孩子家庭表现记录表
孩子假期日常表现积分记录表
类惩别
项目
罚 没有允许的情况下玩电脑或超时
说一句“凭什么”“就不”等不该说的话
学习任务未完成
总分
积分 一 二 三 四 五 六 日 -5 ... ... ... ... ... ... ... -3 ... ... ... ... ... ... ... -5 ... ... ... ... ... ... ... *** ... ... ... ... ... ... ...
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一年级孩子在家表现记录表
十 二
复习旧知★
周 预习新知★
诚信礼貌★
作业完成★
第 独立做事★
十 三
复习旧知★
周 预习新知★
诚信礼貌★
每科作业独立并正确完成得★。复习、预习正确完成各★。安全上学、回家，干净做完日常卫生★。诚 实守信，礼貌对长辈★。注：★：表现很好；X：表现差。10颗★＝1个小零食或者一个小粘贴；一周汇 总★达到22个，奖励一元；一个X代表扣一颗★！每周日晚上8:00统计★的数量，之后妈妈给亮宝贝放 在小包里，由宝贝自由支配！（9:30 以后上床睡觉扣一颗★！）
亮宝贝的成长记录
表现
星期
星期 一
星期 二
星期 三
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
星期 四
星期 星期 星期 周汇 五六天总
月汇总
作业完成★
独立做事★ 第 十 复习旧知★ 周
预习新知★
诚信礼貌★
作业完成★
第 独立做事★
十 一
复习旧知★
周 预习新知★
诚信礼貌★
作业完成★
第 独立做事★
十 一
复习旧知★
周 预习新知★
诚信礼貌★
作业完成★
第 独立做事★
亮宝贝的成长记录表现星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天周汇总月汇总作业完成独立做事复习旧知预习新知诚信礼貌作业完成独立做事复习旧知预习新知诚信礼貌作业完成独立做事复习旧知预习新知诚信礼貌作业完成独立做事复习旧知预习新知诚信礼貌作业完成独立做事复习旧知预习新知诚信礼貌每科作业独立并正确完成得
家访记录内容学生在家表现(6篇)
家访记录内容学生在家表现（6篇）家访过程：1、学生信息：小胡很有天赋，但是有时候控制不住自己，不够勤奋。
汤佳宇，勤奋好学，但有偏科现象。
2.目的:了解其父母的教育方式，改善其学习习惯，增强其学习兴趣和信心。
3、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。
家访时间：1月16日上午9：00—10：00 下午4：00—5：00家访情况：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活。
但据了解，小胡同学是一个好动的学生，在家里经常不能自控，在没有完成作业的时候就想着玩。
他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。
该同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；课后认真完成作业，字写写端正。
小李平时在家作业很认真完成，但对于数学上的一些知识很混淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时碰到难题就退缩了。
该生表示，以后会改正自己的缺点，知难而上，主动向老师同学请教。
高中家访记录篇二常金盆家访或接待家长主要事由向家长汇报学生的学习状况，探讨教育方式。
家访内容：(1)她姐姐反映父母工作很忙，很少过问学生的学习情况，所以对他的学习情况不是很清楚。
(2)老师向家长反映了学生的学习情况:最近学生在学习上有了一定的进步，尤其是听写和作业，书写工整规范，但仍经常不能完成作业。
老师多次提醒，效果不明显。
学生的大脑很灵活，希望家长多关注孩子的学习，多督促。
家访手记：我和那个学生单独谈过很多次。
他的父母很少过问孩子的学习，教育孩子的方式也很简单，总是打骂。
我一直在想，这样的教育会给孩子带来多大的影响。
孩子小的时候可能会因为没有反抗的可能而害怕父母的威严，会保持沉默，但是心理上有不满。
随着年龄的增长，当孩子逐渐有了自我意识，父母用这样粗暴的方式对待孩子，那么孩子就会逐渐形成逆反心理，往往会把父母的话放在一边，久而久之就会加深父母和孩子的矛盾。
