分数乘法和加减法的混合运算练习题
小学数学练习题分数加减乘除混合运算
小学数学练习题分数加减乘除混合运算在小学数学教育中，分数加减乘除混合运算是一个关键的概念，需要学生掌握并灵活运用。
本文将通过一系列的练习题来帮助学生巩固和加深对分数加减乘除混合运算的理解和应用。
1. 加法练习题(1) 2/3 + 1/4 = ?(2) 3/5 + 2/5 = ?(3) 7/8 + 1/2 = ?(4) 2/5 + 3/10 = ?2. 减法练习题(1) 4/5 - 1/3 = ?(2) 1/2 - 2/7 = ?(3) 6/7 - 1/7 = ?(4) 3/4 - 2/5 = ?3. 乘法练习题(1) 2/3 * 1/4 = ?(2) 3/4 * 2/5 = ?(3) 1/2 * 3/4 = ?(4) 2/5 * 3/10 = ?4. 除法练习题(1) 2/3 ÷ 1/4 = ?(2) 3/4 ÷ 2/5 = ?(3) 1/2 ÷ 3/4 = ?(4) 2/5 ÷ 3/10 = ?5. 混合运算练习题(1) 2/3 + 1/4 - 1/5 = ?(2) 3/4 - 1/5 + 2/3 = ?(3) 1/2 * 2/3 ÷ 1/4 = ?(4) 2/3 ÷ 1/4 + 3/5 = ?通过解答以上的练习题，学生们可以逐步掌握分数加减乘除的运算规则，提高他们解决实际问题的能力，并培养他们对数字和运算的理解与把握。
此外，老师可以根据学生的实际情况，适当增加难度，如引入分数的化简和混合数的运算，以挑战学生的思维能力和运算技巧。
小学数学教育的关键是培养学生对数学的兴趣和自信心。
因此，教师应该采用多种教学方法，如互动式教学、游戏式教学等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和掌握分数运算的基本技巧和概念。
综上所述，通过数学练习题的训练，结合多种学习方法，可以帮助小学生掌握分数加减乘除混合运算的基本规则和计算技巧。
希望学生们能够充分理解和应用分数运算，为进一步学习数学打下坚实的基础。
分数加减乘除法混合运算的习题课(一).doc
分数加减乘除法混合运算练习题一．计算题45 －14 ＋13 910 ＋320 －315 1－712 ＋34 2728 ＋﹙1314 －57 ﹚256 －﹙23 ＋712 ﹚ 1514 －512 ＋7 156 －﹙313 －112 ﹚ 1.875－﹙0.25＋23 ﹚)1071375.1(2.8+- 83232612510-- )1272953(24+- )625.031(857+-21214 × 4 ÷ 3 5214 × 818 ÷ 4 2162 × 51 ÷ 53181 ÷ 4 × 53 52 ÷ 32 ×65 74 × 83 ÷ 5472 × 54 ÷ 158 65 ÷ 212 × 411 321 ÷ 524 × 2511二：解方程：651211=-x 831613=-x 6598=-x4165－χ＝ 97－x= 27434 －x ＝ 3101316 - x= 38 1855416=-x 43153-=-x赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
人教版数学六年级上册 分数乘法与加减法混合运算 期中复习题 (含解析)
人教版数学六年级上册期中复习：分数乘法与加减法混合运算分数乘法与加减法混合运算一、填空题1.加法的交换律和结合律、乘法的、和，不仅适用于整数运算，而且也适用于和运算．2.① × =② ×（ + ）=3.12×（+ ）＝3+4＝7，这是根据________计算的．（填运算定律）4.× ×8= ×8× ，这是运用了乘法________律。
（＋）×24 = ×24＋×24，这是运用了乘法________律。
5.在横线上填上>、<或=________________二、单选题6.在计算时，若算成，这样得数比原来多了（）。
A. B. C. D.7.应用了（）。
A. 乘法交换律与结合律B. 乘法交换律与分配律C. 乘法结合律与分配律8.这是根据（）计算的。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律9.计算24×（+ ）=6+20=25时，可以根据（）进行简便计算。
A. 乘法交换律B. 乘法分配律C. 乘法结合律D. 乘法交换律和结合律10.下列计算错误的是（）。
A. 323÷25÷4=323÷（25×4）B. ×84+84×0.25=84×（+0.25）C. 99×98=100×99-99D. （8×9）×125=9×（125×8）11.将算式改写成，新算式的结果比原算式（）。
A.大了8B.小了8C.大了三、计算题12.计算：13.计算。
（1）（－）×（2）180× ＋4014.用递等式计算。
①②③④⑤⑥15.脱式计算。
（1）＋×（2）5- ×（3）×（4）（1＋）×1016.能简算得要简算。
