的管理，确保仪器设备的正常使用和维护，制定本制度。
第二条本制度适用于一中实验室、电教室的仪器设备管理和报损处理。
第三条实验室、电教室仪器设备报损包括物理损坏、丢失、盗窃、损耗等情况。
第四条实验室、电教室仪器设备报损应严格按照本制度的程序进行申报、审批、核实、赔偿等操作。
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申报单位意见：
负责人签字：
（单位公章）日期：
教务处意见：
审核人签字：
（单位公章）日期：
国有资产管理处意见：
审核人签字：
（单位公章）日期：
财务处意见：
审核人签字：
（单位公章）日期：
注：1、本表一式三份，教务处、国有资产管理处、财务处各保存一份。
2、申请报废的资产批量价值在10万元-50万元（单价小于10万元）的，由使用单位组织技术鉴定，需附《中北大学仪器设备报废现状鉴定表》。
3、申请报废的资产单价10万元（含）以上或批量价值在50万元（含）以上的，由国资处组织技术鉴定，附《中北大学仪器设备报废现状鉴定表》。