好孩子奖励表
精选幼儿园小朋友奖状内容
幼儿园奖状名称爱心小天使、小小智多星、讲卫生宝贝、天才宝宝、智慧宝宝、算术小标兵、乖宝宝、好孩子、学习小标兵、小小画家、小小舞蹈家、小小歌唱家、进步宝贝、小小创意奖、聪明宝贝、优秀宝贝、口才宝宝、全勤宝宝、健康宝宝、环保小卫士、劳动小能手、识字大王、国学大王、能干宝宝、活力宝宝、智慧宝宝、全能宝宝、可爱宝宝、阳光宝宝、活力宝宝、优秀宝贝、学习标兵、全能宝贝、小小创意家、绘画能手、自理标兵、清洁宝贝、阳光宝贝、劳动小模范、全能小冠军（每个班三分之一到三分之二孩子得奖状，以上称号仅供参考，自己也可以写，要求称号必须和孩子性格相符）《发奖状的目的是为了鼓励孩子们，让他们为自己感到成功和自豪。
奖励的项目可以多种多样，让每个孩子都有自己的独特之处，老师根据他们的特点制定奖项，这样才能体现奖状的作用，假如只是少数几个孩子的奖品，那么不发也罢。
再说，老师眼中的乖孩子也许只是假象。
而且放假了，亲戚朋友见了，肯定会问有没有得奖，假如没有领到奖状，孩子的心里该多难过，父母的脸面该多尴尬：难道自己的孩子从小就没有优点？针对孩子优点发奖，人人有奖，皆大欢喜。
因为好孩子是在受人欣赏、自我满足中成长起来的！》教师寄语：每个孩子在家长的心目中都是最棒的，即使孩子在幼儿园中没有获得奖状，家长们也子不应该批评和否定自己的孩子，而是更应该给予孩子奖励，买一件孩子喜欢的玩具，让孩子在认识自己不足的同时，更有一种进步的动力，这才是面对奖状最该要做的事情。
心理专家林医生表示，奖状对于孩子来说其实意义并不大，很多小班的孩子基本都不知道奖状是干什么用的，其实奖状是家长的一种心理诉求，作为家长不能把这样的压力转嫁给孩子，应该用平常心看待这些比较性强的东西。
假如一味指责孩子没有奖状，会让孩子产生自卑感，也会在下一个学期出现不合群的现象。
因此家长更应该在孩子失落的时候，满足他们的一些要求，给予更多的鼓励和肯定。
1.你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。
孩子好习惯奖励表
蔡小雪好习惯奖励表
2012年 月 日项目星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日起床
吃早餐
吃午饭
吃晚饭
按时午睡
晚上睡觉
不打人，不骂人
讲礼貌
讲卫生
听话，不哭闹
整理玩具，衣服
爱学习
其他表现
1、早上起床很快，不赖床，自已刷牙、洗脸。
2、自已吃饭、吃很快、都吃完。
3、晚上9时前洗澡睡觉。
4、讲礼貌，见人会主动问好。
5、讲卫生，饭前便后要洗手。
6、听大人话，做个不爱哭闹的孩子，不无理取闹。
7、玩具用完要整理好，衣服要折好。
8、爱学习，每天都能学习，比如看书、画画、唱歌等。
9、那一项表现好可以得到一朵小红花。
儿童奖励惩罚表格
儿童奖励惩罚表格
篇一:儿童成长自律奖励和惩罚表格
儿童成长自律奖励和惩罚表格
时间:年月日
说明:
1、在早餐买回来时已下床穿好衣服，加红星1颗;早餐买回来时还没下床，扣黑星1颗。
(节假日除外)
2、能坚持锻炼加红星1颗，锻炼表现好加红星2颗。
(不锻炼不加红星也不扣黑星)
3、放学不吃零食加红星1颗;要求买零食扣黑星1颗。
4、午饭后能坚持睡午觉加红星1颗;不睡午觉不加红星也不扣黑星。
5、记得老师布置的作业加红星1颗;不记得也不扣星。
6、做完作业自己收拾加红星1颗;不自己收拾扣红星1颗。
7、能自己收拾玩具加红星1颗，能做其它的劳动加红星2颗;不能自己收拾整齐扣1颗黑星。
8、备注是有其它好的表现或不好的表现。
篇二:宝宝日常行为奖惩表
1
日常行为奖惩表
姓名:时间:2015年月日——月日
篇三:安全奖惩登记表
安全奖惩登记表
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2。
好孩子家庭表现记录表
学 习
读书、写字姿势端正，握笔姿势端正
每天背一首唐诗或识五个汉字或学一首儿歌或给爸爸妈妈讲1个小故事或学校里发生的事 10 提前预习或主动学习其他内容 总 分 10 100
奖 励：1、 每天积分等量换算为玩电脑的时长（每得1分对应时长一分钟），作为对表现良好的奖励。（通过手机电脑学习占用的时间不计算在内）
总分
生 活
吃饭不拖拉+不挑食+不浪费+不乱吃零食 自觉洗漱+按时睡觉 睡觉前准备好明天要穿衣服和需要带的物品 不欺负弟弟妹妹 回家换鞋，不乱扔 不乱发脾气 见长辈主动问好 在家不吵闹，不影响他人
习 惯