① ×② ×21×③ × ×④48× ×⑤（25－）×⑥ × ＋×17.简便方法计算。
分数的乘法和除法混合运算
分数的乘法和除法混合运算一、分数乘法运算1.分数乘法的定义：两个分数相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘。
2.分数乘法的计算法则：(1)分子相乘的积作为新分数的分子；(2)分母相乘的积作为新分数的分母；(3)如果乘积是整数，要在分子和分母中约分。
3.特殊情况的分数乘法：(1)乘数为0，结果为0；(2)乘数为1，结果为原数；(3)乘数为-1，结果为分数的相反数。
二、分数除法运算1.分数除法的定义：除以一个分数，等于乘以它的倒数。
2.分数除法的计算法则：(1)将除数取倒数；(2)然后与被除数相乘；(3)最后进行分数乘法的计算。
3.特殊情况的分数除法：(1)除数为0，没有意义，结果为未定义；(2)被除数为0，结果为0；(3)除数为1，结果为被除数；(4)除数为-1，结果为被除数的相反数。
三、分数乘法和除法的混合运算1.混合运算的顺序：按照“从左到右”的顺序进行计算。
2.混合运算的计算法则：(1)先进行乘法运算；(2)再进行除法运算；(3)如果运算顺序内有括号，先计算括号内的运算。
3.特殊情况的混合运算：(1)乘法和除法混合运算中，如果出现0，需要注意结果的可能性；(2)如果运算顺序内有括号，先计算括号内的运算，再进行乘除运算。
四、实际应用举例1.计算分数的乘法和除法混合运算时，可以先将运算顺序调整为“从左到右”，再进行计算。
2.在解决实际问题时，需要根据题目的要求，灵活运用分数的乘法和除法运算。
3.可以通过举例来说明分数的乘法和除法混合运算的计算过程，帮助理解知识点。
总结：分数的乘法和除法混合运算需要掌握计算法则和运算顺序，注意特殊情况的处理，能够灵活运用到实际问题中。
习题及方法：1.习题：计算以下分数的乘法：1/4 × 3/5答案：1/4 × 3/5 = 3/20解题思路：直接按照分数乘法的计算法则，分子相乘，分母相乘，得到结果3/20。
2.习题：计算以下分数的除法：2/3 ÷ 4/5答案：2/3 ÷ 4/5 = 5/6解题思路：分数除以一个数，等于乘以它的倒数，所以2/3 ÷ 4/5 = 2/3 × 5/4 = 5/6。
分数乘除法混合运算专项练习
供学习参考分数乘除法计算题专项练习1一、直接写出得数＝4375⨯ ＝7997÷ ＝3456⨯ ＝23109÷ ＝21575÷ ＝4398⨯ ＝165÷ 5210965⨯⨯ ＝38152019⨯ 15 －16 = 9763÷= 1.8×61= 47 ×1= 12 ＋17 = 1953 ×0= 1517×60= 878⨯= 5341+= 43÷43= 10÷10%= 12÷32= 二、看谁算得又对又快111471685÷÷ 35246583⨯⨯11555382619⨯÷ 2535312⨯÷38 ×4÷38 ×4 43853485÷⨯＋58 ÷ 712 ÷ 710 12 ÷ 54 × 23 6÷103－103÷6 31×43÷〔43－125〕 [35－(52＋43)]÷431〔 78 + 1316 〕÷ 1316供学习参考187×41＋43×187 14×75÷14×7536×〔 79 ＋ 34 － 56 〕 (94+231)×9+231421×3.2＋5.6×0.5＋1.2×50%119523121÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+÷ [2－〔 65＋85〕]×127三、解方程322187＝x 152498＝÷x3215254＝＋x x 65x =308x －31=916x ＋5×4.4=40〔1－60%〕÷x ＝5 21x ＋52x ＝2021供学习参考四、求下面各比的比值1052:87 467:46.7 1063 :3045 ：0.6 210：140 91:21五、化简下面各比65:13 123:3 1.1:114.9:0.7 21：6515:0.12六、列式计算1．4个118 的和除以38 ，商是多少？ 2．21减去21乘32的积，差是多少？3．一个数的 56 比它的 34 多 4，求这个数。
分数乘除法混合运算专项练习
