师德师风演讲稿：感动着我的感动,幸福着我的幸福
精选老师师德一等奖演讲稿(精选5篇)
精选老师师德一等奖演讲稿（精选5篇）发布时间：2022-08-22精选老师师德一等奖演讲稿（精选5篇）精选老师师德一等奖演讲稿篇1尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：大家下午好!今天我演讲的题目是----《用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌》!有一座平台最为神圣，那就是讲台!有一道风景最为靓丽，那就是学校!有一首诗歌最为动人，那就是教师!教师，这个平凡而光荣的字眼，蕴含着圣洁和伟大!因为教师，是学生理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是知识技能的传播者!我们教师之所以能成为天底下最具风采的人，就是因为我们播撒的是心血，而收获的是希望!传承文明，教师是桥梁;科教兴国，教师是基石。
古有孔孟先圣，今有良师你我。
一碗粥，一杯水足矣;一支笔，一本书乐也!著名诗人汪国真的《热爱生命》这首小诗道出了我们教师无私奉献的心声：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;“我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中!“我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情!教师，是一个多么神圣的称号!师德师风，不是简单的说教，而是一种精神体现，她需要培养，需要教育，更需要的是我们每一位教师的自我修养的不断完善! 燃烧自己，照亮别人，这是最平凡的人生!无私奉献，育人成才，这是最壮丽的事业!任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭时间流逝、青春不再，我们心中永远守望那盏希望的明灯，甘用物质的清贫去换取燃烧的青春!位不在高，敬业则鸣;资不在深，学习就行;斯是教师，奉献创新!我们用天生我材必有用的关爱，融化了多少差生心中的坚冰;我们用长风破浪会有时的鼓励，燃起了多少学生理想的激情!为了职田学子未来的人生之路一帆风顺，夜深人静时埋头工作的是我们，晓风残月中踏醒校园的也是我们!我们每个教师都坚信：没有爱就没有教育，学生的心灵好比一颗颗纯洁的种子，在我们的爱的熏陶沐浴下，终会长成参天大树!在职田中学这个和谐的大家庭里，有勤奋敬业的肖进锋老师，有踏实勤勉的乔银超老师，有光耀夺目的吕阿丽老师，还有许许多多闪亮的明星，而我还只是一只新来的小小的萤火虫，与他们相比，我所发出的光和热是微弱的，但我一定会把这微弱的光和热全心全意奉献给我的学生，用爱的温暖和坚持把自己的脚跟站稳!千锤百炼铸职中师魂，励志创新树职中形象!让我们以良好的师德风尚，共同撑起职田教育的蓝天，托起职田中学的太阳，用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌!谢谢大家，我的演讲完毕，谢谢!精选老师师德一等奖演讲稿篇2我今天演讲的题目是《教师也应经常回头看》教师是太阳底下最神圣的事业，教师是人类灵魂的工程师，教师似红烛，似春蚕„„人们给了我们教师太多的荣誉，想到这些，确实很自豪。
演讲稿师德师风爱与幸福
演讲稿师德师风爱与幸福尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对师德师风、爱与幸福的一些思考和感悟。
作为一名教育工作者，我深知教育事业的神圣使命和责任重大。
师者，传道授业解惑也；德者，修身齐家治国平天下之也；师德师风，是教师工作的灵魂，是学校的灯塔和标杆。
只有以高尚的师德和良好的师风，我们才能为学生成长成才，为社会培育优秀人才。
首先，让我们来谈谈师德师风的重要性。
师道尊严，师德为先。
教育事业是一个值得尊敬和崇高的事业，而教师则是这个事业的中坚力量。
作为教师，我们要时刻牢记自己的使命和责任，做一个合格的教育工作者。
师德师风是一个教师的精神家园，是一个学校的灵魂和标志。
只有具备高尚的师德，才能成为学生的楷模和榜样，才能在学生心中留下深刻的印记。
一个教师无论在什么时候，都要以身作则，言传身教，做学生的引路人和启蒙者。
其次，让我们来谈谈爱与幸福。
爱是一种最基本的人性，是一种无私奉献的精神。
作为一名教师，我们要用爱心关怀学生，让他们感受到家的温暖。
当我们用爱心对待学生时，学生会感到幸福和快乐，会更加愿意学习和成长。
