《林黛玉进贾府》课后练习
《林黛玉进贾府》课后练习答案
必修三第一单元第一课林黛玉进贾府精选练习一、积累与运用1.下列词语中加线字的读音,完全正确的一项是( )A．敕造(chì) 乖张(guāi) 奶嬷嬷(mó) 削肩细腰(xuē)B．呜咽(yè) 宫绦(tāo) 攒珠髻(cuán) 镶金錾银(zàn)C．手帕(pà) 宸翰(zhén) 窄裉袄(kèn) 孽根祸胎(niè)D．忖度(duó) 漱口(shù) 金抹额(mò) 惫懒人物(bèi)【答案】B【解析】A项“削”应读“xiāo”。
C项“宸”应读“chén”。
D项“抹”应读“mǒ”。
2、下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项（）。
①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。
②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
④两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
A、探春、惜春、李纨、王熙凤B、迎春、探春、王熙凤、林黛玉C、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨D、探春、李纨、林黛玉、王熙凤【答案】B【解析】可以确定3,4分别是王熙凤、林黛玉，以此排除其他三项。
3、下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）Ａ．第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）(老婆:年老的女仆 )Ｄ．我带了外甥女过去，倒也便宜（方便）【答案】C【解析】(老婆:年老的女仆 )4、从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。
下列解说中不正确的一项是（）（甲）贾母因问黛玉念何书。
黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。
高中语文必修三第一课《林黛玉进贾府》练习题(学生)
1.《林黛玉进贾府》课后练习一、基础练习1．下列词语中，加点字的注音无误的一项是( ) A．阜．盛(fù)内帏．(wéi)敕．造(shè)插屏．(pínɡ)B．绾．着(wǎn) 宫绦．(tāo) 盥．沐(ɡuàn) 忖．度(cǔn)C．漱．盂(shù) 懵．懂(měnɡ) 伺．候(sì) 翠幄．(wò)D．诽．谤(fěi) 瞋．视(chēn) 杜撰．(zuàn) 纨袴．(kù)2.下面句子画线的词语，古今意义相同的一项是( )A.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。
B.这熙凤携着黛玉的手，上下打谅了一回，仍送至贾母身边坐下。
C.只可怜我妹妹这样命苦，怎么姑妈偏偏就去世了。
D.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。
3.从修辞的角度看，对下列语句分类正确的一项是( )①面若中秋之月，色如春晓之花②鼻腻鹅脂③似蹙非蹙罥烟眉④座上珠玑昭日月⑤堂前黼黻焕烟霞⑥天然一段风骚，全在眉梢;平生万种情思，悉堆眼角⑦寄言纨衤夸与膏粱⑧“我也不要这劳什子了!”A.①⑥/②④/③⑤/⑦⑧B.①⑥/②③/④⑤/⑦⑧C.①③/②④⑤/⑥⑦⑧D.①③/②⑤/④⑦/⑥⑧4.下面是关于《林黛玉进贾府》的几段评语，评语与原文搭配一致的一项是( )①如见如闻，活现于纸上之笔，好看煞。
②试问诸公，从来小说中可有写形追象至此者?③声势如现纸上。
④第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跃纸上，此等非仙助非神助，从何而得此机括耶?a.不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。
b.一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”c.(黛玉)心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来，这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
林黛玉进贾府练习（含答案）
林黛玉进贾府练习（含答案）命题人：小果一、根据课文叙述，请用红线条将林黛玉的行踪路线在下面荣国府院落方位示意图上标出来，并注明起点和终点。
↑北1二、基础训练题1、给下列生字注音并将每个字抄写三遍。
阜敕嬷诞绾螭绦裉幄庑蜼宸錾黼黻莳罽箸觚茗盥惫懵瞋纨蹙罥靨钏盒2、解释下列句中加点词的意思却有自然的风流态度风韵、神态。
说了些不径之谈不合常理体格风骚姿容俏丽。
可怜辜负好韶光可惜。
