开学初班主任工作注意事项
新班主任如何管理班级4篇
新班主任如何管理班级4篇新班主任如何管理班级第1篇1、立规矩当新手老师带班时，一定要展现出老师应该有的风范，树立强有力的威望。
第一次开班会的时候，我们一定要目视学生，目光扫过每一位学生，等过了2分钟作用，再自我介绍。
自我介绍的时候要充满自信，不要显露任何胆怯的表，更不要说：我第一次带班主任，不好的地方请大家多多包涵。
否则学生会认为你是个新手，以后会更加肆无忌惮，成为你管理路上的障碍。
2、学会倾听在你管理的班级中，你的学生必然会出现各种各样的问题和矛盾，迫不及待地想和你分享。
作为班主任，我们本身已经跟学生产生了代差，学生的各种思想和行为会越来越难以预料，所以与学生交流是一件非常重要的事情。
当学生想反映问题的时候，我们应该放下手头的工作，认真倾听学生内心想法，走入学生的内心世界。
这样做，不仅促进了你跟学生之间的感情，也让你对整个班级有了更深的了解。
3、奖罚分明学生从下生活在父母与老师的保护下，没有太多的社会经验，内心一直充满着美好的事物。
作为班主任我们要让学生内心充满着善良与人性，有时候很小的一件事情都有可能对他们的人生造成深远的影响。
为此，我们除了一视同仁的看待每一位学生，还要公平的对每位同学。
做错事情要有惩罚，做好事也要有奖励。
学生需要的东西并不是金钱和物质，他们需要的是爱和尊重。
老师的一个微笑、一句赞美就能使孩子欣喜若狂，一个眼神，一个动作就能让孩子羞愧难当。
4、交朋友立规矩是让学生知道什么是好的，什么是坏的。
往后学生所做的每一件事，他都要考虑到这样做是否会惹老师生气，会受到什么样的批评。
当这种规矩已经转化为学生的内心修养时，我们便慢慢与学生做朋友。
怎样交朋友呢？在他们犯了轻微的错错误时，我们可以一笑而过，不做追究，还可以轻轻拍拍学生的肩膀。
如此，学生慢慢意识到老师也有仁慈的一面，从而更愿意跟着老师的步伐走。
正如一句话所说的那样：打了一巴掌，再给一颗枣，这个枣会格外的甜。
新班主任如何管理班级第2篇做班主任两年半，把学生从初一带到初三。
班主任开学前、初注意事项
班主任开学前、初注意事项
一、各班在报到、注册时要注意以下几个事情1、检查学生仪容仪表，突出抓好染发、烫发、怪发、佩戴饰物、男生留长发、女生留成年化发型这些不符合要求的学生进行教育并要求限期整改。
（要求开学前整改好，为下周学校进行检查做好准备）2、初二、初三班主任要求本班学生第一天上课就要穿整套校服进校。
若个别学生校服太小或丢失到小卖部购买,一套80元、短袖45元、裤子35元。
3、对未按时返校报到的学生，各班级要逐一落实原因，及时与学生家长取得联系。
要明确：为什么没来？还来不来？何时来？不来的（欲流失学生尽量动员其回校）要做到知原因、知去向。
二、卫生方面：明天报到、注册时组织几个学生打扫室内外卫生，安排桌凳，整理好教室环境，要求清洁、整齐，无卫生“死角”。
三、班主任做好开学前各项工作准备，提前进入工作状态，开学初特别是经过一个假期，有的学生难免行为散漫。
为了把学生的心及时收回，班主任辛苦要经常在课间、午间进教室进行纪律检查、及时了解学生行为和思想情况，同时根据班上实际情况拟定《班级管理考核方案》。
四、经校委会商量研究决定担任初一班主任有：
另外学校根据实际情况和各种原因对初三有两位班主任进
行调整，由潘莉琼老师担任三（7）班班主任、张爱翔老师担任三（5）班班主任。
五、9月1—2日早自修、午自习由班主任落班。
新班级班主任注意事项
新班级班主任注意事项 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】新班级班主任注意事项一个班主任，特别是新生班班主任，仅凭热情与认真并不能把事情做好，做班主任需要艺术。
