高中生物易错题整理
高中生物常见易错题集锦
1基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。
这句话哪里错了？非等位基因有两种，一种是位于非同源染色体上，即遵循基因的自由组合定律，还有一种是位于同一对同源染色体上，此遵循基因的连锁交换定律。
所以这句话应该是这样讲：基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2在2对相对性状独立遗传的孟德尔实验中F2中能稳定遗传和重组行个体所站比例依次为?谢谢若AABB和aabb杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16重组的个体（A_bb和aaB_)所占比例为6/16若AAbb和aaBB杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16重组的个体（A_B_和aabb)所占比例为10/163请问氨基酸合成蛋白质的过程是否需要酶的催化?如需要,需哪种酶?蛋白质合成过程需酶。
主要有：解旋酶（转录），RNA聚合酶（转录），氨基酸缩合酶（翻译）等4两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（）答案1:3, 1:2:1和3：1 如果F2为9:7,则表示只有含有两个AB时才表现为显性,因此测交之后比值为1:3如果F2为9:6:1,则表示只有含有1个A或B时才表现为中性,因此测交之后比值为1:2:1如果F2为15:1,则表示只要含有1个A或B时才表现为显性,因此测交之后比值为3:1因此答案是1:3, 1:2:1和3：15为什么说减数分裂中染色体行为变化是三大遗传规律的细胞学基础？如何理解？1）减Ⅰ后期：同源染色体分离是基因分离规律的细胞学基础；2）减Ⅰ后期：非同源染色体自由组合是基因自由组合规律的细胞学基础；3）减Ⅰ四分体时期：同源染色体间的非姐妹染色单体可能发生交叉互换是基因连锁互换规律的细胞学基础。
6谁可以提供一些辨别有丝分裂与减数分裂图的方法呀？一看染色体的个数若是奇数则为减二；二若为偶；再看有无同源染色体若无则为减二三若有同源染色体再看有无四分体时期有无联会时期等减一的特征时期若有为减一若无则为有丝分裂同源染色体位于不同的染色体组而一个染色体组里的染色体是都不同的因此看有没有同源染色体只需看染色体长的一样不一样做题时形状一样的染色体颜色不同不要紧因为真正的染色体是不分颜色的。
高中生物易错题精选270题分章节汇总
高中生物易错题精选270题分章节汇总
本文档汇总了高中生物科目中的一些易错题，总计270道。
这些题目按照章节进行分类，旨在帮助学生更好地复和准备考试。
第一章：细胞的基本结构和功能
1. 在细胞中，哪个细胞器主要负责合成蛋白质？
2. 细胞膜的主要功能是什么？
...
第二章：遗传的分子基础
1. DNA分子结构是什么？
2. 以下哪种基因突变方式具有最大的影响范围？
...
第三章：变异与进化
1. 环境变化对进化的影响是什么？
2. 下列哪项是导致物种灭绝的主要因素？
...
第四章：生物技术
1. 以下哪个是克隆动物诞生的方法？
2. 什么是转基因生物？
...
第五章：植物激素与生长调节...
第六章：人体生命活动调节
...
第七章：人体免疫
...
第八章：生物资源的开发与利用...
第九章：生态系统的结构与功能
...
第十章：环境保护与可持续发展
...
第十一章：生物科学与社会
...
