不洗手的小猪故事
讲卫生懂健康主题班会教案
讲卫生懂健康主题班会教案讲卫生懂健康主题班会教案篇1活动目的1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。
2、生有利于身体健康。
3、让教室焕然一新。
4、制定出环境保洁的的计划和措施。
5、康发展，由此全面提高学生的身心素质。
活动准备1、多媒体。
2、教室被污染后的图片。
活动过程（一）导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢？（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事（1）《不讲卫生的小猪》小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。
猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。
”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。
可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”小猪只好去找小羊。
可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”小猪只好去找小鸡。
可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。
”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。
小猪伤心极了。
（2）皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃了起来。
不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”妈妈赶紧领皮皮去看医生。
医生：“皮皮肚子里有虫虫了。
”皮皮一听，吓得哭了起来。
山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。
”听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。
”2、小组讨论（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？（2）除了故事中的危害，还有哪些？3、小结：不讲卫生的危害。
有没有必要搞好我们教室的卫生？（三）小组比赛，齐心协力美化教室。
全班分成6第一小组负责打扫教室；室）这说明只扫教室，不保持有用吗？（四）小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说同学自己列举常见的不讲卫生的现象。
2、讨论，提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性的措施。
两分钟的儿童故事(5篇)(最新)
1.两分钟的儿童故事：乱扔垃圾的小猪小猪迪迪非常不讲卫生，总是爱乱丢垃圾。
它住在三楼，平时吃完零食的空纸袋，喝完饮料的空瓶子，总是随手一扔，丢到窗外。
一天，小猪迪迪喝完一瓶可乐，就把可乐瓶子扔到了窗子外面，刚扔下去，只听见‘啊’的一声，小猪迪迪往窗外一瞧，不好！瓶子砸到了猩猩先生的头，因为瓶子是玻璃的，所以猩猩先生的头当即鲜血直流，猩猩先生痛苦的捂住伤口。
小猪迪迪见了，无比的愧疚，它赶紧送猩猩先生去医院，包扎好了伤口。
经过这次的教训，从那以后，小猪迪迪改掉了乱扔垃圾的坏毛病。
2.两分钟的儿童故事：见义勇为的小猪小猪果果是个见义勇为的好孩子。
