最新的高中生物易错题3
备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点01 真核生物和原核生物的辨析(4大陷阱)含答案
备战2024年高考生物易错题（新高考专用）易错点01 真核生物和原核生物的辨析（4大陷阱）含答案易错点01 真核生物和原核生物的辨析目录01 易错陷阱（4大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】有氧呼吸≠有线粒体【易错点提醒二】原生生物≠原核生物【易错点提醒三】没有细胞核≠原核生物【易错点提醒四】带“菌”≠细菌03 易错题通关易错陷阱1：能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体。
【分析】例如硝化细菌是原核生物，没有线粒体，但其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。
易错陷阱2：原生生物不是原核生物。
【分析】原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。
易错陷阱3：没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞。
【分析】例如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核，但属于真核细胞。
易错陷阱4：名称中带“菌”字的不一定都是细菌。
【分析】如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
【易错点提醒一】有氧呼吸≠有线粒体【例1】（2022·江苏·统考高考真题）下列关于细胞代谢的叙述正确的是（）A．光照下，叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B．供氧不足时，酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C．蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD．供氧充足时，真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP【变式1-1】下列关于“一定”的说法正确的有（）①光合作用一定发生在叶绿体中②有氧呼吸一定发生在线粒体中③没有细胞核的细胞一定是原核细胞④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA⑥肽链在核糖体上形成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备相应的功能⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑧核糖体的形成一定与核仁有关A．4个B．3个C．1个D．0个【变式1-2】化学渗透学说认为，在线粒体内膜上存在电子传递链，在电子传递过程中，H+转运至线粒体内、外膜之间的膜间隙中，形成H+梯度。
高中生物易错题精选270题分章节汇总
高中生物易错题精选270题分章节汇总
本文档汇总了高中生物科目中的一些易错题，总计270道。
这些题目按照章节进行分类，旨在帮助学生更好地复和准备考试。
第一章：细胞的基本结构和功能
1. 在细胞中，哪个细胞器主要负责合成蛋白质？
2. 细胞膜的主要功能是什么？
...
第二章：遗传的分子基础
1. DNA分子结构是什么？
2. 以下哪种基因突变方式具有最大的影响范围？
...
第三章：变异与进化
1. 环境变化对进化的影响是什么？
2. 下列哪项是导致物种灭绝的主要因素？
...
第四章：生物技术
1. 以下哪个是克隆动物诞生的方法？
2. 什么是转基因生物？
...
第五章：植物激素与生长调节...
第六章：人体生命活动调节
...
第七章：人体免疫
...
第八章：生物资源的开发与利用...
第九章：生态系统的结构与功能
...
第十章：环境保护与可持续发展
...
第十一章：生物科学与社会
...
通过仔细复和解答这些易错题，学生们可以对高中生物知识进行深入的巩固和理解，为考试做好充分准备。
希望本文档对学生们的研究有所帮助！
请注意，本文档中的题目总计270道，但具体的答案和解析暂未提供。
如需获取相关答案和解析，请参考原始题目来源。
高中生物第3章细胞的基本结构重点易错题(带答案)