通过仔细复和解答这些易错题，学生们可以对高中生物知识进行深入的巩固和理解，为考试做好充分准备。
希望本文档对学生们的研究有所帮助！
请注意，本文档中的题目总计270道，但具体的答案和解析暂未提供。
如需获取相关答案和解析，请参考原始题目来源。
高中生物高考常见易错题集锦
必修一C元素？请问这句话对吗？组成活细胞主要元素中含量最多是O元素，组成细胞干重主要元素中含量（质量比）最多才是C元素对光合作用影响是特别广泛，如影响到能量转移过程。
”请问这句话对吗？影响到能量转移过程，可认为是对；A TP+Pi→ATP,最终得到有机小分子是核苷酸或氨基酸请说明？人体酶大多数是蛋白质,水解后得到是氨基酸；有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸.对吗？不对，酶属高效催化剂能反复反应。
酶促反应速率和酶活性、底物浓度都有关。
当底物浓度相同时，酶活性大，酶促反应速率大。
当酶活性相同时，底物浓度大，酶促反应速率大。
可形成丙氨酸--丙氨酸二肽（以下简称丙--丙二肽，以此类推），丙--苯二肽，苯--苯二肽，苯--丙二肽，共有四种。
DNA和RNA显色原理是什么？甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿,吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中分布还原性糖种类：还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。
非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应还原性单糖。
不对，应当是膳食增加适量蛋白质类养分。
因为生命活动以糖为主要能源。
实质而言，斐林试剂就是新制Cu(OH)2悬浊液, 斐林试剂甲和乙混合匀称后生成Cu(OH)2悬浊液蛋白质在碱性条件下和Cu离子反应生成紫色物质，所以先加Na(OH)2，后CuSO4,内质网和高尔基体加工?其实胞内酶合成是须要核糖体，但这核糖体不全是内质网上核糖体，须要大多数是游离在细胞质上核糖体。
一般合成胞内酶只要游离核糖体→高尔基体加工就成了，线粒体供能。
?核孔是大分子出入细胞核通道。
小分子不必都从核孔通过。
D ）。
A. 分裂细胞B. 须要能量较多细胞C. 卵原细胞或精原细胞D. 蛋白质合成旺盛细胞核仁功能合成核糖体用，核糖体用于合成蛋白质用。
所以选D。
,不能产生ATP,这句话为什么不对?人体内成熟红细胞中没有线粒体,但能通过无氧呼吸产生ATP细胞分裂间期，为什么？洋葱表皮细胞是分化成熟细胞，而高度分化细胞, 不再分裂。
高中生物易错题知识点总结
高中生物易错题知识点总结一、细胞结构与功能1. 细胞膜的流动性：易错题中常考细胞膜的流动性与选择透过性，需理解膜的流动性是膜结构特点，与蛋白质和脂质分子的运动有关。
2. 细胞器的功能：易混淆的细胞器如线粒体和叶绿体，需记住线粒体是能量工厂，叶绿体是光合作用的场所。
3. 核酸的结构：DNA与RNA的区别在于五碳糖和含氮碱基的不同，DNA 含有脱氧核糖和A、T、G、C四种碱基，而RNA含有核糖和A、U、G、C 四种碱基。
4. 蛋白质合成：转录和翻译过程的区别，转录是以DNA为模板合成RNA，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质。
二、遗传与进化1. 遗传定律：孟德尔遗传定律包括分离定律和自由组合定律，易错题中常考这两个定律的应用和解释。
2. 基因突变：基因突变的类型包括点突变、插入突变和缺失突变，需理解突变对蛋白质结构和功能的影响。
3. 染色体变异：染色体结构变异和数目变异的区别，结构变异包括缺失、重复、倒位和易位，数目变异包括整倍体和非整倍体。
4. 进化论：自然选择、遗传漂变、基因流和突变是进化的四个机制，易错题中常考这些机制的理解和应用。
三、生态与环境1. 生态系统：生态系统的结构包括非生物成分和生物成分，功能包括物质循环、能量流动和信息传递。
2. 食物链与食物网：食物链是单一的捕食关系，食物网是多个食物链的交织，易错题中常考两者的区别和联系。
3. 群落生态：物种多样性、种群密度和生物量是群落生态的重要参数，易错题中常考这些概念的测量和意义。
4. 环境保护：生物多样性的保护、可持续发展和生态恢复是环境保护的重要内容，易错题中常考这些概念的理解和实际应用。
四、人体生理与健康1. 神经调节：神经冲动的传导和传递机制，易错题中常考动作电位的产生和传递。
2. 体液调节：激素调节和反馈机制，易错题中常考各种激素的作用和调节过程。
3. 免疫调节：特异性免疫和非特异性免疫的区别，易错题中常考免疫系统的组成和功能。
4. 疾病预防：传染病的传播途径和预防措施，易错题中常考各种传染病的特点和防控策略。
高中生物必修二易错点归类
