气象学与气候学实习指导书

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《气象学与气候学实习》实验教学大纲

《气象学与气候学实习》实验教学大纲

《气象学与气候学实习》课程教学大纲课程名称气象学与气候学实习课程性质非独立设课教材及实验指导书名称《气象学与气候学实习》学时学分:总学时13 总学分0.5 实验学时13 实验学分0.5应开实验学期一年级二学期或二年级一学期适用专业地理科学先修课程气象学与气候学一、课程简介及基本要求《气象学与气候学实习》是《气象学与气候学》这门课程的实践教学环节。

气象学与气候学”实际上包含三部分内容:气象学、天气学和气候学,对应这三个子学科分别有三部分实践性课程:气象观测、天气分析和气候分析与考察。

气象观测的基本要求是掌握温度、湿度、气压等基本气象要素的观测原理和方法;天气分析的基本要求是结合天气图等工具进行实时天气分析和天气预报;气候分析和考察则要求结合气候资料和实地考察判断各地的气候类型,掌握其基本气候特征。

气象学和相应的气象观测是整门课程的基础;气象和气候资料分析培养学生的统计分析能力,天气学、气候学以及相应的实践性内容则更加趋重于实际应用。

根据自然地理学的学科特点和专业属性以及相应的课程设置和课时安排,本大纲确定本实习课程的基本指导思想如下:以气象观测作为重点实习内容;天气分析结合课程教学学会简单的外推分析;学会简单的气候资料分析整理方法。

气象学与气候学实习课程的基本要求是:掌握各气象要素观测仪器的观测方法,通过实际观测巩固加深气象学基础理论知识,通过气象和气候资料分析培养学生的统计分析能力。

二、课程实验目的要求经过实习训练以后,学生应达到下列要求:1.切实掌握气象观测仪器的观测原理。

2.了解各种观测仪器的使用方法,能够利用仪器进行基本的气象观测。

3.学会简单的气象资料的分析整理方法4.巩固和加深气象学基础理论知识,加强对所学知识的综合运用。

三、适用的专业地理科学(师范)和自然地理与资源环境专业四、主要仪器设备干湿球温度表、最高温度表、最低温度表、地面最高温度表、地面最低温度表、曲管地温表、双金属温度计、毛发湿度表、通风干湿表、毛发湿度计、动槽式水银气压表、空盒气压表、海拔表、电接风向风速仪、便携式风向风速仪、暗筒式日照计、聚焦式日照计、雨量器、虹吸式雨量计、雨量器专用量杯、蒸发器、《气象常用表》、自动气象观测站等五、实验方式与基本要求实验方式主要为仪器操作、观看幻灯片和分析测试,对气象和气候资料进行分析统计。

气象学实习指导

气象学实习指导

前言《气象学实习指导》是为园林、资源与环境、水保等院系开设的课堂实验、综合教学实习课程教材。

气象学实验、实习是气象学教学过程中最重要的环节之一。

通过实验、实习,可以补充和巩固课堂教学讲授的内容,培养学生的实际动手能力,训练进行观测、分析、统计等基础科研能力,是学生以后从事专业工作的基础。

《气象学实习指导》共三章,第一章内容为地面气象观测场地的建设和要求、气象观测程序和观测基本守则。

第二章为辐射、温、湿、风、气压、降水、蒸发等气象要素测量仪器设备的原理、安装、观测方法及步骤。

第三章为教学实践环节,包括小气候的观测原则、仪器特点、观测程序、地点及时间安排等,并介绍了森林小气候和城市小气候的观测方法,常规自动气象站系统。

前言 (1)第一章地面气象观测场地建设 (1)一观测场地环境建设和仪器布置要求 (1)二地面气象观测与观测程序 (1)三观测基本守则 (2)第二章地面气象要素的测量 (3)实验一辐射的测量 (3)实验二空气温、湿度与土壤温度的观测 (9)实验三气压、风、降水和蒸发的观测 (19)第三章小气候观测 (34)第一节小气候综合实习 (34)第二节不同类型小气候观测 (41)第三节常规自动气象站观测系统 (45)第一章地面气象观测场地建设气象观测场地、周围环境、气象仪器、观测程序和时间等符合观测规范要求,是做到气象资料的代表性、准确性和比较性的基础,是取得科学观测数据的重要保证。

