幼儿园室内游戏
幼儿园室内活动游戏方案10篇

幼儿园室内活动游戏方案10篇幼儿园室内活动游戏方案10篇为了让孩子们在室内学习和玩耍,同时充分发挥他们的想象力和创造力,下面为大家提供10个幼儿园室内活动游戏方案。
方案1:乐高大冒险材料:乐高积木游戏规则:让孩子们利用乐高积木创造一个完整的城市或障碍赛道,并在其中冒险。
目标:促进孩子的手眼协调能力、创造力和团队合作精神。
方案2:马戏团表演材料:不同颜色的彩带和模拟动物套装。
游戏规则:孩子们根据自己的兴趣创作一个小型马戏团表演,包括模拟动物表演和彩带表演。
目标:培养孩子的创造力、表演能力和自信心。
方案3:室内大冒险材料:一盒藏宝图和一些小玩具。
游戏规则:孩子们需要在屋里寻找藏宝图上的所有宝藏,找到宝藏后需要完成一些小任务。
目标:提高孩子的观察能力、空间定位能力、语言表达能力和团队协作能力。
方案4:室内板球材料:一个小型蓝色运动球和一些物品充当球门和球手。
游戏规则:孩子们创造一个小型板球场,用蓝色球和物品充当球门和球手,进行室内板球比赛。
目标:提高孩子的身体协调和运动能力,培养团队合作合精神。
方案5:匹克球比赛材料:一个小型匹克球或软泥球。
游戏规则:孩子们先分组,然后用球拍或手掌进行匹克球比赛。
目标:提高孩子的身体协调和运动能力,培养团队合作和竞争精神。
方案6:制作盒子城堡材料:一个大号纸盒、铅笔、剪刀、彩纸、笔和胶水。
游戏规则:孩子们利用所提供的材料制作一个盒子城堡。
目标:提高孩子的操作和创造能力、团队合作和竞争精神。
方案7:象棋比赛材料:一个象棋棋盘和象棋子。
游戏规则:孩子们可以分组进行象棋比赛。
目标:提高孩子的思考能力、规则秩序性和竞争精神。
方案8:室内高尔夫球材料:一个小型高尔夫球和一个模拟球洞。
游戏规则:孩子们用高尔夫球杆将高尔夫球推入模拟球洞中。
目标:提高孩子的身体协调和运动能力,培养竞争精神。
方案9:一元积木材料:一元硬币和乐高积木。
游戏规则:孩子们在纸上画出一个基础结构,然后用一元硬币为积木提供支架,搭建一个乐高积木塔。
幼儿园室内游戏60个

幼儿园室内游戏60个幼儿园室内游戏(一):游戏一:好朋友手拉手目的:1.在游戏中锻炼幼儿的反应本事。
2.帮忙幼儿感知数量的多少。
准备:适合游戏的音乐。
玩法:1.请几名幼儿上台,手拉手围成一个圆圈,边走边唱拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,教师说:两个两个找朋友!当听到教师说到最终一句时,幼儿就快速地每两名抱在一齐。
2.教师能够变换指令,比如:三个或四个找朋友。
3.也能够请一名幼儿来发出指令。
(提议:根据幼儿年龄阶段,使用适合的指令。
)游戏二:猜猜我是谁目的:提高幼儿模仿本事和动作协调本事。
准备:若干张动物卡片。
玩法:1.幼儿面向教师站好,团体念儿歌:我有一架照相机,照出照片真像你。
我来给你拍个照,立刻把照片送给你。
2.教师出示卡片并说:咔嚓,然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。
(提议:游戏可反复进行,定期更换卡片。
)游戏三:坐踢球目的:练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,发展眼和脚的配合本事。
准备:将椅子摆成一圈,大球一个。
玩法:幼儿坐在椅子上,用脚相互踢球传接。
不能将球滚出圈。
游戏能够分组进行。
(提议:①椅子之间的距离不宜过大,以免把球滚出圈。
②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。
)游戏四:照相机目的:提高幼儿模仿本事和动作协调本事。
准备:若干张动物卡片。
玩法:1.幼儿面向教师站好,团体念儿歌:我有一架照相机,照出照片真像你。
我来给你拍个照,立刻把照片送给你。
2.教师出示卡片并说:咔嚓,然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。
(提议:游戏可反复进行,定期更换卡片。
)游戏五:投弹打把目的:经过游戏,提高幼儿投掷的准确性。
准备:饮料瓶或矿泉水瓶若干,运动包材料沙包。
玩法:1.在教室地上画间距为三米的平行线两条,将饮料瓶或矿泉水均匀地摆放在终点线上,每名幼儿各拿若干个沙包站在起点线后面。
