思政课复习要点
思想政治核心知识点归纳
思想政治核心知识点归纳二年级上册前言(一)人类两项基本的活动：一是热是世界，二是改造世界。
(二)世界观的含义：所谓世界观，就是人们对整个世界以及人和世界的根本观点.根本看法。
(三)方法论的含义：所谓方法论，就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
(四)哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结。
(五)马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。
第一课一切从实际出发第一节世界是客观存在的物质世界一、自然界的存在与发展是客观的(一)表现：1.首先，自然界先于人和人的意识而存在2.其次，人类产生之后，自然界的存在与发展也不以人的意识为转移。
3.承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。
所以说，自然界的存在与发展是客观的。
二、社会的存在与发展是客观的(一)表现：1.首先，社会是客观世界发展的必然结果。
2.其次，社会存在与发展的基础是客观的。
3.再次，支配社会发展的规律是客观的。
所以说，社会的存在与发展是不以人的意识为转移的，是客观的。
(二)物质资料生产方式是人类社会发展的决定性力量，集中体现了人类社会的物质性。
(三)马克思主义哲学把不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在叫做物质，指明整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。
第二节人们的意识是客观存在的反映。
一、意识是客观事物在人脑中的反映(一)含义：1.从意识的产生看：意识是物质世界发展到一定阶段的产物。
2.从意识产生的机能看：意识是人脑特有的机能。
3.从意识的本质看：意识是客观实在在人脑中的反映。
(二)表现：1.第一，正确的思想意识与错误的思想意识都是客观实在在人脑中的反映。
2.第二，无论是人的具体感觉还是人的抽象思维，都是人脑对客观事物的反映。
3.第三，无论是人们对现状的感受与认识还是人们对过去的思考与总结，以致人们对未来的预测都是人脑对客观事物的反映。
(三)宗教是客观事物在人脑中的虚幻的歪曲的反映。
思政重点知识
理想信念的重要作用？1.理想信念昭示奋斗目标，人生的灯塔。
2.理想信念催生前进动力，人生的动力源。
3.理想信念提供精神支柱，人生的精神丰碑。
4.理想信念提高精神境界，人生的涅槃石。
伟大建党精神的内涵？答：中国共产党是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者，百年前中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理，坚守理想，践行初心，担当使命，不怕牺牲，英勇斗争，对党忠诚，不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。
社会主义核心价值观的基本内容和社会主义核心价值体系？答：①富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善是社会主义核心价值观的基本内容。
②社会主义核心价值体系主要包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
人生目的在人生实践当中的作用？①首先，人生目的决定人生道路。
②其次，人生目的决定人生态度。
③最后，人生目的决定人生价值的选择。
爱国主义的基本内涵？①爱祖国的大好河山。
②爱自己的骨肉同胞。
③爱祖国的灿烂文化。
④爱自己的国家。
大力弘扬新时代爱国主义应该怎么做？如何做新时代的忠诚爱国者？①大力弘扬新时代爱国主义②必须坚持爱国爱党，爱社会主义相统一，维护祖国统一和民族团结。
③尊重和传承中华民族历史文化。
④坚持立足中国，又面向世界。
中国革命道德的主要内容？①为实现社会主义和共产主义的理想信念而奋斗。
②全心全意为人民服务。
③始终把革命利益放在首位。
④树立社会新风，建立新型人际关系。
⑤修身自律，保持节操。
网络生活当中的基本道德规范要求？①正确使用网络工具。
②加强网络文明自律，首先进行健康网络交往，其次自觉避免沉迷网络，最后加强网络道德自律。
③营造良好的网络道德环境。
着重了解人生价值的实现条件有哪些？①社会客观条件②个体自身条件③不断增强实现人生价值的能力和本领。
新时代的大学生如何践行社会主要核心价值观？一.扣好人生的扣子。
思政大课知识点总结
思政大课知识点总结一、马克思主义基本原理1. 社会历史发展规律社会历史发展规律是马克思主义的核心理论之一，马克思主义认为，社会的发展具有一定的规律性，不是偶然的、盲目的发展，而是有其内在的规律。
马克思主义将社会历史发展归纳为唯物史观、辩证唯物主义、社会历史规律等几个方面的基本原理。