为此,观测场建设和观测仪器要符合规范标准,观测员要严格遵守观测守则,按观测程序进行观测。

一观测场地环境建设和仪器布置要求气象观测场应选择在四周平坦空旷,无任何障碍物且能够反应本地较大范围气象要素特点和区域土壤特性的地方。

在城市或工矿区设立观测场应选择在最经常出现风向的上风方。

观测场边缘与四周孤立障碍物的距离应至少是该障碍物高度的三倍以上,距成排障碍物高度10倍以上。

为保证气流通畅,观测场四周10m范围内不能种植高秆作物。

气象学与气候学作业指导书

气象学与气候学作业指导书

气象学与气候学作业指导书第1章基本概念与基础理论 (3)1.1 气象学基本概念 (3)1.1.1 大气 (3)1.1.2 气压 (3)1.1.3 温度 (3)1.1.4 湿度 (4)1.1.5 风向与风速 (4)1.1.6 降水 (4)1.2 气候学基本概念 (4)1.2.1 气候 (4)1.2.2 气候类型 (4)1.2.3 气候带 (4)1.2.4 季节 (4)1.2.5 气候变化 (4)1.3 气象要素及其测量 (5)1.3.1 温度 (5)1.3.2 湿度 (5)1.3.3 气压 (5)1.3.4 风向与风速 (5)1.3.5 降水 (5)1.3.6 辐射 (5)第2章大气成分与结构 (5)2.1 大气成分 (5)2.2 大气层结构 (5)2.3 大气物理性质 (6)第3章气压与风 (6)3.1 气压 (6)3.1.1 气压的定义 (6)3.1.2 气压的测量 (6)3.1.3 气压分布 (6)3.2 风的形成与分类 (6)3.2.1 风的形成 (6)3.2.2 风的分类 (7)3.3 气压与风的关系 (7)3.3.1 气压梯度力与风 (7)3.3.2 地球自转与风 (7)3.3.3 气压与风速的关系 (7)3.3.4 气压与风向的关系 (7)3.3.5 气压与风能利用 (7)第4章温度与湿度 (7)4.1 温度及其分布 (7)4.1.2 温度的分布特征 (8)4.1.3 影响温度分布的因素 (8)4.2 湿度及其测量 (8)4.2.1 湿度的测量 (8)4.2.2 湿度的测量仪器 (8)4.3 温度与湿度的关系 (9)第5章云与降水 (9)5.1 云的分类与形成 (9)5.1.1 高层云(High Clouds) (9)5.1.2 中层云(Middle Clouds) (9)5.1.3 低层云(Low Clouds) (9)5.1.4 积云(Clouds with Vertical Development) (9)5.2 降水的形成与分类 (10)5.2.1 降水的形成 (10)5.2.2 降水的分类 (10)5.3 云与降水的观测 (10)5.3.1 目视观测 (10)5.3.2 仪器观测 (10)5.3.3 实验室分析 (10)第6章气象灾害 (11)6.1 气象灾害概述 (11)6.2 风灾与洪灾 (11)6.2.1 风灾 (11)6.2.2 洪灾 (11)6.3 干旱与高温 (11)6.3.1 干旱 (11)6.3.2 高温 (11)第7章气候系统与气候变化 (11)7.1 气候系统概述 (11)7.2 气候变化的证据与原因 (12)7.2.1 气候变化的证据 (12)7.2.2 气候变化的原因 (12)7.3 气候变化的影响 (12)第8章气象观测与预报 (13)8.1 气象观测概述 (13)8.1.1 基本内容 (13)8.1.2 观测方法 (13)8.1.3 观测设备 (14)8.2 气象预报方法 (14)8.2.1 经验预报法 (14)8.2.2 物理预报法 (14)8.3 气象观测与预报在实际中的应用 (14)第9章气象学在行业中的应用 (15)9.1.1 气象条件对作物生长的影响 (15)9.1.2 农业气候区划 (15)9.1.3 气象灾害预警与防御 (15)9.2 气象学与航空 (15)9.2.1 航空天气预报 (15)9.2.2 飞行气象条件评估 (15)9.2.3 气象灾害对航空的影响 (16)9.3 气象学与建筑 (16)9.3.1 建筑气候学 (16)9.3.2 建筑物通风与日照 (16)9.3.3 气象灾害对建筑物的影响 (16)第10章气候学与可持续发展 (16)10.1 气候学与环境保护 (16)10.1.1 气候变化对生态环境的影响 (16)10.1.2 气候学与环境保护政策制定 (16)10.1.3 气候适应与环境保护 (16)10.2 气候学与资源利用 (16)10.2.1 气候变化对水资源、农业与粮食安全的影响 (17)10.2.2 气候学与可再生能源开发 (17)10.2.3 气候学与能源消耗优化 (17)10.3 气候学与区域可持续发展策略 (17)10.3.1 气候变化背景下的区域发展挑战 (17)10.3.2 气候适应与区域可持续发展 (17)10.3.3 气候学与区域政策制定 (17)第1章基本概念与基础理论1.1 气象学基本概念气象学是研究大气现象、大气状态及其变化规律的科学。

