中学教研工作计划
高中学校教研工作计划（通用5篇）
高中学校教研工作计划（通用5篇）高中学校教研工作计划（通用5篇）导语：谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出的香饵。
下面是小编整理的高中学校教研工作计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中学校教研工作计划1一、指导思想遵照学校工作目标、结合上级教育部门工作计划，以校本教研和教师继续教育为主线，大力推行行动研究，紧紧围绕提高课堂教学效率和高考复习针对性，扎实开展各项常规教研活动，进一步促进我校的教科研工作规范化和常态化。
二、具体目标和措施1、加强科室导向和服务意识，切实落实常规教研①进一步强化教研组长目标责任制，夯实校本教研基础。
结合“每五周两次集中活动”，继续加强组内公开课、教师随堂听课的执行力度，规范集体备课和评课活动流程。
②进一步做好教师专业发展的引领工作。
以各级各类的教师继续教育活动和培训项目为基点，强化以老带新，搭建教师专业发展平台，积极鼓励教师参加各级各类评比活动，汲取经验，提高自身研修水平。
③努力做好各级各类教科研信息的及时收集、发布和活动组织工作。
2、以提高课堂教学效率和高考有效复习为重点，将教研和教学有机结合，逐步实现教师教学和教研能力双向提高。
①开展高三后期复习研讨活动。
加强教师特别是青年教师的教学能力指导工作。
举办高三高考学科校内新教师复习课公开视导活动和骨干教师复习课公开示范活动。
②组织参加市高考学科复习研讨会。
积极组织高考学科教师参加省市教育部门举办的高考研讨会，把握高考信息并及时做好信息内化及反馈，引导教师开展考试说明和试题研究，明确复习方向，强化复习策略。
3、继续抓好各级课题管理，扎实研究过程①做好已有课题研究的管理工作。
加强对教师个人课题选题、过程性资料搜集、实验方案的制定、课题研究笔记、课题阶段小结的撰写等课题研究相关话题的指导。
走实研究过程，强化过程监控，规范档案管理。
督促各课题组切实将课题研究工作纳入到科组学期计划和教育教学实践之中。
初中学校教研工作计划15篇
初中学校教研工作计划15篇初中学校教研工作计划1一、结合学校教研中心工作，规范教研工作，提升教研工作的质量教育的发展要依靠教育科学的进步与教师素质的全面提高，加强名师、骨干教师及学科带头人队伍建设是激励各学科教师不断提升业务水平，进一步提高我县教育教学质量的一项基础性工作。
为使全县中小学各学科拥有一支高素质的学科带头人队伍，逐步建立起各级骨干教师和学科带头人成长的机制，使一批具有良好的职业道德素养，扎实的专业基础知识和较强的教学教研能力的优秀教师，在学科教学、教改、教研中起到示范、辐射和带动作用，县教育局决定组织开展中学学科带头人评选活动。
这也是本学期我县中学教研工作的中心，我们一定要落实好。
1、结合学校的评选方案，制定中教部方案。
从评选内容上：一是教育教学及专业理论测试，包括教育教学理论通识部分和学科专业理论知识部分;二是课堂教学;三是业绩及奖励;四是其它，包括教案书写、成绩统计与质量分析、作业批改与教学随笔与反思等。
2、具体实施。
上半年是学校自评阶段，这时候我们按部计划继续开展工作。
下半年是县级评选阶段，我们的教研工作以学科带头人工作为主，同时兼顾部里的其它工作。
二、深入基层学校听课指导，检查教学业务工作为了进一步深化基础教育课程改革，推进教育一体化发展，中教部要进一步加大工作力度，改变工作策略，帮助基层学校教师研究、解决实际问题，提高教研工作效率。
1、深入学校调研，进行面对面的指导。
一年内，将要对所辖的中学的全体教师的课听一遍，个别的还要进行跟踪听课，同时还将要检查教师的所有教学业务工作，并进行面对面的交流和指导，并把所有的老师集中到一起，进行讲座和培训，在课堂教学、教学方法、教材使用和学生管理等方面，进行指导，总之，要采取切实可行的策略，帮助他们解决课堂教学中的实际问题，特别解决去年在调研过程中发现的问题。
2、组织送教下乡活动。
教育要均衡发展，教育资源就应该在限度的范围内得到利用和共享。
2024年中学教研组工作计划模版（4篇）
2024年中学教研组工作计划模版一、指导思想：本学期，语文教研组将在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，致力于转变教育教学观念，大力提升课堂教学效率，以全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，大面积提升语文教学质量为目标，结合学科特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标：1、深入学习教育理论，确立现代教育观念。
