英语学科竞赛
英语学科竞赛评分细则
英语评分细则1.在黑板上听写，每对一句加5分，单词全对加10分2.每次作业，每次获得老师奖章或A+以上（含A+）加5分，获得A加2分，获得D（练习不符合标准要求的，练习中有明显遗漏或者借用他人练习的，不按时完成作业者，多因为态度不端正而造成的）减5分.3.听写、默写，全对每次加10分，因为态度不认真原因导致不过关扣除5分4.上课每次认真举手发言加1分。
如遇公开课等大型活动积极发言，加分翻2倍。
5.病假务必事先通知老师，违反课堂纪律（缺课，上课迟到的，上课开小差，忘记携带课本以及上课所需资料的，做小动作，做与课堂无关的事情等）每次减5分。
6.组长工作认真负责，每周周薪为10分，出错率高或同学反响不佳，工作态度有问题者相应扣除周薪。
7.课代表竞聘上岗，周薪为15分，各课代表通力合作，以带领全班同学进步为目标。
8.考试前十名加分。
第十名加1分，第九名加2分，第八名加3分，第七名加4分，第六名加5分，第五名加6分。
以此类推80分（含80）以上再加2分，85分(含85)加4分，90分以上（含90）加6 ，95分以上加10分。
（可与名次重叠加分）9.书面表达评分：无论在作业中或是测试（含月考期中考）中作文写得棒，在班上公开朗读一次获5分。
10..进步较大者经老师研究加分。
11.背书比赛，全班分四组参加，获得第一名小组所有成员可加分，如12人参加，每人加1.2分，如11人参加，所有成员加1.1分；获得第二名小组所有成员加分，如12人参加每人加0.6分，如10人参加，所有成员加0.5分。
获第三名小组所有成员加分（基数*0.1）获得第四名的小组，所有成员扣除1分。
（背诵内容须在布置时间的两天内完成。
）12. 全勤：每月全勤人均加分2分，一学期全勤人均再加分5分。
13. 荣誉：个人在学校或社会组织的各种活动中取得好成绩的，加10分。
集体获荣誉的，人均加分10分。
14. 态度：学习态度非常好，主动认真完成老师在课堂中及课后布置的各项学习任务，人均加分5分。
2023-2024学年第一学期七年级第一次学科竞赛--英语
Text3:请回答13-15题( )13. What does Tom need to buy?A. A pen.B. Crayons.C. A pencil.( )14. Where will Tom buy the thing(s)?A. At the store.B. At his home.C. In the school. ( )15. When will Tom buy the thing(s)?A. After school.B. After supper.C. After breakfast. Text4:请回答16-18题( )16. Who is the girl behind the tree?A. Nancy.B. Betty.C. Lucy.( )17. Where is the girl from?A. China.B. The U. K. C . The U. S.( )18. How old is the girl?A. Nine.B. Six.C. Ten.四、听短文和问题, 选择正确答案(共7 小题, 每小题1 分, 满分7 分) Text1:请回答19-20题( )19. What class is John in?A. Class 10.B. Class 7.C. Class 5.( )20. Who is John’s Chinese teacher?A. Mr. Chen.B. Mr. Wang.C. Mr. Brown. Text2:请回答21-25题( )21. Why does Jack come to China?A. To study.B. For a visit.C. To work.( )22. Where is Jack from?A. China.B. The U. K.C. The U. S. ( )23. How is Li Ming’s school?A. Big.B. Small.C. Old. ( )24. What is next to Li Ming’s classroom?A. A lab.B. A library.C. An office. ( )25. How is Jack today?A. Tired.B. Happy.C. Sad.五、听短文填空(共5 小题, 每小题1 分, 满分5 分)26. 27.28. 29. 30.笔试部分（90分）( ) 1. —May I get eraser, Mum? —Yes, you may.A. AB. anC. theD. / ( ) 2. I can wear my favourite scarf that blue skirt.A. withB. inC. atD. of ( ) 3. —Hey, Mary! What is your brother’s ? —Oh, it’s Tom.A. schoolB. numberC. nameD. colour ( ) 4. The boy the cowboy hat (牛仔帽)is Alex. He is Canada.A. in; fromB. of; inC. for; forD. from; from ( ) 5. — is that man in the black shirt?— He is my teacher Mr. Wang. A. Where B. Who C. What D. What about ( ) 6. The blouse is just for me. I will take it.A. bigB. longC. smallD. right ( ) 7. — Is that your dress, Wang Wei?—No, it isn’t. dress is over there. A. Mine B. My C. Me D.I ( )8. — Whose is this?— It’s .A.dresses; JimB.dress; JimC.dress; Jim’sD.dresses; Jim’s ( )9.— is Miss Zhang? —She is fine.A. HowB. WhereC. WhoD. Whose ( )10. —Liu Ying, may I borrow your pencils?