气象学与气候学实习指导书

气象学与气候学实习指导书

《气象学与气候学》实验技能培训实验一气温和湿度的观测一、目的与要求熟悉各种观测温湿度的仪器,掌握观测的方法。

二、主要内容空气温度的观测、空气湿度的观测三、仪器用品干湿球温度表、最高温度表、最低温度表、温度计及自记纸、通风式干湿温度表、毛发湿度表、湿度计及自记纸。

四、原理方法1.温度表:观测温度的仪器通常都为各种类型的液体温度表。

温度表的感应部分呈球形或圆柱形,其中充满酒精或水银。

与感应球相连的是一根一端封闭,粗细均匀的毛细管。

这种温度表就是利用感应液体随温度改变而引起体积膨胀,有毛细管中液柱的位置变化来测定温度的。

最低温度表:使用来测定某段时间的最低温度,,它以酒精为测温液。

其构造特点是:在毛细管内的酒精柱中放一枚蓝色能滑动的哑铃型指标,当温度下降时,球部酒精收缩,酒精柱下降,并借助酒精柱表面张力而是小指标也随之下降;当温度上升时,酒精膨胀,酒精柱上升,而小指标本身因为重力缘故,原封不动,这是小指标离球部远端的示度,即某一时间间隔内的最低温度。

最高温度表:是用来测定一定时间间隔内最高温度的一种特殊构造的水银温度表。

这种温度表接近内管镶有一根玻璃针,当温度上升时,水银球部水银膨胀,压力增大,迫使水银挤过狭管上升;但当温度下降时,因无足够的压力使水银挤过狭管回到球部,因而水银柱就在狭管处断裂,于是狭管以上这段水银柱的顶端,就保持住过去一段时间内温度表所感受的最高温度示度。

