九年级物理下册第十八章第二节熔化和凝固课件鲁科版五四制

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鲁教版物理九下18.2《熔化和凝固》ppt课件2

鲁教版物理九下18.2《熔化和凝固》ppt课件2

晶体熔化特点: 继续吸收热量, 温度保持不变。
认识晶体熔化曲线: (1)AB段物质处 于固态,表示晶体 吸热升温过程。 A
温度/℃
固液共存 B C
D
液态
时间/min
固态
(2)BC段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程,吸 收热量,温度不变(也就是在熔点时才会熔化)。 (3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。
48℃、48℃、51℃、54℃、57℃。这种物质是______ 晶 体,它的凝固点是______ 48℃ 。
℃, 在炎热的夏天,放在外面的冰会熔 6、冰的熔点是 0 ___ 化,那么在熔化过程中,冰的温度( B) A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高 7、关于物质的熔化和凝固,下面说法错误的是( A、物质熔化时吸热,凝固时放热 B、同种晶体熔点和凝固点相同 C、物质在熔化过程中温度保持不变 D、晶体在熔化过程中温度保持不变

灰铸铁 铜 金
1 515
1 177 1 083 1 064

锡 萘 海波
328
232 80.5 48
固态酒精
固态氮 固态氧 固态氢
-117
-210 -218 -259
1、为什么用钨做白炽灯的灯丝? 2、我国的最低气温达到-50 ℃,那么能不能用水银温度 计测气温 ?应该用什么温度计3、水的凝固点是多大?
(4)B点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质 完全处于固态;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液 态。
(4)海波与蜡的熔化曲线分析:
一、固体分为:晶体和非晶体
晶体:海波、冰、食盐、萘、各种金属
非晶体:蜡、松香、玻璃、沥青
二、晶体有熔点,非晶体没有熔点
三、晶体熔化的两个条件:达到熔点、继续吸热 四、物体吸收热量后,温度不一定上升 理由是:晶体熔化时,吸收热量温度不变

《熔化和凝固》物态变化10-鲁教版九年级物理下册PPT课件

《熔化和凝固》物态变化10-鲁教版九年级物理下册PPT课件
3、上科学复习课时, 老师写下了一副对联, 上联 是“杯中冰水,温不升”。对联包含的物质变化 是 熔化与凝固 , 反映一个共性是温度不变 。
4、如图两种物质在固态时温
温 度
度随时间的变化曲线。请根 ℃
据图象回答下列问题。
240

D乙
(1)由图判断出 乙 图线是晶 220

蜡 个 蜡 温吸过熔度热程化后中时温, 没度蜡有持由确续硬定升变的高软熔,、化在由这稠 变 在稀熔,化逐时渐过变程成中液, 态吸热 温度一直上升
(4)海波与蜡的熔化曲线分析:
① AB 段曲线对应的一段时间内, 海波是什么状态? 温度怎样变化?
② 在曲线上的哪一点海波开始熔化?
(4)海波与蜡的熔化曲线分析:
第十八章 物态变化
熔化和凝固
物态变化 这些自然现象它们是怎样形成的?
雪 雾淞 树挂 冰凌 露 雾 雨 白云
它们实际上都是水, 是水的不同状 态。随着温度的变化, 物质(如水)会 在固、液、气三种状态之间变化, 这种
现象叫物态变化
请思考
春天冰雪消融
铁在熔炉中变成铁水
物质从 固 态变成 液 态 叫熔化
放热升温

变温服装
这种服装的表面用高科技手段涂上一层含有
特殊材料的微胶囊。在正常体温状态下, 该
材料固态与液态共存。当人从正常温度环境
进入温度较高环境时, 微胶囊由固态变成液
态, 吸收热量; 当人从正常温度环境进入
温度较低环境时, 微胶囊从液态变成固态,
放出热量, 从而减缓人体体表温度变化,
保持舒适感。
(2)EF 段表示海波的物态是_____固__液__共_, 存_____ 热,放 温度______不__变。

