小学2019-2020学年第一学期综合组工作计划
小学2019—2020学年第一学期学校工作计划
小学2019—2020学年第一学期学校工作计划一、指导思想：以党的十九大精神为指导，以“干好一三五，备战亚运会”为使命，紧紧围绕“高质量办学，高品位育人”这一主题，以办好人民满意学校为宗旨，以德育为核心，以提高教育教学质量为重点，创新教育管理，提升队伍素质，坚持依法治教、以德治教，全面实现教育现代化工程，着力打造美好教育。
二、工作目标：1. 加强队伍建设，提升教师素养。
培养和打造一支高素质、会学习、善管理、乐于奉献的干部队伍和爱岗敬业、顾全大局、博学善教、具有优秀师德师风的教师队伍，为学校的可持续发展奠定基础。
2．建设“美丽汇小”，提升校园文化。
开展各类主题教育活动和校园文化建设，使校园环境外在美与学校品质内在美有机结合，营造良好的育人环境，努力形成富有教育意义的校园文化体系。
3. 深化课程建设，提升办学质量。
围绕“轻负高质”，加强教学常规管理，丰富课堂元素，全面提升学生素质。
围绕“五指”课程建设，在抓好体育、艺术、科技等特色项目的基础上，深化校本课程，提升办学质量。
4. 加强集团交流，推进教育研究。
进一步加强开展集团内校际间的学术交流与教研活动，鼓励教师结合教学撰写研究成果、教学反思，结合学校区级规划课题做好校本课程的开发与研究。
5. 抓好后勤保障，促进和谐发展。
进一步加强学校后勤保障，完善服务设施，加强食堂管理，严把安全、卫生关，努力打造平安和谐校园。
三、工作措施：（一）加强岗位练兵，专业成长再提升培养一支德艺双馨的师资队伍，是学校发展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。
学校将立足实际，努力创造条件，搭建各种平台，多渠道、多层面地加大教师职业道德、教育理念、教学艺术、教育素养等方面的锤炼，打造一支具有高尚师德、高雅气质、高超量能、高效工作的教师团队。
1. 强师德，树形象。
学校将继续以《教师职业道德规范》为准绳，把立德树人作为教育根本任务，坚持把师德建设摆在首位，实行师德“一票否决”。
小学 2019--2020年第一学期学校工作计划
小学 2019--2020年第一学期学校工作计划新学年、新起点、新希望。
为实现伟大中国梦，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，以全面提高教育教学质量，建文明校园，办诚信学校，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，强化习惯，切实减轻学生负担，不断改进德育工作，坚持常规工作抓规范，落实新要求，规范管理、有效管理。
齐抓共管，齐心协力，努力使学校各项工作在新的学期里更上新台阶二、工作目标：总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“艺术教育”特色校园建设），从而促进学校整体办学水平的提高。
具体目标：1、管理目标：走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路，班子成员要深入一线（教师、办公室等），将狠抓落实进行到底。
做到三个“不放过”：发现问题，没找到原因不放过；发现问题，没找到责任人不放过；发现问题，没找到解决措施不放过。
全体同志实实在在地做好本职工作，一心为着学生的全面发展，一心为着学校的教育事业的振兴而努力工作。
2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。
以开展各项德育活动为载体，安全教育、心理健康贯穿始终。
特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。
开展“班级之星”“校园之星”的评比活动。
3、法制安全目标：确保安全零事故。
对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度。
4、教学目标：强化教学常规管理，以提升教学质量为重点，丰富校园活动，办学生喜爱学校。
细化教学常规管理，人人达到高效、有效课堂。
加强对学生的学法指导。
教学成绩稳步提升，力争诊断考试教学质量综合排名进入全县前14名。
小学2019—2020学年度第一学期工作计划
小学2019—2020学年度第一学期工作计划一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实党的十九大精神，以及东胜区教育局教育工作会议精神，重点要将党建与学校教育教学工作相融合，抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的学校。