2干湿球温度表:干球温度表用来测定任意时刻的瞬时温度。

湿球温度表用来测定水气达到饱和时的温度。

湿球温度表的读数小于干球温度表的读数,从干湿球温度表的差值就可以测出湿度的大小。

3通风式干湿温度表:他测定湿度的原理与干湿球测试的原理一样。

区别在于它有个通风器,通风器的主要作用是使空气不断地流过温度表的球部,使温度表准确的感应外界空气的冷热和干湿的变化。

4毛发湿度表:当相对湿度增大或减小时,毛发也相对的伸长或缩短,指针随刻度盘向右或向左转动,指示出相对湿度数值。

气象与气候学实习报告

气象与气候学实习报告

气象与气候学实习报告气象与气候学是一门研究大气现象和气候规律的学科。

通过实习,我有幸深入了解了气象与气候学的基本概念、实践应用和发展趋势。

以下是我在实习期间的经历和感悟。

一、实习背景与目的我所在的公司是一家国家级气象台,为了更好地了解气象与气候学的相关知识并提升自己的实践能力,我选择了在该公司进行实习。

我希望通过实习,深入了解气象观测、数据分析、预测模型等方面的实际操作,同时学习与专业人士交流,提高自己的专业技能。

二、实习内容1. 气象观测在实习的第一周,我跟随导师学习了气象观测的基本操作和实验室设备的使用方法。

我学会了使用各种仪器,如温度计、湿度计、气压计等,进行气象要素的观测和记录。

2. 数据分析在实习的第二周,我开始进行气象数据的分析工作。

通过掌握常用的数据处理软件和编程语言,我能够有效地提取和分析气象数据,并制作相关的数据可视化图表。

这让我更深入地了解了各种气象要素之间的关系和规律。

3. 气象预测模型在实习的第三周,我参与了气象预测模型的研究与开发工作。

通过学习和实践,我了解了常用的气象预测模型以及其原理和方法。

我还学会了使用计算机模拟大气环流和气候系统,从而对未来气候变化做出预测。

三、实习收获1. 理论知识的丰富通过实习,我对气象与气候学的理论知识有了更加深入和全面的了解。

我学会了运用这些知识进行实际操作,提高了自己的问题解决能力和实践能力。

2. 实践技能的提升在实习期间,我有机会亲自操作各类气象仪器和数据处理软件,掌握了许多实用的技能。

这些技能的提升使我更加熟练地进行气象观测、数据分析和模型应用。

3. 交流与合作能力的增强在实习过程中,我与导师和其他实习同学们进行了深入交流和合作。

这锻炼了我的团队合作能力和人际沟通能力,让我更好地适应了实际工作环境。

四、展望与感想通过这次实习,我对气象与气候学的学科发展和研究方向有了更为清晰的认识。

我深刻体会到气象与气候学在国家经济、农业、交通、环保等领域的重要性。

气象学与气候学实习报告

气象学与气候学实习报告

气象学与气候学实习报告I. 引言在本次实习中,我有幸与一支专业的气象学与气候学团队一同工作。

通过实习的经历,我深入了解了气象学与气候学的基本原理和应用方法。

本报告将重点介绍我在实习期间参与的具体项目及所获得的经验和成果。

II. 实习项目一:气象观测及数据分析1. 实习背景在该项目中,我负责参与气象观测流程并分析相关数据。

2. 实习过程在实习期间,我与同事们一起出发到现场进行实地观测。

我们使用了气象仪器和设备进行温度、湿度、风速等气象要素的测量,并记录数据。

后续,我通过数据处理软件对观测数据进行整理和分析,以获得更深入的洞察和结论。

3. 实习成果通过这一实习项目,我对气象观测流程和数据分析有了更深入的了解。

我也学会了如何使用专业软件对观测数据进行处理和分析,从而获得更准确的结果。

同时,通过与同事的合作,我提高了团队合作与沟通能力。

III. 实习项目二:气候模拟与预测1. 实习背景该项目旨在研究气候变化并进行模拟与预测,以指导相关政策和决策。

2. 实习过程在实习期间,我参与了气候模拟与预测模型的建立和参数调整工作。

我学习了不同的模型和算法,并运用计算机编程技巧进行模型的设计和实现。

通过对历史气象数据的分析和模型的验证,我获得了对气候变化趋势的初步认知。

3. 实习成果通过这一实习项目,我深入了解了气候模拟与预测的基本原理与方法。

我也学会了使用相关软件和编程技巧进行模型的建立与调整。

最重要的是,我意识到了气候变化对社会发展和自然生态的重要影响,并明白了制定应对措施的紧迫性。

IV. 实习总结与思考1. 实习收获通过这次实习,我对气象学与气候学的理论和应用有了更全面的认知。

我不仅学会了观测气象要素和处理观测数据的方法,还熟悉了气候模拟与预测的流程和技术。

同时,我提高了自己的团队合作和沟通能力,也更深刻地意识到气候变化对我们生活的重要性。

2. 实习感悟与展望通过实习,我发现气象学与气候学是一门充满挑战和机遇的学科。

气象与气候的野外实习报告

气象与气候的野外实习报告在气象与气候学科的学习中,实地实习是非常重要的一部分。

通过实地实习,学生们可以更加深入地了解气象与气候的实际应用,并通过实践来提升自己的实践能力和观察力。

在本次野外实习中,我有幸参与了一个气象站的观测工作,并对环境气象和天气变化进行了观察和研究。

本报告将详细记录我在野外实习中的所见所闻和心得体会。

一、实习地点和时间本次野外实习地点为某气象站,位于一个偏远的山区。

实习时间为三天两夜,从某月某日早上开始,到某月某日下午结束。

二、实习目的1.了解气象观测仪器的使用方法;2.熟悉气象观测的操作流程;3.观察和记录环境气象变化;4.分析天气变化对人类活动的影响;5.掌握气象数据的收集和处理方法。

三、实习内容1.仪器的使用在实习的第一天,导师向我们介绍了气象观测仪器的分类和使用方法。

我们亲自操作了气温计、湿度计、气压计、风速风向计等仪器,并学会了如何正确测量和记录数据。

2.气象观测流程我们跟随导师一起进行了一日三次的气象观测工作。

每天早上、中午和晚上,我们在指定的观测点进行必要的气象观测,并记录下来。

观测内容包括气温、湿度、气压、风速风向等参数的观测。

3.环境气象变化观察与记录在实习过程中,我们对环境气象变化进行了详细的观察和记录。

我们注意观察了天空的云量、云的形态、风向的变化以及气温的变化等。

通过观察和记录,我们发现了一些规律,比如云量增加常常伴随着降雨的到来,风向的变化对天气的变化有重要的指示作用等。

4.天气变化对人类活动的影响我们还对天气变化对人类活动的影响进行了观察和分析。

在实习期间,我们注意到当天气变得阴沉、雨势增大时,人们减少了户外活动,生活节奏也减缓了。

而在阳光明媚、风和煦的天气下,人们更愿意外出活动,气氛也更加活跃。

这让我们更加深刻地意识到天气对人类活动的影响,以及气象预报的重要性。

5.气象数据的收集和处理在实习期间,我们还学习了如何收集和处理气象数据。

通过导师的指导,我们掌握了使用电脑软件进行数据分析和绘图的方法,将观测到的数据转化为图表和图像,以便更好地展示和分析。

气象学实习指导书

气象学实验(实习)指导书实验(实习)项目⏹地面观测场的建立⏹温度和湿度的观测⏹气压和风的观测⏹蒸发与降水的观测⏹云的观测实验(实习)一地面观测场的建立实验(实习)目的: 掌握观测场建立的标准和要求, 场内仪器布置原则实验仪器: 普通温度表、最高温度表、最低温度表、自计温度计、百叶箱、地面温度表、直管地温表等。

