发射机课程设计--调频发射机设计

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高频课程设计调频发射机

高频课程设计调频发射机

高频课程设计调频发射机一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解调频发射机的基本原理,掌握调频调制技术的基本概念。

2. 学生能够描述高频课程设计调频发射机的结构组成及其工作原理。

3. 学生能够掌握调频发射机参数调整对发射信号质量的影响。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,进行调频发射机的组装与调试。

2. 学生能够通过实际操作,分析并解决调频发射过程中出现的问题。

3. 学生能够利用调频发射机进行信号的传输,具备实际应用的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习,培养对无线电通信技术的兴趣,激发创新意识。

2. 学生在学习过程中,树立团队协作意识,提高沟通与协作能力。

3. 学生能够认识到无线电通信技术在生活中的应用,增强社会责任感和使命感。

课程性质分析:本课程为高年级电子技术课程,以实践操作为主,理论联系实际,注重培养学生的动手能力与创新能力。

学生特点分析:高年级学生对电子技术有一定的基础,具备一定的自学能力和动手能力,对新鲜事物充满好奇心。

教学要求:1. 教师应注重理论与实践相结合,引导学生通过实践掌握理论知识。

2. 教师应关注学生的个体差异,因材施教,提高学生的创新能力。

3. 教师应注重培养学生的团队协作能力,提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 理论知识:- 调频发射机原理:包括调频调制技术、发射机结构及其工作原理。

- 调频发射机关键参数:如频率、带宽、调制指数等对信号质量的影响。

- 无线电发射法规与标准:了解国家对无线电发射设备的相关规定。

2. 实践操作:- 调频发射机的组装:学生根据原理图,自行组装调频发射机。

- 调频发射机调试:学生调整发射机参数,优化发射效果。

- 信号传输实验:利用调频发射机进行信号传输,测试传输距离和信号质量。

3. 教学大纲:- 第一周:调频发射机原理学习,包括理论知识讲解和案例分析。

- 第二周:调频发射机关键参数学习,进行实际操作训练。

- 第三周:无线电发射法规与标准学习,了解行业规范。

小功率调频发射机课程设计

小功率调频发射机课程设计

一、调频发射机工作原理通常小功率发射机采用直接调频方式,高频振荡级主要是产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号,且其频率受到外加音频信号电压调变;缓冲级主要是对调频振荡信号进行放大,以提供末级所需的激励功率,同时还对前后级起有一定的隔离作用,为避免级功放的工作状态变化而直接影响振荡级的频率稳定度,功放级的任务是确保高效率输出足够大的高频功率,并馈送到天线进行发射。

调制信号图1-1 调频发射原理框图1.1 电路的组成方案拟定整机方框图的一般原则是,在满足技术指标要求的前提下,应力求电路简单、性能稳定可靠。

单元电路级数尽可能少,以减小级间的相互感应、干扰和自激。

在实际应用中,很多都是采用调频方式,与调幅相比较,调频系统有很多的优点,调频比调幅抗干扰能力强,频带宽,功率利用率大等。

实用发射电路方框图( 实际功率激励输入功率为1.56mW) 由于本题要求的发射功率P o不大,工作中心频率f0也不高,因此晶体管的参量影响及电路的分布参数的影响不会很大,整机电路可以设计得简单些,设组成框图如图所示,各组成部分的作用是:1倍 20(1)LC 调频振荡器:产生频率f 0=5MHz 的高频振荡信号,变容二极管线性调频,最大频偏△f=75kHz ,整个发射机的频率稳定度由该级决定。

