【教师讲奉献有作为心得体会】教师讲奉献有作为心得体会
讲奉献 有作为 心得体会
讲奉献有作为心得体会奉献是一种无私的行为，是个体为了他人或者社会整体的利益而付出的努力和贡献。
在生活中，奉献不仅能够帮助他人，也能够使自己收获更多的成长和满足感。
在过去的几年间，我有幸能够参与一些奉献活动，并深刻地体会到了奉献的意义和重要性。
以下是我个人的一些心得体会。
首先，奉献是一种价值观的体现。
一个人的价值观决定了他对待他人的态度和行为方式。
奉献是一种高尚的品质，它意味着个体愿意放下一部分自我的利益，为他人着想，为社会作出贡献。
当我们将自己的价值观树立在奉献的基础上时，我们会发现自己的行为更加有意义，生活更加充实。
其次，奉献是一种精神的提升。
通过参与奉献活动，我们可以培养和发扬人文精神和社会责任感。
当我们关注他人的需求并帮助他们时，我们会感受到一种满足感和内心的喜悦。
这种满足感来自于知道自己对他人有所帮助，并通过自己的努力为社会创造了一片美好的景象。
奉献可以帮助我们摆脱自我的束缚，让我们更加关注他人，体验到人际关系的美好和深厚。
再次，奉献是一种能力的提升。
通过参与奉献活动，我们可以锻炼自己的各种能力，包括沟通、合作、领导等。
在奉献的过程中，我们需要与他人合作，协调各方的利益，达成一个共同的目标。
这需要我们与他人进行有效地沟通，并学会倾听和理解他人的需求。
同时，奉献也需要我们承担一定的责任和领导力，带领团队去完成一项重要的任务。
通过这些经历，我们可以提升自己的能力，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
最后，奉献是一种社会进步的推动力。
社会的进步离不开每个人的贡献和努力。
当越来越多的人参与到奉献中时，社会将会变得更加和谐而美好。
奉献不仅可以帮助那些需要帮助的人，也可以影响和激励其他人加入到奉献的行列中。
奉献的力量是巨大的，它可以改变一个人、一个家庭，甚至改变整个社区和社会。
在过去的几年里，我有幸能够参与一些奉献活动，例如志愿者活动、社区服务等。
在志愿者活动中，我帮助老人打扫卫生、陪伴孤寂的孩子玩耍；在社区服务中，我和一群志同道合的年轻人一起组织一些有益社区的活动。
讲奉献,有作为,敢担当心得体会
讲奉献,有作为,敢担当心得体会奉献是一种无私奉献的行为，是一种对他人、对社会、对事业的无私贡献。
无论在家庭、工作、社会等各个领域，每个人都会有机会去感受和体验奉献的重要性和价值。
作为一个个体，只有懂得奉献并且实践奉献，才能真正实现自我价值，体现人类的高尚品质。
对我而言，奉献意味着以自己的能力和资源去帮助他人，给予他们温暖和关爱。
在我的成长过程中，我有幸遇到许多值得学习和尊重的人，他们以自己的努力和无私奉献，激励和鼓励了我。
正是这些人的身上所散发出来的奉献精神，使我坚信奉献不仅仅是一种行为，更是一种态度和生活方式。
首先，作为一个个体，我认为奉献的方式不仅仅限于物质上的帮助，更重要的是关心和关爱他人，给予他们精神上的支持和鼓励。
在我经历的生活中，我发现很多人在困难的时候，最需要的不是金钱和物质，而是能够给予他们关怀和慰藉的一句话、一种陪伴。
这种关怀和慰藉，无论是对家人、朋友还是陌生人都是有价值的。
其次，奉献意味着主动承担责任，勇于担当。
在我的工作和生活中，我始终坚持对自己的要求严格，积极主动地承担起自己应尽的责任和义务。
无论是工作还是学习，我都会尽自己最大的努力去完成任务，不抛弃、不放弃。
我相信，只有勇于承担，才能收获成长和进步。
此外，奉献也需要有一种分享和包容的心态。
在生活中，有时我们会遇到许多困难和挫折，这就需要我们有一种分享和包容的心态。
分享是一种给予他人的机会，让他们通过我们的经验和教训来少走弯路；包容则是一种对他人的理解和接纳，让他们能够在我们身边找到安全感和归属感。
只有这样，我们才能够真正地理解和感受奉献的力量。
最后，奉献也需要有一种坚持和持久的精神。
在社会竞争日益激烈的今天，我们很容易陷入功利主义的陷阱，只关注自己的利益和快乐。
但实际上，奉献是一条漫长的道路，需要我们付出时间、精力和耐心。
只有不断地坚持下去，才能真正体会到奉献所带来的快乐和幸福。
总之，奉献是一种无私奉献的行为，它蕴含着对他人、对社会、对事业的无私贡献。
讲奉献有作为心得
奉献不是盲目地付出值。
六、奉献需要团队合作
奉献不是一个人的事情，而是需要团队合作。只有与他人共同努力，才能实现更大的效果，才能获得更大的满足感。
七、奉献使人快乐
奉献不仅能够帮助他人，也能带给自己快乐和满足感。只有在奉献中，才能真正感受到快乐的来源，才能收获心灵的满足。