实验(实习)课时: 1课时教学过程:一、地面气象观测场建立的目的和观测项目及观测的特点1.目的: 地面气象观测是用气象仪器对近地面层的物理现象及其变化过程进行测定;用肉眼对大气的一些现象如云、光、电进行观测, 为天气预报、气候分析和科学研究提供气象情报和积累基本资料。

2.项目: 气压、气温、湿度、降水、风向风速、积雪、蒸发、云、天气现象、能见度、日照、地温、冻土等。

3、特点: 代表性、准确性、比较性。

二、观测场的选择地面气象观测的主要项目都是在观测场内进行通过各种仪器进行的, 观测场的选择是否适宜, 对观测资料的代表性、准确性和比较性影响较大。

1.应选在能代表大范围天气、气候的地点;2.要建在平坦空旷、四周无高大建筑物、水体和森林的地方;3.场内地面水平、无洞穴、坑洼和突起;4.场内铺植浅草(20CM为宜), 土壤保持当地结构特征。

5.观测场地不宜过小, 否则场内仪器安装难以保持一定距离, 容易相互遮挡, 影响通风。

一般为25*25或20*16, 中学气象园的面积可视实际情况和观测项目的多少而定, 但不得小于5*4。

另外, 场地四边东西南北方向一致, 周边为铁丝网、铁栅栏或竹木围档, 决不能用砖石砌墙。

三、仪器布置的原则1.保持一定距离, 互不影响;2.仪器布置北高南低;3.常用仪器在中央小路附近;4.观测场门开向北面;5、大、小百叶箱内温度表、温、湿度计安置的高度规定为距地面1.5M, 雨量筒、雨量器和蒸发皿的高度以距地面70CM为宜, 安置日照仪的地方地形开阔, 东西无障碍, 风向风速仪的高度不低于10M。

气象与气候的野外实习报告

气象与气候的野外实习报告一、引言在气象学与气候学的学习中,理论知识的掌握是重要的一部分,但实践经验同样不可或缺。

为了更加深入地了解气象与气候的相关知识,我参加了一次野外实习活动。

在此次实习中,我亲身体验了气象观测、天气预报、气候分析、气候变化等方面的工作,收获颇多。

以下是我对这次野外实习的详细记录。

二、气象观测1. 观测环境与设备在实习的第一天,我们被带到一个位于山区的气象观测站。

观测站所在的地区气候多变,由于地形复杂,天气也相对较难预测。

观测站设备齐全,包括气温计、湿度计、气压计、风速仪等,以及现代化的自动气象观测设备。

2. 实际操作与体验我有幸亲自参与了气象观测的操作。

首先,我练习了准确读取各种仪器的指示,并记录下来。

随后,我学会了使用气象仪器进行气温、湿度、气压和风速的观测。

由于对气象成分的准确观测对于天气预报和气候分析至关重要,我对观测操作进行了反复实践,直至能够熟练操作。

三、天气预报1. 数据分析与处理根据观测得到的数据,我们进行了用于天气预报的数据分析与处理。

首先,我们使用计算机软件对观测数据进行测算,得到各项指标的变化趋势。

然后,我们将这些数据与历史数据进行对比,分析可能出现的天气变化。

最后,我们通过气象图表和相关模型对未来一段时间的天气进行预测。

2. 天气预报的准确性在实习过程中,我们发现天气预报的准确性与我们对观测数据的准确性和分析方法的合理性密切相关。

通过不断学习与实践,我逐渐提高了对天气系统的理解和对不同天气因素之间相互作用关系的把握,进而提高了我的天气预报准确性。

四、气候分析1. 气候数据收集与整理在实习过程中,我们还需要收集与整理大量的气候数据,以用于后续的气候分析工作。

这些数据包括不同时间点的温度、降水、风向和湿度等方面的记录。

我们通过访问气象资料库和相关文献的阅读来获取这些数据。

2. 气候变化的研究通过对收集到的气候数据进行分析,我们开始研究气候变化。

我们使用统计学方法和气候模型来分析气候系统的长期变化趋势。

气象学与气候学实习报告

气象学与气候学实习报告2021年6月1日至6月30日,我在某地气象局进行为期一个月的气象学与气候学实习。

通过这次实习,我深入了解了气象学和气候学的基本知识,学会了运用气象仪器观测天气,同时也提高了自己的科研能力。

一、实习目的和背景本次实习的主要目的是为了让实习生更全面地了解气象学与气候学的基础理论知识,培养实习生对天气和气候变化的观察和判断能力,以及科学运用仪器进行气象观测和数据分析的能力。