也需要良好的师德、完善的人格魅力、丰富的知识、各种能力，也需要不断学习、总结、提高自己。
更要根据各类班级的特点，总结一些规律性的东西，防患于未然，引导工作走向成功。
比如一个新组建的班级，作为新生班班主任就应当注意一些有关的事项。
一、开学之前：1、美化教室和寝室。
进行简单布置，桌面、地面保持整洁，黑板报可以简单布置。
（书写各种特色的欢迎标语和注意事项）。
注意事项包括：①寝室位置、号码及安排②班主任的联系方式③上午、午休、下午时间安排④需要办理的证件（学生证、餐卡）及安排2、班主任要注意自身形象和言谈举止，以良好的精神状态和形象迎接新生和家长。
二、开学当天：1、班主任提前到校，检查各种准备工作和卫生情况。
2、组织到校学生填好学生联系表。
明确学生中午是否在校，确定名单和人数。
3、合理安排学生寝室位置，安排服务学生带领新生进入寝室，并告知寝室注意事项。
例如：①保管好个人财物，寝室内不要存放现金、手机等贵重物品。
②平时没有胸卡及班主任开条不能入寝室。
③不轻易相信以学姐、学哥等任何身份上门推销的人员，不购买其推销的文具、书刊报纸、上网卡、兼职介绍等任何商品。
4、迅速记住学生的姓名（最好三天解决问题）。
不同层次的学生都会感到你亲近了他们，互相间的距离开始缩短，这就为以后的师生沟通奠定了基础。
5、开个成功的入学见面会。
可作适当装饰布置。
先由班主任作简短的示范发言，以朋友的身份和平等的语气进行自我介绍，表明班主任的愿望和决心。
再在简单动员或事先组织的基础上，让全班同学自由介绍，善于表达的学生干部会从中显现。
同学们互相认识和了解，能增强大家的班集体意识.6、树立教育教学良好的第一印象。
新班主任注意事项很全很实在!
新班主任注意事项很全很实在!当你成为一名新班主任，可能会感到既兴奋又紧张。
毕竟，班主任这个角色承担着重大的责任，需要管理班级的方方面面，还要关心每一位学生的成长。
以下是一些非常实用且全面的注意事项，希望能帮助你顺利开展工作。
首先，要尽快熟悉学生。
拿到学生名单后，尽可能提前了解他们的基本情况，包括学习成绩、家庭背景、性格特点等。
开学的第一周，可以通过组织自我介绍、小组活动等方式，加深对学生的了解。
记住每个学生的名字是建立良好师生关系的第一步，这会让学生感到被重视。
班级管理方面，制定一套明确的班级规章制度是必不可少的。
这些规则要涵盖课堂纪律、作业要求、考勤制度等。
在制定规则时，要与学生一起讨论，让他们参与其中，这样他们会更愿意遵守。
规则一旦确定，就要严格执行，但也要保持一定的灵活性，根据实际情况进行合理调整。
同时，要注重班级文化的建设。
一个积极向上、团结友爱的班级文化能够促进学生的成长。
可以通过布置教室、组织班级活动等方式来营造良好的班级氛围。
比如，设立图书角、荣誉墙，定期举办主题班会、文体比赛等。
在与学生的沟通交流中，要保持耐心和尊重。
倾听他们的想法和问题，给予积极的反馈和建议。
对于学生的错误，不要一味地批评指责，而是要帮助他们分析原因，引导他们改正。
采用鼓励式的教育方法，多发现学生的闪光点，及时给予表扬和奖励，能够增强学生的自信心和积极性。
与家长保持密切的联系也非常重要。
定期与家长沟通学生在学校的表现和进步，了解学生在家的情况。
可以通过家长会、电话、微信等方式与家长交流。
对于一些特殊情况的学生，要与家长共同商讨教育方案，形成家校合力。
在教学方面，要精心备课，提高课堂教学质量。
关注学生的学习情况，及时调整教学方法和进度。
对于学习困难的学生，要给予额外的辅导和帮助。
同时，要鼓励学生积极提问，培养他们的自主学习能力。
处理学生之间的矛盾和冲突时，要保持公正客观。
了解事情的原委，引导学生通过沟通和协商解决问题。
新班主任注意事项很全很实在!
