实验一 化学实验基本操作技术
有机化学实验的基本操作(可编辑)
有机化学实验的基本操作有机化学实验的基本操作2.1 加热与冷却方法2.1.1 加热方法在实验过程中,为了提高反应速度,经常要对反应体系加热。
另外,在分离、提纯化合物以及测定化合物的一些物理常数时,也常常需要加热。
实验室常用的热源有煤气灯、酒精灯、电炉、电热套等。
必须注意,玻璃仪器一般不能用火焰直接加热。
因为剧烈的温度变化和加热不均匀会造成玻璃仪器的损坏。
同时,由于局部过热,还可能引起有机化合物的部分分解。
为了避免直接加热可能带来的弊端,实验室中常常根据具体情况应用以下不同的间接加热方式。
(1)石棉网加热把石棉网放在三脚架或铁圈上,用煤气灯或酒精灯在下面加热,石棉网上的烧瓶与石棉网之间应留有空隙,以避免由于局部过热引起化合物分解。
加热低沸点化合物或减压蒸馏时不能用这种加热方式。
(2)水浴当所加热的温度在80℃以下时,可选用水浴加热。
将容器浸入装有水的水浴中(注意:勿将容器触及水浴底部),小心加热保持所需的温度。
对于像乙醚等低沸点易燃溶剂,不能用明火加热,应用预先加热好的水浴加热。
若需要加热到100℃时,可用沸水浴或水蒸气浴。
(3)油浴在100℃~250℃之间加热可选择油浴,在油浴中放一支温度计,可以通过控制热源来控制油浴温度。
用明火加热油浴应当十分谨慎,避免发生油浴燃烧事故。
油浴所能达到的最高温度取决于所用油的种类。
液体石蜡可加热到220℃,温度过高不易分解但容易燃烧。
固体石蜡也可以加热到220℃,由于它在室温时是固体,所以加热完毕后,应先取出浸在油浴中的容器。
甘油和邻苯二甲酸二丁酯适用于加热到140℃~150℃,温度过高则容易分解。
植物油如菜油、蓖麻油和花生油,可以加热到220℃,常在植物油中加入1%的对苯二酚等抗氧剂,以增加它们在受热时的稳定性。
硅油和真空泵油在250℃以上仍较稳定,是理想的浴油,但价格较高。
(4)砂浴加热温度在几百度以上要使用砂浴。
将清洁而又干燥的细砂平铺在铁盘中,盛有液体的容器埋人砂中,在铁盘下方加热。
化学实验的基本操作技能
化学实验的基本操作技能化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，它有助于学生更好地理解化学原理和现象。
掌握化学实验的基本操作技能是进行有效实验的基础。
以下是一些基本的化学实验操作技能：1.实验室安全知识：在进行化学实验之前，了解实验室的安全知识是非常重要的。
这包括熟悉实验室中的危险品标识、了解实验过程中可能存在的危险和如何避免、正确使用实验室设备等。
2.实验器材的使用：熟悉并掌握各种实验器材的使用方法，如烧杯、试管、滴定管、电子天平等。
了解它们的量程、精度和使用注意事项。
3.溶液的配制：学会如何准确配制一定浓度的溶液，包括计算所需物质的量、称量、溶解和定容等步骤。
4.实验操作的准确性：在进行实验操作时，要注重精确度。
例如，量取液体时要注意读数的位置，使用滴定管时要控制好滴定速度，避免实验误差。
5.实验数据的记录与处理：在实验过程中，要准确记录实验数据，包括实验现象、测量数据等。
学会如何处理实验数据，如计算平均值、误差分析等。
6.实验报告的撰写：实验结束后，要学会撰写实验报告。
实验报告应包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验结论等内容。
7.实验观察与分析：在实验过程中，要仔细观察实验现象，并学会分析实验结果，从而得出合理的实验结论。
