人教版(2019)高一物理必修第一册第一章第3节位置变化快慢的描述-速度课件(共29张PPT) (1)
v1
x1 t1
10 5
m/s
2m / s
v2
x2 t2
15 5
m/s
3m / s
v x 10 15 m / s 2.5m / s t 10
说明：平均速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”的．
瞬时速度 1、瞬时速度定义
物体在某一时刻（位置）的速度
2. 物理意义
精确描述某个时刻（应位置）的位移变化快慢程度。
答案：不一样，不同段路程速度一般不相同， 各个时刻的速度也不一样。
为了区分某段时间过程的速度和某个时刻位置的速 度我们引入平均速度和瞬时速度概念。
平均速度
1、平均速度定义
物体某段时间过程运动的位移与发生这个位移 所用的时间的比值
2. 物理意义
粗略地描述了物体某段时间过程内位移变化快慢 程度，平均速度大，位移变化快，反之慢
3. 定义式
v
=
—Δ —x Δt
(Δt接近于0)
4. 方向 与某时刻（或位置）的运动方向相同
一般情况下，瞬时速度去经历很短时间或位移的平均速度。 例：某实验小车经过宽度为5cm宽度的挡板时，所 用时间为0.02s，求小车经过挡板时的瞬时速度？
解：设挡板宽度为d，通过时间为t
瞬时速度v d 0.05 m / s 2.5m / s t 0.02
电火花放电使墨粉在 纸带上成点
纸带与限位孔摩擦
电火花计时器比电磁打点计时器更精确
复习 打 点 计 时 器 有 什 么 作 用 ？
1. 测时间（直接测出，电源频率 50 Hz，每隔 0.02 s秒打一个点）。 2. 测位移（直接测出）。 3. 测纸带的速度（间接测出），研究物体的运动。
2. 测平均速度（一段时间或者一段位移的平均速度）
x
t
（1）要测的量：某段时间 t ，以及对应的位移 x
（2）关系式：v x t
3. 计算变速直线运动中某点的瞬时速度
根据下面这条纸带，如何求 C 点的瞬时速度？
OA B
C
D
E
F
(1)
vC
xBD tBD
(2)
vC
xAE t AE
哪种方法求出的更准确？
(2)越准确
四、速度-时间图像
v－ｔ图象是反映物体速度随时间变化的 规律，横轴表示时间，纵轴表示速度．
因为路程只有大小没有方向 ，所以速率也只 有大小没有方向
速率定义式：
平均速率： v率 s（s表示路程） t
瞬时速率：
v率
s（t t
0，s表示路程）
因为一瞬间的路程大小与位移大小近似相 等，所以瞬时速率就等于瞬时速度的大小
一个物体沿着一个圆周逆时针运动，
圆的半径为5m，物体从A点出发经过5s
第一次到达B点，那么在这段时间内物体
初中物理的速度： 指路程与时间的比值
高中物理的速度： 指位移与时间的比值
在直线运动中速度方向的理解：
速度方向由 什么决定？
A
BC
Δx1
Δx2
-30 -20
-10
0
10 20
30 40 x/km
V的方向是由对应Δt时间内___位__移__Δ__x_的__方__向___决定
正号表示与规定的正方向_相__同__ 负号表示与规定的正方向_相__反___
Ｖ
②
① 的速度图象是__匀_速_直_线_运__动___
①
②的速度图象是__匀_变_速_直_线__运_动
Ｏ
ｔ
总结：在v-t图里，一般的水平直线 表示匀速直线运动，一般的倾斜直
线表示匀变速直线运动
ＶA
在A、B两点中 运动方向发生变化的是____B____， 运动方向不发生变化的是___A___.
