高中生物知识点总结：免疫学的应用
高中生物选择性必修一 第四节 免疫学的应用
患免疫缺陷病的儿童，能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗?为什么?
提示：疫苗不必包含-一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原。因此，可以利用病原体的某些成分(如蛋白质、多糖荚膜类)及其产物制备疫苗。随着免疫学、生物技术和分子生物学的发展，DNA疫苗也已经在临床中使用。
某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流感了;而她听说接种过一次麻疹疫苗，终生就不会得麻疹了。她对此很困惑∶这到底是什么原因呢?
为什么注射的流感疫苗没起到预防作用呢?
提示：流感病毒极易发生变异，该同学注射的流感疫苗所预防的流感与她所患的流感可能不是同一个类型的，所以没有起到预防作用。
思考与讨论
1．最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢?
提示：可能主要是没有考虑免疫排斥问题。
2．在进行器官移植或骨髓移植时，为什么都要先进行配型，即检查供体和受体之间的组织相容性呢?
提示：在进行器官移植或骨髓移植时，都要先进行配型，这是因为，受体和供体的组织相容性抗原越-致，在进行移植时发生免疫排斥的可能性就越低，移植的器官就越容易存活。如果配型不合适，发生排斥的可能性就大，就不适合移植。
《免疫学的应用》教学设计
课题
第四章 免疫学的应用
单元
第四章
学科
生物
年级
高一
学习目标
与
核心素养
阐明疫苗发挥作用的原理；说出器官移植面临的问题，认同器官捐献。
1.文化基础：疫苗发挥作用的原理及器官移植。
2.自主发展：疫苗、器官移植、免疫诊断及免疫治疗等方面的科学研究历程及资料。
3.社会参与：增强疾控意识，激发积极参与全面健康生活宣传的社会责任。
高中生物免疫学知识点总结
高中生物免疫学知识点总结一、免疫系统的组成免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的。
免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
骨髓和胸腺是免疫细胞产生、分化和成熟的场所。
脾、淋巴结和扁桃体等是免疫细胞集中分布的场所，它们就像是免疫系统的“兵营”，时刻准备着应对外来的威胁。
免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞等。
淋巴细胞又分为 B 淋巴细胞（简称 B 细胞）和 T 淋巴细胞（简称 T 细胞）。
B 细胞在骨髓中成熟，T 细胞在胸腺中成熟。
吞噬细胞则能吞噬和处理病原体，将抗原信息传递给其他免疫细胞。
免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
抗体是由浆细胞分泌的，能够特异性地与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，从而被吞噬细胞吞噬消化。
淋巴因子是由 T 细胞分泌的，能够增强免疫细胞的功能。
溶菌酶存在于泪液、唾液、血浆等体液中，能够溶解细菌的细胞壁，发挥杀菌作用。
二、免疫系统的功能免疫系统具有防卫、监控和清除三大功能。
防卫功能是指抵御病原体的攻击，防止疾病的发生。
这就像是我们身体的“保卫军”，时刻警惕着外来的“敌人”。
第一道防线是皮肤和黏膜，它们能够阻挡病原体的侵入。
第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞，能够对病原体进行非特异性的吞噬和消灭。
第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫，能够针对特定的病原体产生特异性的抗体或效应 T 细胞，进行更精准的打击。
监控功能是指监控体内已经衰老、损伤或癌变的细胞，并及时将它们清除。
这就像是身体里的“警察”，时刻监督着细胞的“一举一动”，防止它们“犯错”。
清除功能则是将体内衰老、损伤或癌变的细胞清除掉，保持身体的健康和稳定。
三、特异性免疫特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。
体液免疫的过程大致是这样的：当病原体侵入机体后，一些病原体被吞噬细胞摄取和处理，暴露出其特有的抗原。
抗原传递给 T 细胞，T 细胞将抗原传递给 B 细胞。
同时，T 细胞分泌淋巴因子，增强 B 细胞的增殖和分化。