8.实验设计与创新：在掌握基本实验操作的基础上，学会设计简单的化学实验，并对实验过程进行改进和创新。
9.实验团队的协作：在实验过程中，要学会与团队成员合作，共同完成实验任务。
这包括分工明确、相互配合、共同分析实验结果等。
10.实验反思与评价：实验结束后，要对自己的实验操作和结果进行反思和评价，找出不足之处，不断提高实验技能。
通过掌握这些基本的化学实验操作技能，学生可以更好地进行化学实验，提高实验能力和科学素养。
习题及方法：1.习题：实验室安全知识解题方法：回顾实验室安全知识，如危险品标识、实验室设备使用注意事项等。
2.习题：使用烧杯进行溶液稀释解题方法：首先计算所需浓溶液的体积，然后使用烧杯进行稀释。
化学实验基本操作介绍
化学实验基本操作介绍化学实验是学习和研究化学知识的重要手段之一。
正确、安全地进行化学实验必须掌握基本的实验操作技巧和注意事项。
本文将介绍化学实验中的基本操作技巧和安全注意事项，以帮助读者提高实验操作水平和安全意识。
一、实验室基本操作1.实验器材的选择和准备在进行化学实验前，应选择符合实验要求的器材，并检查其是否清洁、完好无损、是否有缺陷或破损等问题。
同时，还应根据实验需要及时配制试剂液体，确保试剂的质量和准确性。
2.实验操作基本流程进行化学实验需要遵循一定的操作步骤，一般包括预先准备、称量、配制、加热、反应、分离等过程。
在进行实验操作过程中，应按照实验步骤的要求进行操作，以保证实验的准确性和安全性。
3.实验结果观察和记录化学实验的结果观察和记录是实验成功的关键，不同的实验要求也不同。
在实验过程中，应注意观察和记录实验现象的变化，及时判断实验进展情况，并进行可靠的数据记录和实验报告撰写。
二、实验安全注意事项1.实验室安全意识进行化学实验时，应时刻保持安全意识，认真阅读实验方法，严格遵循实验方法的要求进行操作。
在操作前，应先了解试剂的性质和危害，准确评估实验风险，并采取必要的安全措施。
2.试剂危害及防护化学试剂对人体和环境都有一定的危害性，进行实验操作时应避免直接接触、吸入或摄入有害物质。
操作时应选择合适的防护服、手套等防护装备，并注意通风换气，保持实验室内清新的空气环境。
3.实验操作注意事项进行化学实验时应注意以下事项：（1）注意实验条件，如温度、压力、pH值等。
（2）必须采取正确的密闭、振荡、混合等技术方法。
（3）做好废弃物的清理和处理工作，避免对环境的污染。
（4）维持实验室设备、仪器的正常工作，做好设备的维护和保养。
（5）不要随意更改实验步骤和要求，避免实验出现误差和安全事故。
总之，进行化学实验应该是：严格按照实验步骤，保证实验的准确性和安全性；前瞻性预判实验危险因素，制定合理的安全措施；定期维护和保养设备仪器，及时整改设备缺陷和问题，确保实验顺利进行。
高一化学化学实验(一)通用版
高一化学化学实验（一）通用版【本讲主要内容】化学实验（一）化学实验常用仪器的主要用途和使用方法；化学实验基本操作；常见物质（包括气体、无机离子）的分离、提纯和鉴别【知识掌握】【知识点精析】一、常见仪器及使用1、仪器识别：2、常见仪器的用途和使用方法能直接加热的：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙垫石棉网加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热的玻璃仪器：集气瓶、广口瓶、启普发生器、容量瓶、量筒、滴定管长期存放药品的仪器：广口瓶、细口瓶、烧杯加热仪器：酒精灯、喷灯计量仪器：温度计、天平、滴定管、量筒、容量瓶干燥仪器：干燥管、干燥器、洗气瓶支持仪器：试管夹、铁架台、镊子、坩埚钳、铁圈、三脚架、泥三角、石棉网、铁夹、滴定架二、化学实验的基本操作1、药品的保存化学试剂的保存一般要根据物质本身的性质和变质的原因，选用不同的保存方法，同时还要考虑试剂瓶和瓶塞的选用。