—A. Yes, you do.B. Sure. Where is it?C. Sure. You are fine.D. Sure. Here you are. ( ) 11. Let’s go _______ .A. shoppingB. shopC. to shoppingD. shoping ( ) 12. —My jacket is blue. —My jacket is , too. A. yellow B. pink C. green D. blue ( )13. —You look very nice in your Sari.—A. Not at all (不用谢).B. I am fine.C. Thank you.D. You’re welcome. ( ) 14. my pen . your pen.A. This is; That’sB. This’s; That’sC.This’; It’sD.This’s; That ( )15. What do you want ?A.to buyB.buysC.buyD.buying ( )16.Don’t forget the light （关灯）before you leave the room.A. turning offB. to turn offC. turn offD. turns off ( )17. A(n) ________ can make pictures （拍照）.A. eyeB. earC. cameraD. radio ( )18．—________ do you feel? —I feel scared.A. WhatB. WhenC. WhereD. How ( )19．My mother likes flowers. My sister ________ likes them.A ．tooB ．eitherC ．alsoD ．not ( )20．Mary is from Canada. She can ________ English well.A ．talksB ．saysC ．speakD ．tell Ⅱ.完形填空（每题1.5分，共计15分）My name is Linda. I live in Beijing (1)________my father and my mother.I am (2)________happy girl. I like (3)________ apples and oranges very much. I like many (4)________，such as （例如） red ，orange ，pink ，white (5)________yellow. My favourite colours (6)________orange and white. Blouses are (7)________ favourite clothes. I also have four white pairs of skirts ．I have (8)________good friends. They are Zhang Lei and Li Ming. (9)________like me and I like them ，(10)________．( )1．A. to B. in C. with D. from ( )2．A. an B. a C. the D. / ( )3．A. to see B. to eat C. see D. eat ( )4．A. clothes B. schools C. colors D. friends ( )5．A. and B. or C. with D. from ( )6．A. is B. am C. are D. be( )7．A. his B. her C. my D.your( )8．A. one B. two C. three D. four( )9．A. They B. He C. She D. We( )10．A. too B. to C．two D．or题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案Hello, I’m Linda. This is Jen. She’s my mum. She’s 38 years old. She’s wearing a red coat, a pair of red shoes and a pair of blue pants. She often wears a big hat, too. She is a teacher. And the students in her school like her very much. She likes singing . But she doesn’t like playing sports. On Sundays, she goes shopping with me.根据短文内容，选择正确答案( )1. Jen is Linda’s .A. FriendB. mumC. classmateD. sister( )2. What is the colour of Jen’s shoes? .A. Red.B. Blue.C. Green.D. Black.( )3. Jen is a .A. NurseB. doctorC. teacherD. manager (经理)( )4. Jen likes .A. PaintingB. readingC. writingD. singing( )5. What can you learn from the passage (短文)? .A. Jen is 48 years old.B. Jen likes playing sports.C. Jen is wearing a pair of red pants.D. Jen goes shopping on Sundays.BName Clothes Colour New or oldDanny shorts blue oldQin Gang pants green newJenny a skirt red newChen Hong a dress pink oldMike a shirt blue old( ) 6. What colour are Qin Gang’s pants?A. Blue.B. Green.C. Red.D. Pink.( ) 7. What does Jenny wear today?A. Old blue shorts.B. Green pants.C. A new red skirt.D. An old dress.( ) 8. Who wears a pink dress today?A. Danny.B. Qin Gang.C. Jenny.D. Chen Hong. ( ) 9. What class are these students in?A. In Class One.B. In Class Three.C. In Class Five.D. In Class Seven.( ) 10. Whose clothes are in the same (相同的) colour?A. Danny’s and Mike’s.B. Danny’s and Jenny’s.C. Qin Gang’s and Mike’s.D. Jenny’s and Chen Hong’s.Ⅳ.情景交际（5分）根据对话内容，从方框中选出能填入横线处的最佳选项，其中有两项是多余的。
