名师面对面
名师面对面答案八下科学
名师面对面答案八下科学1、船的载重量与以下哪种因素无关（）。
[单选题] *A.船的材料B货物放置的位置C.货物的重量(正确答案)2、32．使用过后的口罩应该丢弃到（）桶内。
[单选题] * A．可回收垃圾桶B．医疗或有害垃圾桶(正确答案)C. 不可回收垃圾桶3、( )这颗行星距离太阳最近。
[单选题] *A.水星(正确答案)B.金星C.地球4、下列生活实例中，说法正确的是（）。
[单选题] *A.给重型坦克安装很宽的履带是为了固定数量众多的轮子B.图钉尖又细又尖是为了增大受力面积，更方便钉东西C.相同重量的宽肩带书包比窄肩带书包更舒服，是因为压力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度越小(正确答案)5、透过透镜看到的面积或区域叫作透镜的视野。
( ) [单选题]对(正确答案)错6、奇奇问探探几点了，探探抬头看了看太阳的位置和阳光下物体的影子，说差不多有10点钟吧，探探是根据（）来估计时间的。
[单选题] *A.太阳每天东升西落B.光的传播方式C.太阳的位置以及阳光下物体影子的长短(正确答案)7、瓶子里养几只金鱼，就是一个简易的生态瓶。
[判断题] *对错(正确答案)8、下列比较容易找到蚯蚓的是（）。
[单选题] *A.黄泥浆里B.菜地里(正确答案)C.沙堆里9、(太原市)阳光下，地球上同一地区一天中物体影长的变化规律是（）。
[单选题] *A.长→短B.短→长→短C.长→短→长(正确答案)10、椰子坚硬的外壳能起到（）的作用。
[单选题] *A.保护椰子掉落时安全降落(正确答案)B.保护椰子不被阳光照射C.维持椰子内部的透气性11、鱼鳔变大时，鱼肚子会被鱼鳔撑大，鱼就能（）。
[单选题] *A.上浮(正确答案)B.下沉C.保持原高度12、下列三幅图中的电磁铁是用相同规格的铁芯、导线、电池制作而成的，其中电磁铁磁性最强的是（）。
[单选题] *A.B.(正确答案)13、我们制作的小船可以装上风力推动装置或蒸汽推动装置。
[判断题] *对(正确答案)错14、关于港珠澳大桥,下列说法错误的是( )。
名师面对面观后感
名师面对面观后感《名师面对面观后感》篇一看了《名师面对面》之后，我那叫一个五味杂陈啊，就像打翻了五味瓶，各种感觉在心里搅和。
我原本以为那些名师啊，肯定是高高在上，满嘴都是高深莫测的大道理，离咱普通老百姓远着呢。
可这一看，嘿，完全不是那么回事儿。
就说里面有个名师讲语文阅读的吧。
他举的例子那叫一个接地气，什么街边小吃摊的招牌啊，他都能拿来讲怎么理解文字背后的含义。
我当时就想，哟呵，这名师还真有点意思。
他就像一个神奇的魔术师，把那些原本枯燥的阅读技巧变得像魔术一样有趣。
我想起自己以前学语文阅读的时候，那简直是一头雾水。
老师在上面讲什么概括中心思想啊，我就感觉像是听天书。
可是这位名师呢，他就用特别生动的方式，把这个概括中心思想比喻成找宝藏。
他说那些文章里的关键句子啊，就是宝藏的线索，顺着这些线索就能找到宝藏，也就是中心思想。
这比喻，太绝了！我就想，我以前要是能遇到这样的老师，我的语文成绩肯定能好一大截。
不过呢，我也有点小疑问。
他讲的这些方法确实很妙，但是在实际考试的时候，时间那么紧，真的能这么顺利地运用这些方法吗？也许可以吧，但我心里还是有点打鼓。
我还特别佩服那些名师的耐心。
有个学生问了一个特别简单的问题，要是搁我以前的老师，可能就会有点不耐烦了。
可是这位名师呢，就像个慈祥的长辈，慢慢地引导那个学生自己找到答案。
这让我想到我自己，有时候我也像那个问问题的学生一样，对一些简单的事情理解得慢。
要是都能遇到这样有耐心的人就好了。
从这个节目里，我还学到了一点，就是学习不只是为了考试，更是为了提升自己的能力。
以前我总是觉得学习就是为了考个好分数，可现在我觉得，像那些名师说的，学习是为了能更好地理解这个世界，就像戴上了一副能看清世界的眼镜。
这节目啊，真的是让我对学习有了新的看法，就像给我打开了一扇新的大门，门后面是一个全新的学习世界。
我以后可得好好探索探索。
《名师面对面观后感》篇二《名师面对面》，这节目可真让我有不少感触呢。
名师面对面策划书3篇
名师面对面策划书3篇篇一名师面对面策划书一、活动主题“教育，让未来更美好”二、活动背景随着社会的发展和进步，教育越来越受到人们的重视。
为了提高学生的综合素质，促进教师的专业成长，我们特举办此次“名师面对面”活动。