第 1 页分数乘除法计算题专项练习1一、直接写出得数＝38152019⨯ 15 －16 = 9763÷= ×61=47 ×1= 12 ＋17 = 1953 ×0= 1517×60=878⨯= 5341+= 43÷43= 10÷10%= 12÷32=二、看谁算得又对又快38 ×4÷38 ×4 43853485÷⨯＋ 58 ÷ 712 ÷ 710 12 ÷ 54 × 23 6÷103－103÷6 31×43÷〔43－125〕 [35－(52＋43)]÷431〔 78 + 1316 〕÷ 1316187×41＋43×187 14×75÷14×7536×〔 79 ＋ 34 － 56 〕 (94+231)×9+231421×××50% 119523121÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+÷ [2－〔65＋85〕]×127三、解方程3215254＝＋x x 65x =308x －31=91 6x ＋5×4.4=40〔1－60%〕÷x ＝5 21x ＋52x ＝2021四、求下面各比的比值1052:87 1063 :3045 210：140 91:21第 2 页五、化简下面各比65:13 123:3 1.1:11 六、列式计算1．4个118 的和除以38 ，商是多少？2．21减去21乘32的积，差是多少？3．一个数的 56 比它的 34 多 4，求这个数。
4．12加上23的和，等于一个数的23，这个数是多少？ 5．比一个数多12%的数是112，这个数是多少？ 七、正方形的面积是9平方厘米，求阴影局部面积。
分数四则混合运算知识点及例题拓展应用
第五单元 分数四则混合运算基础知识点：运算顺序：分数四则混合运算的顺序与整数相同;先算乘除法,后算加减法；有括号的先算括号里面的,后算括号外面的;运算律：加法的交换律：a+b=b+a加法的结合律：a+b+c=a+b+c乘法的交换律：a ×b=b ×a乘法的结合律：a ×b ×c=a ×b ×c乘法的分配律：a+b ×c=a ×c+b ×c分数四则混合运算的应用题：总数与部分数相比较的问题：分数乘法、减法一般解题方法：先求出未知的部分数,再用总数减部分数等于另一部分数;已知一个数量比另一个数量多或少几分之几,求这个数量是多少的问题：分数乘法、加减法 一般解题方法：先求出多或少的部分,再用加法或减法求出结果;注：对于题中出现的带单位与不带单位的分数,要注意它们的意义不一样;例1分数四则混合运算[()]2311561023⨯⨯＋＋ 25452426254127－－⨯⨯例2知识点己知总量求部分量的实际问题岭南小学六年级45个同学参加学校运动会,其中男运动员占95,女运动员有多少人归纳总结：1.已知总量及一个部分量占总量的几分之几,求另一个部分量时,可以列成形a-a ×b c 或a ×1-bc 的算式解题b ≠0 2．解决实际问题时,借助线段图理解题意,可以从条件出发思考问题,也可以从问题出发;思考问题;例3已知一个量以及另一个量比它多或少几分之几,求另一个量的解题方法林阳小学去年有24个班级,今年的班级数比去年増加了61,今年一共有多少个班级归纳总结：1.已知一个量以及另一个量比它多或少几分之几,求另一个量时,可以列成形如a 士 a ×b c 或a ×1士bc 的算式解题b ≠0 2.分析问题时,先找准单位“1”的量,再抓关键词语,弄清是哪两个量作比较,比较的结果; 是什么,最后确定解题方法;拓展部分：1.运用分数乘法剩余规律解决连续相减问题2001减去它的21,再减去余下的31,再减去余下的41,以此类推,一直减到余下的20011,最后得到多少规律总结一个不为0的数,减去它本身的n 分之一,求还剩多少,可以用分数乘法计算,即ー个 数×1-n1n ≠0：再连续减去余下的几分之ー,求还多少,仍然可以用分数乘法进行计算. 举一反三 1+21×1-21×1+31×1-31×....×1+991×1-9912.运用乘法运算解决稍复杂的分数运算 157×83+151×167+151×321 238÷238239238举一反三61×131+21×135+35×131课堂练习一、计算下面各题,怎样简便怎样算533432101⨯÷＋ [()]89214365⨯-- [()]4413197⨯÷＋二、解方程 1585=-χχ 1851=+χχ 238543=-χ三、用简便方法计算下面各题85715375⨯⨯＋ 58111184.88116.4⨯÷⨯－＋151716⨯ 140139111⨯四、解决实际问题1、一条公路长1500米,第一天修了全长的41,第二天修了全长的51,两天一共修多少米还有多少米没有修2、有一条长24千米的公路,第一天修了它的81,第二天修了52千米,两天共修共修多少千米3、一根钢材长54米,做了5个同样的零件后,还剩103米;平均每个零件用钢材多少米 4、4、一条绳子,第一次用去51米,相当于第二次用去长度的32;两次共用去多少米 5、课后作业：1. 计算[()]41531582⨯＋－4858341÷⨯＋1511983252＋＋⨯ ()958350385503⨯⨯⨯－2. 解方程125655=-χ3497=+χχ ()75611=-χ3. 解决问题1甲乙两艘轮船从相距70千米的两地相像而行,甲每分钟行21千米,乙分钟行32千米,甲乙两船几分钟后相遇2一辆汽车从甲地开往乙地,行了全程的83,正好是12千米,如果这辆汽车行了全程的21,应该行多少千米3小佳读一本315页的故事书,第一天读了全书的72,第二天读了余下的51;第二天读了多少页4一款电脑原价7800元,国庆节期间促销降价131,国庆节后又提价241,这款电脑现价多少元5一本书共有240页,敏敏第一天看了它的61,第二天比第一天多看81;剩下的5天看完,平均每天看多少页6一座寺庙里,3个和尚合吃一碗饭,4个和尚合分一碗汤,一共用了364只碗;寺庙里一共有多少个和尚用方程解。
