初级音基满分技巧总结2015
初一音乐考试成绩提升的实用技巧
初一音乐考试成绩提升的实用技巧在初一音乐考试中，取得理想成绩不仅需要对音乐知识有充分的掌握，更需要运用有效的学习技巧。
要提升音乐考试成绩，从以下几个方面入手，将会大大增加你的成功机会。
首先，建立良好的学习习惯是关键。
音乐学习不仅仅是理论的积累，更需要实际操作和实践。
制定一个详细的学习计划，每天安排固定时间进行音乐学习。
无论是乐理知识的学习，还是乐器的练习，都要保持规律，形成习惯。
持之以恒的努力将有助于你对音乐知识的掌握和技能的提高。
其次，理解乐理是基础。
乐理知识是音乐学习的核心，包括音符、节拍、和声等。
你可以通过查阅教材、参加辅导班或在线课程来提高自己的乐理水平。
此外，利用音乐教材中的练习题来巩固所学知识，定期进行自我检测，确保自己对每一个乐理概念都有深入的理解。
实践是提高音乐考试成绩的重要环节。
乐器练习应尽量注重技巧的提升和乐曲的演绎。
可以从简单的乐曲开始，逐步增加难度，练习过程中要注意每一个音符的准确性和演奏的细腻程度。
请记住，量的积累将转化为质的飞跃，每次练习都要尽力做到最好。
同时，听力训练也不可忽视。
良好的听力对于识别音高、和声以及节奏至关重要。
可以通过听不同风格的音乐作品，练习识别音符、节奏及旋律。
参加一些音乐欣赏活动，或者利用听力训练软件进行针对性的练习，都是提高听力的有效方法。
进行模拟考试也是提高考试成绩的有效途径。
模拟考试能够帮助你熟悉考试形式，找到自己的薄弱环节。
建议在家中进行模拟考试时，尽量模拟真实考试的环境，控制时间，做到心态平稳。
在每次模拟考试后，要认真分析错误原因，并针对这些问题进行专项训练。
请记住，和他人合作和交流也是提升音乐成绩的重要途径。
参加学校的音乐社团或者乐队，与同学们一起练习和交流，能够提高你的音乐感受力和表现力。
此外，向老师请教或找一些音乐学习的辅导资源，可以帮助你解决学习中的疑难问题。
在考试前的复习阶段，要注重知识的整理和复习。
把自己学习过的音乐知识进行总结，制定复习计划，重点复习之前学过的重点和难点。
初级音基注意事项
初级音基注意事项一、分数介绍视唱1道题10分+模唱1道题10分+音乐理论1到20题20道题40分=60分满分;36分及格；音乐常识21题-40题为音乐常识题-20道题;40分满分;24分及格二、题型分配1、视唱1题10分2、模唱1题10分音乐理论：1、2节奏题找出与方块内时值相同的..3、4音高题高音谱号、低音谱号中的各个音不能错;必须全对5、6符号练习：演奏记号、力度记号、速度术语7、8模进题：1乐句之间的模进6小节居多（2）材料之间的模进4小节居多..大多都是1 3小节对应 2 4小节对应（3）弱起小节的模进9、10音程题11、12听节奏 11听方框内 12 听完整的节奏13、14听音题听唱名15、听拍号：做题步骤：1、结尾若为全音符结尾;大部分为4拍子2、结尾若为两个二分音符结尾;用连音线连接;大部分为2拍子3、乐句之间的联系4、强弱的对比16、听符号做题步骤：第一步听好速度术语第二步听演奏符号f p 渐强渐弱反复记号第三步确定选项17、旋律中听音18、听与播放音响不同的是19、20听音程关系音乐常识图片题 21——25其中25题是与其它三件乐器类别不同的是..这道题要区分好中国民族乐器四大分组：拉弦乐器二胡、中胡、板胡、京胡、马头琴弹拨乐器古筝、琵琶、扬琴、冬不拉、古琴、三弦吹奏乐器笛子、箫、唢呐、管子、笙、埙、巴乌打击乐器排鼓、锣、跋；西洋乐器分组：木管乐器长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管铜管乐器圆号、小号、长号、大号弦乐组小提琴、中提琴、大提琴立着、低音提琴、竖琴打击乐器定音鼓、大鼓、铜跋、铃鼓、木琴等音响题民族乐器：26 27 28西洋乐器：29 30演唱声部演唱形式：34 35中国民歌：36 37 38听赏思路：一般有伴奏乐器冬不拉的是哈萨克族..伴奏乐器是手鼓的是维吾尔族外国民歌：39、40。