2021春鲁科版九年级物理下册课件第18章 18.2熔化和凝固

2021春鲁科版九年级物理下册课件第18章  18.2熔化和凝固

16.【中考•苏州节选】小明分别采用图甲、乙所示的实 验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。
(1)组装甲装置时,A、B两部件中应先固定____B____部 件;探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热 除了能减缓升温速度,还能使试管 _受__热__均__匀____;
(2)图乙中温度计的示数为___-__4___℃;
3.和平是每一个人的梦想。“铸剑为犁”的过程中,先 后发生的物态变化是__熔__化____和__凝__固____。
4.【中考•赤峰】下列各组固体中具有确定熔点的一组 是( C ) A.蜡、玻璃、沥青 B.蜡、铝、玻璃 C.冰、铁、铝 D.冰、铁、沥青
5.【中考•邵阳】标准大气压下海波的熔点为48 ℃,则标 准大气压下48 ℃的海波( D )
14.【中考•贺州】将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧
杯中间,然后用酒精灯给烧杯加热,当烧杯中的冰熔
化一半时,试管中的冰( )
A.没有熔化
B.熔化一半
C.熔化小于一半
D.熔化超过一半
【点拨】晶体熔化过程中温度保持不变,当烧杯中 的冰熔化一半时,烧杯内的冰水混合物温度为0 ℃; 试管内的冰虽达到熔点0 ℃,但与烧杯内冰水混合物 温度相同,不能吸热,故无法熔化。 【答案】A
10.【中考•连云港】质量相同的0 ℃的冰比0 ℃的水冷却 效果好,这是因为冰__熔__化____(填物态变化名称)时吸 收热量,此过程中冰的温度__保__持__不__变__(填“升高”“ 降低”或“保持不变”)。
11.下列现象中不属于熔化现象的是( ) A.沥青表面被烤化 B.水中加糖得到糖水 C.冰凌化成水 D.蜡烛燃烧
(3)根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象(如图丙 ),其中烛蜡的图象是图___②____(填“①”或“②”)。

鲁科版(五四学制)物理九年级下册第十八章《物态变化》18.4升华和凝华

鲁科版(五四学制)物理九年级下册第十八章《物态变化》18.4升华和凝华

【点拨】将小干冰块装入矿泉水瓶并拧紧瓶盖,干 冰(固态二氧化碳)会迅速升华成二氧化碳气体。 【答案】升华
6.【中考•郴州】为防止食物腐败变质,可利用冰块或干 冰使食物降温。这是因为( D )
A.冰块和干冰熔化吸热 B.冰块和干冰升华吸热 C.冰块升华吸热、干冰熔化吸热 D.冰块熔化吸热、干冰升华吸热
【点拨】雾是液态的小水滴,它是室内空气中热的 水蒸气遇到冷的玻璃液化形成的。“冰花”是固态 的小冰晶,它是室内空气中热的水蒸气遇到很冷的 玻璃直接凝华而形成的。液化的条件是遇冷,室内 空气中的水蒸气温度高,玻璃的温度低,室内空气 中热的水蒸气遇到温度低的玻璃会发生液化现象, 雾出现在玻璃窗的内表面。
【点拨】冻肉刚出冷库时比进冷库时重,这是由于 空气中的水蒸气遇冷凝华成为小冰晶,附着在冻肉 的表面。 【答案】A
பைடு நூலகம்
5.【中考•德州】妈妈为欢芯买生日蛋糕时,为了保 鲜,把赠送的小干冰块装入矿泉水瓶并旋紧瓶盖 与蛋糕放在了一起。意想不到的是,过了一会儿 矿泉水瓶竟然发生了“爆炸”。欢芯放学回家后 告诉妈妈,在矿泉水瓶内的小干冰块会迅速 ________(填物态变化名称),使矿泉水瓶内压强 增大,超出其承受能力,就发生了“爆炸”。
【点拨】包装盒周围的“白雾”是盒内干冰升华吸 热,使空气温度降低,空气中的水蒸气遇冷液化成 的小水滴。 【答案】升华;液化
9.【中考•宜昌】寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会起雾 或结“冰花”,下列说法中错误的是( ) A.玻璃窗上的雾是水蒸气液化形成的 B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的 C.雾出现在玻璃窗的内表面 D.“冰花”结在玻璃窗的外表面
13.某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量 的碘,塞紧塞子放入热水中,观察到试管中固态碘逐 渐消失,变成紫色的碘蒸气并充满试管。

