天津四年级小学数学同步测试带答案解析
天津市数学小学四年级上学期试卷与参考答案(2024年)
2024年天津市数学小学四年级上学期复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小华有5个苹果，小红给了他2个，小华现在有多少个苹果？A、3个B、5个C、7个D、无法确定2、下列哪个图形不是平面图形？A、圆形B、正方形C、长方形D、立体三角形3、（1）下列哪个数是负数？A. -5B. 0C. 3D. -3.54、（2）一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 18厘米B. 23厘米C. 33厘米D. 40厘米5、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 20厘米B. 40厘米C. 80厘米D. 96厘米6、如果今天是星期三，那么100天后是星期几？A. 星期一B. 星期二C. 星期四D. 星期五二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、1吨等于______ 千克。
2、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是 ______ 厘米。
3、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是 ______ 厘米。
4、一个三位数，百位上的数字比十位上的数字大2，十位上的数字比个位上的数字大1，这个三位数最大是 ______ 。
5、已知一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的面积是 ____ 平方厘米。
6、小华有一些苹果，他给了小明3个，又给了小红2个，最后还剩下5个。
小华原来有多少个苹果？三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、小明有24个苹果，他想平均分给他的6个朋友。
每个朋友可以得到多少个苹果？2、一辆汽车从A地到B地需要行驶3小时，如果每小时行驶的速度是70公里，请问A地与B地之间的距离是多少公里？3、小明的妈妈买了5个苹果，小明的爸爸买了7个苹果，小明的爷爷又买了3个苹果。
小明的家一共买了多少个苹果？4、小红有12个铅笔，小明有18个铅笔，小刚有24个铅笔。
他们三个人一共有多少个铅笔？5、（1）(8×9+3×7)（2）(45÷3−5×2)（3）(12+6×(4−2))四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题小明有一些苹果，他先吃掉了一些，然后又买了一些，最后还剩下了10个苹果。
天津四年级小学数学同步测试带答案解析
天津四年级小学数学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.等式两边都乘（或除以同一个不为0的数），等式__________。
2.矿泉水每瓶a元，火腿肠每个b元，用20元买3个火腿肠后，找回的钱是_____元；买6瓶矿泉水和4个火腿肠要用_____元。
3.一包洗衣粉的价钱是a元，一瓶洗衣液的价钱是一包洗衣粉价钱的2倍多5.5元，一瓶洗衣液_____元。
4.学校买来a个篮球，每个x元．付出40元，应找回_____元。
5.香蕉和桃子每千克分别是a元和b元，香蕉买了1千克，桃子买了2.3千克，买桃子比买香蕉多花_____元6.办公桌每张单价a元，办公椅每把单价b元，买m套办公桌椅共付________元。
二、计算题1.解方程。
33x=99 x÷2=120 x+45=1006x=72 6+x=9.5 x÷9=94x=120 x÷10=110 45÷x=92.看图列出方程，并求解。
3.天津四年级小学数学同步测试答案及解析一、填空题1.等式两边都乘（或除以同一个不为0的数），等式__________。
【答案】仍然成立。
【解析】此题可根据的性质：等式两边都乘（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立来解答。
2.矿泉水每瓶a元，火腿肠每个b元，用20元买3个火腿肠后，找回的钱是_____元；买6瓶矿泉水和4个火腿肠要用_____元。
【答案】20-3b，6a+4b。
【解析】①求用20元钱买3个火腿肠后，找回的钱是，用20-火腿肠的单价×3，解答即可；②求用买6瓶矿泉水和4个火腿肠所用的钱数，用6瓶矿泉水的总价+4个火腿肠的单价即可。
3.一包洗衣粉的价钱是a元，一瓶洗衣液的价钱是一包洗衣粉价钱的2倍多5.5元，一瓶洗衣液_____元。
【答案】2a+5.5。
【解析】根据“一瓶洗衣液的价钱是一包洗衣粉价钱的2倍多5.5元，”得出一瓶洗衣液的价钱=一包洗衣粉价钱×2+5.5，据此解答。
天津四年级小学数学同步测试带答案解析