新班主任注意事项很全很实在!当你成为一名新班主任，可能会感到既兴奋又紧张。
兴奋的是有机会引领一群孩子成长，紧张的是肩负着重大的责任。
为了帮助你更好地适应这个新角色，以下是一些非常实用的注意事项。
首先，要尽快熟悉你的学生。
了解他们的名字、性格特点、学习情况以及家庭背景等。
这不仅有助于你更好地开展教学和管理工作，还能让学生感受到你的关心和关注。
可以通过查看学生档案、与前任班主任交流以及在开学初期进行简单的问卷调查等方式来获取这些信息。
在与学生相处的过程中，要保持耐心和尊重。
每个孩子都有自己的个性和成长节奏，不要轻易对他们发脾气或者批评指责。
当学生犯错时，先冷静下来，了解事情的原委，然后以平和的态度与他们沟通，引导他们认识到自己的错误并改正。
建立良好的班级规则和秩序是至关重要的。
在开学之初，与学生一起共同制定班级规章制度，让他们参与其中，这样他们会更愿意遵守。
规则要明确、具体，并且具有可操作性。
同时，要严格执行规则，做到一视同仁，不偏袒任何一个学生。
注重培养班级的凝聚力和团队合作精神。
可以通过组织各种班级活动，如拔河比赛、合唱比赛、小组学习等，让学生们在活动中增进彼此的了解和信任，形成一个团结友爱的集体。
关注学生的学习情况也是新班主任的重要任务之一。
定期与任课老师交流，了解学生在各个学科上的表现，及时发现问题并采取相应的措施。
对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，鼓励他们树立信心，找到适合自己的学习方法。
与家长保持密切的沟通也是必不可少的。
定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
同时，要及时回应家长的关切和问题，让家长感受到你对孩子的重视和关心。
在班级管理中，要善于发挥班干部的作用。
选拔有责任心、有能力的学生担任班干部，明确他们的职责和分工，定期进行培训和指导，让他们成为你的得力助手。
要注重自身的形象和言行举止。
作为班主任，你的一举一动都会对学生产生影响。
要做到以身作则，诚实守信，充满正能量，为学生树立一个良好的榜样。
班主任做好新学期教学工作的注意事项
班主任做好新学期教学工作的注意事项作为一名优秀的班主任，做好新学期的教学工作是非常重要的。
新的学期意味着新的学生、新的教学内容和新的挑战。
在这个时候，班主任需要更多的心理和时间上的准备，才能让班级顺利地走向成功。
下面是一些班主任做好新学期教学工作的注意事项，供大家参考。
一、认真审视班级现状首先，班主任需要审视班级现状，了解班级的实际情况和学生的心理状况。
班主任可以通过学生日记、家长会议、学生成绩和日常观察等方式进行了解。
通过认真审视，班主任可以分析班级现状，找出问题所在，为之后的教学工作奠定基础。
二、制定详细的教学计划在认真审视了班级现状之后，班主任需要根据班级情况制定详细的教学计划。
这个计划需要包括具体教学内容、教学方式、教学目标、考核方式等。
班主任需要了解学生的实际情况，根据学生的特点制定出一份适合班级的教学计划，这样可以有效地提高教学效果。
三、营造良好的班级氛围班主任在新学期教学工作中需要重视班级氛围的营造。
良好的班级氛围可以促进学生的学习和发展。
班主任需要带领学生积极参与班级活动，加强班级协作和沟通，让学生之间的关系更加和谐，从而为教学工作打好基础。
四、全面关注学生个体差异每个学生都有自己的个性和特点，班主任需要了解学生的个体差异，为学生提供个性化的教学方法和服务。
班主任需要通过了解学生的学习状况和兴趣爱好，针对不同学生采取不同的教学方式，可以有效地满足学生的需求。
五、提高个人素质和教学能力班主任需要不断提高自己的教学能力和素质，这样才能更好地带领学生，创造优秀的教学效果。
班主任需要关注教学前沿和学科研究，参加各种培训和讲座，提高自己的教学水平和知识储备。
六、与家长建立良好的沟通和协作关系班主任需要与家长建立良好的沟通和协作关系，及时了解家长对学生的期望和反馈，沟通教育方针和教学计划，以便更好地协助学生健康成长。
七、注重学生心理健康学生的心理健康对于学习和成长有着至关重要的作用。
班主任需要关注学生的心理健康，及时解决学生的情感问题，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难，为学生创造良好的学习环境。
新班主任注意事项很全很实在!