B
Ｏ
ｔ 总结：根据v-t图判断物体运动
练一练：（多选）关于速度的定义式 v x, 以下
说法正确的是（ BCD)
t
A.物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δx 成正比，与运动时间Δt成反比
B.速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt无关
C.此速度定义式适用于任何运动
D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量
大家回想一下刚开始播放的短跑视频，各运动员整 段路程的各个部分运动快慢程度一样吗？
距离和时间都不相同，我 们怎么判断运动快慢呢？
运动时间和距离都不相同，比较运动快慢的方法： 方法一：各取总运动时间的一段相同时间比较距离 方法二：各取总运动距离的一段相同距离比较时间
常用方法：取单位时间，比较距离大小
速度
速度
定义： 位移与发生这段位移所用时间的比值
符号： v
定义式： v x t
方向，只需看速度正负号，正
负号没变，速度方向就没变，
速度正负号改变，则速度方向
改变Βιβλιοθήκη 复习回顾 1、速度的定义是什么？ 2、平均速度和瞬时速度的定义是什么？ 3、平均速率和瞬时速率的定义是什么？ 4、怎么用打点计时器测平均速度和瞬时速度？
5、常见的v-t图类型有什么特点？
答：实验小车经过挡板的瞬时速度约等于2.5m/s
解答题步骤与格式规范：
1、首先写解，打冒号。 2、对你需要用的物理量符号，但题目中没有给出，先要假设对应物理 量符号，或者在后续新增物理量符号前面用文字说明
3、需要列方程，先列方程。 4、直接写出所求物理量的表达式（有时这个表达式是根据解方程得 来，有时是根据已有定理公式直接推导过来） 5、对结果表达式代入数据时计算结果。
一个运动员在百米赛跑中，50 m处的速 度是6 m/s，10 s末到达终点时的速度为 9m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度
的大小是( D )
A.7 m/s
B.7.5m/s
C.9 m/s
D.10 m/s
某汽车甲在直线公路上从A运动到B，前半段时间平均速度 为v1，后半段时间平均速度为v2，求整个过程平均速度？
三、测量纸带的平均速度和瞬时速度
复习
电磁打点计时器
电火花计时器
电源 性质 打点 频率 打点 方式 阻力 来源
精确度
4-6V以下交流电源
220V交流电源
打点时间间隔0.02s， 频率50Hz
振针通过复写纸在纸 带上打点
纸带与限位孔、限位盘 的摩擦；振针与纸带打 点接触时的摩擦
打点时间间隔0.02s， 频率50Hz
解：设全位移为x，总时间为t，
平均速度v
x
v1
t 2
v2
t 2
v1 v2
t
t
2
答：全过程平均速度为v1 v2
2
某汽车甲在直线公路上从A运动到B，前半段位移平均速度为v1，
后半段位移平均速度为v2，求整个过程平均速度?
解：设全位移为x，总时间为t，
平均速度v x
x
2v1v2
t
xx
v1 v2
3. 定义式
_ v
=
—Δ —x Δt
4. 方向 与某段时间内过程位移方向相同
5. 计算物体的平均速度时要注意哪些问题?
一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内 的位移为15m，请分别求出它在第一个5s内的平均速度 和第二个5s内的平均速度以及这10s内的平均速度?
解：设第一个5s时间用t1表示，这段时间位移和速度分别用x1和v1表 示，第二个5秒时间用t2表示，这段时间位移和速度分别用x2和v2表示， 全过程时间、位移和速度分别为t,x,v表示
物理意义：速度大小在数值上等于单位时间内物体 位移的大小；速度的方向是物体运动的方向。
判一判
1、发生位移越大的物体，速度一定大
×
× 2、正的速度一定比负的速度大
√ 3、物体速度不为零，速度可能为零 × 4、速度是描述物体位置变化的物理量 × 5、速度大小不变的运动是匀速直线运动
√ 6、速度的方向与物体运动的方向一致
物理意义： 表示物体运动（或位置变化）快慢
国际单位： m/s 常用单位：km/h 单位换算： 1m/s=__3_._6____km/h
两辆车速度大小都是72km/h，但一个朝东运行， 一个朝西运行，这两个车的速度一样？
答案：不一样。速度必须指明方向，方向不一 样，两个速度是不一样的，所以速度是矢量， 还须指明方向。 注意：
高中物理必修一
1.3 位置变化快慢的描述——速度 学完本节你必须能回答以下问题