高中生物必修二易错点归类1．未标记的噬菌体侵染用32P、35S标记的细菌，则子代噬菌体100%含32P和35S（ ）2．有性生殖中，雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等（ ）3. 等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞（ ）4．要得到35S标记的噬菌体须接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来（ ）5. 在DNA分子的一条链中，相邻两碱基之间通过“—核糖—磷酸—核糖—”相连（ ）6．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因（ ）7. 染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子（ ）8. 将15N的DNA分子置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占1/4（ ）9. DNA分子一条链上的两个相邻碱基之间至少通过2个氢键相连（ ）10. DNA在复制过程中若发生差错，一定会改变生物的性状（ ）11. 参与合成多肽的tRNA最多可有61种，密码子最多可有64种（ ）12. 基因中替换一个碱基对，往往会改变mRNA，但不一定改变生物的性状（ ）13. 转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同（ ）14. 真核生物的遗传信息只能储存于细胞核中，通过复制传递给下一代（ ）15. 原核细胞中，转录还未结束便启动遗传信息的翻译（ ）16. 真核细胞内，一个mRNA分子在多个核糖体上移动，同时合成多条肽链（ ）17. 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离（ ）18. 孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”（ ）19. “F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容（ ）20. 含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的基因型种类数为2n（ ）21. 基因重组虽然不能产生新基因，但对生物进化也是有利的（ ）22. 肺炎双球菌转化的实质是发生了基因重组（ ）23. 同卵双生兄弟间的性状表现差异是基因重组导致的（ ）24. 自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变（ ）25. 地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离（ ）26. 某细菌在进化过程中，其变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异（ ）27. 种群基因频率的改变不一定会引起生物的进化（ ）28. 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节（ ）29. 二倍体西瓜与四倍体西瓜可以杂交，所以它们之间不存在生殖隔离（ ）30. 格里菲思的实验结论为“DNA是使R型转化为S型的转化因子”（ ）31. 豌豆是自花授粉植物，在杂交实验过程中免去了人工授粉的麻烦（ ）32. 同源染色体上的非等位基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律（ ）33. 达尔文从种群水平解释了生物进化的原因（ ）34. 可采用逆转录的方法获得目的基因（ ）35. DNA分子杂交技术可以用来检测目的基因是否表达（ ）36. 基因表达载体的构建是基因工程的核心（ ）37. 基因表达载体的结构组成中包括目的基因、标记基因、启动子和终止密码子（ ）38. PCR过程中只需要两个引物分子，其原理是DNA半保留复制（ ）39. 人参细胞培养和杂交瘤细胞培养的原理都是细胞的全能性（ ）40. 原生质体融合和动物细胞融合都依据了细胞膜的流动性（ ）41. 植物体细胞杂交技术就是原生质体融合的过程（ ）42. 动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞（ ）43. 动物细胞培养的目的只是为了获得大量的分泌蛋白（ ）44. 基因工程操作中切割运载体和切断目的基因所用的酶一定是同种限制酶（ ）45. 基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状（ ）46. 基因重组发生在有性生殖减数分裂形成配子的过程中（ ）47. 体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体（ ）48. 六倍体普通小麦的配子发育成的个体体细胞中含有三个染色体组称为单倍体（ ）49. 胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性（ ）50. 人工种子一般用离体植物细胞通过组织培养技术获得（ ）51.在目的基因获取过程中，人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段（ ）52. 可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞（ ）53. 等位基因的杂合子（F1）测交，子代表现型及比例反映的是F1的配子种类及比值（ ）54. 人类的性别是有性染色体上的基因决定的（ ）55.植物组织培养的再分化过程不需要添加植物生长调节剂（ ）56. 双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的（ ）57. 