2、规范常规教学，确保素质教育全面实施。
3、持续开展课题研究，提升课题研究品质。
4、强化青年教师培养，促进语文教师队伍素质全面提升。
三、工作措施：1、深入学习教育理论。
（1）明确学习内容。
（2）突出学习重点。
（3）完善学习制度。
各年级备课组需根据理论学习内容及本年级实际情况，制订切实可行的学习计划，采取集体阅读与个人阅读相结合的方式，注重理论学习与教学实践相结合，注重学习、实践与经验总结相结合，努力提升学习效率，切实提高理论水平。
2、科学规范常规教学，确保素质教育全面实施。
（1）强化常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为核心，以培养学生的创新精神和实践活动为出发点，以提升课堂教学效率和学生语文素质为目标，以强化学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正将素质教育落到实处。
（2）学习研究新大纲、新教材仍是本学期教研工作重点之一。
有计划地学习新大纲，以新大纲为准绳进行教学，确保教学质量稳步提升。
（3）教研组活动的常规要求。
教研组活动每周至少一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名主持工作，形式多样，并使用统一记录本详细记录，记录需规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组评比活动。
（4）强化集体备课的过程管理，提升教学质量。
集体备课旨在为教师创造自主发展的条件，备课前需组织同年级同学科教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至转化为个人认识。
（5）充分利用学校阅览室、图书室资源，增加学生阅读量。
3、强化课题研究，提升课题研究品质。
（1）认真开展重点课题“初中生快速阅读能力培养”的研究，重点研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以探索适合本校的成功做法。
2023年中学教研组工作计划3篇
2023年中学教研组工作计划3篇中学教研组工作安排篇1一、指导思想本学期全面贯彻县教研室安排、学校接着深化课改工作思路和教育处全面实施分层教学和实施导学案安排及实施细则为基准，以探讨在分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学，导学案运用和“1+6”教学模式融合为工作重点，从导学案的编制，审核，运用和反思，结合分层教学的实施等方面进行探讨，努力提高导学案的运用效果，提高语文课堂教学的实效性；结合我校教学实际状况，重点探讨分层教学状况下“1+6”教学模式下的语文教学和导学案的有机结合提高课堂效果；主动开展学生课外阅读及指导，主动开展各种课外活动，努力提高学生学习爱好，丰富学生生活，提高学生学业水平。
二、工作重点本学期的工作重点：分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学，导学案运用和“1+6”教学模式融合。
利用公开课、研讨课、专题探讨等形式探讨导学案编制和运用各环节的细微环节问题，发觉问题、探讨问题、改进问题，提高导学案的运用效率。
主动组织和参与兄弟学校区域合作，借此向优秀老师和其他学校学习先进的'教学阅历提高我们的课改理念和课改实力和步伐。
接着组织本教研组老师主动学习语文新课标，深化理解新课标的精神实质，学习有关导学案编制运用等方面的先进阅历，提高老师们对导学案的相识和运用水平。
结合其他学校阅历结合我校实际，做好语文学困生的转化的探讨和实施，努力提高我校语文成果。
三、详细措施主动学习和探讨分层教学和导学案有关理论学问和实施阅历，探讨分层教学模式，探讨导学案的运用，进一步推动我校课堂教学改革。
2、加强新课标的学习。
领悟新课标的精神，努力变更课堂教学，提高教学效率。
3、利用公开课、示范课等形式，做好分层教学和导学案运用的探讨工作。
4、上好课外阅读课，尤其是引导学生要阅读名著。
开展各种课外活动，提高学生学习爱好。
5、初三年级组要尽早探讨中考方向，把握中考脉搏，复习做到有的放矢。
初中教研处2024-2025学年工作计划(精选3篇)
初中教研处2024-2025学年工作计划（精选3篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学教研工作计划集锦8篇