1、速度的定义是什么？ 2、平均速度和瞬时速度的定义是什么？ 3、平均速率和瞬时速率的定义是什么？ 4、怎么用打点计时器测平均速度和瞬时速度？ 5、常见的v-t图类型有什么特点？
复习
什么是位移和路程？ 位移是起始位置到终点位置的有向 线段，物理意义是表示位置的变化
的平均速率多大？平均速度多大？方向
B
如何？
解：设从A到B逆时针运动的时间为t,
运动路程为s,运动位移位移x；
A
平均速率v率 s R 3.14m / s
tt
平均速度 v x 5 2 m / s 1.414 m / s 方向从A到B t5
答：平均速率3.14m/s,平均速度1.414m/s,方向从A到B
2v1 2v2
答：全过程平均速度为 2v1v2 v1 v2
生活中的速度有时指平均速度，有时指瞬时速度，有 时指速率，下列说法中的速度，指平均速度的有 __3_、__5_、__6____，指瞬时速度的有_1_、__2_、__4_、__7__，指速 率的有_8_、__9____
1、奥运会百米冠军博特尔以10.5m/s的速度冲刺 2、高速列车时速最高可达300km/h. 3、客车以70km/h的速度从荆州开往武汉 4、子弹射出枪膛的瞬间，速度可以跑达800m/s 5、经提速后列车以150km/h在列车轨道上行驶 6、由于堵车，汽车在隧道内的速度仅为1.2m/s 7、返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋 8、博特尔400m赛跑成绩是10.35m/s 9、汽车表盘上显示的速度是60km/h
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1.3 《位置变化快慢的描述 速度》—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册课件(共27张PPT)
体会：描述物体位置变化的快慢仅指出大小
是不够的，还必须具有_方__向___
新课导入
新知讲解
一、速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
（1）这里的速度指运动物体的位移与所用时间的比值， 而不再是初中所学的路程与时间的比值。 （2）两种速度的定义并不矛盾，因为初中只研究匀速直 线运动，不关注运动方向，路程即位移大小。
⒉
定义式：
v
t
=△x/△t
⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。
新课导入
新知讲解
二、平均速度
3.标矢性：
（1）大小：v = △x/△t 。
（2）方向：平均速度是__矢__量_____，其方向与_位__移__方__ __向___相同。
4.单位：速度的单位是米/秒，符号为m/s或m·s-1。
对应关系 区 别 物理意义
平均速度
瞬时速度
与一段时间或一段 与某一时刻或某
位移对应
一位置对应
粗略描述物体在一 段时间内或一段位 移内运动的快慢
精确描述物体运 动的快慢
新课导入
新知讲解 课堂小结
平均速度
瞬时速度
区 别
矢量性
矢量，与位移的方 向相同
s
矢量，沿轨迹上 某一点的切线方 向
v
（1） =
t中，当t→0时，平均速度
联系
可看成瞬时速度
（2）两者的大小无必然联系，即瞬 时速度大，平均速度不一定大
新课导入
新知讲解
课堂小结
练习巩固
（多选）甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点 的速度为2m/s，乙质点的速度为-4m/s，则可知（ ） A.乙质点比甲质点运动得快 B.因为+2>-4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C.这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向 D.若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m
是不够的，还必须具有_方__向___
新课导入
新知讲解
一、速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
（1）这里的速度指运动物体的位移与所用时间的比值， 而不再是初中所学的路程与时间的比值。 （2）两种速度的定义并不矛盾，因为初中只研究匀速直 线运动，不关注运动方向，路程即位移大小。
⒉
定义式：
v
t
=△x/△t
⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。
新课导入
新知讲解
二、平均速度
3.标矢性：
（1）大小：v = △x/△t 。
