小学党风廉政建设制度
小学党风廉政建设责任书
小学党风廉政建设责任书XXX党风廉政建设责任书为了认真落实市委、市纪委十届全会精神，落实教育局党风廉政建设责任书的要求，强化责任，狠抓落实，推进我校党风廉政建设和师德师风建设工作深入开展，现结合学校工作实际，制定本责任书。
一、责任目标1.领导班子重视党风廉政建设责任制的落实，专题研究我校党风廉政建设和师德师风建设工作，做到与学校管理工作同部署、同落实、同检查、同考核，严格实行责任追究。
（15分）年初对学校党风廉政建设工作和教育行风建设工作做出具体安排，责任落实到人，抓好、抓实廉洁从政、廉洁从教问题的研究和解决。
（4分）确定全年党风廉政建设和教育行风建设任务，签订责任书，分解责任目标，严格落实，每半年向教育局党委书面报告责任落实情况，对不认真落实责任的学校、分管领导实行责任追究，并上报教育局党委。
（7分）认真研究责任范围内的党风廉政建设和教育行风建设状况，及时处理群众的来信来访，解决和纠正群众反映的问题，真正把廉政建设和教育行风建设落到实处。
（4分）2.开展党性党风党纪教育和廉洁从教的教育。
（25分）组织党员、教职工研究党风廉政建设理论，廉政法规，开展研究新《中小学教师职业道德规范》和教育局颁布的“十条禁令”，增强广大党员干部学理论用理论指导工作的自觉性。
（5分）抓好“三会一课”制度的落实，通过讲党课、放录像、专题讨论等多种形式经常性地进行廉政和警示教育，全面贯彻落实“八个坚持，八个反对”的要求，切实加强和改进党的作风建设。
每个党小组每学期上报一篇廉政信息，且年内有一篇廉政信息被市级以上电台和报刊所采用。
（5分）全面推进校园廉正文化和学生思想道德建设，在广大教师中广泛开展“礼仪、诚信、和睦、爱心”为主题的教育实践活动，丰富活动载体，增强党风廉政工作的实效性，使我校广大教职工特别是党员干部在思想作风、工作作风、领导作风、学风和生活作风等五个方面取得新成效。
（10分）深化学校效能建设活动，健全完善效能建设工作机制，切实转变师德师风中存在的问题。
小学廉政文化建设基本制度范文
小学廉政文化建设基本制度范文一、引言廉政文化建设是我国反腐败斗争的重要组成部分，对于培养学生的廉洁意识、道德修养以及正确的价值观具有重要作用。
为了加强小学廉政文化建设，制定基本制度，我校积极推行廉政教育工作，下面就小学廉政文化建设的基本制度进行说明。
二、树立正确的价值观念1. 提倡良好的道德风尚，培养学生正确的价值观念。
2. 强调实事求是，注重公正公平的原则。
三、加强廉政教育1. 廉政教育要持续、深入地进行，不定期进行廉政知识竞赛、演讲比赛等活动。
2. 学校要定期组织学生观看廉政教育相关的影视作品，引导学生从小树立正确的廉政观念。
四、严格规范教师的廉政行为1. 教师要严格遵守教师职业道德准则，坚决抵制各种形式的腐败行为。
2. 教师要积极主动地教育学生，树立良好的师表形象，做学生廉政教育的表率。
五、建立监督机制1. 建立廉政督查制度，定期组织相关人员对学校廉政文化建设的情况进行检查，确保制度的有效执行。
2. 设立投诉渠道，鼓励学生和家长积极举报不正当行为，并坚决保护举报者的合法权益。
六、建立奖惩机制1. 奖励表扬廉洁行为，设立廉政示范岗位，鼓励学生争做廉洁的模范。
2. 对于违反廉政规定的行为，要进行及时纠正和处理。
七、营造廉洁的校园环境1. 学校要建立清廉校园文化，弘扬廉洁风尚，营造廉洁的学习生活环境。
2. 强化课堂教育，加强学生成长环境的廉政教育。
八、加强家校合作1. 学校与家长要保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的学习情况、日常生活，建立家校廉政宣传平台。
2. 家长要积极参与学校的廉政教育活动，引导孩子正确对待物质诱惑，树立正确的价值观。
结语小学廉政文化建设是一个长期、复杂的过程，需要学校、教师、家长以及社会各界共同努力。
通过制定基本制度，我们可以更好地引导学生树立正确的廉政观念，培养廉洁意识，从小养成遵纪守法、诚实守信的良好品德，为创建廉洁、和谐的社会做出贡献。
A1-B3-C6 1.7 小学党风廉政建设制度