唯物史观认为，社会的发展是物质生产力的发展决定着社会政治制度、社会文化发展的总和。
唯物史观和辩证唯物主义认为，社会发展的动力在于人民群众对社会的生产力手段和人类社会关系的不断变革。
2. 马克思主义的阶级斗争原理马克思主义认为，人类社会制度是阶级对抗的产品和产物。
从古代奴隶社会到中世纪封建社会，再到现代资本主义社会和社会主义社会，阶级斗争一直都贯穿于整个社会历史的发展过程中。
3. 社会主义原理社会主义是马克思主义的主要理念之一，它是唯一能够解决社会矛盾、消灭社会剥削的制度。
社会主义的主要特点是公有制和分配制度。
在社会主义条件下，资源分配更加公平，保障了每个人的基本权益。
4. 共产主义原理共产主义是马克思主义的最终目标，也是最高理想。
共产主义实现之后，社会将没有阶级，每个人都能够按需取用。
共产主义的原则是“各尽所能，按需分配”。
二、中国特色社会主义理论体系的总体部署1. “中国特色社会主义”概念的提出中国特色社会主义概念的提出是在党的十一届三中全会上提出的，它是在中国共产党领导下，结合中国的国情和实际，在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上的一个新的发展阶段。
2. 党的基本路线党的基本路线是关于社会主义改造、社会主义建设两个时期的历史任务的基本方针。
它的基本内容是坚持四项基本原则，坚持改革开放和市场经济，坚持全心全意依靠群众，坚持四项基本原则。
3. 社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段是在中国特色社会主义中独有的一个概念，它针对中国社会主义的建设基础，中国社会主义的实际条件，提出了一系列的政治制度改革和经济结构改革。
4. 三步走发展战略三步走发展战略是我国在建设现代化事业过程中提出的，一步走就是到2050年，全面建成小康社会；第二步走就是到本世纪中叶基本实现国家的现代化；第三步走就是在本世纪末甚至稍后，我国将进入全面现代化的社会主义国家。
大学思政期末复习资料
大学思政期末复习资料大学思政期末复习资料随着高等教育的普及，大学生思政课程的重要性日益凸显。
作为培养学生综合素质和思想道德的重要环节，大学思政课程的学习和复习都是至关重要的。
为了帮助大家更好地备考思政课程，以下将提供一些大学思政期末复习资料的建议。
一、基础知识梳理思政课程的基础知识是学生复习的重点。
首先，可以从思政课程的教材出发，将各章节的重点内容进行整理和归纳。
可以制作思维导图、总结表格等形式，将知识点串联起来，形成一个完整的知识框架。
同时，还可以查阅相关的参考书籍和资料，扩大知识面，提升对基础知识的理解和掌握。
二、案例分析与实践应用思政课程不仅仅是理论知识的学习，更重要的是将理论与实践相结合。
在复习过程中，可以选择一些典型案例进行分析和讨论。
通过分析案例，可以深入理解思政课程的核心观点和原则，并将其应用到实际生活中。
同时，也可以通过参与一些社会实践活动，将所学的思政知识付诸实践，加深对知识的理解和记忆。
三、思考问题与争议讨论思政课程涉及到许多复杂的社会问题和思想理论，对于这些问题的思考和理解是复习的重要环节。
在复习过程中，可以针对一些争议性的问题进行深入思考和讨论。
可以通过与同学、老师或者参考书籍的交流，了解不同观点和理论的优缺点，形成自己的独立思考和观点。
这样不仅可以提升思维能力，也可以拓宽知识面，为期末考试做好准备。
四、时事热点与社会观察思政课程是与时俱进的，与社会现实紧密相连的。
因此，在复习过程中，了解一些时事热点和社会现象是非常有必要的。
可以通过阅读报纸、杂志、观看新闻等方式，了解社会的发展动态和热点事件。
同时，也可以关注一些社会问题的讨论和争议，通过自己的观察和思考，对这些问题进行分析和总结，加深对思政课程的理解和记忆。
五、总结与复习复习的最后阶段，可以对之前所学的知识进行总结和复习。
可以根据自己的理解和记忆，将知识点进行归纳和总结，形成一个系统化的复习资料。
同时，也可以进行模拟考试，检验自己对知识的掌握程度，并及时发现和纠正问题。
思想政 治教育复习知识点
思想政治教育复习知识点关键信息1、协议目的：提供思想政治教育复习的知识点和要求。
2、涵盖范围：包括但不限于政治理论、道德规范、社会价值观等方面。
3、知识重点：明确重点概念、原理和重要事件。
4、考核方式：说明可能的考核形式，如考试、作业、讨论等。
5、学习资源：列举推荐的教材、参考书籍、在线课程等。
