如何帮助孩子立规矩
家长应该如何给孩子立规矩案例展示
家长应该如何给孩子立规矩案例展示一、吃饭规矩。
我家那小调皮，以前吃饭就跟打仗似的。
一会儿站起来在餐桌周围溜达，一会儿拿着筷子敲碗，饭菜到处撒。
我就想啊，这可不行，得立个规矩。
我就跟他说：“宝贝呀，咱吃饭就像小火车进站一样，得规规矩矩的。
从现在起，吃饭的时候小屁股必须坐在椅子上，就像小火车要停在自己的站台。
要是随便乱跑，那小火车就会出轨啦，可危险呢！”他似懂非懂地看着我，但是觉得这个说法挺有趣。
然后呢，我又说：“还有哦，这筷子和勺子是用来把饭菜送到嘴巴里的小工具，不是小鼓槌，不能用来敲碗，敲碗的话就像小火车乱按喇叭，会吵到别人的。
”一开始他肯定会忘记，刚站起来，我就说：“小火车要出轨啦。
”他就赶紧坐回去。
慢慢地，他就养成了好好吃饭的习惯，现在吃饭可乖了。
二、看电视规矩。
我家孩子对电视那是痴迷得很。
之前一放学就往沙发上一瘫，眼睛就黏在电视上，作业也不写。
我觉得必须得立个规矩管管。
我就跟他讲：“宝贝，电视这个东西啊，就像一个魔法盒子，但是这个魔法盒子可不能随便玩。
咱们来个约定，就像和电视签个小合同。
你每天只能看一个小时的电视，就像魔法盒子每天只能打开一小会儿。
”他有点不乐意，我又说：“你看啊，要是你一直看这个魔法盒子，你的小眼睛就会像小机器人没了电一样，变得迷迷糊糊的，而且作业做不完，老师会生气的，就像魔法学校的老师生气一样。
”我给他买了个小沙漏，告诉他：“这个小沙漏漏完一次，就是一个小时，沙子漏完了，电视就得关上。
”刚开始他还想耍赖，但是我很坚决。
现在啊，他每天都会自觉地看一会儿沙漏，时间一到就关掉电视去写作业了。
三、整理玩具规矩。
我那孩子玩玩具的时候可开心了，但是玩完了就把玩具扔得满屋子都是，每次我都得像个小保姆一样收拾半天。
有一天，我就对他说：“宝宝呀，你的玩具就像一群小士兵，你是它们的小队长。
小士兵们打完仗了，你这个小队长就得把它们送回自己的军营呀，不然小士兵们会很伤心，找不到家的。
”然后我给他准备了几个小盒子，每个盒子上都贴了小标签，比如乐高的盒子就贴个乐高小人的标签，小汽车的盒子就贴个小汽车的标签。
怎样给孩子立规矩
怎样给孩子立规矩怎样给孩子立规矩一、怎样合理给孩子立规矩呢1、给孩子立规矩的时候，信号要明确比如说绿灯亮了，那就意味着可以行走；红灯亮了，那就意味着可以停步。
立规矩的时候，一定要明确地告诉孩子，如果不遵守规则会有什么样的后果，这个后果最好可以跟孩子的切身利益有关。
2、就事论事，不要轻易给孩子贴上标签如果大人们总是对孩子说：“你生下来就是找我麻烦的。
”那么就是让孩子觉得自己是一个坏孩子，渐渐孩子就会丧失信心。
所以说孩子如果做错一件事情，那么就一定要针对一件事情引导孩子，不要把一件事情扩大化。
3、惩罚一定要及时孩子的长期记忆性是比较差的，早上的事情可能到了晚上就会忘记。
所以说如果孩子吃饭磨时间，妈妈在孩子起床的时候就一定要告诉她：30分钟必须吃完，不然就会端走。
在孩子吃饭的中途课题提醒他还剩余多少时间，同时添加一些额外的条件，按时吃完就会给孩子某个奖励。
4、给孩子立的规矩一定要简单易懂小孩子的理解力其实是很差的，自我控制能力也不是特别强，如果树立的规矩特别的复杂不但孩子不能够接受，反而会让孩子糊涂。
要把道理讲清楚，而不是简单粗暴的命令孩子，不要以为孩子小什么都不懂。
虽然你讲的道理孩子不一定会领会，但是你尊重他的态度，会让孩子相信你的判读，从而顺从你的要求。
立下的规矩不管什么时间和地点都要遵守，而且父母是孩子最好的老师，所有的.规矩不仅仅是立给孩子的，也是立给家长的。
同时偶尔的放宽政策，也能够让孩子更加自觉地遵守规矩。
立完规矩后，家长们就要充分的相信孩子会去遵守。
二、中国家庭教育孩子的误区1、忽视孩子的心理承受能力孩子也存在心理上的承受力，这跟大人是一样的。
由于人才竞争日益激烈。
致使家长产生急躁情绪，总希望自己的孩子早日成龙。