小学党风廉政建设制度为了深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，加强我校党风廉政建设，依法行政规范办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，制定党风廉政建设制度如下：一、规范学校的办学行为1、认真执行《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》等国家、省、市、区有关规范中小学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。
2、在招生、学管、课程、办班、考试、学生转学、办证、作息等管理中，严格遵守国家、省、市、区有关教育法律法规的规定执行，学校要开展的各种实验，必须是在符合教育法律法规的前提下进行。
二、加强师德师风建设1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。
2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，提高教师的师德素质。
三、党政干部廉洁从政，做好表率1、学校大额经费的使用，学校重要财产的处置，必须由学校党政干部集体决定，并由校务委员会和教职工代表大会讨论通过后，才可以实施。
重大的事项，还须通过乡党委、政府和区教育局审批后，才可以实施。
2、不准利用职务之便，索取管理服务对象的钱、物。
3、不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费。
4、不准利用公款、公物操办婚丧事宜和敛财。
5、不准利用职权，在公务活动中借机敛财。
6、不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。
7、不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。
8、管好自己的家属。
不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。
9、不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。
10、不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。
小学廉政文化建设督查考评制度(4篇)
小学廉政文化建设督查考评制度第一部分：制度背景和目的一、背景：廉政文化建设是中共党风廉政建设的重要内容之一。
廉政文化建设涉及道德规范、文化传统、行为习惯等多个方面，对于提升基层单位廉政风气具有重要作用。
在小学廉政文化建设方面，要求制定一套完善的督查考评制度，以监督和评估小学廉政建设的落实情况，为廉政文化建设提供指导和借鉴。
二、目的：本制度的目的是为了规范小学廉政文化建设，确保廉政要求得到有效贯彻落实。
通过督查考评制度，引导小学依法办学，加强师生廉洁意识的培养，营造良好的廉政环境，提升学校的廉政形象。
第二部分：督查考评内容和方式一、内容：1. 依法办学情况：包括学校的课程设置是否合规，教学过程是否公正公平，教师和学生的权益保障等方面。
2. 廉洁从教情况：关注教师的廉洁意识和廉洁行为，包括教师的经济来源是否合规，是否存在懒散教学、偷懒划水等不廉洁行为。
3. 廉洁从学情况：关注学生的廉洁意识和廉洁行为，包括学生是否存在作弊、抄袭等违反廉洁要求的行为。
4. 教育管理规范情况：包括学校的财务管理是否规范，教育教学管理是否科学合理等。
二、方式：1. 定期督查：每学年至少进行一次督查，由廉政责任人组织开展。
督查包括学校的文件材料审核和实地调研，重点查看教师和学生的廉洁情况，检查教学过程的公平性和规范性。
2. 不定期抽查：由教育部门或纪检监察机关随机抽取小学进行抽查，以查验小学廉政建设的实际情况。
3. 随机走访：廉政责任人或纪检监察人员可以随机走访小学，了解师生廉洁意识和廉洁行为状况。
第三部分：考核评估和奖惩机制一、考核评估：1. 考核指标：根据督查内容制定考核指标，包括各项廉政建设要求的落实情况，廉政文化的宣传普及情况，师生廉洁意识和廉洁行为的培养情况等。
2. 考核方式：以定期督查和不定期抽查的结果为依据，结合随机走访的情况，综合评估小学廉政建设的情况，给予评级和评价。
二、奖励机制：1. 优秀奖励：对廉政文化建设工作出色的小学，在考核评估中排名靠前的，可以给予表彰奖励，比如颁发荣誉证书等。
学校党风廉政建设制度标准范本(5篇)
学校党风廉政建设制度标准范本一、落实党风廉政建设责任制1、认真贯彻落实我校制定的《学校党风廉政建设责任制实施细则》，建立健全责任追究制度，抓好责任制的落实和责任追究工作。