(2)缓冲隔离级:将振荡级与功放级隔离,以减小功放级对振荡级的影响。

因为功放级输出信号较大,当其工作状态发生变化时(如谐振阻抗变化),会影响振荡器的频率稳定度,使波形产生失真或减小振荡器的输出电压。

整机设计时,为减小级间相互影响,通常在中间插入缓冲隔离级。

缓冲隔离级电路常采用射极跟随器电路。

(3)高频小信号放大器:为末级功放提供激励功率。

如果发射功率不大,且振荡级的输出能够满足末级功放的输入要求,功率激励级可以省去。

(4)末级功放 将前级送来的信号进行功率放大,使负载(天线)上获得满足要求的发射功率。

如果要求整机效率较高,应采用丙类功率放大器,若整机效率要求不高如%50≥A η而对波形失真要求较小时,可以采用甲类功率放大器。

高频课程设计调频发射机

高频课程设计调频发射机

高频课程设计调频发射机一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握调频发射机的基本原理、结构和功能,能够运用所学知识分析和解决实际问题。

具体目标如下:1.知识目标:(1)了解调频发射机的工作原理和基本组成;(2)掌握调频发射机的各个部件的功能和作用;(3)了解调频发射机在通信领域的应用。

2.技能目标:(1)能够正确使用调频发射机进行通信;(2)能够分析调频发射机的工作状态,判断并解决问题;(3)能够根据实际需求,设计并制作简单的调频发射机。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对通信技术的兴趣和好奇心;(2)培养学生团队合作、动手实践的能力;(3)使学生认识到调频发射机在现代通信中的重要性,提高学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括调频发射机的基本原理、结构和功能,具体如下:1.调频发射机的工作原理;2.调频发射机的组成部分及其功能;3.调频发射机的应用领域;4.调频发射机的设计和制作。

三、教学方法为了提高教学效果,本章节将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体如下:1.讲授法:用于讲解调频发射机的基本原理、结构和功能;2.讨论法:用于探讨调频发射机的应用领域和发展趋势;3.案例分析法:分析实际案例,使学生更好地理解调频发射机的工作原理;4.实验法:让学生动手实践,制作和调试调频发射机,提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本章节将准备以下教学资源:1.教材:提供理论知识的学习;2.参考书:拓展学生的知识视野;3.多媒体资料:包括图片、视频等,用于直观展示调频发射机的工作原理和制作过程;4.实验设备:用于学生的实践操作和实验教学。

五、教学评估本章节的教学评估将采用多种方式,以全面、客观地评估学生的学习成果。

具体评估方式如下:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性;2.作业:布置与本章节相关的作业,评估学生的理解能力和应用能力;3.实验报告:评估学生在实验过程中的操作能力和问题解决能力;4.考试:设置选择题、填空题、简答题等题型,全面考察学生对调频发射机知识的掌握程度。

调频(fm)发射机课程设计

调频(fm)发射机课程设计

调频(fm)发射机课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握调频(FM)发射机的基本原理、工作方式和应用场景。

通过本课程的学习,学生将能够:1.描述调频(FM)发射机的基本原理和工作方式。

2.分析并解决调频(FM)发射机在实际应用中可能遇到的问题。

3.设计和搭建简单的调频(FM)发射机电路。

4.了解调频(FM)发射机在我国无线电通信领域的应用和发展趋势。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.调频(FM)发射机的基本原理:介绍调频(FM)发射机的工作原理、调频信号的产生和调频解调的基本概念。

2.调频(FM)发射机的组成及功能:讲解调频(FM)发射机的各个组成部分,如射频振荡器、调制器、功率放大器等,以及它们的功能和作用。

3.调频(FM)发射机的应用场景:介绍调频(FM)发射机在无线电通信、广播、导航等领域的应用实例。

4.调频(FM)发射机的调试与维护:讲解调频(FM)发射机的调试方法、注意事项以及日常维护保养。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学:1.讲授法:通过讲解调频(FM)发射机的基本原理、组成及应用等内容,使学生掌握相关知识。

2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解调频(FM)发射机在实际应用中的工作原理和操作方法。

3.实验法:学生进行调频(FM)发射机的搭建和调试实验,培养学生动手能力和实际操作技能。

四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用国内权威出版的《调频(FM)发射机原理与应用》作为主要教材。