11 政治理论111 马克思主义基本原理辩证唯物主义和历史唯物主义的核心观点马克思主义政治经济学的基本原理科学社会主义的基本原则112 毛泽东思想毛泽东思想的形成和发展新民主主义革命理论社会主义改造理论113 中国特色社会主义理论体系邓小平理论的主要内容“三个代表”重要思想的内涵科学发展观的核心要义习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义和丰富内涵12 道德规范121 社会公德文明礼貌、助人为乐的具体要求爱护公物、保护环境的重要性遵纪守法的意义和表现122 职业道德不同职业的职业道德规范敬业精神和诚信原则的体现123 家庭美德尊老爱幼、男女平等的传统美德夫妻和睦、勤俭持家的价值邻里团结的重要性13 社会价值观131 核心价值观国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善132 社会主义荣辱观“八荣八耻”的具体内容树立正确荣辱观的意义14 思想政治教育方法141 理论教育法课堂讲授的技巧和要点专题讲座的组织和实施142 实践教育法社会实践活动的策划和开展志愿服务的意义和组织方式143 自我教育法自我反思和自我提升的方法如何培养自主学习和自我管理能力15 思想政治教育的重要事件和人物151 重要历史事件五四运动的背景和意义改革开放的历程和成就152 重要人物马克思、恩格斯的贡献毛泽东、邓小平的思想和实践16 考核方式161 考试题型包括选择题、简答题、论述题等考试范围和重点的明确162 作业书面作业的要求和提交方式实践作业的评价标准163 讨论小组讨论的组织和参与方式个人发言的评价要点17 学习资源171 教材推荐的思想政治教育专业教材教材的重点章节和学习方法172 参考书籍相关学术著作和通俗读物如何有效利用参考书籍拓展知识173 在线课程优质的网络课程平台和课程推荐在线学习的注意事项以上内容为思想政治教育复习的主要知识点和相关协议，希望对您的复习有所帮助。
思政常考知识点归纳总结
思政常考知识点归纳总结一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一，它主张存在的根本性质是辩证的、发展的。
唯物主义则是指认为物质是唯一的存在形式，意识是物质的产物。
历史唯物主义是在辩证唯物主义的基础上，应用辩证唯物主义的原理研究社会历史。
历史唯物主义认为，物质生产力决定着人类社会生产关系及生产关系之上的上层建筑。
2. 实践是人类认识真理和改造世界的基础马克思主义哲学强调实践的重要性，认为真理是社会实践的产物。
人们只有通过实践活动来认识真理，从而改造世界。
3. 世界的根本规律是辩证法辩证法是研究事物运动和变化的一般规律和方法。
它强调对事物的矛盾性和统一性进行全面的认识，抓住矛盾的主要方面和主要环节，以及矛盾的双方的转化，并通过矛盾的斗争实现事物的发展。
4. 社会存在决定社会意识马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识。
人们的思想观念是受到社会的物质生活条件和社会关系的制约。
这就是为什么不同的社会阶级、社会群体能够产生不同的思想观念和意识形态的原因。
二、马克思主义政治经济学1. 劳动价值论马克思劳动价值论指出，商品的价值取决于生产这种商品所需的社会必要劳动时间。
而资本主义生产条件下，劳动价值转化为商品交换价值，最终决定了商品的市场价格。
2. 剩余价值和剥削剩余价值是指劳动者在工资中取得的必要生活资料的价值之后，对劳动者所进行的无偿劳动所创造出来的价值。
而资本家从中获取的利润，实质上是对劳动者的剥削。
3. 社会生产关系的本质马克思主义政治经济学认为，社会生产关系是生产力和生产关系之间的矛盾关系的外在化表现。
它决定了社会的生产方式和社会矛盾的本质性质。
4. 资本主义经济危机的根源马克思主义政治经济学认为，资本主义经济危机是由于剩余价值的不断增加导致社会需求不足和生产过剩所引发的。
5. 马克思主义政治经济学与社会主义经济建设马克思主义政治经济学提出，社会主义是资本主义制度的最终克服。
大一思政考试重点整理
大一思政考试重点整理大一思政考试重点整理：
1. 树立新的学习理念：
•树立自主学习的理念。
•树立全面学习的理念。
•树立创新学习的理念。
•树立终身学习的理念。
2. 培养良好学风：
•勤奋。
•严谨。
•求实。
•创新。
3. 当代大学生的历史使命：
•建设中国特色社会主义。
•实现中华民族伟大复兴。
4. 明确当代大学生的成才目标：
•德是人才素质的灵魂。
•智是人才素质的基本内容。
•体是人才素质的基本。
•美是人才素质的综合体现。
5. 把握社会主义核心价值体系的科学内涵：
•追求远大理想，坚定崇高信念。
•树立中国特色社会主义的共同理想，包括坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特色社会主义道路的信念和坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
6. 爱国主义及其时代价值：
•爱国主义是民族精神的核心，是中华民族最深厚的思想传统，是凝聚全国人民团结奋斗的精神力量。
•在把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上，应树立爱国主义观念，促进个人与他人、个人与社会的和谐。
7. 做忠诚的爱国者：
•树立正确的人生观，包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面，并创造有价值的人生。
8. 道德及其历史发展：了解道德的本质、功能和作用，以及继承和发扬中国革命道德和加强社会主义道德建设的重要性。
