给水排水工程主修课程
给水排水工程专业基础课程
总结词
净水工程是给水工程的关键环节，负责对原水进行必要的物理、化学和生物处理 ，以满足水质指标的要求。
详细描述
净水工程通常包括混凝、沉淀、过滤、消毒等处理单元，这些单元可以去除原水 中的悬浮物、胶体、细菌和病毒等杂质。此外，根据原水的水质情况，有时还需 要采用活性炭吸附、臭氧氧化等深度处理技术，以确保水质达标。
污水处理是污水系统的重要环节，通过物理、化学和生物等方法去除污水中的污染物，以 满足排放标准。常见的污水处理工艺包括活性污泥法、A2O工艺、氧化沟等。
雨水系统
雨水系统概述
调蓄设施
雨水系统是用于收集、输送、排放雨 水的设施，包括雨水管道、雨水泵站 和调蓄设施等。
调蓄设施是用于调节雨水量和减轻城 市洪涝灾害的设施，包括雨水泵站、 调蓄池等。
详细描述
建筑消防给水系统由消防水源、消防泵、给 水管网、消火栓和消防水池等组成。根据建 筑物的性质和规模，消防给水系统可分为室 外消火栓系统、室内消火栓系统和自动喷水 灭火系统等类型。
05 给水排水工程设计基础
设计原则与方法
01
02
03
综合分析
综合考虑水量、水质、水 压、气候、地质等因素， 制定合理统由卫生器具、排水管道、 通气管、清扫设备、污水处理设施和 提升设备等组成。根据排放物的种类， 建筑排水可分为生活污水、工业废水 和雨水排水三类。
建筑消防给水系统
总结词
建筑消防给水系统是为扑灭火灾提供水源的 重要设施，其设计需满足消防规范要求，确 保火灾发生时能及时有效地控制火势。
根据管网的水压和流速要 求，合理确定管径和泵站 参数。
设计图纸绘制
制图标准
遵循国家制图标准和规范，确保图纸的准确性和 规范性。
给排水科学与工程主修课程
给排水科学与工程主修课程
1.水资源管理：介绍水资源的概念、分布、利用、保护等内容，以及水资源管理的原理、方法和技术。
2. 水环境保护：介绍水环境的概念、特征、污染源、污染物等内容，以及水环境保护的原则、方法和措施。
3. 给水工程：介绍给水工程的基本原理、流量计算、管道设计、水源选择、水质控制、设备选型等内容，以及给水工程的建设、运行、维护和管理。
4. 排水工程：介绍排水工程的基本原理、流量计算、管道设计、污水处理、排放标准等内容，以及排水工程的建设、运行、维护和管理。
5. 给排水工程设计：介绍给排水工程的设计方法、工艺流程、设备选型、效果评估等内容，以及工程设计的实践操作和案例分析。
通过学习本课程，学生将掌握水资源管理、水环境保护、给水工程、排水工程等方面的基本知识和技能，能够为水资源的合理利用、水环境的保护和改善、给排水工程的设计和管理等方面做出贡献。
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给排水科学与工程专业培养方案
给排水科学与工程专业培养方案专业代码：081003一、专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、面向基层和生产第一线，掌握给排水科学与工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具备初步的研究开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、铁路部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事给排水科学与工程、建筑给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作的实践能力较强、创新务实的高素质应用型人才。
二、毕业要求（详见表D三、主干学科土木工程、环境工程四、核心课程高等数学、土木工程制图、工程力学、水分析化学、水力学、水处理生物学、水文学及水文地质学、土建工程基础、给排水科学与工程概论、泵与泵站、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程施工、水工程经济、水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程。
五、主要实践环节认识实习、生产实习、测量实习、计算机绘图实习、水力学实验、化学实验、微生物实验、水质工程学实验、课程设计、毕业实习、毕业设计等。
六、毕业学分要求本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，最低总分达到180学分，其中理论课程142学分，实践环节38学分，方可毕业。
七、学制与学位本专业标准学制为4年，所授学位为工学学士。
八、给排水科学与工程专业教学流程图表1毕业要求基本内容＞给排水工程仪表与控制第一学年给排水科学与工程专业教学流程图第二学年第三学年第四学年中国近现代史纲要土建工程基础高等数学(A)I水文学与水文地质学(A)水资源利用与保护体育IV热工基础水工艺设备基础水工程经济大学物理II电工学基础(B)水分析化学暖通空调建筑电气固体废物处理工程水处理生物学建筑给水排水一工程环境评价水工程施工给排水工程专业英语土木工程制图I A 土木工程制图II水力学工程力学(C)水质工程学交通运输给排水给排水科学与工程概论结构力学B泵与泵站工业水处理交通概论计算机基础。
给水排水工程专业介绍
给水排水工程专业介绍
学年：4年授予学位：工学学士开设院校数量：69所
主干学科：土木工程、水利工程