天津四年级小学数学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.两组对边分别平行的四边形叫做（）。
2.平行四边形的两组对边（）。
3.只有一组对边平行的四边形叫做（）。
4.（）和（）是特殊的平行四边形。
5.（）是特殊的长方形。
6.填出梯形各部分的名称。
7.正方形、长方形、平行四边形有什么关系？8.分一分。
9.下面图形中哪些是平行四边形，哪些是梯形。
_________________________是平行四边形。
_________________________是梯形。
二、判断题1.四边相等的四边形都是正方形。
（）2.长方形、正方形、梯形和平行四边形都是四边形。
（）3.有一组对边平行的四边形是梯形。
（）天津四年级小学数学同步测试答案及解析一、填空题1.两组对边分别平行的四边形叫做（）。
【答案】平行四边形【解析】略2.平行四边形的两组对边（）。
【答案】平行且相等。
【解析】略3.只有一组对边平行的四边形叫做（）。
【答案】梯形【解析】略4.（）和（）是特殊的平行四边形。
【答案】长方形，正方形【解析】略5.（）是特殊的长方形。
【答案】正方形【解析】略6.填出梯形各部分的名称。
【答案】上底，腰，腰，下底。
【解析】一般我们把梯形中平行的一组对边叫做底：短的边叫上底，长的边叫下底。
不平行的一组对边叫作腰。
7.正方形、长方形、平行四边形有什么关系？【答案】平行四边形，长方形，正方形。
【解析】因为长方形和正方形不仅两组对边平行，而且四个角都是直角，所以长方形和正方形是特殊的平行四边形。
又因为正方形的四条边都相等，所以正方形是特殊的长方形。
8.分一分。
【答案】1、3、6；2、4、7；5、8。
【解析】此题可根据边的平行组数来解答。
9.下面图形中哪些是平行四边形，哪些是梯形。
_________________________是平行四边形。
_________________________是梯形。
天津四年级小学数学同步测试带答案解析
天津四年级小学数学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.小数点向右移动一位，这个数就扩大_____倍；小数点向左移动两位，原来的数就_____。
2.把0.35的小数点去掉是_____，这个数是原来的_____倍。
3.把34.6的小数点移到最高位数字的左边，就缩小为原数的_____，得到_____。
4.把4.78的小数点去掉，这个数就_____。
5.0.37的100倍是（），0.37的100倍就是把它乘（），只要把0.37的小数点向（）移动（）位就可以了，即0.37×100=（）。
6.78.9的是（），78.9的倍就是把它除以（），只要把78.9的小数点向（）移动（）位就可以了，即78.9÷（）=（）。
7.请你给下面各数点上小数点，使这个式子成立。
2009＜2009＜2009＜2009二、判断题1.在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小不变。
（）2.去掉7.23的小数点，这个数就扩大了100倍。
（）3.把169.6的小数点移到最高位数字的左边，这个数比原数大。
( )三、选择题在2011这个数0的后面点上小数点，这个数（）。
A.扩大了10倍B.缩小了100倍C.扩大了100倍四、计算题算一算。
1.45×10= 6.524×100= 7.33×100=72.5÷10= 76.8÷100= 854÷100=五、解答题1.一支铅笔0.65元，买100支铅笔需要多少元？2.一条公路长508.75米，修路队用了10天修完，那么这个修路队每天修多少米？天津四年级小学数学同步测试答案及解析一、填空题1.小数点向右移动一位，这个数就扩大_____倍；小数点向左移动两位，原来的数就_____。
【答案】为原来的10，缩小为它的。
【解析】略2.把0.35的小数点去掉是_____，这个数是原来的_____倍。
天津四年级小学数学同步测试带答案解析
天津四年级小学数学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
从（）看从（）看从（）看2.下面的三组物体，从正面看形状（），从左面看形状（），从上面看形状（）。
(填“相同”或“不同”)3.(1)从正面看，形状是，的积木是（）。
(2)从左面看，形状是，的积木是（）。
(3)从上面看，形状是，的积木是（）。
二、选择题1.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是（）。
A. B. C.2.一个立方体图形，从上面看到的形状是，左面看到的形状是，搭这样立体图形最少要（）块正方体。
A.6B.7C.8三、作图题1.找出符合要求的图形，在（）画上“√”，并画出从正面、上面和左面看到的形状。
横着放3个，在最左边的正方体上面再放1个。
（）（）（）2.横着放3个，在中间的正方体上面再放1个。