二、工作任务与目标1.加强学校管理，规范和完善学校的各项管理制度，继续完善好《xx小学教师绩效津贴分配方案》，充分调动教师的工作和教学积极性。
2.深化教学改革和教研活动，优化课堂教学，减负增效，提高课堂效率，大面积提高课堂教学质量。
3.继续巩固学校体卫工作每个《条例》的成果，举行体育节与校运会。
4.加强环保工作，绿化、净化、美化校园。
5.花大力气抓好毕业班工作，力争明年毕业自查取得优良成绩。
6.抓好学校精细化管理检查制度，做到人人有事做，事事有人管，使全校学生形成良好的行为习惯。
7.加强德育工作，充分发挥xx的革命历史作用，加强师生的思想教育工作，实现违法犯罪率为零，无安全事故发生。
8.切实做好学困生的转化工作。
9.全面发展，办出教学特色。
10.开展中华优秀传统文化教育，组织诗词教育成果展示活动，创建书香校园。
11.优化校园环境，习惯养成教育，提升校园文化内涵。
三、具体工作举措（一）德育为先1.习惯养成教育，从点滴抓起良好的学习生活习惯的养成，对于一个学生成就梦想至关重要，因此我校十分重视习惯养成教育。
除了分年段细化习惯养成教育，要求从文明礼仪、生活习惯、学习习惯、健康习惯等方面强化教育，本学期还将进行每月的行为规范示范班的评选，参照精细化管理的条例。
2.注重主题教育，做到一月一主题。
本学期将开展一月一主题教育活动，班会课、国旗下讲话、黑板报、校园广播将紧扣主题积极有效推进。
3.积极开展活动，坚持活动育人本学期将充分利用班队课，开展丰富多彩的养成教育的系列活动。
2019—2020学年度第一学期小学工作计划
2019—2020学年度第一学期小学工作计划一、指导思想本年度，**小学将继续以十九大会议精神为指导，树立一切为了学生的发展的意识，培养良好的习惯，以《灌南县小学教育发展十一五规划》为依据，认真贯彻落实新《中华人民共和国义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》，开展全民健身运动，提高师生身体素质。
实施课程改革，推进素质教育，继续以提高教育教学质量为中心，全力推进新教育实验的开展，深入开展校本课程的研究，加强综合实践基地的建设，促进学校的内涵发展。
二、工作思路围绕咬定一个中心、树立一个理念、实施两项工程、打造三支队伍、做大教育品牌，全面提高我镇的教学管理水平和教学质量，办人民满意的教育，为学生的幸福人生奠基。
一个中心：全面提高教育教学质量；一个理念：一切为了学生的发展；两项工程：有效教学管理工程、课堂教学全优工程；三支队伍：教干、班主任、教师队伍。
）三、主要目标1、提高教师的学历层次，全镇专科及以上学历比例达70%，英语专职教师数达80%；06年后新分配的教师、69年1月1日后出生的教师，力争在5年内拿到本科毕业文凭。
2、全面贯彻执行《江苏省中小学管理规范》及十项制度，尹河小学、大桥小学、吴圩小学、硕湖小学、乔庄小学、镇南小学达到市管理规范示范校标准。
3、镇中小学进一步优化悯农实践基地，推进社会主义新农村的建设，放大新教育实验学校的品牌效应；4、加强薄弱学校的改造，继续对吴圩小学实行支教，实现城乡教育的同步发展。
5、镇中小学创建市优秀教科室。
6、镇中小学加大薄弱学科的整改力度，在城区教学工作评比中力争好的位次。
7、20**－20**学年度，要消灭不合格课。
8、推行先学后教，合作探究，当堂达标模式。
充分利用现代化教学手段，扩大课堂容量，全力保证100％的学生掌握80％以上的课堂教学内容，80％的学生掌握100％的课堂教学内容，将德育美育贯穿课堂全过程。
四、工作要点（一）、提高师德修养认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，提高教师教书育人的职业荣誉感。
小学2019—2020学年度第一学期工作计划
小学2019—2020学年度第一学期工作计划以提高教学质量为中心，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
1、完善和落实各项规章制度，为的开展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。
2、继续抓教学常规管理。
全面落实课程计划，开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
3、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，抓好岗前培训，强化学科带头人、教学能手争创意识。