思想政治教育重点知识总结
思想政治教育重点知识总结思想政治教育是培养学生正确的思想和政治观念的重要环节。
它不仅是一门学科，还是一种教育实践活动。
思想政治教育的重点知识可以总结为以下几个方面：一、马克思主义理论基础1. 辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论基础，它认为一切事物都是由矛盾运动产生和发展的，世界上不存在不变的东西。
历史唯物主义是辩证唯物主义运用到人类社会历史上的方法论，认为社会历史是一种相互联系的、相互作用的矛盾运动过程，是由经济基础决定的。
2. 社会主义理论社会主义理论是马克思主义的核心理论之一，它提出了无产阶级专政的思想，即劳动人民当家作主，实行社会主义制度。
它强调社会主义制度下的生产资料公有制和按劳分配原则，以满足人民群众的物质文化生活需要。
3. 党的基本原则和路线方针政策党的基本原则包括马克思列宁主义的普遍原理和中国共产党的基本路线、基本纲领、基本经验。
党的路线方针政策是党在特定历史时期制定和实施的指导思想和行动纲领，如新民主主义革命时期的《中国共产党五大》、社会主义建设时期的《党的基本纲领》。
二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是中国共产党在中国特殊国情下，根据马克思主义的普遍原理，结合实践创造的一条符合中国国情的发展道路。
它强调坚持党的领导，坚持社会主义初级阶段，坚持改革开放，坚持以人民为中心的发展思想。
2.中国特色社会主义经济建设中国特色社会主义经济建设是中国共产党领导下，以全面建设小康社会、现代化社会为目标，实行社会主义市场经济体制，推进以创新驱动为核心的转型发展，提高人民的物质生活水平。
3.中国特色社会主义政治发展中国特色社会主义政治发展是中国共产党领导下，坚持中国共产党的领导地位，推进人民民主和法治建设，建设社会主义政治文明。
它强调人民当家作主，坚持中国共产党的集体领导和个别人的民主权利相结合，建设社会主义政治制度。
4.中国特色社会主义文化建设中国特色社会主义文化建设是中国共产党领导下，以发展社会主义先进文化为目标，促进中华优秀传统文化和现代社会主义文化的繁荣兴盛。
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《概论》复习要点第八章1.社会主义市场经济的内涵：1.突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，认为他们都是经济手段；2.计划和市场作为调节的两种手段，他们对经济的调节各有自己的优势和长处，在社会化大生产和存在复杂经济关系的条件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更显著的优势和较高的效率；3.市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，但是，它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。
2.社会主义市场经济的基本特征：在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；在分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存；在宏观调控上，以实现最广大劳动人民的利益为出发点和归宿。
3.社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别和联系：共性：1.从资源配置方式来看，都是以市场为基础性配置手段；2.从微观层面看，企业都是独立的市场主体和法人实体；3.从经济活动看，市场经济规律起着支配作用；从宏观层面看，政府的宏观调控主要是通过经济手段来实现的；4.从经济运行看，法制起着基本的保障作用。
4.确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的基本依据是：公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征，是劳动人民当家做主的经济基础，也是社会化大生产的客观要求；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不发达，生产社会化的程度还不高，发展还很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济，以适应生产力的要求；一切符合“三个有利于”标注的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。
5.公有制的主体地位主要体现在两个方面：1.公有资产在社会总资产中占优势。
2.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。