（）（）（）天津四年级小学数学同步测试答案及解析一、填空题1.填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
从（）看从（）看从（）看【答案】左面，正面，上面。
【解析】从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。
本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。
2.下面的三组物体，从正面看形状（），从左面看形状（），从上面看形状（）。
(填“相同”或“不同”)【答案】相同，相同，不同。
【解析】略3.(1)从正面看，形状是，的积木是（）。
(2)从左面看，形状是，的积木是（）。
(3)从上面看，形状是，的积木是（）。
【答案】AB，CDE，CDE。
【解析】略二、选择题1.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是（）。
天津四年级小学数学同步测试带答案解析
天津四年级小学数学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.b+b简写成（），x×x可以写成（），a×9可以写成（）。
2.省略乘号，写出下面的式子。
a×7=（） a×0.2=（）a×a=（） b×6×6×b=（）m×n=（） a×50+b=（）3.用字母表示加法交换律是( )用字母表示加法结合律是( )4.用字母表示下图的周长（）。
5.用含有字母的式子表示数量关系。
m与26的差乘n( )6.海地地震烈士中，有男同志a人，女同志b人。
(a>b)(1)一共有( )名烈士。
(2)男、女同志相差( )人。
7.如果用T表示总价，a表示单价，b表示数量，那么：T=（）a=（）b=（）8.用字母S表示路程，V表示速度，t表示时间，那么，S=（）9.结合下列情景用含有字母表示数量关系。
马的头数是牛的5倍，牛的头数为x。
马的头数为：( )。
10.说一说,下面的式子表示什么意思？一本字典e元，一本笔记本f元。
①2e表示（）②10f表示（）③e+15f表示（）11.几种笔的价格如下表所示：品种铅笔钢笔毛笔单价/元 a b c下面的式子分别表示什么？①a+b+c表示：（）②b-c表示：（）③c-a表示：（）④5a表示：（）⑤6b表示：（）⑥2a+3b表示：（）⑦b÷a表示：（）二、解答题1.食堂每天烧煤a千克，20天烧煤多少千克？2.装订练习本，每本用纸25张，装订b本共用多少张纸？3.一个工厂制造500辆自行车，总价a元，单价是多少元？天津四年级小学数学同步测试答案及解析一、填空题1.b+b简写成（），x×x可以写成（），a×9可以写成（）。
【答案】2b，x2，9a。
【解析】两个相同的加数的和还可以写成这个数的2倍，即2b；两个相同因数的乘积是这个数的平方，即x2；字母与数字的乘积可以省略乘号，把数字写在字母的前面。
天津四年级小学数学同步测试带答案解析
天津四年级小学数学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.三角形按角分类可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。
2.两条边相等的三角形叫做（）三角形。
3.三条边都相等的三角形叫做（）三角形。
4.三角形按边分类可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
5.你能按照它们边的特点给它们分分类吗？二、判断题1.一个三角形里至少只有一个锐角。
（）2.等边三角形是特殊的等腰三角形。
（）3.一个三角形中可以有两个直角。
（）三、连线题连一连。
四、作图题1.一个锐角三角形和一个直角三角形。
2.图中三角形是等腰三角形的一半，请你画出完整的等腰三角形。
天津四年级小学数学同步测试答案及解析一、填空题1.三角形按角分类可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。
【答案】锐角、直角、钝角【解析】略2.两条边相等的三角形叫做（）三角形。
【答案】等腰【解析】略3.三条边都相等的三角形叫做（）三角形。
【答案】等边【解析】略4.三角形按边分类可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
【答案】不等边，等腰，等边。
【解析】根据三角形边的特点可以把三角形分为三类，分别是不等边三角形、等腰三角形和等边三角形。
5.你能按照它们边的特点给它们分分类吗？【答案】②、⑥、⑤；①、③；④。
【解析】此题可根据等腰三角形、等边三角形和不等边三角形的特点来解答。
二、判断题1.一个三角形里至少只有一个锐角。
（）【答案】×。
【解析】略2.等边三角形是特殊的等腰三角形。
（）【答案】√。
【解析】略3.一个三角形中可以有两个直角。