幸福是一种情感体验，是一种内心的满足和喜悦。
只有当我们用心对待每一名学生，让他们感受到爱与关怀时，才能让他们真正感受到幸福和快乐。
最后，让我们来谈谈如何培养师德师风、爱与幸福。
首先，我们要不断提高自身的师德修养，树立正确的师德观念，积极发扬师德师风，做一名合格的教师。
其次，我们要注重培养学生的爱心和幸福感，让他们学会关爱他人，乐于助人，做一个积极向上的人。
最后，我们要营造和谐的校园氛围，让师生之间的关系更加融洽和谐，让每一个学生都能感受到爱与幸福的呵护。
亲爱的同学们，师德师风、爱与幸福是教育事业的永恒主题，也是我们教师工作的基本要求。
让我们共同努力，做一个合格的教育工作者，为学生成长成才，为社会培育优秀人才做出自己的贡献。
让我们用爱心关怀学生，让他们感受到幸福和快乐，让他们在我们的呵护下茁壮成长。
树高尚师德做幸福教师演讲稿
树高尚师德做幸福教师演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风的演讲稿(精选5篇)
师德师风的演讲稿（精选5篇）师德师风的演讲稿1教师是人类灵魂的工程师。
用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动！在我们准东二小，也有这样一位受人尊敬的老师，她在这个平凡的岗位上兢兢业业工作了二十七年。
她就是我心中的常青树——吴开英老师。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我奉献。
吴老师就是把这种爱奉献给了一批又一批的学生。
从接手懵懂无知的一年级孩子开始，她手把手地教孩子们写字，认读生字，学唱儿歌……悉心地教孩子们各种生活的常识。
如今，又一批六年级学生即将毕业了，孩子们将满载着爱和知识跨入更高的学府。
而吴老师，还将继续她热爱的教育事业。
我有幸与吴老师在同一办公室工作了近六年，见证了她无私奉献的全过程。
我跟着吴老师学习，向她讨教，请她指导，这让我从中获益不少。
吴老师就是我心中的那棵常青树。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。
吴老师关心班里的每一个孩子的生活与成长。
哪个孩子生病了，哪个孩子情绪有波动了，哪个孩子家里有困难而影响了学习了，只要是吴老师知道的，她都尽力去帮着解决。
比如他们班里的艾米尔丁、李涵等学生感冒发烧去输液了，黄思睿、吴子逸等同学出水痘了，杨冬雪的外婆生病了，吴老师都亲自订购牛奶、红枣莲子羹、孩子爱吃的零食或者药品亲自去探望或者请人转交。
几个学期下来，班里已经有十几位同学受到过这样温暖的问候了。
天气热了，她经常提醒学生勤洗澡、勤换衣，告诉他们避暑的方法。
天气冷了，她提醒学生注意增减衣物，陪着学生一起锻炼身体。
这些润物细无声的爱点点滴滴都融入了孩子们的心田。
学生与老师的关系更加融洽了。
她们班的艾米尔丁同学经常在上学放学时都到办公室来看一看，为的就是见到吴老师叫一声“吴老师好。
师德演讲稿《做一名幸福的教师》(12篇)
师德演讲稿《做一名幸福的教师》(12篇) 师德演讲稿《做一名幸福的教师》篇一由学生到教师——是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的母校，在这种环境里，又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独有的特点。
正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲!在这里，我的收获很大，还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育!于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿。
其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。
在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和，各教研组组织了“结，一帮一”的青蓝工程活动，以老带新，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担子。
听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……是啊，作为教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。