基因是DNA分子的基本组成单位（ ）58. 等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合同时进行（ ）59. 基因型为AaBb的个体产生abb的精子的原因是减数分裂中姐妹染色单体未分开（ ）60. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的遗传不遵循中心法则（ ）61. 一种tRNA可以携带多种氨基酸，一种氨基酸可由多种tRNA转运（ ）62．线粒体和叶绿体中的遗传物质也遵循孟德尔遗传定律（ ）63. 有细胞结构的生物遗传物质是D NA,无细胞结构的生物遗传物质是RNA（ ）64. 标记噬菌体时可在培养基中加入放射性元素进行培养（ ）65. 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质（ ）66. DNA复制、转录、翻译过程均遵循碱基互补配对原则（ ）67. 豌豆杂交实验中，去除未成熟的全部雄蕊后套袋隔离是为了防止外来花粉干扰（ ）68. 近亲结婚会使后代患隐性遗传病的机会大大增加（ ）69. 先天性疾病不一定都是遗传病，遗传病不一定都是先天性疾病（ ）70. 单基因遗传病是受一对基因控制的遗传病，不含致病基因的个体不患遗传病（ ）71. 人类基因组计划检测的是24条染色体DNA上的全部脱氧核苷酸序列（ ）72. 无丝分裂、原核生物的二分裂及病毒遗传物质复制时均可发生基因突变（ ）73. 基因突变一定会导致基因结构的改变，却不一定引起生物性状的改变（ ）74. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置（ ）75. 镰刀型细胞贫血症患者可通过显微观察或DNA分子杂交检测（ ）76. 通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型（ ）77. 染色体片段的到位和易位必然导致基因排列顺序的变化（ ）78. 易位发生在非同源染色体间，交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间（ ）79. 在所有育种方法中，杂交育种是最简捷、最常规的育种方法（ ）80. 生物进化不一定产生新物种，新物种的产生一定存在生物进化（ ）。
高一生物错题整理100道
高一生物错题整理100道1、内环境的变化一定引起机体的自动调节活动。
正确。
2、蛋白质水解为氨基酸发生在细胞内液和内环境中。
错。
食物中的蛋白质水解发生在消化道中。
3、过敏时，毛细血管的通透性增大，将引起细胞中的液体减少。
正确。
通透性增加后，毛细血管壁失去了阻碍能力，会使大量蛋白质漏出到组织液中，一方面会导致血管内液体渗透压降低，另一方面组织液胶体渗透压升高，发生水肿。
4、钠离子主要维持细胞外液渗透压，钾离子主要维持细胞内液渗透压。
正确。
在组成细胞外液的各种无机盐例子中，含量上有明显优势的是钠离子和氯离子，细胞外液渗透压90%以上来源于钠离子和氯离子。
维持细胞外液渗透压的无机盐离子主要是钠离子和氯离子，钾离子主要位于细胞内液中，是维持细胞内液渗透压的主要离子。
5、细胞通过细胞膜直接与内完井进行物质交换。
正确。
6、与25℃相比，0℃的条件下，小鼠散热量增加，体有关细胞呼吸酶的活性不变。
正确。
7、种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位。
正确。
8、生长素在植物体内运输方式有两种：在未成熟的组织中，由形态学上端向形态学下端运输，即极性运输；成熟的组织中，生长素进行非极性运输。
正确。
9、植物激素不是由特定细胞合成的。
正确。
10、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进衰老、正确。
11、神经元可以没有树突或者只有一个树突。
12、神经（不是神经元。
）是由神经纤维（轴突）被结缔组织包围而成的。
13、可兴奋细胞：肌肉，腺体，神经元。
14、反射的概念：在中枢神经系统的参与下，机体对刺激感受器所发生的的规律性反应。
15、研磨时加入过量碳酸钙会破坏叶绿素。
错误。
碳酸钙起保护作用，过量不会破坏叶绿素16、层析液可采用生理盐水和磷酸盐缓冲液。
错误。
层析液可以用石油醚，丙酮和苯浑噩而成，也可以用92号汽油代替。
17、在敞开的烧杯中进行层析时，需要通风处理。
错误。
层析时，为了防止会发，需要用培养皿盖住小烧杯。
18、低温时，细胞液浓度上升，有利于适应低温环境。
高中生物知识易错整理
人类的X染色体要比Y染色体长很多果蝇的X染色体要比Y染色体短2.鸟嘌呤：鸟像鸡，所以鸟嘌呤是G胞嘧啶：细胞CELL尿嘧啶：U像尿兜，所以尿嘧啶是U（RNA特有；AGCU）腺嘌呤：剩下的只有A胸腺嘧啶：T（照胸片CT）（DNA特有；AGCT）3.植物根部4.DNA连接酶作用在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键。
DNA聚合酶将单个核苷酸加到已存在的核酸片段的3`端的羟基上，形成磷酸二酯键。
DNA解旋酶用于DNA的复制，转录或逆转录，解开DNA的双链。
5.红绿色盲基因和它的等位基因在X 染色体上，Y 染色体上是不存在的。
[这类遗传性疾病是由位于X染色体上的隐性致病基因引起的，女子的两条X染色体上必须都有致病的等位基因才会发病。