新班主任注意事项很全很实在!作为一名新班主任，肩负着教育和管理学生的重要责任，需要在诸多方面做好充分的准备和注意。
以下是一些非常实用且全面的注意事项，希望能对新班主任们有所帮助。
一、了解学生在接手新班级之前，尽可能多地了解学生的情况是至关重要的。
可以通过查看学生的档案、与前任班主任交流等方式，获取学生的基本信息，如学习成绩、性格特点、家庭背景等。
但要记住，这些信息只是一个初步的参考，在实际与学生接触中，还需要不断观察和修正对他们的了解。
在开学后的最初阶段，通过各种活动和交流，尽快熟悉每一位学生的名字和个性。
这不仅能让学生感受到你的关注和重视，也有助于建立良好的师生关系。
二、制定明确的班级规则一个秩序井然的班级离不开明确的规则。
在制定规则时，要充分考虑班级的实际情况和学生的年龄特点，确保规则既合理又可行。
规则应该涵盖学习、纪律、卫生、行为规范等多个方面，并且要清晰地向学生传达，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。
同时，要让学生参与到规则的制定过程中来，这样他们会更愿意遵守自己参与制定的规则。
规则一旦制定，就要严格执行，做到一视同仁，不能有任何偏袒和例外。
三、建立良好的师生关系良好的师生关系是班级管理的基础。
要尊重每一位学生，关注他们的需求和感受，以平等、友善的态度与他们交流。
学会倾听学生的想法和意见，让他们感受到你的信任和支持。
在与学生相处中，既要保持一定的威严，让学生知道你的原则和底线，又要展现出亲和力，让学生愿意亲近你。
多给予学生鼓励和表扬，及时发现他们的优点和进步，增强他们的自信心和积极性。
四、组织有效的班级活动班级活动是增强班级凝聚力、培养学生团队合作精神和综合素质的重要途径。
新班主任可以根据班级的特点和学生的兴趣爱好，组织丰富多彩的活动，如主题班会、文体比赛、社会实践等。
在组织活动时，要充分发挥学生的主体作用，让他们参与策划和组织，提高他们的参与度和责任感。
同时，要注意活动的安全性，提前做好各项准备工作。
新手班主任工作事项与时间技巧
新手班主任工作事项与时间技巧作为一位新手班主任，入职初期面临的挑战和压力是不可忽视的。
在需要应对多而杂的学校管理和教育工作的同时，还需要投入大量时间和精力，适应学校和班级的环境，快速解决问题。
因此，以下是一些新手班主任需要注意的工作事项和时间技巧。
一、谙习班级情况谙习班级情况是作为新手班主任的首要任务。
新班主任需要从多方面了解班级情况，如班级同学的性格、学习本领、家庭背景、班级的组织管理情况等。
在开学初期，班主任可以接受以下方法：1.与同学们建立良好的关系。
班主任可以在课余时间与同学进行互动，了解他们的喜好喜好和生活习惯，帮忙他们减轻学习和生活上的压力，提高他们的学习兴致和自信念。
2.与同事和家长交流。
班主任可以自动与同事交流，了解班级的历史和前任班主任的情况。
还可以与家长交流，了解同学在家庭中的情况，建立良好的家长沟通渠道，促进家校合作。
3.了解班级组织架构。
班级组织架构有助于了解班级内部的分工和管理模式。
班主任可以借鉴前任班主任的管理阅历并结合自身情况，订立一份班级管理计划，依据同学的年龄和性格特点科学合理地调配各个职务。
二、订立合理的工作计划为了更好地管理班级和引导同学，班主任需要订立一个合理的工作计划。
