高一历史必修2 社会主义建设在探索中曲折发展和伟大的历史性转折-人民版 ppt
②同时开始 三大改造
农业：
手工业： 资本主义 工商业：
合作化的 道路形式
国家资本主义ห้องสมุดไป่ตู้形式；和平赎 买的手段
私有制 公有制
社会主义制度基本确立
①社会主义建设和改造并举 3）特点： （发展生产力和变革生产关系并举）
②对资本主义工商业的和平赎买也是创举
4）意义： 表明我国社会主义制度的基本确立， 我国进入了社会主义初级阶段
社会主义公有制
后
性 质 实质：实现社会主义公有制
1956年社会主义制度建立（初级阶段）
第二阶段：探索与失误（1956－1966年）
快速阅读课文找出十年建设中的正确探索和失误
正确：
《论十大 关系》
中共八大 1956
八字的调整方针 1960年
失误： “大跃进”
1958
人民公社化运动 1958
二十年探索的风雨历程 1、“八大”告诉了我们什么？
坐在 水稻 上的 小姑 娘
我们在做什么？
肥猪赛大象，就是鼻子短； 全社杀一口，足够吃半年。
我们在做什么？
大炼钢铁
我们在做什么？
大搞“小（小高炉）”、“土（土法炼钢）”、“群（群众运动）”
放
“平均主义”、“大锅饭”
开
肚
皮
吃
饱
饭
“一大二公”;”一平二调”。 我们在做什么？ 跑步进入共产主义社会——
材料10：“文化大革命”动乱十年，在经
济上，只是国民收入就损失人民币5000亿
元。这个数字相当于建国30年全部基本投
资的80%，超过了建国30年全部固定资产
的总和。
－－李先念
我们又失去了什么？
世界在做什么？ 材料11:（1969年的）7月 21日，美国宇航员第一次登上了月球。全世 界都通过电视广播关注着这一重大事件的时 候，大多数中国人对此一无所知。60年代末 期，中国周边国家和地区出现了经济振兴迹 象，后来被称为“亚洲四小龙”的香港、台 湾、新加坡和南朝鲜正是在这时开始起步。 然而，在世界经济发展的重要时期，中国的 脚步却停滞了整整十年。
挫折：大跃进和人 民公社化运动
感受二十年
56 58 60 年年 年 激情 沸腾 调整 成就 挫败 恢复
曲折发展十年
66
76
年
年
严重破坏
拉大距离
文革十年
学以致用
1、．我国三大改造的实质是
D
Ａ．引导农民走合作化道路 B．引导个体手工业走合作化道路 C．对民族资产阶级实行和平赎买 D．变革生产关系的社会主义革命
产1070万吨钢，即在1957年的产量535万吨增加一倍而
奋斗。”
——何沁 主编《中华人民共和国
史》
材料4:“人民公社……是指导农民加速社会主义 建设，提前建成社会主义和逐步向共产主义过 渡的最好组织形式。”
—人教版中国近代现代史下册
我们在做什么？
一亩水稻能产130434斤 一亩花生能产26968斤2两 一亩茶园能产茶1635斤6两
“平均主义”、“大锅饭
人民公社化运动
农业合作化规模越大，公有化程 度越高，越能促进生产发展
这是河南建国人民公社的8名劳动力5个小时的劳动成 果，仅1.042亩小麦。
头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。 ——人民公社时农村的顺口溜
为什么大跃进和人民公社化运动在中国行不通？
材料一：毛泽东痛切地感到：大跃进的主要教训之
在曲折中发展
第一阶段：社会主义经济建设的起步（1953－1956年）
1、背景： 1949年--1952年底新政权巩固，国民经济恢复
2、过渡时期总路线制定及实施
1）内容：
“一化三改”
实现社会主义工业化
实现对农业手工业和资本主 义工商业的社会主义改造
①1953年开始第一个五年计划，优先发展重工业
2）实施：
5）、存在问题
后期存在急躁冒进等问题。
新闻链接---------成就岁月
1月29日，广州举行大规模 庆祝社会主义改造胜利联欢大 会。朱光市长豪迈地宣布： “我们广州市已经进入社会主 义社会了！”会场上爆发出惊 天动地的欢呼声。“毛主席万 岁！”“共产党万岁！”的口 号声，宛若巨霆，经久不息。 省内各城市，先后举行庆祝全 行业公私合营和社会主义改造 胜利的集会、游行。红旗标语 塞道路，人人醺醺若狂。
思考
1、你知道这新闻会出现在哪一年报纸上？
2、朱光市长为什么能说广州已经进入社会主义？
1956年三大改造的完成 实现生产资料的所有制深刻变革，公有 制占据绝对优势地位。
农业
改 造 前 个体农民 性 私有制 质
手工业
个体手工 业私有制
资本主义工商业
资本主义 私有制
改 社会主义集 社会主义集 造 体公有制 体公有制
一 指，标就定是 得没那有么搞高违好，背综…经…合都平济有衡发一。展部他分指客主出观观：规主大义跃律，进对中客，观一必些
然不认识。讲了多少年有计划按比例发展，就是不注意， 就是不讲综合平衡。
材料二：人民公社的特点叫“一大二公”，实际就是
搞“一平二调”违。…背…客一观切财实产际上情交公况社—，—……统一 分配，……成员生与社产员关之系间严不重符的合平均生主产义力。
陈晓卿《百年中国》
50－70年代经济建设的经验教训
⑴从实际出发，实事求是； ⑵遵循客观规律，不能急于求成，不可片面 追求高速度； ⑶坚持以经济建设为中心； ⑷保持社会安定团结； ⑸抓住发展机遇。 （6）必须坚持民主集中制原则，发扬党内民主。
前提：三大改造完成， 社会主义制度确立
正确：中共八大 纠正：八字方针
国内主要矛盾 发生了变化：
人民群众日益增长的物质文化 需要与落后生产之间的矛盾
提出了主要任务：
发展生产力
以经济建设为中心
既反保守又反冒进，既在综合平衡中稳步前进
2、八大后，我们做了什么？
材料3:“北戴河会议……认为1958年农业生产大跃进将使
我国粮食产量比1957年增产一倍以上。……在1958年生
A.三大改造运动
B.文化大革命运动