高中生物第3章细胞的基本结构重点易错题单选题1、溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。
下列叙述错误的是（）A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变答案：C分析：在动物、真菌和某些植物细胞中，含有一些由单位膜包被的小泡，称为溶酶体，是高尔基体断裂后形成，其中含有60种以上的水解酶，能催化多糖、蛋白质、脂质、DNA和RNA等的降解。
A、溶酶体是由高尔基体断裂后的囊泡结构形成，其内包裹着多种水解酶，A正确；B、溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣，因此中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种水解酶降解，B正确；C、溶酶体是由脂双层构成的单层膜包被的小泡，C错误；D、酶的活性会受到pH的影响，大量碱性物质进入溶酶体会使其中的酶活性发生改变，D正确。
故选C。
2、如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A．核孔不具有选择性，它有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质B．中心体和染色质均含有磷脂分子C．原核细胞没有染色体但有丝状的染色质D．RNA聚合酶和DNA聚合酶可进入细胞核发挥作用答案：D分析：细胞核的结构：核膜(双层膜，上面的核孔是蛋白质和RNA等大分子物质通过的地方)、核仁(与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关)、染色质。
细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
A、核孔也具有选择性，不允许核内DNA运出，A错误；B、中心体和染色质均不含磷脂分子，B错误；C、原核细胞没有染色体也没有丝状的染色质，C错误；D、RNA聚合酶催化转录过程，DNA聚合酶催化DNA复制，二者均可在细胞核内起作用，故RNA聚合酶和DNA聚合酶可进入细胞核发挥作用，D正确。
故选D。
3、下列关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是（）A．核被膜为单层膜，有利于核内环境的相对稳定B．核被膜上有核孔复合体，可调控核内外的物质交换C．核仁是核内的圆形结构，主要与mRNA的合成有关D．染色质由RNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体答案：B分析：细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（主要成分是DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。
备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点17 生物工程的“四个”不相等(含答案
备战2024年高考生物易错题（新高考专用）易错点17 生物工程的“四个”不相等（含答案易错点17 生物工程的“四个”不相等目录01 易错陷阱（四大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】脱毒苗≠抗毒苗【易错点提醒二】杂交瘤细胞≠分泌所需抗体【易错点提醒三】卵子受精≠受精完成【易错点提醒四】受体细胞有抗性≠导入重组DNA03 易错题通关易错陷阱1：利用植物组织培养技术培养植物分生区可获得抗毒苗【分析】植物组织培养技术培养植物分生区获得的是脱毒苗，没有抗病毒的能力不是抗毒苗（基因工程可得到）。
易错陷阱2：第一次筛选得到的杂交瘤细胞即可分泌所需的抗体【分析】经过克隆化培养和抗体检测筛选后得到的杂交瘤细胞才能分泌所需抗体。
易错陷阱3：卵子受精就代表受精作用完成【分析】形成两个极体代表卵子受精，常以观察到两个极体或者雌、雄原核作为受精的标志。
易错陷阱4：受体细胞表现抗性就表示导入重组DNA【分析】受体细胞表现抗性也有可能导入空载体。
【易错点提醒一】脱毒苗≠抗毒苗【例1】甘薯由于具有增强免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止动脉硬化等作用，故越来越被人们喜爱。