2.参考书:提供相关领域的经典著作和论文,供学生深入学习和研究。

3.多媒体资料:制作课件、教学视频等,以形象、生动的方式展示调频(FM)发射机的相关知识。

4.实验设备:准备调频(FM)发射机实验套件,供学生进行实验操作。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评价方式,全面客观地评价学生的学习成果。

《调频发射机设计》word文档

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实习报告课程:课题:调频发射机设计专业:班级:座号:姓名:指导老师:2011年1月18日目录前言一、设计内容 (3)1.1进程安排 (3)1.2设计目的 (3)1.3设计要求 (4)二、发射机原理 (4)2.1 设计整体思路 (4)2.2 基本原理 (4)2.3 调频发射机的原理图 (8)2.4、各个元器件说明 (8)三、模块说明 (9)3.1 输入信号模块 (9)3.2 振荡模块 (9)3.3 放大和发射模块 (9)3.4 调频发射机的主要技术指标 (10)四、PCB板的制作 (10)五、电路的调试及调试结果结果 (11)5.1 电路的调试 (11)5.2 调试结果 (11)六、实验总结及心得体会 (12)元器件清单附页前言调频发射机作为一种简单的通信工具,由于它不需要中转站和地面交换机站支持,就可以进行有效的移动通信,因此深受人们的欢迎。

目前它广泛的用于生产、保安、野外工程等领域的小范围移动通信工程中。

本课题重点在于设计能给发射机电路提供稳定频率的振荡调制电路。

课题首先用两级电压并联负反馈放大电路,适当放大语音信号,以配合调制级工作;然后用石英晶体构成振荡电路为发射机提供稳定的基准频率载波,接着通过变容二极管完成语音信号对载波信号的频率调制,并通过LC并联谐振网络选出三倍频信号;最终利用两级功率放大,使已调制信号功率大大提高,经过串联滤波网络滤除高次谐波,最后通过拉杆天线发射出去。

通过后续的电路仿真和部分电路的调试,可以证明本课题的电路基本成熟,基本能完成语音信号的电压放大、频率调制和功率放大,达到发射距离的要求。

发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。

通常,发射机包括三个部分:高频部分,低频部分,和电源部分。

高频部分一般包括主振荡器、缓冲放大、倍频器、中间放大、功放推动级与末级功放。

主振器的作用是产生频率稳定的载波。

高频课程设计报告_调频发射机

高频课程设计报告_调频发射机

高频课程设计报告_调频发射机目录1. 内容概述 (2)1.1 课程背景 (3)1.2 报告目的 (3)1.3 报告结构 (4)2. 调频发射机概述 (5)2.1 调频通信原理 (6)2.2 调频发射机组成 (7)3. 调频发射机设计要求 (8)3.1 系统指标 (10)3.2 性能要求 (11)4. 设计方案与实现 (11)4.1 发射机结构设计 (13)4.2 高频电路设计 (14)4.3 调制和解调电路设计 (15)4.4 电源模块设计 (17)5. 调试与优化 (19)5.1 测试方法 (21)5.2 调试过程 (22)5.3 性能优化 (23)6. 测试结果与分析 (25)6.1 发射功率 (26)6.2 频谱纯度 (27)6.3 调制质量 (28)6.4 系统稳定性 (30)7. 结论与展望 (31)7.1 设计总结 (32)7.2 存在问题 (34)7.3 未来改进方向 (35)1. 内容概述本报告详细介绍了调频发射机的高频课程设计,围绕其工作原理、设计要点、实现路径以及未来改进方向展开深入探讨。