初步调配好各类工作任务和时间，确定实在的时间节点，将计划书划分成教育教学、学情分析、家长沟通、班级安全等几个方面：1.教育教学。
班主任应依照学校教育教学计划沿着教材进展，构建科学、合理的教学体系，深入贯彻素养教育理念，通过各种教育手段对同学进行全面、细致、有针对性的教育。
2.学情分析。
班主任应当把握每个同学的基本信息，包括年龄、性别、家庭背景、学习习惯和性格特点等。
在日常班级工作中，可以利用同学的作业、考试成绩、期中期末提高考试等情况进行认真的学情分析，为同学供应更有针对性的学习引导和教育。
3.家长沟通。
班主任应加强家长之间的沟通联系，这不仅可以使家长们了解同学的学习情况和成绩，还可以处理同学在家庭和学校中的问题。
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阳光学校2012学年第一学期开学初班主任工作注意事项
为加强我校班主任在开学初对班级工作管理的力度和强度，全力做好开学初各项工作，请做好一下几项工作：
1、学生到班后，班主任收回各类收费收据，暂时保管好收据并登记好乘车和吃饭的学生名
单。
在《班主任手册》上登记好学生的基本情况，及时清点学生人数，9：00以后没有到校的学生，及时与家长电话联系问明情况并在《班主任手册》上作好记载。
2、选好班干部，组建班队委，开展班委会工作，加强班级管理工作。
搞好班级的环境布局。
班级“三表”(课程表、作息时间表、值日安排表)，制定好本班每周中午轮流端饭端菜的学生名单和本班给低年级端饭端菜的学生名单，统一张贴在KT板上。
3、加强学生的入校教育规范学生的行为（尤其是新生的常规教育）和爱校教育。
集会、早
操做到快、齐、静，每班选好一名领操员，下操后按次序列队回教室。
上下楼梯靠右行，不奔跑，不拥挤，不推推搡搡，不追逐打闹，课间休息时到学校小店买东西要自觉排队等，以免发生意外事件。
校内不乱扔垃圾、果皮、纸屑、塑料袋应自觉放入垃圾桶。
不随地吐痰，衣着整洁，养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。
除“早操”、“集合”、“体育课”、“活动课”外，其他时间一律不允许上跑道。
晚放后，关好班级门窗，做到人走灯熄，不要让学生在校内过多逗留。
4、卫生每天三扫制，早、晚一小扫，中午一大扫（拖地每周拖一到两次，用桶提水到教室
清洗拖把，不得直接拿拖把去洗手间清洗，下雨天气不用拖地，拖好地后洗净拖把拧干统一放在教室卫生角，白天不允许放在走廊上晾晒，晚放后到第二天早上上课前可拿出晾晒，上课前值日生必须将拖把拿回教室摆放好。
），切实搞好教室、走廊及包干区的卫生并做好保洁工作。
5、16周岁以下不允许骑电瓶车上学（特殊情况的班主任必须通知家长和孩子到政教处签
订《骑电瓶车协议》，否则绝不允许骑电瓶车上学）。
12周岁以下的学生不允许骑自行车上学。
车辆在校内要推行，不允许在校内骑车。
骑车到校后，按指定地点摆放本班自行车、电瓶车，并选派1—2名摆放员，每天下早操后将本班车辆摆放整齐。
放学后所骑车辆必须推行200米方可骑车回家。
6、乘车学生听铃声到指定地点列队乘车，班主任及时清点本班乘车人数。
7、晚放听学校铃声在本班教室门口列队放学，选出东、西、中，路队长，负责路对纪律。
班主任应将本班学生送出离校门200米左右，减少安全隐患。
8、学生到校前班主任将本班桌椅摆放整齐，清理好教室。
杭州市萧山区阳光学校
二○一二年九月。