但甘薯属于无性繁殖作物，同时又是同源六倍体，具有自交不育和杂交不亲和性，这使甘薯生产和育种存在诸多常规方法难于解决的问题。
下列相关操作不合理的是（）A．用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，可以解决种苗用量大、成本高的问题B．利用茎尖分生组织培养脱毒苗，使植株具备抗病毒的能力，产品质量得到提高C．利用原生质体融合实现体细胞杂交，克服杂交不亲和，可以充分利用遗传资源D．利用培养的愈伤组织进行诱变育种，可以显著提高变异频率，有利于缩短育种年限【变式1-1】下列实例培育过程中应用到植物组织培养技术的是（）①制造人工种子②培育抗盐转基因植物③培育抗病毒转基因烟草④培育单倍体A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④【变式1-2】辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。
高中生物新教材选择性必修三易错点辨析
选择性必修三易错点辨析1.酒精发酵时一般将温度控制在18~30°C。
(√)2.葡简酒酿造过程中需加入红色素，使葡萄酒呈深红色。
(x)3.在葡简酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。
(√)4.当缺少糖源，但氧气充足时，醋酸菌将乙醛变为乙醇，再将乙醇变为乙酸。
(x)5.醋酸菌是一-种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，但短时间的缺氧，不会导致其死亡。
(x)6.在用带盖的瓶子制葡萄酒过程中，每隔12h左右，将瓶盖打开一次，以放出CO2。
(x）7.葡萄酒发酵时，将葡萄汁装人发酵瓶要留有的空间。
(√)8.在碱性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。
(x)9.膳食中的亚硝酸盐不会危害人体健康。
(x)10.在泡菜的腌制过程中，要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量。
(√)11.参与腐乳制作的微生物只有毛霉，毛霉是一种丝状真菌。
(x)12.制作泡菜时清水和食盐配制质量分数为5%~20%盐水，煮沸后立即使用。
(x)13.在发酵工程中，可通过诱变育种、基因工程育种获得菌种。
(√)14.分离、提纯酵母菌发酵生产的单细胞蛋白，可采用过滤.沉淀等方法。
(√)15.在连续培养过程中补充的同种培养液和空气领先灭菌。
(√)16.乳酸菌可以代替酵母菌用于乙醇的生产。
(x）17.发酵罐中微生物的生长繁殖、代谢物的形成速度都与搅拌速度有关。
(√)18.单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的。
(x)19.获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染。
(x)20.培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的pH调至中性或微碱性。
(x)21.倒平板操作需要在酒精灯火焰旁。
(√)22.平板划线时，接种环放在火焰上灼烧冷却后再蘸取菌液，操作要在火焰旁进行。
(√)23.在稀释度足够高的菌液里，微生物可以被分散成单个细胞，从而能在液体培养基中形成单个的菌落。
(√)24.稀释涂布平板法统计的菌落数往往比实际数目高。
新高考生物易错题精选易错点03渗透作用和主动运输的深度解读学生版(含答案)
新高考生物易错题精选：易错点03 渗透作用和主动运输的深度解读易错陷阱1：质量浓度就是物质的量浓度【分析】渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，实质是指渗透压，大小取决于溶液中溶质微粒数目。
错陷阱2：主动运输都是ATP直接供能【分析】第一类：直接消耗ATP的主动运输，通常称为泵（ATP驱动泵），ATP驱动泵既是载体同时也是催化ATP水解的酶。
第二类：间接消耗ATP的主动运输。
小肠上皮细胞逆浓度吸收葡萄糖时，没有直接消耗ATP，而是利用Na+浓度差的能量。
但是Na+浓度差的建立是依靠Na+-K+泵的，而Na+-K+需要消耗ATP。
第三类：光驱动：一种噬盐的厌氧细胞膜上特有的蛋白质(细菌视紫红质)，可在光能的激发下，逆浓度将H+运出细胞，造成细胞外积累高能浓度H+，这种H+浓度差可被另一种蛋白利用合成ATP。