自己整理书桌+学习用品+玩具+书包 主动将垃圾、果皮放到垃圾筒内 主动帮助家长做家务 不破坏家里的东西 按规定时间看手机+玩电脑 认真、按时、按计划完成学习任务
好孩子日常6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
总分
2、每天表现得分80以上可以累积一元懿基金，90以上可以累积二元懿基金，累积的基金孩子有支配权，但使用时必须提出申请。 3、每次考试位列年级前三名可以增加懿基金30-50元，每个月平均积分在90以上可以实现一个中级愿望。
好孩子日常表现记录表
月 份：
类别 项目 自觉按时起床+穿衣服+叠被 自己刷牙+洗脸 进门洗手+饭前便后洗手 积分 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 10 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
学生玩具奖励积分兑换表
金钥匙教育学生奖励积分兑换表
为了更好的调动孩子们积极性，激发孩子们的学习热情，综合考评孩子们的学习状态，我们班级准备实行学习积分奖励计划。
通过巧妙设计的奖品让孩子从小就知道“努力会有收获”这样一个道理，同时培养孩子要怀有“感恩的心”。
这是全班同学参与的一个积分游戏，让孩子在游戏中快快乐乐地做每件事情，让我们一同开始吧！
如何得分：懂礼貌、见到同学老师打招呼的+1。
课堂表现好，上课纪律好，安静不吵闹的+2。
课间表现好，能和同学友好相处的+2。
每次单元考试成
绩有进步的+2（考试成绩得100分的+10分，95分以上的+5分，90
分以上的+2）
扣分情况：打架骂人的—20分，上课纪律差、被晚辅老师批评多次的—10分。
上课喝水、吃东西、随意走动、不举手发言—2。
其他情况酌情减分。
孩子每周表现奖惩记录表
备注：
1.每一项奖罚分明，做到奖励，做不到扣除相同的豆豆；2.一周结算一次，得豆数折合为下周的零用钱，每10豆折合1元人民币；
3.每月妈妈只为孩子支付20元手机费，超出部分由孩子负责交费；4.孩子的文具、零食钱全由自己支付；
5.每周一中午核算上一周的豆豆。
孩子每周表现奖惩记录表
类别
项目
1
2
3
4
5
6
7
生活习惯
起床不赖床（1Hale Waihona Puke ）起床后叠被、扫床（2豆）
每天早晚认真刷牙、洗脸、洗脚（3豆）
自己盛饭，吃饭不拖拉，不浪费，不掉食（2豆）
吃完饭把用过的碗筷送回洗碗水槽，桌上无垃圾（2豆）
回家后能把鞋子摆放整齐（1豆）
衣服不乱扔，整齐地摆放在家长指定的地方（1豆）
每学会做一道菜，从选材、洗菜、切菜、炒菜到装盘，奖励50豆。
不和父母吵架、生气、顶嘴（2豆）
打电话或者见到长辈，要主动问好，打招呼（1豆）
长辈生日，亲手制作礼物（50豆）
全天候坐姿端正，不翘二郎腿（10豆）
学习习惯
在学校积极发言，得到老师反馈表扬；如果受到老师批评，一次一科扣10豆。（10豆）
认真完成学校和家庭的各科作业，自觉检查（5豆）
分类整理好自己的学习用品，书包里无垃圾，干净有秩序（5豆）
每天听英语听力最少10分钟（10豆）
每天读或者背单词读课文最少10分钟，声音洪亮，发音标准（10豆）
坚持睡前阅读半小时以上（10豆）
坚持每天一字，认真听课，写好每一个字（10豆）
每天作业未完成之前，不准玩手机、电脑或者看电视。周一至五不准玩手机游戏。每次玩手机，每半小时自动定时，放下手机休息十分钟。每天三餐吃饭期间，不准玩手机游戏。（做到得10豆，任意一项做不到扣10豆）
小学生学习习惯行为规范表扬奖励表
小学生学习习惯行为规范表扬奖励表一、其它好的表现,表中没有的,只要你做到了,也可奖励;二、读书时间：要根据表格要求写出所看内容,正确率高的话,奖红花三、练字：定时间定任务量,还有质量,达不到要求,不奖励四、语文、数学作业一定要认真,快速,保质保量,规定时间内完成,奖红花五、课间活动可以自由安排棋类球类,平时抽时间看书浏览,可不做读书笔记以上内容,根据情况随时增减、更改更换,根据问题所在、症状大小、随时调整;无论家长在不在身边,都要自觉执行,就算一个人在家,也要自己独立完成、实施,家长下班后,检查并记录,增减红花每周统计一次,根据情况给予奖励和惩罚：孩子每个喜爱的项目都需要用红花来兑换;用自己的劳动来换取,用自己的付出来获得;想看40分钟电视或玩40分钟游戏,请你用10个红花来换想吃什么好吃的食物、零食：请拿5个红花来换想出去和同学去玩,去公园：请拿5个红花来换想要喜欢的衣服或鞋子或玩具：请拿20个红花来换;