如有的家长把多种能成才的“武器”，都往孩子的小脑袋里灌输。
既要孩子学弹钢琴，又要孩子学电脑。
既要孩子成为科学家，又要孩子成长为艺术家，这种心情，虽然可以理解，但也要记住，孩子在漫长的学琴时间中，失却了童年应有的欢乐和兴趣。
怎样教育孩子守规矩
怎样教育孩子守规矩学习规划，并不是为了让孩子墨守成规，而是让孩子明白，守规矩，是为了更合适地与人相处，是为了在规矩里不断增长自己的能力。
下面店铺收集了一些关于教育孩子守规矩方法，希望对你有帮助教育孩子守规矩方法1给孩子定规矩要简单、具体，比如“把床铺好”“地面无垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是笼统的“把房间收拾好”。
2和孩子说话时，不要用问句，而要以尊重的态度、坚定的口吻直接告诉他应该怎么做，如“请马上把玩具收起来”而不是“可以把玩具收起来吗?”否则孩子会从字面上理解成“玩具可收可不收”，并用一个“不”字一口拒绝你。
3在孩子面前，要注意控制自己的情绪：你越冷静，孩子就越服帖、越乐意遵守规矩，你的耐心，会让孩子受到感染，学会耐心。
4面对面说话，跟孩子面对面，提醒孩子看着你，让孩子把注意力集中在你的脸上，最好叫孩子的名字，跟孩子产生眼神交流，这样就会有一种约定感，说起话来更有说服力。
5给予适当的后果，当父母的说教不见效的时候，往往会开始吓唬孩子，“我要把你的玩具都扔出去”、“以后再也不会给你买玩具了”，也许妈妈以前就说过这种话，孩子知道妈妈只是说说而已，不会实施，所以也就不当一回事。
要给孩子一个确实可行的后果，让孩子意识到你绝非说说而已。
6谢绝体罚，在吓唬不见效之后，很多怒火攻心的家长会选择体罚，体罚其实就是身体上的恐吓，让孩子生出一种畏惧，通过恐吓得到的顺从只是暂时的，或者等待着日后反弹，或者一直懦弱下去。
我们希望孩子是因为懂得道理而守规矩，而不是因为被恐吓而守规矩。
孩子需要懂得的规矩1、不能有粗俗、野蛮的行为俗语说“七岁看老”，所以培养孩子的良好习惯必须从小做起，从日常行为规范抓起。
在日常生活中，孩子不能有粗俗、野蛮的行为，家长规范孩子好的行为。
比如，家长要教育孩子，在任何场合都不能乱扔垃圾、大吵大闹。
2、不能随意拿别人东西由于孩子年纪小，他们很多行为都是无意识的，不会预计事情的后果。
所以，家长如果发现孩子喜欢拿别人的东西，就要注意教育孩子，让孩子知道不能随意拿别人东西，对自己的东西享有自主权。
给孩子立规矩
给孩子立规矩教育孩子，立规矩是一项必不可少的教育手段。
孩子的安全意识、习惯培养、性格养成，价值观建立，一开始都离不开规矩的约束。
不过，在具体执行过程中，很多家长反映：规矩不管用啊！“告诉孩子再把玩具乱扔，就不给他买玩具了，孩子还是扔，不买就耍赖。
”“跟孩子约定好，放学回来第一件事就是写作业，可孩子回家还是爱拖延，规矩成了摆设。
”立规矩总失败，很可能是下面这5件事没做好，家长需多加注意：01立规矩要趁早很多家长发现立规矩没用，是因为没有抓住最好的时机。
在孩子小的时候比较纵容，认为年龄小，调皮捣蛋也没事，长大再教。
结果孩子从小缺乏规矩的约束，养成了各种坏习惯，缺乏规则意识和秩序感，再想立规矩，阻力便会更大。
此外，3-6岁是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期，6岁前又被称为“潮湿的水泥期”，孩子可塑性最强，愿意听家长话，规矩的执行效果更好。
否则，随着孩子渐渐长大，自我意识越来越强，配合度也会下降。
因此，不想孩子越来越难管，立规矩一定要趁早。
在孩子1~2岁的时候，能够听懂大人话了，自我意识逐渐萌芽，就可以给孩子建立一些适当的规矩。
比如和孩子最密切相关的规矩：不可以碰开水瓶、插线板；早睡早起，午休，早晚刷牙；吃饭时必须坐在餐椅上，不能到处跑，不好好吃只能等到下一顿；饭前便后要洗手，爱干净讲卫生······当孩子进入幼儿园、小学了，要学习和遵守的规矩也就越来越多。