中学教研工作计划集锦8篇中学教研工作计划篇1一、指导思想本季度我室继续以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，以推进素质教育为宗旨，以海南省教育研究培训院和本局的工作要点为导向，以提高教师专业水平为根本，以提高教育教学质量为目标，积极开展教学研究工作，充分发挥教研员在教育教学中的研究、指导、服务和管理职能，不断深化课程改革，促进我县教育教学质量不断提高。
二、工作目标1．继续开展片区教研活动，加强教学交流，提高教师课堂教学能力，进一步提高教学质量。
2．深入开展网络教研工作，利用网络平台解决教师教学中存在的疑难问题，进一步推进课程改革。
3．深入开展课堂教学研究，提高教师课堂教学能力，进一步提高课堂教学质量。
4．根据学校实际开展课题研究，解决教师教学中的热点、难点问题，提高教师教科研能力。
5．继续抓好考试评价研究，做好教学质量监控工作。
6．加强教学常规管理，规范教师教学工作，促进学校教学常规的落实。
三、主要工作与措施（一）继续开展片区教研活动，加强各学校间的教学交流，提高教师教学能力。
本季度我室继续分片开展教研活动。
继续把全县学校分成6个片区，以片区为单位开展教学研究工作。
每次片区活动，主持单位要提供2节研究课，举行一场交流研讨会，要把开展活动的有关材料上发到博客中，以便大家跟踪学习。
片区教研活动是我县县级教研活动的一项重要工作，它较好地解决了我县以往县级教研活动受场地限制参与人数少、研讨不充分等问题，为我县教研注入了生机。
我们要以片区教研活动为抓手，深入开展各项教学研究工作，进一步提高教师的课堂教学能力。
（二）开展网络教研活动，加强教学研讨，解决教师教学中的问题。
利用博客资源，开展新课程教学研究。
各中小学要继续建好用好学校和个人的博客网页，利用博客交流教师教学的疑惑和思考，使教学研究生活化、日常化，使网络教研真正为教师教学服务。
1．利用博客资源开展“在线研讨”活动。
本季度我们将分学科定时开展在线研讨活动，组织教师讨论教育教学中的热点、难点问题，让网络真正成为教师教研教学服务平台。
中学老师个人教科研工作计划6篇
中学老师个人教科研工作计划6篇中学老师个人教科研工作计划 1一、指导思想本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增强实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。
坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。
二、主要工作㈠常规工作1.重抓课题研究，强化过程管理。
我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。
⑴重续省级课题的研究。
在市教培研中心的指导下完成课题的课题滚动，继续开展黑龙江省教育学会课题《学科教学活动化》研究工作，将根据我校的总体发展目标和学校具体情况对主课题方案、子课题方案作适当修改，调整参与课题研究的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的子课题，继续开展研究工作，逐步形成教学特色活动课程。
⑵积极申报子课题。
我们鼓励教师积极申报小课题，确立新的研究课题。
将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题研究，通过课题研究进一步提升我校各科教师的教学能力，有效提高教学质量。
⑶继续抓好教学实验研究。
本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理论学习，加强实践研究，加强资料积累，为结题做好充分的准备。
⑷强化课题研究过程管理。
强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。
本学期将以各级子课题为中心成立课题研究协作组，围绕课题研究定期开展沙龙活动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内容，探讨研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。
2023年关于中学教研工作计划范文五篇
2023年关于中学教研工作计划范文五篇中学教研工作计划篇1一、指导思想：认真落实本学期学校校本教研工作计划，着眼于教师专业成长，致力有效教学策略研究，提高科学课堂教学的实效性，提高科学教学质量，培养学生的科学素养，推进我校《科学》教科研工作深层次的发展和提高。