如果没有红花,或者红花数量不够,对不起,你不能消费,不能满足你的愿望和渴望的自由;什么时候你通过自己的努力,得到了相应的红花,你才能进行消费;也可以用其它方法代替红花：比如：五星、笑脸、大拇指;;;;只要坚持,只要公平、公正、只要双方达成一致,诚实守信、说到做到,奖罚分明,就一定有效果;说明：一、建议和孩子开一个家庭会议,共同商量双方要改正的地方或你希望对方该如何做或你希望对方如何对待你;二、互相写下对方的优点和缺点,精选出来的要改正的地方,打印出来,贴在墙上,共同监督;三、无论谁犯了错或受到奖励,经自己知道后,让对方在纸上做标志,自己写的不算;四、严格执行,互相监督;每天查看,每周统计,进行考核,兑现,奖惩;五、家长累计犯了10次错误,扣10朵红花,换成10分钟时间,奖励给孩子,孩子在奖励看电视或玩游戏时,就多加10分钟,一次类推;六、家长累计犯了10次错误,扣10朵红花,除了奖励给孩子自已的权利外,再惩罚家长：罚：打扫厕所一次,或清理厨房一次,或倒垃圾一次,或三天不能再家用或手机或电视,工作也不行,就不让用,或为孩子按摩30分钟,或洗衣服或早饭;;;;;;;;;;或;;;;;再补充几点;一,在教育孩子的时候;和老人商量好;让老人保持中立;不出声不说话;不参与不发表任何意见;或者适当远离;二,家长不让孩子玩手机看电脑玩游戏;家长就不能在孩子面前玩手机玩电脑看游戏;你在单位在外边儿怎么样都可以;三,你让孩子看书;一定要抽时间和孩子一起看书;当着孩子面看书看报纸;跟孩子交流书中经验道理收获;。
儿童激励表格设计
儿童激励表格设计在我们的日常生活中，儿童的成长和学习需要各种方式的鼓励和支持。
而在教育中，我们常常使用激励表格来帮助孩子们建立自信、提高他们的学习动力和兴趣。
今天我们就一起来看看如何设计一份适合儿童的激励表格吧！一、明确目标与奖励机制首先，我们需要设定明确的奖励标准。
这可以是一次特别的家庭活动、一次玩具奖励或者一个小礼物等。
这些奖励应该根据孩子的年龄和能力水平进行合理设置，让他们感到既期待又有可能实现。
同时，也要让孩子知道只有达到一定的目标和表现良好的情况下才能获得奖励，以此来培养他们的责任感和积极性。
二、选择合适的表格类型我们可以为孩子设计一些简单的图表或卡片来进行激励记录。
可以选择具有简单线条图或星星模式的表格形式，这样可以直观地看到孩子每次的成功和进步。
同时也可以使用贴纸或其他图案来装饰表格，使其更吸引孩子的注意力。
此外，为了让表格看起来更加生动有趣，可以使用彩色笔或水彩画作画的方式，这样不仅可以增强孩子们的参与感，还能帮助他们更好地理解和记忆自己的成绩。
三、详细填写表格内容当表格完成后，我们要引导孩子仔细阅读并填写每一项的内容。
他们可以在这里写下自己完成的任务、获得的奖励以及下一次的目标等等。
这样的方式可以帮助他们回顾过去的表现，了解自己的优点和不足之处，从而制定出更好的计划和目标。
四、定期检查与反馈每隔一段时间（比如一个月），我们可以让孩子们与父母一起翻阅并评估一下过去的成绩表。
这样不仅能让家长了解孩子的学习状况和努力程度，还可以向孩子表达对他们行为的肯定和支持。
另外，当有特别好的成绩出现时，可以增加奖励或者特殊标记来表示对这个表现的认可。
这样一来，不仅能够鼓励他们在未来的学习中继续保持积极的态度，还能树立他们的自信心，促使他们不断地去尝试新的挑战和提高自己的能力水平。
五、个性化调整与持续改进随着时间的推移，孩子们的能力水平和兴趣爱好可能会发生变化。
因此，我们应该适时地对激励表格进行调整和完善，以适应不同阶段的需求。
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章梓诚日常表现记录表类别
项目
星期一
星期二
星期三星期四星期五星期六
星期日合计生活
自理
7
点起床不赖床
★１
自己穿衣服
★
1
自己洗脸刷牙★１
自己整理书包穿鞋★
1
自己把饭吃完
★
2
9
点半准时自己睡觉★１
生活
学习
习惯
整理玩具书本
★１
不乱发脾气哭闹★１
看幼儿园发的书★１
乖乖听话洗漱
★1
动画片不超15
分钟
★１
不随便要零食吃★１
合计
注：★：表现很好；X：表现很差。
五颗★＝1个小零食或者一个小粘贴；一个X代表扣一颗★！每周日晚上8:00统计★的数量，之后妈妈给J e n n y放在小罐里，由Jenny自由支配！
7：00-7:30
洗
7:30-8:00
阅读或体验数学
8:00-8:30 做运动
8:30-9:00
玩玩具或讲故事
9:00
上床听故事喝奶睡觉。