（2）方向：平均速度是__矢__量_____，其方向与_位__移__方__ __向___相同。
4.单位：速度的单位是米/秒，符号为m/s或m·s-1。
对应关系 区 别 物理意义
平均速度
瞬时速度
与一段时间或一段 与某一时刻或某
位移对应
一位置对应
粗略描述物体在一 段时间内或一段位 移内运动的快慢
精确描述物体运 动的快慢
新课导入
新知讲解 课堂小结
平均速度
瞬时速度
区 别
矢量性
矢量，与位移的方 向相同
s
矢量，沿轨迹上 某一点的切线方 向
v
（1） =
t中，当t→0时，平均速度
联系
可看成瞬时速度
（2）两者的大小无必然联系，即瞬 时速度大，平均速度不一定大
新课导入
新知讲解
课堂小结
练习巩固
（多选）甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点 的速度为2m/s，乙质点的速度为-4m/s，则可知（ ） A.乙质点比甲质点运动得快 B.因为+2>-4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C.这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向 D.若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m
1.3位置变化快慢的描述—速度 课件(共19张PPT)高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
一、速度
1、物理意义：描述物体运动快慢的物理量
2、定义：位移与发生这段位移所用时间之比
3、定义式： v x t
v与Δx成正比、与Δt成反比吗？
Δx：位移→位置的变化
比值定义法
Δx/Δt：位置的变化率→位置变化快慢
位置变化快慢的描述——速度
一、速度
矢量
4、单位：m/s 5、方向：与Δt时间内的位移Δx的方向相同
即 v d t
五、速度—时间图像
在直角坐标系中以时刻t为横轴，以速度v为纵轴，画出的 图像称为速度—时间图像或v-t图像 1、v-t图像反映了物体的速度随时 间变化的关系，图像上任一点表示 物体在该时刻的速度 2、图像位于t轴上方，表示物体向 正方向运动；图像位于t轴下方， 表示物体向负方向运动
例2：如图是某物体沿直线运动的v-t图像，请说明： （1）物体是从静止开始运动还是具有 一定的初始速度？ （2）物体的初速度是多少？ （3）0~2s内物体是怎么运动的？ （4）2s~3s内物体是怎么运动的？ （5）3s~5s内物体是怎么运动的？
1、平均速度的测量 （1）原理：若要求运动的纸带在两点间的平均速度，需要测出两点 间的位移Δx和所用的时间Δt，由v=Δx/Δt算出平均速度
（2）实验步骤 ①在图中选取纸带上一点为起始点0，后面每5个点取一个计数点， 分别用数字1、2、3……标出这些计数点； ②测量并记录各计数点到起始点0的距离x； ③计算两相邻计数点间的位移Δx，同时记录对应的时间Δt； ④根据Δx和Δt计算纸带在相邻计数点间的平均速度v。
2、定义：位移与发生这段位移所用时间之比
3、定义式：
v x t
4、方向：与Δx方向相同
矢量
例1：小明同学绕周长300m的操场跑了一圈后回到出发点，用 时50s，求他的平均速度是多大？
人教版高一物理必修第一册第一章第3节位置变化快慢的描述-速度课件
路程是物体运动的轨迹长度
位移、路程总是 不断变化的，怎 么描述这些变化 的快慢程度呢？
大家思考一下，观众与裁判要判断短跑运动员谁 跑的快，判断方法是否相同？
观众与裁判判断运动员谁跑得快，判断方法不相同。 （1）观众判断运动快慢方法 _运__动_时__间__相同，_运_动__距_离__越大，运动员就跑得越快 （2）裁判判断运动快慢方法 _运_动__距_离_相同，__运_动__时_间__越短，运动员就跑得越快
说明：平均速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”的．
人教版（2019）高一物理必修第一册 第一章 第3节 位置变 化快慢 的描述-速度课 件（共 29张PPT）
人教版（2019）高一物理必修第一册 第一章 第3节 位置变 化快慢 的描述-速度课 件（共 29张PPT）
瞬时速度
1、瞬时速度定义
物体在某一时刻（位置）的速度
C.此速度定义式适用于任何运动
D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量
人教版（2019）高一物理必修第一册 第一章 第3节 位置变 化快慢 的描述-速度课 件（共 29张PPT）
