《我的家,有我一份责任》主题班会教案
家庭责任教育主题班会教案
家庭责任教育主题班会教案一、教学目标1、让学生了解家庭责任教育的重要性。
2、让学生明确家庭责任教育的内容和方法。
3、让学生了解家庭责任教育与父母的关系以及家庭责任教育与个人成长的关系。
4、让学生通过本班会的学习，思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。
二、教学重点和难点1、学生理解家庭责任教育的重要性和内容。
2、学生了解家庭责任教育与个人成长的关系。
3、学生思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。
三、教学方法1、启发式教学。
2、互动式教学。
3、案例分析。
4、小组讨论。
四、教学过程一、开场1、教师问候学生，引入本次班会主题。
2、教师用图表或案例说明家庭责任教育的重要性，激发学生关注家庭责任教育的意识。
二、让学生了解家庭责任教育的内容和方法。
1、教师呈现家庭责任教育的内容：养成好习惯、爱心教育、性别教育、公德心教育、经济责任教育等，并让学生思考自己在哪些方面需要加强。
2、教师呈现家庭责任教育的方法：言传身教、嘘寒问暖、关心关爱、引导实践等。
让学生思考自己的父母在哪些方面做得不够好，提出建议。
三、让学生了解家庭责任教育与父母的关系以及家庭责任教育与个人成长的关系。
1、教师用互动式教学，将学生分成若干小组，让小组讨论家庭责任教育和父母的关系，通过案例分析，在小组内交流讨论。
2、教师让学生思考家庭责任教育和个人成长的关系，由学生进行小组讨论，通过互动式教学的方式，让学生在思考中得到新的认识和感悟。
四、让学生思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。
1、教师通过小组讨论的方式，让学生思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。
2、教师引导学生发挥自己的想象力，想象自己是父母，让学生分组，让每个小组组员讲述自己想象中的父母在对孩子的家庭责任教育方面会如何做，同时给每个组员放一线烟，引导学生思考自己在家庭责任教育方面的问题，通过小组讨论，找出自身存在的问题和下一步解决办法。
五、总结1、教师带领学生进行总结，并指出本班会的目的和重点。
“我的家庭责任”主题班会教案
“我的家庭责任”主题班会教案一、班会背景经过高二一个半学期的努力，在主题班会和校运会等活动的影响下，本班学生先前对于班集体缺乏责任意识的状况明显好转，班级凝聚力也因此大大增强。
然而，在与学生、家长的交流中，我发现学生在与家人相处的过程中存在种种问题，主要表现为学生对家庭责任感不强。
培养学生的家庭负责感是对学生责任感教育的重要组成部分，同时对他们的家庭和谐、健康成长至关重要。
二、班会目的通过本次主题班会，学生能进一步明白对家庭负责的必要性。
同时，通过家长问卷中孩子“对家庭负责”的具体体现让学生比较清晰地了解“对家庭负责”的内涵；在此基础上，通过案例分析深入探讨学生对家庭缺乏责任心的原因所在，让学生体会老师和父母的期望，并通过视频进行情感升华，增强学生的家庭责任意识。
三、班会准备1、准备音乐《时间都去哪儿了》和视频《那是什么》。
2、让学生每人准备一张与家长的合照，并写下父母为你做过的最令你感动的事。
3、设计以“我的家庭责任”为主题的调查问卷（学生版和家长版），让学生和家长配合作答，并进行统计。
4、准备写给家长一封信的信纸和信封。
5、制作相应的PPT。
四、班会过程1、导入：通过音乐《时间都去哪儿了》导入谈话和主题词，使学生迅速融入情境，进入主题讨论。
2、活动环节：活动一：感受父母恩情学生回顾自己的成长历程，父母曾给予的无私奉献和关爱有哪些？学生先在组内进行分享交流，结合课前收集到的照片和故事，让3名学生分别起来讲述自己与父母间的感动瞬间。
通过该项活动，激发学生进一步了解父母赋予自己生命、教给自己知识、技能和做人的道理，，教育学生要心怀感恩之心，感恩父母。