C.人民公社化运动 D.大跃进运动
4．“文革”爆发后，在“全面夺权”的狂潮中，国
民经济受到严重影响，具体表现有 ①国民经济计划
因无法执行而被废置 ②经济工作陷入瘫痪和半瘫痪
状态 ③交通运输堵塞 ④市场供应紧张，人们生活
水平下降
D
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
济 特
地
放 区
城 市
区
对外开放特点 多层次 有重点 点面结合
珠海 海南
浦东
厦门 汕 头
深圳
深
珠
圳
海
汕头
厦门
海南
上 海 浦 东 金 融 贸 易 区
全国第一
上海，作为中国长江三 角洲城市带的中心城市， 是20世纪的一个奇迹。 大规模的城市扩张，有 步骤的城市改造，高起 点的城市建设，犹如 “法术”一样，呼唤出 一个日新月异的上海。 今天的上海，不仅处在 中西文化的交汇点上， 而且处在中国古代传统 和现代传统的交汇点上。 面对国际化、全球化趋 势，上海继续保持开阔、 雅致、精明、沉稳的城 市品格，永远向世界一 流看齐，真正成为世界 的上海。
在广东、福建两省设立了四个经济特区，对外开放政 策落实到实践中。后来形成了“经济特区——沿海开放 城市——沿海经济开放区——内地”这一全方位对外开 放格局。
2、歌词表达了作者怎样的思想感情？
歌词歌颂了邓小平的丰功伟绩，讴歌了改革开放 及其伟大成就，反映了人民对于改革开放的拥护。
生产关系上的大跃进。
我们失去了什么？
材料5：据资料统计，四川 在20世纪50年代森林覆盖率 仍为20%，20世纪60年代初 森林覆盖率只剩9%。
材料7：
材料6：从1957年到1960年, 重工业增长2.3倍,而农业下 降22.8% ……工业内部各部 门，钢铁工业生产挤占大量 的能源、原材料、交通运输， 使其他部门无法正常生产。 农业生产遭到极大破坏。农 副产品急剧下降。
（人民公社）的弊端 1、实行家庭联产承包责任制（主体） （小岗村自发包产到户—安徽、四川 B。内容： 试行—全国推广）
2、发展乡镇企业和非农产业 3、废除“一大二公”的人民公社制
C。意义：变革 调动 改变 推动
以工业反哺农业，以城市促进农村
2、深化：城市国营企业改革
内
沿 海
沿 海
经
经 济 开
开 放
改革开放新时代
1978年
十一届三中全会 1978
思想 重新确立了解放思想、实事求是的指导方 路线 针
政治 果断结束“以阶级斗争为纲”的错误口号， 路线 工作中心转移到经济建设上来
组织 路线
形成以邓小平为核心的中央领导集体
伟大
决策 实行改革开放
1、改革的过程： 1）起步：农村的经济改革（重点，三农问题） A。原因：农业大国，国民经济的基础，原有体制
2、我国在解决右图所反映的
历史事件中的创举是 D
A.加工订货、统购包销 B.经销代销 C.强制没收 D.和平赎买
上海工商界代表申请全 行业公私合营
3．据某个时期的《科学普及资料汇编》记载：广东农民 “创出”水稻和高粱杂交办法；陕西农民试验用公鸡孵 小鸡“成功”，使母鸡有更多的时间下蛋……此类科学
“奇迹”最有可能出现的时期是 D
珠珠海海渔市女容
汕头市容
厦厦门门白夜鹭景洲广场
三亚夜景
《春天的故事》部分歌词
• 一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个 圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。
• 一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇， 大地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。
农业：
手工业： 资本主义 工商业：
合作化的 道路形式
国家资本主义ห้องสมุดไป่ตู้形式；和平赎 买的手段
私有制 公有制
社会主义制度基本确立
①社会主义建设和改造并举 3）特点： （发展生产力和变革生产关系并举）
②对资本主义工商业的和平赎买也是创举
4）意义： 表明我国社会主义制度的基本确立， 我国进入了社会主义初级阶段
社会主义公有制
后
性 质 实质：实现社会主义公有制
1956年社会主义制度建立（初级阶段）
第二阶段：探索与失误（1956－1966年）
快速阅读课文找出十年建设中的正确探索和失误
正确：
《论十大 关系》
中共八大 1956
八字的调整方针 1960年
失误： “大跃进”
1958
人民公社化运动 1958
二十年探索的风雨历程 1、“八大”告诉了我们什么？
坐在 水稻 上的 小姑 娘
我们在做什么？
肥猪赛大象，就是鼻子短； 全社杀一口，足够吃半年。
我们在做什么？
大炼钢铁
我们在做什么？
大搞“小（小高炉）”、“土（土法炼钢）”、“群（群众运动）”
放
“平均主义”、“大锅饭”
开
肚
皮
吃
饱
饭
“一大二公”;”一平二调”。 我们在做什么？ 跑步进入共产主义社会——
材料10：“文化大革命”动乱十年，在经
济上，只是国民收入就损失人民币5000亿
元。这个数字相当于建国30年全部基本投
资的80%，超过了建国30年全部固定资产
的总和。
－－李先念
我们又失去了什么？
世界在做什么？ 材料11:（1969年的）7月 21日，美国宇航员第一次登上了月球。全世 界都通过电视广播关注着这一重大事件的时 候，大多数中国人对此一无所知。60年代末 期，中国周边国家和地区出现了经济振兴迹 象，后来被称为“亚洲四小龙”的香港、台 湾、新加坡和南朝鲜正是在这时开始起步。 然而，在世界经济发展的重要时期，中国的 脚步却停滞了整整十年。
挫折：大跃进和人 民公社化运动
感受二十年
56 58 60 年年 年 激情 沸腾 调整 成就 挫败 恢复
曲折发展十年