从调频发射机的基本原理出发,我们讨论了信号调制、载波频率的调整以及功率放大等关键技术点。

报告紧密结合实际工程需求,详尽阐述了调频发射机的工作著魔步骤和各个模块的功能设计,包括射频前端、调制器、功率放大器等核心部件。

在分析过程中,我们考虑了复杂信号环境下的抗干扰性设计,确保信号传输的稳定性和清晰度。

通过对调频发射机的仿真和数据分析,本报告优化了不同负载条件下的性能表现,为实际生产提供了有效的理论支持。

本课程设计报告还包括了项目实施过程中的遇到的挑战和解决方案,同时讨论了调频发射机在现代无线通信技术中的应用及其市场潜力。

报告最后展望了的未来科技发展趋势,提出了进一步提升调频发射机性能的潜在技术和创新方向。

通过本报告的学习与应用,读者能够获得关于高频调频发射机设计过程的全面了解,并为后续相关研究提供有益的参考和指导。

FM调频发射机1系统设计

FM调频发射机1系统设计

FM调频发射机1系统设计一、硬件设计1. 主控芯片选择:选择一款适用于FM调频发射机的主控芯片,例如ATmega328P。

该芯片具有丰富的IO口和通用定时器,可以实现各种功能。

2.音频输入电路:设计一个音频输入电路,用于接收音频信号。

该电路应具有低噪声、高增益和宽频带。

3.调频电路:设计一个调频电路来调制音频信号。

该电路应该能够将音频信号从低频率转换成高频率。

4.功放电路:设计一个功放电路,将调制后的信号放大到合适的功率水平。

该电路应该有足够的输出功率,以便信号传播到远处。

5.天线设计:选择合适的天线,以便信号能够有效传播。

天线的设计应该考虑到频段,并具有一定的增益。

二、软件设计1.音频采样:通过主控芯片的ADC模块,将音频信号进行采样,然后将其保存到缓冲区中。

2.调频信号生成:通过主控芯片的定时器和PWM功能,生成调频信号。

根据音频信号的幅度和频率,调整PWM的占空比和频率,以实现FM调制。

3.功放控制:通过主控芯片的PWM功能和GPIO口,控制功放电路的开关,并调整其幅度,以控制输出功率。

4.显示和操作界面:设计一个人机界面,通过LCD显示屏和按钮,实现对FM调频发射机的设置和操作。

5.保护和报警机制:设计一套保护和报警机制,以防止发射机出现过载、过热等故障。

例如,设置过载检测电路和温度传感器,并通过主控芯片实时监测和处理。

6.通信接口:设计一个通信接口,使得FM调频发射机可以和计算机或其他设备进行数据通信。

这样可以实现对发射机的远程控制和监控。

以上是一个FM调频发射机系统的基本设计思路。

当然,在实际设计过程中,还需要对各个电路进行详细的设计和优化,并进行测试和调试。

同时,还需要考虑其他因素,如电源设计、防电磁干扰设计等。

最终设计出一个性能稳定、功能完善的FM调频发射机系统。

无线调频发射机设计

无线调频发射机设计

无线调频发射机设计首先,调频技术是无线调频发射机的核心。

调频技术是指发射机在信号处理过程中改变载波频率的技术。

常用的调频技术包括直接调频(FM)、相位调频(PM)和频率调制(FSK)等。

设计时需要根据所需要传输的信号特性选择合适的调频技术。

例如,音频信号通常选择FM调频技术,视频信号通常选择PM调频技术。

其次,发射功率是无线调频发射机设计的重要参数。

发射功率决定了信号传播的距离和覆盖面积。

设计时需要根据实际应用需求确定合适的发射功率。

高功率发射机可以提供远距离传输,但同时也会增加干扰和功耗。

低功率发射机则适合于小范围的无线传输。

频带选择也是设计过程中需要考虑的重要因素。

无线调频发射机需要选择合适的频带来传输信号。

常用的频带包括VHF(Very High Frequency)和UHF(Ultra High Frequency)等。

设计时需要根据实际应用需求、频谱资源、环境干扰等综合考虑选择合适的频带。

调制方式是无线调频发射机设计的另一个关键参数。

调制方式确定了信号在传输过程中的变化规律。

常见的调制方式有线性调频(Linear Frequency Modulation)和非线性调频(Nonlinear Frequency Modulation)等。