加强青年教师的培养力度，使青年教师在、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
4、建立以校为本的学习制度。
加强业务学习，利用每周三晚的业务学习时间，以校本培训为抓手，以骨干引领，全员参与的模式，提高教师的业务水平，特别是要加强现代化教育技术能力的培训（优课、微课的制作，翻转课堂、混合式教学的慕课培训学习）。
5、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。
分语文、数学、英语、综合科四个科组，开展看优秀课例、谈观点看法、上公开课、示范课、评课总结的课堂教学活动等。
6、抓好抓实各级各类师生活动。
落实各项教研教改工作，组织好师生系列竟赛等。
7、加强对功能室的建设和管理。
各功能室落实专人专管。
用好微课掌上通，使其发挥最大效能。
8、建立质量监控制度，抓好月考、单元测试、期中、期末测试，有效提高教学质量。
（一）落实常规，严格执行教学要求。
1、严格执行新的课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、体罚学生等现象,严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时整改。
第三小学2019-2020学年第一学期综合教研组工作计划
第三小学2019-2020学年第一学期综合教研组工作计
划
一、指导思想
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标的指导下，以常规性教研工作和课改实验为重点，有研究、有创造性地开展工作。
二、主要工作
1、加强学习和培训，重点抓政治和业务学习。
继续开展师德学习活动，深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师师职业道德规范（2008年修订）》，并进行专题研讨。
充分利用互联网或专业书刊，每月组织教师学习体现新理念、新思想的优秀文章，引进名家教育思想，提升教育理论。
2、组织教师进行继续教育教训和学习。
开展教师校本研修课的学习、座谈活动，并填写记录。
3、本学期4个月，安排1次录像课观摩活动，
4、每位教师本学期读一本教育专著；每月至少精读一本教育杂志；每周至少精读一篇与自己任教学科、所承担的课题相关的文章。
5、这学期计划于4月和5月两个月，开展两次课改研讨课活动，以教研组为单位组织教师听课，评课。
课后一周内，上课教师上交课改课教案、教学反思以及教学调研材料，上传到学校网站上。
6、各学科备课组按时开展“三定”备课，做好会议记录。
要确保活动有计划，有时间，有主讲人。
学期末上交主讲材料和会议发言记录。
8、每位教师听课节数每学期不少10节。
9、开拓创新教研方式，加强课堂教学改革，围绕提高课堂教学效率、提高学科教育教学质量等重点问题，开展校本教学研讨活动。
附：
表格一：课改课安排表（略）
表格二：教研会主要工作安排见综合组行事例。
小学综合科组工作计划4篇
小学综合科组工作计划4篇小学综合科组工作计划1一、指导思想：以全面推进素质教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。
二、工作重点及要求：1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。
认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。
认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。
改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。
教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。
6、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。
7、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。
8、科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的`实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。
9、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。
并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