二、工作目标：立足课堂教学，切实深入课堂教学有效性的钻研，提高科学学科的教学质量；以温州市新的教学常规管理为契机，快速推进教师教学业务的成长。
三、具体工作：1、认真学习温州市新的教学常规管理项目；2、按照温州市新的教学常规管理项目，认真贯彻落实到每一位组员；3、认真做好作业批改管理，完善组员的教学常规管理；4、加强组内教师听课，听课后积极交流反思；5、加强集体备课，依靠集体的力量来优化课堂教学；6、认真组织科学教师参加市、县科学各项教研活动；7、大力开展校本教研活动，全面做好指导学生研究性学习活动。
具体活动安排如下：2月份1.组织科学老师制定教学计划2.组织科学老师认真学习温州市新的教学常规管理3月份1.九年级开展一人一课活动2.举行第一次集体备课3.检查组员教学常规落实情况4.安排《科学》学科期中工作4月份1.期中考试数据分析2.举行第二次集体备课3.八年级开展一人一课活动4.检查组员教学常规落实情况5月份1.举行第三次集体备课2.七年级开展一人一课活动3.检查组员教学常规落实情况6月份1.制定期末复习计划2.检查组员教学常规落实情况3.撰写本学期工作总结中学教研工作计划篇2本学期我教研组在学校的领导下，在教务处的具体指导下，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，引导全组成员认真学习教育教学理论，进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研，切实转变教学方式和学习方式，积极实施素质教育，提高课堂教学效益，提高学科教育教学质量。
一、抓好业务学习，提高理论素质1、认真组织学习所执教学科的课程标准，熟悉本学期教材内容和特点，把握教材编排体系，弄清教材重难点，制定切实可行的学科教学计划。
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中学教研工作计划关于中学教研工作计划5篇时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的中学教研工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学教研工作计划篇1一、指导思想以学校教学教研的思想为指引，以我县教育教学质量年活动为契机，认真贯彻《新课程标准》精神，进一步深化教育教学改革，努力提高我校教育教学质量，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
让学生在语文学习过程中，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，最终成为社会有用人才。
二、工作重点1、深入学习语文教改经验，转变教学观念，强化校本教研活动，坚持“以生为本，以学为主”的课改理念，努力提高语文教学成绩。
2、规范教学工作的管理，认真贯彻执行学校提出的各项规范和质量要求，狠抓课堂管理和质量，提高课堂效率和教学质量。
3、进一步加强语文科组建设，规范科组活动;加大青年教师骨干教师的培养，实施“一帮一”活动。
4、重视和抓好毕业班的中考备考工作。
5、举行“一课一评一议”活动，每位青年教师都要认真上好一节有质量、有水平的公开课。
6、认真做好备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。
7、加强科组教师教育理论的学习，在科组活动中多交流课堂管理的心得体会，对存在的问题尽快解决。
8、完善集体备课的规章制度，确保计划的落实。
9、有计划地进一步探索实施新课程标准的有效经验和途径，多写专题论文，多投稿，多发表。
三、具体措施全体语文教师要在认真落实好学校教学教研工作计划整体措施的基础上，努力做好以下几个方面的工作。
(一)抓好课堂教学工作。
(1)、各年级在语文课上开展课前3-5分钟的小活动，活动形式可以为全班学生朗读(朗读材料由科任教师自定)、学生轮流讲故事、学生轮流演讲、学生小作文赏析等形式多样的为语文课服务的活动。
(2)对于语文基础教学，要加强学生语言的实际运用的能力的训练，重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句，按年级一一落实，并将其一一默写。
(3)对于阅读教学，可以探讨“整体感知——局部品味——领悟感情”这个阅读教学模式。
每节课要把握重点、突破难点，一课一得。