奉献并非一时的行为，而是需要持之以恒的。只有坚持不懈地奉献，才能产生实际的影响，才能获得真正的成就感。
三、奉献不求回报
奉献是一种无私的付出，不求回报。只有将奉献看作是一种自己愿意做的事情，而不是为了取得回报，才能体验到奉献的真正意义。
四、奉献需要智慧
奉献并不是盲目地去做一些事情，而是需要有所选择和智慧。只有将奉献与实际情况相结合，用智慧去奉献，才能取得更好的效果。
讲奉献有作为心得
在我看来，奉献是一种无私的情感，是一种为他人付出的精神，更是一种让人感到快乐和满足的体验。多年来，我在奉献中不断探索，总结出了一些心得体会。
一、奉献源于内心的善意
奉献并不是一种外在的强加，而是源自内心的善意。只有当我们心怀善意时，才能真正体会到奉献的意义，才会有作为。
二、奉献需要持之以恒
总之，奉献是一种无私的情感，是一种让人感到快乐和满足的体验。只有从内心善意出发，持之以恒，并且不求回报，寻求价值，团队合作，才能体验到奉献的真正意义。在未来的道路上，我将继续不断探索奉献的意义，将奉献进行到底。
新版讲奉献有作为心得体会【三篇】
【导语】讲奉献、有作为是中国共产党⼈的政治本⾊，是中国共产党先进性、纯洁性的具体体现，为您整理了新版讲奉献有作为⼼得体会【三篇】，仅供参考，希望能帮助到⼤家！更多精彩内容，请持续关注的更新。
讲奉献有作为⼼得体会【⼀】 中国共产党历来重视思想建设，“两学⼀做”将党内教育从“关键少数”向全体党员拓展，将全⾯从严治党向基层延伸，保持党的先进性和纯洁性。
“两学⼀做”基础在学，关键在做，中央要求做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品⾏，讲奉献、有作为的合格党员。
做合格党员就必须做到“四讲四有”，其中“讲奉献、有作为”是做“四讲四有”的⼀项重要内容，如何“讲奉献、有作为”呢？ 有⼈认为在银⾏不调⽪捣蛋，实实在在做⾃⼰分内的⼯作，⼲⼀天拿⼀天⼯资，这就是讲奉献、有作为；有⼈认为⼯作忙的时候加加班就是讲奉献、有作为。
共产党⼈讲奉献、有作为是有⼀颗为党为⼈民⽮志奋⽃的⼼，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的。
这才是符合党和⼈民要求的⼤奉献。
共产党⼈既要胸怀共产主义理想，坚定理想信念，⼜要⽴⾜实际，做好眼前的现实⼯作。
⾯对质疑，要坚定信念，严把思想总开关。
讲奉献、有作为⾸先就要树⽴共产主义事业观，坚定理想信念，严把思想上的总开关。
如果思想总开关产⽣偏差，理想信念出现滑坡，为⼈民服务的基本信念都没有了，就谈不上讲奉献、有作为了。
作为普通党员，⽇常⽣活中可能不会有那么多双眼睛时时监督，同样需要加强⾃⾝思想道德建设，坚定理想信念，把握好思想总开关，树⽴正确的世界观、⼈⽣观、价值观。
平时积极参加党组织活动，接受组织的学习教育。
在⾃媒体时代，社会上各种观点、思潮、意见交织存在，在⾯对⼀些错误的思想，⽐如历史虚⽆主义、新⾃由主义等，我们决不能出现理想信念的动摇，要有坚定政治⽴场，要敢于表明⾃⼰的政治态度，勇于同错误的思想进⾏⽃争，⽤⾏动体现信仰。
⾯对⼯作⽣活，要弘扬正⽓，强化服务意识。
⼯作⽣活中，⼤家难免会⽐较，⼀起毕业的同学朋友到了企业，⼯作多年后都成了⾼管拿了⾼薪。
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教师讲奉献有作为心得体会范文教师的高素质有赖于其不断发展。
作为一个教师应该主动地发展自己。
下面就是小编给大家整理的教师讲奉献有作为范文，希望对你有用!教师讲奉献有作为心得体会范文篇1通过“”教育活动的开展，自己深刻体会到，当前，我国正处于全面深化改革的关键时期，如何将发展的成果更多地惠及广大人民群众，让更多的人享受到发展的成果，提高人民群众的幸福指数，应当着重在以下几个方面不断强化自己的思想认识，提高服务能力：一、要在思想上深刻认识党风关系到党的生死存亡。
党有党纪，国有国法，政有政纪，没有规矩不成方圆。
从大处讲，就是与党中央保持高度一致，同全镇经济社会发展大局保持一致，从小处讲，就是要坚持把国家的利益放在首位，坚持把人民利益放在首位，增强工作的压力感和紧迫感。
以适应全面放开二孩生育新形势、新政策、新要求，转变过去粗放型、一刀切向服务型、个性化模式转变，更好的服务好计划生育家庭。
坚持做到廉洁从政，切实履行好自己的。
二、要遵守党纪政纪，严格落实“三严三实”的要求。