（）【答案】×。
【解析】略三、连线题连一连。
【答案】【解析】此题可根据锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的意义来解答，即三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
四、作图题1.一个锐角三角形和一个直角三角形。
天津四年级小学数学同步测试带答案解析
天津四年级小学数学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.如图，甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张，乙给甲（）张时，三个人的邮票同样多。
2.平均每组（）人。
二、选择题1.杨树再种( )棵就和柳树同样多。
A.4B.6C.82.师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件，第一天生产234个，第二天生产287个，第三天生产293个，平均每人生产（）个。
A．（234＋287＋293）÷2B．（234＋287＋293）÷3C．（234＋287＋293）÷2÷3三、解答题1.完成下面的统计图，并回答问题。
这5名同学的平均身高是多少？2.某地去年每月降水量如下表：月份一二三四五六七八九十十一十二降水量(毫米) 15 23 50 48 32 34 44 45 43 25 18 10（1）根据表中的数据，绘制成折线统计图。
（2）从图中观察，去年哪个月降水量少，哪个月降水量最多？（3）第三季度的降水量是第一季度降水量的多少倍？（4）去年平均每月的降水量是多少毫米，哪个月的降水量最接近全年平均降水量？天津四年级小学数学同步测试答案及解析一、填空题1.如图，甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张，乙给甲（）张时，三个人的邮票同样多。
【答案】1。
【解析】结合生活实际问题中的数据3、4、5的含义，利用移多补少的方法求平均数。
2.平均每组（）人。
【答案】9。
【解析】我们先求出班内的总人数再除以组数，就是平均每组的人数。
二、选择题1.杨树再种( )棵就和柳树同样多。
A.4B.6C.8【答案】B。
【解析】先看横轴和纵轴各表示统计的内容，然后再根据横轴和纵轴解决问题。
2.师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件，第一天生产234个，第二天生产287个，第三天生产293个，平均每人生产（）个。
A．（234＋287＋293）÷2B．（234＋287＋293）÷3C．（234＋287＋293）÷2÷3【答案】A。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天津四年级小学数学同步测试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、填空题
1.三角形的内角和是（）。
2.在一个三角形中，∠1=55°，∠2=40°∠3=（），这是（）三角形。
3.在一个直角三角形中，其中一个锐角是30°，另一个锐角是（）。
4.三角形三个内角中, 最多有（）个直角，最多有（）个钝角，最多有（）个锐角，至少有（）个锐角。
5.在一个等腰三角形中，它的顶角是40°，一个底角是（），这个三角形也是（）三角形。
6.求出下面各角的度数。
∠A=___________ ∠C=___________ ∠B=___________
7.想一想，下列各组角能组成三角形吗？如果能，请说明是什么三角形。
1、80°，95°，5°（）
2、60°，70°，90°（）
3、30°，40°，50°（）
4、50°，50°，80°（）
5、60°，60°，60°（）
二、判断题
1.小明说：他画的钝角三角形比小方画的锐角三角形内角度数大。
（）
2.大三角形比小三角形的内角和大。
（）
3.两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360°。
（）
4.直角三角形的两个锐角和等于90°。
（）
三、选择题
1.下面每组三个角，不可能在同一个三角形内的是（）。
A.15° 78° 87°
B.55° 120° 5°
C.90° 18° 102°
2.把一个三角形纸片剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和（）180度。
A．大于 B．小于 C．等于
3.一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角不可能是（）。
A.95°，20°
B.45°，80°
C.55°，60°
四、计算题
1.∠1，∠2，∠3分别是三角形中的三个内角。
∠1=140°，∠2=25°，求∠3。