一天，它走在放学的路上，看见前面围着几个人，好像在争吵些什么。
它走过去一瞧，原来是几只小笨狼，围着一只小小熊，正在欺负它呢！小猪果果走过去，大声呵斥：“你们为什么欺负小小熊？！”几只小笨狼见是小猪，不屑的说：“哼！你小子少管闲事！快滚开！”小猪果果却没有走，它说：“你们不许欺负它！”小笨狼们丝毫没有停手的意思，小猪见了，气呼呼的走了。
小小熊以为小猪吓得逃走了呢，没想到过了一会儿，小猪又回来了，后头还跟着猩猩老师。
小猪指着几只小笨狼说：“老师，就是它们欺负小小熊！”猩猩老师生气又严肃的说：“你们下次不许这样欺负同学！给我道歉，写检讨，扣一半学分儿！”几只小笨狼狼狈的溜掉了。
小猪果果对小小熊说：“坏人像弹簧，你弱它就强，以后遇到这些人，一定要告诉老师哦！”小小熊重重的点了点头。
3.两分钟的儿童故事：糊涂小松鼠一只小松鼠，不停地哇哇哭。
它的好朋友小猴子见了，走过来问：“小松鼠，你哭什么呀？”小松鼠边哭边说：“呜呜！我的尾巴不见了，到处找也找不着！”小猴子听了，无奈的摇摇头说：“糊涂松鼠，你忘了昨天你去我家做客的时候，把你的大尾巴丢在我家啦！”小松鼠听了，红着脸说：“原来丢在你家啦！都怪我太糊涂啦！”4.两分钟的儿童故事：肚子疼的小猴子夕阳西下，小猴子抹了抹头上的汗，对小伙伴们说：“再见啦！”说完，就蹦蹦蹦跳跳的回家吃饭了。
睡前给女朋友讲的小故事_睡前故事女朋友短篇10篇
睡前给女朋友讲的小故事_睡前故事女朋友短篇10篇朋友们，在睡觉之前给女朋友讲小故事，既可以获取更多的知识，让大脑得到放松，还可以促进交流，增进双方的感情!下面是小编给大家带来的睡前给女朋友讲的小故事_睡前故事女朋友短篇10篇，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!睡前给女朋友讲的小故事(一)【淘气的小鼹鼠】森林里住着一只鼹鼠，很淘气，经常在地里钻来钻去。
这一天他正在土里钻来钻去的时候，突然发现洞穴四壁上的土莫名其妙往下落，他的床好像在颤抖。
他立刻想到了这也许就是妈妈说的地震，那么地面上的伙伴们知不知道这个消息呀?小鼹鼠急忙钻出了洞穴跑到了外面，他大声对森林里的居民们喊：“不好了，伙伴们地震了!快跑呀!”大象先听见了这个消息，他笑了笑说：“小鼹鼠，你又淘气了，竟然拿地震来吓唬我们。
”大象边上的长颈鹿也笑着说：“是呀!这孩子真淘气。
”小鼹鼠很委屈，他真的感觉不对劲，大地在颤抖，他有一种前所未有的危机感。
他扯着嗓子大喊：“我没有淘气，大地真的在颤抖，我们还是快跑吧!”小白兔听见了小鼹鼠的喊声，蹦蹦跳跳走过来摸着小鼹鼠的头说：“小孩子不要撒谎，撒谎会被大灰狼吃掉的。
”这话恰巧被大灰狼听去了，大灰狼不悦地瞪着小白兔说：“小白兔你在血口喷人，我什么时候吃鼹鼠了?你难道不知道我已经改好了吗?我现在不吃肉，只吃青草和蘑菇。
”“啊?”小白兔彻底傻眼了，难道大灰狼真的转性吃草了?“别相信他的鬼话，大灰狼还能吃草?”小狐狸一扭一扭地走了过来，“嗬!今天的大伙可真齐全，都在这里呀?”然后小狐狸看了看小鼹鼠皱着眉问：“你在这里鬼叫什么?”“地震了，大伙快跑吧!”小鼹鼠已经没有了刚才的劲头，声音小了许多。
“哈哈……地震?小鼹鼠你想什么哪?”大老虎慢慢地走过来，环视了一下四周，然后清了清嗓子说道：“既然大伙都在，那我就讲两句，今天我心情很不好，希望你们能主动过来让我吃掉。
”大象被大老虎的话气得直跺脚，“什么和什么呀?你过来吃吃我试试。
关于幼儿讲卫生小故事
关于幼儿讲卫生小故事关于幼儿讲卫生小故事篇1小猪放学回家的时候，猪妈妈已经做好了丰盛的晚饭。
看着一桌子可口的饭菜，小猪赶紧放下书包，拿起一个馒头就吃了起来。
