部编版语文二年级上册1-4单元课后习题
第一单元
1、在括号里填上合适的词。
打开细长
(1) 一个扇贝的壳，像一把( )的折扇，真漂亮！
(2) 一个( )的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！
2、用直线把能够搭配的词语连起来，再选一两个写一写。
穿手绢________________________
滚校服________________________
扔铁环________________________
擦汗水________________________
3、照样子用带点的词语写句子。
小敏和小容比赛扳手腕，同学们有的
．．为小容呐喊助威。
．．为小敏加油，有的
____________________________________________________________________
4-1、照样子说一说
例：他对父亲说:“秋天比任何季节都好!”
他兴奋地对父亲说:“秋天比任何季节都好!”
老师对明明说:“你做事可不能粗心大意呀!”
_____________________________________________________________________
4-2、在括号里填上表示动作的词语。
( )雪仗( )小鱼( )蘑菇( )跟头
5、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
(1) 丁丁一出校门就( )地对妈妈说：“妈妈，快带我去图书馆，我要做研究了!”“做研究?”妈妈( )地问。
(2) 丁丁回到家，就一头钻进了小房间，( )地看起书来。
过了几天，他( )
地对妈妈说：“我可以在班上宣读自己的研究报告了!”
6、在课文中找一个与带点的词意思相近的词，写在括号里。
(1) 今天我和小明打架了，老师严厉
．．地批评我们。
( )
(2) 老师经常教育
．．我们要关心同学。
( )
(3) 我请爸爸陪我到书城去买书，爸爸同意
．．了。
( ) 快1、下面这些词语的第一个字是什么数字？请你写在括号里。
( )霄云外( )龙戏珠( )光十色( )头六臂( )上八下( )马当先( )神无主( )面八方( )仙过海( )拿九稳
第二单元
7、根据课文内容，把下面的词语填写完整。
( )黑( )臭结结( )( )
( )边( )际千千( )( )
8、把句子填写完整。
(1) 虽然大海近在咫尺，但______________________________________。
(2) 小男孩一边回答，一边______________________________________。
9、照样子，把句子补充完整，再说一说。
10、根据课文内容，把下面句子补写完整。
(1) 屠格涅夫朗诵得很流利，______________________________________。
(2) _________________________________，难道叫我说假话吗？
11、读句子，选择正确的字填写在括号里。
彩踩睬采
(1) 同学们叫他不要随便( )花，可他却不理不( )。
(2) 联欢会上，我们使劲( )地上的( )色气球。
快2、读一读，比一比，再组词。
澡( ) 摸( ) 练( ) 晴( )
操( ) 模( ) 炼( ) 睛( )
第三单元
12、根据课文内容填空。
每年春天，___________________的鸟儿从远方飞来。
6月是鸟岛最______________的时候。
_____________________的鸟儿聚在一起。
来岛上游玩的人，伸手就能____________幼鸟，随手都能__________鸟蛋，可是却没有人去___________一下。
13、根据课文内容填空，再读一读。
万里长城像________________________________，连绵起伏，曲折蜿蜒。
京杭大运河像______________________________，银光闪闪，伸向天边。
14-1、照样子把句子说清楚。
山楂树上缀满了红果。
山楂树上缀满了一颗颗红果。
葡萄架上挂着葡萄。
_______________________________________________________________
14-2、在括号里填上合适的词语。
花木( )的春天( )闪闪的大金帅苹果
( )遍地的秋色圆润( )的葡萄
15、根据课文内容填空。
黄山上有许多形状( )的石头，人们给它们起了( )名字。
“仙桃石”像( )，“猴子观海”中的石猴仿佛在观看翻滚的( )，“金鸡叫天都”像一只( )的公鸡，对着天都峰( )。
快3、加一加，变一变。
(1) 你能给“青”字加上偏旁组成新字吗？比一比，看谁写得多(至少3个)
________ ________ ________ ________ ________ ________
(2)给“口”字加两笔可以变出好多字，请你试试看。
(至少3个)
________ ________ ________ ________ ________ ________
第四单元
17、照样子把句子说完整。
例：狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。
我们来到动物园，看见_______________________________________。
我和爸爸来到儿童乐园，看见_________________________________。
18-1、选用下面的词语，介绍丑小鸭和天鹅的样子。
灰灰的大大的瘦瘦的漂亮的雪白的长长的
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18-2、读下面的句子，用带点的词语造句。