比如玩具玩完后要自己收拾好；只有周末可以玩手机、看电视，时长不超过30分钟；每晚吃饭后是固定的阅读时间；回家后先完成作业再吃东西和玩······有些家长觉得，孩子小的时候不应该用太多规矩限制他，要充分释放天性。
这种想法是不负责任的。
尊重孩子的天性，不意味着纵容孩子的不良行为。
当孩子的行为会对自身健康、习惯、性格发展不利，或是会给他人造成困扰时，这些行为就必须被规范。
《给孩子立规矩》
《给孩子立规矩》
给孩子立规矩
作为家长，我们需要给孩子立规矩，帮助他们建立良好的生活习惯和行为准则。
以下是一些建议，希望对您有所帮助：
1. 尊重他人：教导孩子要尊重他人的意见、隐私和空间。
学会倾听和关心他人的感受。
2. 定期作息：确保孩子有定期的作息时间，保证充足的睡眠和休息，避免熬夜。
3. 保持卫生：教导孩子保持个人卫生，如勤洗手、刷牙，养成良好的生活习惯。
4. 构建清晰目标：帮助孩子设立明确的目标，并鼓励他们通过努力和毅力去实现。
5. 培养爱好：鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，培养他们对于艺术、运动等的热爱。
6. 疾病预防：教育孩子关于健康的知识，如预防感冒、流行病等，养成良好的生活习惯和饮食习惯。
7. 社交礼仪：教导孩子懂得与人相处的礼貌和规矩，如问候、感谢、尊重他人的隐私等。
8. 学会分享：让孩子明白分享的重要性，觉得乐意与他人分享自己的东西和知识。
9. 自律能力：教育孩子要有自律的能力，明白自己的责任和义务，做出正确的决策。
10. 注意安全：教导孩子注意个人安全和环境安全，避免危险行为和地点。
11. 省电环保：教育孩子节约用电和保护环境，培养爱护环境的意识。
以上是一些建议，您可以根据孩子的个性和情况进行适当的调整
和完善。
通过给孩子立规矩，我们可以帮助他们形成健康、积极的生活态度，成为有品德、有责任心的成年人。
给孩子立规矩讲习惯要注意3点不然没有效果
很多家长都发现，给孩子建立规则的过程总是一波三折，老是遇到孩子不同程度的反抗，不少父母们为此感到头痛不已：为什么我这么合理的要求，孩子就是不答应呢？为什么明知道是为了他自己好，孩子就是做不到呢？为什么想给他立个规矩就这么难呢？但是制定规则也有其规律可循，给孩子立规矩并不是那么难做到，今天，给大家介绍几个给孩子制定规则的原则，只要遵守这几个原则，顺水推舟，必然大功告成。
1、自然后果原则自然后果原则是由法国教育家卢梭提出的，这个原则的核心思想就是：如果孩子犯了错，造成了不良的后果，就应该让他自作自受，亲身体验并承担自已所犯错误造成的不良后果，从中接受教训。
此原则的本质是让孩子自己积累经验并收获成长，以后果来引导孩子自然朝正向的发展。
在保证孩子安全的情况下，“自然后果”无疑是教育孩子最有效的手段之一。
2、执行规则不含糊规则不仅是孩子需要遵守的，大人也同样需要遵守，这一点很重要！家长们定下了规矩，就不能心软，不能因为孩子撒娇、哭闹就放弃自己的底线，为了孩子一再改变已经定下的规则，是帮助孩子立规矩的大忌。
我们应该严守底线，以身作则，自己切不可带头破坏规则。
3、制定规则不强势家长们要记住制定规则的目的是为了改善我们的生活，让我们变得更美好。
比如：让孩子早起早睡，让孩子多去阅读和写作，我们在制定规则的时候不能那么强势，否则一些不愉快的经历会让孩子从心里抵触规则。
建议家长们完全可以试着用更轻松愉快的方式来和孩子建立规则，慢慢在不适之中体会那种成长的快乐。
可以试着在在孩子玩耍时提出我们的要求，并且可以让孩子一起参与到制定规则的过程中来。
制定规则真的不一定要一板一眼，严肃刻板才有效，有时候巧用小原则，可以让规则制定变得更简单哦。
因此，不妨全家坐在一起来讨论，让孩子也参与进制定规则的过程，向着共同的目标，一起贯彻规则的执行，慢慢地好的习惯自然就养成了！。
培养小学生规则意识的策略
培养小学生规则意识的策略在培养小学生规则意识方面，家庭、学校和社会都起着重要的作用。