2、抓好党风廉政建设责任制执行情况的考核、检查和材料归档工作3、签订部门主要负责人的《党风廉政建设责任书》，建立领导干部廉政年终报告制度。
二、健全党员领导干部从政行为准则1、建立健全党员领导干部廉洁自律的规章制度，规范党员领导干部从政行为。
2、对贯彻执行教育局监察审计科各项规定的情况进行监督检查。
3、加强对中层领导干部的教育。
4、要严格执行上级关于廉洁自律的有关规定。
5、严格执行廉政准则。
三、开好中层副职以上领导干部和党员廉洁自律专题____会1、根据上级要求召开处以上党员干部廉洁自律专题____会。
2、____会记如实记录。
四、领导干部不准收受现金、有价证券和支付凭证工作1、认真落实上级关于《____领导干部廉洁自律的规定》。
2、对用公款向领导干部赠送现金、有价证券和支付凭证的有关责任人，必须给予党纪政纪处分或____处理。
3、杜绝私设“小金库”。
五、贯彻执行领导干部个人重大事项报告制度1、提高领导干部报告个人重大事项的自觉性，明确报告内容。
2、对领导干部报告的重大事项，要用专项记录本记录。
3、对执行情况进行监督检查。
负责人。
副书记。
六、严格控制各种会议1、严格会议审批制度，控制会议规模、会议数量、会议经费。
2、杜绝去名胜风景区召开会议。
七、党风廉政建设责任制和____倡廉宣传教育工作1、加大国家法律法规宣传教育的力度。
2、将党风廉政建设宣传教育内容列入学校工作整体计划。
3、进一步抓好党课教育与警示教育（____倡廉电教片）八、推行“校务公开”工作1、制定校务公开实施细则。
2、严格执行校务公开的内容。
3、积极探索依靠师生员工实行民主管理、民主监督、民主决策、依法治校的新途径。
九、认真落实“收支两条线”规定1、严格执行收支两条线的管理规定。
小学党风廉政建设责任制度
3、实行党风廉政建设责任检查考核制度。检查考核分为年度考核和平时考核（半年、年终），检查考核的结果均归入个人年度考核成绩计算。
5、大力推行学校校务公开制度。对学校的基建、大宗物品采购、招生、收费等重大项目，积极实行阳光操作、适时公开的制度，不断完善各项程序，确保参与人员的廉洁自律，让广大教职工进行监督。
（3）党内廉政建设工作内容。认真贯彻落实市政府、教育局的工作部署，制订工作计划，健ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规章制度，积极组织开展党风廉政建设和反腐败工作会议、学习和教育活动。
2、实行党风廉政建设责任报告制度。报告的主要内容：
（1）为完成责任目标采取的措施及落实情况，好的做法及经验；
（2）学习廉政建设相关规定的情况和廉洁自律的情况；
4、实行党风廉政建设责任追究制度。责任追究坚持实事求是、教育督促为主，责任追究为辅和谁主管谁负责、谁负责谁承担责任的原则。进行责任追究，一般通过下列方式进行：（1）诫免；（2）责令检查、限期改正；（3）通报批评；（4）停职检查；（5）调离工作岗位；（6）免除职务；（7）给予党纪政纪处分。对责任主体进行责任追究，按照干部管理权限组织实施，以上处理可以单独使用，也可以合并使用。
参考范本
小学党风廉政建设责任制度
______年______月______日
____________________部门
1、实施党风廉政建设责任制
（1）党风廉政建设责任主体为：校班子全体成员，全体教师党员。
（2）党风廉政建设责任制划分：以年度为期限，按照“一级抓一级”的原则，班子成员根据各自分工情况与校党风廉政建设责任制领导小组签订目标责任书，对本人及分管部门党风廉政建设完成情况负主要责任；党员与校党风廉政建设责任制领导小组签订目标责任书，对本人及本部门党内廉政建设目标完成情况，承担主要责任。
庙坝小学党风廉政建设责任制度
庙坝小学党风廉政建设责任制度一、责任内容学校党支部和校长要把党风廉政建设列入重要议事日程,做到与日常工作同时研究,同步安排。
每年专题进行学习教育、召开民主生活会均不少于两次。
校长、书记对本校党风廉政建设负全面领导责任,班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
