2017秋八年级语文上册诵读欣赏雁门太守行习题苏教版
《雁门太守行》李贺精品习题及答案【部编版八上】
《雁门太守行》精品习题及答案【部编版八上】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！【译文】敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。
号角声声，响彻秋夜的长空，塞外寒夜中，将士们的鲜血凝结成紫色。
红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。
为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。
【习题】一、理解性默写：1、诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：2、抒发誓死报国忠心的诗句是：3、把激战中的边塞风光写得很壮美的句子是：二、选择题：1．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（）A、第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B、第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。
C、第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D、第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
2、对这首诗的赏析不恰当的一项是（）A、首句用“黑云”作为比喻，写敌人来势凶猛，再以“压”这个动词来加强此种势态之描写，然后以“欲摧”两词，来补足这种来势之猛烈，并直接刻画了危险的情状。
B、第二句写我方军容整肃，军威雄伟，有临危不惊之气概。
C、三、四两句从声、色两个方面进一步渲染悲壮的气氛。
角声呜呜，本来就是一种十分悲凉的音响；现在又是在满目萧瑟的秋天里回荡，自然就显得更加悲壮了。
D、“塞上燕脂凝夜紫”则从色来烘托。
写出了边塞壮美的夜色。
3、对《雁门太守行》内容的分析，不恰当的一项是( )A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。
初中语文八年级上册《雁门太守行》综合练习 附答案
《雁门太守行》综合练习附答案一、基础巩固：1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A. 赡（zhàn）养亲昵（nì）拾（shè）级而上含情脉脉（mò）B. 秘（bì）鲁古刹（chà）鸭绿（lù）江岸骁（xiāo）勇善战C. 颤（zhàn）栗哄（hǒng）骗心广体胖（pàng）一撮（zuǒ）胡子D. 伺（cì）侯联袂（mèi）晕头转（zhuàng）向果实累累（lěi）2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是（）A. 逸事座右铭集腋成裘一言既出，驷马难追B. 脉膊口头禅未雨绸缪打破沙锅问到底C. 羁拌破天荒唇枪舌剑老骥伏枥，志在千里D. 跳槽磨洋工声败名裂明修栈道，暗渡陈仓3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想，流露着凄惘和_______的色彩，但也有一些作品内容健康，格调明朗。
②读者在阅读文章时，他们最关注的，往往是对生活的理解和感受，当他们的亲身_______与作者的思想感情发生撞击时，就可能诱发对生活的思考和分析。
③打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，_____是对台海地区_______亚太地域的和平稳定构成的重大威胁。
A. 神秘经历更/和B. 神秘体验也/乃至C. 神奇经历也/乃至D. 神奇体验更/和4. 下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）A. 20世纪初爱因斯坦提出的相对论，从根本上改变了经典物理学的时空观，奠定了现代物理学的基础，在一定时期内，它堪称不易之论。
B. 中超联赛冠军深圳健力宝足球队将倾巢出动，参加中日韩三国A3联赛，健力宝队的队员们摩拳擦掌，力争取得好成绩。
C. 现在许多中小学生的作文常常是文不加点，字迹潦草，即使是有标点的，往往也是极不规范，令很多语文教师头痛。
《雁门太守行》阅读练习及答案(三)(部编人教版八年级语文上册第25课)
《雁门太守行》阅读练习及答案
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【注释】黄金台，亦称招贤台。
战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才。
5.下面对这首诗的相关表述不恰当的一项是（）。
（3分）
A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。
李贺与李白、李商隐合称为“唐代三李”。
B.“黑云压城城欲摧”的“压”字把敌军来势凶猛，交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地表现出来。
C.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，先后从视觉和听觉两方面铺写阴寒惨烈的战地气氛。
D.这首诗用“黑”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，想象丰富。
6.尾联运用黄金台这个典故的意图是什么？（2分）
答案：
（一）古诗阅读（5分）
5.（3分）C （不是为了获取赏赐而奋不顾身）
6. （2分）体现将士们报效朝庭的决心。
雁门太守行等-诗词五首-初中语文-八年级上册-教材同步训练及拓展-解析卷
诗词五首-初中语文-八年级上册-教材同步训练及拓展-解析卷雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（_____）A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。
C．第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
2．请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?3．“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容_______________________________。
4．赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。
5．对于“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗，王安石曾批评说“方黑云压城岂有向日甲光”，杨慎却称自己确曾见到过此类景象，指责王安石不知诗。