对我们青年教师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带领，有了优秀教师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不可分。
的确，在这里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古;我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4：30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那就是正常的下课零声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生……究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。
教师师德师风的演讲稿范文(精选6篇)
教师师德师风的演讲稿范文（精选6篇）教师师德师风的演讲稿1教师师德师风的演讲稿1尊敬的各位领导：眨眼间，我已经工作九年了。
细细品味九年来的酸甜苦辣，幸福涌上心头。
热爱工作，让我体会到生活在集体中的幸福。
同事们就像家人一样，互相帮助、支持，互相鼓励、进步。
备课，我努力从孩子的角度出发思考教学的流程，提问的方式、教具的使用、环境的创设…每一个活动环节，都力求体现孩子的需求与目标的落实。
上课，我尽力调动孩子们的学习兴趣，把知识融到游戏过程之中，让孩子们玩得快乐，学得轻松。
带班，我要求自己尽快记住每个孩子的小名，让孩子听到我在上课时叫他的名字，让孩子因老师认识他而感到惊喜和快乐。
组织活动，我重视生活中的教育，带孩子们观察下雪等自然现象，参加“保护地球妈妈”“妈妈您辛苦了”“童心盼全运，全家齐动员”等活动，并让孩子们在省市电视台、《中国青年报》《中国纪检检察报》、《齐鲁晚报》、《济南时报》、《济南日报》等报道中看到自己的表现，获得成功的体验因为对幼教工作的深深爱恋，工作中的苦和累都成为一种特别的幸福。
我工作着，收获着，幸福着。
热爱孩子，让我体会到生活在孩子中间的幸福。
我努力在最短的时间内记住班内每一个孩子的名字，熟悉每一个孩子的个性特点和生活习惯，细心照顾他们吃饭、睡觉、盥洗……当孩子们拥着我不愿离开、把自己心爱的小玩意儿送到我手里的时候，我感觉到了孩子们对我的亲人般的依赖和关爱。
带小班时那个叫王子林的小男孩，曾又哭又闹地在我脸上留下两条长长的划痕，在我亲手给他擦洗身上的大便之后，他大声地告诉他妈妈：“这是我的卢妈妈!”；急脾气的林林，经常会忍不住冲着小朋友发脾气，我们曾悄悄地约定，遇到事情要多问一问、想一想，让自己冷静；喜欢汽车的尧尧，总是一走路就开车，滴滴，滴滴，还会调皮地对我说：“卢老师，我的汽车没油了，我要去加油!”因为对孩子们浓浓的爱意，和他们相处的每一个温馨时刻都成为温暖的回忆。
和孩子们生活在一起，我快乐着，幸福着。
师德师风爱与责任主题演讲稿5篇
师德师风爱与责任主题演讲稿5篇师德师风是什么?只要我们能用一颗炽热的心去爱身边的每个孩子，我们也会同样感受到孩子对我们的爱，感受到作为一名教师的幸福!师德师风爱与责任主题演讲稿有哪些?一起来看看师德师风爱与责任主题演讲稿5篇，欢迎查阅!师德师风爱与责任主题演讲稿1教育家陶行知先生说过这样一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。
”那么教师职业到底是苦还是甜?请大家把右手放在胸前，静静的闭上眼睛，感觉到了吗?砰砰的新调整时我们为教育事业奉献后收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那又是什么让无数教师默默奉献，辛勤耕耘?我想一定是教师对教育事业的热爱，是爱岗敬业的精神让他们义无反顾的投身教育事业。
记得第一次走进班级时，许多家长半信半疑的看着我，“这么年轻，能带好班吗?”我也问过自己：“我能胜任吗?”只能摸着石头过河，好在我的指导老师孙保铭给了我很多帮助和建议，让我对带班有了很大的信心，按照孙老师说的，每天我都最早到校监督学生读书，晚上留部分学生抽查当天所学的内容，除了教学生语文，还充当了半个数学，英语老师，学生家长不止一次说：“睢老师，别看你年轻，可你是我见到的老师之中最负责的一个。
”这个时候我只是淡淡的一笑说：“这都是我应该做的。
”终于，在孙老师的帮助下，在任课老师和家长的配合下，班里很多学生的成绩比刚入学时有了很大提升，班里的总成绩也基本稳定，保持着年级第一。