66
76
年
年
严重破坏
拉大距离
文革十年
学以致用
1、．我国三大改造的实质是
D
Ａ．引导农民走合作化道路 B．引导个体手工业走合作化道路 C．对民族资产阶级实行和平赎买 D．变革生产关系的社会主义革命
产1070万吨钢，即在1957年的产量535万吨增加一倍而
奋斗。”
——何沁 主编《中华人民共和国
史》
材料4:“人民公社……是指导农民加速社会主义 建设，提前建成社会主义和逐步向共产主义过 渡的最好组织形式。”
—人教版中国近代现代史下册
我们在做什么？
一亩水稻能产130434斤 一亩花生能产26968斤2两 一亩茶园能产茶1635斤6两
“平均主义”、“大锅饭
人民公社化运动
农业合作化规模越大，公有化程 度越高，越能促进生产发展
这是河南建国人民公社的8名劳动力5个小时的劳动成 果，仅1.042亩小麦。
头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。 ——人民公社时农村的顺口溜
为什么大跃进和人民公社化运动在中国行不通？
材料一：毛泽东痛切地感到：大跃进的主要教训之
在曲折中发展
第一阶段：社会主义经济建设的起步（1953－1956年）
1、背景： 1949年--1952年底新政权巩固，国民经济恢复
2、过渡时期总路线制定及实施
1）内容：
“一化三改”
实现社会主义工业化
实现对农业手工业和资本主 义工商业的社会主义改造
①1953年开始第一个五年计划，优先发展重工业
2）实施：
5）、存在问题
后期存在急躁冒进等问题。
新闻链接---------成就岁月
1月29日，广州举行大规模 庆祝社会主义改造胜利联欢大 会。朱光市长豪迈地宣布： “我们广州市已经进入社会主 义社会了！”会场上爆发出惊 天动地的欢呼声。“毛主席万 岁！”“共产党万岁！”的口 号声，宛若巨霆，经久不息。 省内各城市，先后举行庆祝全 行业公私合营和社会主义改造 胜利的集会、游行。红旗标语 塞道路，人人醺醺若狂。
思考
1、你知道这新闻会出现在哪一年报纸上？
2、朱光市长为什么能说广州已经进入社会主义？
1956年三大改造的完成 实现生产资料的所有制深刻变革，公有 制占据绝对优势地位。
农业
改 造 前 个体农民 性 私有制 质
手工业
个体手工 业私有制
资本主义工商业
资本主义 私有制
改 社会主义集 社会主义集 造 体公有制 体公有制
一 指，标就定是 得没那有么搞高违好，背综…经…合都平济有衡发一。展部他分指客主出观观：规主大义跃律，进对中客，观一必些
然不认识。讲了多少年有计划按比例发展，就是不注意， 就是不讲综合平衡。
材料二：人民公社的特点叫“一大二公”，实际就是
搞“一平二调”违。…背…客一观切财实产际上情交公况社—，—……统一 分配，……成员生与社产员关之系间严不重符的合平均生主产义力。
陈晓卿《百年中国》
50－70年代经济建设的经验教训
⑴从实际出发，实事求是； ⑵遵循客观规律，不能急于求成，不可片面 追求高速度； ⑶坚持以经济建设为中心； ⑷保持社会安定团结； ⑸抓住发展机遇。 （6）必须坚持民主集中制原则，发扬党内民主。
前提：三大改造完成， 社会主义制度确立
正确：中共八大 纠正：八字方针
国内主要矛盾 发生了变化：
人民群众日益增长的物质文化 需要与落后生产之间的矛盾
提出了主要任务：
发展生产力
以经济建设为中心
既反保守又反冒进，既在综合平衡中稳步前进
2、八大后，我们做了什么？
材料3:“北戴河会议……认为1958年农业生产大跃进将使
我国粮食产量比1957年增产一倍以上。……在1958年生
A.三大改造运动
B.文化大革命运动
C.人民公社化运动 D.大跃进运动
4．“文革”爆发后，在“全面夺权”的狂潮中，国
民经济受到严重影响，具体表现有 ①国民经济计划
因无法执行而被废置 ②经济工作陷入瘫痪和半瘫痪
状态 ③交通运输堵塞 ④市场供应紧张，人们生活
水平下降
D
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
济 特
地
放 区
城 市
区
对外开放特点 多层次 有重点 点面结合
珠海 海南
浦东
厦门 汕 头
深圳
深
珠
圳
海
汕头
厦门
海南
上 海 浦 东 金 融 贸 易 区
全国第一
上海，作为中国长江三 角洲城市带的中心城市， 是20世纪的一个奇迹。 大规模的城市扩张，有 步骤的城市改造，高起 点的城市建设，犹如 “法术”一样，呼唤出 一个日新月异的上海。 今天的上海，不仅处在 中西文化的交汇点上， 而且处在中国古代传统 和现代传统的交汇点上。 面对国际化、全球化趋 势，上海继续保持开阔、 雅致、精明、沉稳的城 市品格，永远向世界一 流看齐，真正成为世界 的上海。
在广东、福建两省设立了四个经济特区，对外开放政 策落实到实践中。后来形成了“经济特区——沿海开放 城市——沿海经济开放区——内地”这一全方位对外开 放格局。
2、歌词表达了作者怎样的思想感情？
歌词歌颂了邓小平的丰功伟绩，讴歌了改革开放 及其伟大成就，反映了人民对于改革开放的拥护。
生产关系上的大跃进。
我们失去了什么？
材料5：据资料统计，四川 在20世纪50年代森林覆盖率 仍为20%，20世纪60年代初 森林覆盖率只剩9%。
材料7：
材料6：从1957年到1960年, 重工业增长2.3倍,而农业下 降22.8% ……工业内部各部 门，钢铁工业生产挤占大量 的能源、原材料、交通运输， 使其他部门无法正常生产。 农业生产遭到极大破坏。农 副产品急剧下降。
（人民公社）的弊端 1、实行家庭联产承包责任制（主体） （小岗村自发包产到户—安徽、四川 B。内容： 试行—全国推广）
2、发展乡镇企业和非农产业 3、废除“一大二公”的人民公社制
C。意义：变革 调动 改变 推动