2.游戏开始,每名幼儿用沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶,看谁打倒的瓶子多为胜。
游戏可反复进行。
(提议:在幼儿熟练后,教师可适当加大击打瓶子的距离以提高游戏的难度。
简单的幼儿园室内游戏大全

【导语】⼉童游戏是指⼉童运⽤⼀定的知识和语⾔,借助各种物品,通过⾝体运动和⼼智活动,反映并探索周围世界的活动。
今天©⽆忧考⽹为各位搜集整理了简单的幼⼉园室内游戏⼤全,供您参考。
1.简单的幼⼉园室内游戏⼤全 1、萝⼘蹲 游戏玩法: 幼⼉园⾥欢迎的游戏之⼀,经典中的经典。
⽼师也可以参与进去和孩⼦们⼀起玩,以颜⾊或数字命名萝⼘,如“蓝萝⼘”、“粉萝⼘”等等。
⼝令:“花萝⼘、花萝⼘、花萝⼘蹲;花萝⼘蹲完,蓝萝⼘蹲~” ⾃⼰说完后可发布命令,指向别的萝⼘。
这玩的过程太欢乐了,有⽊有? 2、123⽊头⼈ 由于这个游戏满⾜了孩⼦们运动和模仿的需要,满⾜了孩⼦们⾛⼀⾛、跑⼀跑、跳⼀跳的天性,所以在幼⼉园⾥深受孩⼦们的喜爱。
游戏玩法: 游戏开始前,可以让孩⼦们站在⼀排,规定⼀个终点,选定⼀个⽊头⼈(这个⼈是⽼师,⽼师语速可以⼀会快⼀会慢的来提⾼孩⼦们的兴趣)喊⼝号:“我们都是⽊头⼈,不许说话不许动,不许⾛路不许笑!” 喊完时,如果发现有⼈还在动,被发现者游戏出局,观看剩下的⼈⽐赛,如果没有⼈动的话,号令者则再次喊号令,循环进⾏,在数次⼝号结束之前到达终点的为胜利者。
3、爱的抱抱 游戏玩法: 这个是最近玩的频率的⼀个,孩⼦们对着⽼师说:爱的抱抱在哪⾥?⽼师则发出指令:爱的抱抱就是3(数字不限,根据幼⼉的年龄来定)。
孩⼦们根据教师提供的数量进⾏抱抱,这个室内室外都可以玩。
4、⼩⽼⿏你在哪⾥ 游戏玩法: ⽼师扮作⼩花猫⽤双⼿遮住眼睛(可留⼩缝隙注意孩⼦们的安全情况),孩⼦们扮作⼩⽼⿏。
在游戏开始前告诉孩⼦们⼩花猫爱吃⽼⿏,可是它的眼睛不好了,所以只能去靠⽿朵听。
当⽼师遮住眼睛时,让“⽼⿏们”轻轻的往前⾛,听到声⾳就说:定!把“⽼⿏们”定住。
注意:千万别说“抓”这⼀类的词语,不然孩⼦们会乱跑不安全。
最后设置⼀个区域为安全⾓,等孩⼦们全部安全的到达安全⾓游戏就可以再来⼀次或者是结束。
5、接纸球 想要锻炼孩⼦的⼿眼协调能⼒,可以玩这个游戏。
好玩的幼儿园室内游戏大全

好玩的幼儿园室内游戏大全【导语】游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动, 联结情感, 对于宝贝个性的培养也是有帮助的;还能够培养小朋友的操作、认知能力, 对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的;并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。
以下是给您分享的好玩的幼儿园室内游戏大全, 希望对您教育孩子有所助益。
【篇一】好玩的幼儿园室内游戏大全1.打击魔鬼(点名游戏)准备用具:空气锤一个, 闪卡游戏解析:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿), 教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者, 手持软剑空气锤, 然后教师随便喊某张闪卡上的单词, 并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去, 而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词, 否则被使者打败。
注意事项:游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。
建议游戏中由教师当使者, 这样可以控制游戏进行, 并且避免意外。
2.环游世界准备用具:闪卡游戏解析:将幼儿分组后搭起火车, 位置在前面的幼儿为导游, 并将闪卡放在教室的不同位置上。
根据教师说出的单词, 导游需带领队员走到不同的闪卡前。