活动二：学会孝敬父母展示“我的家庭责任”为主题的调查问卷的回答情况统计。
抽取有代表性的2份问卷（学生版和家长版各一份）进行展示。
如，中学生的家庭责任有：①听从父母的教诲，不随便顶撞父母；②孝敬父母，在父母有困难时，尽力去关心和照顾父母，协助父母；③在学校刻苦学习，努力求知，不辜负父母的期望；④在离家外出时，应及时向父母汇报情况。
培养家庭责任意识主题班会教案
培养家庭责任意识主题班会教案一、教材分析家庭是孩子成长的第一课堂，家庭责任意识的培养对孩子的成长至关重要。
本次班会旨在通过活动和讨论，帮助学生认识到家庭责任的重要性，并激发他们培养家庭责任意识的积极性。
二、教学目标1. 知识与理解：了解家庭责任意识的含义和重要性。
2. 能力培养：通过小组讨论和互动活动，培养学生的表达和合作能力。
3. 情感态度价值观培养：激发学生对家庭责任的认识，并树立正确的家庭价值观。
三、教学重点培养学生对家庭责任意识的认识和理解。
四、教学难点激发学生积极培养家庭责任意识的动力。
五、教学准备1. PPT演示；2. 标语、图片等材料。
六、教学过程Step 1 导入（5分钟）1. 老师出示幻灯片，放映一些家庭场景的图片，引导学生展开思考：“你们最喜欢和家人在一起做些什么？你们的家庭是怎样的？”2. 学生以小组讨论方式回答问题，老师随机抽取几组进行汇报，引导学生思考家庭责任的概念。
Step 2 知识讲解（10分钟）1. 老师简要介绍家庭责任意识的概念，并解释其重要性。
2. 老师通过演示家庭成员分工合作的例子，帮助学生理解家庭责任意识的实际应用。
Step 3 小组活动（15分钟）1. 学生自由组成小组，每个小组选取一位代表到前台抽取标语和图片。
标语和图片内容为家庭责任意识的具体表现方式，如“关爱弟弟妹妹”、“帮助父母做家务”等。
2. 学生回到小组，讨论并分享自己抽到的标语和图片，探讨如何在自己的家庭中实践这些家庭责任意识。
3. 老师在讨论过程中进行引导，鼓励学生提出更多可行的家庭责任意识行为。
Step 4 知识梳理（10分钟）1. 老师要求学生再次组成小组，每个小组选择一位代表发言。
2. 学生分享自己的讨论结果，展示出的家庭责任意识行为和方法。
3. 老师对学生的发言进行点评和总结，引导学生再次思考家庭责任意识的重要性和实践方法。
Step 5 情感教育（10分钟）1. 老师以一个真实的故事作为案例，讲述一个孩子因为家庭责任意识的培养而取得成功的故事。
6《我的家庭贡献和责任》(教案)部编版道德与法治四年级上册
6《我的家庭贡献和责任》（教案）教学目标1.了解家庭成员的重要性，明确自己的家庭职责和义务。
2.培养孩子们的家庭责任感，让他们学会为家庭付出。
3.引导孩子们认识到家庭成员的相互依赖关系和团结合作的重要性。
教学重点1.培养孩子们的责任感，让他们学会为家庭付出。
2.让学生认识到家庭成员之间的相互依赖关系和团结合作的重要性。
教学难点1.如何让孩子们理解家庭成员之间的相互依赖关系和团结合作的重要性。
2.如何有效地引导孩子们培养家庭责任感。
教学过程1.导入（5分钟）首先，让学生谈论家庭中最重要的人是谁，为什么他们在家庭中很重要。
让他们分享他们家庭成员之间的活动和贡献，在班级中讨论发言。
2.学习和讨论（25分钟）1.讲解重点•每个家庭成员在家庭中都有重要的角色和职责•家庭成员之间应该相互依靠和团结•每个人都应该为家庭贡献自己的力量2.示范活动这个环节，老师可以请一些学生分享他们在家庭中的贡献，引导他们讲述自己做了什么和帮助了谁。
也可以通过一些小游戏和身体动作，让孩子们在享受家庭快乐过程中更加深刻地理解家庭成员之间的相互依赖和互助关系。
3.练习和总结（20分钟）1.练习让学生想一些家庭活动和任务，然后让小组成员讨论每个人在这些活动和任务中能够做哪些贡献。
2.总结引导孩子们总结自己和小组成员在讨论中分享的心得和经验，让他们更加深刻地认识到在家里自己的责任和义务。
提醒他们，做出自己的贡献，并帮助家庭中的其他人。
4.作业（5分钟）让学生写下一篇短文，谈论家庭成员之间的相互依赖关系和团结合作，以及每个人为家庭所做的贡献。
