《改变思维突破自我》
《改变思维》读后感
《改变思维》读后感“改变思维，进而改变自己；改变自己，进而改变周边；改变周边，进而改变境遇，最终改变世界。
”我们身处一个繁荣和危机同时存在的时代，人工智能、基因技术等前言技术的迅猛发展，给人类带来极大便利的同时，这也把全球带入了前所未有风险之中，知识的数量和更新速度空前，学习的知识越多，未知和困惑也越多。
如今，知识已不再是绝对力量，思维才是真正的力量所在。
许多人希望去改变社会，改变他人，但没有想过改变自己。
历史已经告诉我们，只有改变思维、改变自己，才能真正地改变世界、走向成功。
古人曾说，见山是山，见水是水；见山不是山，见水不是水；见山还是山，见水还是水。
我们看待世界之时，主观和客观不可分割、相互影响，每个人、每个瞬间看到的世界皆不同，改变思维就是通过对历史的回顾和对未来的展望，来寻找发现思维变化规律。
书中让我印象最为深刻的一段话是“最可怕的不是死亡，而是当临近人生终点时才突然意识到，自己好像从没有真正活过……人因寻找使命感而觉得有魂，人因使命而神圣。
生命中最大的幸运，是尽早发现自己一生的使命，而不是临死前突然觉醒时的懊悔，不是终身未悟而赚取别人的怜悯和阵阵叹息。
”自少时，我便决定要成为一名教师，然而究竟何为教师？教师又担负着何种使命？回顾我的大学生活，我忽然意识到，在这近两年的时光里我时常会感到迷惘、困惑，缺少努力的动力，得过且过，如今又追随莫及。
“什么是自己的使命，自己到底追求什么？什么是自己的内在人格？做什么样的工作和过什么样的生活人生才算有意义？”。
”使命可大可小，可高可低，但幸福的人生必须有使命，幸福不应是获取，而应是给予，和给予后获得的馈赠。
使命担当的层次中，要处理好“大”和“小”的关系。
做事要大处着眼，小处着手。
人生的目标不在流芳百世、惊天动地、经天纬地，而在于感人至深、惠及众生、不虚此生。
“我不断思考这些问题，探索自我，有了初步的想法。
教师的使命从来都不仅仅是传授知识，特别是在现今信息大爆炸的时代，教师能够传授给学生的知识是远远不够的，但教师的思维方式、一言一行皆会影响到学生，锻炼学生的思维，培养学生学会思考、敢于思考、积极思考的习惯才是更为重要的，这也就要求教师首先要改变自己的思维。
思维的突破如何打破自己的思维束缚
思维的突破如何打破自己的思维束缚思维是人类重要的认知能力之一，它决定了我们对世界的理解和解决问题的方式。
然而，有时我们的思维受到束缚，限制了创造力和创新的发展。
那么，如何打破自己的思维束缚，实现思维的突破呢？本文将从改变思维模式、培养好奇心和开放心态、寻找灵感和思维创新的方法等方面进行探讨。
一、改变思维模式思维模式是指人们构建思考过程和解决问题的方式和规律。
当我们的思维受到束缚时，可能是因为我们陷入了一种固定的思维模式中。
要打破这种束缚，我们可以尝试改变思维模式。
具体来说，可以通过以下几种方式实现：1.多元思维：从不同的角度和维度来思考问题，不要局限在一个固定的角度上。
例如，对于一个问题，我们可以从历史、社会、经济、科技等多个方面进行思考，以获得更全面的认识和理解。
2.逆向思维：反其道而行，尝试从相反的角度思考问题。
这种思维方式可以帮助我们发现问题的新解决方案。
比如，如果我们遇到了无法解决的难题，可以从相反的角度思考，也许会找到新的启发。
3.思维跳跃：跳出思维的框架，尝试与平时不相关的领域进行交叉思考。
这种跳跃性的思维可以带来新的观点和创新的灵感。
例如，将不同学科领域的知识结合起来，可以产生新的想法和解决方案。
二、培养好奇心和开放心态好奇心和开放心态是思维突破的重要基础。
只有具备好奇心和开放心态，才能接纳新的观点和思维方式。
要培养好奇心和开放心态，可以尝试以下方法：1.获取新知识：不断学习和获取新的知识可以拓宽思维的边界，并激发好奇心。
可以通过读书、上课、参加培训等方式获取新知识，保持对新事物的好奇。
2.探索未知领域：勇于尝试和探索未知的领域，不限制自己的兴趣范围。
通过接触不同的事物和领域，可以打破思维的局限，激发新的思考方式。
3.听取他人观点：与他人交流和分享，听取他人的观点和看法。
开放地接受他人的意见，不排斥与自己观点不同的声音。
与他人交流可以开拓思维，碰撞出新的思维火花。
三、寻找灵感和思维创新的方法寻找灵感和运用创新的思维方法是实现思维突破的重要途径。
突破思维框架的五大方法：拓宽思路,超越自我
突破思维框架的五大方法：拓宽思路，超越自我突破思维框架是我们在解决问题和创新时都需要面对的挑战。
有时候我们会陷入固定思维模式，难以跳出自己熟悉的范围去寻找新的解决方案。
然而，我们可以采用以下五种方法来拓宽思路，超越自我，从而实现突破性的思考与创新。
首先，第一种方法是调整观点和角度。
当我们面对一个问题时，我们可以从不同的角度去审视和理解。
例如，如果我们发现困扰我们的问题无法解决，我们可以尝试站在他人的角度去思考，换位思考，从而获得新的观点和洞察力。