1、贯彻落实上级有关部门关于党风廉政建设的部署和各项要求,分析职责范围内的党风廉政状况,研究制定党风廉政建设工作计划,并组织实施；2、组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法纪法规,进行党性党风党纪和廉政教育,完善管理、监督机制,从源头上预防和治理腐败；3、严格按照规定选拔任用干部,防止和纠正用人上的不正之风；4、依法支持、协助上级有关部门履行职责,调查、处理本单位违法违纪案件,追究相关责任人责任。
二、责任考核1、工会负责领导、组织对学校党风廉政建设责任制的考核工作。
考核工作一般与学校领导干部考核、学校工作年度考核等结合进行。
2、学校党风廉政建设责任制的考核,采用自评、民主评议、民主测评、座谈走访等多种形式进行,广泛听取党内外群众意见,其结果作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
3、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况,列为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。
4、工会负责对学校党风廉政建设责任制执行情况进行监督和检查。
三、责任追究1、学校党员、干部有违反责任制内容的行为,情节较轻的,给予批评教育、诫勉谈话或者责令作出检查；情节较重的,给予相应的党纪处分,需要追究政纪责任的,比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分；涉嫌犯罪的,移交司法机关追究刑事责任。
2、对学校廉政典型和举报有功人员给予相应奖励；对办案人、检举控告人、证明人打击报复的,给予相应处分。
3、实施责任追究,要实事求是,明确界定,不随意夸大无限上纲,不遮瞒掩饰不了了之。
小学党风廉政的规章制度
小学党风廉政的规章制度一、学校组织架构1.校长负责全校党风廉政建设工作，设立专门的党风廉政管理办公室负责具体的执行工作。
2.成立学校党风廉政建设领导小组，由校长担任组长，校长助理、教导处主任、保卫处主任、纪律检查委员会主任等组成，负责全校党风廉政建设的规划、协调和督促。
3.成立学校纪律检查委员会，负责对学校教职工、学生及家长的党纪国法教育工作，加强学校的纪律检查和监督。
4.设立学校党风廉政教育工作小组，负责对全校师生的党风廉政教育工作及宣传工作。
二、学生党风廉政教育1.开设党风廉政教育课程，加强学生对党风廉政意识的培养，使学生明白诚信是立身之本。
2.组织学生参加各类党风廉政教育活动，如主题班会、演讲比赛等，培养学生积极的党风廉政意识。
3.建立学生党风廉政守则，明确学生在校内的行为规范和道德标准，加强对学生的党风廉政教育。
4.设立学生党风廉政先进典型评选活动，鼓励学生珍视荣誉，争做廉洁敬业的模范生。
三、教职工党风廉政管理1.加强对教职工的政治思想教育，坚定理想信念，树立正确的党风廉政观念。
2.建立教职工廉洁文化，禁止接受各种形式的礼品礼金，保证教职工的行为合乎道德规范。
3.严格执行教职工考勤制度，对迟到早退者进行旷工处罚，保证教职工的工作纪律。
4.建立教职工奖惩制度，对教学成绩优秀的教师进行表彰奖励，对违纪违规行为严重的教师进行处罚。
四、家长党风廉政教育1.加强家长群体的党风廉政宣传，提高家长对学校党风廉政建设的认知度。
2.建立家长参与学校党风廉政建设的机制，组织家长参加各类活动，推动家校共育。
3.设立家长监督委员会，监督学校教育过程中的不正之风，保障教育活动的公正、公平和公开。
以上是小学党风廉政规章制度的一部分，仅供参考。
希望全体师生家长积极配合，共同为学校的党风廉政建设做出应有的贡献，让学校成为一个充满正能量的团结家园。
谢谢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大兴区第七小学党风廉政建设制度
为了加强党风廉政建设，明确领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任，保证党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实，根据上级有关规定，特制定本制度。
一、党风廉政建设责任制度
1、学校领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。
2、学校党政领导班子的正职对职责范围内的党风廉政建设负总责。
3、党政领导班子副职根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