人教版（2019）高一物理必修第一册 第一章 第3节 位置变 化快慢 的描述-速度课 件（共 29张PPT）
大家回想一下刚开始播放的短跑视频，各运动员整 段路程的各个部分运动快慢程度一样吗？
距离和时间都不相同，我 们怎么判断运动快慢呢？
运动时间和距离都不相同，比较运动快慢的方法： 方法一：各取总运动时间的一段相同时间比较距离 方法二：各取总运动距离的一段相同距离比较时间
常用方法：取单位时间，比较距离大小
速度
速度
定义： 位移与发生这段位移所用时间的比值
符号： v
定义式： v x t
位移、路程总是 不断变化的，怎 么描述这些变化 的快慢程度呢？
大家思考一下，观众与裁判要判断短跑运动员谁 跑的快，判断方法是否相同？
观众与裁判判断运动员谁跑得快，判断方法不相同。 （1）观众判断运动快慢方法 _运__动_时__间__相同，_运_动__距_离__越大，运动员就跑得越快 （2）裁判判断运动快慢方法 _运_动__距_离_相同，__运_动__时_间__越短，运动员就跑得越快
说明：平均速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”的．
人教版（2019）高一物理必修第一册 第一章 第3节 位置变 化快慢 的描述-速度课 件（共 29张PPT）
人教版（2019）高一物理必修第一册 第一章 第3节 位置变 化快慢 的描述-速度课 件（共 29张PPT）
瞬时速度
1、瞬时速度定义
物体在某一时刻（位置）的速度
C.此速度定义式适用于任何运动
D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量
人教版（2019）高一物理必修第一册 第一章 第3节 位置变 化快慢 的描述-速度课 件（共 29张PPT）
人教版（2019）高一物理必修第一册 第一章 第3节 位置变 化快慢 的描述-速度课 件（共 29张PPT）
大家回想一下刚开始播放的短跑视频，各运动员整 段路程的各个部分运动快慢程度一样吗？
距离和时间都不相同，我 们怎么判断运动快慢呢？
运动时间和距离都不相同，比较运动快慢的方法： 方法一：各取总运动时间的一段相同时间比较距离 方法二：各取总运动距离的一段相同距离比较时间
常用方法：取单位时间，比较距离大小
速度
速度
定义： 位移与发生这段位移所用时间的比值
符号： v
定义式： v x t
1.3 位置变化快慢的描述 速度—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册课件(共20张PPT)
平均速度
某段时间或某段位移的速度。
二、平均速度
关于平均速度的几点理解
1.平均速度表示了物体(质点)位置改变的大致状况 2.平均速度是矢量,即既有大小又有方向，其方向与位移方 向相同 3.平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,平均速度 不考虑运动过程的细节问题,只考虑初末位置及整个过程的 运动时间问题.
第一章 运动的描述
1.3位置变化快慢的描述——速度
初中速度的回忆
方法一： 路程S 相同，比较时间 t
方法二： 时间 t 相同，比较路程S
思考？
路程S，时间t都相同，物体的运动快慢一定就一样吗？
位移
路程
一、位置变化快慢的描述——速度
不同的运动，位置变化的快慢往往不同，也就是说， 运动的快慢不同。我们已经用位移来表பைடு நூலகம்位置的变化， 那么，怎样比较物体运动的快慢呢？物理学中用位移与 发生这段位移所用时间之比表示物体运动的快慢，这就 是速度（velocity）
如何精确描述物体在某个时刻或位置的运动快慢？
三、瞬时速度
1.瞬时速度
某一时刻或某一位置的速度。
2、物理意义：可以准确的描述物体运动的快慢
极限思想：可以设想，用由时刻 t 到 t ＋Δt 一小段时间内的平均 速度来代替时刻 t 物体的速 度，如果 Δt 取得小一些，物体 在Δt 这样一个较小的时间内，运动快慢的差异就不会太大。 Δt 越小，运动快慢的差异就越小。当Δt 非常非常小时， 运动快慢的差异可以忽略不计，此时，
长征五号，速度可达7900m/s
生活中的速度
想一想：速度有方向么
A
Δx1
BC
Δx2
-30 -20
-10
0
人教版(2019)高中物理必修第一册1.3位置变化快慢的描述—速度ppt
二、平均速度和瞬时速度
平均速度
物体在一段时间内的运动快慢通常是变化 由 x 求得的速度，表示的是物体在时间∆t
t
内运动的平均快慢程度，叫作平均速度
(average velocity). v x t
平均速度反映的是某段时间内质点的运动 快慢程度，无法描述各个时刻物体的运动快慢. 在不同时刻，物体运动的快慢一般不同.