这样一来，我们就能够看到问题的其他方面，从而找到新的解决方法。
其次，第二种方法是跳出自己的舒适区。
我们在处理问题时通常会倾向于追求安全和舒适。
然而，只有当我们跳出自己的舒适区，冒一些风险，才能遇到新的挑战和机遇。
通过尝试新的事物，接触不同的人群和领域，我们可以拓展自己的思维边界，获取新的知识和经验。
这样一来，我们就能够在解决问题和创新时更加敏捷和细致。
第三种方法是积极寻找新的经验和学习机会。
在现代社会中，信息和知识的获取途径多种多样，我们可以通过阅读书籍、参加课程、参观展览等方式来获取新的知识和经验。
通过积极参与学习和探索，我们能够更好地了解世界和自己的潜能，从而开拓思维的边界。
第四种方法是与人合作和交流。
良好的合作和交流可以帮助我们拓宽思路，了解他人的观点和经验，从而获得新的创意和思考方式。
在与他人合作解决问题时，我们可以共享信息、共同思考，从而产生更好的解决方案。
同时，通过与不同领域的人交流，我们也可以了解到其他行业的新发展和趋势，激发自己的创新思维。
最后，第五种方法是保持思维的灵活性。
随着时间的推移，事物和环境都会发生变化，我们需要相应地调整和改变自己的思维方式。
灵活的思维具有适应力，能更好地应对复杂和多变的情况。
因此，我们需要时刻保持对新事物和新观点的敏感性，以便能够灵活地应对挑战和机遇。
总之，突破思维框架需要我们采用多种方法进行拓宽思路和超越自我。
思想汇报：改变思维模式与突破自我局限的经验分享
思想汇报：改变思维模式与突破自我局限的经验分享在过去的一年里，我认真思考和总结了自己的工作和生活经验，我深深体会到思维模式的改变和突破自我局限对于个人发展的重要性。
在这篇思想汇报中，我将分享我所得到的经验，并将其应用于未来的规划和目标。
首先，我认识到改变思维模式对于解决问题和开创新的机会至关重要。
过去，我的思维模式往往受限于传统的方式和固定的观念，导致我对问题的认知和解决方法比较单一。
然而，在面对未知的挑战时，我开始主动寻求新的思维方式，通过不同的视角来看待问题，并灵活应用多种解决方案。
这种改变思维模式的转变，不仅帮助我更好地理解问题本质，而且使我能够提出创新的解决方案。
在未来的工作中，我将继续保持积极开放的心态，不断学习和探索新的思维方式，以应对变化和挑战。
其次，我通过突破自我局限，实现了个人能力的提升。
过去，我经常将自己限制在熟悉和舒适的领域中，不愿意尝试新的事物或迈出舒适区。
然而，我意识到只有主动突破自我局限，才能发现和开发自己的潜力。
因此，我积极参与跨部门的合作项目，主动接触并学习新的技能和知识。
这种经历不仅丰富了我的工作经验，提高了我的专业能力，还培养了我的团队合作和沟通能力。
在未来，我将继续挑战自我，勇于拓宽自己的领域，不断完善自我，为公司的发展作出更大的贡献。
最后，我意识到在进行思考和发展时，积极的心态和良好的心理状态是至关重要的。
在过去的一年中，我始终保持积极进取的心态，对于困难和挑战敢于面对和克服，将其视为个人成长的契机。
我主动寻求反馈，并将之作为改进和提升的机会。
同时，我注重自身的心理健康，保持均衡的工作和生活，并参与一些兴趣爱好和健身活动，以提供身心全面的支持。
通过这些措施，我能更好地应对工作压力，并保持良好的工作状态和积极的工作态度。
综上所述，改变思维模式与突破自我局限是我在过去一年中所体会到的重要经验。
通过这些经验，我提高了个人的工作能力和专业素养，同时也为公司的发展做出了积极的贡献。
改变思维读书笔记摘抄四年级上册
改变思维读书笔记摘抄四年级上册近日，我读了一本名为《改变思维》的书籍，这本书是四年级上册的课外读物。
作者以讲故事的方式向我们介绍了一些培养良好思维习惯的方法和技巧。
通过阅读这本书，我对思维的重要性和如何改变自己的思维方式有了更加深刻的理解。
第一章：“看到事物的另一面”这一章讲述了一个小女孩的故事，她喜欢在雨天的时候跳雨中的水坑，而其他小朋友都躲避雨水。
通过这个故事，我明白了每个人在面对同一件事时，可能会有不同的看法和观点。
如果我们只局限在自己的思维中，可能会错过更多的机会和乐趣。
改变思维，就是要学会看到事物的另一面，从不同的角度去思考问题。
第二章：“学会思考”这一章中，作者讲述了一个小男孩的故事。
这个男孩在学校里表现不太好，老师让他思考，让他自己找到问题所在。
通过思考，这个男孩逐渐找到了不爱读书的原因，并且改变了自己的看法。
从这个故事中，我明白了思考的重要性。
只有通过思考，我们才能找到问题的原因，并且学会改变自己。
第三章：“用创造性的思维解决问题”在这一章中，作者讲述了一个关于小猴子的故事。
小猴子在面对无法吃到香蕉的问题时，不断尝试，最终找到了解决问题的方法。
通过这个故事，我明白了创造性思维的重要性。
解决问题并不一定要按照传统的思维方式，我们可以尝试各种方法，用创造性的思维来解决问题。