但男子因为只有一条X染色体，由于Y染色体很小，没有同X染色体上红绿色盲相对应的等位基因]6.性别是由Y染色体上的性别基因决定。
进一步说，Y染色体上的SRY基因决定了性别的分化。
具有SRY基因，则发育成男孩，不具有SRY基因，则发育成女孩。
性染色体上也是有不控制性别的基因的所谓高度分化，就是指不再分裂，功能形态特定化的细胞。
分化是过程。
一个细胞随着分裂的进行，就在不断的分化，分化程度不断增加，当不能再分裂时就可以说是高度分化了。
不过，如果在外界因素的干扰下，高度分化的细胞发生了癌变，形成癌细胞就会无限增殖。
细胞分裂能力越强，分化程度越低。
8.DNA高度螺旋化时期动植物细胞有丝分裂前、中、后、末期，不包括间期；动植物细胞减数第一次分裂前前、中、后、末期与减数第二次分裂全过程，依然不包括间期。
因为DNA很长，如果不螺旋化，遗传物质分配的时候DNA很容易缠绕，打结，甚至弄断，因此为了分裂的正常进行，DNA需要高度螺旋化。
9.原核生物的基因突变主要是发生在拟核。
当然，质粒上也会发生基因突变。
拟核处的基因远远多于质粒，基因突变的数量也多一些。
10.骨骼不是器官。
常见的单细胞生物有绿藻，变形虫，酵母菌，草履虫。
高中生物易错题
22.(2010· 南京模拟)如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜 允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时 间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是( ) A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后再 上升后又下降 B ．在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶 C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升 D．在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 解析：实验开始时，蔗糖不能透过半透膜，所以单位时间内通过 半透膜渗透进入长颈漏斗中的水分子数比渗透出来的多，漏 斗内液面上升。而加入酶后，将蔗糖分解为单糖，进一步提 高了漏斗内的浓度，所以液面再上升，但由于单糖分子能透 过半透膜进入玻璃槽中，使玻璃槽内液体浓度升高，一段时 间后，水分子从长颈漏斗内渗出的较多，漏斗内液面下降。 答案：A
3．(2009· 广东六校联考Ⅱ) 实验中用同一显微 镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或 物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请 问其中视野最暗的是( )
解析：用显微镜观察物像时，放大倍数越大， 视野中的细胞数目越少，视野越暗。 答案：A
4．(2010· 山东枣庄模拟) 下列关于玉米、蓝藻和变形 虫细胞结构和生理功能的正确叙述是 ( ) A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期 B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程 C．细胞内都含有核糖体，但都不含中心体 D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地 吸收和排出物质 解析：玉米和变形虫细胞属于真核细胞，蓝藻属于原 核细胞。只有连续分裂的细胞才有细胞周期；无论 真核细胞还是原核细胞都含有核糖体，变形虫细胞 中含有中心体；具有大液泡的植物细胞才具有原生 质层。 答案：B
14、将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到 ( ) A．C、H、O、N、P等元素 B．5种含氮碱基 C．4种核苷酸 D．8种核苷酸
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1水在生物体内是良好的溶剂，是各种化学反应的介质。
下列有关水的说法中不正确的是（ B ）A.在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物B.当人体缺水，血浆渗透压升高，从而引起下丘脑产生渴觉C.温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升D.越冬的植物体内自由水与结合水比值下降某生物体内发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法不正确的是（ C ）A．此生物一定是动物，因为能合成糖原B．淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生在消化道内，葡萄糖→糖原可发生在肝脏内某蛋白质分子由四条肽链组成，共657个氨基酸，请回答：（1）写出天门冬氨酸和赖氨酸脱水缩合过程（结构式见下面）。
（2）该蛋白质分子中至少含有游离的氨基____________个、游离的羧基____________个。
（3）该蛋白质分子中，共有____________个肽键；在该蛋白质分子形成过程中，相对分子质量减少了________________________。