易错陷阱3：温度仅影响主动运输速率【分析】温度可以通过影响酶的活性进而影响呼吸作用的能量释放来影响物质运输速率，也可以通过影响生物膜的流动性来影响物质运输。
【易错点提醒一】质量浓度≠物质的量浓度（U形管分析）【例1】U形管中装有两种不同的溶液R和S（R溶液为质量分数为10%的蔗糖溶液，S溶液为质量分数为10%的葡萄糖溶液，两种溶质均不能透过半透膜X），两溶液被一半透膜X隔开，如图所示。
当U形管内达到平衡时，液面与浓度的关系应是（）A．右侧较高，且平衡时两溶液浓度相等B．两侧高度相等，浓度相等C．右侧较高，且平衡时右侧浓度较大D．左侧较高，且平衡时左侧浓度较大【变式1-1】图中X、Y分别为不同的溶液（浓度均以质量分数表示），且水和单糖能通过半透膜，而二糖、多糖等不能通过半透膜。
下列相关叙述错误的是（）A．若X为蒸馏水，Y为30%葡萄糖溶液，现象是左侧液面先下降后上升，最终左右液面持平B．若X为30%葡萄糖溶液，Y为30%淀粉溶液，现象是左侧液面先上升后下降，最终左右液面持平C．若X为30%蔗糖溶液，Y为30%淀粉溶液，现象是左侧液面先上升后稳定D．若X为蒸馏水，Y为30%淀粉溶液，现象是左侧液面先下降后稳定【变式1-2】如图所示U形管中间被一种水分子和单糖可以通过而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入摩尔浓度相等的蔗糖溶液和葡萄糖溶液，一定时间后在左侧加入等量的蔗糖酶（不考虑酶的存在所引起的浓度变化）。
高考生物易错题精选(选修3)
高考生物易错题精选集（选修3）1.构建基因表达载体时，一般先用内切酶×同一种限制酶处理目的基因和载体。
２.天然质粒一般都要经过连接目的基因×人工改造才能用作载体。
３.限制酶的主要生物来源是：大肠杆菌×原核生物。
４.原核生物作受体细胞的优点有细胞小×繁殖快、单细胞、遗传物质较少。
５.E·coli DNA连接酶×T4DNA连接酶。
６.钙离子处理受体细菌，使其成为感受态细胞后，将重组表达载体DNA分子溶于蒸馏水×缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进其转化，吸收DNA。
７.PCR扩增目的基因的前提是要有一段DNA×已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物。
８.获取目的基因时，若基因较小，核苷酸序列已知，则可通过PCR扩增×人工化学合成获取。
９.基因工程中农杆菌转化法过程中，双子叶植物可分泌有机物×酚类化合物来吸引农杆菌。
１０.大肠杆菌常用的转化方法是用钙离子处理细胞，使其成为感受态细胞而吸收DNA。
１１.PCR技术中所用的酶是DNA聚合酶×耐高温（热稳定性强）的DNA 聚合酶。
１２.构建的基因表达载体中，启动子的化学本质是蛋白质×、脱氧核苷酸×DNA片段（脱氧核苷酸序列）。
１３.为防止转基因植物通过花粉传播造成基因污染，可将目的基因导入植物细胞的细胞核×、细胞质×叶绿体或线粒体（结构）中。
１４.针对某白血病患者，可用其正常体细胞的核吸出，注入到另一女性的去核卵母细胞中去，构建的重组细胞可培养出骨髓细胞，再移植到患者的体内，最后其血型改变×不变。
（血型由供核细胞决定，与供质的卵细胞无关）１５.动物乳腺反应器中，与目的基因重组的是乳腺蛋白基因的启动子。
检测目的基因时，DNA分子杂交技术用目的基因×放射性标记目的基因做探针。
１６.基因工程后期，需要进行个体生物学水平的鉴定，如转基因抗虫或抗病的植物，需要做实验×相应虫或病原体的接种实验，转基因与非转基因个体最好要设置对照实验比较。
备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点16 生物技术的“四个”易混点辨析含答案
备战2024年高考生物易错题（新高考专用）易错点16 生物技术的“四个”易混点辨析含答案易错点16 生物技术的“四个”易混点辨析目录01 易错陷阱（四大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】发酵≠无氧呼吸【易错点提醒二】单细胞蛋白≠蛋白质【易错点提醒三】透明圈≠抑菌圈【易错点提醒四】显微镜直接计数≠稀释涂布平板计数03 易错题通关易错陷阱1：微生物进行无氧呼吸时的过程才称为发酵【分析】人们利用微生物，在适宜的条件下，将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。