三、活动目的1. 搭建教师与学生之间的沟通桥梁，让学生有机会与名师近距离交流，感受名师的风采。
2. 邀请教育专家分享最新的教育理念和教学方法，为教师提供学习和交流的平台。
3. 展示学校的教育教学成果，提高学校的知名度和影响力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校师生七、活动内容1. 名师讲座：邀请教育专家、学科名师等为学生和教师举办讲座，分享最新的教育理念和教学方法。
2. 名师课堂：安排名师为学生和教师上示范课，展示名师的教学风采和教学方法。
3. 名师答疑：安排名师为学生和教师解答教育教学中遇到的问题和困惑。
4. 名师访谈：对名师进行深度访谈，了解名师的成长经历、教育理念和教学方法。
八、活动宣传1. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知和预告。
2. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等位置。
3. 邀请电视台、报纸等媒体对活动进行报道。
九、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立宣传组，负责活动的宣传和推广。
3. 设立后勤组，负责活动的场地布置、设备租赁和物资采购等工作。
4. 设立安全组，负责活动的安全保卫工作。
十、活动评估1. 设立评估组，负责对活动的效果进行评估。
2. 评估内容包括活动的参与人数、参与度、活动效果等。
十一、活动预算1. 名师讲座费用：[X]元2. 名师课堂费用：[X]元3. 名师答疑费用：[X]元4. 名师访谈费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 活动筹备期间，要加强与各部门的沟通和协调，确保各项工作顺利进行。
2. 活动期间，要做好安全保卫工作，确保活动的顺利进行。
科学名师面对面七下答案
科学名师面对面七下答案
1、蚯蚓是改良土壤的能手吗？（是）
2、水蒸汽受冷能直接变成冰吗？（能）
3、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是中国吗？（是）
4、把50毫升黄豆与100毫升小米混合，体积是150毫升吗（不）
5、降落伞下降的速度与伞面的制作材料有关吗（没有）
6、小明坐在行驶的汽车里，他说自己是静止的。
他的参照物是什么（汽车内的物品）
7、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是谁（珍妮）
8、中国的四大发明是什么（火药、指南针、造纸术、活字印刷）
9、透过红色滤光片，看到白色的衣服是黄色的吗（不）
10、水是白色透明的液体吗（不是）
11、太空是一个静悄悄的世界吗（不是）
12、有空气、温度和水，种子一定能发芽吗（不一定）
13、二氧化碳能使食盐水变混浊吗（不能能使清石灰水变浑浊）
14、月亮是光源吗？（不是）
15、磁铁中磁性最强的部分叫什么？（磁极）。
名师面对面观后感
名师面对面观后感
我最近参加了一场名为“名师面对面”的活动，这次的活动主要是让我们学生与优秀的老师面对面交流，分享学习经验和教学心得。
这次活动让我受益匪浅，收获颇多，下面是我的观后感。
首先，这次活动让我了解到了优秀老师的学习方法和教学理念。
在我们与老师面对面交流的过程中，老师们分享了自己在学习和教学中的经验和心得，让我深刻认识到了学习的重要性和正确的学习方法。
同时，他们还强调了课堂教学中如何灵活运用各种教学手段，如何激发学生的学习兴趣和提高教学效果。
这些都对我今后的学习和教学有很大的启发和帮助。
其次，这次活动让我更加深刻的认识到了教师的职业素养和责任。
优秀的老师不仅需要有扎实的学科知识，还要有高尚的品德和人格魅力，要对学生负责、对教育事业负责。
他们用自己的坚持和努力来感染和影响学生，让我深深地感受到了教师的职业价值和使命感。
最后，这次活动让我更加坚定了自己学习和教育的方向和目标。
对于学生来说，学习是一项长期而艰辛的事业，但是只要有正确的方法和坚定的信念，在不断地努力和追求中，一定能够取得优异的成绩和突出的表现。
而对于教师来说，教育不仅仅是一份工作，更是一项神圣
的事业和责任，只有不断地提升自己的素养和能力，才能更好地为学生服务，为教育事业做出更大的贡献。