6.非公有制经济包括个体经济、私营经济混合所有制经济中的非公有制成分等，非公有制经济在加强社会主义市场经济体制建设方面的不可替代的作用：市场经济要求市场主体多元化，非公有制经济的存在和发展，提供了多种市场经济主体，为建立社会主义市场经济体制提供了不可缺少的条件；通过竞争，促进作为主体的公有制经济，特别是国有经济加速市场化改革，提高经营管理水平，增强市场竞争力；外资企业的进入不仅会带来资金、先进的技术和管理经验，而且还会带来一些与社会化生产规律和市场经济体制相适应的经营方式和资本组织形式可谓我国公有制经济特别是国有经济的体制创新提供借鉴。
7.坚持按劳分配的主体地位的必然性：1.社会主义初级阶段的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了收入分配领域必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；2.社会主义之所以必须实行按劳分配是由社会主义公有制和社会生产力的发展水平决定的；3.劳动还是谋生的手段，这决定了社会还不具备实行按需分配的条件。
8.按生产要素有多种不同的分配形式，就其内容可以分为三种类型：1.以劳动作为生产要素参与分配；2.劳动以外的生产要素所有者参与分配；3.管理和知识产权类的生产要素参与分配。
9．正确认识先富和共富的关系：先富是实现共富的捷径，共同富裕并不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕。
奔向富裕是一个有先有后、有快有慢逐步实现的过程，要求所有人、所有地区同时、同步、同等富裕起来是不切实际的，必须允许一部分人、一部分地区先富起来。
共同富裕的构想正是这样提出来的：一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点，先发展起来的地区带动后发展的地区，最终达到共同富裕。
先富不是目的，而是实现共同富裕的途径和手段；强调共富并不是要否定先富。
10.在社会主义初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差距的必然性：1.劳动者的个人禀赋和家庭负担的不同，实行按劳分配原则必然产生收入和富裕程度不同；2.实行多种所有制经济和多种分配方式，拥有不同生产要素的不同社会成员也必然会产生收入的差距和富裕程度的不同；3.发展社会主义市场经济，在价值规律和竞争的作用下优胜劣汰，使具有不同竞争能力的人在富裕程度上必然出现差距；4.城乡之间、地区之间、脑力劳动和体力劳动之间，以及不同经济领域和部门之间客观上存在的差别，也必然引起收入的差别和富裕程度的不同。
11.分配理论的的发展过程：党十四大以来，提出兼顾效率和公平与效率优先、兼顾公平的原则。
党的十六大提出坚持效率优先、兼顾公平方面既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入悬殊。
十六届四中全会强调注重社会公平，合理调整国民收入分配格局，逐步实现全体人民共同富裕。
十六届五中全会以科学发展观为指导，提出要在经济发展的基础上，更加注重社会公平，合理调整国民收入分配格局，加大调节收入分配的力度。
十七大提出初次分配和再分配都要处理好效率和公平关系，再分配更加注重公平。
12.中国特色新型工业化道路的含义：坚持走中国特色新型工业化道路，就是要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
新型工业化道路是以信息化带动工业化，以科技进步为动力、以提高经济效益和市场竞争力为中心的工业化，是与实施可持续发展相结合的工业化，是充分发挥我国人力资源优势的工业化。
第九章13.坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的关系：1.中国共产党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证；2.人民当家做主是社会主义政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿，社会主义政治的本质是人民当家做主；3.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法治国与人民民主、党的领导是紧密联系、相辅相成、相互促进的。
14.我国现阶段人民主专政与无产阶级专政的共性：1.性质相同，都是以工人阶级为领导，以工农联盟为基础的国家政权，都是绝大多数人享有民主权利而对极少数敌人实行专政的新型民主；2.作用职能相同，都承担着巩固和发展社会主义制度，扩大人民民主，镇压敌对势力反抗，保卫和巩固革命成果，领导和组织全面的社会主义建设的职能；3.历史使命相同，都大力发展生产力，完善和发展社会主义的生产关系和上层建筑，逐步消灭一切阶级差别和社会不平等，为未来过度到共产主义创造条件。
15.人民民主专政的个性：1.从政权组成的阶级结构来看，在过渡时期，参加国家政权的不仅有工人、农民和城市小资产阶级，在一定的历史时期中还有民资资产阶级；2.从党派之间的关系来看。