（4）假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽，其分子式为CxHyNzOwS（z>178,w>179），并且是由右图五种氨基酸组成的。
那么将该178肽彻底水解后将会得到________________个赖氨酸，________________个天门冬氨酸（结果可含分子式中未知数）。
答案：（2）4 4 （3）653 11 754 （4）z-178解析：（1）（2）至少含有的游离氨基数和游离羧基数等于肽链数。
（3）肽键数=氨基酸数-肽链数，相对分子质量减少量：水分子数×18。
（4）178肽的总N原子数=肽键中的N+头上氨基中的N+氨基酸R基中的N，则z=177+1+赖氨酸R基中的N，所以赖氨酸=z-178。
同样道理：w=177+2+2天门冬氨酸，所以天门冬氨酸=2细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的（ B ）A．功能及所含有机化合物都相同 B.功能及所含有机化合物都不同C．功能相同，所含有机化合物不同 D.功能不同，所含有机化合物相同下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ A ）A．胃腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多B．唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多C．生命活动旺盛的细胞与衰老细胞相比，内质网不发达D．叶肉细胞中高尔基体的数量一般比唾液腺细胞中的多3下列关于酶和激素的叙述，正确的是（ D ）A．同一个体的不同组织细胞中，激素种类不同，而酶的种类相同B．解旋酶几乎存在于所有的细胞中，其化学本质是蛋白质或RNAC．产生酶的细胞一定能产生激素D．酶能降低化学反应的活化能，缩短反应时间，但不能改变反应平衡点探索温度对酶活性的影响，最合理的实验步骤是（①④②③⑤）①取三支试管，编号并分别注入2ml淀粉液，另取3支试管，编号各自注入1ml新鲜的淀粉酶溶液②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min ③向各试管中滴一滴碘液④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中⑤观察实验现象若胰蛋白酶溶液和其他条件不变，反应液ph值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将不变，原因是在ph=2时酶已经失活学校生物实验室有一批存量的淀粉酶制剂，因保留时间较长，估计可能已失去活性。
某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题。
（一）实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性（二）实验原理：淀粉是非还原性糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖。
还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。
淀粉遇碘液变蓝色。
通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性（三）实验材料和用具：①存量淀粉酶制剂②大小烧杯若干③试管若干④淀粉糊⑤斐林试剂（A液：0.1g/mL的NaOH，B液：0.05g/mL的CuSO4）⑥碘液⑦量筒⑧酒精灯等（四）实验步骤：（1）取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中（2）取两个烧杯，编号为A、B。
分别加入适量的______________。
（2分）再往A烧杯加入适量唾液。
B烧杯中加入________。
（2分）（3）一段适当时间后，取两支试管编号为A1、A2，各加入A烧杯中的溶液2mL。
另取两支试管编号为B1、B2，各加入B烧杯中的溶液2mL。
（4）_______________________________________________________________（2分）（5）___________________________________________________________（2分）（五）若试管A1中溶液为褐色，试管A2中出现砖红色沉淀，试管B1、B2中可能出现的实验结果及相应实验结论（用表格形式表达）：（9分）B1B2结论第一种可能第二种可能第三种可能（六）实验指导教师在阅读了同学们的实验报告后，认为酶失活的推断可以成立，而有活性的推理存在瑕疵，你认为老师的理由是： _______________________________。
（3分）【解析】本题考查对照实验相关知识。
关键在于对照建立过程中遵循单一变量原则。
利用题目提供的信息理解实验过程中反应的发生以及实验的检测手段在淀粉酶作用下，非还原糖淀粉分解成有还原性的麦芽糖，淀粉存在可以用碘液检测出来，还原糖可以用斐林试剂检测。
检测到还原糖存在说明反应发生了，即酶有活性；检测到淀粉存在说明反应未发生或反应不完全，分别对应于酶完全失活或保留部分活性。