第四章：“培养耐心”这一章中，作者通过一个小乌龟的故事告诉我们耐心的重要性。
小乌龟在看到其他小动物都有自己的特技时，感到很难过。
但是通过耐心的努力，小乌龟终于学会了唱歌，找到了属于自己的特长。
这个故事让我明白了只有耐心才能获得成功，不急躁，努力坚持，我们才能有所成就。
第五章：“学会与人合作”在这个章节中，作者通过一个拔河比赛的故事告诉我们合作的重要性。
在拔河比赛中，一个人很难取得胜利，只有团队合作才能战胜对手。
通过与他人合作，我们可以学会倾听，学会尊重别人的意见，从而更好地解决问题。
这个故事让我明白了在生活中学会与人合作是多么重要。
突破思维框架的五大方法：拓宽思路,超越自我
突破思维框架的五大方法：拓宽思路，超越自我突破思维框架是指摆脱限制性的思考方式，拓宽思路，超越自我，从而寻求新的解决方法和创造性的思维。
在现代社会，思维框架的限制常常阻碍了我们的发展和创新力，因此突破思维框架是非常重要的。
本文将介绍五种方法，帮助我们拓宽思路和超越自我。
方法一：拓宽视野和积极倾听拓宽视野是突破思维框架的第一步，我们需要从不同的角度看待问题，多方面了解相关信息。
这可以通过积极阅读、参与讨论、多元化的社交圈子等方式来实现。
在处理问题时，我们需要倾听不同观点的人的意见和建议，并思考其中的价值和意义。
通过积极倾听，我们可以扩大自己的认知范围，发现之前忽略的可能性，为问题的解决提供新的角度和思路。
方法二：改变思考方式和思维模式思考方式和思维模式是形成思维框架的重要因素。
我们需要意识到自己的思维方式并主动改变它们。
例如，我们可以采用逆向思维，将问题从一个相反的角度来思考，这有助于我们发现更多解决问题的可能性。
此外，我们还可以运用比喻和隐喻等语言工具来促进创造性思维。
通过改变思考方式和思维模式，我们可以打破原有的思维惯性，寻找新的思维路径。
方法三：尝试不同的角色和身份我们通常有一个已经形成的身份认同和角色，这会限制我们的思维和行为。
为了突破思维框架，我们可以尝试担任不同的角色和身份，从而获得新的视角。
例如，我们可以尝试扮演“叛逆者”的角色，挑战现有的权威和传统观念；或者扮演“学徒”的角色，虚心向他人学习和成长。
通过不同的角色和身份，我们可以超越自我，开拓新的思考和行动领域。
方法四：跨界思考和跨学科学习很多问题和挑战是跨界性的，需要多学科的知识和技能来解决。
我们可以尝试跨界思考，将不同领域的思维和知识结合起来，寻找新的解决办法。
此外，我们还可以进行跨学科的学习，学习不同领域的知识和技能，培养综合性的思维能力。
通过跨界思考和跨学科学习，我们可以拓宽思路，丰富思维内容，提高问题解决的效率和质量。
方法五：持续自我反思和学习持续自我反思和学习是突破思维框架的关键所在。
改变思维读书心得四年级上册
改变思维读书心得四年级上册改变思维，拓宽视野——读《四年级上册》有感近日，我读完了《四年级上册》，这本书集中了许多有趣的故事和智慧的道理。
通过这本书，我不仅加深了对语文知识的理解，更重要的是在思维方式上得到了一些启示，对自己的阅读习惯也有了新的认识。
下面我将从改变思维、拓宽视野和读书心得三个方面来谈谈我的体会。
改变思维：多维思考的重要性在阅读过程中，我发现《四年级上册》中的故事情节和人物角色多样化，作者采用了不同的叙事方式，给我留下了深刻的印象。
比如，在《做个有礼貌的孩子》这个故事中，作者以第三人称的角度讲述了小瑶经过父母的教育和自己的努力，从一个不懂礼貌的孩子变成了一个懂得尊重他人的孩子。
通过这个故事，我意识到一个人的思维方式是可以改变的，只要我们从小事做起，用心去感受和理解他人的感受，就能培养出善良和有礼貌的品质。
另外，《说话要有分寸》这个故事也给我留下了深刻的印象。
故事中的小龙是个话匣子，喜欢在课堂上讲话，导致老师和同学们都对他有些不耐烦。
但后来，小龙通过观察和反思，意识到自己需要控制讲话的分寸，才能让别人更愿意接受自己。
这个故事让我明白，我们在与他人交流时，要善于倾听和思考，尊重他人的感受，才能得到更好的沟通和交流。
拓宽视野：多元文化的魅力《四年级上册》中有许多关于多元文化的故事，让我对不同国家的传统和文化有了更深入的了解。
比如，在《一个王国的信仰》这个故事中，作者生动地描述了阿富汗的文化和风俗习惯，展示了阿富汗人民勇于追求自由的精神。
通过这个故事，我看到了多元文化的魅力，感受到了文化差异所带来的独特之处。
这也让我意识到，在学习语文的过程中，了解其他国家的文化和历史是非常重要的，可以让我们更加开阔和包容。
读书心得：阅读是获取知识的窗户通过阅读《四年级上册》，我越来越意识到阅读的重要性。
阅读不仅可以帮助我们学习知识，还可以培养我们的思维能力和语言表达能力。
而通过大量的阅读，我们也能够汲取到更多有用的信息和智慧。
勇于改变：敢于突破自我设限
勇于改变：敢于突破自我设限人生是一场永无止境的攀登，我们每个人都是勇敢的攀登者。