实行共产党领导的多党合作与政治协商；3.从概念表述上看，人民民主专政的提法更全面、更明确的表示人民民主和人民专政这两个相互联系的方面。
16.我国政党制度的特点和优越性：在我国的政党制度中，中国共产党是执政党，民主党派是参政党，不是在野党，更不是反对党；中国共产党和个民主党派有着共同的根本利益和共同的目标，都以四项基本原则为共同准则，以实现不同时期的总任务为共同纲领，以建设中国特色社会主义为共同理想；个民主党派都参加国家政权，参与国家事务的管理，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行；中国共产党和各民主党派都以宪法为根本活动准则，都受到宪法的保护，享有宪法规定范围内的政治自由、组织独立和法律上的平等地位。
17.党的十七大首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是因为：一方面，发展基层民主是发展社会主义民主的基础性工作；另一方面，基层民主是社会主义民主最广泛的实践，发展基层直接民主，有利于提高全民的民主素质，为发展社会主义民主进一步创造条件。
18.依法治国的含义和意义：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使得这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力改变而改变。
依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导；依法治国是发展社会主义民主、实现人民民主当家做主的根本保证；依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要；依法治国是国家长治久安的重要保障。
19.加强社会主义法治建设的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
20.如何深化政治体制改革：1.深化政治体制改革，必须坚持正确政治方向，一保证人民当家做主为根本，以曾强党和国家活力、调动人民民主积极性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法制国家，发展社会主义政治文明；2.推进政治体制改革，必须从我国的国情出发，既要态度积极，又要步子稳妥；3.推进政治体制改革，必须坚定不移的走中国特色社会主义政治发展道路，绝对不能照搬西方政治模式。
第十章21.建设中国特色社会主义文化的重要性：1.中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容；2.中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志；3.中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。
22.中国特色社会主义文化建设的根本任务是：归根到底是为了满足人民群众日益增长的精神文化需要不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展；以马列、毛邓三为指导，全面贯彻科学发展观，这里培育四有公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
23.社会主义核心价值体系基本内容：包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
24.树立社会主义荣辱观的意义：社会主义荣辱观是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达。
它继承中华传统美德，有发扬了我们党优秀革命道德传统概括了社会主义思想道德建设的新鲜经验，集中体现了改革开放以来形成的时代精神和时代风尚树立社会主义荣辱观，体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了依法治国同以德治国的结合，标志着我们党对社会主义思想道德建设规律认识的深化，对新形势下加强社会主义思想道德建设将产生积极而深远的影响。
第十一章25.构建社会主义和谐社会的科学含义：社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信与爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
1.民主法治，是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。
2.公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。
3.诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。
4.充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。