同时,通过实际操作和参与气象预报等工作,提高实习生的实践能力和团队协作意识。

二、实习内容和步骤1. 气象学基础理论学习在实习的第一周,我系统地学习了气象学的基本概念、气象要素、天气现象的形成原因等知识。

我通过课堂学习和图书馆查阅相关文献进行学习,并与导师进行讨论和答疑,加深了对气象学知识的理解。

2. 气象观测与数据分析在第二周,我开始进行气象观测和数据收集。

通过导师的指导,我了解了常用的气象观测仪器和使用方法,如温度计、湿度计、气压计等。

在天气稳定的情况下,我根据预定的观测计划,每天定时进行观测,并记录下观测数据。

3. 天气预报与气候分析在实习的第三周,我参与了天气预报的工作。

我学会了通过观测数据、天气图、气候图等资源进行天气预报,并与气象预报员进行讨论和验证。

我还学习了使用气象软件进行气候分析,了解了气候变化的研究方法和技巧。

4. 科研项目参与在实习的最后一周,我有幸参与了一个气候变化相关的科研项目。

我与实验室的研究人员一起,收集和整理了大量的气象数据,并运用统计学方法进行了数据分析。

通过这个项目,我更加深入地了解了气候变化的影响因素和研究方法。

三、实习收获和体会通过一个月的气象学与气候学实习,我获得了很多宝贵的经验和知识。

首先,我对气象学和气候学的基本理论有了更加深入和系统的了解,丰富了自己的学术素养。

其次,我掌握了运用气象仪器观测天气的方法和技巧,提高了自己的实践能力。

最后,我参与了气象预报和科研项目,锻炼了自己的团队合作和科研能力。

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气象学与气候学野外实习指导书池州师范专科学校气象学与气候学实习说明气象学与气候学实习指导书是根据1984年高教出版社出版,周淑贞主编《气象学与气候学》教材和二年制师范专科学校地理教育专业教学大纲(3)《气象学与气候学》教学大纲,并结合我校教学实际和利用池州气象台设备等情况编写的,实验分成5个部分。

1.气象站、哨的建立工作2.温度测量3.湿度测量------固定式干湿表法4.风的观测------目测风力风向法5.简易天气图的绘制和分析观测场地的选择要求地面气象观测是用气象仪器对近地面气层的物理现象及其变化过程,进行连续的观测、测定,是肉眼对打气的一些现象,如云、光、电等进行观测,为天气预报、气候分析和科学研究提供情报和积累基本资料,服务于生产和国防。

地面气象观测的项目有:气压、气温、湿度、风向、风速、降水、积雪、蒸发、云、天气现象、能见度、日照、地温、冻土等,这些项目称为气象要素。

天气预报和气候分析往往需要广大地区乃至全球的气象资料。

这些气象资料是从分散的气象台站网取得的,使用时,又是集中起来进行比较分析,这就要求各站的记录不仅能够准确,而且基本上代表一个地区的气象情况,还要能够相互之间进行比较。

因此,气象观测的特点是:观测记录必须具有代表性。

同时,气象要素是随时间不断变化的,它的变化只有通过对大气连续观测,并进行天气学分析才能得到。

因此,气象观测必须保持连续性,不能中断和短缺。

连续观测记录的年代愈长,对预报业务和科研工作价值愈大。

气象站是气象网的基层单位。

气象站的布局必须分设在各地,从平原到山区,从高山到沿海,从沙漠到海岛,有些人烟稀少的、极其偏僻地区,为了取得气象资料,也要建立气象站。

建立气象站的工作,除规划气象站网的布局外,还包括观测场的选择,观测场内仪器的布置,规定观测时间和观测次数,以及观测、发报、记录表报等。

地面气象观测的主要项目都是在观测场内通过各种仪器进行的,观测场地的选择是否适宜,对观测资料的代表性、准确性和比较性影响很大。

观测场地的选择关键在于站址的选择。

站址应选择在能代表大范围的天气、气候特点的地区,除某些根据特殊需要而建立的专业台站外,一般要求建在平坦空旷,四周没有高大建筑物、树林和大水库的地方。

这是因为:在复杂地形影响下,风、云、温度、湿度等要素均有显著差异,不能真实反映这个地区自由大气的实际变化情况;树林对辐射、温度、降水,特别是风(椐实验,空旷地带的风在越过20米高的树林时,风速可减小二成。

)都有显著影响;建筑物密集的城市,由于建筑物吸热和散热都较快,人类活动频繁,使得城镇温度比农村偏高,湿度较农村偏低,同时建筑群会影响空气的运行,既减小风速,也能改变风向。