原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮
．．的天鹅呀！
________________________________________________________________________
19、根据课文内容填空。
(1) “狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。
”走在前面的是__________，走在后面的是_______________。
(2) “大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
”是因为看见了______________________________。
20-1、小蚂蚁在朋友们的帮助下回到了家。
他会怎么对妈妈说呢？请你帮小蚂蚁说下去。
睡莲姑姑_____________________________。
蜻蜒__________________________________。
萤火虫__________________________________。
20-2、根据课文内容填空。
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。
他飞呀飞，飞过__________________，飞过_________________，飞到__________________前，小蚂蚁到家了。
21、在括号里填上合适的词语。
议论纷纷服从命令欢呼直摇头
(1) 听了猫头鹰的话，大家( )，可是又不得不( )，只好天天熬夜。
(2) 听了袋鼠的话，大家( )，可是又不得不( )，只好苦练跳的本领。
(3) 听了小猴子的话，大家立刻( )起来。
22、根据课文内容，选择合适的词语填在括号里。
忘恩负义聪明善良凶恶
( )的小白羊相信了黑熊的话，把他从笼子里放了出来。
( )的黑熊却要吃小白羊。
( )的猴子用巧妙的方法把这只( )的黑熊重新关进笼子里。
部编人教版小学二年级语文上册句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级语文上册句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、我会按要求完成句子。
1．你大自然的会方向帮助指南针辨别连词成句：______________________________________________2．例：太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张弟弟________极了，__________________________地扑到了妈妈怀里。
3．例：可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。
（用加点词语造句）________________________________________________。
4．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变。
）_______________________________________二、我会按要求把句子补充完整，并加上标点符号。
（1）请从“立刻、一眨眼、慢慢、慢吞吞”中选择一个词语造句。
（__________）___________________________________（2）展开想象，补充句子。
夏天的太阳好像____________________________________（3）读了《揠苗助长》后，我明白了：___________________________三、照样子，写句子。
1．例：我们触到了春天。
春天被我们触到了。
（1）鼹鼠先生拿着包裹。
_________________________________________________（2）邓爷爷把树苗扶正了。
____________________________________________________ 2．例：刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
刺猬太太看到门前开着鲜花。
（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
__________________________________________________（2）这里成了一条开满鲜花的小路。
部编版语文二年级上册一、二单元词语解释、主题、课后习题总结
1、小蝌蚪找妈妈一、释词造句：1.快活：愉快，快乐。
例句：小鸟在树林里快活地歌喘。
2.摆动：来回摇动；摇摆。
例句：柳枝随风摆动着。
3.连忙：急忙，赶紧。
例句：上课铃响了，同学们连忙走进教室。
4.碧绿：形容浓绿色。
例句：碧绿的草丛中点级着朵朵鲜艳的花。
5.害虫：对人类有害的昆虫。
例句：青蛙正在捕食害虫。
二、主题感悟：本文写了一群天真可爱的小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的引导下，找到自己的妈妈的奇妙过程，自然地展现了小蝌蚪变成青蛙的过程，告诉我们要学会独立生活，遇事主动探索的道理。
三、教材课后习题参考答案及点拨●分角色朗读课文。
点拨：本文是一篇童话，朗读时，要抓住课文的对话部分，分角色朗读。
本文的角色有小蝌蚪、鲤鱼妈妈、乌龟、青蛙妈妈，朗读时要注意根据角色的不同体会人物的语气、心情等。