家庭评价记录表
注：每位学生家长或家政老师对学生在家表现情况作出评价，每周评价一次，按优、良、差三个等第，
差画○，良画△，优画☆，并在下面签名。周一将此表带到学校交班主任处供总结。学期结束后存入学
生个人档案中。
4、懂得关心长辈或家政老师，能主动问好。
5、能自己收拾的房间、学习用品和生活用品。
6、每天自觉完成老师布置的功课，不需长辈催促。
7、平时不上网或用手机玩游戏，除非和老师、同学和亲朋好友在QQ上交谈。
8、上下学搭乘长辈的车辆时能提醒他们自觉遵守交通安全。
9、不向长辈或家政老师撒谎。
10、没有完成功课就不看电视，每次看电视时间不超过40分钟，周末每天看电视时间不超过2小时。
泗阳县实验小学2016—2017学年度第二学期学生文明素养评价表
（家庭生活部分）
班级学生姓名学号家长签名
要求周次
7
8
9
10
11
12
13
14ห้องสมุดไป่ตู้
15
16
17
18
19
20
1、与长辈或家政老师说话要和颜色，不大声顶撞他们。
2、长辈或家政老师招呼时要立即有礼貌回应，不能爱理不理。
3、当自己的要求不能得到长辈或家政老师的赞同时，不发脾气，不闹情绪。
孩子日常表现记录表
类别
项目
积分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
自觉按时起床+穿衣服+叠被+整理床铺
2
自己刷牙+洗脸+喝杯温开水+穿鞋+穿衣
1
进门洗手&#食+不浪费+吃饭积极主动 1
1
上厕所及时冲马桶，文明如厕
1
收拾碗筷+整理好桌子及物品+擦干净桌子 1
按规定时间看电视+玩IPAD
5
认真、按时、按计划完成学习任务
4
读书、写字姿势端正，握笔姿势端正
1
每天完成一篇语文阅读，十分钟英语跟读 2
学 给爸爸妈妈讲1个小故事或聊聊天
1
习 主动看英语书
2
周末复习一周的学习内容
1
在学校受到老师表扬
累计70-90分（25天）为“良”打“*”--去户外游玩一次，挑一个自己喜欢吃的食物或水果。
累计70分以下（10）为“差”打“×”--取消未来会玩耍，取消粘贴购买，受到批评和教育，罚站10分钟。
10
每天学习完后收拾准备第二天的课本
3
总分
50
和大人吵架/动手动脚
10
发脾气一次/无理哭闹/破坏约定
10
扣 罚
说一句“讨厌”“就不/要”“凭什么” 受到老师批评或学习任务未完成 非周末看电视
2 5 5
看电视未经允许或超时
10
浪费纸巾/水/电/食物，挑食
8
每天评比结果
100
月度总评比结果
奖励： 累计90分以上（20天）为“优秀”打“√”--去未来汇游乐场游玩一次，并买一个粘贴（自己选）。
孩子日常表现记录表
类别
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
合计
生活
自理
7点起床不赖床 ★１
自己穿衣服 ★1
自己洗脸刷牙 ★１
自己整理书包穿鞋 ★1
自己把饭吃完 ★2
9点半准时自己睡觉 ★１
生活
学习
习惯
整理玩具书本 ★１
不乱发脾气哭闹 ★１
看幼儿园发的书 ★１
乖乖听话洗漱 ★1
动画片不超15分钟 ★１
不随便要零食吃 ★１
合计
注：★：表现很好 ；X：表现很差 。五颗★＝1个小零食或者一个小粘贴；一个X代表扣一颗★！每周日晚上8:00统计★的数量，之后妈妈给Jenny放在小罐里，由Jenny自由支配！
ห้องสมุดไป่ตู้7：00-7:30洗漱7:30-8:00阅读或体验数学8:00-8:30做运动
8:30-9:00玩玩具或讲故事9:00上床听故事喝奶睡觉
孩子家庭表现记录表
）周五Biblioteka 周六 周日 总分 备注写字 拼音 跳舞 奖 励：累计10分—爸妈满足宝宝一个故事或游戏要求；累计100分—1元钱； 说 明：积分对换成现金，可用于购买爱吃的食品/家人礼物，爸爸妈妈不得干涉
跳舞
数学
英语
日常表现记录表（
类别 项目 7：30起床+穿衣+整理被子+洗脸 喝杯温水+吃早餐+不挑食（15分钟） 生 活 进门换鞋+肥皂洗手(2分钟)+擦干小手 自己洗澡+洗袜子+小内裤 睡前准备好干净衣服 整理玩具+拖地 不乱发脾气+哭闹 习 惯 尊老爱幼 坚持饭后散步 每天自己取牛奶+放空牛奶瓶 坚持学习舞蹈+练习动作 学习拼音+读一篇故事 学 自觉背诵整本诗歌 习 学习数学加减法 主动学习英语单词+大声朗读 总 分 故意抢弟弟玩具 发脾气一次/无理哭闹/破坏约定 扣 说一句“烦得很”“就不/偏要” 罚 非周末看电视，玩ipad和手机 浪费纸巾/水/电/食物，挑食 总 分 每天进步一点点 积分 2 3 2 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 30 5 10 2 5 3 25 英语 周一 周二 周三 周四