以工业反哺农业，以城市促进农村
2、深化：城市国营企业改革
内
沿 海
沿 海
经
经 济 开
开 放
改革开放新时代
1978年
十一届三中全会 1978
思想 重新确立了解放思想、实事求是的指导方 路线 针
政治 果断结束“以阶级斗争为纲”的错误口号， 路线 工作中心转移到经济建设上来
组织 路线
形成以邓小平为核心的中央领导集体
伟大
决策 实行改革开放
1、改革的过程： 1）起步：农村的经济改革（重点，三农问题） A。原因：农业大国，国民经济的基础，原有体制
2、我国在解决右图所反映的
历史事件中的创举是 D
A.加工订货、统购包销 B.经销代销 C.强制没收 D.和平赎买
上海工商界代表申请全 行业公私合营
3．据某个时期的《科学普及资料汇编》记载：广东农民 “创出”水稻和高粱杂交办法；陕西农民试验用公鸡孵 小鸡“成功”，使母鸡有更多的时间下蛋……此类科学
“奇迹”最有可能出现的时期是 D
珠珠海海渔市女容
汕头市容
厦厦门门白夜鹭景洲广场
三亚夜景
《春天的故事》部分歌词
• 一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个 圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。
• 一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇， 大地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。
合集下载
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折》1010人民版PPT课件
（六）课堂小结（约2分钟）
梳理本课基本知识结构
对改革开放事业最好的 纪念就课的课程标准要求，考纲、 考点要求，最近俩年的高考动向。适当 展示部分高考题，让学生通过真题明白 高考的具体要求。（约3分钟）
（二）设置学案，学生课堂完成（约 15分钟）学案注重基础，要有适当的 材料型选择题。
（三）能力提升（约20分钟）
1.完成图表
思想路 经济体 工作重 实际工 主要成 理论建
经济体制改革 难点: 十一届三中全会的意义；经济体制改革；
我国对外开放政策的形成。 教学课时：1课时
三 教学目标
在新课程理念的指引下，依据课程标准，学情分析，教材分析。 对教学目标进行整合、分解和细化。
知识与能力
了解十一届三中全会 的内容，农村和城市 经济体制改革。对外 开放格局的形成等基 础知识
过程与方法 材料导读，以史导论 自主学习，深入体验 问题探究，思维提升 教师讲解，合理引导
情感与态度
加深学生对党的改革 开放路线方针政策的 理性认识，树立对外 开放意识，从中获得 必要的现代经济意识
四 教学方法
教育家叶圣陶先生有句名言“教是为了不 教”。好的学习方法能收到事半功倍的效果， 所以在教学中我特别注意对学生进行学法指 导。本课我制定的学习方法是：自主阅读法、 类比法、问题式教学法。以问题为载体，促 进学生自主学习和探究，提高学生解决实际 问题的能力。 教具准备：采用多媒体，发挥它辅助教学的 功能。
人民版必修2
第3单元第2课
伟大的历史转折
学情分析 教材分析 教学目标 教学方法 教学流程
一 学情分析
陶行知先生说过：“教的法子要根据学的 法子”。学情分析是教学设计系统中“影响 学习系统最终设计”的重要因素之一。“为 学习者设计教学”，优化教学过程，可以更 有效地达成教学目标，提高教学效率。
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折》1020人民版PPT课件
B、内容
改革农业的经营方式：实行家庭联产承包责任制。
改革行政体制：撤销人民公社，建立乡镇政府撤销生产 大队，建立村民委员会。
调整产业结构：发展乡镇企业和非农产业。
C、意义
极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力； 从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌； 推动了城市经济体制改革。
建国后农村生产关系的调整
解析：考查对教材内容的识记能力。家庭联产承包责任制使农
村的生产经营权产生了分离，土地归国家或集体所有，而农民 获得了生产和分配的自主权，所以A、C错误；家庭联产承包责 任制是在公有制为主体的基础上进行的，所以B错误。实行家庭 联产承包责任制使农村经济体制发生了重大变革，极大地调动 了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会 的面貌。但是并没有促进农村经济规模的发展。所有答案选D。
3.学者宋圭武在评价家庭联产承包责任制时说：“对中国
发展而言，小岗村既是成功的，也是沉重的。其成功主要
是极大地调动了农民的积极性。但小岗村的发展也是沉重
的，也代表着一种‘小’和不足。”该“不足”是指
A.没有解决农村生产经营权 B.没有形成公有制为主体的经济 C.没有改变农村的生产关系
D
D.没有促进农村经济的规模发展
2.农村由人民公社到家庭联产承包责任制，这
一重大改革的变化表现在
①土地所有制 ②经营管理方法 ③生产经营的
D 权利 ④产品的分配原则
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析：1978年以后，在全国普遍实行以家庭联产承包 为主要形式的责任制，所有权和经营权分开，土地的 经营方式，由集体经营变为分户经营，平均主义的分 配方式改为按劳分配。因此农民获得的是土地的使用 权和经营权土地所有制没有改变。因此排除①.