主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学
概况开设院校
测量、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生
物实验、水质分析实验、水处理实验、课程设计、认识实习、毕业
实习、毕业设计(论文)等，一般安排40周左右。
本专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，
能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、
工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术
人才。
本专业学生主要普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微
生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的根本理论和根本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的根本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科
学研究、工程设计和管理规划方面的根本能力。
1.掌握普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、
水力学、电工学、给水排水工程学科的根本理论、根本知识;
2.掌握给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排
水工程的根本原理和设计方法;
3.具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力;
4.了解水科学与技术、环境科学与技术的理论前沿和开展动态;
5.掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
给排水施工专业课程设计
给排水施工专业课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握给排水施工的基本原理、方法和技能，能够运用所学知识进行给排水工程的设计和施工。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解给排水系统的组成、工作原理和施工方法；掌握给水管路、排水管路的设计和施工技术；了解给排水工程的相关规范和标准。
2.技能目标：学生能够使用相关软件进行给排水工程的设计；具备给排水工程的施工操作能力，包括管道铺设、连接、检查和维修等。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到给排水工程在社会生产和人民生活中的重要性，培养学生的社会责任感和职业道德素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括给排水系统的组成、工作原理和施工方法。
具体内容包括：1.给水系统：包括给水管路的设计、施工和维护，涉及水源、水处理、水供应等方面的知识。
2.排水系统：包括排水管路的设计、施工和维护，涉及污水、雨水、废水的收集、处理和排放等方面的知识。
3.给排水工程案例分析：分析实际工程案例，使学生能够将理论知识运用到实际工程中。
4.相关规范和标准：介绍给排水工程的相关规范和标准，使学生能够遵守规范进行工程设计和施工。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
主要教学方法包括：1.讲授法：教师讲解基本原理、概念和知识点，使学生掌握基本理论。
2.案例分析法：分析实际工程案例，使学生能够将理论知识运用到实际工程中。
3.实验法：进行给排水工程的实验操作，使学生能够亲自体验施工过程，提高操作能力。
4.讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体包括：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书，拓展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：配备齐全的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
给排水科学与工程专业主要课程教学大纲
通过本章学习，掌握格栅的作用、分类与构造；掌握沉淀理论基础，沉淀的类型 及特征，自由沉淀规律与沉淀曲线，理想沉淀池颗粒运动规律；掌握沉砂池的功能、分 类、构造及设计。沉淀池的改造与发展。
（1）格栅； （2）沉淀理论； （3）沉砂池； （4）沉淀池。 4、活性污泥法 通过本章学习，掌握活性污泥法的发展史及基本工艺流程简介，活性污泥的组成 及评价指标，净化过程与机理，有机物降解与污泥增长、需氧的关系，环境因素的影响； 掌握活性污泥法的发展沿革与运行方式：传统活性污泥法、阶段曝气法、生物吸附法、 完全混合法和延时曝气法等；掌握曝气法的基本原理与方法，曝气池的构造与曝气装置。 掌握活性污泥法的新发展。 （1）活性污泥法的基本原理； （2）活性污泥法的影响因素与设计运行参数； （3）活性污泥反应动力学； （4）活性污泥系统的运行方式及工艺参数； （5）活性污泥系统的新工艺； （6）曝气理论； （7）曝气系统及曝气装置； （8）曝气池； （9）活性污泥系统的工艺设计 （10）活性污泥系统的维护管理。 5、生物膜法 通过本章学习，掌握生物膜法的基本原理与净化过程。掌握生物滤池的分类、特 征、构造、运行方式及设计。掌握生物转盘的分类、构造、运行方式、及设计。掌握生 物接触氧化法的特点、构造及应用。了解生物膜法的新发展。 （1）生物膜法概述； （2）生物滤池； （3）生物转盘；