（六）小题考查学生思维发散能力以及思维严密性答案:（四）（2）淀粉糊（2分）等量的存量酶制剂（2分）（4）向试管A1、B1加入等量碘液，向试管A2、B2加入等量新制的斐林试剂（2分）（5）将试管B1、B2水浴加热，观察各试管中颜色变化（2分）（五）（9分）B1B2结论第一种可能蓝色无砖红色沉淀该存量酶制剂完全失活第二种可能蓝色有砖红色沉淀该存量酶制剂保留部分活性第三种可能褐色有砖红色沉淀该存量酶制剂活性正常（六）没有考虑到该酶制剂与唾液中酶的浓度的可能差异；没有考虑到该淀粉酶与唾液淀粉酶在催化效率之间可能存在的差异（其他合理答案也给分）（3分）4右图是酵母菌发酵实验示意图，其中X、Y、Z分别代表A．石蜡油、CO2、蓝色 B．石蜡油、O2、黄色C．菜油、O2、蓝色 D．菜油、CO2、黄色下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B.水稻在收获时节，叶片中色素量为(甲＋乙)<(丙＋丁)C.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D.四种色素中，丙和丁主要吸收红光解析：提取色素时加入碳酸钙是为了防止叶绿素遭到破坏；由色素在滤纸上扩散距离和色素含量可知，丁为胡萝卜素、丙为叶黄素、乙为叶绿素a，甲为叶绿素b，水稻在收获的季节，叶片变黄，(甲＋乙)<(丙＋丁)；四种色素中胡萝卜素在层析液中溶解度最大，在滤纸条上扩散速度最快；胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（ D ）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要氧气的参与，该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是（C）A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等B．a点的形成是由夜间的低温造成的C．在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止D．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应下图是在微重力环境下(液柱产生的压强忽略不计)测量花生种子萌发时试管中气体体积变化的实验装置。
每个试管中均放10g用消毒液清洗过(不影响种子生命力)的萌发种子。
实验开始时，U形管两侧液面相平。
夹紧橡胶管，在250C下经30分钟后结束实验，液面高度变化如图所示。
请回答：(1)种子用消毒液清洗的目的是。
(2)装置B左侧液面上升的最可能原因是。
(3)花生种子呼吸释放C02的速率是mm3／g·h。
(4)干重相同的小麦和花生种子，萌发时有氧呼吸释放C02的量与吸收O2的量的比值，花生种子(填“大于”、“等于”、“小于”)小麦种子。
(5)装置A中滤纸的作用是。
(6)若发芽的种子有的已长出幼叶，则应将该实验置于暗中进行，理由是。
(7)由于外界温度、压强的改变会导致气体体积的改变，所以还应再设置一对照装置C。
装置C的试管中应放入。
(1)杀死种子表面的微生物，防止微生物的呼吸作用干扰实验结果(只答其中一点就给分)(2)种子呼吸作用吸收氧气的量大于二氧化碳的释放量，导致试管内气压下降(3)8 (4)小于(5)增大C02的吸收面积(6)避免幼苗因光合作用而干扰呼吸作用的气体量的变化(7)l0g煮熟的发芽种子和等量的蒸馏水(全对给2分)5下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲右图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程A．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成B．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗6孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的试验方法依次是（C）A．自交、杂交和测交 B.测交、自交和杂交C.杂交、自交和测交 D.杂交、测交和自交基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体，并分成①②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉。
①②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为 BA.1/9;1/6B.1/6;1/9C.1/6;5/12D.3/8;1/97控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位是（ A ）A.基因B.脱氧核苷酸C.RNAD.核糖核苷酸蚕豆根失细胞有含3H标记的胸腺嘧啶氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（ B ）A.每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际结果显示：在离心上清液中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。