鲁科版(五四学制)物理九年级下册第十八章《物态变化》18.2熔化和凝固

鲁科版(五四学制)物理九年级下册第十八章《物态变化》18.2熔化和凝固

15.学习物态变化时,老师写了一副对联,上联是“杯中 冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰, 冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态 变化分别是__凝___固___和__熔__化____,它还说明了冰是一 种__晶__体____(填“晶体”或“非晶体”)。根据对联可 知冰的熔化条件是温度达到___熔__点___,且继续吸热。
【点拨】甲没有固定的熔化温度,即没有熔点,是 非晶体。乙物质熔化时有温度不变的过程,有一定 的熔点,是晶体,故A、B错误。乙物质在BC段时处 于固液共存状态,故C正确。乙物质在BC段处于熔 化过程,吸收热量,但温度不变,故D错误。 【答案】C
13.【中考•青海】某种物质熔化时温度随时间变化,如 图所示。根据图象的特征可以判断这种物质是一种 __晶__体____(填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是 ____8_0___℃,熔化过程中 ___吸__收___(填“吸收”或 “放出”)热量。
3.和平是每一个人的梦想。“铸剑为犁”的过程中,先 后发生的物态变化是__熔__化____和__凝__固____。
4.【中考•赤峰】下列各组固体中具有确定熔点的一组 是( C ) A.蜡、玻璃、沥青 B.蜡、铝、玻璃 C.冰、铁、铝 D.冰、铁、沥青
5.【中考•邵阳】标准大气压下海波的熔点为48 ℃,则标 准大气压下48 ℃的海波( D )
2.【中考•黄冈改编】非物质文化遗产——画“糖人”, 是我国的一种民间艺术。其作画过程是艺人先将红(或 白)糖放在热锅里,糖的温度会升高从而___熔__化___,然 后用小勺子将糖汁倒在玻璃上或刻画有戏曲人物、小 动物等的造型模板上,待糖汁__凝__固____后,栩栩如生 的“糖人”就制成了。(均填物态变化名称)
14.【中考•贺州】将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧

熔化和凝固liu.PPT课件

熔化和凝固liu.PPT课件

硫代硫酸钠(海波)熔化过程中的状态: 熔化始: 固态 熔化中: 固液共存态 熔化末: 液态
时间/ 分 7 8 9 10 11 12 13 14 15 温度/ ℃ 52 55 58 61 62 63 65 66.5 69
16 17 18 72 74 …
松香的熔化过程中的状态:
熔化始: 固态 熔化中: 软化 熔化末: 液态
比较
凝固过程的温度
相同点
有无凝固点
液态的晶体 液态的非晶体
温度不变 温度不断降低
继续放热 有凝固点 继续放热 无凝固点
熔化、凝固的应用
❖ 熔化吸热降温的应用:
冷冻食品保鲜
高热病人利用冰袋降温
将固体工业原料制成生活、生产所需成品:
把塑料颗粒做成塑料盆
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
小结:
熔化
共同 点
1、冰棒化成水: 熔化 2、钢水浇铸成火车轮:凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品:
先熔化再凝固
时间/ 分 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 温度/ ℃ 41 43 44 45 46 47 47 47 47 47.5 48 51.5 53.5 ……
B.晶体在熔化时,温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度,这个温 度叫做该物质的熔点
熔点
0 -39 -117 -210 -259 -272
6、晶体凝固时也有一定的温度,叫做凝固点。
7、晶体凝固的条件: (1)、达到凝固点 (2)、继续放热
8、同种晶体的熔点和凝固点相同,而非晶体 同样也没有凝固点。
晶体和非晶体的凝固
根据科学研究发现,凝固是熔化的反过程,它的过程与熔 化恰恰相反。据此,我们可不可以通过合作、讨论,得出 有关凝固的结论呢?