●小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
（原题见课本第4页）参考答案：讲故事略。
●读一读，用加点的词各说一句话。
披．着碧绿的衣裳（shang）鼓．着大大的眼睛露．着雪白的肚皮甩．着长长的尾巴点拨：这四个短语中加点的词都是表示动作的词。
参考答案：天冷了，我披上了一件外套。
他一生气就爱鼓着腮帮。
我的书包坏了，课本都露出来了。
广场上，晨练的人们在甩着胳膊锻炼身体。
●读一读，记一记。
（原题见课本第4页）点拨：这三组词语分别是“袋、迎、塘”（本课生字）三个字的扩词。
扩词练习可以让我们知道更多的词语，也可以让我们更好地掌握生字，增加识字量，还能让我们体会到汉字的构词规律。
这三组词语，读的时候要注意读音，如“脑袋”“口袋”的“袋”和“袋子”的“子”读轻声。
记的时候，先熟读词语，再在熟读的基础上进行记忆。
2我是什么一、释词造句1.飘浮：随风摇动或飞扬。
例句：天上飘浮着朵朵白云。
2.暴躁：遇事急躁，容易发怒。
例句：爸爸的脾气很暴躁。
3.淹没：（大水）盖过，漫过。
例句：大水淹没了美丽的小村庄。
4.灾害：自然现象和人类行为对人和动植物以及生存环境造成的一定规模的祸害。
(部编版)二年级语文上册第1-4单元知识点
（部编版）二年级语文上册第1-4单元知识点|第一单元| 课文① 小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠欢迎 迎接 迎风 迎面水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个 两人） 就（就是 成就）哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广）顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮）皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩）跳（跳远 跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
.............................................. ................................................②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
部编版小学二年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学二年级语文上册第一单元第1 课《小蝌蚪找妈妈》课后作业及答案一、填空题。
1.连字成词。
欢阿脑打池披捕姨迎风塘捉鼓袋2.用“√”画出正确的读音或汉字。
教书（jiāo jiào）下（两雨）（跳桃）花教室（jiāo jiào）（两雨）个（跳桃）远3.拼一拼，写一写。
身披绿衣裳，露着白dù pí（），头dǐng Iiǎng（）只大y ǎn jīng（），脸上一张kuān（）嘴巴，我的hái zi（）是蝌蚪，nǎ（）里可以找到我？4.连一连，再填一填。
披着长长的肚皮露着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴甩着大大的衣裳我也会写：_____________着____________的_________________。
5.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，写序号。
尾巴变短大头长尾的蝌蚪长出两条前腿变成青蛙长出两条后腿（）（）（）（）（）二、同步阅读。
莎莎遇险海底学校组织去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。
出发前，海马老师叮嘱同学们千万不能掉队，否则可能会遇到危险。
一路上，他们排成一行向前游——小海龟蹬着小腿，小鱼儿摆着小尾巴，小虾儿一蹦一蹦的。
小丑鱼莎莎是学校里最调皮的，她一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。
没一会儿，她就发现身边的老师和同学都不见了。
突然，她眼前出现了一个巨大的黑影——鲨鱼！凶恶的鲨鱼张着血盆大口，准备吃掉她。
莎莎害怕极了，大声叫喊。
幸好墨鱼大叔正好经过，朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁，让大鲨鱼看不见东西，莎莎这才飞快地逃走了。
这时，海马老师终于找到了她。
她把刚才的经历告诉了海马老师。
海马老师听了，说：“这多危险啊！看你以后还敢不敢这么顽皮！”莎莎低下头，后悔极了。
1.短文有（）个自然段。
2.根据短文，在括号里填上合适的词语。
（）的海草（）的海胆（）的鲨鱼3.莎莎为什么会遇到危险？打“√”。
（1）莎莎没有听老师的话，贪玩掉了队。
2020-2021部编版二年级语文上册《第一单元全套练习题》(附答案)