在攀登的过程中，我们不可避免地会遇到自我设限的桎梏，它们如同无形的枷锁，将我们的潜能与野心束缚。
然而，真正的成长在于勇于改变，敢于突破那些看似不可逾越的界限。
改变的第一步是认知。
我们需要认识到，每一个自我设限的背后，都隐藏着恐惧与不确定性的影子。
它可能源于过去的失败，或是他人的期望，甚至是我们自己对于未知的恐惧。
但是，正如海明威所说：“人不是生来被打败的，人可以被毁灭，但不能被打败。
”我们必须坚信，每个人都有着无限的潜力，等待着我们去挖掘。
接下来，我们需要行动。
改变不仅仅是一个想法，更是一个动作。
我们从小事做起，比如改变一个不健康的习惯，尝试一项新的运动，学习一门外语，或者向自己梦想的公司投递简历。
这些看似微不足道的尝试，实则是我们突破自我设限的重要一步。
每一次尝试，无论成功与否，都是对自我的一次超越。
然而，改变的道路并非一帆风顺。
我们可能会遭遇挫折，甚至失败。
但这正是成长的必经之路。
失败不是终点，而是另一个开始。
它教会我们坚韧不拔，教会我们从错误中吸取教训，更重要的是，它让我们明白，只有不断尝试，不断挑战，我们才能真正地突破自我。
在这个过程中，我们需要勇气。
勇气不是没有恐惧，而是在恐惧面前依然选择前行。
我们要勇于面对内心的恐惧，勇于接受自己的不完美，更要勇于追求那个更好的自己。
正如尼尔森·曼德拉所言：“我学会了勇气不是没有恐惧，而是征服恐惧。
”每当我们感到害怕和犹豫时，让我们铭记这句话，鼓起勇气，再次出发。
最终，当我们回望过去，会发现自己的生活已经发生了翻天覆地的变化。
那些曾经看似不可能的事情，如今已成为我们生活的常态。
这一切的改变，都源于那一刻的决定——勇于改变，敢于突破自我设限。
在这个不断变化的世界中，唯有不断突破自我，我们才能不断成长，不断前进。
让我们拥抱变化，勇敢地迈出那一步，因为只有这样，我们才能实现自我超越，迎接更加辉煌的未来。
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请认真思考一下： 我们每天都在改善吗？ 我们每天都在进步吗？
53
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让我们继续
下一节……
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期望
信念
态度 行为 结果
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突破自我的思维方式二:
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我是我认为的我
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下一节……
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能力与态度哪个更重要
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态度
半成品 废品
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请认真思考一下： 你的工资是谁给的？
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你到底在为谁工作？
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雄心 爱心 恒心 信心
其技 它巧
运气 口才
乐观 热情 有目标
环境 远见
7%
漂亮 天赋
能力强 计划性
13%
背景 人际关系
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突破自我的思维方式一:
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成功是因为态度
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九点游戏
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用1段直线，将这九个点一笔连起来
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突破自我的思维方式四:
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不是不可能 只是暂时没有找到方法
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领航企业实践 共享成功智慧
别对自己说不可能
计算器一出现，算盘消失了；
手机一出现，BP机消失了；