此外,城镇空气固体悬浮物多,能削弱太阳辐射,使能见度下降,这对日辐射和日照观测均会造成影响;如果台站设在工业城市最多风向的下风方,经常受吹来烟尘的影响,肯定将影响关键资料的代表性。

如果有些地区很难找到完全符合上述要求的地点,应尽可能的建立在对当地地形、地貌最有代表性的地方。

例如,在相对高度相差不大的浅山区和丘陵区,站址选在较平坦的山顶,就比在山谷、山坡上要好一些;再如,戈壁沙漠、草原、森林等地形、地貌单一的地区,就应选择在能反映该地下垫面自然状况的地方,否则反而没有代表性了。

如前所述,观测场地距障碍物过近显然是不合适的。

如果观测场地距障碍物的距离是高度的三倍,将有板有3/10的天气被遮蔽,即使观测场周围这样的障碍物只占1/3,也将有1/10的天空被遮蔽,这显然不合乎视野开阔的要求了。

据实验,在障碍物距观测站距离是其高度的4—5倍时风向、风速都有明显的影响。

观测场地不宜过小,否则场内安置的仪器难以保持一定的间隔,容易彼此遮挡,影响通风。

对于安置仪器较少的站,场地也可适当小些,所以,观测场有25*25和20*16(平方米)这两种要求。

我校没有建立气象园,池州气象台观测场是25*25。

观测场地要求平整,不应有洞穴、坑洼、突起的地方,否则仪器安置不易达到水平的要求。

由于一般地区绿色植物分布的面积最广,所以观测场内应种植浅草(不长草的地区例外),以更好代表这一地区下垫面特征。

为了保护场地和仪器设备,四周最好围有1.2米饿通风铁丝或木质围栏。

围栏的北面正中开一小门,以便出入。

场内还应铺设宽约0.4—0.5米的小路,以利于保护草层,保持场内整洁,方便行走,小路不宜过宽,也不宜过多,以免影响场内自然状况。

实习二、温度的观测一、百叶箱中的温度观测1.百叶箱百叶箱的四边是由两排薄的木板及叶组成,木板向内倾斜成450角,箱底由三块木板组成,每块宽101mm,中间一块比边上两块稍高些,箱盖有两层,其间空气能自由流通。

百叶箱应具有良好的反辐射能力,故内外均涂以白色,以减少辐射影响。

百叶箱有大、小两种,大百叶箱是安装温度、湿度自记仪器的,小百叶箱是安装干湿球和最高、最低温度表的。

百叶箱应水平牢固地安装在一个高出地面125cm的特别的架子上,箱门对正正北、门下放一个小台阶梯,以便观测。

箱架四足要牢固地埋在地下,埋入地下部分,必须涂上防腐柏油,在有强风地区,百叶箱的四角应加上牵绳。

2.百叶箱内仪器安装小百叶箱内各仪器都安置在箱内特别的铁架上,干湿球温度有应垂直固定在铁架的两端,干球在东,湿球在西,球部地面1.5米,湿球的下方是一个带盖的水盂,水盂固定在铁架下面的横梁上,盂口离湿球约3cm,湿球纱布通过杯盖的狭缝引入盂内,浸入水中。

最高温度表应水平放置在铁架下面横梁上的铁钩上(头部略高),球部中心离地面1.5米,最低温度计放在较低的钩上,球部中心离地1.52米,二支表球部均向东。

大百叶箱内的温度计安置在前面的木架上,感应部分中心离地1.5米;温度计应放在后面稍高的木架上,其高度以便于观测为准。

百叶箱内外应保持清洁,大雨、大雪后,要及时将箱内的雨水擦干净,以免影响记录的正确性。

3.温度表的观测观测程序,先读干球,后读湿球。

记录后复读干球和湿球温度再读毛发湿度表,然后读最高、最低温度,复读记录后,调整最高、最低温度表,放回最高温度表时应先放球部后放头部。

然后观测大百叶箱的温度计,湿度计并做时间记录。

观测注意事项:(1)熟悉仪器的刻度,温度观测要求记录到0.1度,初次使用一支温度表,应先了解其最小刻度单位。

(2)避免视差,视线应于水银柱顶端附近刻度线是否直来较正。

(3)动作迅速。

因温度表感应较快所以读数时动作要迅速,先读小数后读整数,同时注意勿使头、手和灯接近球部,并尽量不要对温度表呼吸。

(4)复读,复读是为了防止产生5度和10度的误差(有时也可能读错1度或2度)。

实习三、湿度测定----固定式干湿表法一、固定式干表湿表测量湿度原理:固定式干湿表是由两支相同形式的水银(或酒精)温度表组成。

球部包有湿润纱布的叫湿球温度表,另一支叫干球温度表,干湿球温度表安置在百叶箱中。

当空气中水汽未饱和时,湿球纱布上的水分就会不断蒸发,而蒸发要消耗热量,此热量是从湿球本身及周围的簿层空气中吸得的,当湿球因蒸发所消耗的热量和周围空气中获得热量相平衡时,湿球温度并不再下降,这时干湿球士度就有一个差值,这个差值的大小取决于空气的湿度,湿度越小,蒸发越快,湿球温度降得愈多,干湿球温度差就越大,相反,湿度越大,蒸发越慢,湿球温度降得愈少,干湿球温度差就越小。