如果可能的话，可以提醒家长和学生一起完成这项作业，以了解彼此的家庭贡献。
教学评价1.通过孩子们在讨论中的表现来评价他们对于课程的理解和掌握。
2.以学生作业的状态来评价他们对于家庭成员之间相互依赖关系和团结合作的认知程度。
参考资料1.道德与法治四年级上册；2.每个人都有责任——教育孩子学会照顾家人；。
我的家庭贡献与责任教案设计
我的家庭贡献与责任教案设计第一章：家庭的重要性1.1 家庭的社会功能理解家庭的定义和多样性探讨家庭在社会中的作用和功能1.2 家庭价值观的传承认识家庭价值观的重要性学习如何在家庭中传承和培养积极的价值观第二章：家庭成员的角色与责任2.1 父母的角色与责任了解父母的职责和期望探讨如何履行父母的角色2.2 子女的角色与责任认识子女在家庭中的责任和义务学习如何成为一个负责任的子女第三章：家庭沟通与和谐3.1 家庭沟通的重要性理解沟通在家庭中的作用学习有效的家庭沟通技巧3.2 促进家庭和谐的方法探讨家庭和谐的要素学习如何建立和维护家庭和谐第四章：家庭贡献的体现4.1 家庭贡献的定义和意义理解家庭贡献的概念探讨家庭贡献的重要性和价值4.2 表达家庭贡献的方式学习如何通过行动和言语表达对家庭的贡献探索不同的家庭贡献形式第五章：家庭责任的认识与实践5.1 家庭责任的认识理解家庭责任的概念和内涵学习如何识别和承担家庭责任5.2 实践家庭责任的方法探讨如何将家庭责任付诸实践学习制定和实现家庭责任计划第六章：家庭内部的分工与合作6.1 家庭分工的意义理解家庭分工对家庭运作的重要性学习如何在家庭中合理分配任务6.2 家庭合作的艺术探讨家庭合作的必要性和益处学习有效的家庭合作技巧和策略第七章：家庭教育与子女成长7.1 家庭教育的定义与作用理解家庭教育对子女成长的影响学习家庭教育的原则和方法7.2 培养子女自我管理能力认识自我管理能力对子女的重要性学习如何在家中培养子女的自我管理能力第八章：应对家庭挑战的方法8.1 家庭挑战的识别与处理学习识别和理解家庭中可能遇到的挑战探讨应对家庭挑战的有效方法8.2 家庭危机管理理解家庭危机的可能性及其影响学习家庭危机应对和恢复的策略第九章：家庭文化与传统的重要性9.1 家庭文化的构建与传承认识家庭文化对家庭成员的影响学习如何构建和传承积极的家族文化9.2 家庭传统的维护与发展理解家庭传统对家庭成员的意义学习如何维护和发展家庭传统第十章：家庭未来的规划与期望10.1 家庭规划的意义与方法理解家庭规划的重要性学习制定和实施家庭规划的步骤和方法10.2 家庭期望的设定与实现探讨设定合理家庭期望的重要性学习如何共同努力实现家庭期望重点和难点解析重点环节一：家庭的重要性理解家庭的定义和多样性探讨家庭在社会中的作用和功能重点环节二：家庭成员的角色与责任了解父母的职责和期望认识子女在家庭中的责任和义务重点环节三：家庭沟通与和谐理解沟通在家庭中的作用学习有效的家庭沟通技巧重点环节四：家庭贡献的体现理解家庭贡献的概念探讨家庭贡献的重要性和价值重点环节五：家庭责任的认识与实践理解家庭责任的概念和内涵学习如何识别和承担家庭责任重点环节六：家庭内部的分工与合作理解家庭分工对家庭运作的重要性学习如何在家庭中合理分配任务重点环节七：家庭教育与子女成长理解家庭教育对子女成长的影响学习家庭教育的原则和方法重点环节八：应对家庭挑战的方法学习识别和理解家庭中可能遇到的挑战探讨应对家庭挑战的有效方法重点环节九：家庭文化与传统的重要性认识家庭文化对家庭成员的影响学习如何构建和传承积极的家族文化重点环节十：家庭未来的规划与期望理解家庭规划的重要性学习制定和实施家庭规划的步骤和方法本教案设计围绕家庭的重要性、家庭成员的角色与责任、家庭沟通与和谐、家庭贡献的体现、家庭责任的认识与实践、家庭内部的分工与合作、家庭教育与子女成长、应对家庭挑战的方法、家庭文化与传统的重要性以及家庭未来的规划与期望等十个方面展开。
我的家庭贡献与责任教案设计
我的家庭贡献与责任教案设计一、教学目标1. 让学生理解家庭中每个成员都有自己的责任和贡献。