猪妈妈赶紧说：“小猪，你怎么不洗手就吃东西啊?”小猪一边吃一边说：“我都快饿死了，哪有力气洗手啊!”猪妈妈说：“手上有很多我们看不到的细菌，如果饭前不洗手，细菌就会被我们吃到肚子里去，就该生病了。
小猪，你还是先洗手再吃饭吧!”小猪将双手伸到猪妈妈面前，对猪妈妈说：“妈妈，你看，我的手干净的很，哪里有细菌啊!我还是先吃饭了。
”说着，夹起一块肉就送进了嘴里。
猪妈妈摇摇头，没有再说什么。
到了晚上，小猪突然肚子疼。
它大声哭喊：“妈妈，我的肚子好疼啊!”妈妈赶紧带小猪去医院检查，经医生检查，小猪是细菌引起的肠胃感冒。
在医院输液后，小猪的疼痛好了很多。
医生对小猪说：“小朋友，吃饭前一定要洗手哦!”小猪点点头，说：“恩，我记住了!为了不让细菌进入口中，我以后一定会记得饭前洗手。
”关于幼儿讲卫生小故事篇2小狗住在森林里的河岸边，小狗总是把各种垃圾随手丢进河水里，弄的河水脏脏的，小动物们来到河水边喝水，发现河水里到处是垃圾。
小动物们生气的找到了小狗，大加指责小狗不讲卫生，就连河水里的小鱼也生气的从河水里跳了出来，小鱼生气的说：“我们不欢迎不讲卫生，污染环境的动物。
”小狗不承认的说：“不——不是我污染的环境。
”动物们七嘴八舌的说：“只有你一个人住在河岸上，而且河水里的垃圾都是你爱吃的零食包装，你不要忘记，并不只是你住在这河边。
河狸、水獭、狗獾……都住在河水里。
”小狗底下头不好意思的道了歉，小狗说：“对不起大家，我以后一定讲卫生，爱护环境，不随意扔垃圾到河水里了。
”乱扔垃圾的小狗的故事告诉我们，不能随地乱扔垃圾，要讲卫生，爱护环境，不能像小狗一样，随手讲垃圾丢到河里，弄得喝水脏脏的，到处都是垃圾，污染了大家要喝的水，也污染了海狸、水獭、狗獾的居住环境。
关于幼儿讲卫生小故事篇3可是，以前的小屁桃可不是这样的呢。
一年级看图作文：不讲卫生的小猪看图写话350字
一年级看图作文：不讲卫生的小猪看图写话350字这是一个关于小猪不讲卫生的故事。
在故事的开始，小猪并不懂得讲究卫生。
他总是乱丢垃圾、不洗手和不刷牙。
这种不良的习惯给他带来了很多麻烦。
一天，小猪在公园里玩耍。
他吃完了一袋小食品，然后随手丢在了地上。
这样的行为引起了附近的其他小动物们的不满，他们对小猪说：“小猪，你不能乱丢垃圾，这样会污染环境。
”小猪却不以为然地说：“管他呢，我才不在乎呢。
”随后，小猪又去找他的朋友小鸭玩耍。
小鸭发现小猪的手上很脏，然后问他是否洗过手。
小猪毫不在意地说：“洗手干嘛，不洗也没关系。
”小鸭着急地说：“你应该洗手，这样才能保持身体干净，远离细菌。
”小猪则哈哈大笑：“那些所谓的细菌能怎么样呢？”又过了几天，小猪开始感到牙齿疼痛。
他的朋友小兔子看到后就问他是否刷过牙。
小猪无所谓地说：“刷牙又有什么用呢？我才不需要刷牙。
”小兔子为他担心地说：“刷牙可以保持牙齿健康，远离龋齿。
你得好好注意了。
”小猪开始注意到他的不良卫生习惯带来的麻烦了。
他决定改变自己。
他看到公园里乱丢的垃圾堆成了山，环境变得肮脏。
他决定主动帮助清扫公园，也告诉其他小朋友们保持环境的重要性。
接着，小猪学会了每天洗手，并且做到了仔细刷牙。
他发现自己的身体和牙齿都变得更健康了。
他感到非常高兴，并且跟其他小朋友们分享了卫生的重要性。
大家都非常开心地听着他的话。
通过这件事，小猪明白了讲卫生的重要性。
他知道了保持环境卫生能让他们生活的更加美好，身体健康更能享受生活。
从此以后，小猪成了大家心中的榜样。
这个故事告诉我们要讲卫生。
我们应该养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，勤洗手、刷牙，这样才能保持身体健康，让生活更美好。
苏教版小学语文三年级下册第八单元习作：看图作文童话故事
苏教版小学语文三年级下册第八单元习作：看图作文童话故事从前有一只小猪，名叫丁丁。
丁丁不爱讲卫生，身上非常脏，也不喜欢洗澡。