小升初分数混合运算计算题25题特训(专项练习)人教版六年级下册数学
人教版小升初分数混合运算计算题25题特训一．计算题1．计算下面各题，能简算的要简算，并写出主要计算过程。
260.37597⨯÷564.2 1.865⨯+÷1433258-÷+ 16.2381111-⨯-÷3172()()41283-⨯- 27(13)515-÷2．脱式计算，能简算的要简算。
7421597÷⨯6335()71416-÷+21132314143⨯+⨯ 435258⨯⨯727[(1)]11510÷-- 3．用你喜欢的方法计算。
（1）239271051059⨯+÷（2）8172()()93183-÷⨯（3）135150⨯（4）13365()505⨯+ 4．下面各题，怎样算简便就怎样算。
25223737⨯+⨯111012525⨯-1323()4438+⨯÷12283[()]571510÷⨯- 5．计算下面各题，能简算的要简算。
213()12364-+⨯525377-- 444455÷-÷7112595911÷+⨯ 6．下面各题怎么简便就怎么计算。
102512739-⨯÷5244()8255⨯- 7．计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。
（1）435()5106-⨯（2）52249339⨯+⨯（3）3418159⨯÷（4）2514[()]5845÷-⨯8．计算下面各题，能简算的要简算。
①575958⨯ ②911711588158⨯+⨯-③3525[()]4634--÷9．下面各题，怎样简便就怎样算。
0.2385150.23⨯+⨯519614614÷+⨯ 31536()426⨯-+1337[()]24510--÷ 10． 83435÷-653.7 1.356⨯+÷13.62 2.84 6.387.16-+-114[2()]263-+÷11．冰墩墩考考你，请直接写出得数。
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分数混合运算练习题
姓名：
一、计算：
=+5251 =+3121 =-2
143 =+3195 =-10121 =+15131 =+18198 =+11
4117 =-7141 =-411 二、填空：
1、9
5的意义是把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。
2、916的49是（ ）； 2152⨯表示（ ）； 311
7⨯表示（ ） 3、一根5米长的绳子，它的7
1是（ ）米。
4、在（ ）里填入“>”“<”或“=”。
54（ ）65 75（ ）118 709（ ）10
3 5、1小时25分 = ( )小时 25
31
吨=( )千克 432 公顷=( )平方米
6、16千克增加18 后是( )千克； 16千克增加18
千克后是( )千克。
7、五（1）班男生是女生的56
,女生占全班的( )，男生占全班的( )。
8、359365⨯= ；738⨯= ；911⨯16= ． 9、根据所学的知识，不计算。
用“<”或“>”或“=”填空：
2152⨯ 25 1718 174185⨯ 56 5362⨯ 19112112
⨯ 1921 10、“小羊只数是大羊只数的 38
”，（ ）是单位“1”。
三、计算：
87＋31＋43 18712565-- 43-281+14
3 )6151(32+-
)5
243(107-- 15 – 29 × 310 [ 12 ×（34 －35 ）]×710
四、用简便方法计算。
81×72×32 833×117＋114×8
33 710 ×101- 710
227 ×15×2728 ×215 34×3435
五、解方程。
9792=+x 6
561=-x 8743=+x 43153-=-x
六、应用题：
1、冯老师去超市买了58
千克茶叶，茶叶的价格是每千克160元，冯老师应付给超市多少钱？
2、一根铁丝长
109米，第一次用去它的83，第二次用去它的5
2，还剩全长的几分之几？
3、实验小学有男生900名，女生人数是男生人数的79
,实验小学一共有几人？
4、图书室新到图书800本，科技书占316 ，故事书占35
，其它类书有多少本？
5、甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的 57
，还剩多少千米？
6、张场小学同学给灾区的小朋友捐款。
四年级捐了500元，五年级捐的是四年级的45
，六年级捐的是五年级的 98。
六年级捐款多少元？。