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趣味英语竞赛PPT
1. 面对面 1. 从那以后 1. 一系列的 face to face ever since a series of 2. 合计 2. 喜欢 2. 和…相处 add up be fond of get along with 3. 增添 3. 目前 3. 以…为基础 add to at present be based on 4. 利用 4. 为了 4. 关心，在乎 make use of in order to care about 5. at dusk 5. 命令某人 5. 喜欢，照顾 做某事 在黄昏时刻 care for command sb. 2. not …any longer 4. 改变想法 to do sth. change one’s mind 不再 5. give out 1. 加入 3. 投降， 分发，用完 join in give in
手舞足蹈小游戏
规则： 二人一组，根据PPT上所给的图片，在两分钟内，分 别由一个人模仿，描述、另一个人猜单词的形式完成游戏。 得分标准：
一、在规定时间内猜对五个单词的队伍得全分（15 分）。
二、跳过图片的队伍，评委根据跳过图片数量酌情给 分。
刘 德 华
王 力 宏
成 龙
谢 霆 锋
贾 斯 丁 比 伯
1. 自从中学时候起，我的姐姐王薇和我就梦想着骑 自行车去旅行。 2. 印度有很多人说出色的英语。 3. 你介意我和你坐在一起吗? 4. 当地说英语的人能互相理解即使他们说的不是同一种 英语。 5. 我们迫不及待地想见到他们。 6. 现在在中国学习英语的人的数量在快速地增长。 7. 我们何时动身，何时回来？ 8. 事实上，所有的语言都会在互相交流渗透时变化并 发展。 9. 那么，英语为何会随时间而改变呢？ 10. 一旦她下定决心，没有什么事情能改变它。 11. 信不信由你， 没有标准英语这种东西。
英语趣味知识竞赛PPT课件
C. black tea
D. green tea
2. 除了( B )
A. expect B. except C. exit D. exact
3. WC是哪两个单词的缩写？ A. Washing Room B. Washing Case C. Water Closet D. Water Case
现场互动
（猜英语歌名）
Take Me to Your Heart
现场互动 （猜英语歌名）
Say You Say Me
现场互动 （猜英语歌名）
I Believe I Can Fly
环游世界
比赛规则
1.本关为抢答环节。
2.用英语读出并拼写图片所展示
的国家。 3.每答对一题加10分，答错扣10
分，限时10秒。
5. know that from A to Z.
指的是(
)
A.从A到Z
B.从头到尾
C.字母表
D.距离很远
1.You can play with Bill. He is
not in the same class.
指的是 (
).
A.他与你不是同班
B.他是个生手
C.他棒极了
D.他不是你的对手
2. China rose 指的是(
4. He is a fat cat 是指：
A. 它是一只肥胖的猫 B. 他是一个大亨 C. 他爱说大话 D. 他非常懒惰
c 5.空白( )
A. block B. black C. blank D. blood
1.英国人和中国人都喜欢喝茶 ， 但英国人通常将中国人说 的“红茶”，说成？
A. red tea
趣味英语知识竞赛-课件PPT
22
• ____ is greater than God. • ____ is more evil than the Devil. • The poor have ____. • The rich need ____. • If you eat ____, you will die. • Yes, the key is " nothing" .
• 7. have, you, do, a, kite, (?) D_o__y_ou__h_a_ve__a_k_it_e?___________________
• 8. something, you, to, would, like, eat, (?) W__o_u_ld_y_o_u_l_ik_e_to__e_a_t s_o_m_e_t_h_in_g_?_______
9
• 7.If you throw a stone into the Red Sea, what will it become?
• Wet!
• 8.A police officer had a brother ,but the brother had no brother. How could that be?
A、R；cm C、D；kg
B、Q；mm D、K；cm
A
4
D
• 5、字母________的小写形式是英语字母 中唯一从左边中间起笔的。 （ ）
A、Q
B、F
C、G
D、E
精彩英语 快乐学习
精彩英语快乐学习作者：张春霞来源：《试题与研究·教学论坛》2013年第13期一个成功的英语教师应尽最大可能地激活英语课堂，指导学生积极地运用语言，为学生创造运用英语的背景，让他们在学中用，在用中学，从而享受到快乐的英语。
一、和谐的师生关系是精彩课堂的前提和谐的师生关系是一堂高质量的英语课的前提。
只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正的教师。
教育首先应该是温暖的，有人味儿的。
爱心、热心是责任心的源泉，只有热爱学生，尊重学生，才能与学生心灵相通，才能使学生“亲其师而信其道”。
卢梭说：“只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正的教师。
”建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
因此，我们要更新教育教学观念，转变工作作风，建立民主平等的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。
学生只有对老师、对英语、对英语学习以及英语文化有积极的情感，才能保持英语学习的兴趣并取得优异成绩。
二、多样化的教学方式是精彩课堂的关键为了保持学生们学习英语的兴趣，我们可以把他们所学其他学科的相关内容融入课堂英语教学之中。
编儿歌、唱英文歌、做动作、演小品、听音乐、画画，甚至还可以结合比赛、游戏等等。
通过这些举措，每位学生都有展示自己的机会，让学生在课堂上“动”起来——动脑子！让课堂“活”起来——让每一个学生都能参与，动起手和口来！我们可以从以下几个方面充分挖掘教学内容和教学形式的艺术性：1.耳目一新的课堂导入“导入新课”环节设计的优劣直接影响着整节课教学效果的好坏。
有效的导入可以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，让学生饶有兴趣、精神饱满地投入到新的学习情境中去，为打造精彩课堂奠定基础。
2.创设和谐的情境和氛围和谐的情境能激发学生的学习欲望。
教学的艺术就在于教师对学生的激励和唤醒，教师只有营造轻松、和谐的教学氛围，创设生活化的情景，让学生在生活化的情景中自由交谈、自主选择，才能激发他们学习的主动性和积极性，使他们形成若干个兴奋点，唤醒学生“我要学习”的欲望。
趣味英语竞赛PPT
的时候尽量要大家熟悉有趣的单词，做好后就把这句 话删了)
Ready? go
还剩：
第一组
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 34 31 30 29 32 33 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 28 58 57 56 55 54 53 52 51 50 59 60 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