对此，你有什么看法？6．李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体说明。
7．由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？【答案】1．C2．半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
3．局势的危急4．这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。
5．艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云压城守军到阵也未必有日光前来映照助威。
诗中的黑云和日光是诗人用来营造意境的手段。
6．这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。
《雁门太守行》阅读练习及答案(五)(部编人教版八年级语文上册第25课)
《雁门太守行》阅读练习及答案
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
11.从修辞的角度赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
”（2分）
12.最后两句化用黄金台的典故，有何用意？（2分）
答案：
三．（一）11.（2分）运用比喻和夸张，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势；赞美了守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。
12.（2分）写出将士们报效朝廷的决心，升华了主题，是全诗的点睛之笔。
《雁门太守行》【2021-2022八上语文期末复习古诗词鉴赏习题精编】(解析版)
《雁门太守行》-八年级上学期期末课内古诗词专项复习（解析版）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！1．结合表现色彩的词语，描绘第二联的景象。
2．诗的最后一联运用了怎样的手法？表达了怎样的情感？【答案】1．深秋，在一片沉寂中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。
晚霞映照着战场，那胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。
（意思答对即可）2．引用典故（或引用故事、用典），表达了守城将士们誓死报效君王的决心（或赞颂了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情）。
【解析】1．本题考查诗歌中用生动语言描绘画面。
“秋色”交代事情发生的时间在秋天里，加上修饰语，比如金色的等增加生动性。
由首联“黑云压城”敌兵犹如黑云滚滚而来，“甲光向日”我军战士铠甲在晚霞中金光闪烁，可知敌我双方开战，那么颔联的“燕脂凝夜紫”指的应是战士的鲜艳血迹在夜色里凝为暗紫色。
示例：金色的秋景中，军营中的号角之声响彻整个晚霞的天空，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目，一场激战过后，边塞上将士的那胭脂般的血迹在寒夜中凝为紫色，给人雄浑壮烈、黯然凝重之感。
2．本题考查对诗句的写作手法和主旨的理解与分析。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”这句话的意思是：只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。
黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。
这是运用典故，引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心和不惜为国捐躯的崇高精神。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
雁门太守行[唐] 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
3．诗中的“黄金台”即是_______（作者）《登幽州台歌》中的“幽州台”。
苏教版八年级语文上册诵读欣赏《雁门太守行》优秀课件
新课·讲解
“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写出了 战士们什么样的精神状态？
• 诗人抓住“红旗半卷”这一军中特有的标志描写进军的 速度——快。 • “半卷”含义极为丰富，黑夜行军，偃旗息鼓，位的是 “出其不意，攻其不备”， 红旗“半卷”是为乘夜偷袭 敌营。抓住战鼓“声不起”写寒冷至极，进而写出了将 士们不畏寒冷，不怕疲劳和连续作战的精神，再现了作 战的地点和将士们不畏严寒英勇杀敌的情景。
新课·讲解 • 全诗写了三个画面：一个白天，表现官军戒备森严； 一个在黄昏前，表现刻苦练兵；一个在中夜，写官 军出其不意地袭击敌人。 • 首联：写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危 急形势。后句写守城将士严阵以待，借日光显示守 军威武雄壮。 • 颔联：分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战 斗的残酷。 • 颈联：写部队黑夜行军和投入战斗。 • 尾联：引用典故，写出将士誓死报效国家的决心
问题·探究
4、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手 法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急 形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情 形的诗句是：黑云压城城欲摧， 甲光向 日金鳞开。 5、《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心 的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为 君死。 6、“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜 紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。
问题·探究