2. 培养学生热爱家庭，尊重和关心家庭成员的情感。
3. 引导学生学会在家庭中承担相应责任，提高自我管理能力。
二、教学内容1. 家庭中的角色和责任2. 家庭成员的相互关爱3. 家庭贡献的意义4. 学生如何在家庭中承担责任5. 家庭责任与个人成长的关系三、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享家庭中的责任和贡献。
2. 案例分析法：通过分析具体的家庭案例，让学生深入理解家庭责任。
3. 角色扮演法：让学生扮演家庭中的不同角色，体验责任与贡献。
四、教学准备1. 准备相关家庭角色的图片或卡片。
2. 准备一些家庭案例，用于分析和讨论。
3. 准备记录学生讨论和分享的表格。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考家庭中的责任和贡献。
2. 新课导入：介绍家庭中的不同角色和责任，如父母、兄弟姐妹等。
3. 案例分析：分析具体的家庭案例，让学生了解家庭成员之间的相互关爱。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，分享自己在家庭中的责任和贡献。
5. 分享与交流：邀请学生分享自己的讨论成果，让全班同学共同学习。
6. 角色扮演：让学生扮演家庭中的不同角色，体验责任与贡献。
7. 总结与反思：引导学生总结自己在家庭中的责任和贡献，思考如何更好地承担家庭责任。
8. 课后作业：布置一道关于家庭责任和贡献的作业，让学生课后思考和实践。
六、教学评价1. 评价学生对家庭角色和责任的理解程度。
2. 评价学生对家庭成员相互关爱的认识和实践。
3. 评价学生对家庭贡献意义的理解。
4. 评价学生如何在家庭中承担责任的能力。
5. 评价学生对家庭责任与个人成长关系的认识。
七、教学拓展1. 组织学生进行家庭贡献活动，如为家庭成员做饭、打扫卫生等。
2. 邀请家长参与课堂，分享他们在家庭中的责任和贡献。
3. 组织学生参观家庭暴力受害者庇护所，了解家庭责任的重要性。
八、教学难点1. 让学生理解家庭中每个成员都有自己的责任和贡献。
我的家庭贡献与责任第一课时教案
我的家庭贡献与责任第一课时教案一、教学目标1.让学生明确认识到自己在家庭中的重要角色和责任，增强家庭责任感。
2.帮助学生了解在家庭中能够为家庭做出的贡献，培养贡献意识。
3.培养学生的责任感和义务感，树立正确的家庭观，促进家庭和谐。
二、教学内容1.家庭中的角色与责任：介绍家庭中每个成员的角色和责任，强调每个成员的重要性。
2.家庭中的义务与贡献：讲解家庭成员应尽的义务和能够为家庭做出的贡献，培养学生的贡献意识。
3.培养责任感和义务感：通过案例分析和小组讨论，让学生了解如何在家庭中承担责任和义务，树立正确的家庭观。
三、教学步骤1.导入新课：通过讲述故事或播放视频等方式，引导学生了解家庭的重要性和每个家庭成员的角色与责任。
2.学习新知：详细介绍家庭中每个成员的角色和责任，强调每个成员对家庭的重要性。
通过讲解家庭中的义务与贡献，培养学生的贡献意识。
3.案例分析：通过分析具体案例，让学生了解如何在现实生活中承担家庭责任和义务，培养责任感和义务感。
4.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论自己在家庭中的角色和责任，以及能够为家庭做出的贡献。
通过小组讨论，让学生了解其他成员的观点和想法，并从中学到经验。
5.实践活动：设计一些实践活动，如家庭作业、家务活动等，让学生亲身体验家庭中的责任和义务，并从中获得经验和教训。
6.小结作业：对本节课的学习进行总结和评价，布置课后作业和练习，让学生继续巩固所学知识和技能。
四、教学评价1.评价内容：包括学生的课堂表现、小组讨论表现、实践活动完成情况等方面。
2.评价方式：采用多种评价方式相结合的方式，如教师评价、学生自评、同学互评等。
3.评价标准：根据教学目标和教学内容制定相应的评价标准，包括学生对家庭角色的认识、对家庭责任的承担、对家庭义务的履行等方面。