时光。
不知是怎生个惫懒人物涎皮赖脸。
带外孙过去，倒也便宜方便。
行为偏僻性乖张偏激。
不驯顺，与众不同。
走了一射之地箭。
3、阅读《西江月》词二首，填空回答下列问题①词中“恨”、“乐”两个词的词性分别是名词；动词②从修辞的角度看，词中“草莽”、“纨绔”、“膏粱”的用法分别是“草莽”是比喻。
“纨绔”、“膏粱”是借代。
③“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
”得意思是虽然外表好看，但是肚子里没学问。
④本词最能概括贾宝玉性格特征得一句是行为偏僻性乖张⑤两首词从整体看，采用得表现手法是明贬实褒，寓褒于贬。
4、下列五首诗是林黛玉题写的《五美吟》，请根据意境分析判断所写何人。
①一代倾城逐浪花，吴宫空自忆儿家；效颦莫效东村女，头白溪边尚浣纱。
②肠断乌啼夜啸风，虞兮幽恨对重瞳；黥彭甘受他年醢，饮剑何如楚帐中？③绝艳惊人出汉宫，红颜薄命古今同；君王纵使轻颜色，予夺权何畀画工？④瓦砾明珠一例抛，何曾石慰重娇娆？都缘顽福前生造，更有同归慰寂寥。
⑤长剑雄谈态自殊，美人巨眼识穷途；尸居余气杨公幕，岂得羁縻女丈夫？A貂禅、虞姬、杨玉环、绿珠、赵飞燕B西施、虞姬、明妃、绿珠、红拂C赵飞燕、杨玉环、陈园园、貂禅、明妃D陈园园、西施、虞姬、绿珠、红拂解题：答案B。
第①首写西施。
她原来是越国若耶溪边的浣纱女子，因貌美被选进吴国宫中。
“儿家”指西施。
“东村女”指东施；“头白溪边尚浣纱”句意思是说：东施虽丑，但她头发白了还能在若耶溪边浣纱。
第②首写虞姬。
她是西楚霸王项羽的爱姬，霸王兵败，虞姬自刎于帐中。
优质课一等奖高中语文必修三《林黛玉进贾府》课后作业及答案
《林黛玉进贾府》课后习题答案一、林黛玉进贾府课后练习题：本文的中心思想事件是什么？透过林黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的大家庭？透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。
从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
二、同为小说的主要人物，王熙凤和贾宝玉的出场有什么不同？作者介绍这两个任务各有了什么艺术表现手法？采用哪种方法，是由人物的地位、身份、性格特点等因素决定的。
例如：王熙凤和贾宝玉这两个主要人物，由于在贾府中的地位身份不同，性格特点不同，作者对他们的出场介绍采用了不同的方法，作了精心处理。
王熙凤是王夫人的内侄女、贾滚的妻子，年龄不大，又不识字，却掌握着贾府的钱财大权。
又因为她极会察颜观色、阿谀奉承，所以深受贾母宠爱。
在贾府中她有着与众不同的特殊的地位身份，就凭这，她在府中欺上压下，为所欲为。
为此，作者写王熙凤出场也采用了与众不同的方法：未见其人，先闻其声，众人都“敛声屏气”“恭肃严整”，她却又说又笑，“放荡无礼”。
只有这样写，才符合她的特殊的地位身份，才能表现出她泼辣的性格。
而对贾宝玉，作者则采用了人物出场前从侧面描写、充分铺垫，出场后再正面描写，细致刻画的方法。
这样写，是为了通过前后对比来突出贾宝玉的性格特点，也为贾宝玉和林黛玉的爱情故事作了铺垫。
答案补充相同点：都进行了肖像的描写，穿着！不同点：王熙凤出场是用了极浓笔调写了未见其人，先闻其声，众人都“敛声屏气”“恭肃严整”，她却又说又笑，“放荡无礼”。
只有这样写，才符合她的特殊的地位身份，才能表现出她泼辣的性格。
贾宝玉，作者则采用了人物出场前从侧面描写、充分铺垫，出场后再正面描写，细致刻画的方法。
这样写，是为了通过前后对比来突出贾宝玉的性格特点。
《林黛玉进贾府》课后练习答案
《林黛玉进贾府》课后练习答案下面是由查字典语文网小编分享的《林黛玉进贾府》课后练习答案，答案仅供参考。
1.下列词语注音全正确的一项是( )A.敕造(chì) 阜盛(bù) 嫡亲(dí) 贬谪(zhé)B.内帏(wéi) 盥手(ɡuàn) 洋绉(zhòu) 胡诌(zhōu)C.惫懒(bèi) 瞋视(chēn) 宫绦(tiāo) 洗涤(dí)D.两靥(yè) 纨绔(kuà) 颦蹙(pín) 濒临(bīn)答案：B解析：A阜(fù);C绦(tāo);D绔(kù)。
2.下面句子画线的词语，古今意义相同的一项是( )A.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。
B.这熙凤携着黛玉的手，上下打谅了一回，仍送至贾母身边坐下。
C.只可怜我妹妹这样命苦，怎么姑妈偏偏就去世了。
D.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。
答案：B解析：态度：(古)言行举止所表现出的神态;(今)对某事的观点和做法。
可怜：(古)可惜;(今)多指数量少或质量坏得不值一提。
风骚：(古)姿容俏丽;(今)指妇女举止轻佻放荡。