7、“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不 起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易 水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《 易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去 兮不复还。” 8、“报君黄金台上意，提携玉龙为君 死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑， 渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。 诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻 合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋 战、视死如归的英雄气概的称颂。
《雁门太守行》李贺赏析习题及答案【部编版八年级上册】
《雁门太守行》李贺赏析习题及答案【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】12、【原诗】黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！【译文】敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。
号角声声，响彻秋夜的长空，塞外寒夜中，将士们的鲜血凝结成紫色。
红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。
为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。
【作者】李贺（790～816），唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。
字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。
祖籍陇西，生于福昌县昌谷（今河南洛阳宜阳县）。
一生愁苦多病，仅做过3年九品微官奉礼郎，因病27岁卒。
李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。
【背景】李贺生活的时代藩镇叛乱此起彼伏，发生过重大的战争。
从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载推测，可能是写平定藩镇叛乱的战争。
诗中所属之事，难以考证。
这不是某一次战争，写意而非写实。
当时是元和二年，公元807年。
李贺当时仅17岁。
【主旨】描绘了一场边关战争，歌颂了守边战士浴血奋战，视死如归的英雄气概。
该诗用浓墨重彩描会战争场景，构成了奇特意境。
比喻和夸张的手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势。
典故的使用，”金鳞“”燕脂“”红旗“”黄金台“”玉龙“的色彩斑斓，用以描绘悲壮惨烈的战争场景。
【名句赏析】首句于“云”上着“黑”字，已感气氛沉重。
而这“黑云”又“压城”以至压得“城欲摧”，明显有象征意义。
“云”上特加“黑”字，自然不会用以象征我军而是象征敌军。
敌军压境围城如此凶猛，则我军只有杀出重围，才有生路。
“甲光向日金鳞开”，在色彩和形相上，与上句形成强烈对比，明含欣喜、赞美之情。
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诵读欣赏古诗二首
1．给加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。
金lín (鳞) 燕．脂(yān) 提携．（xié）
2．解释下列加点的词语。
(1)黑云压城城欲摧．(毁坏)
(2)提携玉龙
．．为君死(指宝剑)
3．填空。
(1)《雁门太守行》作者李贺，字长吉，因家居福昌昌谷，后世称他为李昌谷。
有“诗鬼”之称。
与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。
《雁门太守行》是一首描写战争场面的诗歌。
此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。
(2)李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
”
(3) “半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”显然是描写潜师夜袭，一场苦战，使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”
(一)阅读李贺的《雁门太守行》，按要求回答问题。
4．下列对本诗理解、分析不正确的一项是(B)
A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。
B．诗的前四句写日落前的情景。
“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。
C．“半卷”二字含义极为丰富。
黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。
D．“霜重鼓寒声不起”一句中，“寒”字突出了塞外天气的寒冷恶劣，“声不起”突出了寒冷的程度。
这句诗以环境的恶劣，天气的寒冷衬托出战斗的残酷和战士们的大无畏精神。
(解析：B项“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”最主要是写出了阴寒惨切的战地气氛。
)
5．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请任选一个角度谈谈它好在何处。
示例一：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。
示例二：这两句运用比喻、夸张、象征等修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美了守军将士的高昂士气。
示例三：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等淋漓尽致地表现出来；一个“开”字写出了守军将士披坚执锐，严阵以待，雄姿英发，士气高昂的状态，和敌军形成鲜明对比。
6.请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？
提示：“半卷红旗”是侧面描写战况，一方面是表现风势很大，卷起红旗便于急行军；另一方面是体现行军时的高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突显出来。
7．最后两句诗借用了什么典故？有什么作用？
借用了战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着黄金，用来招揽天下贤士的典故，表现了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
(或：报效朝廷、忠君报国的决心)。