初中音乐教学的音乐理论基础(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中音乐教学的音乐理论基础第一篇范文：初中音乐教学的音乐理论基础音乐教育作为我国基础教育体系的重要组成部分，旨在提高学生的审美素养、培养创新精神和实践能力。
初中阶段的音乐教学，既是对音乐基础知识的深入探究，又是培养学生音乐审美、表现和创作能力的关键时期。
音乐理论基础作为音乐教学的核心内容，对于培养学生的音乐素养具有重要意义。
本文将从音阶、节奏、和声、旋律四个方面，探讨初中音乐教学的音乐理论基础。
音阶是音乐的基本构成要素，它是音乐表现和创作的基础。
音阶包括大调、小调两种类型，每种类型都有其特定的音阶结构和音阶关系。
在初中音乐教学中，教师应使学生熟练掌握大、小调音阶的构成，了解其音阶关系，并能用唱名或音名正确演唱。
此外，教师还应引导学生通过音阶练习，提高音准感和音乐记忆力。
节奏是音乐的骨架，它决定了音乐的时间感和动态感。
初中音乐教学中的节奏训练，应从简单的单拍子、双拍子开始，逐渐过渡到复杂的混合拍子、变化拍子。
教师要引导学生感受和理解各种节奏型的特点，通过拍手、敲击等肢体动作，培养学生的节奏感和协调能力。
同时，教师还可以运用音乐软件或乐器，让学生在实际操作中体验节奏的变化和组合。
和声是音乐的基本组织形式，它使音乐具有丰富的色彩和立体感。
初中音乐教学中的和声知识，应从简单的三和弦、七和弦开始，逐渐拓展到和声进行、和声功能。
教师要引导学生了解和声的基本原理，通过分析和聆听各种和声结构，培养学生的和声感知能力和创作能力。
此外，教师还可以运用音乐软件或乐器，让学生在实际操作中体验和声的魅力。
旋律是音乐的核心，它决定了音乐的主题和情感。
初中音乐教学中的旋律教学，应从简单的单旋律开始，逐渐过渡到多声部旋律。
教师要引导学生感受和理解旋律的美感，通过演唱、演奏等方式，培养学生的旋律感和音乐表达能力。
同时，教师还可以运用音乐软件或乐器，让学生在实际操作中体验旋律的创造和变化。
总之，初中音乐教学的音乐理论基础，是培养学生音乐素养的关键环节。
音基初级音乐总结
音基初级音乐总结音基初级音乐总结音基（音乐基础知识）是音乐学习的起点，也是音乐素养的基础，对于初学者来说尤为重要。
在音基初级课程中，我学到了很多关于音乐的基本知识和技巧，对于我后面的音乐学习起到了很好的引导和帮助。
在这篇总结中，我将回顾我在音基初级课程中所学到的内容和我的学习体会。
首先，我们学习了音乐的元素和要素。
音乐的元素包括音高、音乐节奏、音色、音乐的基本风格、音乐演奏中的表情和感情等。
通过学习这些元素，我对音乐的构成有了更清晰的认识。
同时，我也学会了如何用简单的乐谱来表示基本的乐器演奏，这让我对音乐的表现形式有了更深的理解。
其次，我们学习了一些基本的乐理知识。
这包括了音符的命名和位置、音符的音高、节拍的表示方法、调式的概念和构成等。
通过学习这些知识，我对音乐的结构有了更清晰的认识。
我也学会了如何通过乐谱来演奏简单的旋律和节奏，这对于我后面的乐器学习非常有帮助。
除了乐理知识，我们还学习了一些基本的曲式和乐器的演奏方法。
我们学习了一些常见的曲式，如ABA曲式、小夜曲曲式等。
通过学习这些曲式，我对音乐的表达方式有了更深的理解。
同时，我们还学习了一些乐器的演奏方法，如钢琴的手指技巧、吉他的弹奏方法等。
这些知识和技巧的学习，使我对于乐器的演奏方法有了更深入的了解。
在音基初级课程中，我不仅学到了音乐的理论知识，还进行了一些实践性的活动。
我们在课堂上进行了一些简单的歌曲演唱和乐器演奏练习，这让我在实践中体会到了音乐的魅力。