改革农业的经营方式：实行家庭联产承包责任制。
改革行政体制：撤销人民公社，建立乡镇政府撤销生产 大队，建立村民委员会。
调整产业结构：发展乡镇企业和非农产业。
C、意义
极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力； 从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌； 推动了城市经济体制改革。
建国后农村生产关系的调整
解析：考查对教材内容的识记能力。家庭联产承包责任制使农
村的生产经营权产生了分离，土地归国家或集体所有，而农民 获得了生产和分配的自主权，所以A、C错误；家庭联产承包责 任制是在公有制为主体的基础上进行的，所以B错误。实行家庭 联产承包责任制使农村经济体制发生了重大变革，极大地调动 了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会 的面貌。但是并没有促进农村经济规模的发展。所有答案选D。
3.学者宋圭武在评价家庭联产承包责任制时说：“对中国
发展而言，小岗村既是成功的，也是沉重的。其成功主要
是极大地调动了农民的积极性。但小岗村的发展也是沉重
的，也代表着一种‘小’和不足。”该“不足”是指
A.没有解决农村生产经营权 B.没有形成公有制为主体的经济 C.没有改变农村的生产关系
D
D.没有促进农村经济的规模发展
2.农村由人民公社到家庭联产承包责任制，这
一重大改革的变化表现在
①土地所有制 ②经营管理方法 ③生产经营的
D 权利 ④产品的分配原则
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析：1978年以后，在全国普遍实行以家庭联产承包 为主要形式的责任制，所有权和经营权分开，土地的 经营方式，由集体经营变为分户经营，平均主义的分 配方式改为按劳分配。因此农民获得的是土地的使用 权和经营权土地所有制没有改变。因此排除①.
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折》905人民版PPT课件
人民版
《普通高中课程标准实验教科书》
必修二
专题三 第二节
伟大的历史性转折
说课人：饶红 单位：唐山市玉田县林南仓中学
说课思路
板书 设计
教学 设计
教材 分析
伟大的 历史性转折
学情 分析
教学 目标
教学 方法
教学 模式
一.教材分析
苏化 ↓
去苏化
社会主义建 设在探索中 曲折发展
十一届三中 全会
社会主义 现代化建 设的新阶
六.教学设计
观中国沧桑巨变，沐浴改革历史春风
六.教学设计
2.提出问题,自主学习——做到有的放矢（7分钟）
提出问题
1. 十一届三中全会是怎 样实现三个路线的拨乱 反正的？ 2. 面对农村和城市的发 展现状，我国是如何进 行改革的？ 3. 实行改革开放的伟大 决策，对我国经济发展 产生了怎样的影响？
段
伟大的历史性转折 weidade 伟大高中历史必修2 .学生优势分析：本课的授课对象是高一年级学生，已经具 备了一定的知识储备，具有一定的理解能力，分析能力，思 维普遍活跃。 2.学生劣势分析：但高中历史课本以专题的形式呈现学习内 容，知识系统性不强，跳跃性很大，使原本对通史知识掌握 不好的学生学习起来更加困难。
四.教学模式
信息加工 心理学
认知心 理学
理论
PBL 教学模式
(problem-based learning)
以问题为核心，通过小组合 作、探究，来达到对知识的 深刻理解和掌握。
提出问题 小组讨论 总结归纳
过程
开放性
探究性
全员性
特点
系统性
培养集体 协作能力
PBL
教 学 模 式
四.教学模式
《普通高中课程标准实验教科书》
必修二
专题三 第二节
伟大的历史性转折
说课人：饶红 单位：唐山市玉田县林南仓中学
说课思路
板书 设计
教学 设计
教材 分析
伟大的 历史性转折
学情 分析
教学 目标
教学 方法
教学 模式
一.教材分析
苏化 ↓
去苏化
社会主义建 设在探索中 曲折发展
十一届三中 全会
社会主义 现代化建 设的新阶
六.教学设计
观中国沧桑巨变，沐浴改革历史春风
六.教学设计
2.提出问题,自主学习——做到有的放矢（7分钟）
提出问题
1. 十一届三中全会是怎 样实现三个路线的拨乱 反正的？ 2. 面对农村和城市的发 展现状，我国是如何进 行改革的？ 3. 实行改革开放的伟大 决策，对我国经济发展 产生了怎样的影响？
段
伟大的历史性转折 weidade 伟大高中历史必修2 .学生优势分析：本课的授课对象是高一年级学生，已经具 备了一定的知识储备，具有一定的理解能力，分析能力，思 维普遍活跃。 2.学生劣势分析：但高中历史课本以专题的形式呈现学习内 容，知识系统性不强，跳跃性很大，使原本对通史知识掌握 不好的学生学习起来更加困难。
四.教学模式
信息加工 心理学
认知心 理学
理论
PBL 教学模式
(problem-based learning)
以问题为核心，通过小组合 作、探究，来达到对知识的 深刻理解和掌握。
提出问题 小组讨论 总结归纳
过程
开放性
探究性
全员性
特点
系统性
培养集体 协作能力
PBL
教 学 模 式
四.教学模式
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折》967人民版PPT课件
建国后农村生产关系的四次调整
调整步骤 时间
土地改 革运动
1950-1952
农业合作 化运动
1953-1956
人民公社
化运动
1958年
家庭联产 承包责任制
1978年以后
核心内容
废除封建土地 所有制为农民 土地私有制 把土地等生产 资料由私有制 改造成公有制 提高公有化 的程度与扩 大规模
公有制前提下 改变经营管理 方式分配方式
还以为标签的年代写错了，一打听才知道这两台机器是清末
们的现代化事业和社会主义事 张之洞从英国引入汉阳兵工厂的。 ——吴晓波《激荡三十年—中国企业1978—2008》
业就会被葬送。 1977年
美国苹果2型电脑诞生
1978年
日本炼钢厂使用电子计算机控制生产
1978年 1979年
英国诞生世界—第一—个邓试管小婴平儿 ·1978-12
——摘自林天宏《学者记录深圳30年大逃港百万内地人曾越境香港》 （《中国青年报》2010年12月8日）
材料二
当时，宝安一个农民一天的平均收入，大约7角钱左右，而香
港农民一天的收入，平均为70港币，两者间悬殊近100倍。当地流
传的民谣唱道：“辛辛苦苦干一年，不如对面8分钱。”（指寄信
到香港叫汇款回来）
800 斤
200 多元
800 30000
元
斤