要加强对阅读方法的指引，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。
鼓励学生进行探究性阅读，提倡独立思考，鼓励学生发表独特的感受、体验和理解。
(4)对于作文教学，语文教师要克服传统作文教学的随意性和盲目性，要让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得，让每一个学生都能够写出“像模像样”的文章。
要求每2—3周一次大作文，每周要求学生写周记，鼓励和提倡学生写日记。
并且要做好对学生作文的及时批改和讲评工作，可以积极探讨“师生互动评改”这一作文批改模式。
中学教研工作计划篇2一、指导思想:在沙长市教育学院政治学科教研室的指导下,按照学校的教学工作思路,围绕新课标,落实新课改,进一步推进“三环五步”的高效课堂教学改革,提高本组教师的教研水;全面落实素质教育,提升教育教学能力,促进学生全面进步与发展。
二、主要工作要点及工作措施1.搞好课程资源的开发和利用。
抓好集体备课活动,强化集体协作,加强对备课、导学案编写、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究,积极发挥集体的智慧,努力实现资源共享。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。
本学期,组内老师将继续以高度的热情参加教育教学研讨活动,自觉加强业务学习,及时交流教改动态、教学经验等信息,不断补充新知识,以提高自己的业务水平和教学能力;继续积极参加业务进修和培训,积极参加听、评课活动,学他人之长,补自己所短;加强教学反思与总结,增强教研意识;加强公开课、示范课、听课及教学经验的总结,推进本组教师进一步养成学习与反思的习惯,增强研究意识,以研究者的眼光审视、反思、分析、解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学工作与教学研究融为一体;并经常进行专业切磋、协调与合作,相互学习.相互支持,共同分享教学经验,提高教育教学水平。
3、加强对青年教师的指导与帮助,充分发挥高级教师的示范引领作用,切实帮助提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。
4、认真做好本组网站《政治园地》的维护和完善工作,做到网站内容充实、形式多样,讲求实效。
5、积极参加校内外、市内外甚至省内外教研活动,通过走出去,吸收兄弟学校在政治教学中的优势与经验,汲取有益营养,提升我校政治科目的教学水平。
6、积极开展教改教研。
全组老师将继续积极参与沙长市专家组织的各项高三、高二研讨活动与优质课的听课活动,促进教学能力的提高;朱球参与名师工作室活动,在名师的带领下认真工作;由胡国香、舒利民、徐海波带头完成省级课题《中学思想政治(品德)课堂教学设计研究》子课题研究结题;认真撰写教育、教学论文,全组老师本学期完成两篇论文的撰写送市教科所参评或发表。
7、加强对学生的学法指导,培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题,提高学生的学习能力;深刻领会新课程改革的精神,把握新课程教学的特点,注重三维目标的落实,注意联系实际,回归生活,贴近学生,培养学生的参与意识和社会责任感。
8、重点抓好初三、高三毕业班的政治教学工作,抓好高二的学业水平考试的备考工作。
积极收集和研究中考、高考、水平考信息,精心制订复习计划,夯实基础,注重能力,即对教材知识的复习不能仅停留在知识的层面上,要注意能力的培养,特别是逐步提高其分析问题和解决问题的能力,使学生学会各种题型的解题方法和解题技巧。
三、时间安排:(备课时间:星期四上午8点10—11点地点:五楼政治教研室)第一周:召开组内第一次会议,布置开学后的各项任务。
第二周:各备课组各自在指定场所备课。
(高二、高三、初三年级研究考大纲,制定复习计划,其他年级制定本期教学计划)第三周:召开组内第二次会议。
z老师公开课及全组老师评课。
省级课题《中学思想政治(品德)课堂教学设计研究》子课题研究结题材料准备第四周:各备课组在指定场所集体备课。
z老师的展示课及全组老师评课。
第五周:教研组活动及z老师的示范课及全组老师评课。
第六周:各备课组在指定场所集体备课。
第七周:教研组活动及周力老师的示范课及全组老师评课。
省级课题《中学思想政治(品德)课堂教学设计研究》子课题研究结题材料准备第八周:各备课组在指定场所集体备课。
z老师参加市教科所组织的高三研讨会。
第九周:各备课组各指定场所备课。