鲁科版(五四学制)九年级物理下册第十八章第二节熔化与凝固优秀教学案例

鲁科版(五四学制)九年级物理下册第十八章第二节熔化与凝固优秀教学案例
5.情感态度与价值观的培养:在教学过程中,我注重培养学生的情感态度与价值观,引导学生关注生活、热爱生活,并将物理知识应用于生活。通过生活中的实际例子,让学生认识到熔化和凝固在生活中的重要性,培养学生的珍惜资源、保护环境的价值观。
这些亮点体现了本教学案例在学科和课本关联性、教学实际、教育专业用词、人性化语言以及与生活实际的结合等方面的优势,使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面发展。作为一名特级教师,我将继续努力,不断优化教学策略和方法,为学生的成长和发展贡献力量。
3.组织小组展示和分享,鼓励学生展示自己的研究成果,培养学生的自信心和公众演讲能力。
(四)反思与评价
1.引导学生对自己的学习过程进行反思,总结自己在解决问题和团队合作中的优点和不足。
2.设计评价量表,让学生对自己的学习成果进行评价,培养学生的自我评价和自我改进的能力。
3.组织学生进行互评和他评,让学生从他人的反馈中获取改进的方向,培养学生的批判性思维和接受他人意见的能力。
作为一名特级教师,我深知教学目标的重要性,它是教学活动的出发点和归宿。在教学过程中,我将密切关注学生的学习情况,不断调整教学策略,确保教学目标的有效达成。同时,我也将注重培养学生的综合素质,使他们在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面发展。
三、教学略
(一)情景创设
1.利用多媒体展示冬季水管凝固的图片和视频,引发学生对熔化与凝固现象的兴趣和好奇心。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生对物理学科的兴趣和好奇心,激发学生学习物理的内在动机。
2.培养学生对科学探究的积极态度,培养学生勇于探索和质疑的精神。
3.培养学生关注生活、热爱生活的情感态度,培养学生将物理知识应用于生活的意识。