包括无氧呼吸和有氧呼吸。
易错陷阱2：单细胞蛋白就是一种蛋白质【分析】单细胞蛋白是以淀粉或纤维素的水解液、制糖工业的废液等为原料，通过发酵获得的大量的微生物菌体。
易错陷阱3：微生物能在该培养条件生长就会出现抑菌圈【分析】透明圈是在培养过程中培养基中的某种物质被分解后，培养基所呈现出的透明部分。
通过计算透明圈直径与菌落直径的比值，可以确定菌体的分解能力强弱。
抑菌圈是菌体产生的某种物质抑制了培养基中原涂布菌株的生长，而在菌落周围形成的不长菌的区域，通过计算抑菌圈的直径与菌落直径的比值可以辨明抑菌能力的强弱。
易错陷阱4：显微镜直接计数就是稀释涂布平板计数【分析】稀释涂布平板法是间接计数法或活菌计数法。
【易错点提醒一】发酵≠无氧呼吸【例1】下列关于传统发酵技术的叙述，错误的是（）A．制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种都是异养生物B．制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种中，只有乳酸菌不能进行有氧呼吸C．制作果酒、果醋过程中所需温度较高的是果醋的制作D．制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种中，只有毛霉是真核生物【变式1-1】下列关于传统发酵的说法，正确的是（）A．发酵常用的微生物有酵母菌和乳酸菌等B．发酵时微生物进行的都是有氧呼吸C．发酵前要高温灭菌，目的是消除杂菌D．利用乳酸菌发酵制作酸奶的过程中能产生二氧化碳【变式1-2】黄酒源于中国，与啤酒、葡萄酒并称世界三大发酵酒。
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强烈推荐的易错题集（二轮复习）生物二轮专题复习------易错题一、审题不清例如：DNA分子在初步水解后,得到的化学物质是( )A、氨基酸,葡萄糖,碱基B、脱氧核苷酸C、脱氧核糖,碱基,磷酸D、核糖核苷酸学生错选：C 分析：DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸。
一个脱氧核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基,一分子脱氧核糖和一分子磷酸，但题干问得是DNA分子在初步水解后的产物，因此正确答案是B。
[变式1]：由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物质是( )A、氨基酸,葡萄糖,碱基B、氨基酸,核苷酸,葡萄糖C、脱氧核糖,碱基,磷酸D、核糖,碱基,磷酸学生错选：C 分析：核酸基本组成单位是核苷酸.一个核苷酸分子完全水解后得到一分子含氮碱基,一分子五碳糖和一分子磷酸.DNA和RNA的不同点之一是组成核苷酸的五碳糖不同,组成DNA的核苷酸中,五碳糖为脱氧核糖,而组成RNA的核苷酸中,五碳糖为核糖,因此,正确答案是D，而学生选错的原因在于没有看清到底是DNA的水解还是RNA的水解。
8个细胞，可以判断该受精卵已分裂的次数是（）Ａ．１次Ｂ．２次Ｃ．３次Ｄ．４次学生错选：C 分析本题看似容易，但错误率极高，许多学生没有看到“球状胚体”，它是由受精卵第一次分裂后形成的“顶细胞”发育，所以受精卵第一次分裂对于球状胚体的发育应该算数。
正确答案是D。
二、概念不清例如：人体不同的组织细胞中所含的ＤＮＡ分子（）Ａ、等于４６Ｂ、大于４６Ｃ、小于４６Ｄ、无法判断学生错选：A 分析：许多同学对ＤＮＡ、染色体的概念没有搞清，错误地认为ＤＮＡ只存在于细胞核中，人的不同种类的组织细胞均是由受精卵经有丝分裂得到的，所以ＤＮＡ分子都应等于４６，选Ａ项．我们知道人体细胞中的ＤＮＡ分子绝大部分位于细胞核中参与形成了染色体，此外在线粒体中也含有少量ＤＮＡ分子，因此正确答案为Ｂ项．[变式1]：人体心肌细胞的细胞核中所含的DNA（）Ａ、等于４６Ｂ、大于４６Ｃ、小于４６Ｄ、无法判断学生错选：B 分析：人体心肌细胞的细胞核中，其范围已排除线粒体中少量ＤＮＡ分子，所以染色体应等于４６，故选Ａ项．[变式2]：一正常男孩的某一体细胞在处于有丝分裂的后期时，细胞中的染色体的形态有（）A.23种B.24种C.46种D.92种学生错选：D 分析：由于学生侧重于题干中的“体细胞在处于有丝分裂的后期”，易误选D。
而在人体基因组计划中，由于X、Y是异型同源染色体，故应选B。