4、学校党政领导班子和领导干部在党风廉政建设中应承担以下领导责任：
（1）党政一把手承担认真贯彻落实各级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，并结合实际制定工作计划，并组织实施的全面责任；
（2）其他副校长分别按照分管的职责承担以下责任：
标本兼治、综合治理，完善管理机制，监督机制，加强源头预防和治理腐败，支持执法机关履行职责的职责；组织学习以及进行党性、党风、党纪和廉政教育的责任；贯彻落实党风廉政建设法规制度的责任；对本校、本单位党风廉政建设监督责任；按规定选拔任用干部和防止、纠正用人不正之风的责任。
二、党风廉政建设责任过错追究制度
1、由班子集体研究决定的或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子承担的事项，追究领导班子集体责任。
2、由领导班子正职或者其它成员决定的事项，或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子正职或者其它成员承担的责任，追究个人责任。
3、按照党风廉政建设责任制规定，由其直接主管的工作，由于不负责任，
不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者恶劣影响负直接领导责任的，追究其主要领导责任。
4、按照党风廉政建设责任制规定，对应管的工作或者参与决定的工作由于
不履行或者不正确履行职责，造成损失或恶劣影响负次要领导责任的，追究其重要领导职位。
5、对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查实，或者对
上级交办的党风廉政责任范围的事项拒不办理，或者对严重违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
6、直接管辖范围内发生重大事件、案件，致使学校或单位资产和师生生命
财产遭受重大损失或者造成恶劣影响的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
7、违反《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的规定选拔任用干部，造
成恶劣影响的，追究负直接领导责任的主管人的责任。
8、授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计法规，
弄虚作假的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
9、授意、指使、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查或者案件查处、
或者对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
10、对配偶、子女、身边工作人员严重违法违纪知情不管的，直接追究其责任。
11、对其他违反党风廉政建设规定行为的，根据情节轻重，按有关规定给予有关人员责任追究。
12、各类责任的追究，按照管理层次实行上连一级追究责任。
三、干部谈话制度
1、学校党政领导班子成员应不定期与中层干部和普通教工谈话，谈话采取定期和不定期形式。
每年一次定期谈话，谈话内容包括：了解落实“三个代表”的重要思想、执行党的路线、方针、政策、坚持民主集中制、实施党风监督的情况和领导班子廉政勤政情况，提出建议和要求。
2、学校党组织主要负责人和组织人事负责人要对干部进行任职谈话，凡任职人员必须按管理权限谈话。
谈话的重要内容是，提出贯彻民主集中和廉政勤政等方面的要求，指出任职人员存在的问题，提出整改意见和廉洁从政的要求。
3、学校党组织主要负责人和组织人事负责人要对免职干部按管理权限进行谈话，可集体谈话或者个别谈话。
4、学校党组织主要负责人要对发现在工作作风、道德品质、廉政勤政等方面有苗头性问题的干部，按管理权限进行诫勉谈话，采取随时发现、随时谈话的方式进行。
诫勉谈话要作好书面记录，经本人核实签字后，交学校人事部门留存。
5、学校主要负责人要对所属干部（教师）按照不同性质，开展经常性不定期谈话，对于有问题苗头的人员应随时发现，随时谈话。
6、学校党组织每年对干部谈话制度的执行情况进行不定期检查或抽查。