通过和同学们一起合奏和合唱，我对于音乐的合作性和团队精神有了更深刻的认识。
总的来说，音基初级课程为我打下了良好的音乐基础。
通过学习音乐的元素和要素，我对音乐的构成和表现形式有了更深的认识。
通过学习乐器的演奏方法和乐曲的演奏，我不仅增加了对音乐的理解，还提高了自己的演唱和演奏能力。
在这个过程中，我也培养了自己的音乐审美和音乐欣赏能力。
通过学习音基初级课程，我收获了很多，也遇到了一些困难和挑战。
初1年级音乐考试的复习笔记整理技巧
初1年级音乐考试的复习笔记整理技巧初一年级的音乐考试对于学生来说是一个重要的挑战，复习笔记的整理技巧至关重要。
在这篇文章中，我们将以拟人的方式探讨如何有效地整理音乐复习笔记，帮助同学们在考试中取得优异的成绩。
首先，我作为你们的复习笔记，要告诉你们，要有效地整理笔记首先需要明确考试的内容和重点。
就像老师指导你们学习一样，你们要明白哪些知识点是最重要的，应该重点掌握和记忆。
例如，理解基本的音乐术语、音符的读法和节奏的掌握是非常关键的。
其次，记得将复习笔记分门别类地整理。
我知道有时候笔记看起来像一团乱麻，但是如果你们能按照不同的主题或者章节来整理，就会变得更加清晰和易于记忆。
比如，可以把不同的乐理知识、乐谱分析、音乐历史等内容分开整理，每个部分都做好标注和归纳，这样在复习的时候就能有条不紊地进行。
第三点，记得要与同学们分享你们的笔记。
就像在音乐合奏中一样，合作与分享可以让大家共同进步。
你们可以在小组里讨论，互相解答疑惑，发现彼此笔记中的不足之处并一起完善。
这不仅可以帮助你们更好地理解和记忆，也能增强团队合作的能力。
此外，我作为笔记还要提醒你们，复习的过程中要注重实践。
不要只是死记硬背，而是要通过弹奏乐器、唱歌或者听音乐等方式来加深对知识的理解。
通过实际操作，你们会发现很多抽象的理论变得更加具体和容易理解。
最后，记得保持良好的复习习惯和时间管理。
就像我作为笔记一样，要有条理地安排每天的复习时间，逐步深入，不要等到考试前才慌张地进行突击复习。
坚持每天一点点的积累，相信你们一定能取得优异的成绩。
综上所述，希望你们能像对待音乐创作一样对待复习笔记的整理：用心、耐心和热情。
相信自己的能力，相信团队的力量，相信通过努力和智慧，你们一定能在初一年级的音乐考试中取得理想的成绩！。
音基初级考试攻略
音基初级考试攻略
音基初级考试攻略如下：
1. 理解音乐基本概念：了解乐谱和五线谱的符号表示，包括音符、休止符、音符的位置和时值等。
2. 训练音准听力：通过练习听辨音高，提高音准听力。
可以通过听音乐、练习听音移调等方式进行训练。
3. 学习音程和和弦：理解音程的分类和计算方法，包括纯正音程和增减音程。
掌握基本的和弦构成和和弦的简单转位。
4. 强化节奏感：通过练习打节拍、弹奏节奏乐曲等方式，提高节奏感和音乐的稳定性。
5. 学习基本的音乐术语和符号：了解常见的音乐术语和符号，如速度标记、动态标记、装饰音等。
6. 练习视唱练耳：通过练习视唱、听辨音乐片段等方式，提高视唱和练耳能力。
7. 积累音乐知识：扩大音乐知识面，了解不同音乐风格和作曲家，通过听音乐、阅读音乐书籍等方式进行积累。
8. 多做模拟题：通过做一些模拟题，了解考试的题型和难度，熟悉考试内容并提高解题能力。
以上是一些音基初级考试攻略，希望对你有帮助。
记住，多加练习和积累是提高音基能力的关键。
祝你考试顺利！。
音基专题02——中央音乐学院初级音基考试攻略
中央音乐学院初级音基考试攻略前言：上文介绍了央音音基考试的基本情况。
本文将着重介绍初级音基的内容和要点。
本文将针对初级音基的各类题型，按照难度评价、样题展示、知识点解析以及个人心得的四步法进行介绍。
央音初级音基题型脑图一、乐理部分1、拖拽小节线（1）难度评价（2）样题展示（3）知识点解析常见音符类型图1：常见音符类型常见节奏型图2：常见节奏型（4）个人心得●音符类型以及时值要熟练掌握●常见节奏型的时值要熟练掌握●本质上是个加法数学题，时值计算要快，答完记得检查●鼠标的拖拽动作要熟练，把小节线拖到位置再松手2、节奏组合（1）难度评价（2详见图2-常见节奏型，此处略。