3.从修辞的角度看，对下列语句分类正确的一项是( )①面若中秋之月，色如春晓之花②鼻腻鹅脂③似蹙非蹙罥烟眉④座上珠玑昭日月⑤堂前黼黻焕烟霞⑥天然一段风骚，全在眉梢;平生万种情思，悉堆眼角⑦寄言纨衤夸与膏粱⑧“我也不要这劳什子了!”A.①⑥/②④/③⑤/⑦⑧B.①⑥/②③/④⑤/⑦⑧C.①③/②④⑤/⑥⑦⑧D.①③/②⑤/④⑦/⑥⑧答案：B解析：对偶/比喻/夸张/借代巩固提高想一想,设问题4.下面是关于《林黛玉进贾府》的几段评语，评语与原文搭配一致的一项是( )①如见如闻，活现于纸上之笔，好看煞。
②试问诸公，从来小说中可有写形追象至此者?③声势如现纸上。
④第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跃纸上，此等非仙助非神助，从何而得此机括耶?a.不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。
《林黛玉进贾府》加练习
曹雪芹最大的贡献还在于小说的创作。他 的小说《红楼梦》内容丰富，思想深刻，艺术 精湛，把中国古典小说创作推向最高峰，在文 学发展史上占有十分重要的地位。 《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次” ，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产 物。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传《 红楼梦》120回本，其中前80回的绝大部分出 自他的手笔，后40回则传为高鹗所续。80回以 后他已写出一部分初稿，但由于种种原因而没 有流传下来。
一抑 再抑 一扬
王夫人“嘱咐” 黛玉心中正“疑惑” 黛玉一见吃一大惊
侧面，铺垫
正面（肖像、语
言、动作、心理）
再扬
宝玉笑道
人物形象讨论
贾宝玉
……我有一个孽根祸胎， 是家里的“混世魔 王” …… ……顽劣异常，极恶读 书……
•侧面概括介绍
王夫人介绍 回忆母言 西江月二首
铺垫、蓄势
世务：时务，就是结交仕人，应酬官府，遵守 礼法那 一套。 文章：指封建经书，时文八股。 偏僻：指思想行为偏激，不端正。 这首词表明宝玉为人处世既不合乎封建正 统的标准，又不怕世人的“诽谤”。
“不许闻哭声”
还泪誓言 寄人篱下、 宝黛爱情
不得见外姓亲友
悲剧无可避免，宿命
《红楼梦曲》
《终身误》 都道是金玉良姻, 俺只念木石前盟.空对着,山中高 士晶莹雪,终不忘, 世外仙姝寂寞林.叹人间,美中不 足今方信.纵然是齐眉举案,到底意难平.（黛玉死 后宝玉念念不忘，心意难平。）
《枉凝眉》
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今 生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个 枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜 中花.想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽, 春流到夏!（宝黛爱情终究毁灭，还泪之誓言不幸 言中。）
高中语文 必修3 1 林黛玉进贾府 曹雪芹 课后练习、课时练习
一、实用类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字，完成各小题一卷《红楼》触百思王景山伴随周汝昌成长的年月不是军阀混战，就是外寇入侵。
生于乱世又为一介村童，周汝昌竟有着与生俱来的强烈求知欲和过目不忘的聪慧。
他从小就醉心文学艺术，凡能偶然入目的片言只字，他都如获至宝绝不放过。
对得到的任何一本书更是精读细敲如嘬骨髓，写读后感、找错字……蝇头小字将书眉空白处填个严严实实。
就在他踌躇满志准备进大学深造时，抗战爆发了，学业再次搁浅。
1947年，他才又经过复试继续回燕大西语系完成学业。
毕业时，他的论文英译中国古代文学理论著作《文赋》令中外教授举座皆惊。
似《文赋》这等涵盖广博且文字艰深的骈体文，即便翻译成白话文也不易，何况是译成英文。
这年正值燕大开办中文系研究院，周汝昌在教授们的举荐下应考，成为被研究院录取的第一名研究生。
此后，他又把《二十四诗品》译成英文介绍到欧洲，也把英国诗人雪莱的《西风颂》以《离骚》的文体翻译成中文。
自谦不是书法家的周汝昌，幼少时即醉心欧楷笔法,20岁后又致力于唐人写经,深研《兰亭》后,得右军真脉,遂平生作书多行草,其“横逸飞动、笔笔不苟、使转敷畅、作草如真”的周体法书,在众多书家中以势明法合意美之笔、英风俊骨之墨神采焕然。
他曾多次慨叹，自己用于研究《兰亭序》和书法的工夫一点儿不比《红楼梦》少，研究成果受到启功、徐邦达、王学仲三大鉴定书家的肯定。
本已在书法、翻译等领域颇有建树的周汝昌，怎么又步入了“研红”道路?原来周汝昌少年时就常听母亲讲《红楼梦》的故事，后又从母亲手里看到古本《石头记》。