当∆t极小时(∆t→0)，平均速度与瞬时速
度的差值也趋于0，平均速度等于瞬时速度.
即
v lim x
t0 t
匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动 平均速度等于瞬时速度.
瞬时速度的大小叫做速率.(speed)
汽车速度计
汽车速度计无法显示车辆的运动方 向，其示数指的是汽车的速率.(叫 做"汽车速率计"更合适).生活中的 用语不准确，与物理学对一些概念 的定义不严格相符.
情景 甲、乙和丙三位同学参加学校运动会，下表 是他们的参赛项目和比赛成绩.
人员 甲 乙 丙
参赛项目 100米直道 100米直道 200米直道
时间/s 14.5 12.4 25.8
问题 甲和乙，哪位同学运动较快？说明你的依据 乙和丙，哪位同学运动较快？你是如何比较的？
物体位移大，运动不一定快；物体运动时间 短，运动也不一定快.物体运动的快慢与位移和时 间两个物理量均有关系.
物理量的关系式规定它们之间的数值和单位满足的关系.
4.意义：描述物体运动的快慢
问题2 定义的速度能描述物体的运动方向吗？
例 1 甲乙两人从原点O出发.甲向东走了60m，用时1min；
乙向西匀速跑200m，用时40s.求：
乙
甲
(1)甲和乙的位移；(2)甲和乙的速度. 解 (1)规定向东为正方向，甲的位移为 -200
位置变化快慢的描述—速度 课件 -高一物理人教版(2019)必修第一册
五、速度—时间图像
0
1
2
x
t 0.1s
3
试判断下面的几个速度中哪个是平均速度
A.子弹以790m/s的速度击中目标
B.汽车从甲站开往乙站的速度是40㎞/h √
C.小球第3秒末的速度是6m/s
D.汽车速度计上指示着速度60㎞/h
E.路口路标上写着15㎞/h
F.区间测速限速60km/h
下列关于速度的说法正确的是
(5)方向：该时刻或该位置物体运动的方向
3、在匀速直线运动中，各点的瞬时速度都相等，任意一段时间内的平均
速度等于任一时刻的瞬时速度．
问题：
1、讨论平均速度和瞬时速度是矢量还是标量？
2、讨论平均速度和瞬时速度是状态量还是过程量？
3、讨论平均速度和瞬时速度与物体运动方向的关系？
4、如果一个做直线运动的物体，在第1s内前进1m，在第2s内前进1m，
四、速度—时间图像
速度v
1.坐标系：以＿＿＿为横轴，＿＿＿为纵轴；
时间t
速度 时间
2.物理意义：表示物体运动的＿＿随＿＿变化的情况。
v/(m/s)
0
t/s
【注意】用平滑的曲线连接，反映的情况与实际更接近。
【小结】
v/(m/s)
一、速度
二、平均速度和瞬时速度
三、平均速度和平均速率
0
t/s
四、测量纸带的平均速度和瞬时速度
三向折返跑”的成绩，现测得某受试者成绩为
7.50 s，该受试者在测试全过程中的平均速率和平
均速度的大小分别为
(B )
A．0,0
B．4 m/s,0
C．2 m/s,0
D．30 m/s,3 m/s
估算法
从全程看：……
0
1
2
x
t 0.1s
3
试判断下面的几个速度中哪个是平均速度
A.子弹以790m/s的速度击中目标
B.汽车从甲站开往乙站的速度是40㎞/h √
C.小球第3秒末的速度是6m/s
D.汽车速度计上指示着速度60㎞/h
E.路口路标上写着15㎞/h
F.区间测速限速60km/h
下列关于速度的说法正确的是
(5)方向：该时刻或该位置物体运动的方向
3、在匀速直线运动中，各点的瞬时速度都相等，任意一段时间内的平均
速度等于任一时刻的瞬时速度．
问题：
1、讨论平均速度和瞬时速度是矢量还是标量？
2、讨论平均速度和瞬时速度是状态量还是过程量？
3、讨论平均速度和瞬时速度与物体运动方向的关系？
4、如果一个做直线运动的物体，在第1s内前进1m，在第2s内前进1m，
四、速度—时间图像
速度v
1.坐标系：以＿＿＿为横轴，＿＿＿为纵轴；
时间t
速度 时间
2.物理意义：表示物体运动的＿＿随＿＿变化的情况。
v/(m/s)
0
t/s
【注意】用平滑的曲线连接，反映的情况与实际更接近。
【小结】
v/(m/s)
一、速度
二、平均速度和瞬时速度
三、平均速度和平均速率
0
t/s
四、测量纸带的平均速度和瞬时速度
三向折返跑”的成绩，现测得某受试者成绩为
7.50 s，该受试者在测试全过程中的平均速率和平
均速度的大小分别为
(B )
A．0,0
B．4 m/s,0
C．2 m/s,0
D．30 m/s,3 m/s
估算法
从全程看：……
高一上学期物理人教版第一单元第三节位置变化快慢的描述 速度 课件(2019)必修第一册