通过学习要牢固树立宗旨意识，应当知道什么事能做，什么事不能做，尤其是通过对“两学一做”教育活动开展的学习，要更进一步的增强纪律意识、大局意识，不得触犯党的纪律、政治纪律。
三、要筑牢理想信念，提高政治理论素养，增强个人修养和政治定力，正确对待工作职责，尽可能为更多的家庭提供服务，把党的生育政策宣传好、落实好，不要把计划外生育对象的认定和征收社会抚养费与放开二孩生育时间界限人为混淆，吃政策变通的饭。
自觉学法懂法守法，用法要履职尽责，扎实工作要开拓进取，用于工作要襟怀坦白。
内强素质，外树形象，为推动全镇计生工作尽好自己的责。
四、通过“两学一做”教育活动的开展，自己在今后工作中应坚持做到：一是要树立求真务实的作风。
说老实话。
办老实事、做实在人，这即是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。
一个人的能力有大小，但不要干不来了胡说，胡说不来了硬说，只有规规矩矩做事、真真实实做人，才能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
教师讲奉献有作为心得体会
教师讲奉献有作为心傅体会奉献，是一种精神，把无私奉献作为人生的最大幸福。
就好比教师把一生奉献给了教育事业一样。
下面是我搜集整理的教师讲奉献有作为心得体会，希望对你有大帮助。
教师讲奉献有作为心得体会篇一一、奉献自己，做好本职工作。
教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的特殊性。
我们家儿代人从教，一直都是这样。
我的舅爷爷杨焕章先生，以前是私塾先生，一生诲人不倦，广收学生，开馆授课，直到自己的眼睛瞎了，才没有再读书、教书。
我的父亲，从1977年开始在农村小学任教，即将从教40周年，以前哪里有什么工资待遇呢，过年的时候，工资都抵扣了公粮税费，遇见好的年成，可能在年底提儿斤猪肉回来，我到现在还有印象。
我参加工作到今年也是10周年了，我把我的时间分成了3个三分之一，三分之一的时间搞教学，教学是我的本职，教学也是学校的中心工作;班主任工作占据了我三分之一的时间，班主任工作很琐碎，也很耗时，加之现在实行班主任负责制，班级的儿乎所有事情都要我处理;剩下三分之一的时间就是科研和家务，但是科研没有什么起色，没有上档次的成果，有时候自己很浮躁，时间利用率不高，有时候打开网络看看消息、浏览下文章，一下子时间就没了。
二、先公后私，绝不损人利己。
我以前搞辅导员工作，经常加班，不把学校的事情处理好、不把工作做完，我是不回寝室、不回家。
那个时候是干劲十足。
自己能做的事情，往往是绝不麻烦学生干部，系里能做的事情，绝不麻烦班主任们。
做好人是我的人生宗旨和不懈追求。
我的底线是利己不损人，当然最理想的状态是利己利人，做不到利己利人时，至少不能损人利己。
人的最高境界还是毛主席讲的：毫不利己专门利人。
三、努力作为，积极追求进步。
我认为〃有作为〃分为两个层面，从个人层面来讲，教师必须有作为，积极追求进步，发展自己，比如我们儿个老师都在考博，目前只有熊老师考取了，我是考了三次失败三次，但是还没有气馁，当然不准备、不付出是没有回报的，我每次都是不喜欢准备, 因此也不可能考出好成绩;从育人层面来讲，教师要培养有作为的学生，我们上课时可能会认为怎么现在优秀的学生不多，但一个班级总还是有优秀的学生的，我们应该记住优秀的学生，多与学生们沟通交流，及时指导他们、点拨他们，让他们能够更加优秀，无论是教书还是做班主任，我们都应该关注学生成才进步，让学生努力有作为，在有作为中实现自己的价值。
教师作奉献心得体会
教师作奉献心得体会作为一名教师，我认为奉献是我们工作的核心价值之一。
在我的教学生涯中，我深刻体会到奉献的意义和价值。
以下是我对作为教师奉献心得的体会：首先，作为一名教师，我们要奉献自己的时间和精力。
教学工作并不只是上课和批改作业那么简单，我们还需要花费大量的时间去备课、研究教学方法、与学生交流和讨论等等。
这需要我们愿意牺牲自己的休息和个人时间，全身心地投入到工作中。
其次，作为一名教师，我们要奉献自己的知识和经验。
作为教育工作者，我们要不断提升自己的知识水平，保持教学素养的提高。
我们要关注教育前沿的研究成果，积极参加研讨会和培训班，不断更新自己的教育观念和教学方法。
我们还要把自己的教学经验和方法分享给其他老师，与他们共同成长。
第三，作为一名教师，我们要奉献自己的爱和关怀。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。
作为教师，我们要善于关注学生的身心发展，给予他们必要的关怀和鼓励，帮助他们解决问题和面对困难。