鲁教版物理九下18.2《熔化和凝固》ppt-课件3

鲁教版物理九下18.2《熔化和凝固》ppt-课件3

液态
气态
熔化 固态
凝固
熔化和凝固现象
液态
气态
熔化
精品模板
学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起, 古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神,三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大,每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既然我 们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
2.熔点:晶体熔化时的温度。 3.晶体熔化条件:
(1)达到熔点; (2)继续吸热。
分析海波的凝固曲线 (1)DE 段表示海波
是_液____态,_放____热 (选填“吸”或“放”), 温度__降__低____。
(2)EF 段表示海波的物态是_固__液__共__存___, __放___热,温度_不__变_____。
第十八章 物态变化
熔化和凝固
---
你能行这幅水循环图中找出下面两条物理知识吗?
1.水有几种状态; 2.水的各状态之间可以变化。
常温下固态的铁在高温下可以变成液态。 你知道氮气也有液态吗?甚至它也可以变成固态。
1.物质有三态:固态、液态、气态。
2.物质从一种状态变成另一种状态叫做 物态变化。
固态
---
熔化 固态
凝固
熔化和凝固现象
液态
气态
凝固
浇 铸
熔化 固态
凝固
熔化和凝固现象
液态
气态
河水结冰 凝固
冰山消融 熔化
(1)实验装置:
(2)实验中的注意事项: ①酒精灯的使用安全 ②间接加热:均匀
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非晶体 没有_固__定__熔__化__温__度_
的固体 _吸__热,温度_升__高__ _放__热,温度_降__低__
_不__断__吸热 _不__断__放热
同一种物质的凝固点和它的熔点_相__同__,非晶体
_没__有__(选填“有”或“没有”)确定的凝固点
【名师点拨】熔化和凝固是互为逆过程的两种物态变化,而且在 熔化或凝固时,晶体物质都处于固液共存状态,而且同种物质同 等量时,熔化过程吸收的热量等于凝固过程放出的热量。
是凝固,春天冰雪化成水的过程是熔化。故本题选D。
3.下列物质属于晶体的是( ) A.沥青 B.冰 C.玻璃 D.石蜡 【解析】选B。沥青、玻璃、石蜡是非晶体,冰是晶体。故选B。
4.冬天,北方的菜窖里常放几桶水,这样做的原因是( ) A.降低菜窖内空气的温度 B.水凝固时要放热 C.水蒸发要吸热,可避免窖内的菜冻坏 D.用来洗菜 【解析】选B。北方的冬天温度很低,菜窖里放上水,水在温度降 低结冰凝固时,会放出热量,这样菜窖内空气的温度不会降得很 低,保证菜冻不坏。故选B。
【针对训练】 如图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)他将t观/℃察到的-4温度-3计示-2数变-化1 情0况0记录0 在1表格3 中5。请根据 表中数据,在如图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间 图像。
(2)某时刻温度计的读数如图所示,此时的温度是________℃。
4.实验中,正在熔化的物质,若停止加热,物质还继续熔化吗?物 质熔化的条件是什么? 提示:若停止加热,正在熔化的物质由于不能继续吸热,会停止 熔化;相同的,若正在凝固的物质不能继续放热,也会停止凝固。 故晶体的熔化条件是温度达到熔点,且能继续吸热;而非晶体熔 化的条件是不停地吸热。 参考答案:不会。晶体熔化的条件是温度达到熔点,且继续吸热, 非晶体熔化的条件是不停地吸热
1.物质从固态变成液态的过程叫做( )
A.凝固
B.凝结
C.熔化
D.溶解
【解析】选C。本题考查了物态变化。物质从固态变成液态的
过程叫做熔化,故选C。
2.北国风光,冬天“千里冰封”、春天“冰雪消融”,从物态变
化的角度看,水经历了( )
A.都是熔化
B.都是凝固
C.先熔化后凝固
D.先凝固后熔化
【解析】选D。水是液态的,冰是固态的,冬天水结成冰的过程
Байду номын сангаас
(1)这两种物质属于晶体的是________。 (2)该晶体熔点是________℃。 (3)在第5 min时,海波处于________(选填“固态”“液态”或 “固液共存状态”)。 (4)蜡在熔化过程中温度的变化特点是______________。
【解析】观察表中数据可以看出,海波在熔化时,温度有一段时 间是保持48℃不变的,而蜡是随时间的变化温度不断升高,故海 波是晶体,且熔点是48℃,海波在第4 min开始熔化,到第9 min 熔化完,所以第5 min海波处于固液共存状态。 答案:(1)海波 (2)48 (3)固液共存状态 (4)随时间的变化温度不断升高
提示:海波熔化前处于固态,随着不断吸热,温度不断升高,当达 到一定温度时,开始熔化,吸热,但温度保持不变,熔化后,处于液 态,吸热,温度又不断升高。蜡没有明显的熔化前、中、后之分, 随着吸热,温度不断升高。 参考答案:海波:熔化前,温度升高;熔化中,温度保持不变;熔化 后,温度又继续升高。 蜡:从开始加热,到熔化完,温度一直升高。