不过，作为年轻班主任，带班不是一帆风顺的，四个班之中，我们班捣乱的学生多，问题学生多，像赵志豪，唐鹏一类的学生，很是让人头疼。
像我们班一个叫张家凯的学生，进入八年级开始捣乱，上课说话影响课堂秩序，为此没少找他谈心，又一次上课我看见他说话就严厉的批评了他。
下午到校没看见他来，就联系了家长，家长也说没见到。
等到晚上的时候，我意识到事情有点严重，随即将此事上报学校，并让和张家凯关系好的同学设法联系他，最后学生通过QQ知道他在附近一家网吧上网，王志兴老师和孙保铭老师又和我一道找回了张家凯。
教师师德师风比赛演讲稿
教师师德师风比赛演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风演讲稿：感动着我的感动，幸福着我的幸福
感动，幸福着我的幸福
阳朝十年工作，就像坐上了一列幸福快车，载满了一车的感动，载满了一车的幸福，一幕幕难忘的镜头，一幅幅动人的画面，一件件幸福的往事，让我感动深深，幸福满溢。
阳朝因为爱着她，让我对她情有独钟；因为付出，让我对她
念念不忘，因为收获，让我对她感激不尽；因为笑过哭过，让我
对她牵肠挂肚，因为这里有梦，让我追求的脚步永不停歇。
感谢这里的老师，让我的工作充满了快乐；这里的一草一木，让我的眼里、心里、足迹里永远记载着她的美丽、纯净和优雅。
因此，我感动着我的感动，快乐着我的快乐，幸福着我的幸福。
曾记得，20**初到阳朝，在公立学校工作了多年的我，又找
到了初生牛犊的工作劲头，带一个四年级班，虽然只有17个孩子，但每天从微曦初露干到深更半夜，我都在为孩子们忙着，看着他
们入眠，为课堂教学而忙，学做课件熬到很晚，第二天，就用做
好的课件为孩子们上课，那时的课堂是我准备最充分的课堂，很
辛苦，却很充实，很忙碌，但这样的日子，我只过了一个月，然
后10月8日去参加我的国家级骨干教师培训班的学习，去学习了
三个月，却仍然和这班的学生书信联系着，想着回来我要接着带
他们。
班上17个孩子，都给我写了信，回来时，我给17位孩子都带了一样小小的礼物，时间虽短，只因为从未带过住校的学生，
和孩子们一起吃，一起住，一起晨跑，一起黄昏操场散步，那样
的感情，对我是新的体验，新的感觉，是一种超越师生之爱超越
母爱的新的感情。
因此，阳朝给了我一种新的体验，一种新的感受。
培训回来，20**上学期，学校安排我当小学部主任，一个不
到120人的小学部，本6个班，5年级分出了一个班，我带这个班的语文，那个四年级班没有接着带，就这样开始了我的教学和管
理并行的工作生涯，从此，我的身上多了一副重担，工作更忙了，但是看到小学部每学期的人数一年年在增长，我是多么高兴，我
把小学部看成了我的孩子，她一天天、一年年在长大，我累并快
乐着，忙碌却充实着，因此，我品尝着母亲陪同孩子一起成长的
幸福。
曾记得，很多个在学校办公室工作的夜晚，我在办公室忙碌着，也许是我本是个乐观的人，也许是我太爱阳朝，在那样的冬夜，但是我的心情仍然特别好，我在当时我的博客上的一文就是
我的心情写照冬天的风冷了，冬天的夜也长了，我呢?窝在办公桌前，批改着作业，休憩中，凝思着，又继续在编织着永远编织不
完的滋味，一种永远不愿让生活变得乏味而有着甜酸苦辣的滋味，笑也甜甜，愁也甜甜，没有了喜怒哀乐，这样的人生总不乏味.在
这样看似凄冷的冬夜，我的心像泉眼流出的水，冒着缕缕的热气，
它在我的办公室飘呀飘呀，暖着我的心，也感觉原来冬天的冷也
有了它的味!
曾记得，我每个早晨和学生一起晨练，特别喜欢和孩子们一
起跳兔子舞，背后牵着一大串，在欢快的节奏中，跳着蹦着，觉
得情感在舞，心情在飞。
下课时围着你七嘴八舌的童趣话语，有
时塞进你嘴中的糖果，牵着你的手向你喋喋不休的告诉他的趣事，还有伶俐的孩子当你穿上一件新衣夸你今天好漂亮，让你飘飘然
而乐在其中。
走到哪里，每个学生会叫得你合不上嘴，在阳朝这
样的日子，谁会无味呢？谁会感觉不到幸福和快乐呢？
曾记得，我们每年上半年的大型活动六一活动最让我难忘，
20**年在我从上海学习半个月回来后，老师们把抗震救灾六一汇
演举办得非常成功。
20**年的六一，因为我们把六一活动的形式
改变了，舞台搭在操场上，活动前夜，因为下雨，我一夜无眠，
细数了一夜雨声。
第二天，老天爷也眷顾我们，雨小了停了，让
我们的活动如期举行，下午又接着下起来，这样的六一活动，广
泛采纳了老师们的智慧建议，这样的活动，充分展示了阳朝多元
智能多元发展的理念，让每个学生都有展示的舞台，这样的活动
受到了很好的评价，家长网上的留言让我感到：我们为了学生的
倾情付出，得到了回报。