有一天，丁丁刚刚从泥坑里出来就去找小朋友们玩。
他看见小熊和小兔在一起玩的很开心，就想和它们一起玩。
可是，小熊和小兔都嫌它太脏，他们对小丁丁说：“你太脏了，先去洗洗吧，洗完后再来找我们玩吧。
”丁丁只好去找大象伯伯帮助它洗澡。
大象伯伯来到河边用鼻子吸了满满一下子水，就开始给丁丁洗澡了。
它从丁丁的头开始洗，一直洗到脚底下，洗得干干净净的。
丁丁也觉得身上舒服极了。
这时，小熊和小兔来到丁丁的身边和丁丁一起玩了起来。
从那以后，丁丁变成了一个讲卫生的好孩子了。
从前有一个小孩，他不爱洗手不爱洗脸不讲卫生，浑身上下脏兮兮的，大家都叫他邋遢鬼。
一天，邋遢鬼坐在床上看童话书，当他看完一面正翻页时，一缕轻烟从书里飘了出来，变成了一个稀奇古怪的小精灵。
小精灵抓起邋遢鬼的手说：“快走！垃圾王请你去赴宴，他想和世界上所有的邋遢鬼做朋友呢！”邋遢鬼跟着小精灵来到了垃圾王的王宫，哇！人可真不少呢，都和邋遢鬼一样蓬头垢面的。
邋遢鬼肚子饿，赶紧去找吃的，来到自助餐桌旁一看，哈！全是自己喜欢的东西：美味的香酥炸鸡腿、喷香的鸡肉汉堡包、令人垂涎的奶油蛋糕，还有冰凉爽口的可乐。
邋遢鬼抓起一只鸡腿就啃，嚼了两口不对劲，仔细一看，有一缕长长的头发缠在上面。
邋遢鬼放下鸡腿，抓起汉堡包，塞进嘴里，感觉还是不对劲，翻开一看，鸡肉上面粘着几根鸡毛。
邋遢鬼再去抓奶油蛋糕，刚吃一口，就被什么东西硌了一下牙，吐出一看，是一片指甲盖。
邋遢鬼生气了，端起一杯可乐就要喝，突然发现可乐的杯子上油腻腻的，正要发火时，小精灵跑过来对着他的胸口一推说：“快走！”邋遢鬼一惊，醒了过来，原来刚才做了一个梦。
邋遢鬼马上起身跑进卫生间，接着冲凉、洗头、刷牙、洗脸。
从此以后，邋遢鬼就变成了一个爱干净、讲卫生、人见人爱的好孩子了。
[完]这个故事告诉我们：邋遢的孩子谁也不喜欢，一定要养成爱清洁、讲卫生的好习惯，做个大家心目中整洁、干净的好孩子。
不爱洗澡的小猪课件ppt
04
洗澡游戏
设计洗澡游戏
主题
以“不爱洗澡的小猪”为主题， 设计一个适合幼儿的游戏。
游戏目标
通过游戏，让幼儿了解洗澡的重要 性，并培养洗澡的好习惯。
游戏材料
准备一些与洗澡相关的道具，如玩 具小猪、洗澡用品等。
与幼儿互动玩游戏
游戏引入
通过讲述“不爱洗澡的小猪”的 故事，引导幼儿进入游戏情境。
游戏过程
鼓励幼儿坚持
鼓励幼儿坚持每天洗澡，并及时给予肯定和奖励 ，以增强他们的动力。
05
主题拓展
引出主题拓展内容
培养良好的卫生习惯 提高幼儿自我保护意识
引导幼儿了解身体健康的重要性
介绍相关拓展知识
介绍洗澡的重要性，包括清洁 皮肤、预防皮肤病、提高免疫 力等。
讲解如何养成良好卫生习惯， 包括定期洗澡、更换衣服、洗 手等。
在游戏中，通过与幼儿互动，让 他们了解小猪不爱洗澡所带来的 后果，并引导他们知道洗澡的重
要性。
游戏结束
在游戏结束时，给幼儿适当的奖 励，以鼓励他们在生活中养成洗
澡的好习惯。
通过游戏培养幼儿洗澡的好习惯
引导幼儿参与
通过参与游戏，让幼儿了解洗澡的重要性，并激 发他们对洗澡的兴趣。
制定洗澡计划
与幼儿一起制定洗澡计划，让他们知道什么时候 应该洗澡，以及如何保持个人卫生。
擦干
用毛巾பைடு நூலகம்孩子的身体擦干，避 免着凉。
涂抹护肤品
根据需要给孩子涂抹护肤品， 保持皮肤湿润。
幼儿自我护理常识
培养孩子的自我保护意识
让孩子知道自己的身体是私密的，不能让陌生人随意触碰。
教孩子正确的洗澡方法
让孩子知道如何正确地洗澡，包括洗澡的步骤和注意事项。
幼儿园教案不肯洗澡的小猪
幼儿园教案不肯洗澡的小猪教育活动：语言活动名称：故事：小猪变干净了教学目标：1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。