这是小岗村的农民在1978年12月签订的实行包产到 户的“生死文书”：......我们干部坐牢杀头也心甘，大 家社员保证把我们的娃养到18岁。
安徽凤阳村的做法，在当时是冒着极大的政治风险的。 既不符合宪法的规定，宪法上有人民公社；又不符合党的 决议，中央文件明确规定，不许分田单干，不许包产到户。
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折》1005人民版PPT课件
⑴背景：①高度集中，生产积极性受压 （资料） ②发展慢，收入生活低
⑵过程：①1978.12,安徽小岗自发包产到户 （资料） ②安徽、四川包产到组
③1980，四川广汉，取消人民公社 ④1980，中央肯定，迅速推广 ⑤1983，基本完成
⑶措施：家庭联产承包责任制（资料）
⑷作用：①调动农民积极性 （资料） ②改变农村形势、面貌
虽然城市经济体制改革比农村复杂， 但有了农村改革的成功经验，我们对城 市改革很有信心。
——邓小平（1984年10月会见科尔时的讲话）
思考：农村与城市经济体制改革之 间有何关系？
2020/10/18
3、城市改革
⑴背景：企业没有自主权，农村改革推动
⑵开始：1984，十二届三中（资料）
①中心环节：增强企业活力
春天的故事
2020/10/18
一九七九年
那是一个春天 有一位老人
在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城、
奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长天内外、
春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国
你迈开了气壮山河的新步伐、
你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
“亚洲英雄榜”邓 小平入选的理由是：
邓小平被《时代》周刊评为 1978“年度风云人物”
2020/10/18
“改革为什么从农村开始呢？因为中国人口的百分 之八十在农村，如果不解决这百分之八十人口的生活问 题，社会就不会安定的。” ——《邓小平文选》
农村人口多。农村稳定关系到整个政局稳定
“农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。”
——《邓小平文选》
到1978年还有２亿多农民没有解决温饱问题。人均
2020/10/18
“他改革了国家，也 改变了世界。他推行的 种种举措帮助数亿中国 人在几十年的时间里摆 脱了贫困，这是史无前 例的功绩，他推动中国 走向繁荣和现代化，走 向成为一个世界强国的 未来。”
⑵过程：①1978.12,安徽小岗自发包产到户 （资料） ②安徽、四川包产到组
③1980，四川广汉，取消人民公社 ④1980，中央肯定，迅速推广 ⑤1983，基本完成
⑶措施：家庭联产承包责任制（资料）
⑷作用：①调动农民积极性 （资料） ②改变农村形势、面貌
虽然城市经济体制改革比农村复杂， 但有了农村改革的成功经验，我们对城 市改革很有信心。
——邓小平（1984年10月会见科尔时的讲话）
思考：农村与城市经济体制改革之 间有何关系？
2020/10/18
3、城市改革
⑴背景：企业没有自主权，农村改革推动
⑵开始：1984，十二届三中（资料）
①中心环节：增强企业活力
春天的故事
2020/10/18
一九七九年
那是一个春天 有一位老人
在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城、
奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长天内外、
春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国
你迈开了气壮山河的新步伐、
你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
“亚洲英雄榜”邓 小平入选的理由是：
邓小平被《时代》周刊评为 1978“年度风云人物”
2020/10/18
“改革为什么从农村开始呢？因为中国人口的百分 之八十在农村，如果不解决这百分之八十人口的生活问 题，社会就不会安定的。” ——《邓小平文选》
农村人口多。农村稳定关系到整个政局稳定
“农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。”
——《邓小平文选》
到1978年还有２亿多农民没有解决温饱问题。人均
2020/10/18
“他改革了国家，也 改变了世界。他推行的 种种举措帮助数亿中国 人在几十年的时间里摆 脱了贫困，这是史无前 例的功绩，他推动中国 走向繁荣和现代化，走 向成为一个世界强国的 未来。”
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折》971人民版PPT课件
历史的回音
从小岗到深圳， 从生死文书到杀出一条血路，
给我们以什么样的启示？
课堂讨论
历史的回音——我们的启示
不怕风险，敢闯敢干 不争论，发展是硬道理 大胆创新，锐意改革
当今的对外开放与旧中国的被动开放 有何不同？
1、前提不同。当今的对外开放是在我国主权独立完整、 坚持独立自主、自力更生、国力增强的前提下主动进行 的；旧中国的开放是在中国沦为半殖民地半封建社会，
在分配改革方面，把平均主义的分配制度 改为以按劳分配为主、多种分配方式并存的 分配制度。
对外开放政策是中国的 希望，关起门来搞建设是不 行的，中国的发展离不开世 界。
——邓小平·1978-12
和平崛起： 从特区到对外 开放的新格局
还是办特区好，中 央没有钱，你们自 己去搞，杀出一条 血路来！ ——邓小平 1979-4
城市经济体制改革
改
增
革
强
中
企
心
业
环
活
节
力
国有企业改革的措施
城市经济体制改革的中心环节，是增加 企业活力，把企业搞活。
在管理体制改革方面，是把高度集中的 管理体制改为以间接管理为主、宏观调控 的管理体制，以充分调动公有制经 济发展为以公有制经济为主体的多种所有制 经济共同发展。
——民间谚语
（二）改革：从农村到城市
家庭联产承包责任制
是在土地公有制的基础上把土地长 期承包给各家各户使用，农业生产基 本上变为分户经营，自负盈亏。农民 生产的东西，“交够国家的，留足集 体的，剩下都是自己的”。这种责任 制使农民获得生产和分配的自主权， 克服了以往分配中的平均主义，经营 管理上的过于集中和单一形式。
中国的改革为何从农村起步？ 农村困境 基本国情 农民首创