某一时刻 （或位置）
某段时间 某一时刻 （或路程） （或位置）
• 平均速度和瞬时速度的区别与联系？
区别：平均速度粗略描述物体的运动快慢，对应某一个过程，说 平均速度必须指明哪一段时间（或哪一段位移）上的平均速度。
瞬时速度精确描述物体运动的快慢，对应某一个状态，说 瞬时速度必须指明哪一个时刻（或哪一个位置）的瞬时速度。 联系：在△t非常非常小的情况下，可以用 t到t+△t 这段时间的平 均速度代替 t到t+△t时间内任意时刻的的瞬时速度。
概念辨析
平均速度 定 义 位移与时间的
比值
瞬时速度
在某一时刻 （或位置）
的速度
平均速率 瞬时速率
路程与时间 的比值
瞬时速度 的大小
方 向
有方向，矢量
意 义
粗略描述物体 运动的快慢
有方向，矢量 无方向，标量 无方向，标量
精确描述物体 粗略描述物体 精确描述物体
运动的快慢
运动的快慢 运动的快慢
对 某段时间 应 （或位移）
(1)根据
vn
( xn
xn1 ) 2T
知
B点对应的速度：vB
(3.62 4.38) 0.01 2 0.10
m/s＝0.400 m/s；
C点对应的速度：vC
(4.38 5.20) 0.01 2 0.10
m/s＝0. 479 m/s；
D点对应的速度：vD
(5.20 5.99) 0.01 m/s≈0.560 m/s；
2 0.10
E点对应的速度：vE
(5.99 6.80) 0.01m/s≈0.640 m/s；
2 0.10
F点对应的速度：vF
பைடு நூலகம்
人教版(2019)高中物理必修第一册1.3位置变化快慢的描述—速度课件
汽车 80km 8104 m 11m 11m / s 2h 23600s 1s
同学 100m 10m 10m / s 10s 1s
一、速度（v）
定义：是描述物体运动快慢的物理量，它等于位
移和发生这段位移所用时间的比值。
速度的表达式: v X t
单位：米每秒m/s(或m•s-1) 千米每时km/h(km•h-1) 1 m/s ＝3.6km/h 厘米每秒cm/s(或cm•s-1)
的快慢
对应 一段时间（或一段位 某一时刻（或某一位
移）
置）
大小 △x/△t
△x/△t
方向 该过程中位移的方向 该时刻的运动方向
联 △t
0，平均速度就为瞬时速度
系 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。
子弹离开枪口时的______速度是900m/s
汽车启动的第50s的______速度是15m/s
小球在第4s内的______速度是5m/s
大小是（ D ）
A、9.5m/s C、9m/s
B、10.3m/s D、10m/s
5、汽车从制动到停止下来共用了5s。这段时间内， 汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m。
（1）求汽车前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平 均速度。这五个平均速度中哪一个最接近汽车关 闭油门时的瞬时速度？它比这个瞬时速度略大些 还是略小些？
9m/s 8m/s 7m/s 6m/s 5m/s 前1ห้องสมุดไป่ตู้ 略小
（2）汽车运动的最后1s的平均速度是多少？汽车的 末速度是多少？
1m/s 0
矢量：方向与物体经过某一时刻（某一位置） 时的运动方向相同。 瞬时速度的大小称为（瞬时）速率。
0
10
同学 100m 10m 10m / s 10s 1s
一、速度（v）
定义：是描述物体运动快慢的物理量，它等于位
移和发生这段位移所用时间的比值。
速度的表达式: v X t
单位：米每秒m/s(或m•s-1) 千米每时km/h(km•h-1) 1 m/s ＝3.6km/h 厘米每秒cm/s(或cm•s-1)
的快慢
对应 一段时间（或一段位 某一时刻（或某一位
移）
置）
大小 △x/△t
△x/△t
方向 该过程中位移的方向 该时刻的运动方向
联 △t
0，平均速度就为瞬时速度
系 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。
子弹离开枪口时的______速度是900m/s
汽车启动的第50s的______速度是15m/s
小球在第4s内的______速度是5m/s
大小是（ D ）
A、9.5m/s C、9m/s
B、10.3m/s D、10m/s