2.丰富词汇：干净、脏。
3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。
教学准备：课件《小猪变干净了》活动重点：要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。
活动难点：记住主要对话活动过程：1、导入活动出示手偶师：这是谁?长的什么样?有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗?我们一起听一听。
2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆故事里有谁?刚开始，小猪找到朋友了吗?猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的?最后，小猪找到朋友了吗?为什么?3、讨论：师：你喜欢谁?为什么?4、小结师：你是怎样讲卫生的?应该怎样做?引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯五、活动评价：1、知道泥可以用水洗干净2、在日常生活中会讲卫生六、活动延伸：提醒幼儿用正确的方法洗手七、家园互动：帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯不爱洗澡的小猪俞铮012.10目标：1、喜欢做洗澡的模仿动作，体验洗澡的快乐。
2、能倾听角色的对话，理解故事的内容。
准备：木偶表演的木偶，洗澡的视频。
过程：一、引入1、今天我请来了一个小猪叫噜噜，它叫得胖乎乎圆圆的，可它不喜欢洗手洗澡。
小朋友不喜欢洗手不喜欢洗澡会怎么样啊？2、我们看看小猪噜噜不洗澡，到底会变成什么样子？二、看表演明道理三、看木偶表演“小兔咪咪”。
1、小兔咪咪：“小朋友们好！我是小兔咪咪。
小猪：小兔我和你玩好吗？小兔咪咪：呀！你太脏了像个黑泥球，我不和你玩。
”、刚才小兔咪咪说了什么呀？还有谁听见了什么？、那小兔咪咪有没有和小猪一起玩呀？为什么呢？小结：是啊，小兔咪咪觉得小猪太脏了没有和它一起玩，那还会有谁来呢？我们继续看下去。
2、看木偶表演“小猴贝贝”。
小猴贝贝：“小朋友们好！我是小猴贝贝。
小猪：小猴我和你玩好吗？小猴贝贝：什么味道真难闻？小朋友是不是你们身上的味道？啊，原来是小猪身上的味道真臭真臭，我不和你玩。
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不洗手的小猪故事
不洗手的小猪故事
小猪吃饭的习惯可不好，它有什么样的习惯呢?小猪不洗手就吃饭啦!
小猪放学回家的时候，猪妈妈已经做好了丰盛的晚饭。
看着一桌子可口的饭菜，小猪赶紧放下书包，拿起一个馒头就吃了起来。
猪妈妈赶紧说：“小猪，你怎么不洗手就吃东西啊?”
小猪一边吃一边说：“我都快饿死了，哪有力气洗手啊!”
猪妈妈说：“手上有很多我们看不到的细菌，如果饭前不洗手，细菌就会被我们吃到肚子里去，就该生病了。
小猪，你还是先洗手再吃饭吧!”
小猪将双手伸到猪妈妈面前，对猪妈妈说：“妈妈，你看，我的手干净的很，哪里有细菌啊!我还是先吃饭了。
”说着，夹起一块肉就送进了嘴里。
猪妈妈摇摇头，没有再说什么。
到了晚上，小猪突然肚子疼。
它大声哭喊：“妈妈，我的肚子好疼啊!”
妈妈赶紧带小猪去医院检查，经医生检查，小猪是细菌引起的肠胃感冒。
在医院输液后，小猪的疼痛好了很多。
医生对小猪说：“小朋友，吃饭前一定要洗手哦!”
小猪点点头，说：“恩，我记住了!为了不让细菌进入口中，我
以后一定会记得饭前洗手。
”
不洗手的小猪故事点评
故事里的小猪不讲卫生的习惯可不好，小朋友们我们可不能学小猪，我们要做一个爱卫生的人，干干净净才会让自己健健康康。