第一：密封保存的试剂。
试剂密封保存的原因一般是由于与空气中的成分反应，所以同学应这么分类理解记忆。
与CO2作用的有：碱类（如固体NaOH、Ca （OH）2、等）、弱酸盐类（如水玻璃、漂白粉、NaAlO2溶液）、碱石灰、过氧化钠。
与水作用的有：有吸水性和潮解性的物质（如浓硫酸、CaCl2、固体NaOH、P2O5、碱石灰），能与水反应的物质（如电石、生石灰、无水硫酸铜、钠、钾、过氧化钠）。
与O2作用的物质有：钠、钾、亚硫酸及其盐、氢硫酸及其盐、白磷、苯酚、亚铁盐等有还原性的物质。
④当然由于有些试剂本身有挥发性也应密封保存，如浓盐酸、浓氨水、汽油、苯等。
第二：试剂瓶和瓶塞的选用。
固体（尤其是块状）物质保存于广口瓶，便于用镊子取用；液体保存于细口瓶中；因见光易分解的试剂还应用棕色瓶如浓HNO3、AgNO3、AgI、AgBr、氯水等；一般碱性物质（如NaOH溶液、Na2CO3溶液）和水玻璃都用橡皮塞，因为碱可以腐蚀玻璃和SiO2反应。
第三：特殊物质的存放。
（A）钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。
化学实验基础
化学实验基础化学实验是化学学科的重要组成部分，通过实际操作来验证和应用化学原理，帮助学生理解和掌握化学的基本概念和实验技术。
本文将从实验室基本操作、实验室安全和常用试剂等方面介绍化学实验的基础知识。
一、实验室基本操作1.实验器材：化学实验室中常见的器材包括试管、烧杯、量筒、滴定管等。
试管常用于进行小试管实验，烧杯用于加热反应物或溶液，量筒常用于准确测量溶液体积，滴定管则用于滴定实验。
2.实验操作：在进行化学实验时，需要注意以下操作步骤。
首先，按照实验要求准备好所需试剂和器材。
接着，进行实际操作时要保持实验台面干净整洁，并佩戴好实验室所需的防护用品，如实验手套和护目镜。
操作完成后，及时清洗实验器材，保持实验室的整洁。
3.实验记录：在进行化学实验时，及时、准确地记录实验现象和实验数据非常重要。
实验记录包括实验步骤、观察数据、实验结果等内容。
记录的目的是为了方便日后回顾和分析实验结果。
二、实验室安全化学实验过程中的安全是至关重要的。
以下是一些进行化学实验时应注意的安全事项。
1.实验室防护：在进行化学实验时，应佩戴适当的防护用品，如实验手套、实验大衣和护目镜等。
这些防护用品可以有效地保护人体免受化学物质的伤害。
2.气体处理：在进行气体实验时，要保持通风良好的实验室环境，确保及时排除有毒气体，避免危险发生。
3.溶液处理：在进行涉及化学溶液的实验时，应谨慎操作，避免溅溶液造成皮肤灼伤。
同时，应注意正确处理废液，避免对环境造成污染。
三、常用试剂化学实验常用的试剂包括酸碱试剂、指示剂和常见金属离子试剂等。
以下是一些常见的试剂及其主要用途。
1.酸碱试剂：如硫酸、盐酸和氢氧化钠等。
它们常被用于中和实验和酸碱滴定实验中。
2.指示剂：如酚酞、溴酚蓝和甲基橙等。
它们可用于标示溶液的酸碱性质，通常在酸碱滴定实验中使用。
3.金属离子试剂：如氯化铁、硫酸亚铁和氯铜酸钾等。
它们可用于检验试液中金属离子的存在与否。
综上所述，化学实验基础包括实验室基本操作、实验室安全和常用试剂等内容。