以下是一些策略，可以帮助小学生建立良好的规则意识：一、家庭教育：1.亲身示范：家长是孩子最重要的榜样，他们的行为举止会深刻影响孩子。
因此，家长要时时刻刻注意自己的行为，做到言传身教，示范遵守规则的行为，让孩子从小就能够模仿。
2.讲述规则的重要性：家长可以通过讲故事、实例等方式告诉孩子，规则是社会生活中必不可少的一部分，它可以保护我们的安全和利益，让我们更好地与他人相处。
3.奖惩机制：家长可以设置一些奖励措施来激励孩子遵守规则，同时也要适时地进行惩罚教育，让孩子明白不遵守规则会带来的后果。
4.家庭规则制定：家庭可以根据孩子的年龄和性格特点，共同制定一些家庭规则，涉及到孩子日常生活和学习的方方面面，让孩子从小养成规范行为的习惯。
二、学校教育：1.规则宣传：学校可以通过绘本故事、校园广播等形式，向学生宣传各种规则的重要性，引导学生养成守纪律的良好习惯。
2.规则教育课程：学校可以设置专门的规则教育课程，教导学生如何正确理解和遵守规定，让学生明白规则的存在意义。
3.规则实践：学校可以定期组织规则实践活动，比如模拟交通安全演练、防范欺凌活动等，让学生在实际操作中体会规则的作用。
4.规则考核：学校可以设立规则考核制度，对学生的遵纪守规进行评定，激励学生规范行为，纠正不良习惯。
三、社会教育：1.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，让他们亲身体验社会规则的重要性，增强规则意识和责任感。
2.社会互动交流：学校可以邀请社区警务人员、交通安全人员等来开展讲座、宣传活动，向学生介绍各类规则和法律知识，引导学生正确行为。
3.社会服务参与：鼓励学生参与社会志愿者服务活动，让他们在实践中学会遵守规则、尊重他人，培养社会责任感和团队合作精神。
总之，要培养小学生规则意识，需要家庭、学校和社会多方面的配合和努力。
家长应该做好榜样，给孩子正确的引导；学校要注重规则教育，帮助学生建立正确的行为准则；社会应该为学生提供更多的实践机会和引导，使他们在实践中不断提升规则意识。
父母给孩子立规矩的三个方式
父母给孩子立规矩的三个方式
1.明确规矩并坚持执行。
父母应该明确告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些行为是不被允许的，并在需要时给出具体的惩罚措施。
同时，父母也应该坚持执行这些规矩，让孩子知道规矩是存在的，并且不是可以随意违反的。
2.和孩子商量规矩。
在立规矩的过程中，父母应该和孩子一起商量制定规矩，让孩子感到自己的意见和想法也被尊重。
这样孩子就更容易接受并遵守规矩。
3.奖励好的行为。
当孩子遵守规矩并表现出良好的行为时，父母应该及时给予奖励，让孩子感受到自己的努力和表现被认可和赞赏。
这样可以鼓励孩子继续保持好的行为习惯，并促进良好的家庭氛围。
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父母该如何帮孩子立规矩？
家长来信：
我的儿子是爷爷奶奶的命根子，属多代单传的男丁。
刚生下来时，他由4个保姆轮流照顾着，六年来，他一直都在绝对溺爱和宠护中长大。
他出门从不走路，凡事都要照顾，眼看快到上小学的年龄，却毫无规矩和能力可言。
每天面对这个孩子，身为母亲，我非常着急，却不知从哪里下手。
请问：如何才能改变这个状况？您愿意帮助我吗？
专家：
美国心理学家派克说：“爱不只是给予，它是合理的给与合理的不给；是合理的赞美和合理的批评；是合理的争执、对立、鼓励、敦促、安慰。
而合理，不能只凭直觉，必须经过思考和判断以及有时不怎么愉快的取舍决定。
”然而，这些年您们给予孩子的爱，是一种近似于病态的爱。
我之所以这样说，其根据来源于您信中所反映的各种现象，比如：孩子有脚不肯走路，有手不愿干活，没有照顾自己的本领，无法离开家长和家庭的庇护。
这不能说这不是一种爱的失败和爱的悲哀！