曾记得，每年下半年的家长开放周，我和老师们要忙上一个月，细心筹备两周，教室创刊、后面的墙报，外面的宣传刊，橱窗，挂画，都要精心准备，每个班的开放课，研究了再研究，教
案改了又改，试教上了一次又一次，胸有成竹了，我们信心满满
的迎接开放周，六年级率先开始，年级组长PPT汇报、每个班的
开放课、家长会、亲子活动，这一切，都做得那么顺利、做得那
么成功，我觉得这一切，因为这个优秀的老师团队，这个齐心协
力的群体，让我永远充满激情地工作着！
曾记得，有一次，学校的语文广播开始了，当时教一年级的
语文老师欧阳梨老师用她标准流利的普通话深情并茂的朗读了一
个心灵鸡汤的故事，广播完了，欧老师匆匆忙忙从楼上跑下来进
教室上课，在欧老师进教室的刹那间，她班孩子们为自己的老师
使劲鼓掌，教室的掌声经久不息。
我正好经过，我笑了，很开怀
的笑，很感动的笑，很自豪的笑，不仅为我们的老师优秀，更为
孩子们对老师的敬重爱戴。
我不知道欧老师走进教室的心情怎样，也不知道她对孩子们说了什么，但是，我一直被深深地感动着，
一直记在心田想把那份感动写下来，在周末值班的时间里，把它
写到我的博客里空间里感慨到：当老师，虽然清贫，但是有孩子
们的掌声，有孩子们的爱，这是多么欣慰的奖赏，这是一笔无法
比拟的精神财富，所以，直到现在，哪怕再辛苦，我仍然热爱坚
守着我的语文课堂，因为从孩子们那里，我能经常被感动，得到
许许多多的快乐。
我常想，孩子们把崇拜热爱的掌声献给了他们
的老师，老师们也应该经常把关爱鼓励的掌声经常献给我们的孩子，作为老师们的领导的我，也不要忘了，要常常把掌声送给那
些辛勤工作的老师们。
感谢孩子们，是你们的掌声给了我启迪，
引发了我的深思，触动着我的心弦，牵引着我，走在这校园的路上，我是那么幸福地走着...... 曾记得，夏日炎炎的一天中午，是我的行政值日，我在1：30踮着脚尖走进学生寝室时，我
看到了：我们的老师为了配合生活老师在管理每个单元的学生午睡，她们有的拖着疲惫的步子还在一个个寝室巡视着，有的因为
学生都已安静熟睡，蜷缩着身子挨着着学生在学生的床位睡着了，看着这熟睡的孩子们的脸，看着这熟睡的老师们的脸，我又感动了，我们的老师:住读班从早上七点和孩子们一起参加晨练，到午睡，到晚自习晚寝，走读班从7点20到下午5：00，没有丝毫的
休憩，这一天的工作时间，多么的辛苦！但是，我看在眼里，仅
仅只能疼在心里，因为，我们的孩子还小，每时每刻都离不开老师，老师们一天的教学工作和班级管理工作，让她们已百倍辛苦，中午，本可以小憩片刻，但为了孩子们更好的休息，又在放弃自
己的休息。
我只叹：自己分身乏术，不可以代替老师们，让她们
可以休息一会！但我无奈：我们的孩子需要这些老师，每一个岗位，每一分钟，离不开老师的目光。
所以，我又在空间里记下了
我的感动《这爱，我该怎样表达》!千言万语化作一句话：谢谢老
师们，你们辛苦了，阳朝有你，定会有辉煌的未来，我爱你们！
曾记得，我们利用月假和小学部老师一起旅游的快乐镜头：
海南岛上大家手牵手追浪赶海浪的快乐尖叫，一个个椰子打开，
几根吸管一齐畅饮，多像相亲相爱的一家人。
还有月夜沙滩上与
外国朋友的歌舞乐翻天的场面，想起划船夜游周庄时，一只只船
间对歌的情景，唱啊、笑啊！把两岸的游人停下了脚步，或举起
了摄影机，或也跟着唱起来，整个本来静谧的水乡因我们这些小
学老师的到来充满了活力。
还有云南玉龙雪峰山上我们一个个抱
着后面老师的腿，一大群从雪山上往下滑的欢乐镜头，还有丽江
夜晚泡吧的疯狂味道，这样劳逸结合的工作，这样痛并快乐的生活，总能不让我永远跟着大家一起充满活力，充满幸福。
从20**年开始打拼在阳朝，这么多年和小学部的老师在一起
朝夕相处，这种感情无法形容，平时里，因工作狠狠地批评过她（他）们，或事情没弄明白就劈头盖脸的训斥，委屈得让她们流泪，却没有看到她们的怨恨，仍然敬重着我，仍然把我亲切地称呼我
美人头，把我当成姐姐，如今，大家早已觉得彼此成了亲人，互
相扶持、互相依恋，互相帮助，当这样的头美人头，怎能不让我
倍感幸福！
爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，
将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不悲凉。
冰心老人的话时时勉励着我，教育中，痛苦与快乐并存，等待与炼狱同在。
这十年来，我一直
用感恩的心情去体会生活舒心的快乐，灯下捧书的快乐，师生互
动的快乐，收到贺卡的快乐，一声问候的快乐，活动成功的快乐，小学部壮大的快乐点点滴滴，乐在心里，乐在灵魂的背后。
幸福是一种体验，我会永远享受着教育的幸福，享受着在阳
朝工作的特别的感动，不一样的幸福！。