（4）个人心得常见节奏型的组合方式要熟练掌握●整拍合并：每个节奏组合都应该是整拍，例如1拍、2拍●辫子合并：除了切分节奏、弱起节奏、三拍节奏外，单个八分、十六分音符不会独立出现，辫子能合并整拍就合并●使用排除法答题，先选出组合有误或“长得奇怪”的组合方式，排除掉，剩下的就是正确选项3、节奏识别（1）难度评价（2详见：图2-常见节奏型。
（4）个人心得●常见节奏型的时值要熟练掌握●本质上是个加法数学题，时值计算要快，答完记得检查●如果方框内的音符占整个小节的话，要善于结合拍号来快速答题●6/8拍号，注意在音基考试中的定义是，以附点四分音符为1拍，每小节2拍；而不是以八分音符为1拍，每小节6拍4、音高识别（1）难度评价（2（3）知识点解析图3-五线谱音名分组（4）个人心得●五线谱要熟练识谱●注意先看每段乐谱的谱号是高音谱号还是低音谱号，不要马虎5、符号识别（1）难度评价（2）样题展示（3）知识点解析1）基本音乐记号或图4-基本音乐记号2）力度记号图5-力度记号3）反复记号图6-反复记号4）速度记号图7-速度记号5）休止符记号图8-休止符记号（4）个人心得这部分的音乐符号比较多，如果从零开始学的话会有些困难，需要系统记忆和大量练习；但如果从小学习乐器，后考音基的话，这些知识应该早已熟稔于心了。
初中音乐考试技巧总结
初中音乐考试技巧总结音乐考试对于初中生来说是一项重要的考试科目之一，通过音乐考试，学生能够培养音乐欣赏能力以及音乐表达能力。
为了帮助初中学生在音乐考试中取得更好的成绩，以下是一些初中音乐考试的技巧总结。
第一，重视音乐理论知识。
在音乐考试中，理论基础是非常重要的。
学生需要掌握音乐基本概念、音乐符号、音程、节奏、调式等知识。
在备考过程中，可以通过阅读音乐教材、参加音乐培训班等方式增加对音乐理论的了解和掌握。
理论知识不仅在理论题中会涉及，也会贯穿于乐曲分析以及其他练习题目中。
第二，注重练习音乐听力。
音乐听力是音乐考试中的一个重要环节。
学生需要通过听音辨曲，听音分析谱表，辨认音高、音长、音色等能力进行考核。
通过多听、多感受不同类型音乐，逐渐提高对音乐的理解和鉴赏能力。
可以利用音乐课堂、音乐会、音乐电台等途径进行积极的听力练习。
第三，加强乐曲练习。
乐曲练习是音乐考试中另一个重要的环节。
乐曲练习既要求学生掌握乐曲的音乐理论知识，又需要培养学生的演奏技巧和表达能力。
可以选择一些适合自己水平的乐曲进行练习，并在练习过程中注重音准、节奏感、表情等方面的提升。
同时，也可以参加钢琴、吉他等乐器的学习，通过学习乐器提高音乐表达能力。
在练习乐曲时，要注重整体的把握，理解乐曲的意境和表达方式。
第四，多做练习题。
练习题是考试中常见的形式之一。
可以通过做一些模拟试题来熟悉考试题型和要求，并查漏补缺。
在做题时，要有条理地理解题意，注意审题，理清思路，然后再进行解答。
通过练习题的训练，能够提高学生对音乐知识的理解和应用能力。
第五，培养音乐表演能力。
音乐考试中有时会有表演要求，学生需要通过演唱或演奏来展现自己的音乐能力。
因此，培养音乐表演能力也是很重要的。
学生可以多参加学校音乐活动、音乐比赛等机会，进行演出和展示。
通过反复的练习和表演，能够提高音乐表达和演奏的能力。
总而言之，初中音乐考试是一个有挑战性的任务，但只要学生有正确的学习方法和坚持努力，就能够取得好的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1）音程
你只要把常见的音程记住就好了，我给你做个表：
以下提到的每组音都是由低到高排列的，比如31中1是3上方的高音1）
纯一度：11，22，33，....