英语学科竞赛总结
英语学科竞赛总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语学科竞赛总结随着全球化的发展，英语已经成为一门不可或缺的语言。
在学习英语的过程中，参加各种英语学科竞赛已经成为许多学生提高英语水平的重要途径之一。
英语学科竞赛不仅可以检验学生的英语能力，还可以激发学生学习的兴趣和动力，增强他们的自信心。
在参加了多次英语学科竞赛后，我深感其中的益处，下面我将对我所参加的英语学科竞赛进行总结。
英语学科竞赛能够提高学生的英语水平。
在竞赛中，学生需要面对各种类型的题目，包括听力、阅读、写作等。
这些题目不仅考验了学生的基础知识掌握程度，还考察了学生的运用能力和逻辑思维能力。
通过参加竞赛，学生能够不断地接触到新的知识和技巧，提高自己的英语综合能力。
英语学科竞赛可以激发学生学习的兴趣和动力。
在竞赛中，学生需要不断地学习、练习，才能提高自己的竞赛成绩。
而在这个过程中，学生会逐渐养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。
通过与其他同学的比拼，学生也会更加珍惜学习的机会，增强自己学习的动力。
英语学科竞赛还可以培养学生的团队合作能力和竞争意识。
在竞赛中，学生通常需要分组参赛，共同解决各种问题。
在这个过程中，学生需要相互配合，合作完成任务，这有助于培养他们的团队合作意识和沟通能力。
而在竞赛中的竞争环境中，学生还能够学会如何处理竞争关系，提高自己的竞争意识和应变能力。
在英语学科竞赛中，学生还可以结交更多志同道合的朋友，拓展自己的人际关系网络。
在竞赛中，学生会遇到来自不同地方、不同学校的同学，他们有着共同的学习目标，这种共同的经历会使他们之间建立起深厚的情谊。
通过与其他同学的交流和互动，学生还可以学习到更多的知识和技巧，丰富自己的学习经验。
英语学科竞赛是一个提高学生英语水平、激发学生学习兴趣和动力、培养学生团队合作能力和竞争意识、拓展学生人际关系网络的重要途径。
通过参加英语学科竞赛，学生不仅可以提高自己的英语能力，还能够得到更多宝贵的经验和收获。
英语学科竞赛总结
英语学科竞赛总结一、活动背景本次英语学科竞赛旨在提高学生的英语应用能力，加强学术交流，激发学生对英语学科的兴趣。
活动自筹备以来，受到了广大师生的热烈响应和积极参与。
二、竞赛过程1.初赛阶段：初赛采取笔试形式，内容涵盖词汇、语法、阅读和写作等方面。
学生们展现出了扎实的英语基础和出色的应试能力。
2.决赛阶段：经过激烈的初赛选拔，最终确定了进入决赛的选手。
决赛包括口语表达、即兴演讲和听力理解等环节，全面考查了学生的英语综合应用能力。
三、学生表现优点：1.学生们普遍表现出较高的英语水平和良好的应试心态。
2.在口语表达环节，部分学生发音准确，表达流畅，展现了良好的语言组织能力。
3.在写作环节，部分学生文章结构清晰，内容丰富，语法和拼写错误较少。
不足：4.部分学生在听力理解环节表现欠佳，需要加强听力训练。
5.个别学生在即兴演讲环节略显紧张，影响了表达效果。
四、反思与建议1.加强日常教学：教师应注重日常教学中的基础知识和技能训练，帮助学生巩固英语学科基础。
2.提高口语训练：鼓励学生多参与口语练习，提高口语表达能力和语言组织能力。
3.增加听力训练：加强听力训练，提高学生的听力理解能力和反应速度。
4.心理辅导与鼓励：在竞赛前，对学生进行心理辅导，帮助他们调整心态，增强自信心。
同时，对于表现出色的学生给予鼓励和奖励，激发他们继续努力的热情。
本次英语学科竞赛圆满结束，不仅锻炼了学生的英语应用能力，也激发了他们对英语学科的兴趣。
通过本次竞赛，我们认识到了学生在英语学科方面的优势和不足，为今后的教学提供了有益的参考。
希望广大师生能够继续努力，共同提高英语学科的教学质量和学生水平。
2024年七年级英语学科竞赛准备练习题30题
2024年七年级英语学科竞赛准备单选题30题1.I have a big house. It's very _____.A.smallrgeC.shortD.long答案：B。
“small”是小的；“large”是大的；“short”是短的；“long”是长的。
题目中说有一个大房子，所以是很大，选“large”。
2.My sister is very tall. She isn't _____.A.shortB.longC.fatD.thin答案：A。
“short”是矮的、短的；“long”是长的；“fat”是胖的；“thin”是瘦的。
前面说姐姐很高，所以不是矮的，选“short”。
3.The book is interesting. It's not _____.A.boringB.difficultC.easyD.fun答案：A。
“boring”是无聊的；“difficult”是困难的；“easy”是容易的；“fun”是有趣的。
题目中说书很有趣，所以不是无聊的，选“boring”。
4.I like apples. I don't like _____.A.orangesB.bananasC.pearsD.grapes答案：A。
“oranges”是橘子；“bananas”是香蕉；“pears”是梨；“grapes”是葡萄。
题目中说喜欢苹果，不喜欢的只能是橘子，其他选项不符合逻辑。
5.This shirt is white. That shirt is _____.A.blackB.redC.blueD.green答案：A。
“black”是黑色的；“red”是红色的；“blue”是蓝色的；“green”是绿色的。
题目中这件衬衫是白色的，那件应该是相反颜色，黑色比较合适，选“black”。
6.The man is old. He isn't _____.A.youngB.tallC.shortD.fat答案：A。
六年级英语学科竞赛试题
六年级英语学科竞赛试题
一、听力理解（共10分）