注意事项:教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游3.萝卜蹲准备用具:单词闪卡游戏解析:按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来, 教师发给他们一人一张闪卡, 然后教师先任意选一张开始游戏, 如教师说:“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要“apple down,apple down,apple down then banana down”并做蹲的动作, 接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。
注意事项:此游戏较适合大班或学前班幼儿进行游戏延伸:可以将蹲改为不同的动作, 例如摇摆, 跳之类的。
4.支持前线准备用具:无游戏解析:将全班分成几组, 听教师指令搜集东西, 全班幼儿问教师“What do you want?”教师回答“I want3shoes,2coats,2hats.”每一组就开始按照指令搜集东西, 搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。
幼儿室内游戏大全100个

幼儿室内游戏大全100个1、蒙人打鼓:嬉戏预备:一个鼓几条蒙眼布嬉戏玩法:请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就能够拿到礼物了。
2、盲人敲锣:嬉戏预备:只锣棒槌根眼罩个嬉戏规章:幼儿与家长蒙上眼睛,在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击,敲响鼓者为胜。
3、毛毛虫:嬉戏预备:呼啦圈嬉戏玩法:每次人一齐玩,第一个呼啦骗局在前面两人身上,其次个呼啦骗局在后两人身上,三人一齐跑过独木桥绕过小椅子到达尽头,先到者为胜。
4、联想ABC:嬉戏预备:单词卡片若干嬉戏玩法:每个幼儿抽签挑选,并对所抽资料举行联想,如果能精确做出个就得奖。
如:老师说出run这个单词后,小伴侣就做跑这个动作与这个单词接洽起来。
5、套圈嬉戏玩法:每次个圈(小孩个,大人个)依次站在标准线后套入,总个数个以上(包括个)得☆,在个以下得嬉戏规章:必需站在标准线后,每人自立完成任务。
6、摸石头过河:嬉戏预备:垫子块嬉戏规章:每队两块垫子,幼儿从起点交替踩着垫子到尽头后将交给对面幼儿,该幼儿踩着垫子再回到起点即可。
7、袋鼠跳:嬉戏预备:大口袋个嬉戏玩法:家长站在起点,拉筋的益处,孩子站在尽头,家长站在大口袋里,双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充任小袋鼠,终于家长扶着幼儿跳至起点,以速度快慢获得不一样的礼物。
夹珠子:嬉戏预备:珠子筷子圈嬉戏玩法:幼儿从动身点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹粒珠子,夹完后就能够领取礼物。
8、投飞镖:嬉戏预备:套投飞镖玩具嬉戏规章:幼儿站在规定距离的靶子前。
每人投镖,看谁投的多?9、贴鼻子:嬉戏预备:蒙眼布嬉戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获成功。
以速度快慢获得不一样的礼物。
10、抢椅子嬉戏玩法:十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走,音乐停止时抢椅子坐下,抢到座位的家庭得五角星。
家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。
幼儿园室内游戏集锦

幼儿园室内游戏集锦幼儿园室内游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分,通过游戏可以提高幼儿的动手能力、智力发展以及社交技能。
本文将为您介绍一些常见的幼儿园室内游戏,以及它们的益处和适用年龄。
1. 拼图游戏拼图游戏可以培养幼儿的观察力、注意力和手眼协调能力。
这种游戏通常包括一套由不同形状和尺寸的拼图块组成的画面。
幼儿需要观察图案并将相应的拼图块放在正确的位置上。
2. 模型搭建模型搭建是一种既能锻炼幼儿的动手能力,又能培养幼儿的耐心和空间思维能力的室内游戏。
这种游戏通常提供一些简单的积木或模型零件,幼儿需要按照指示或自己的想象力来搭建模型。
3. 制作手工艺品幼儿制作手工艺品是一种寓教于乐的室内游戏。
通过制作手工艺品,幼儿可以培养自己的创造力、想象力和动手能力。
这种游戏通常包括剪纸、折纸、贴纸等活动,幼儿可以根据自己的兴趣和能力来选择制作不同的手工作品。