10、齐心协力团结协作。
团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。
2019--2020学年度综合组工作计划
2019--2020学年度小学综合组教研组计划综合组本期将进一步以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争取创造佳绩。
现制定计划如下。
一、指导思想贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
二、教研目标和任务我校综合教研组包括英语、品德与社会、信息技术、科学、音美体多个学科。
活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。
1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。
2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。
3、英语教师团结合作，发挥特长进行英语辅导，做好学校的形象工作。
4、组内各教师应明确本学期主攻目标：（1）英语教师要密切配合，结合学校安排，积极参与特长组的训练，争取在全校节目展演中取得好成绩。
同时，在教学中要注意结合教材，因地制宜，特别要注重口语的训练和日常用语的积累，让学生为今后高一级的学习打下良好的基础。
（2）《道德与法制》教师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培养良好的道德品质和言行放在首位。
继续完善、深化思品课堂教学结构和方法，进一步探研“趣--情--理--行--恒”五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在掌握理论的基础上附诸于实际行动，可举行如“比思想，见行动”等学生活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学2019-2020学年第一学期综合组工作计划
一、指导思想：
秉承“四个一流”的办学目标和“志、善、勤、恒”的校训,围绕“厚积薄发、追求卓越”的朱棣文精神，认真贯彻教师发展中心的工作计划，在校长室和教导处领导下，围绕十三五《儿童学习导向的教学行为改进研究》课题开展组内活动。
深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，关注学生的常规表现，规范教师课堂行为，促进学生全面发展。
二、目标：
1.积极组织学校第二课堂训练，培养体育、音乐、美术、科学、信息特长学生，积极参加各级各类比赛，争取优异成绩。
2. 深化科技特色教育，发展有特长的老师，积极开展丰富多彩的校内活动，推动我校综合学科特色项目的蓬勃发展。
3. 认真学习科学新教材，不断提升科学教师业务素养，以培养学生科学素养为目的，提升课堂教学质量
4.结合校外专家助推项目，有效开展校本课程活动，做到人人参与，在活动过程中培养全面发展的学生，打造朱棣文校本课程品牌。
5.认真贯彻阳光体育锻炼，做到每天锻炼一小时，完成国家体质健康测试以及苏州市体质健康监测。
6. 以《儿童学习导向的教学行为改进研究》的课题为课堂抓手，规范教研组和备课组活动，丰富活动形式，不断提升教师教学水平及专业素养。
三、工作重点：
1.教学常规常抓不懈
（1）六认真检查到位
按照规定严格执行“六认真”检查制度，认真做好“六认真月报表”和“六认真普查”，定期检查组内教师的教案、作业等。
重点关注备课，根据教导处的要求，各位教师在集体备课的基础上，根据课改精神，充分考虑学生实际，及时进行600字教学反思、教学实录的撰写，35周岁以下教师每学期不少于6篇，35～40周岁老师每学期不少于3篇，其中教学反思不少于600字。
35周岁以下教导处对备课的检查重点放在核心问题的设计，教案能否体现指导学生学会自学的环节设计，综合学科还应能体现教学资源的整合。
（2）随堂课落实
教导处联合行政、教研组长、各学科师傅，开展组内随堂课听课活动，特别关注青年教师的随堂课，关注课堂常规，关注学生科学、艺术素养的培养，关注学生体质健康，以提升课堂教学质量。
2.组内活动认真组织
（1）认真组织备课组活动
根据教师发展中心的要求，重点建设备课组。
各教研组期初制定备课组计划，认真确定备课组活动内容。
各备课组在探究教学方法、策略的同时，探讨如何提高教师专业素养，如：美术教师的制作培训，科学、劳动教师的实验操作与技能培训、音乐学科的即兴伴奏的技巧。