高中生物《免疫学的应用》微课精讲+知识点+课件教案习题
↓重点知识：一、疫苗（1）定义（2）种类：灭活病原体、减毒病原体、DNA疫苗等二、器官移植（1）定义（2）条件：配型（供体与受体的HLA有一半以上相同）、免疫抑制剂（3）面临的问题：免疫排斥、供体器官短缺三、免疫学的应用（1）免疫预防人工主动免疫：注射抗原（菌苗、疫苗、类毒素）人工被动免疫：注射抗体（免疫血清、免疫球蛋白）（2）免疫诊断检测病原体、肿瘤标志物（3）免疫治疗免疫增强疗法免疫抑制疗法问答：1. 最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢？【答案】因为辅助性T细胞在机体的免疫反应过程中发挥了至关重要的作用，当它被攻击之后免疫系统就将处于瘫痪状态、不能有效地清除病原体或癌变的细胞，所以最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤。
2. 在进行器官移植或骨髓移植时，为什么都要先进行配型，即检查供体和受体之间的组织相容性呢？【答案】因为辅助性T细胞在机体的免疫反应过程中发挥了至关重要的作用，当它被攻击之后免疫系统就将处于瘫痪状态、不能有效地清除病原体或癌变的细胞，所以最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤。
3. 利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点？【答案】因为辅助性T细胞在机体的免疫反应过程中发挥了至关重要的作用，当它被攻击之后免疫系统就将处于瘫痪状态、不能有效地清除病原体或癌变的细胞，所以最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤。
4. 在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。
但这些药物会使淋巴细胞减少，因而患者容易患感染性疾病。
这一问题该如何解决？【答案】需要在用免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡，并尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体、或通过适当的锻炼，提高自身免疫力。
精品课件：教案：一、教学目标（1）阐明疫苗发挥作用的原理。
（2）说出器官移植面临的问题，认同器官捐献。
二、教学重点（1）疫苗发挥作用的原理。
三、教学难点（1）疫苗发挥作用的原理。
（2）器官移植与组织相容性抗原之间的关系。
高二生物细胞免疫知识点总结归纳
高二生物细胞免疫知识点总结归纳在生物学中，细胞免疫是维持生物体内免疫稳态的重要组成部分。
细胞免疫是指通过免疫细胞，特别是T细胞和自然杀伤细胞（NK细胞）来保护机体免受病原体和其他异常细胞的入侵。
下面是高二生物细胞免疫的知识点总结和归纳。
一、细胞免疫的基本概念细胞免疫是指通过免疫细胞来防御病原体和异常细胞的入侵。
它与体液免疫相互配合，共同维护机体的免疫稳态。
二、细胞免疫的发挥作用1. 病毒感染的清除：通过T细胞的作用，清除感染体内的病毒颗粒。
2. 抗肿瘤作用：NK细胞可以识别和杀伤肿瘤细胞，对于防止肿瘤的形成非常重要。
3. 细胞毒效应：细胞免疫可以通过细胞毒素释放来杀伤病原体。
三、细胞免疫的组成要素细胞免疫的主要组成要素包括：1. T细胞：是细胞免疫的核心，分为辅助T细胞和细胞毒性T 细胞。
2. NK细胞：主要负责清除体内的病原体及肿瘤细胞。
3. 抗原递呈细胞：负责将抗原信息展示给T细胞。
四、细胞免疫的识别机制细胞免疫通过识别抗原来完成其功能。
1. MHC分子：主要存在于抗原递呈细胞的细胞膜上，通过MHC分子展示抗原，使T细胞能够识别。
2. T细胞受体：能够识别并与MHC分子结合的T细胞受体，通过与MHC抗原复合物结合来识别抗原。
五、细胞免疫的激活过程细胞免疫的激活过程主要包括以下步骤：1. 抗原递呈：抗原递呈细胞摄取、加工和递呈抗原。
2. T细胞识别：T细胞受体与递呈的抗原结合，完成T细胞的激活。
3. T细胞增殖和分化：激活的T细胞开始增殖并分化为效应T 细胞。
4. 效应T细胞杀伤：效应T细胞通过释放细胞毒素杀伤感染细胞。
六、免疫记忆的形成细胞免疫的另一个重要特点是免疫记忆的形成。
1. 免疫记忆细胞：在第一次感染后，一部分T细胞将保存为免疫记忆细胞，以备下一次感染时发挥作用。
2. 二次免疫反应：第二次感染时，免疫记忆细胞能够更快、更强烈地应对感染，提供更有效的保护。