如果空气已经饱和状态,则蒸发停止,湿球温度就不会下降,于是,干湿球温度相等,此外,湿球蒸发的快慢还和气压、风速有关,气压愈高,风俗愈小,蒸发愈慢,反之,蒸发愈快。

因此,根据干湿球温度差,计算空气湿度时,还要考虑当时的气压和风速。

计算空气湿度的基本公式是 e = Et’-AP(t-t’)式中的E为绝对湿度;Et’为湿球饱和水汽压,A为干球表系数,它不是一个常数,其数值决定于湿球部附近空气的流速。

在计算空气的湿度时,假定百叶箱内风速为0.8米/秒,由此而得干球A为0.0007947。

当e值求得后,利用相对湿度公式R= e/E *100%,即求得相对湿度,在实际工作中,湿度的计算是利用气象常用表第一号进行查算。

二、干湿球温度的测量要测定湿度,必须测定干湿球温度。

测定干湿球温度的步骤是读取干湿球温度表的示度值,(注意湿球沙布是否结冻)然后进行器差校正。

固定干湿表测定温度准确性与湿球示度准确性有密切关系。

要使湿球示度准确,主要在于使湿球表面有良好的蒸发和同周围环境空气有良好的热交换,为此要求:(1)湿球表面纱布必须经常保持湿润,读数前要适时查看湿球表面纱布情况。

如果水分不足应及时加水或进行补充湿润。

(2)使用纯净水:含有杂质的水会使蒸发量减少,使湿球温度示值升高,影响结果的准确性。

(3)使用吸湿性能良好的纱布,保持球部从水杯中源源不断的吸收水分而保持湿润。

纱布吸湿性能的测定:将纱布垂直浸入水中。

以15分钟吸水7-8厘米为良好。

如果没有脱脂纱布可用放在碱水中煮沸过的细白布或麻纱布。

纱布脏污了要及时更换。

(4)纱布结冻后,必须在每次观测前融冰。

融冰方法是:用一杯和室温相同(水温不可过高,能将湿球冰层融解即可)的蒸馏水,将湿球的球部全部浸入水杯中,使球部原有的冰全部溶解。

从湿球的示度情况可以看出冰是否溶解完全,如果示度很快上升到0℃,然后停留一段时间再上升,即表明冰以全部融化,待冰壳融化后,用杯沿将聚集在纱布头上的水滴除去,通过溶冰,球部就有足够的水分或保持完整的冰衣,保证正常蒸发,并使球部同周围空气能充分进行热量交换,从而获得正确的湿球示度。

湿球温度一般比干球温度低或二者相等。

但在降水浓雾天气情况下,可能发现湿球温度高于干球温度,这时应以干球温度为准,将湿球示度改为干球温度相等来查算温度。

三、计算利用公式e=Et’-AP(t-t’)同时相对温度r饱和差d及露点Td的公式为r=e/Eⅹ100%d=E-eTd=f(e)在实际工作中往往查表得出作业:温度观测记录(百叶箱中)实习日期:年月日成绩:湿度实习四风的观测------------目测风力风向法空气的水平运动叫风。

空气作水平运动时即有风向和风速两项。

风向是指风的来向,用十六向表示,通常以符号表示,如:N,SSE等。

风速是指空气在单位时间内所移动的水平距离,通常以米/秒表示,有时也用公里/小时,日常用风力等级来表示。

测定风向风速的方法通常用电接风向标风速仪或轻便风速表,内容见仪器说明,这里从省。

目测风力、风向气象服务中,常用风力等级表示风速大小。

例如,台站向外发布天气预报时,就使用风力等级表示风力大小,在册风的仪器发生故障或没有测风仪器时,也可用目测风力、风向作为正式记录。

根据风对地面或海面物体的影响而引起的各种的征象,将风分为13级,最小为0级,最大为12级。

如以目测风力作为正式记录,则应估计风力等级并换算成相当的风速。

目测风向一般是根据炊烟的方向,旌旗、布条展开的方向以人体的感觉等方法,按八个方向进行估计。

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