通过扎实有效的备课组活动，提高教师钻研教材、驾驭教材、组织调控课堂的能力，促进青年教师的快速成长。
本学期重点在于课堂活动单的设计，要求在备课组活动过程中形成一套完整的课堂活动单，活动单要从学生的立场设计与表述，更重视学什么和怎么学。
（2）以教研组活动为抓手，提升教学水平
扎实有效地进行教研组活动，青年教师每月汇报课，教导处针对新教师制定听课计划，有效地帮助青年教师的成长。
以《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手，通过研究，全面提高自身的教学素质,以课程研修中心为平台，每组开设课题课。
创设条件，积极组织教师参加省市各级教学培训，学习和借鉴了先进的教改经验，从而富有成效的指导自己展开教学研究。
教导处结合“启智论坛”，给青年教师提供展示自己、相互交流的机会。
3.丰富学生活动，打造“朱棣文”特色
（1）凸显天文特色
天文作为我校的特色，本学期学校继续开展各类天文活动，力求天文特色活动更加丰富多彩，活动辐射面更广。
活动一：天文知识讲座，普及天文知识。
四年级每周一次的天文知识讲座为学生了解星座、太阳系等一系列的天文知识提供坚实的保障。
活动二：天文观测活动。
在普及的基础上，挑选小小天文爱好者，参与夜晚观测活动，让学生亲身感受宇宙的奥秘。
（2）“小小实验室”，营造科技氛围
根据学生的年龄特征，在一～六年级开展家庭实验室活动，让孩子在实验中收获科学知识，营造科学氛围。
在德育处的组织下观看一些科技类的书籍及影视作品。
（3）落实校本课程，有个性地发展学生能力。
本学期，根据校长室工作计划继续做好校本课程的整体规划。
结合本校的传统以及学生发展的多样性需要，在充分研究的基础上，规
划合理的课程结构，提供可供学生选择的多样化课程。
本学期主要开设了以下项目：高尔夫、网球、女子搏击、篮球、魔方等。
要求各项目负责老师在开学初制定好训练计划，挑选有特长的学生，做到有内容，有要求，有记载，有目标。
（4）开展各类体育竞赛
根据太仓市的各项竞赛项目，我校结合自身的实际情况，将继续开展丰富多彩的体育活动，主要有：田径、排球、手球、足球、篮球、乒乓球、冬季三项、围棋、象棋、排球等。
（5）开展丰富多彩的活动，使校园文化更精彩。
根据教育部下发的学生“阳光体育运动”和苏州市的三项规定，本学期开继续展“大课间”体育活动，认真制定出全校各个年级的体育“大课间”活动安排表，做到了每班都有活动的内容，制表并上墙，力求提高学生的身体素质，练习更有针对性。
各个年级组分别组织开展多种多样的游戏和球类比赛，通过各种游戏比赛，激发学生自主锻炼的主动性和积极性；督促和抓好全校各项体育活动的开展，做到保质保量，确保学生每天在校有一小时的体育活动时间，使学生的身心得到健康的发展，体现健康第一的指导思想。
（6）做好国家体质健康测试
在各年级中开展体质健康达标测试活动，认真做好各项测试，测试前积极组织学生进行相应项目的练习，做到上传数据准确。
四、每月工作具体安排：
九月份：
1. 全市中小学体育教研组长会议（9月7日）
2. 二年内青年教师教学“六认真”专题培训
3. 全市中小学生田径运动会
4. 太仓市美术教师基本功单项（淡彩画）比赛
5. 中小学信息技术开学会议
6. 苏州市小学科学二年级上册新教材培训活动
7. 太仓市中小学课程衔接之科学教师集中培训活动
8. 新教师汇报课
9. 长短课选课系统
10. 课务调整
11. 各训练队有序开展训练
十月份：
1. 太仓市小学体育公开课、展示课活动
2. 小学体育学科发展共同体第一次活动
3. 太仓市小学生武术比赛
4. 苏州市小学体育教改研讨活动
5. 太仓市小学美术学科评优课比赛
6. 太仓市美术教育教学研究论文评选
7. 太仓市小学信息技术学科共同体暨课堂教学研讨活动
8. 太仓市小学劳技优质课评比活动
9. 苏州市小学劳技新教材教学研讨暨技能培训活动
10. 太仓市小学科学二年级新教材教学研讨交流活动
11. 新教师汇报课
十一月份：
1. 太仓市小学生排球赛
2. 初中、小学同课异构研讨活动
3. 太仓市中小学绳毽赛
4. 太仓市小学美术教研活动
5. 太仓市科学学科带头人公开教学展示活动
6. 太仓市中小学课程衔接之教学观摩研讨活动
7. 苏州市小学劳技优质课评比活动
8. 太仓市小学科学学科发展共同体公开教学研讨活动
9. 新教师汇报课
十二月份：
1. 学校大课间活动方案评比活动
2. 二年内青年教师汇报课
3. 小学体育学科发展共同体第二次活动
4. 太仓市小学劳技教师技能培训活动
5. 开展校绳毽比赛
6. 新教师汇报课
一月份：
1. 上交综合组各科考评方案
2. 完成考查课考核工作
3. 完成各类总结。
模板仅供参考
祝您工作顺利！。