数码相机一出现，胶卷就没市场了；
网络销售出现，实体店销售萎缩了；
社会在变，环境在变，市场在变；
企业如果不改变，迟早要被市场所淘汰；
企业在变，你如果不改变，迟早要被企业所淘汰！
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穷 人
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不可能
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学习基金
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领航企业实践 共享成功智慧
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游戏规则
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领航企业实践 共享成功智慧
1、此游戏请号召公司全员或你的部门全员一起参与； 2、设立一项“学习基金”； 3、基金的来源：参与成员每说一次“不可能”立即
10
领航企业实践
共享成功智慧
穷人
富人
这个问题我无法解决 这个问题一定有办法解决
只看问题消极的一面 在失败面前找借口 嘴里总说不可能
看待问题积极之处 在失败面前找原因 始终坚信一切皆有可能
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穷人与富人对待人生的选择来自11领航企业实践
共享成功智慧
穷人
富人
突破自我的思维方式三:
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我是一切的根源
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请认真思考一下：
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领航企业实践 共享成功智慧
产品质量不稳定、、、到底是谁的责任？
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让我们继续
下一节……
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领航企业实践 共享成功智慧
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小人无错，君子常过！
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如果婆婆责怪跌倒的媳妇：“怎么走路不长眼睛，真是活该！” 其他家人若不理会她的感受而哈哈大笑，那么李家还会有温馨柔 和的气氛吗？ 很多人抱着“都是别人的错”的心态，很难与身边的人相处。 都是我的错，是一种自律，让自己不断提升； 都是我的错，是一种胸怀，时刻为别人着想； 都是我的错，是一种美德，让彼此之间的心更近； 都是我的错，是一种担当精神。 无论在生活还是工作中，我们都要有担当精神。敢于担当，是一 种魄力，是一种智慧，更是一种勇气。 都是我的错，能让人树 立威信，避免抱怨，增强和谐气氛。在家庭中，让生活更美满； 在工作中，让同志们更团结，增强凝聚力。
期望
信念
态度
内在标准
行为
结果
外在表现
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思维方式决定不同的人生
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领航企业实践
共享成功智慧
成功是少数人的事情 枪打出头鸟 人心是险恶的 对得起这份工资就行了 不要太勉强自己了
别人行，我为什么不行 命运在自己的手里 不成功，便成仁 成功者找方法 付出皆有回报
ABC情绪理论
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创始人：艾利斯
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主要内容
Antecedent 前 因
Belief
信念
Consequence 结 果
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突破自我的思维方式七:
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决心决定成功
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启示