1_生物化学实验指导2020.09
保山中医专生物化学实验手册保山中医专生物化学教研室目录实验一生化实验的基本操作实验二酶的专一性实验三影响酶活性的因素实验四尿淀粉酶的测定和尿葡萄糖定性实验实验五血糖的测定实验六血清谷丙转氨酶活性的测定实验七血清尿素的测定（二乙酰一肟法）实验八血清肌酐的测定实验九血浆二氧化碳结合力的测定（滴定法）实验一生化实验的基本操作一、实验目的1．了解实验室的一般规则2．掌握刻度吸量管、微量移液器的使用二、操作：1．吸量管的操作种类：移液管或移液吸量管、刻度吸量管1.1移液管规格：1ml、5ml、10ml、20ml、25ml、50ml及100ml特点：只有一个刻度，放液时管尖残留液体不得吹出。
1.2刻度吸量管规格：0.5ml、1ml、2ml、5ml及10ml特点：吸量管刻度分到尖端者和不到尖端者两种所有刻度有自上而下或自下而上的两种实验室多为刻度到尖端者，要吹出残留在尖端的液体，供量取10ml以下的任意体积的液体之用。
2．吸量管的使用方法2.1 拿法：将中指和拇指拿住吸量管上端，食指指腹顶住吸管顶端。
2.2 取液：将吸量管插入液体内，用洗耳球吸取液体至最高刻度以上，然后迅速用食指按紧吸量管顶端，使液体不致从管内流出。
2.3 调刻度：将已充满液体的吸量管提出液面，用碎滤纸片抹干吸量管外面的液体。
然后持吸量管与地面保持垂直，放松食指控制液体缓慢地下降刚好至最上刻度（液体凹面、刻度和视线应在一水平面上），立即按紧吸量管顶端。
4．放液：吸量管靠壁，容器大约倾斜45度，放松食指，让液体缓慢地放入容器内。
3．吸量管的选用原则3.1量取整数量液体时，应选用移液管。
3.2选用与取液量最近的吸量管如欲取0.15ml液体，应选用0.5ml刻度吸量管。
实验二酶的专一性一、实验目的通过实验，验证酶的专一性，即酶对底物的选择性。
二、实验原理液淀粉酶催化淀粉水解，生成麦芽糖和少量的葡萄糖，它们均属还原性糖，可使班氏试剂中的二价铜离子（Cu2+）还原成亚铜（Cu+），生成砖红色的氧化亚铜（Cu2O）沉淀。
化学实验基础操作
化学实验基础操作
1. 仪器的洗涤：玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
2. 药品的取用：取用药品要做到“三不”：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
3. 物质的加热：加热时，应把受热物质放在外焰部分。
给试管里的固体加热，应先预热，再把试管固定在铁架台上。
加热后不能骤冷，防止试管炸裂。
4. 过滤：过滤时，应使漏斗下端管口与承接滤液的烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
滤纸边缘应略低于漏斗边缘，滤纸与漏斗之间不留空隙。
5. 蒸发：蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热，利用余热蒸干。
以上是一些常见的化学实验基础操作，希望对你有所帮助。
在进行化学实验时，一定要注意安全，严格按照实验步骤进行操作，避免发生意外事故。
高中化学实验基本操作教案
高中化学实验基本操作教案
实验目的：通过该实验，让学生掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法，加深对酸碱中
和反应的理解。