1. 听录音，选择正确的图片（每题1分，共5分）
- 录音将播放五段对话，每段对话后有一幅图片，学生需根据对话内容选择正确的图片。
2. 听问题，选择正确的答案（每题1分，共5分）
- 录音将播放五个问题，学生需根据问题选择正确的答案。
二、词汇与语法（共20分）
1. 单词填空（每题1分，共10分）
- 根据句子的语境，填入合适的单词。
2. 语法选择题（每题1分，共10分）
- 学生需根据语法规则选择正确的选项。
三、阅读理解（共30分）
1. 阅读短文，判断正误（每题2分，共10分）
- 阅读一篇短文，根据短文内容判断句子的正误。
2. 阅读短文，回答问题（每题3分，共20分）
- 阅读一篇短文，回答与短文相关的问题。
四、完形填空（共20分）
1. 完形填空题（每题2分，共20分）
- 阅读一篇有空白的短文，从选项中选择最合适的单词填入空白处。
五、翻译（共10分）
1. 英译汉（每题2分，共5分）
- 将给定的英语句子翻译成中文。
2. 汉译英（每题2分，共5分）
- 将给定的中文句子翻译成英文。
六、写作（共10分）
1. 写一篇短文（10分）
- 根据给定的题目，写一篇不少于50词的短文。
注意事项：
- 请在规定时间内完成所有题目。
- 保持答题卡整洁，字迹清晰。
- 听力部分结束后，将不再重复播放录音。
祝各位同学竞赛取得优异成绩！。
学科竞赛英语试题及答案
学科竞赛英语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. Which of the following words is spelled incorrectly?A. AccommodationB. TransportationC. CommunicateD. Recieve2. The word "phenomenon" is most closely related to which of the following?A. PhenomenalB. PhenomenonC. PhenomenaD. Phenomena3. What is the correct way to complete the sentence: "I have never seen such a _______ performance"?A. impressiveB. impressingC. impressedD. impression4. The phrase "break the ice" is commonly used to describe what?A. Melt the iceB. Start a conversationC. Stop a conversationD. Ignore someone5. In the sentence "He is a man of few words," what does "few words" imply?A. He doesn't speak much.B. He speaks very quickly.C. He speaks with many words.D. He speaks in a loud voice.6. What is the past tense of "begin"?A. BegunB. BegunedC. BegunningD. Begined7. The word "unique" has what kind of meaning?A. Very commonB. Not commonC. Extremely commonD. Neither common nor uncommon8. Choose the option that correctly completes the sentence: "She is _______ to win the competition."A. likelyB. unlikeC. unlikelyD. unliking9. What does the phrase "at a loss" mean?A. ConfusedB. Found somethingC. Lost somethingD. Gained something10. The word "abandon" is an example of which part of speech?A. NounB. AdjectiveC. VerbD. Adverb二、填空题（每题2分，共20分）11. The _______ of the project was to create a sustainable energy source.(purpose)12. He was _______ to find that his favorite team had won the match.(delighted)13. The _______ of the old building was a great loss to the community.(destruction)14. She _______ her hands in the air to show her agreement. (raised)15. The _______ of the new policy was met with mixed reactions.(announcement)16. The _______ of the company is to provide excellent customer service.(aim)17. After the accident, he was _______ from the scene immediately.(removed)18. The _______ of the book was very interesting.(plot)19. The _______ of the new technology has revolutionized the industry.(introduction)20. She was _______ to the idea of traveling alone.