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要成功必须要有强烈的成功欲望， 就像我们有强烈的求生欲望一样！
好学 主动 忍耐 宽容
口才 远见 能力强 计划性 人际关系
信念 努力 乐观 热情 有目标
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领航企业实践 共享成功智慧
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成功是因为什么？
不怕失败 真 诚
虚心 决心 进取心
肯动脑筋 人格魅力 强烈愿望 不折不挠
气魄 果断 勇敢 奉献
态度 80%
好学 主动 忍耐 宽容 信念 努力
我们的情绪主要根源于我们的信念 以及我们对生活情境的评价与解释
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事物的本身并不影响人， 人们只受对事物看法的影响。
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小人无错,君子常过！
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鹰的重生
5
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6
领航企业实践 共享成功智慧
只要我们愿意放下旧的思维，愿意学习新的思维， 我们就能发挥我们的潜能，创造新的未来。
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这世界变化快
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领航企业实践 共享成功智慧
电灯一出现，煤油灯消失了；
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领航企业实践 共享成功智慧
空杯的心态
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学习的三个前提
法器三过
耳不注如覆器之过 意不持如漏器之过 杂烦恼如毒器之过
领航企业实践 共享成功智慧
4金：辉煌成就员工 蓝：智慧富裕企业 盟：团结汇聚核力
上交“学习基金”X元，钱数可由大家共同认定； 4、基金的用途：大家学习成长提供活动经费。
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领航企业实践 共享成功智慧
请认真思考一下： 产品质量不稳定真的没有办法解决吗？
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突破自我的思维方式五:
改变思维、突破自我
北京金蓝盟企业管理顾问集团 鼎泰电子项目组
课堂纪律
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领航企业实践 共享成功智慧
1、手机一律调至振动状态，响铃1次交学习基金20元； 2、接电话向老师举手示意，同意后可在会议室外接听，
在会议室内接听电话者1次交学习基金20元； 3、上课迟到交学习基金20元，有事离开需向老师请假，
私自外出1次交学习基金20元。
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九点游戏
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领航企业实践 共享成功智慧
用4段直线，将这九个点一笔连起来
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九点游戏
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领航企业实践 共享成功智慧
用3段直线，将这九个点一笔连起来
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一个村子里有两户人家，老王家经常吵架，互相敌视，生活得十 分痛苦；老李家，却一团和气，个个笑容满面，生活得快乐无比。 一天，老王受不了家庭的战火，于是前往老李家来请教。 老王问：“你们为什么能让家里永远保持愉快的气氛呢？” 老李回答：“因为我们常做错事。” 老王正感疑惑时，忽见老李的媳妇匆匆由外归来，走进大厅时不 慎摔倒了，正在拖地的婆婆立刻跑了过去，扶起她说：“都是我 的错，把地擦得太湿了！” 站在大门口的儿子，也跟着进来懊 恼地说：“都是我的错，没告诉你大厅正在擦地，害你跌倒！” 媳妇则愧疚地说：“不！是我的错，都怪我自己太不小心了！” 前来请教的老王看了这一幕，心领神会，他已经知道答案了。