选择合适的调制方式可以提高传输信号的质量和抗干扰性能。

最后,调制深度是无线调频发射机设计中需要关注的最后一点。

调制深度是指信号在调频过程中的变化范围。

调制深度越大,信号的信息容量越大,但同时也会增加传输过程中的干扰和噪音。

设计时需要根据实际应用需求和系统要求选择适当的调制深度。

综上所述,无线调频发射机设计需要考虑调频技术、发射功率、频带选择、调制方式以及调制深度等方面。

设计时需要根据实际应用需求和系统要求综合考虑这些因素,以实现高质量、稳定的无线信号传输。

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发射机课程设计--调频发射机设计高频课程设计课程:高频课程设计课题:调频发射机设计专业:电子信息类班级:座号:姓名:指导老师:目录摘要 (1)一、设计题目 (2)1.1 进程安排 (3)1.2 设计内容 (3)二、调频发射机原理及方案选择 (3)2.1 FM调频原理 (3)2.2.系统框图 (5)2.3调频方案选择 (5)三、设计步骤和调试过程 (6)3.1总体设计电路 (6)3.2电路工作状态说明 (7)3.3发射机的主要技术指标 (7)四、模块说明 (9)4.1 音频输入模块 (9)4.2 振荡模块 (9)4.3音频放大模块 (10)4.4 放大和发射模块 (11)五、设计电路的性能评测 (12)六、结论及心得体会 (13)七、参考资料 (14)附件1:调频发射机电路原理图 (14)附件2:调频发射机发射机PCB图 (14)附件3:元器件清单 (15)摘要调频发射机作为一种简单的通信工具,由于它不需要中转站和地面交换机站支持,就可以进行有效的移动通信,因此深受人们的欢迎。

目前它广泛的用于生产、保安、野外工极管完成语音信号对载波信号的频率调制,并通过LC并联谐振网络选出三倍频信号;最终利用两级功率放大,使已调制信号功率大大提高,经过串联滤波网络滤除高次谐波,最程等领域的小范围移动通信工程中。

本课题重点在于设计能给发射机电路提供稳定频率的振荡调制电路。

课题首先用两级电压并联负反馈放大电路,适当放大语音信号,以配合调制级工作;然后用石英晶体构成振荡电路为发射机提供稳定的基准频率载波,接着通过变容二后通过拉杆天线发射出去。

通过后续的电路仿真和部分电路的调试,可以证明本课题的电路基本成熟,基本能完成语音信号的电压放大、频率调制和功率放大,达到发射距离的要求。

发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。

通常,发射机包括三个部分:高频部分,低频部分,和电源部分。

高频部分一般包括主振荡器、缓冲放大、倍频器、中间放大、功放推动级与末级功放。

主振器的作用是产生频率稳定的载波。

为了提高频率稳定性,主振级往往采用石英晶体振荡器,并在它后面加上缓冲级,以削弱后级对主振器的影响。

低频部分包括话筒、低频电压放大级、低频功率放大级与末级低频功率放大级。

低频信号通过逐渐放大,在末级功放处获得所需的功率电平,以便对高频末级功率放大器进行调制。

因此,末级低频功率放大级也叫调制器。

调制是将要传送的信息装载到某一高频振荡(载频)信号上去的过程。

所以末级高频功率放大级则成为受调放大器摘要。

无线电技术诞生以来,信息传输和信息处理始终是其主要任务。

要将无线电信号有效地发射出去,天线的尺寸必须和电信号的波长为同一数量级,为了有效地进行传输。

必须将携带信息的低频电信号调制到几十MHz至几百MHz以上的高频振荡信号上,再经天线发送出去,调频是信号发射必不可少的一个环节。

低频小功率调频发射机是将待传送的音频信号通过一定的方式调制到高频载波信号上,放大到额定的功率,然后利用天线以电磁波的方式发射出去,覆盖一定的范围。

随着器件技术的发展,调频发射机的体积越来越趋于微型化,工作电压越来越低,信号覆盖的范围越来越广。

就目前接、发射技术来说,调频发射因为起得天独厚的性能优势,在接收机技术上可以有广阔的发展前景是因为发送信号的频率比较高,那么如何能够最大限度的减少干扰,如何把这种信号很好的解出来,这成了调频技术的一种考验。