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折》1012人民版PPT课件
我国是农业大国，农业、农村、农民问题关系重大
材料二 到1978年还有2亿多农民没有解决温饱问题。 （2）分析材料，指出当时中国的现状如何？
材料三 农村实行以政社合一，“一大二公”为特征 的人民公社体制……高度行政化，经营管理过于集中，排 斥市场机制，农民缺少自主权，干活“大呼隆”，分配上 平人均民主公义社严体重制，压挫抑伤了广农大民农的民积的极生性产，积缺极乏性内在激励机制。 （3）分析材料，思考当时农村是什么经济体制？又存 在着什么弊端？
分析材料，指出国有企业所存在着什么问题？
政企不分，企业没有自主权，不能发挥创造性、 积极性。
材料：到2005年，我国的国民生产总值已达到 2.1万亿美元，平均年增长9.9%，国民生产总值上 升到世界第五位，2006年我国综合国力世界排名 第六位。
分析材料，指出城市经济体制改革的意义。
企业活力增强，效益提高，经济快速发展，我国 综合国力迅速提升
一、十一届三中全会 （1978年）
1、背景：徘徊中的两年 政治上：“文革”烂摊，政治动荡
（1）国内背景 经济上：经济混乱，萧条 思想上： “两个凡是”，阻挠前进
（2）国际背景
政治上，国际形势缓和 经济上，经济一体化进程加快
2、基本内容： 思想路线
• 重新确立解放思想、实事求是的指导方针
政治路线
农民获得生产经营和分配的自主权
实质：社会主义制度的自我完善和调整 不是改革土地所有制，是对生产关系的调整
材料 沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂， 这两个厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部 门管，铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到别的地方 去，电缆厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上 的大量浪费，时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合， 通过签定合同就可以解决，但是不行。
材料二 到1978年还有2亿多农民没有解决温饱问题。 （2）分析材料，指出当时中国的现状如何？
材料三 农村实行以政社合一，“一大二公”为特征 的人民公社体制……高度行政化，经营管理过于集中，排 斥市场机制，农民缺少自主权，干活“大呼隆”，分配上 平人均民主公义社严体重制，压挫抑伤了广农大民农的民积的极生性产，积缺极乏性内在激励机制。 （3）分析材料，思考当时农村是什么经济体制？又存 在着什么弊端？
分析材料，指出国有企业所存在着什么问题？
政企不分，企业没有自主权，不能发挥创造性、 积极性。
材料：到2005年，我国的国民生产总值已达到 2.1万亿美元，平均年增长9.9%，国民生产总值上 升到世界第五位，2006年我国综合国力世界排名 第六位。
分析材料，指出城市经济体制改革的意义。
企业活力增强，效益提高，经济快速发展，我国 综合国力迅速提升
一、十一届三中全会 （1978年）
1、背景：徘徊中的两年 政治上：“文革”烂摊，政治动荡
（1）国内背景 经济上：经济混乱，萧条 思想上： “两个凡是”，阻挠前进
（2）国际背景
政治上，国际形势缓和 经济上，经济一体化进程加快
2、基本内容： 思想路线
• 重新确立解放思想、实事求是的指导方针
政治路线
农民获得生产经营和分配的自主权
实质：社会主义制度的自我完善和调整 不是改革土地所有制，是对生产关系的调整
材料 沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂， 这两个厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部 门管，铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到别的地方 去，电缆厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上 的大量浪费，时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合， 通过签定合同就可以解决，但是不行。
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折》907人民版PPT课件
（4）意义：调动…… 改变……推动……
上海郊区农村实行家庭联产承包责任制 后,农民在年终分配时露出了笑脸
实行包产到户以后，农村经济迅速发展。 如长期贫困的安徽凤阳县，在“文化大革命” 时，人们口粮不够吃。有人编了一段凤阳花鼓 词：“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只 见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”然而，实 行家庭联产承包责任制以后，凤阳县粮食产量 大幅度增产，三年跨了三大步，农民生活不仅 温饱有余，县政府还进行了水利、电力、公路、 绿化、住宅、文教、科技培训等多项建设。
—庆祝建国60周年”图片展，全国展示了60年来特别
是改革开放以来江苏取得的辉煌成就。国家最早批准
江苏对外开放的是
A．经济特区
B．沿海经济开放区
C．沿海港口城市
D．经济技术开放区
（2008•江苏•17）胡锦涛总书记在十七大报告中指出：
“新时期最鲜明的特点是改革开放。……从沿海到沿
江沿边，从东部到中西部，对外开放的大门毅然决然
伟大的历史性转折
双沟中学 许克江
国家这么大，这么穷，不努力发展生产， 日子怎么过？我们人民的生活如此困难，怎 么体现出社会主义的优越性？……我强调提 出，要迅速地坚决地把工作重点转移到经济 建设上来。十一届三中全会解决了这个问 题……
——邓小平：《对社会主义经济建设重要性的论述》
请思考：
歌曲《春天的故事》和邓小平的 这段谈话说明了什么问题？
（2009•江苏•17）对联是人们喜闻乐见的文学艺术 形式，其内容的演化也折射出历史的沧桑巨变。下 列对联，反映了我国20世纪80年代历史现象的是
A．万里山河归人民，五亿群众庆新生
B．深翻土地亩产万斤粮，土法上马日产千吨钢
C．新长征起步春光明媚，现代化开端金鼓欢腾
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折》955人民版PPT课件
伟大的历史性转折
9
一、为何改革?