细胞免疫作为免疫系统的重要组成部分，在保护机体免受病原体和异常细胞入侵方面起着关键性的作用。
高中生物(选择性必修第一册 人教版)教案讲义：免疫学的应用含答案
免疫学的应用（答案在最后）[学习目标] 1.阐明疫苗发挥作用的原理。
2.说出器官移植面临的问题，认同器官捐献。
一、疫苗1．概念：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。
2．作用：接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而对特定传染病具有抵抗力。
3．实例(1)卡介苗、脊髓灰质炎疫苗等。
(2)HPV疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗。
(3)我国首个DNA疫苗获得新兽药证书，用于预防某个亚型的禽流感。
4．特点(1)特异性：免疫系统的反应具有特异性。
(2)记忆性：免疫系统具有记忆性。
判断正误(1)疫苗只能用来预防传染病()(2)注射某种疫苗后，体内可能有记忆T细胞的产生()(3)抗原和抗体结合具有特异性，所以市面上没有一种疫苗可以预防多种病毒()答案(1)×(2)√(3)×任务一：分析疫苗的本质、作用机理和接种资料：1700年，英国皇家学会会员、著名医生马丁·李斯特收到一封英国商人从中国寄去的信，信中描述了商人在中国看到的人痘接种过程：“打开天花患者的小脓疱，用棉花吸沾一点脓液，并使之干燥……然后放入可能患天花人的鼻子里。
”被接种者会轻度感染天花，大部分可以自愈，死亡率约2%。
1．为什么被接种者会轻度感染天花并痊愈？提示接种物中带有减毒的天花病毒，因此，被接种者会轻度感染天花。
但由于接种的天花病毒毒性已经减弱，被接种者完全可以通过免疫系统实现自愈。
2．疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？提示疫苗不必包含一个完整的病原体。
一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原(具有抗原性即可)，如蛋白质、多糖等。
3．请据图分析在接种天花病毒的过程中，免疫系统发生了哪些变化？提示在接种过程中，免疫系统完成了对天花病毒的特异性免疫反应，同时针对天花病毒分化出记忆B细胞和记忆T细胞，当再次遇到天花病毒时能迅速作出反应。
4．患免疫缺陷病的儿童，能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？为什么？提示不建议患免疫缺陷病的儿童接种疫苗，特别是减毒活疫苗。
高中生物人教版选择性必修一 第4章 第4节 免疫学的应用
第4节免疫学的应用一、疫苗1．概念：疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。
2．类型(1)目前人类已经研制出天花疫苗、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗和麻疹疫苗等多种疫苗。
(2)2006年，人乳头病毒HPV疫苗获美国批准，可以预防HPV引起的几种子宫颈癌，是世界上第一个预防癌症的疫苗。
(3)2018年5月，我国首个人和动物的DNA疫苗获得新兽药证书，这是新型的基因工程疫苗。
(1)我国是世界上最早用免疫的方法预防传染病的国家()(2)到目前为止，疫苗是人类对抗所有传染病唯一有效的防御措施()(3)疫苗的研制和应用已扩展到许多非传染病领域，而且已经出现了治疗性制剂()答案(1)√(2)×(3)√1．疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？提示不是。
只要具有抗原特性即可。
2．免疫缺陷病患者能否接种疫苗？为什么？提示不能。
免疫缺陷病患者特异性免疫功能缺失，而疫苗是通过刺激机体发生特异性免疫而起到预防疾病的目的。
拓展提升传染病和非传染性疾病的比较二、器官移植1．概念医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫作器官移植。
2．成败的关键每个人细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织相溶性抗原，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。
器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。
免疫抑制剂的应用，大大提高了器官移植的成活率。
3．其他应用免疫学在临床实践上的应用，除了免疫预防，还包括免疫诊断和免疫治疗。