小班家访记录表大全100篇
小班家访记录表大全100篇1.学生姓名：小明家庭环境：小明家庭温馨，父母亲创业忙碌，但父母对孩子很关爱。
学习情况：小明学习态度端正，有较好的学习习惯，但在数学方面需要加强。
生活习惯：小明生活习惯良好，能够自理部分生活。
家中布置：家中简洁整齐，阳光明媚。
2.学生姓名：小红家庭环境：小红家庭和睦，父母对孩子严格要求但也关心爱护。
学习情况：小红学习认真，积极参与课堂活动，对学习充满热情。
生活习惯：小红生活自理能力强，习惯良好。
家中布置：家中温馨舒适，充满欢声笑语。
3.学生姓名：小李家庭环境：小李父母在家庭中扮演着严格但又疼爱孩子的角色。
学习情况：小李学习成绩优秀，思维敏捷，灵活运用所学知识。
生活习惯：小李生活习惯良好，能够自理生活。
家中布置：家中温馨整洁，书房设备齐全。
4.学生姓名：小华家庭环境：小华家庭和睦，父母对孩子宠爱有度。
学习情况：小华学习认真努力，课堂表现优秀，但语文方面需要加强。
生活习惯：小华生活习惯良好，能够独立完成部分生活。
家中布置：家中干净整洁，家具摆放合理。
5.学生姓名：小刚家庭环境：小刚家庭温馨，父母对孩子关心呵护。
学习情况：小刚学习积极主动，课堂表现良好，但需要提高自主学习能力。
生活习惯：小刚生活习惯良好，能够独立完成部分生活。
家中布置：家中整洁舒适，家具陈设新颖。
这些家访记录表主要记录了学生的家庭环境、学习情况、生活习惯和家中布置等内容，可以为教师提供全面了解学生的信息，有助于更好地指导学生的学习和生活。
同时，通过家访还可以建立良好的家校合作关系，促进学生的全面发展。
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学 习
给爸爸妈妈讲1个小故事或聊聊天 主动看英文书 早上听英语 周末整理学案 在学校受到老师表扬
NEMO日常表现记录表
月 份：
类别 总 项目 分 积分 51 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2+不挑食+不浪费（15分钟） 自觉洗漱+床铺+按时睡觉 睡觉前准备好明天要穿衣服和需要带的物品 换下的衣服挂在门后，需要洗的放在阳台 回家换鞋，鞋子放在鞋架上，不乱扔 不乱发脾气 主动跟家长打招呼+见长辈问好 自己整理书桌+学习用品+玩具+书包
习 惯
主动将垃圾、果皮放到垃圾筒内 主动帮助家长做家务（保质保量） 上厕所及时冲马桶 收拾碗筷+整理好座椅+擦干净桌子 按规定时间看电视+玩电脑 认真、按时、按计划完成学习任务 读书、写字姿势端正，握笔姿势端正 每天完成一篇语文阅读，十分钟英语跟读
说 明：1、家庭币一月结算一次，月底清空=0。 2、当月内可将获得的积分对换成现金，可用于购买爱吃的食品/户外收费项目
NEMO日常表现记录表
月 份：
类别 项目 积分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
NEMO日常表现记录表
月 份：
类别 项目 自觉按时起床+穿衣服+叠被+整理床铺 自己刷牙+洗脸+喝杯温开水+穿鞋+穿衣 进门洗手+饭前便后洗手 积分 2 1 1 1 1 1 2 1 5 1 1 1 1 1 1 5 4 1 3 1 2 1 3 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
总分
和大人吵架/动手 发脾气一次/无理哭闹/破坏约定 说一句“讨厌”“就不/要”“凭什么”
10
2
扣 受到老师批评或学习任务未完成 罚
非周末看电视 玩电脑未经允许或超时 浪费纸巾/水/电/食物，挑食
10
10
10
3
奖 励：
累计1 0 个 —— 小小的要求一个（讲故事/互动游戏等）； 累计30个 —— 奖励图书一本； 累计5 0 个 —— 看电影1次/翻斗乐1次/主题公园1次 ； 累计100个 —— 快乐一日游1次（内容任选） 累计 80 个 —— 爸爸妈妈请吃一餐饭/唱一次KTV；