您的家人高度重视这个男孩的心情，我完全可以理解。
这个孩子是您家多代单传男丁，他很宝贵。
但我要提醒您别忘了一个事实，即：只要他走出您的家门，这个宝贝就是一个普通而平凡的人，所有的特殊照顾都不存在，一切事情都必须靠他亲力亲为。
如果按照您现在的抚养方式继续下去，我可以很诚实地告诉您，这个孩子将成为一个缺乏基本素质，基本品德，基本规矩的低能儿。
建议这位家长朋友：
1、必须彻底改变您家全体成年人的育子观念和爱孩子的方法。
因为你们是家庭的领导，你们是孩子一切毛病的制造者，如果你们不变，孩子的问题将永远得不到解决。
2、针对孩子的现状，全体家庭成员可以反躬自问一下，为什么爱了6年后的结果会如此不理想？这究竟是谁之错？谁之过？希望通过这种问责制，使你们清醒地认识到：娇惯溺爱，包办代替是对孩子无原则的爱，它不仅有损于孩子的身心发展，摧残儿童的创造力，还束缚儿童的思想发育。
3、请勇敢地告诉孩子，是由于你们的教育方法不正确，才导致他出现了各种各样的毛病。
在你们向孩子承认错误、承担责任、请求原谅的同时，还要积极动员孩子赶快行动起来，和家长携手，制订出纠正不良习惯的最佳途径和方法。
4、请你们尽快统一爱孩子、教育孩子、管理孩子的标准和尺度，请用残酷的现实，让每个家庭成员真正明白：爱，是以孩子的健康成长为首要任务的。
孩子是独立的人，是社会的人，他不可能永远生活在家里，不可能永远依靠父母。
一个不懂规矩，没有能力的孩子，是无法走出家门，无法适应社会，无法生存下去的。
《论语》说：“不学礼，无以立。
”俗语也讲：“没有规矩不成方圆。
”家规、班规、校规就是礼，就是规矩。
然而，现在有许多家长一味强调孩子的自由发展，对他们的各种物质要求，言听计从，出手大方，但却相当忽视规则意识的培养。
这些家长的行动，导致孩子错误的以为，家庭、学校、社会、父母、外人统统都是没有区别的。
这样一个从小不受约束，没有规矩的孩子，在人群中更容易受到挫折，比如：他可能在幼儿园因抢玩具受到同伴攻击；在小学因上课讲话屡受批评；在工作中因无视制度而受到处罚……而这些，往往不是因为他不了解规则或故意违反规则，而是由于他没有规则意识造成的。
因此，“没有规矩，不成方圆”，不仅仅是一条经济定理、社会规范，更是一个人生的铁律。
一个集体、一个社会，没有规矩、没有制度是不可想象的。
同样，一个人如果没了规矩，就有可能游走在危险的边缘。
综上所述，我认为，规矩就是规则。
规则对人类而言，既是行为的准则，也是保护自己的准绳。
我认为，规则就是一个人对于社会行为准则的自我认识和体验。
那么，该如何帮助您这个娇生惯养的孩子立规矩呢？我认为，重中之重是要做好耐心细致的思想工作，绝对不能急功近利，绝对不能头发胡子一把抓。
因为孩子已经长大，改变他身上所有的坏毛病，是一个既需要时间，又需要正确的方法的浩大工程。
所以，作为母亲您必须具备高度的热情，高度的恒心毅力，巧妙利用平常生活中的各种现象，用深入浅出的语言，苦口婆心地告诉孩子：玩游戏要遵守游戏规则，走路要遵守交通规则，大人做生意要遵守市场规则，运动员参赛要遵守比赛规则，飞行员要遵守操作规则，教师要遵守师德准则，学生要遵守学生守则。
所以自觉遵守规则，应该是每个人必须具备的意识和素质。
与此同时，我有5点补充建议供您参考：
1、定好规矩，并把规矩的道理向孩子仔细讲清楚，而不是要求孩子盲目地服从。
2、在规矩内，家长应该给孩子完全的自由。
3、当孩子违背了规矩时，一定要接受事先讲好的惩罚。
4、规矩少而精，才能对孩子有约束和启发作用。
5、孩子越大，规矩则应该越少。
尊敬的家长朋友：许多家庭教育的失败的例子告诉我们，爱就是一把双刃剑。
如果您使用不当，其结果就是两败俱伤，大失所望。
所以，每个家长对孩子的爱，必须是科学理智的、是讲原则的，是厚重而有内涵的、是高瞻远瞩的、是有艺术和技巧的。
只有这种超越市俗的精神之爱、灵魂之爱，才能把孩子教育成为一个自食其力的合格公民，一个顶天立地的男子汉，一个能够造福于自己、家庭、社会的佼佼者！。