部编版二年级语文上册第一单元全套练习题1小蝌蚪找妈妈—课后练习题（附答案）2我是什么—课后练习题（附答案）3植物妈妈有办法—课后练习题（附答案）语文园地一课后练习题（附答案）第一单元测试卷（解析版）第一单元知识点汇总我会读1.易读错的字闹nào 捕bǔ披pī晒shài 坏huài 傍bàng 越yuè淹yān 毁huǐ猜cāi 如rú旅lǚ察chá粗cū2.多音字教jiāo（教书）jiào（教师）没méi（没有）mó（淹没）和hé（温和）huò（和泥）得de（舍得）dé（得到）为wéi（认为）wèi（因为）更gēng（三更）gèng（更加）我会写1.重点词语快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经天空傍晚花朵平常江河海洋田地发动工作办法如果告别四海为家出发毛皮那里知识2.形近字组词哪（哪里）肚（肚皮）跳（跳高）极（南极）海（海洋）那（那边）吐（吐气）桃（桃花）级（年级）梅（梅花）给（送给）娃（娃娃）她（她们）洋（海洋）毛（毛衣）结（结合）蛙（青蛙）地（土地）样（一样）手（双手）词语积累1.近义词快活——快乐连忙——赶忙灾害——灾难平常——平时奔跑——奔驰温和——温顺如果——假如办法——方法2.反义词快活——烦恼低头----抬头雪白----乌黑温和----暴躁背诵1.《植物妈妈有办法》。
2.《梅花》。
课文重点知识1. 理解《小蝌蚪找妈妈》一文中小蝌蚪变成青蛙的过程。
2.《我是什么》一文中“我”的各种形态和变化过程。
3.理解《植物妈妈有办法》中蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。
1 小蝌蚪找妈妈一、给下列字选择正确的读音，打“√”。
塘(tánɡ tán) 灰(huī hiū) 迎(yínɡ yín)捕(bǔ pǔ) 披(pī pēi) 鼓(ɡǔ pǔ)二、看拼音写词语。
新教材】部编版小学二年级上册语文各单元练习题(含答案)
新教材】部编版小学二年级上册语文各单元练习题(含答案)班级：______ 姓名：______ 分数：______一、用“/”画去加点字不恰当的读音。
（5分）仙人（xiān rén）每当（měi dāng）胳膊（gē bo）层林尽染（céng lín jìn rǎn）重叠（chóng dié）炸开（zhà kāi）奇形怪状（qí xíng guài zhuàng）就得告别妈妈（jiù děi gào bié mā ma）只（zhǐ）要张开两只（zhī）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。
（4分）略三、按要求组字，再组词。
（9分）1.加偏旁组字组词。
（3分）己巳（巳年）文文（文明）头页（首页）2．换偏旁组字组词。
（6分）字体（字形）快活（快乐）点心（点心）色彩（色泽）华丽（华美）娘娘（娘娘）四、将花插到瓶中，组成新字。
（5分）略五、照样子，在括号里填入恰当的词语。
（12分）1．一（片）猴子一（只）花儿一（块）巨石一（位）仙人一（个）“人”字一（曲）歌2．（洁白）的棉花红）的枫叶高大）的山峰丰富）的知识五颜六色）的灯笼美丽）的景色响亮）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。
（8分）1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
秋天来了，秋天来了，山野就是美丽的风景。
2．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
不言而喻，这就是著名的“金鸡报晓”。
3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
孩子如果已经长大，就得离开妈妈，到处都是家。
4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?牛马有腿，鸟有翅膀，植物要移动靠的什么办法？七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。
新人教版部编版二年级上册语文教材课后练习题参考答案
1小蝌蚪找妈妈乡教材P4'案多习答1. 略，2. 小蝌蚪开始是长看大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴 过r )L 天，先是衣出了两条后腿，然后过了儿天，又长出了两条前腿。
过了儿天，尾巴变短 了，他们已经玲成青虹了后来不知什么时候，小青蚌的尾巴已经不见了,图片的 顺序是第■行从左到右是］—2—3,第二行是从右到左的顺序4-5-池塘里的小 蝌蚪慢慢长大，他们要寻找自己的妈妈，却不知道妈妈长什么样。
他们将乌龟误认 为自己的妈妈，经历了 •翻波折,最后小蝌蚪终于找到了自己的蚂妈，他们也从蝌 蚪变成了青蛙。
3. 示例:我披上衣服就去上学了。
弟弟鼓着眼睛，好像很生气。
军军衣服没扣好，露出了肚皮.，小张甩着手臂，大踏步向前走去。
4. 提示：读准字音，并且记清字形。
2我是什么乡教材P71.朗读略“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪2.天上的雨点落在我的脸l.c看到爸爸的巴掌打下来,小军赶紧躲闪洁白的雪花飘落在屋顶h3 .提示:注意词语间的搭配，要熟读成诵'3植物妈妈有办法归习.答教材PIO题案I .略.2.介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这-：种会传播种子的植物 蒲公英靠风传播;苍 耳靠刺挂在动物的皮& I •.传播种子;豌豆靠自身传播，在太阳暴晒卜裂升•，然后种 子蹦看跳看商开。
3.小例：（1）①靠水来传播椰子靠水来传播种子，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包右海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
②靠小鸟或其他动物来传播。