5、汽车从制动到停止下来共用了5s。这段时间内， 汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m。
（1）求汽车前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平 均速度。这五个平均速度中哪一个最接近汽车关 闭油门时的瞬时速度？它比这个瞬时速度略大些 还是略小些？
9m/s 8m/s 7m/s 6m/s 5m/s 前1ห้องสมุดไป่ตู้ 略小
（2）汽车运动的最后1s的平均速度是多少？汽车的 末速度是多少？
1m/s 0
矢量：方向与物体经过某一时刻（某一位置） 时的运动方向相同。 瞬时速度的大小称为（瞬时）速率。
0
10
高中物理人教版必修第一册 1.3 位置变化快慢的描述——速度(共38张PPT)
略不计，就可认为是t时刻的速度。
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新知讲解
（2）实验步骤 ①固定计时器并穿好纸带。 ②启动电源，拉纸带，纸带上就打出一行小点随后 ③ 立即取关下纸 电带源，。从能够看得清的某个点开始，往后 数出若干个点，如果共有n个点，那么n个点的间 隔数为n－1个，则纸带的运动时间Δt＝（n－1） ×0.02 s。 ④⑤利用用刻公度式 v尺＝测ΔΔxt计量算出出从纸带开在始这计段时数间的内点的平到均最速后度。一个计
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新知讲解
2、瞬时速度 （1）定义：物体经过某一位置或在某一时刻的运 动快慢程度就是瞬时速度。 （2）瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢。 （3）匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动。 在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等。 （4）速率：瞬时速度的大小通常叫作速率。
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新知讲解
实验 测量纸带的平均速度和瞬时速度 1、测量平均速度 （1）实验器材：打点计时器、刻度尺、电源、 纸带等。
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人教版新高一物理必修第一册-位置变化快慢的描述—速度-ppt精品课件1
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必修第 一册： 1.3 位 置 变化 快慢的 描述— —速度 (共16张 PPT)
四 位移—时间图象（X-t 图象） x/m
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必修第 一册： 1.3 位 置 变化 快慢的 描述— —速度 (共16张 PPT)
t/s
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*计算速度的几类典型题
1.由位移算速度
例：某人从甲地沿直线到乙地，去的时候 速度的大小为v1,回来时速度的大小为v2, 则往返的平均速度的大小和平均速率分 别是多少？
0
2V1V2 V1+V2
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必修第 一册： 1.3 位 置 变化 快慢的 描述— —速度 (共16张 PPT)
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三 平均速度和瞬时速度
分析下表数据回答相应问题 运动物体 速度（m/s) 运动物体 速度（m/s)
飞机
300
高速公路上的汽车 30
火车（快车）
60
声音在空气中速度 340
步枪子弹 远洋轮船
O
t1
t2
x/m t/s
比较：
哪个物体运动的更快？
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必修第 一册： 1.3 位 置 变化 快慢的 描述— —速度 (共16张 PPT)
成功
我正在到达成功的途中。
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