实验材料：硫酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、试管、试管夹、移液管、烧杯、搅拌棒、天平、玻璃棒等。
实验步骤：
1. 将试管清洗干净并标记好，准备好称量的硫酸和氢氧化钠溶液。
2. 在一个试管中加入适量的硫酸溶液，用酚酞指示剂滴加进去，观察溶液颜色。
3. 在另一个试管中加入适量的氢氧化钠溶液，用酚酞指示剂滴加进去，观察溶液颜色。
4. 缓慢滴加氢氧化钠溶液到含硫酸的试管中，用搅拌棒搅拌均匀，观察溶液颜色变化。
5. 继续滴加氢氧化钠溶液到溶液变色后，继续搅拌，直至溶液颜色保持不变为止。
6. 记录下滴加氢氧化钠溶液的体积，计算出硫酸和氢氧化钠的摩尔比。
实验注意事项：
1. 实验过程中要注意安全，避免溶液溅出造成伤害。
2. 使用化学品时要小心操作，避免接触皮肤和眼睛。
3. 实验结束后要及时清洗试管和器材，保持实验台整洁。
实验评价：通过该实验，学生不仅可以掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法，也可以
提高实验操作的技能和实验数据的记录能力。
同时，通过实验结果的分析和计算，培养学
生的科学思维和分析能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、液体和固体 剂盛在细口瓶和滴瓶中。见光易分解的试 剂（如硝酸银、碘化钾等）应装在棕色试 剂瓶中。盛碱液的瓶子不要用玻璃塞，要 用橡皮塞或软木塞。试剂瓶应贴有标签， 以标明实际的名称和体积…
（一）液体试剂的取用
从广口瓶取用试剂时，先取下瓶塞并将 它仰放在实验台上，以免沾污。拿试剂瓶时 注意让瓶上的标签贴在手心，倒出的试剂应 沿容器壁流入容器，然后缓慢竖起试剂瓶，
四、电子天平的使用
电子天平是精密仪器，使用方法如下： （1）调水平。天平开机前，应观察天平的水平 仪内的水泡是否位于圆环的中央，否则通过天平的 地角螺栓调节，左旋升高，右旋下降。 （2）接通电源，天平自检。显示屏上出现 “OFF”时，自检结束。 （3）按“开机”键，显示屏上出现“正在加 热”，倒计时满30min后，天平自动开机。在通常 情况下，不要经常切断电子天平电源。 （4）显示全亮后显示型号，完毕后显示 “0.000g”，天平处于可操作状态。
医用化学
实验一
化学实验基本操作技术
教学内容
01 02
实验目的 实验仪器与试剂
03
实验步骤
学习目标
1．了解化学仪器的名称、主要用 途和使用方法。 2．掌握化学实验的基本操作。
一、玻璃仪器的洗涤和干燥
（一）玻璃仪器的洗涤 为了保证实验结果的准确，实验所 用的玻璃仪器都应该洁净，所以要学 会玻璃仪器的洗涤方法。根据试验要 求、污染性质和污染程度选用适当的 洗涤方法。
五、量筒的使用
量筒是常用的有刻度的玻璃量器，用于粗略量 取一定体积的液体。5ml、10ml、50ml、100ml、 500ml… 使用方法：量取液体时，量筒应竖直放置或用 手直持。量取指定提及的液体时，应先倒入接近所 需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加。读数时， 视线与量筒内液体凹液面处于同一水平。
100mL
六、容量瓶的使用
1. 构造：容量瓶为细颈、梨形、平底的玻璃瓶 ， 颈部有一环形标线，瓶口有磨口的玻璃塞。瓶体 上标有容积和温度。
2. 使用方法：当溶液的凹液面与标线相切时，容量 瓶中所容纳液体的体积等于容量瓶上所标识的体积。 按容积大小，容量瓶有10、50、100、250、500、 1000….