4.评价反馈：及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现自己的问题和不足之处，提出改进意见和建议。
同时也要鼓励学生发挥自己的优点和特长，更好地承担家庭责任和义务。
我们的家园,我们的责任——主题班会教案
我们的家园，我们的责任——主题班会教案一、前言家乡，是我们始终牵挂的地方，无论走到哪里，都有一份情愫牵扯着我们回归。
而这份情愫催生出的是家乡的保护和发展，而我们每一个人都有责任保护这方土地，让家乡更加美丽。
二、导入1.大屏幕播放家乡美景轮播，与大家共同欣赏家乡的美丽。
2.学生自我介绍，并分享自己对于家乡的认识和感受。
3.设问，引导学生思考问题：我们身处的土地在哪里？我们有多少了解我们的家乡？我们的家乡需要我们做些什么？三、教学内容1.了解家乡——通过介绍家乡的自然风貌、历史文化、人文特色、社会经济状况等方面，让学生了解自己的家乡，这也是了解家乡最基本的方法。
2.探究家乡存在的问题——通过调研问卷、实地考察等方式，了解家乡所存在的问题，从而引导学生应该如何发现问题、解决问题，并强调每一个人的力量都会有所不同，但我们的携手一定是无比强大。
3.家乡环保——引导学生保持城乡生态平衡，从小事做起，从垃圾分类和回收利用开始，让每个人都在保护家园中发挥自己的作用。
4.推动家乡的发展——家乡的发展也是我们每个人不可回避的问题，通过介绍自身社区、乡镇的发展现状，激发学生参与家乡建设的热情，可以从推广家乡优良文化、建设宜居社区等方面努力。
四、案例分析1.社区环保志愿者：清理垃圾、宣传垃圾分类和回收利用、提醒居民不随地吐痰等，环保意识在社区中广泛传播。
2.城市志愿者：他们深入社区，通过文化宣传、商场走访等方式，为家乡文化宣传发声，为家乡推动发展带来新的希望和动力。
五、总结我们的家园，就在我们的生活范畴内，而保护家园，则是我们每一个人的责任。
只有保护好家园，才能让我们的家乡更加美好。
通过这个班会活动，我们需要增强学生意识，建立从小事做起的思想，激发学生参与家乡建设的热情和动力，并让他们坚信，只有众志成城，才能让家乡更加美丽，让我们与家乡共同进步前行！。
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《我的家，有我一份责任》主题班会教案
一、活动目的：
通过本次活动使同学们明确，营造幸福美满的家庭是我们每个人的责任。
了解为什么要对家负起一份责任，哪些表现是对家庭的不负责，怎样做才是对家庭的负责。
使学生认识到，我们应具备的基本责任有：努力学习、生活自理、体谅孝敬长辈、主动与长辈沟通交流等。
从而培养学生的家庭责任意识，培养学生的责任感和正确的人生观。
二、准备工作：
1、故事、诗朗诵配乐cd和歌曲磁带；
2、请家长若干名参加主题班会。
三、主要形式：讨论交流和个人讲述相结合。
四、活动程序：
主持人发言：
家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。
同学们，你在家，满眼是父母的微笑；你出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；也许你觉得这是你理所应得的。
其实不然！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。
今天班会的主题就是“我的家，有我一份责任”。
（一）、由小品联系实际议论
1、看小品《小明二三事》
[小品内容梗概]
小明放学回家，奶奶急忙开门，小明将书包扔在沙发上，奶奶一边递开水一边拿下书包。
一家人因为小明的挑食哄了好一阵。
父亲陪小明学习到九点并安顿他休息，奶奶整理书簿。
第二天上语文课时小明找不到书，挨了老师的批评。
放学回家，家中无人，他开始骂人，打传呼给父亲。
奶奶因病住院，父母在场照顾，母亲先赶回家。
小明气鼓鼓地责问：全家人都死光了，中午不要吃饭了，语文书放哪去了，害得我挨批。
母亲讲明原因，小明仍怒气难消。