[变式3]：人的一个受精卵中的DNA分子数为（）A、23个B、23-26个C、大于46个D、46个学生错选：D 分析:C.考学生的习惯思维.三、受已有知识的影响例如：盛花期的连续暴雨影响了番茄的正常授粉。
为了防止减产，可采取的补救措施是Ａ．喷施硼肥Ｂ．追施氮肥Ｃ．喷施一定浓度的生长素类似物溶液Ｄ．以上均不可取学生错选：A分析：缺硼影响花药、花丝的形成，这是学生已掌握的知识。
但题干是因为连续暴雨，而生长素能促进果实发育。
故应选Ｃ。
[变式1]向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实就是平时我们吃的“瓜子”。
在上述两种植物开花期间，遇到了连续的阴雨天，影响了植物的授粉。
管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。
下列叙述正确的是（）Ａ．两种植物都能形成无籽果实，产量均未受影响Ｂ．番茄形成无籽果实，产量未受影响；向日葵形成无籽果实，产量下降Ｃ．两种植物都能形成无籽果实，产量下降Ｄ．番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实学生错选：A 分析：本题的陷阱就是生长素的功能之一：生长素促进果实发育。
由于受到思维定式的影响，很容易错选Ａ。
生长素虽然能促进果实发育，但无法促进种子的形成。
选Ｂ。
[变式2] 地里的油菜，在盛花期由于一场大雨影响了正常开花，为了防止减产可采取的补救措施是（）A、喷施B肥B、喷施N肥C、喷施一定浓度的生长素D、没有补救办法学生错选：C 分析：注意关键是油菜收获的器官是种子。
应选D收获种子的有 : 油菜种子(油作物) 向日葵种子(瓜子)四、受干扰因素的影响例如：人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）Ａ．只有胰岛素基因Ｂ．比人受精卵的基因要少Ｃ．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因Ｄ．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因学生错选：D 分析：很多同学认为胰岛细胞中没有血红蛋白的基因，其原因是胰岛细胞不能产生血红蛋白．实际上，题目中“不能产生血红蛋白”是一个干扰因素，在人的胰岛细胞中，应含有人的全部核基因，不同类型的细胞参与表达的基因不同，即存在着基因的选择性表达．因此正确答案为Ｃ．[变式]：胃蛋白酶活性的最适活性为pH=1.8，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH值由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将( )A．不断上升B．没有变化C．先升后降D．先降后升学生错选：C 分析：受已知条件“胃蛋白酶活性的最适活性为pH=1.8”干扰，学生常错选C。
但pH值过高会使酶的活性丧失，且具不可恢复性，所以正确答案为B。
五、应用不畅，思维面狭窄。
例如：500克黄豆制成2500克黄豆芽，在此过程中有机物的变化是（）A．增多B．减少 C．不增加也不减少D．以上都不对学生错选：A 分析：很多学生仅从数据上看，认为有机物增加了，但黄豆在此发芽过程中，只是消耗有机物，增加的是黄豆芽的湿重。
正确答案：B[变式1]：番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。
研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。
下面四个曲线图中，正确的是A B C D学生错选：D分析：学生在明确了种子萌发过程中只是消耗有机物后，看到这道题很高兴，非常确认的选择了D，这是明显的应用不畅，思维面狭窄，没有注意到“播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现”，能进行光合作用。
正确选A。