2.∠1，∠2，∠3分别是三角形中的三个内角。
∠2=65°，∠3=73°，求∠1。
3.∠1，∠2，∠3分别是三角形中的三个内角。
∠1=72°，∠2=90°，求∠3。
五、解答题
1.在下面的直角三角形中，∠B是直角，∠C等于30°，∠A的度数是多少？
2.根据下图求∠1 和∠2各是多少度？
天津四年级小学数学同步测试答案及解析
一、填空题
1.三角形的内角和是（）。
【答案】180°。
【解析】此题可根据三角形内角和是180°来解答。
2.在一个三角形中，∠1=55°，∠2=40°∠3=（），这是（）三角形。
【答案】85°，锐角。
【解析】因为三角形的内角和是180度，所以已知其中两个角的度数求第三个角，用180度减去已知的两个角的和即可；再根据三角形按角分类的标准分类即可。
3.在一个直角三角形中，其中一个锐角是30°，另一个锐角是（）。
【答案】60°。
【解析】直角三角形中，一个锐角的度数=90°-其中一个锐角的度数，据此计算即可。
4.三角形三个内角中, 最多有（）个直角，最多有（）个钝角，最多有（）个锐角，至少有（）个锐角。
【答案】1,1,3,2。
【解析】略
5.在一个等腰三角形中，它的顶角是40°，一个底角是（），这个三角形也是（）三角形。
【答案】70°，锐角。
【解析】由已知等腰三角形顶角是40度，结合等腰三角形的两底角相等，根据三角形内角和是180度，用“（180-40）÷2”解答即可得到底角度数；然后根据三角形的分类进行解答即可。
6.求出下面各角的度数。
∠A=___________ ∠C=___________ ∠B=___________
【答案】77°，49°，120°。
【解析】因为三角形的内角和是180度，所以已知其中两个角的度数求第三个角，用180度减去已知的两个角的和即可。
7.想一想，下列各组角能组成三角形吗？如果能，请说明是什么三角形。
1、80°，95°，5°（）
2、60°，70°，90°（）
3、30°，40°，50°（）
4、50°，50°，80°（）
5、60°，60°，60°（）
【答案】1、钝角三角形；2、不能；3、不能；4、锐角三角形；5、锐角三角形。
【解析】先将三个角的度数加起来，看看内角和满180°的条件吗，如果符合再根据三个角中的最大角来判断三角形的类型。
二、判断题
1.小明说：他画的钝角三角形比小方画的锐角三角形内角度数大。
（）
【答案】×。
【解析】略
2.大三角形比小三角形的内角和大。
（）
【答案】×。
【解析】略
3.两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360°。
（）
【答案】√。
【解析】略
4.直角三角形的两个锐角和等于90°。
（）
【答案】√。
【解析】略
三、选择题
1.下面每组三个角，不可能在同一个三角形内的是（）。
A.15° 78° 87°
B.55° 120° 5°
C.90° 18° 102°
【答案】C。
【解析】略
2.把一个三角形纸片剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和（）180度。
A．大于 B．小于 C．等于
【答案】C。
【解析】略
3.一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角不可能是（）。
A.95°，20°
B.45°，80°
C.55°，60°
【答案】B。
【解析】略
四、计算题
1.∠1，∠2，∠3分别是三角形中的三个内角。
∠1=140°，∠2=25°，求∠3。
【答案】15°。
【解析】因为三角形的内角和是180度，所以已知其中两个角的度数求第三个角，用180度减去已知的两个角的和即可，即180°-140°-25°=15°。
2.∠1，∠2，∠3分别是三角形中的三个内角。
∠2=65°，∠3=73°，求∠1。
【答案】42°。
【解析】因为三角形的内角和是180度，所以已知其中两个角的度数求第三个角，用180度减去已知的两个角的和即可，即180°-65°-73°=42°。
3.∠1，∠2，∠3分别是三角形中的三个内角。
∠1=72°，∠2=90°，求∠3。
【答案】18°。
【解析】因为三角形的内角和是180度，所以已知其中两个角的度数求第三个角，用180度减去已知的两个角的和即可，即180°-72°-90°=18°。
五、解答题
1.在下面的直角三角形中，∠B是直角，∠C等于30°，∠A的度数是多少？
【答案】180°－90°－30°=60°答：∠A的度数是60°。
【解析】因为三角形的内角和是180度，所以已知其中两个角的度数求第三个角，用180度减去已知的两个角的和即可。
2.根据下图求∠1 和∠2各是多少度？
【答案】180°－125°=55° 180°－60°－55°=65°
答：∠1是65°，∠2是55°。
【解析】从图中可知：∠2和125°的和是180°，则用减法可求出∠2的度数，然后再根据三角形的内角和求出∠1的度数。