然而促其真正步入“研红”之路的一个重要因素，当数胡适先生的影响。
1947年，时在燕京大学读书的周汝昌收到一直进行《红楼梦》版本研究的四兄周祜昌自天津寄的一函，说他新近看到亚东版《红楼梦》卷首有胡适之的一篇考证文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，他嘱周汝昌查证。
周汝昌遍查燕大图书馆，终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。
中职语文《林黛玉进贾府》课后“练习与思考”参考答案
十林黛玉进贾府练习与思考一、根据拼音写出汉字。
功名利(1ù)(kuài zhi)人口(cuǐ)璨( dú)职无与( lún)比( dǐng)力相助参考答案：功名利禄(1ù)(kuài zhi)脍炙人口(cuǐ)璀璨( dú)渎职无与( lún)伦比( dǐng)鼎力相助二、请解释下列加点词语在文中的意思。
1.却有一种自然的风流态度。
()．．．．2.身量苗条，体格风骚。
()．．3.行为偏僻性乖张。
()．．4.我带了外甥女过去倒也便宜。
()．．参考答案：1.却有一种自然的风流态度。
(风流，风韵;态度，言行举止所表现的神态。
)2.身量苗条，体格风骚。
(风骚，这里指姿容俏丽。
)3.行为偏僻性乖张。
(放诞，放纵不守规范。
)4.我带了外甥女过去倒也便宜。
(便[biàn]宜，这里是方便的意思。
)三、作者是如何运用多种手法刻画林黛玉这一人物形象的?参考答案：对林黛玉的描写作者用了多种手法，从三个方面进行细致刻画:众人眼里的黛玉、凤姐眼里的黛玉、宝玉眼里的黛玉。
三处描写多角度、有层次地抓住她弱不禁风、多愁善感的性格特点，表现出黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采。
如同一位高明的画家，写意和工笔两种手法交替使用，既有朦胧的美感，又有清晰的美感。
其中的语言和动作描写，处处表现她谨小慎微的态度，表现她“寄人篱下”的心境，同时也表明她虽然长于衰败之家，但其教养却非同一般。
四、王熙风的出场与贾宝玉的出场有什么不同?请说说为什么有这些不同。
参考答案：王熙凤和贾宝玉是贾府的中心人物，也是小说中最重要的两个人物，他们的出场却有很大不同。
王熙凤出场，“不见其人，先闻其声”，同时运用对比手法，通过林黛玉的感受，突出了王熙风的与众不同，又通过服饰、外貌语育、动作等描写，细致入微地刻画这一人物的精明能干和善于逢迎。
而对贾宝玉，则更多地采用了侧面描写与正面描写相结合的手法，先通过众人之口，从反面人手，突出了这一人物的顽劣异常、不合常规，致使黛王心生“蠢物”印象。
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必修三第一单元第一课林黛玉进贾府精选练习一、积累与运用1.下列词语中加线字的读音,完全正确的一项是( )A．敕造(chì) 乖张(guāi) 奶嬷嬷(mó) 削肩细腰(xuē)B．呜咽(yè) 宫绦(tāo) 攒珠髻(cuán) 镶金錾银(zàn)C．手帕(pà) 宸翰(zhén) 窄裉袄(kèn) 孽根祸胎(niè)D．忖度(duó) 漱口(shù) 金抹额(mò) 惫懒人物(bèi)2、下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项（）。
①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。
②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
④两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
A、探春、惜春、李纨、王熙凤B、迎春、探春、王熙凤、林黛玉C、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨D、探春、李纨、林黛玉、王熙凤3、下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）Ａ．第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）(老婆:年老的女仆 )Ｄ．我带了外甥女过去，倒也便宜（方便）4、从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。
下列解说中不正确的一项是（）（甲）贾母因问黛玉念何书。
黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。
”（乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”Ａ．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。
Ｂ．反映了黛玉的机警、聪明和细心。