4. 障碍赛跑障碍赛跑是一种室内迎春节的游戏,通过设立一些障碍物,幼儿需要克服障碍物并尽快到达终点。
这种游戏可以锻炼幼儿的身体协调能力、平衡能力以及勇敢面对困难的精神。
5. 保龄球保龄球是一种室内团队竞技游戏,适合幼儿园较大的室内场所。
幼儿可以根据自己的能力选择适合自己的保龄球和球道,通过投球来击倒瓶子并得分。
这种游戏可以培养幼儿的团队合作精神、眼手协调能力以及计算能力。
6. 捉迷藏捉迷藏是一种室内集体游戏,其中一个孩子会被选为“追捕者”,其他的孩子需要找到藏身之处,并尽量不被追捕者发现。
这种游戏可以锻炼幼儿的眼观六路、耳听八方的观察力和注意力,同时也能培养幼儿的团队合作和社交交流能力。
除了以上提到的游戏,还有许多其他的室内游戏,如迷宫游戏、记忆游戏、角色扮演等。
这些游戏可以根据幼儿的年龄和兴趣来选择,以达到最佳的教育效果。
幼儿园室内游戏的益处主要有以下几点:1. 发展动手能力:通过各种手工活动和模型搭建,可以锻炼幼儿的手指肌肉和手眼协调能力。
2. 培养智力发展:拼图游戏和记忆游戏可以培养幼儿的观察力、注意力和记忆力。
幼儿园好玩的104个小游戏

幼儿园好玩的104个小游戏幼儿园是孩子们快乐成长的地方,除了学习知识外,小游戏也是他们乐于参与的活动。
下面是104个适合幼儿园孩子们玩的小游戏,让我们一起来看看吧!一、室内小游戏1. 传球比赛:孩子们站成一列,把一个球从前一个孩子传给后一个孩子,看哪一组传得最快。
2. 找音乐凳子:孩子们绕着凳子围成圈,当音乐停下后,快速找到座位,找不到的孩子就被淘汰。
3. 外星人游戏:老师扮演外星人,孩子们躲避他们的“攻击”,看谁最后还没有被“攻击”。
4. 跳绳竞赛:孩子们可以在室内用跳绳展示他们的技巧和耐力,比赛看谁跳得最多。
5. 运动会:模仿体育运动项目,如跑步、跳远等,举办一次小型运动会。
6. 我是快递员:孩子们分为寄件人和快递员,快递员按照指示将包裹送到正确的地点。
7. 装饰花瓶:让孩子们发挥创造力,用丝带、纸张等装饰花瓶。
8. 宝物探险:在教室里设置小障碍物,让孩子们找到指定的宝物,注意避开障碍物。
9. 捉迷藏:选择一个孩子做“首富”,其他孩子找到他后躲在附近,首富要尽可能找到其他孩子。
10. 模仿游戏:孩子们模仿老师或其他孩子的动作,比赛看谁做得最像。
二、户外小游戏11. 捡纸带:在草坪上放置彩色纸带,孩子们根据颜色迅速拾起,看谁拾取最多。
12. 跳水比赛:在浅水池中进行跳水比赛,孩子们根据自己的能力跳不同的高度。
13. 跑酷比赛:设立一个小型障碍赛道,让孩子们比赛看谁跑得最快。
14. 小猫追泥鳅:每个孩子变成一只小猫,老师扮演泥鳅,孩子们要尽可能追到泥鳅。
15. 拔河比赛:将孩子们分为两组,比赛看哪一组拔得最多。
16. 轮胎滚球:孩子们站在轮胎内侧,用力将轮胎向前滚动,看谁滚得最远。
17. 捉迷藏大战:设计一个大型场地,孩子们在场地内互相追逐,看谁找到其他孩子最多。
18. 数字标靶:在地上标记出一系列数字,孩子们根据老师喊出的数字迅速跳到对应的位置。
19. 团队拔河:孩子们分成多个小组,比赛看哪个团队拔河的力量最大。
幼儿园儿童室内活动10个互动简单小游戏

幼儿园儿童室内活动10个互动简单小游戏幼儿园经常会做一些简单的互动小游戏,来提升孩子的成长,下面是10个关于幼儿园儿童可以在班级室内玩的互动小游戏,好玩趣味性非常高。
一、游戏名称:小乌龟运球适合班级:小班游戏准备:海绵地垫、沙包游戏玩法:1.幼儿分为两两小组pk,每个小组6-7人。
2.每组依次进行运球,每次只允许一名幼儿运送一个沙包。
3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜,可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
4.如中途沙包掉落则运送失败,由下一名幼儿继续游戏。
二、游戏名称:穿越火线适合班级:中大班游戏准备:跳皮筋、小椅子游戏玩法:1.教师将小椅子摆成两列。
2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。
3.幼儿排成一列纵队,幼儿边自编动作边跨过皮筋。
4.自编动作不可与上一名幼儿重复。