(1)器官移植时供者与受者主要HLA要完全一致才可以()(2)免疫学技术和制剂在临床诊断中得到了广泛应用，如检测病原体和肿瘤标志物等()(3)对免疫功能低下者使用免疫增强疗法，如治疗类风湿关节炎()答案(1)×(2)√(3)×1．器官移植常发生免疫排斥反应，是属于哪种免疫反应？提示细胞免疫。
2．一些药物可以使细胞毒性T细胞的增殖受阻，这些药物的应用对于器官移植起到什么作用？提示抑制细胞免疫，提高器官移植的成活率。
高中生物人体免疫系统知识点归纳总结
高中生物人体免疫系统知识点归纳总结人体免疫系统是一套复杂的防御机制，可以有效地保护我们免受各种外来病原体的侵害。
免疫系统由多个器官、组织和细胞组成，包括淋巴器官、白细胞、抗体等。
在这篇文章中，我们将对高中生物人体免疫系统的知识点进行归纳总结。
1. 免疫系统的定义和功能免疫系统是人体内部最重要的防御系统，通过识别和消灭病原体，维持人体的健康。
它的主要功能包括防御和记忆两个方面：防御功能使免疫系统能够及时应对外来的病原体入侵，记忆功能使免疫系统能够记住曾经接触过的病原体，以备将来再次遭遇时的快速反应。
2. 免疫系统的组成免疫系统由多个器官、组织和细胞组成。
其中，淋巴器官包括脾脏、淋巴结和扁桃体等，负责生成和储存免疫细胞；免疫细胞主要包括B细胞、T细胞和巨噬细胞等，它们能够识别并消灭病原体；抗体是一种特殊的蛋白质，可以结合病原体并标记其为可消灭的目标。
3. 免疫系统的免疫反应当病原体侵入人体时，免疫系统会启动免疫反应来对抗它。
免疫反应分为先天免疫和获得性免疫两个方面。
先天免疫是人体对病原体的非特异性防御反应，包括皮肤、黏膜、巨噬细胞等。
获得性免疫是指人体对病原体产生特异性抗体和免疫记忆的反应，主要由B细胞、T细胞和抗体等参与。
4. 免疫系统的主要疾病免疫系统也会发生一些疾病，影响人体的健康。
其中，自身免疫性疾病是免疫系统对自己组织产生异常免疫应答的疾病，如类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮等；免疫缺陷疾病是指免疫系统功能出现缺陷，导致机体易受感染，如艾滋病和特发性免疫缺陷综合征（AIDS）等。
5. 免疫系统的调节免疫系统需要能够区分自身和非自身抗原，不对自身组织发起攻击。
这种自我识别和非自我识别能力由免疫系统中的调节细胞和调节因子控制。
调节细胞包括辅助T细胞和抑制性T细胞等，它们能够分别增强和抑制免疫反应；调节因子则是介导这些细胞之间相互作用的蛋白质。
在本篇文章中，我们对高中生物人体免疫系统的知识点进行了归纳总结。
高二生物免疫学应用知识点
高二生物免疫学应用知识点免疫学是一门研究人体免疫系统如何识别和防御外来侵害的科学。
在高中生物课程中，免疫学不仅是重要的理论基础，也是联系实际应用的关键知识点。
本文将探讨高二生物免疫学的应用知识点，以帮助学生更好地理解和掌握这一领域的内容。
一、免疫系统的组成与功能免疫系统是由一系列免疫细胞、组织和器官组成的复杂网络，它们共同协作以保护身体免受病原体的侵害。
免疫细胞包括白细胞、淋巴细胞等，它们在识别和清除病原体中发挥着重要作用。
免疫器官如骨髓、脾脏和淋巴结等，为免疫细胞的生成和活化提供了必要的环境。
二、非特异性免疫与特异性免疫非特异性免疫是人体先天具有的防御机制，它包括物理屏障如皮肤和粘膜、化学屏障如胃酸以及细胞屏障如巨噬细胞等。
这些屏障可以阻止病原体进入身体，或者在病原体侵入后迅速反应，将其消灭。
特异性免疫则是针对特定病原体的免疫反应，它包括细胞免疫和体液免疫两个方面。
细胞免疫主要由T淋巴细胞介导，它们能够直接杀死被病原体感染的细胞。
体液免疫则主要由B淋巴细胞负责，通过产生抗体来中和病原体或其产生的毒素。
三、疫苗与免疫预防疫苗是特异性免疫的典型应用之一，它通过引入病原体的弱化或灭活形式，刺激人体产生针对该病原体的特异性免疫反应。
接种疫苗后，人体能够产生记忆细胞，当真正的病原体侵入时，能够迅速产生大量的抗体，从而有效防止疾病的发生。
四、免疫治疗的应用免疫治疗是一种新兴的治疗手段，它利用免疫系统的力量来治疗疾病。
在某些疾病如癌症的治疗中，免疫治疗可以通过激活或增强患者自身的免疫系统，使其更有效地识别和攻击癌细胞。
此外，免疫治疗也被用于治疗自身免疫性疾病，通过调节免疫系统的活性，减轻疾病症状。
五、免疫学的实验技术在免疫学研究和应用中，有许多实验技术被广泛使用。
例如，酶联免疫吸附试验（ELISA）可以用来检测血清中的特定抗体或抗原；流式细胞术则可以分析细胞表面的标志物，从而鉴定不同类型的免疫细胞；此外，分子生物学技术如PCR也被用于检测病原体的DNA或RNA，以诊断感染性疾病。