小二度：34，71
大二度：12，23，45，56，67（除了小二度关系的自然音组成的音程都是大二度的）
小三度：24，35，61，72
大三度：13，46，57，
纯四度：14，25，36，51，62，73（除了47外的四度）
增四度：47
减五度：74
纯五度：15，26，37，41，52，63（除了74外的五度）
括号中为你提供了更便于记忆的方式
2）在记谱时，用字母来表示力度，常见的有：
pp——很弱、p——弱、mp——中弱、
mf——中强、f——强、ff——很强。
3）唱名：用于唱歌的do re mi fa sol la ti
4）变音记号有五种：
（1）、升记号“#”，表示把原音升高半音。
如：#6 读作 “升6”。
（2）、降记号“b”，表示把原音降低半音。
如：b6 读作 “降6”。
（3）、还原记号“”，表示把已升高或降低的音归回原位。
如：6 读作 “还原6”。
（4）、重升记号“x”，表示把原音升高一个全音。
如：x6 读作 “重升6”。
（5）、重降记号“bb”，表示把原音降低一个全音。
如：bb6 读作 “重降6”
5）速度记号
慢板 Lento
急板 Presto
快板 Allegro
行板 Andante
6）跳音记号（Stagato），又称顿音、断音，用小圆点、倒三角来标记．"．"长跳音，"▼"短跳音．
·五线谱上记在音符的符头位置
·PS：在简谱中跳音记号用倒三角来标记，记写在音符的上方。
其中长跳音用空心小三角标记；短跳音用实心小三角来标记
7）反复记号和跳跃记号。
1、终止线前一个冒号。
分两种情况演奏：如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复记号，则从头开始反复。
2、D.C. 记号。
意大利语：da capo，从头反复。
当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。
3、D.S.记号。
意大利语：dal segno，从记号处重复。
记号为“※”，从该记号处重复。
4、反复跳越记号,反复跳越记号是段落反复记号的一种补充.一般有1、2两端，弹奏时从头到1结束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。
―――）Crescendo 渐强
Decrescendo减弱
8）看图辨别乐器
横放为笛，竖放为萧；唢呐；埙；
二胡板胡看琴箱：蛇皮为二胡，木板为板胡；
二胡京胡看琴桶：木头为二胡，竹子为京胡 （京：前奏，板胡：大起板，无前奏） （2胡：2泉，万马）
古筝与古琴 扬琴琵琶 ；（杨：最快，最亮，琵琶：快，筝：适中，古：低音）
长笛与短笛 （长笛：高而尖锐 短笛：3连音多）
单簧管和双簧管看吹口和嘴 （单簧：喇叭口高低音间歇，得得得得……得得……得得得……得得得得……得得得得得……得……得……得得双簧：悠扬，慢像唢呐）
小提琴中提琴和大提琴低音提琴的区别看支腿 （大：曲调低，小：曲调高，低：低
几乎没有曲调）
大提琴和低音提琴的区别看肩膀：端肩是大提琴，溜肩是贝司
圆号；小号；长号；大号大管；（圆号：低音，长：高音，交响乐，小：快，尖，音色强烈，明亮而锐利，极富光辉感，是铜管族中的高音乐器，大：低音多，军乐）
竖琴；三角铁；小军鼓；定音鼓；大鼓 钢琴；手风琴；管风琴
笛子清脆、悠扬，有时委婉柔和，像云一样高高在上。
唢呐的乡土气息较浓厚，热情淳朴
9）06.童声独唱 小燕子
07.童声合唱 快乐的节日
08.女高音独唱 大海啊，我的故乡
09.女中音独唱 打起手鼓唱起歌
10.女声合唱 大红枣儿甜又香
11.男高音独唱 草原上升起不落的太阳