(open)三、阅读理解（每题3分，共30分）Read the following passage and answer the questions.Passage:In recent years, the popularity of online learning has grown exponentially. This trend has been driven by the convenience and flexibility that online courses offer. Students from all over the world can now access high-quality education without the need to travel or relocate. However, there are also concerns about the quality of online education and the potential for students to cheat.21. What is the main topic of the passage?A. The growth of online learningB. The quality of educationC. The convenience of online coursesD. The concerns about cheating22. According to the passage, what has driven the popularity of online learning?A. The need to travelB. The quality of the coursesC. The convenience and flexibilityD. The potential for cheating23. What does the passage imply about students?A. They prefer to travel for education.B. They can access education globally.C. They are concerned about cheating.D. They are not interested in online courses.24. What is one of the concerns mentioned in the passage?A. The lack of travelB. The quality of online educationC. The lack of flexibilityD. The lack of global access25. What can be inferred from the passage about the future of online learning?A. It will decline due to concerns.B. It will continue to grow in popularity.C. It will only be available to students who travel.D. It will be replaced by traditional education.四、作文题（共30分）26. Write an essay on the topic "The Impact of Technology on Education." Your。
全国初中生英语学科竞赛题目解析
全国初中生英语学科竞赛题目解析全国初中生英语学科竞赛是一项重要的考试，对于参赛学生来说，了解和解析比赛题目是取得好成绩的关键。
本文将对全国初中生英语学科竞赛的题目进行详细解析，帮助同学们更好地备战比赛。
一、阅读理解题阅读理解题在竞赛中占有很大的比重，需要同学们仔细阅读文章并回答问题。
这类题目通常包括多个段落，建议同学们在作答之前先通读全文，然后再逐题解答。
较长篇幅的题目可以根据段落结构进行分段，以提高文章的阅读效果。
在回答问题时，同学们应根据文章内容找到准确的信息，并注意一些细节的变化，如代词指代、词义推测等。
二、完形填空题完形填空题要求考生根据上下文的逻辑关系，在给出的选项中选择一个最合适的单词或短语填入空白处，使得整篇文章结构完整、意思连贯。
在解答这类题目时，同学们需要理解句子的意思以及上下文之间的联系，并根据上下文的暗示来推测适当的选项。
平时的阅读积累和词汇量的积累对于解决完形填空题非常重要。
三、语法填空题语法填空题要求考生在给出的句子中填入恰当的词语，以保持句子语法正确和意思通顺。
在解答这类题目时，同学们需要对英语的基本语法知识掌握牢固，同时注意动词时态、形容词和副词的用法以及主谓一致等常见的语法错误。
此外，通过平时的练习和模拟测试，可以帮助同学们熟悉这类题目的出题规律和解题技巧。
四、任务型阅读题任务型阅读题要求考生根据给出的文章内容，回答相关的问题或完成相关的任务。
在解答这类题目时，同学们需要对文章的主旨和细节有清晰的理解，并能准确地回答各个问题。
在回答任务型阅读题时，可以采用划线、圈点等方法来标记关键信息，以帮助理解文章内容。
总之，在参加全国初中生英语学科竞赛时，同学们应在备考阶段注重对各类题型的了解和练习，掌握解题技巧和方法。
通过阅读大量英语文章，扩大词汇量，强化语法知识，提高阅读理解能力，可以为取得好成绩提供有力的支持。
并且，在考试过程中，要细心审题，注意细节，合理安排时间，确保答题的准确性和完整性。
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英语学科竞赛
英语学科竞赛（English subject competition）是指选拔和
评比英语学科知识和能力的比赛活动。
这些竞赛可以有多种形式，包括笔试、口试、演讲、辩论等。
参加者通常是学校或学生代表，他们在一定的时间内根据题目的要求完成相关任务。
英语学科竞赛旨在提高学生对英语学科的兴趣，激发他们的学习动力，培养他们的英语口语、听力、阅读和写作能力。
通过参加这些竞赛，学生可以展示自己在词汇量、语法知识、应用能力等方面的优异表现，并与其他优秀的学生进行比较和交流。
英语学科竞赛一般分为不同的年级和级别，例如初中组、高中组、大学组等。
参赛者需要在规定时间内完成一系列的英语测试或任务，然后由评委评分和评定获胜者。
获胜者通常会得到奖品、荣誉证书或者进一步的学术机会。
参加英语学科竞赛对于学生来说，是一个展示自己英语水平的机会，也是持续学习和提高的动力来源。
通过这种竞争机制，学生会更加积极地学习英语，不断提高自己的语言能力和综合素质。
同时，竞赛也为学生提供了交流和学习的平台，他们可以与其他来自不同地区和学校的同学互相交流和学习，扩展自己的视野和知识面。
总的来说，英语学科竞赛是一种能够激发学生学习英语兴趣、提高语言能力的有效途径，也是评估和表彰学生学术成果的重
要方式。
它不仅促进了学生个体的成长，也推动了整个英语学科的发展。