本文主要就是研究利用频率调制技术调制高频信号,并把它发送出去。

调频发射机在实际生活中也有它重要的意义,由于它不需要中转站和地面交换机站支持,就可以进行有效的移动通信,因此深受人们的欢迎。

目前它广泛用于生产、保安、野外工程等领域的小范围移动通信工程中。

本课题重点在于设计能给发射机电路提供稳定频率的振荡调制电路。

课题首先用两级电压并联负反馈放大电路,适当放大语音信号,以配合调制级工作:然后用石英晶体构成振荡电路为发射机提供稳定的基准频率载波,接着通过变容二极管完成语音信号对载波信号的频率调制产,并通过LC并联谐振网络选出三倍信号;最终利用两级功率放大,使已调制信号功率大大提高,经过串联滤波网络滤除高次谐波,最后通过拉杆天线发射出去。

通过后续的电路仿真和部分电路的调试,可以证明本课题的电路基本成熟,基本能完成主意信号的电压放大、频率调制和功率放大,达到发射距离的要求。

一、设计题目1.1 进程安排序号内容安排天数1 布置实践任务(指导老师分配任务,讲解整个设计的整体要求。

)0.52 查资料、定方案(学生根据课题要求查找相关资料,完成初步设计方案。

)0.53 方案评估(学生分组讨论设计方案,并对方案进行答辩,并确定最终设计方案。

)0.54 采购(学生根据确定的设计方案,自己采购电子元器件。

)0.55 制板(学生利用Protel绘制原理图、PCB图,并转印制作电路板。

)0.56 调试及功能改进(学生焊接电路板并进行系统调试。

时 1.5间允许条件下,学生可进行发挥设计,对系统功能进行扩展。

)7 实践总结(学生完成设计报告,指导老师对学生设计产品、报告进行评估定级) 0.51.2 设计内容(1)、设计课题调频(或调幅)发射机设计(2)、实践目的无线电发射与接收设备是高频电子线路的综合应用,是现代化通信系统、广播与电视系统、无线安全防范系统、无线遥控和遥测系统、雷达系统、电子对抗系统、无线电制导系统等,必不可少的设备。

本次设计要达到以下目的:1. 进一步认识射频发射与接收系统;2. 掌握调频(或调幅)无线电发射机的设计;3. 学习无线电通信系统的设计与调试。

(3)、设计要求1. 发射机采用FM 、AM 或者其它的调制方式;2. 若采用FM 调制方式,要求发射频率覆盖范围在88-108MHz,传输距离>20m;3. 若采用AM 调制方式,发射频率为中波波段或30MHz 左右,传输距离>20m ;4. 为了加深对调制系统的认识,发射机建议采用分立元件设计;(采用集成电路的设计方法建议作为备选方案;)5. 已调信号通过AM/FM 多波段收音机进行接收测试。

二、调频发射机原理及方案选择2.1 FM 调制原理载波()t w U t u c cm c cos )(=,调制信号()t u Ω;通过FM 调制,使得)(t u c 频率变化量与调制信号()t u Ω的大小成正比。

即已调信号的瞬时角频率()()t u k w t w f c Ω⋅+=已调信号的瞬时相位为()()t d t u k t w t d t w t t f c t ''+=''=⎰⎰Ω)(00ϕ实现调频的方法分为直接调频和间接调频两大类。

(1) 直接调频直接调频的基本原理是利用调制信号直接控制振荡器的振荡频率,使其反映调制信号变化规律。

要用调制信号去控制载波振荡器的振荡频率,就是用调制信号去控制决定载波振荡器振荡频率的元件或电路的参数,从而使载波振荡器的瞬时频率按调制信号变化规律线性地改变,就能够实现直接调频。