三、游戏名称:套圈圈适合班级:中班游戏准备:沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个游戏玩法:1.幼儿分为两组,每组分发1种颜色塑料圈各10个2.幼儿分别站在起点线,依次进行套圈,每次幼儿均有依次套圈的机会。
3.挑选名幼儿当裁判,哪组套中的物品最多,哪组获胜。
四、游戏名称:碰碰乐适合班级:小中大班(根据不同年龄段的幼儿投球距离可适当调整)游戏准备:皮球、塑料瓶游戏玩法:1.老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形2.幼儿拿皮球去击瓶子,击倒一个得一分。
3.也可以通过两组或三组等分组比赛,看一看哪一组得分最多,即为获胜。
五、游戏名称:小马过河适合班级:小中班游戏准备:4种颜色图形卡片、律动音乐游戏玩法:1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
2.幼儿随音乐律动,音乐停时教师发出指令:正方形,幼儿则根据指令踩到正方形卡片上;可根据幼儿的实际情况增加难度,发出口令:红色正方形。
3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。
六、游戏名称:传传乐适合班级:中大班游戏准备:小皮球、若干把椅子游戏玩法:1.教师事先将椅子围成一个圈,距离适中。
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1、教师交代折纸内容。
2、幼儿折纸,教师辅导能力弱的幼儿完成作业。
室外游戏:开飞机
目标:
1.展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。
2.让幼儿通过自己设计的飞机在场地上飞来飞去时, 感受成功喜悦的激动心情。 准备:幼儿自制飞机
1.大家一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念儿歌:“小飞机,飞飞飞, 飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”
室内:大鱼来小鱼来
目标:
1、练习幼儿钻跑的动作。
2、加强对鱼、虾、蟹的了解。
准备:
大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干。
过程:
1、 幼儿戴头饰,并要记住自己所戴头饰是谁,自己说一遍。(我是大鱼,我是螃 蟹,我是小鱼,我是大虾)
2、讲解游戏的玩法:老师做鱼网,小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾,你们要 一边说儿歌一边从鱼网中穿过,说到儿歌的最后一个字时,谁要是被网住了,那 就要说出自己是谁。(我是一条大鱼,我是一条大鲨鱼,引导幼儿增加词汇,加
2•孩子自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ操作。
教师请孩子自由地用勺子舀弹子, 然后拿过来给教师看,并告诉教师哪个大,哪 个小,哪个多,哪个少。鼓励孩子都上来说一说。
室内:变脸
目标:丰富幼儿表情及情感体验。
准备:儿歌
过程:
1.幼儿用小手捂住脸,教师说:"变变变,变出笑脸瞧一瞧!"幼儿做出相应的表 情。
2.请幼儿来发出口令:"变变变,变出生气的样子瞧一瞧。"可变换多种表情进行 游戏如:委屈、气愤、微笑、大笑等……
强幼儿的口语练习。)
3、交换头饰进行游戏。
4、幼儿轮流做鱼网进行游戏
室内:扭扭绳
目标:
1.利用绳子的柔软可变,创造性地玩出多种造型。
2.尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣。
准备:人手一根软绳。
过程:
1.弯来绕去扭扭绳。
关节娃娃会弯曲,我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去, 它 是什么呢?(绳子)看!我的绳子变成什么了?(教师展示弯来绕去的各种玩绳方 法,引起幼儿兴趣)好玩的扭扭绳。
2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。
准备:幼儿人手一张彩色卡纸 纸飞机制作方法示意图。 范例一个纸飞机。 过程:
一、出示范例引导幼儿关注纸飞机,激发折纸的兴趣。
1、师:这是什么?