总之，这次名师面对面的交流活动让我受益匪浅，让我更加深刻的认识到了教育的重要性和意义，也让我更加坚定了自己在学习和教育方面的追求和目标。
我相信，在优秀的老师和同学的帮助和支持下，我一定能够取得更加优异的成绩和表现，在未来的学习和工作中，为社会做出更大的贡献。
与大学名师面对面大学生们的学习心得和教授互动经历
与大学名师面对面大学生们的学习心得和教授互动经历我是一位写作水平超高的作者，今天我给大家分享与大学名师面对面的学习心得和教授互动经历。
作为一名大学生，如何更好地与名师交流，提升学习效果，是我们考虑的重要问题。
首先，我要强调的是，与大学名师面对面交流学习，不仅是一次难得的机会，也是一种宝贵的资源。
在正式的课堂上，我们可以聆听到教授的精彩讲解，感受他们丰富的学术知识与经验，从而更加深入地理解所学的知识。
除了正式的课堂教学，我曾有幸参加过一次名师讲座。
老师在讲座中不仅分享了自己的学术研究成果，还与我们进行了互动交流。
在讲座的提问环节，很多同学积极举手发问，向教授请教问题。
我也抓住机会，提出了自己的疑问。
教授耐心地解答了我们的问题，并给出了宝贵的建议和指导。
这次互动让我深刻感受到了大师的风采和学养，也对我的学习产生了积极的影响。
另外，我还参加过一次名师指导的小组讨论。
在讨论中，我们围绕一些学术议题展开深入的探讨。
教授以鼓励探索和开放性思维的方式引导我们思考问题，帮助我们认识到问题的多维性和复杂性。
他们并非只是传授知识，更重要的是培养我们的批判性思维和学术能力。
与名师的互动让我在学术上得到了更全面的提升，也收获了宝贵的学术交流经验。
与名师面对面的学习经历给我留下了深刻的印象。
通过与教授们的交流互动，不仅能够充实自己的学识，更能够培养学术素养和批判性思维。
我深深感受到，他们不仅是我们的老师，更是我们的学术导师和引路人。
他们的知识与智慧不仅影响了我们的学术发展，也对我们的终身学习产生了积极的影响。
面对大学名师，我们应该如何更好地与他们交流呢？首先，我们要做好预习和复习，对课程内容有一定的了解，提前准备好问题。
其次，在交流过程中要保持积极的态度和良好的沟通能力，主动与教授进行互动。
我们可以提问、发表自己的观点，并积极参与讨论。
最后，要尊重教授的意见和学术观点，虚心接受批评与建议，并加以吸收和改进。
与大学名师面对面的学习心得和教授互动经历是我大学生活中的一段宝贵经历。
写与名师面对面的作文
写与名师面对面的作文“今天可是个超级特别的日子！”我一蹦三尺高，为啥这么兴奋？因为我要和名师面对面啦！走进那间明亮的会议室，我的心就像揣了只小兔子，怦怦直跳。
哇塞，只见前面坐着一排笑容满面的老师，他们可都是学校里大名鼎鼎的名师呀！我小心翼翼地坐下，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了什么精彩的瞬间。
“小朋友们，别紧张，咱们就像朋友一样聊聊。
”一位头发花白却精神抖擞的老师开口了，那声音就像春天的微风，轻轻拂过我的心田。
“老师，怎样才能把作文写得生动有趣呀？”我鼓起勇气问道。
“这就像烹饪一道美味的菜肴，得有新鲜的食材，也就是丰富的素材，再加上恰到好处的调料，也就是生动的描写，这样才能让人回味无穷哟！”老师的回答真是太形象啦，我忍不住连连点头。
旁边的一位年轻漂亮的老师接着说：“学习就像爬山，一步一个脚印，只要坚持不懈，就能登上山顶，看到最美的风景！”我在心里暗暗想：“可不是嘛，我可不能半途而废！”这时候，一位戴着眼镜的老师温和地看着我们：“孩子们，你们知道吗？知识就像海洋，广阔无边，我们要像勇敢的探险家，不断去探索。
”我不禁瞪大了眼睛，“那老师，我们怎么才能成为勇敢的探险家呢？”“多读书，多思考，多实践！”老师的回答简洁有力。
在和名师们的交流中，我感觉自己就像一块小海绵，拼命地吸收着知识的水分。
时间过得飞快，转眼间交流就要结束了。
我心里充满了不舍，这宝贵的时光怎么就这么短暂呢？我想，这次与名师面对面的交流，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
它让我明白了学习的方法，也让我更加坚定了努力的方向。
难道这不是一次超级有意义的活动吗？我相信，只要我按照名师们的指导去做，不断努力，未来的我一定能在知识的海洋里畅游，实现自己的梦想！。
八下语文名师面对面答案浙教版