2、主持人：看了刚才的小品，针对“责任”这一话题，大家有什么感想？请同学们展开讨论。
同学们讨论、发言。
（略）
3、联系讨论——主持人：确实，小品中的小明做出了很多对家庭不负责的表现，对长辈不敬，不珍惜劳动成果，学习不认真，不体谅父母……
那么，类似这种现象在你身上有吗？（学生发言）
4、主持人：刚才同学们说了些自己与家人的事，字字句句传递出亲人对我们的关爱、呵护。
我们拥有这份浓浓的亲情，要好好地珍惜它，爱护它。
我们应该时时想着它，任何时候都不能伤害它，要对它负责。
自小开始，就有一首歌一直萦绕在我们耳边——“我有一双勤劳的手，样样事情都能干……”告诉我们“自己的事情自己做，自己的责任自己负。
”
请大家听听这两位同学说的怎么样？——相声《我能自理》
5、虽然我们不是当家人，但我们每个人都有一份对家庭的责任。
除了生活自理外，还有什么呢？
（二）、请听真情故事㈠——《妈妈不在的日子》（学生何璋婧）
学生读自己的故事。
（配乐）
主持人；从何璋婧的故事中，我们已经感受到他们一家是多么不容易啊，母亲为了家，出远门打工；父亲为了家，独自挑起家庭的重担；孩子为了家，努力勤奋地读书。
多么富有
责任感的一家子呀！
听何璋婧同学说过，看到远在他乡的妈妈略微胖的身体感到辛酸，因为她说，那是妈妈太劳累而引起的虚胖。
曾多次受到她爸爸对老师最真挚的感谢和简短的要求——她妈妈不在身边，我做爸爸的已经尽力，请老师多关心。
今天，很高兴把何璋婧爸爸妈妈请来了，听听他们心里有什么话要说——
家长感言。
主持人：要把一个家庭搞好，真不是件简单的事情，不必说双亲家庭难，那单亲的家庭付出的更多。
这里有一位离异家庭的家长写给老师的一封信，道出了她四五年来独自一人撑起这个家，培育孩子的辛酸与感慨。
我想，在这里读给大家听。
（三）、真情故事㈡（配乐）老师读信。
就是这样一位母亲，辛苦为家操劳而落下了劳累不起的肾病；就是这样一位母亲，在上学期家长会时，得知女儿成绩不佳而泪流满面地走出教室，连回家的路都走错；就是这样时刻为孩子尽心尽责的家长，在我们身边还少吗！
（四）、再听真情故事㈢——《等待》（学生宋卫欣）
文章大意；孩子为了完成老师布置妇女节为母亲做的事，而等了两个深夜未完成，第三天中午时再等。
结果不忍心叫醒而在床头，轻轻地说了一句“妈妈，我爱你！”
1、让未完成任务的学生读此文（请母亲到场）。
2、主持：宋卫欣同学虽然没有给妈妈洗成脚，也没有让妈妈听到那句“我爱你！”，但他的言语和行动却让我们感受到了他的孝心——体谅父母。
从中，我们也感受到，父母对家的付出这么容易就做到了，而我们总感觉是那么难！
他的妈妈更是让我们敬佩，为了家，真是不辞辛劳！
（五）、以一首《烛光里的妈妈》送给在场的母亲和我们可亲可敬的母亲们。
老师、学生和着音乐唱。
（六）、讨论、交流感想——我们怎么做才算是对家庭的负责呢？
主持人：同学们说得很好。
对家庭负责可以体现在很多方面：尊重父母、理解父母是对家庭的负责，学会自律、承担力所能及的事是对家庭的负责，关心父母是，严格要求自己也是。
我们该做的太多太多了，其实，父母也不需要你能做多少，正如有一首歌中唱到：我要给你个金钟罩、一个铁布衫。
（七）、歌曲《金钟罩铁布衫》（学生许倩）
“看到的美丽风景全都舍得分享”，别忘了多与家人分享，分享快乐与忧愁。
因为你——爸爸——妈妈缺一不可。
（八）、诗朗诵《在家中》
主持人：
“对家庭负责”，或许有人会说：“这好像很难做到啊。
”通过这次班会，我们已找到了答案。
“好像”，说明你并没有尝试过，那么请你从现在开始尝试：回家时给家人一个微笑，出门时别忘了说声再见，换下的衣服顺手将它洗出去，周末动手打扫卫生，……从小事做起，从身边做起，大家都来做一个对家庭负责的优秀的中学生。
有了对家庭负责，就会有一种责任心。
有了责任，我们的家庭会更幸福美满；有了责任，我们的班级会更井井有条；有了责任，我们的校园会更整洁美丽；有了责任，我们远方的朋友——哈尼族小姑娘高查庆才会感受到爱的传递；有了责任，我们的大中国蒸蒸日上，五星红旗会飘扬得更灿烂！
今天的“我的家，有我一份责任”主题班会到此结束！。