直接调频可用如下方法实现:a.改变振荡回路的元件参数实现调频在LC 振荡器中,决定振荡频率的主要元件是LC 振荡回路的电感L 和电容C 。

在RC 振荡器中,决定振荡频率的主要元件是电阻和电容。

因而,根据调频的特点,用调制信号去控制电感、电容或电阻的数值就能实现调频。

调频电路中常用的可控电容元件有变容二极管和电抗管电路。

常用的可控电感元件是具有铁氧体磁芯的电感线圈或电抗管电路,而可控电阻元件有二极管和场效应管。

b.控制振荡器的工作状态实现调频在微波发射机中,常用速调管振荡器作为载波振荡器,其振荡频率受控于加在管子反射极上的反射极电压。

因此,只需将调制信号加至反射极即可实现调频。

若载波是由多谐振荡器产生的方波,则可用调制信号控制积分电容的充放电电流,从而控制其振荡频率。

(2)间接调频如图5所示,不直接针对载波,而是通过后一级的可控的移相网络。

将Ωu 先进行积分()⎪⎭⎫ ⎝⎛⎰Ωt dt t u k 01,而后以此积分值进行调相,即得间接调频。

()()⎪⎭⎫ ⎝⎛''+=⎰Ωt f c cm FM t d t u k t w V t u 0cos图5 间接调频实现可控移相网络的实现方法如下图6所示。

将变容二极管接在高频放大器的谐振回路里,就可构成变容二极管调相电路。

电路中,由于调制信号的作用使回路谐振频率改变,当载波通过这个回路时由于失谐而产生相移,从而获得调相。

图6 单级回路变容管调相电路2.2.系统框图采用FM 调制的调频发射机其原理框图如下图所示,它由调制器、前置功放、末级功放和直流稳压电源等部分组成。

2.3调频方案选择利用通信原理和高频电子线路的相关知识,为确保电路能高效率输出足够大的高频功率,并馈送到天线进行发射,可进行如下设计方案的选择:通过音频信号改变载波的频率实现调频发射,调频发射机发射的频率带宽FM 调前置末级直流发射图7 FM 发射机较宽,但其在高频段因所占的相对频带较调幅波发射更窄,发射距离远,信号失真小。

并且在要求传输距离不是很远的情况下,我们用直接载波调频很容易实现载波调频发射机的设计,在能满足我的课程设计的技术指标要求的情况下,我门选择直接载波调频的方案来设接调频发射机。

直接调频最常见有变容二极管调频,使用VCO实现变容二极管直接调频。

许多中小功率的调频发射机都采用变容二极管直接调频技术,即在工作于发射载频的LC振荡回路上直接调频,采用晶体振荡器和锁相环路来稳定中心频率。

较之中频调制和倍频方法,这种方法的电路简单、性能良好、副波少、维修方便,是一种较先进的频率调制方案。

另外一种更为简单的直接调频方法是用三极管直接调频。

原理是三极管组成共基极超高频振荡器,基极与发射极的电压随基极输入的音频信号变化而变化,从而改变高频振荡的频率,最终实现频率的调制。

由于采用变容二级管调频,对高频轭流圈的参数要求比较苛刻。

这样会使设计电路变得困难。

因此采用三极管直接调制的方法,这样不仅能够实现FM调频,而且使电路变得非常简洁。

此方案也有以下三种方案选择:本方案的调频发射机主要由四个基本模块组成,第一级是由驻极体话筒构成的声-电转换电路;第二级是超高频振荡调制器;第三级音频放大电路;第四级高频功率放大器;该电路由声--电转换、音频放大器、高频振荡调制器和高频功率放大器等部分组成。

声--电转换器由驻极体话筒M1担任,它拾取周围环境声波信号后即输出相应电信号,经C2送至Q1的基极进行频率调制,Q1组成共基极超高频振荡器,基极与集电极的电压随基级输入的音频信号变化而变化,从而改变高频振荡的频率,最终实现频率的调制。

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