八下语文名师面对面答案浙教版1、24．下列加点词语注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．朗润（rùn）应和（yìng）着落（zháo）精神抖擞（sǒu）B．贮蓄（zhù）莅临（1ì）粗犷（kuǎng）咄咄逼人（duō）C．侍弄（shì）分歧（qí）一霎（shà）混为一谈（hùn）(正确答案)D．攲斜（qī）侮辱（wū）难堪（kān）人声鼎沸（dǐng）2、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。
[判断题] *对错(正确答案)3、关联词：极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信、长电缆通信，（）长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。
[单选题] *以及(正确答案)甚至特别特殊4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mán）目睹（dǔ）对峙（zhì）B、弊病（bì）栖息（qī）烘托（hōng）C、绷带（bēng）骤然（zhòu）哽咽（yè）D、吹嘘（xū）浮躁（cào）停滞（dài）(正确答案)6、关联词：在中纬度地区，（）是近赤道区域，很少出现极光，但不是说压根观测不到极光[单选题] *所以因此尤其(正确答案)特别7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)8、1“说”是古代的一种议论文体。
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4．request vt. & n. 请求；要求 request sth.of sb.请求某人做某事 request sb.to do sth.请求某人做某事 request that＋从句 请求；要求(that 从句谓语常用 should ＋ v．形式，should 可省略) at one's request 应某人之请求 make a request for sth.请求得到某物 拓展：表“要求”的几个动词 如 ask，require，demand 后 的宾语从句的谓语也用虚拟语气。
4)gradual adj. →____g_ra_d_u_a_l_ly____ adv. 逐渐地 5)identity n ． →_____id_e_n_t_if_y________ vt. 鉴 别 ； 证 明 →__i_d_e_n_ti_f_ic_a_t_io_n__ n．身份证明(书)
2．根据句子意思，用括号内所给词的适当形式填空。
I ____________ the house easily ____________ your description.
4)袁隆平是公认的水稻专家。 Longping Yuan __________________ a rice expert.
【答案】
1)I recognize (that) 3)recognized，from/by
1)are requested not to smoke 2)at the request of her family/at her family's request 3)that he (should)come early/ him to come early 4)the library (should)lend him the book
应用：完成句子。 1)我承认我错了。
______________ I have been wrong. 2)事故发生后，人们意识到他不能胜任这项工作。 After the accident，__________ he was unfit for the work. 3)从你的描述中我很容易就认出了那座房子。
2)it was recognized that 4)is recognized as/ to be
3．command vt. 命令；掌握；控制 n．命令；控制；掌握 command that＋从句 命令(that 从句谓语常用 should＋v. 形式，should 可省略) command sb.to do sth.命令……做…… have a (good)command of sth.精通；掌握
e bad weather 2)because of，because I was tired.