Ｃ．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。
Ｄ．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。
5、下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（）Ａ．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。
Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
Ｃ．《林黛玉进贾府随过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
Ｄ．文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，加评写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。
6、下段文字中画线句子中应重读的词语依次是( )这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道: “①天下真有这样标致的人物②我今儿才算见了!况且,这通身的气派,③竟不像老祖宗的外孙女儿,④竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
”A.①这样②才算③外④嫡B.①真②今儿③外④嫡C.①这样②今儿③竟不④竟是D.①真②才算③竟不④竟是7、文学常识知识填空：《林黛玉进贾府》节选自《》，这部书又名《》，是我国古典小说的最高峰，全书共回，前八十回的作者是朝的小说家，字，号；后回据说是续写的。
全以和的爱情悲剧为线索，通过对的兴衰过程的描写，揭露了的荒淫、腐败，显示了濒于崩溃和必然灭亡的命运。
由于这部书的伟大成就，历代不少文人学者致力于对它的研究，并创立了一门学问，称之为“”。
二、阅读【2019全国1卷】阅读下面的文字，完成以下题目。
理水（节选）鲁迅当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。
他们在家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。
这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。
酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜……等等。
微醺之后，才取出大家采集了来的民食来，都装着细巧的木匣子，盖上写着文字，有的是伏羲八卦体，有的是仓颉鬼哭体，大家就先来赏鉴这些字，争论得几乎打架之后，才决定以写着“国泰民安”的一块为第一，因为不但文字质朴难识，有上古淳厚之风，而且立言也很得体，可以宣付史馆的。
局外面也起了一阵喧嚷。
一群乞丐似的大汉，面目黧黑，衣服破旧，竟冲破了断绝交通的界线，闯到局里来了。
卫兵们大喝一声，连忙左右交叉了明晃晃的戈，挡住他们的去路。
“什么？——看明白！”当头是一条瘦长的莽汉，粗手粗脚的，怔了一下，大声说。
卫兵们在昏黄中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，举戈，放他们进去了。
局里的大厅上发生了扰乱。
大家一望见一群莽汉们奔来，纷纷都想躲避，但看不见耀眼的兵器，就又硬着头皮，定睛去看。
头一个虽然面貌黑瘦，但从神情上，也就认识他正是禹；其余的自然是他的随员。
这一吓，把大家的酒意都吓退了，沙沙的一阵衣裳声，立刻都退在下面。
禹便一径跨到席上，并不屈膝而坐，却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不穿袜子，满脚底都是栗子一般的老茧。
随员们就分坐在他的左右。
“大人是今天回京的？”一位大胆的属员，膝行而前了一点，恭敬的问。
“你们坐近一点来！”禹不答他的询问，只对大家说。
“查的怎么样？”大员们一面膝行而前，一面面面相觑，列坐在残筵的下面，看见咬过的松皮饼和啃光的牛骨头。
非常不自在——却又不敢叫膳夫来收去。
“禀大人，”一位大员终于说。
“倒还像个样子——印象甚佳。
松皮水草，出产不少；饮料呢，那可丰富得很。
百姓都很老实，他们是过惯了的。
”“卑职可是已经拟好了募捐的计划，”又一位大员说。
“准备开一个奇异食品展览会，另请女隗小姐来做时装表演，来看的可以多一点。
”“这很好。
”禹说着，向他弯一弯腰。
“不过第一要紧的是赶快派一批大木筏去，把学者们接上高原来。
”第三位大员说，“学者们有一个公呈在这里，他们以为文化是一国的命脉，学者是文化的灵魂，只要文化存在，华夏也就存在，别的一切，倒还在其次……”“他们以为华夏的人口太多了，”第一位大员道，“减少一些倒也是致太平之道。