樱桃、野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃避肚子，由「消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
（2）①柳树妈妈淮备了降落余，把它送绐白己的姓姓。
只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘若风纷纷出发-②凤仙花妈妈更有办法，她.计果实晒在.太阳底下。
啪的一声,果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈，识字1场景歌务回■答1.略，2.方块座。
(部编版)二年级语文上册1-4单元生字组词练习
大
dài（大夫） dà（大家）
只
我会认
shài
jí
bàng yuè
dī
晒
xī
极 奔 冲
傍 洋 毁
越 坏
wū
滴
yān
bēn yáng huài
溪 没
淹
cāi
mò chōng huǐ
屋
猜
易读错字
shài
jí
bàng
yuè
一晒
dī
极小
xī
mò
傍晚
bēn
huǐ
越升越高
yáng
小水滴
huài
我会认
táng
nǎo
dài
huī
bǔ
塘
yíng
脑
ā
袋
yí
灰 宽
捕 龟
kuān guī
迎
dǐng
阿
pī
姨
gǔ
顶
披
鼓
易读错字
táng
nǎo dài
huī
bǔ
池塘
yíng
脑袋
ā dǐng yí
灰色
kuān
捕食
迎上去
guī
阿姨
pī
宽嘴巴
gǔ
乌龟
顶上
披着
鼓着
多音字
长
zhǎng（长大）
cháng（长长） zhǐ（只能）
gān（旗杆）
称
我会认
líng
zāng
xiáng cuī lǎn zāo
bā
kěn
玲 详 催 叭 脏 懒 糟 肯
易读错字
líng zāng lǎn
xiáng
部编版二年级语文上册第1-4单元知识点
（部编版）二年级语文上册第1-4单元知识点..............................................|第一单元|................................................课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
◇1②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
课外拓展：、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
【晨鸟】部编版二年级语文上册1--8单元知识点练习题
部编版二年级语文上册1~8单元知识点练习题一单元知识点整理一、填空1（）着（）的衣裳2（）着（）的眼睛3（）着（）的肚皮4（）着（）的尾巴5 小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。
6 有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。
7 到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。
8 《梅花》作者是（）代（）墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知（）（）（），为有（）（）（）。
二、组词袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、连线灌溉破坏发动淹没冲毁滋润房屋河堤庄稼土壤田地机器四、选词填空1 迎上去追上去早晨，我看见老师，（）打招呼。
我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。
2 穿衣裳披红袍哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。
早晨起床，我会自己（）。
3 甩甩头摇摇头看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。
小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。
五、造句1 有时候... ...有时候... ...2 在... ...在... ...在... ...在... ...二单元知识点整理一、量词填空一（）海鸥，一（）沙滩。
一（）军舰，一（）帆船。
一（）鱼塘，一（）稻田。
一（）垂柳，一（）花园。
一（）小溪，一（）石桥。
一（）翠竹，一（）飞鸟。
一（）队旗，一（）铜号。
一（）“红领巾”，一（）欢笑。
二、填空（）高，（）壮，（）树叶像手掌。
（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。
（）喜暖在南方，（）耐寒守边疆。
（）（）活化石，（）开花满院香。
十年树木__________________。
树高百尺，___________________。
树无根不长，____________________。
_____皆图画，_______不文章。
一畦春韭绿，______________________________。
________________________，诗书继世长。
三、说说各个季节的农事活动播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥春季：夏季：秋季：冬季：四、查字典要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音葡桃狐狸笨三单元知识点整理一、排序（）赶象上船（）把大象赶上岸，再往船里装石头。