2．come up 走近；发芽；(被)提出 come up with...提出(意见)；想出(办法)
应用：完成句子 1)他提出了一个解决问题的好主意。 He ______________ to solve the problem. 2)在会议上无论提出什么问题，你都要去讨论它并尽力做 出决定。 Whatever problem ______________ at the meeting，you will have to discuss it and try to make a decision. 3)草在春天会再次长出来。 The grass ______________________ in the spring.
complete surprise on his face.(express) 5)The things _g_ra_d_u_a_l_ly_ improved with the joint efforts of
the school staff and the students.(gradual)
三、短语翻译 将下列中文翻译成英语。 1．_ta_k_e__n_o_te_s__o_f ___________做笔记 2．_b_e_li_e_v_e_i_t_o_r_n_o_t_________信不信由你 3．_s_u_c_h_a_s________________例如 4．_b_e_b_a_s_e_d_o__n____________以……为基础 5．_m_a_k_e__(g_o__o_d_) _u_s_e_o_f______(充分)利用；使用
5．These new settlers _e_n_r_ic_h_e_d_(rich)the English language
and especially its vocabulary. 6．So by the 1600's Shakespeare was able to make use of a
一、单词识记
根据下列中文在空格上写出相应的英语单词。 1．___o_f_fi_c_i_al______adj. 官方的；正式的 2．___c_o_n_q_u_e_r_____vt. 征服；占领 3．___e_a_s_te_r_n______adj. 东方的 4．___s_t_ra_i_g_h_t _____adj. 直的；笔直的 5．___n_a_t_iv_e_______adj. 本土的；本国的 6．___f_r_eq_u_e_n_t_____adj. 频繁的；常见的 7．___f_lu_e_n_t_ly______adv. 流利地
3．The USA is a large country __i_n_____ which many different dialects are spoken.
4 ． Even in some parts of the USA ， two people from neighbouring towns speak a little d_i_ff_e_r_en__tl_y(different)．
四、美句回顾
根据下列句子的语法结构或用括号内所给词的适当形式填 空。
1．Today，more people speak English __a_s_____ their first， second or a foreign language than ever before.
2．When people use words and expressions different _f_ro_m___ the “standard language\”，it is called a dialect.
拓展：order “命令” 后接宾语从句时，从句谓语也用虚 拟语气。
应用：完成句子。 1)期望申请人有很好的电脑技能。 Applicants are expected to ______________computer skills. 2)队长命令他的部下立即集合。 The captain ______________________immediately.
应用：完成句子。 1)这个理论基于他对野生动物的长期研究。 The theory______________his long research on the wildlife. 2)我们都知道一个人的成功是以勤奋和智慧为基础的。 We all know that one's success ______________ his diligence and intelligence.
应用：完成句子。 1)你不要在公共场合吸烟。 You ___________________ in the public places. 2)依照女孩家人的要求，没有刊载女孩的照片。 No photos of the girl were printed ___________________. 3)我要求他早点来。 I request ____________________________. 4)他请求图书馆把书借给他。 He made a request that ____________________. 【答案】
6．pl_a_y_a__p_a_rt_/r_o_l_e_(_in_)在……扮演角色；在……方面起作用 7．b_e__d_if_f_e_re_n_t_f_r_o_m_与……不同 8．t_h_a_n_e_v_e_r_b_e_f_o_r_e_比以往任何时候 9．b_u_i_ld__u_p__sk_i_ll_s___增强技能 10．__a_t_p_r_e_s_en_t_____现在；目前
8．___a_c_t_u_al_l_y_____adv. 实际上；事实上 9．___g_r_a_d_u_a_ll_y____adv. 逐渐地 10．__i_d_e_n_ti_ty_______n．身份 11．__c_o_m__m_a_n_d_____n．& vt. 命令；掌握 12．__u_s_a_g_e________n．用法 13．__e_x_p_r_e_s_si_o_n____n．词语；表达 14．__r_e_c_o_g_n_iz_e_____vt. 承认；公认 15．__e_n_r_ic_h________vt. 使富裕；充实
二、词汇拓展
用所给词的适当形式填空。 1．写出下列单词的派生词。 1)official adj. →___o_f_f_ic_e____ n．办公室→___o_ff_i_c_e_r__ n．官 员；警察 2)actually adv. →____a_c_t_u_a_l _____ adj.实际的
3)base vt.→____b_a_si_s___ n．根据；基础→____b_a_si_c___adj. 基 础的；基本的→__b_a_s_e_m__e_n_t _n．地下室
1．because of＋n./doing sth. 因为……；由于…… 引导原 因状语。
because 因为…… 引导原因状语从句。 拓展：引导原因状语的短语： thanks to... 幸亏…… owing to... 由于……，因为…… due to... 由于…… as a result of... 由于……的结果