况且那些不过是愚民，那喜怒哀乐，也决没有智者所推想的那么精微的。
……”“放他妈的屁！”禹心里想，但嘴上却大声的说道：“我经过查考，知道先前的方法：‘湮’，确是错误了。
以后应该用‘导’！不知道诸位的意见怎么样？”静得好像坟山；大员们的脸上也显出死色，许多人还觉得自己生了病，明天恐怕要请病假了。
“这是蚩尤的法子！”一个勇敢的青年官员悄悄的愤激着。
“卑职的愚见，窃以为大人是似乎应该收回成命的。
”一位白须白发的大员，这时觉得天下兴亡，系在他的嘴上了，便把心一横，置死生于度外，坚决的抗议道：“湮是老大人的成法。
‘三年无改于父之道，可谓孝矣。
’——老大人升天还不到三年。
”禹一声也不响。
“况且老大人化过多少心力呢。
借了上帝的息壤，来湮洪水，虽然触了上帝的恼怒，洪水的深度可也浅了一点了。
这似乎还是照例的治下去。
”另一位花白须发的大员说，他是禹的母舅的干儿子。
禹一声也不响。
“我看大人还不如‘干父之蛊’，”一位胖大官员看得禹不作声，以为他就要折服了，便带些轻薄的大声说，不过脸上还流出着一层油汗。
“照着家法，挽回家声。
大人大约未必知道人们在怎么讲说老大人罢……”“要而言之，‘湮’是世界上已有定评的好法子，”白须发的老官恐怕胖子闹出岔子来，就抢着说道。
“别的种种，所谓‘摩登’者也，昔者蚩尤氏就坏在这一点上。
”禹微微一笑：“我知道的。
有人说我的爸爸变了黄熊，也有人说他变了三足鳖，也有人说我在求名，图利。
说就是了。
我要说的是我查了山泽的情形，征了百姓的意见，已经看透实情，打定主意，无论如何，非‘导’不可！这些同事，也都和我同意的。
”他举手向两旁一指。
白须发的，花须发的，小白脸的，胖而流着油汗的，胖而不流油汗的官员们，跟着他的指头看过去，只见一排黑瘦的乞丐似的东西，不动，不言，不笑，像铁铸的一样。
（有删改）8、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．第一段中，洪灾中的民间疾苦被筵宴上大啖酒肉的大员们转化为“水乡沿途的风景”等谈资，这不仅是讽刺，更表达了忧愤。
B．鲁迅善以细节传神，文中写胖大官员脸上“流出着一层油汗”，与写祥林嫂“眼珠间或一轮”一样，都是以外在细节刻画人物内在特征。
C．针对禹提出的“导”的治水方法，众大员软硬兼施，口口声声“老大人”，是以所谓“孝”给禹施压，实质上还是反对禹的变革。
D．文中有意使用“水利局”“时装表演”“摩登”等现代词语，以游戏笔墨颠覆了“大禹治水”的严肃性与真实性，从而传达出历史的虚无感。
9、鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。
”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。
（6分）10、《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。
（6分）三、语言文字运用【2019江西九江三模】阅读下面的文字，完成下面小题。
今天，许多人感怀余旭的勇敢、郎平的情怀、傅莹的优雅……建功新时代，共筑中国梦，新时代女性正在撑起泱泱中华的“半边天”。
当我们屠呦呦发现青蒿素，挽救了数百万人生命的时候；当我们感动于支月英几十年坚守教学点，教育大山深处两代人的时候；当我们为中国女排团结协作、顽强拼搏、永不言弃的精神而振奋的时候，女性迸发出的“巾帼力量”令人由衷钦佩。
许多以前的梦想，因为女性同胞的拼搏付出而成为现实；（）。
马克思说过，社会的进步可以用女性的社会地位来精确地衡量。
亿万女性与祖国共奋进，让新时代绽放出迷人玫瑰色，铺陈出属于自己的芳华。
“没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
”作为文明风尚的倡导者，“她力量”同样。
毛泽东的母亲文七妹在得知毛泽东偷偷把午饭匀给同学时，不仅没有责备，反而还让他每天带两份饭去上学，帮他养成了“一副眷爱天下穷苦人的心肠”。
明礼贤德教化子女，良好家风沁润社会，女性的光辉。
11、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A. 交口称赞望尘莫及难以估量永垂青史B. 交口称赞遥不可及不可小觑永垂青史C. 赞不绝口望尘莫及不可小觑流芳百世D. 赞不绝口遥不可及难以估量流芳百世12、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 许多以前未曾涉足的荣耀，因为女性魅力的精彩绽放而更显壮丽。
B. 许多以前未曾涉足的荣耀，因为女性魅力的壮丽而更精彩绽放。
C. 许多以前的荣耀未曾涉足，因为女性魅力的壮丽而更精彩绽放。
D. 许多以前的荣耀未曾涉足，因为女性魅力的精彩绽放而更显壮丽。
13、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 亿万女性与祖国共奋进，绽放出属于自己的芳华，让新时代铺陈出迷人玫瑰色。