[变式2]：一定不存在等位基因的细胞是（）Ａ．卵细胞Ｂ．单倍体生物体细胞 ---(含有和性细胞数目相同的DNA)Ｃ．胚细胞Ｄ．含一个染色体组的细胞学生错选：A 分析：很多同学熟悉减数分裂和分离定律的有关知识，还记得分离定律的实质就是等位基因随着同源染色体的分开而分离，因而不假思索地选了Ａ项．事实上，课本中在讲分离定律时，考虑的是二倍体生物，所以经减数分裂形成精子和卵细胞时，就没有等位基因了．但如果考虑多倍体生物，卵细胞和精子中就可能含有同源染色体了，因而也就含有等位基因．由这样的配子直接发育成的单倍体也含有等位基因．因此正确答案为Ｄ项．六、理论解释实际，迁移能力运用较弱例如：在南京生长的短日照植物春小麦移至哈尔滨种植，则其生长和开花情况及产量将会是Ａ．生长和开花情况与种植在南京时相同产量不变Ｂ．生长期缩短，开花期提前，产量提高Ｃ生长期缩短，开花期延迟甚至不开花产量降低Ｄ生长期延长开花期延迟或不开花，产量降低学生错选：C分析由于哈尔滨的日照时间比南京长，短日照植物春小麦在哈尔滨的生长期将会延长，开花期也将会延迟，甚至可能不开花，产量降低。
选Ｄ。
[变式] 黄麻原产于热带和亚热带地区，是春天播种的一年生植物。
种植黄麻是为了收获茎秆，剥取纤维用于编制麻袋等。
若将黄麻种植到山东地区，它将Ａ．提早开花，产量提高Ｂ．推迟开花或不开花，产量提高Ｃ．提早开花，产量降低Ｄ．推迟开花或不开花，产量降低学生错选：D 分析根据我国不同纬度的昼夜长短的季节性不同，并且黄麻要达到相同的日照时间才会开花，所以黄麻从热带北移后将推迟开花或不开花。
而种植黄麻利用的是其营养器官，种植时间变长，产量应提高。
选Ｂ。
【强化练习】1、已知一条多肽链的分子量为10320；每个氨基酸的平均分子量为120。
每个脱氧核苷酸的平均分子量为300。
那么合成该多肽化合物的基因的分子量约为（）A．145548 B．90960 C．181800 D．170928分析：氨基酸形成蛋白质的过程中要缩合失水，所以蛋白质的相对分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸总的分子数－18×缩合失水分子数。
求出上题中的氨基酸的个数为101，则对应基因中脱氧核苷酸的个数为606。
而基因的分子量＝脱氧核苷酸个数×脱氧核苷酸平均分子量-18×失水分子数。
606*300-(606-2)*18=18100-10882=17092 答案为D。
学生出错在两个地方，一是虽然知道蛋白质的形成中要失水，但是在做题时，总是忘记；二是在求基因分子量时忘记减掉失水的分子量。
总之，学过的知识不能联系起来流畅应用。
2、ＡＴＰ是细胞内的能量物质，医疗上用ＡＴＰ注射液可治疗心肌炎。
若人体静脉滴注ＡＴＰ药物，ＡＴＰ到达心肌细胞内至少要经过多少层细胞膜？Ａ．１层Ｂ．２层Ｃ．３层Ｄ．４层分析本题是考查学生对物质运输及利用的有关问题。
ＡＴＰ到达心肌细胞首先要透过毛细血管壁，因此至少要经过３层细胞膜。
选Ｃ。
3、分泌蛋白在内质网腔中折叠、初加工后，被运输到高尔基体进一步加工、组装，最后释放到细胞外。
这一过程中分泌蛋白穿过的生物膜层数至少为Ａ．４Ｂ．３Ｃ．１Ｄ．０分析本题的陷阱是内质网和高尔基体都是１层膜结构。
学生由于受平时的思维定式的影响，认为分泌蛋白也需要穿过３层生物膜。
学生思考时容易忽视一点：分泌蛋白是属于外排的方式，利用膜的流动性，不需穿过生物膜。
选Ｄ。
4、龙葵叶绿体ＤＮＡ上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感，它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现出抗药性。
以敏感型龙葵（全部叶绿体含正常基因）为父本，以抗药型龙葵（全部叶绿体含突变基因）为母本进行杂交，所得的Ｆ１植株将表现出Ａ．敏感型Ｂ．抗药型Ｃ．抗药型∶敏感型＝３∶１Ｄ．抗药型∶敏感型＝１∶１分析本题的关键是要注意到是细胞质基因遗传，不是核基因遗传。
选Ｂ。
5、已知豌豆种皮灰色（Ｇ）对白色（ｇ）为显性，子叶黄色（Ｙ）对绿色（ｙ）为显性。
如以基因型为ｇｇｙｙ的豌豆作母本，与基因型为ＧｇＹｙ的豌豆杂交，则母本植株所结籽粒的表现型Ａ．全是灰种皮黄子叶Ｂ．有灰种皮黄子叶、灰种皮绿子叶、白种皮黄子叶、白种皮绿子叶四种Ｃ．全是白种皮黄子叶Ｄ．有白种皮黄子叶和白种皮绿子叶两种分析因为种皮由母本的珠被直接发育而来，是遗传其母本的,所以种皮的颜色全为白色，；子叶由受精卵发育，遵循核遗传。
选D。
6、豌豆灰种皮对白种皮是显性,黄子叶对绿子叶为显性.每对性状的杂合子(F1)自交后代(F2)均表现3:1的性状分离比.则下列统计符合上述分离比的是A.F1植株种皮颜色的分离比B.F2植株种皮颜色的分离比C.F1植株子叶颜色的分离比D.F1和F2种皮颜色的分离比分析因为种皮的性状是遗传其母本的,所以,相对而言要慢一代,所以子叶出现性状分离的时候,种皮还没有,只有当子叶的性状分离比为5:3的时候,种皮才出现3:1的比例。