凤阳花鼓词
说凤阳，道凤阳 30 凤阳本是好地方 年 自从出了朱皇帝 前 十年倒有九年荒
凤阳地多不打粮
磙子一住就逃荒
只见凤阳女出嫁
不见新娘进凤阳
11
改革首先从农村起步的必要性
材料一：到1978年还有２亿多农民没有解决温饱问题……农业生 产的经济效益下降，每投入百元资金的纯收入，1956年为2.78元， 1978年下降为1.85元。
年份 1952 1953 1954 1955 1956
农业生产 总值
483.9
510
535
575 582.9
材料二 右图是农民申请加入农业生 产合作社情景。
(1)根据材料一、二和所学知识，表格和图片的信息反映了 20世纪50年代我国农村经济发生了什么重大变化？ 完成了新民主主义革命遗留的任务—新解放区的土地改革
(3)使得农村行政机构发生变化，人民公社被乡、镇 机构取代。 (4)使农村出现大量的剩余劳动力，促进了农民从 事多种经营和发展乡镇企业和非农产业，为农民致 富找到了一条新路。 (5)为实现工业化、现代化开辟了一条新路，推动了 城市经济体制的改革。
(1)家庭联产承包责任制并没有改变土地公有制，农 民对土地只有使用权和经营权，而没有所有权。
材料二：在中国，在一个很长时期内，农民是人口的主体，农业 是整个国民经济的基础，农村和农业的状况如何，对国民经济和 社会的发展关系极大。
材料三：人民公社……高度行政化，经营管理过于集中，排斥市 场机制，农民缺少自主权，干活“大呼隆”，分配“大锅饭”， 缺乏内在激励机制。 ——中华人民共和国国史
根据材料思考中国的改革之路为什么首先从农村起步呢？
完成了对农业的社会主义改造,消灭了私有制，在农村建立
高中历史必修二《专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折》990人民版PPT课件
组织 路线
伟大 决策
十一届三中全会 1978
重新确立解放思想、实事求是的指导方针
果断结束“以阶级斗争为纲”的错误 口号，工作中心转移到经济建设上来
形成以邓小平为核心的中央领导集体
实行改革开放
时间
伟 大 的 历
转 折
两大 转折
十一届三中全会 内 容
意义 工作重点：由“阶级斗争为纲” 转移到经济建设为中心
结果不同： 当今的开放增强了我国的综合国力， 提高了国际地位；近代的开放使中华 民族陷入苦难的深渊。
小结
农村：实行家庭联
推
对内改 产承包责任制
动
十 一 届
革
城市：经济体制改
革
了 社 会
三
经济特区
主
中
义
全
沿海开放城市
现
会
对外开
代
放
沿海开放区
化
建
内地
设
僵化半僵化到全面改革
史
体制 封闭半封闭到对外开放
性 转
①开辟了建设中国特色社会主义 的新道路；
折 意义
②标志着社会主义现代化建设新
时期的到来。
转
伟折
十一届三中全会
大
含义：在坚持社会主义制度的前提下，
的 历
改
改革生产关系中不适应生产力发展的一 系列环节，解放和发展社会生产力。
史革
性
实质：社会主义制度的自我完善和发展
LOGO
伟大的历史性转折
学习目标
LOGO
1、识记中共十一届三中全会的内容、家庭联产承 包责任制和城市经济体制改革的主要内容以及我 国对外开放的基本史实。
2、理解中共十一届三中全会的历史意义，体会改 革与社会发展的关系。
伟大 决策
十一届三中全会 1978
重新确立解放思想、实事求是的指导方针
果断结束“以阶级斗争为纲”的错误 口号，工作中心转移到经济建设上来
形成以邓小平为核心的中央领导集体
实行改革开放
时间
伟 大 的 历
转 折
两大 转折
十一届三中全会 内 容
意义 工作重点：由“阶级斗争为纲” 转移到经济建设为中心
结果不同： 当今的开放增强了我国的综合国力， 提高了国际地位；近代的开放使中华 民族陷入苦难的深渊。
小结
农村：实行家庭联
推
对内改 产承包责任制
动
十 一 届
革
城市：经济体制改
革
了 社 会
三
经济特区
主
中
义
全
沿海开放城市
现
会
对外开
代
放
沿海开放区
化
建
内地
设
僵化半僵化到全面改革
史
体制 封闭半封闭到对外开放
性 转
①开辟了建设中国特色社会主义 的新道路；
折 意义
②标志着社会主义现代化建设新
时期的到来。
转
伟折
十一届三中全会
大
含义：在坚持社会主义制度的前提下，
的 历
改
改革生产关系中不适应生产力发展的一 系列环节，解放和发展社会生产力。
史革
性
实质：社会主义制度的自我完善和发展
LOGO
伟大的历史性转折
学习目标
LOGO
1、识记中共十一届三中全会的内容、家庭联产承 包责任制和城市经济体制改革的主要内容以及我 国对外开放的基本史实。
2、理解中共十一届三中全会的历史意义，体会改 革与社会发展的关系。