请各成员在添加单词的时候尽量要大家熟悉有趣的单词做好后就把这句话删了第一组第二组第三组第四组第四组1212121122默契大next考验watermelon西瓜tiger虎umbrella雨伞tabletennis乒乓球banana香蕉camel骆驼boxing拳击orange橙子6059505152535455565758283536373839404142434445464748493332293031342726252423222120191817161514131211109876543210ring戒指mushroom蘑菇potato土豆mirror镜子battery电池peach桃backhorse马bean豆荚蚕豆mouse家鼠tabletennis乒乓球banana香蕉camel骆驼carrot胡萝卜orange橙子6059505152535455565758283536373839404142434445464748493332293031342726252423222120191817161514131211109876543210pear梨子badminton羽毛球strawberry草莓mirror镜子battery电池peach桃backmouse家鼠horse马bean豆荚蚕豆badminton羽毛球badminton羽毛球cabbage白菜football足球clock钟clock钟lemon柠檬carrot胡萝卜strawberry草莓pear梨子cup杯子grape葡萄backapple苹果pig猪swimming游泳needle针bowl碗rabbit兔子basketball篮球donkey驴scissors剪刀wolf狼refrigerator冰箱volleyball排球snake蛇frog青蛙back超级大冒险风险题超级大冒险风险题风险题分为3种不同类型依次为30分题50分题和大冒险题其中涉题方面包括外国风俗历史名人歌影星科普知识日常用品等等个小组可以从不同的分值题中任选一题日常用品等等个小组可以从不同的分值题中任选一题
趣味英语快乐学习
趣味英语快乐学习作者：侯娜来源：《校园英语·下旬》2015年第12期【摘要】高中生课业负担繁重，学习时间紧张，英语是母语之外的外语，学习困难极大。
利用英语的趣味性教英语，可以很好地提高学生的学习兴趣，一是利用特殊用法渲染课堂气氛，二是利用特殊句式激发学习兴趣。
让乐趣成为老师，寓学于乐，―知之者不如好知者，好知者不如乐知者‖，让同学们摆脱苦学成为乐知者。
【关键词】中学英语教学兴趣高中学生面临高考的选择，课业负担繁重，学习时间紧张。
英语的学习又和其它学科不同，是母语之外的外语，这对于正处青春期的中学生来说，本身就是一个极大的困难。
英语教师在教学过程中，想让学生很快的把英语学好学透，对每个单词、每个语法知识都想讲好讲透。
所以备课时尽可能地挖掘每个单词的内涵和外延，搜集每个短语的所有用法，结果是老师备的充分、讲的辛苦，而学生听得无奈。
再加上学多用少的原因，所以学生很容易把刚刚学到知识忘掉。
利用英语本身的特点，可以很好地提高学生的学习兴趣，本文就一些有趣的例子，浅谈一下英语的兴趣教学，快乐学习。
一、巧用趣味句式激发学习兴趣―Never trouble trouble till trouble troubles you.‖乍看之下，那么多的―trouble‖，你也许会怀疑是否有语法错误，但只要细细分析―trouble‖在句子中充当什么成分，你就会发现第一、四个―trouble‖是动词，第二、三个―trouble‖是名词。
而整句话的意思则是―麻烦没来找你，就别去自找麻烦。
‖―I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong.‖第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词―那个‖；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句.―The quick brown fox jumps over a lazy dog.那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。
英语趣味知识竞赛
这是一组有规律的数字，请说 出后一个是多少？
22 24 28 36 52 84 ……
答案：148
奥运五环有哪几种颜色？ 英语作答！
答案：red yellow blue green black
美国的自由女神像（the Statue of Liberty）是哪个国家送给美国的礼
英语趣味知识竞赛
猜图片 脑筋急转弯 抢答 猜谜语 绕口令 第一时间举手并且回答正确的人为winner
Are you ready?
哪个人一年只上一天的班，且不 会被解雇？
答案：圣诞老人（Santa Claus ）
卡拉OK最早是起源于 哪个国家？
答案：日本
根据已有字母组合单词
a i i o o n n m r t f 答案：information
could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies. 如果一个好的厨师能做 小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢？一个 好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小 甜饼。
5. The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch. 这个司机喝醉 了，他把医生的车开进了一个大深沟里。
One boy is a boy，two boys half a boy, three boys no boy.
这句话中文含义是什么？
答案：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。
美国国旗上一共有多少颗 星？
答案：50颗
EMS是哪家快递公司的标志？
答案：中国邮政速递
小学生英语快乐课堂PPT
The themes are chosen to be relevant to the students' lives and interests, ensuring that the learning materials are age-appropriate and culturally sensitive.
01 introduction
Theme Introduction
Theme
The Happy English Classroom is designed with a theme-based approach, focusing on different cultural and practical themes to engage students and enhance their language learning experience.
• Personalized Learning: As technology advances, Happy English teaching will become more personalized, catering to each student's unique needs and learning style.
• Enhanced Language Acquisition: By making learning English fun and engaging, Happy English teaching methods promote active participation and language usage, leading to faster and more effective language acquisition.