• 用水刷洗：一般的玻璃仪器可用自来水 冲洗，再用毛刷刷洗。刷洗时，将毛刷在 器皿里转动或上下移动，然后用自来水冲 洗几次，最后用少量蒸馏水淋洗 1~2 次。 此方法可洗去器皿上的可溶物，但洗不去 油污和有机物质。 用去污粉或洗涤剂洗：先把要洗的仪器 用水湿润，用毛刷沾少许去污粉，擦洗瓶 内外，再用水冲洗。此方法可洗去器皿上 的油污。
三、托盘天平的使用
托盘天平用于精密度不高的称量，能称准 到0.1g。它附有一套砝码，放在砝码盒中。 砝码必须用镊子夹取。
注意事项： （1）使用前要调零 （2）两个托盘上各放一张大小相同的称量纸 （3）称量时遵循左物右码的原则 （4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序 （5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零
（5）称量。天平处于零位，否则按去皮键。折好 称量纸。打开天平门，将称量纸放入秤盘中，关上 天平门，带读数稳定后按下“TARE”键,使显示为 零,即去皮重.开始称量样品,让样品缓慢抖入称量纸, 直至读数显示为所需要的质量为止.关上天平门,待 读数后稳定记录数据.将称量纸中的样品转入烧杯 中,再用洗瓶吹洗称量纸数次.将秤盘上物品拿开后, 天平显示负值,按“TARE”键天平显示为零. (6)关机.称量结束后,按“ON/OFF”键关机。使用 完毕检查天平内外是否清洁、侧门是否关好。
练习：配制质量浓度为9g/L的生理盐水100mL
1.计算 算出配制质量浓度为9g/L的生理盐水100mL所需要氯化钠 的质量（g）。 2.称量 用电子天平称取所需要的氯化钠，放入100mL烧杯中。 3.溶解 用量筒量取50mL水，注入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使氯 化钠完全溶解。
4.转移 将烧杯中的氯化钠溶液借助玻璃棒引流到100mL容 量瓶中，再用少量蒸馏水洗涤烧杯1~2次，洗涤液 一并注入容量瓶中。 5.定容 往容量瓶中加蒸馏水至离标线1~2cm处，改用胶头 滴管滴加蒸馏水，稀释到容量瓶的标线处。盖好瓶 塞，摇匀，贴上标签。 练习2：配制50mL0.1mol/L氢氧化钠溶液
（二）干燥
自然晾干：（不急用的仪器）把已经 洗干净的仪器开口向下倒置，在空气中自 然晾干。 清洁的仪器，水珠易流下。如果仪器洗 的不干净，则水珠不易流下，干燥的速度 慢。 烘箱烘干：把仪器内的水倒干后放入 电烘箱内烘干。
热风吹干：带有刻度的计量仪器或小 体积烧瓶等，不能用加热的方法进行干燥 ，应用电吹风吹干，如不急用可晾干。
将瓶塞盖好，并将试剂瓶放回原处。
从滴瓶中取用试剂时，要用滴瓶中的滴
管，不允许用别的滴管。取用时提起滴管， 使管口离开液面，用手指捏紧管上部乳胶 帽排除空气，再把滴管深入试剂管中吸取 试剂。往管中滴加试剂时，切勿使滴管深
入试管中，以免污染滴管。滴加完毕，应
立即将滴管插回原滴瓶中。
（二）固体试剂的取用
3. 容量瓶主要是用来准确配置一定体积溶液用的。 使用前首先要检查瓶口处是否漏水。
容量瓶介绍
50ml
100ml
250ml
500ml
1000ml
容量瓶在使用前要检查是否漏水 如何检漏? 加水 倒立 观察 倒立 观察
瓶塞旋转180 C
o
配制溶液时，
若试剂是固体，先将称好的试剂在小烧杯中溶解， 然后在玻璃棒引流下，将溶液转移到容量瓶中， 再用少量蒸馏水洗涤小烧杯2~3次，并将洗液一 并转入容量瓶，继续往容量瓶中加蒸馏水至液面 距标线1~2cm处，改用滴管加蒸馏水，至凹液面 最低处与标线相切。
一、药品的取用
Ⅰ. 块状固体药品的取用
存放：试剂瓶
取用：镊子、药匙
块状药品：一横二放三慢竖
第一单元 课题3
(2) 粉末状药品的取用 药匙 取用粉末状药品通常用__________ 把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到 容器底部→把容器竖立起来 为什么?
用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净 一斜二送三直立