我们要成为学生的良师益友，引导他们健康成长。
最后，作为一名教师，我们要奉献自己的激情和才能。
教师的工作是充满激情和创造力的。
我们要通过激情和创造力来激发学生的学习热情，调动他们的积极性和主动性。
同时，我们还要在教学中发挥个人才能，注重培养学生的个性和特长，让每个学生都能找到自己的定位和价值。
总之，作为一名教师，奉献是我们的价值追求。
通过奉献，我们能够影响和改变学生的人生，为社会培养有用的人才。
奉献不仅是一种责任和义务，更是一种快乐和满足。
只有真正奉献自己，才能成为一位优秀的教师，为教育事业做出更大的贡献。
讲奉献 有作为 心得体会（三篇）
讲奉献有作为心得体会奉献是一种无私奉献自己力量、时间、财富等给他人或社会的行为。
在我看来，奉献是一种价值高尚的品质，具有积极的社会影响。
通过奉献，我们可以帮助他人、改善社会环境，同时也可以提升自己的人际关系、情商和幸福感。
奉献是一种对他人的关爱和关心。
当我们选择奉献时，我们放弃了自己的个人利益，将他人的需求置于首位。
这需要我们具备一颗善良的心灵，愿意主动关注他人并为他人着想。
通过奉献，我们可以帮助他人解决问题，提供帮助和支持，让他们感受到我们的爱和关怀。
奉献是一种回馈社会的方式。
社会对我们的成长和发展起到了重要的作用，因此，我们应该回报社会。
通过奉献自己的力量和资源，我们可以为社会创造更多的价值，改善社会环境。
奉献有助于减轻他人的负担，提高整个社会的幸福指数。
奉献是一种提升自我的机会。
通过奉献，我们能够学习到很多新的知识和技能，提高自己的能力和素质。
例如，当我们选择做志愿者时，我们可以学习到管理团队、协调资源和解决问题的能力。
同时，奉献也会让我们更加开放和宽容，提高我们的人际关系和情商。
在我的个人经历中，我也有一些关于奉献的心得体会。
首先，奉献是一种乐于奉献的心态。
只有当我们愿意为他人付出时，才能真正做到奉献。
其次，奉献需要有实际行动。
只有将自己的想法和意愿转化为实际的行动，才能让奉献变得有意义。
最后，奉献是一种自我成长的机会。
通过奉献，我们可以不断学习和成长，提高自己的能力和素质。
奉献是一种可以改变自己和他人命运的力量。
通过奉献自己的力量和资源，我们可以为他人带来改变，让他们的生活变得更好。
同时，奉献也有助于提升自己的人际关系和情商，让自己的生活变得更加丰富和有意义。
总结一下，奉献是一种非常重要的价值观。
通过奉献，我们可以帮助他人、回馈社会，同时也有助于提升自己的能力和素质。
因此，我希望每个人都能够积极地奉献自己的力量和资源，为社会创造更大的价值，让世界变得更加美好。
讲奉献有作为心得体会（二）奉献，是指为了他人或社会利益而努力工作、奉送所有，甚至是牺牲自己的利益，为他人或社会服务的行为。
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【心得体会】
奉献是敬业的升华。
奉献是指一个人为了维护社会整体利益和他人的利益，甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。
从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。
讲奉献有作为心得体会(一)
当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，我认为一个合格的教师首先要有一颗责任之心。
责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。
正如马克思所说“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。
因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。
教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。
当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。
这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。
是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。
教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。
敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。
对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
1、乐业——尽责之源泉
乐业，就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。
孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。
2004年3月，他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。
他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。
在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子沙哑症状，直至“失声”。
但这都没有摧垮他的意志，没有改变他从事教育的选择，没有影响他对教师职业的无限精神追求，在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。
这充分体现了他对党和人民教育事业的无比
热爱，体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。
教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。
忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。
教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。
只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。
学校无小事，教育无小事。
每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都
需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。
这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。
邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山教学点教师，她在大深山坚守了30年。
太阳山教学点是山区典型的“一师一校”，邹有云一人身兼多项工作，其艰苦条件可想而知。
他将全部的精力和心血献给山区的孩子，他深情地说“我图的就是山区孩子有个好前程，山村有个好面貌，山民能过上好日子，自己能当个好老师!他说，看到孩子从山里走出山外，看到山里孩子的人生从这里起程，他感到幸福。
他深知责任一旦承担就无法放下。
“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。
惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。
育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
3、精业----履责之依托。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。
时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天
天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。
教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学中的能手，更要是科研的先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。
一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。
”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。
当我们走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。
时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这正是教师职业的魅力所在。
二、要有奉献意识。