解水质标准、设计规范的要求，理解设计手册的使用方法和工程图纸的绘制。
七、考核方式
考试。
学生成绩评定：期末考试 100%。
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平时上课出勤和实验课达不到基本要求者，取消考试资格。 八、建议教材与教学参考书 1．建议教材 严煦世等编.给水工程.中国建筑工业出版社，2008； 2．教学参考书 （1）许保玖著.给水处理原理.中国建筑工业出版社，2000； （2）给水排水设计手册编写组编.给水排水设计手册.第 1、3、9、11、12 册.中国 建筑工业出版社，2000； （3）建设部标准.城市供水水质标准.中国建筑工业出版社，2005；
《给水工程》教学大纲_PDF版（可复制文字）
《给水工程》教学大纲学分：5.5 总学时：99理论学时：99 面向专业：给水排水工程专业大纲执笔人：王爱军大纲审定人：赵星明一、说明1、课程的性质、地位和任务《给水工程》是给水排水工程专业的主要专业课之一，是专业必修课。
其主要任务是使学生掌握取水工程、水处理工程和输配水工程的理论知识、设计原理和步骤，计算方法以及相关的新技术和新设备，为学生走向工作岗位打下坚实的专业理论基础。
2、课程教学的基本要求本课程要求先修完水力学、水分析化学、工程测量、工程力学、水泵与泵站等有关基础课或专业基础课，宜安排在第6、7学期。
最好与《水处理实验教本》同时选修。
内容上注意与《排水工程》、《建筑给排水工程》的衔接。
课堂教学应力求使学生弄清基本概念，掌握基本内容。
因内容多而学时有限，授课教师既要注意，对教材内容的取舍，又要注意随时补充新内容，使学生及时了解本学科的发展动向。
二、教学大纲内容（一）课程理论教学第一章：给水系统（3学时）第一节：给水系统分类第二节：给水系统的组成和布置给水系统的组成：①取水构筑物；②净水构筑物；③泵站；④输水管渠和管网；⑤调节构筑物。
第三节：影响给水系统布置的因素（1）城市规划的影响（2）水源的影响（3）地形的影响第四节：工业给水系统1、工业给水系统类型：①循环给水系统；②复用给水系统。
2、工业用水的水量平衡本章重点、难点：1.给水系统的组成2.影响给水系统布置的因素思考题：1.由高地水库供水给城市，如按水源和供水方式考虑，应属于哪类给水系统？2.给水系统中投资最大的是哪一部分，试行分析。
3.给水系统是否必须包括取水构筑物、水处理构筑物、泵站、输水管和管网、调节构筑物等，哪种情况下可省去其中一部分设施？4.什么是统一给水、分质给水和分压给水，哪种系统目前用得最多？5、水源对给水系统布置有哪些影响？6、工业给水哪些系统，各适用于何种情况？第二章：设计用水量（2学时）第一节：用水量定额1、居民生活用水定额；2、工业企业生产用水和工作人员生活用水定额；3、消防用水定额；4、其他用水定额。
给排水科学与工程 专业介绍
给排水科学与工程专业介绍全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：给排水科学与工程是一门涉及城市水务系统设计、污水处理、供水系统、水资源管理等领域的工程专业。
随着城市化进程的加快和环境污染问题的日益严重，给排水科学与工程的重要性逐渐凸显。
本文将详细介绍这一专业的相关知识和发展前景。
二、专业培养目标给排水科学与工程专业旨在培养掌握城市水务系统设计、污水处理、供水系统等领域知识和技能的工程技术人才。
学生通过学习专业知识，掌握工程设计、施工、运营等方面的技术，能够胜任给水排水系统设计、运维管理等工作。
三、主要课程设置给排水科学与工程专业的主要课程包括工程流体力学、给排水工程材料、供水与排水系统设计、城市水务系统工程、环境污染控制技术、水资源管理等。
学生在学习过程中将接触到水力学、环境工程学、自动控制原理等相关学科，从而建立起对于城市水务系统的系统性理解。
四、就业前景给排水科学与工程专业毕业生主要就业领域包括环境保护部门、设计院、建筑工程公司、水务集团、环保科研院所等。
随着绿色环保理念的普及和环保产业的快速发展，给排水科学与工程专业毕业生的就业前景将更加广阔。
他们可以从事城市供水排水系统设计、环境污染治理、水资源管理等工作。
五、未来发展趋势随着城市化进程的不断加快和水资源管理的日益重要，给排水科学与工程专业的发展前景一片光明。
未来，这一领域将会迎来更多的机遇和挑战，需要更多具备专业知识和技能的人才来投身其中。
随着科技的不断进步和环保意识的提高，给排水科学与工程专业将会越发重要。
第二篇示例：给排水科学与工程是一门涉及城市基础设施和环境保护的重要学科，它主要研究城市中的给水系统、排水系统、污水处理系统等基础设施的设计、建设、运行和管理。
随着城市化进程的加快，给排水科学与工程的重要性日益凸显。
给排水科学与工程专业是一门涵盖多领域知识的综合性学科，涉及土木工程、环境工程、水利工程等多个领域的知识。
学生在学习期间将接受理论知识和实际操作的结合，培养具有工程实际操作能力和工程管理能力的高素质人才。