2、纸飞机是怎么折出来的呢?
二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图,了解其折叠方法。
1、 纸飞机是用什么形状的纸折的?打开范例让幼儿观察。(长方形)
2.幼儿边念儿歌,边配上玩绳动作:扭扭绳,真有趣。弯一弯,绕一绕。弯根水 蛇踩踩踩,绕条小路走走走。幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编),一边玩绳。
3.请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法,启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。为扭 扭绳喝采
扭扭绳,真好玩,弯来绕去变化多,我们为每一种不同的玩法喝采!按照好朋友
的玩法,自己去尝试一下。
5.幼儿合作玩搭建游戏一盖房子,师巡视指导;
6.提着“箱子”寻找宝贝:幼儿提着奶盒,钻过山洞来到蘑菇房前,师躲在黑 板后面模仿山爷爷说话,幼儿喊“芝麻开门”后,师拉开黑板幼儿开始寻宝;
7.师小结活动情况后,带领幼儿走出活动场地。
室内:勺子舀弹子
目标:
1•学习区分物体的大小、多少。
2•发展手部动作。
准备:
3.邀请个别幼儿发口令。
1•大、小弹子及碗、勺每人一套,大盘子三个。
2•每2—3人一组分别围坐在各处,每组中间放一个大盘子,内装大、小弹子若 干。
过程:
1•孩子坐好后,教师请孩子观察盘里的弹子是圆圆的,有大的,有小的。
教师说:“请小朋友用勺子舀出一个大弹子和许多小弹子。”小朋友动手操作,教 师指导并提醒舀得不对的小朋友,照此方法可反复多练习几次。
2.念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边走边 发出飞机的声音。
3.教师说:“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。游戏结束。
室内:好玩的纸盒
目标:
1.引导幼儿利用奶盒进行一物多玩;
2.促进幼儿社会情感的发展,是幼儿学会团结协作;
3.促进幼儿创造性思维的发展。
准备:
1.每人两个纸盒;2.红绿灯各一个;3.呼啦圈搭建的山洞;4.黑板一块;5.积 木若干。
过程:
1.以谈话《寻找宝贝》的形式导入主题,引起幼儿的兴趣;
2.穿大鞋:幼儿和老师一起穿着大鞋走山路;
3.幼儿合作玩,进一步探索奶盒的不同玩法。师:前面有一条小河挡住了我们 的去路,该怎没过河?幼儿:搭桥过去。幼儿自由搭桥,师巡视指导,鼓励幼儿 想出不同的过河方法:踩石头、划船;
4.开汽车:幼儿将一个箱子竖起,另一个箱子插进去变成小汽车,听老师的指 挥(红灯、绿灯)比赛开车;
2、出示步骤图,引导幼儿学习看折叠步骤图,纸飞机是怎样一步一步折出来的 折叠步骤:
1、将长方形的长边对折,打开后从顶上折一个角到中间,同样把另一个角也折 向中间。
2、把折好的这个角向中间折一次。
3、把另一面向中间折一次,纸的上部呈尖三角形。
4、将两半折到一起,然后折上下部的两条边,作飞机的两个机翼。
室内游戏:运南瓜
目标:了解简单的魔术,感受魔术的乐趣。
准备:大皮球
过程:
1、小熊的地里长了很多南瓜,可是它一个人搬不完,怎么办呀
2、这南瓜很重,搬不动,怎么办呢?
3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!
4、幼儿游戏滚南瓜。
室内游戏:折飞机
目标:
1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机,了解飞机的折叠方法。