z老师的示范课及全组老师评课。
第十周:段考,组织命题、评卷、分析。
第十一周:听z老师的展示课并组织评课。
第十二周:各备课组在指定场所内集体备课。
省级课题《中学思想政治(品德)课堂教学设计研究》子课题研究结题材料整理与上交。
第十三周:教研组会议。
z老师的示范课。
初高中老师组织学生政治小论文竞赛。
全组老师参与评等级。
第十四周:各备课组在指定场所集体备课。
z老师的示范课及全组老师评课。
第十五周:两边教研组集体教研。
高中老师参加是教科所组织的学考、高考临考分析研讨会。
第十六周:各备课组在指定场所集体备课。
z老师的示范课及全组老师评课。
第十七周:各备课组在指定场所集体备课。
第十八周:各备课组在办指定场所集体备课。
上交各种教学总结。
中学教研工作计划篇3一、指导思想在学习、领会学校办学思想的基础上，结合教研组特点，以政治教材研修为平台，注重落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍；加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。
二、工作策略1、目标：更新教育观念，提高课堂教学效率，提升教师科研素质，创建一流教研组。
第一，教学工作要求（1）立足有效课堂，提高教学质量——有效备课：定时、定地、定主讲人；统一进度、统一教学案、统一测试；研究教材、研究考纲、研究试题——提高课堂效率的关键是提高复习课的效率，要做到突出学生的自主学习和预习工作、突出重难点知识、突出易错和易混点知识、突出知识体系的建构、突出经典例题的评讲、突出以小角度为载体的热点复习。
——作业练习要做到精心选题、认真批改、精心讲评。
（2）抓好教学常规，保证教学质量（教学常规七认真落实略）（3）统筹三年教学，提高教学效率——高一年级就根据高二考纲的要点要求上课，不要面面俱到了。
——高二选修班梳理知识结构和体系，为要高三系统掌握知识体系作好充分准备。
——高三立足课堂，巩固知识。
学会运用知识分析和解决问题。
总结：基本知识学生自己学，重难点知识逐层分解学，零碎知识建构体系学，热点问题变成试题学，书本知识情景学。
——教学进度基本照常年。
第二，具体教学活动安排（1）研讨会（2）基本功竞赛为： PPT制作和命题大赛。
（3）高中的政治把握学科能力竞赛2、具体措施：（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。
利用集体活动时间组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
（2）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，备课组为基本协作单位，加强交流，每周进行备课组活动，努力落实教学认真工作。
（3）以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的'教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
认真上好每一堂课，探索自主合作探究的新课堂，用足用好现代技术手段，努力提升课堂教学的实效性。
（4）组织组内的听课研讨，进行同课异构的探索，积极进行校际交流，将走出去和引进来相结合。
激发本组老师的积极性，开阔视野。
（中心听课成员：其明敏钧柯冰正根用旺）（5）搞好教科研工作。
以教研组为单位，人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中摸索，以期取得理论上的成果。
3、其它工作（1）在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，在高一年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课：激发学生的兴趣拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。
（校本选修课的老师，开学第1周到教科室申报）（2）加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。
中学教研工作计划篇4一、指导思想本学期学校工作以党的教育方针为指南，以市区教育工作会议精神为导向，以“务实提质、谋求发展”为中心，坚持领导服务于教师，教师服务于学生，一切以学生发展为本，积极认真开展工作，牢固树立责任意识、质量意识、安全意识、创新意识、发展意识，努力办党和人民满意的学校。