12.男中音独唱 我爱这蓝色的海洋
13.男低音独唱 伏尔加河船夫曲
14.男声合唱 大路歌
中国民歌（要求：说出地名或民族）
15.河北民歌 水牛儿★
16.山东民歌 花蛤蟆★
17.蒙古族民歌 普如莱弟弟
18.云南民歌 猜调
19.陕西民歌 对花★
20.四川民歌 太阳出来喜洋洋★
21.江南民歌 紫竹调★
22.毛南族民歌 我们不怕大老虎
23.陕北民歌 天下黄河九十九道弯
24.陕北民歌 绣荷包★
25.山西民歌 提起哥哥走西口★
26.四川民歌 苦麻菜儿苦茵茵
27.四川民歌 黄杨扁担
28.东北民歌 小看戏
29.东北民歌 盼晴天
30.江南民歌 对鸟
31.江南民歌 茉莉花★
32.湖南民歌 打硪歌★
33.湖南民歌 板栗开花一条线
34.山东民歌 沂蒙山小调
35.河北民歌 放风筝
36.蒙古族民歌 成吉思汗
37.蒙古族民歌 脑门达来★
38.蒙古族民歌 呼麦
39.哈萨克族民歌 哈尔哈什
40.哈萨克族民歌 红花
41.维吾尔族民歌 牡丹汗★
42.维吾尔族民歌 莱丽古力
43.藏族民歌 姑娘，你往天上听吧★
44.藏族民歌 阿妈勒火
45.朝鲜族民歌 道拉吉★
46.朝鲜族民歌 阿里郎
47.彝族民歌 远方的客人请你留下来
48.西北“花儿”（脚户令） 下四川 外国民歌（要求：说出国家和歌名）
49.日本民歌樱花★
50.印尼民歌 星星索★
51.缅甸民歌 海鸥★
52.土耳其民歌 厄尔嘎兹山
53.俄罗斯民歌 田野里有棵白桦★
54.俄罗斯民歌 三套车★
55.芬兰民歌 在森林和原野
56.苏格兰民歌 友谊日久天长★
57.爱尔兰民歌 夏日里最后的玫瑰★
58.意大利民歌 桑塔·露琪亚★
59.西班牙民歌 鸽子★
60.巴西民歌 在路旁
61.埃及民歌 光辉的太阳★
62.扎伊尔民歌 愿大家都成功
63.美国民歌 扬基·杜德尔★
乐器（要求：说出哪种乐器）
64.笛子 五梆子★
65.笛子 鹧鸪飞
66.箫 妆台秋思
67.唢呐 百鸟朝凤★
68.管子 江河水
69.笙 凤凰展翅
70.埙 寒江残雪★
71.巴乌 侗乡之夜
72.二胡 二泉映月★
73.二胡 战马奔腾
74.板胡 大起板★
75.中胡 草原上
76.马头琴 万马奔腾
77.京胡 夜深沉★
78.琵琶 夕阳箫鼓★
79.琵琶 十面埋伏
80.古筝 渔舟唱晚★
81.古筝 出水莲
82.三弦 大浪淘沙
83.古琴 梅花三弄★
84.古琴 酒狂
85.扬琴 倒垂帘
86.冬布拉 红玫瑰（吉他）
87.热瓦甫独奏 我的热瓦甫
88.民族打击乐 鸭子拌嘴#
89.管弦乐队指南★
90.钢琴独奏 翻身的日子
91.钢琴独奏 梦幻曲★
92.手风琴独奏 马刀舞★
93.管风琴独奏 d小调托卡塔与赋格★
10）听辨民族民歌（要掌握曲名、民族和地区) 建议：注意听第一句歌词
听：24陕北民歌 绣荷包；25山西民歌 提起哥哥走西口； 27四川民歌 黄杨扁担；29东北民歌 盼晴天； 31江苏民歌 茉莉花； 32湖南民歌 打硪歌； 34山东民歌 沂蒙山小调； 35河北民歌 放风筝； 37蒙古族民歌 脑门达来； 41维吾尔族民歌 牡丹汗； 43藏族民歌 姑娘，你往天上听吧； 45朝鲜族民歌：道拉吉； 46朝鲜族民歌 阿里郎
11） 听辨各国名歌
听：49日本民歌 樱花； 51缅甸民歌 海鸥； 54俄罗斯民歌 三套车； 56苏格兰民歌 友谊地久天长； 57爱尔兰民歌 夏日里最后的玫瑰； 58意大利民歌 桑塔露琪亚； 61埃及民歌 光辉的太阳； 63美国民歌 扬基杜德尔
12）节奏
3/4:流动，圆舞曲，＋ － －，bun,cha,cha..如果每次都合拍；若2拍合1次是2/4) 2/4:＋，－；欢快
4/4:+ ‐+ ‐,大行乐曲。