2.实验中,在加热物质海波前,是保持块状,还是弄成粉末状较 好?为什么? 提示:保持块状有两个不利:一是不利于药品受热均匀;二是不 利于搅拌。最终会导致实验现象不明显.故应在实验前,把药品 海波碾成粉末状。 参考答案:弄成粉末状较好,有利于搅拌,有利于药品受热均匀
3.根据实验数据作出的海波和蜡的熔化图像如图所示,请分析 一下海波和蜡熔化前、熔化中和熔化后的温度变化特点?
9.在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中,搜集和 记录数据如表所示,请回答下列问题:
时间 /min
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的 温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
蜡的温 度/℃
40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56
【精讲精析】利用图像法处理数据,首先是根据已知数据确定横 坐标和纵坐标的分度值,然后再分两步进行:一描点,二连线。 由温度计的液柱位置可知: (1)液柱在0℃以上。 (2)分度值是1℃。 (3)液柱在0℃以上四个格,所以温度值为零上4℃。使用较小的 冰块,可以使试管受热更均匀,且缩短加热时间。 (4)冰是晶体,石蜡是非晶体,它们熔化时温度的变化特点完全不 同,所以图像也是完全不同的。
【典例】(2012·烟台中考)如图所示的是某种物质发生物态变 化过程中温度-时间图像。该物态变化过程可能是( )
A.水的凝固过程 C.玻璃的凝固过程
B.海波的凝固过程 D.蜡的凝固过程
【思路点拨】
【精讲精析】选B。分析图像可知,温度-时间图像中有一段时 间温度保持不变,故该物质为晶体,且晶体的熔点或者凝固点为 48℃,该物质的温度整体是下降的,故为晶体的凝固图像,因为水 的熔点为0℃,玻璃和蜡为非晶体,海波为晶体,熔点为48℃,故选 B。
探究 海波和蜡的熔化 在实验中要注意观察温度计示数和物质状态的变化,并参考 “探究固体熔化时温度的变化规律”的实验,思考以下问题: 1.实验中,没有用酒精灯直接加热物质海波,而是用水浴法,这 种加热方法有何优点? 提示:若直接加热药品海波,会使其受热不均匀,物态变化不明 显,而采用水浴法加热,就可以避免这一点.只要把试管中的药品 全部浸入水中,同时不停地搅拌,药品各部分受热就很均匀,现象 变化明显,容易观察。 参考答案:可使被加热物体受热均匀
【归纳提升】固体熔化特点 晶体熔化时,吸热,温度不变;非晶体熔化时,吸热,但是温度一直 升高。
【拓展延伸】水浴法 因为水达到沸点的条件是100℃,但是从液态变到气态还需要吸 收更高的热量,在水浴法里,烧杯里的水在变成水蒸气前都只能 有100℃的温度,无法为试管里的水提供更多的热量,所以试管 内的液体是不能沸腾的。所以常常利用这种温度不改变的原理 对一些需要定温加热的反应进行水浴加热。先在一个大容器里 加上水,然后把要加热的容器放入加入水的容器中。加热盛水的 大容器通过加热大容器里的水再通过水把热量传入需要加热的 容器里,达到加热的目的。优点是使物体受热均匀,减慢熔化过 程,便于观察。部分实验中不会导致暴沸的现象。
6.超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块,这是因为冰熔 化时要______,但温度______(选填“升高”“降低”或“不 变”),所以能起到保鲜的作用。 【解析】本题考查晶体熔化的条件。冰(晶体)熔化的条件是: 温度达到熔点,继续吸热,但温度不变。 答案:吸热 不变
7.(2011·凉山中考)如图所示是某种合金加热变成液态时的温 度随时间变化的曲线,观察图像并回答:
5.在东北,人们冬季里喜欢做“冻豆腐”。光滑细嫩的豆腐,经 冷冻再解冻以后,会出现许多小孔。小孔产生的原因是豆腐里 的水先__________后________(填物态变化名称)而形成的。 【解析】本题考查了物态变化。豆腐有很多水分,放入冰箱水受 冷就会凝固,水凝固时体积要变大;拿出来,凝固的小冰晶熔化,体 积减小,所以冻豆腐上有很多小孔。 答案:凝固 熔化
①_______________________________________________; ②_______________________________________________; ③_______________________________________________。
【解析】本题考查对实验器材的认识。①是温度计,用来测量温 度;②是酒精灯,用来加热;③是铁架台,用来固定实验器材。 答案:①温度计 ②酒精灯 ③铁架台
(1)这种合金是________(选填“晶体”或“非晶体”)物质。 (2)BC段表示合金处于________状态。
【解析】本题考查晶体的熔化图像,图像中BC段,合金吸热但温 度不变,说明合金是晶体,在BC段,合金吸热熔化,合金处于固液 共存状态。 答案:(1)晶体 (2)固液共存
8.(2013·湘西州中考)如图所示是“探究固体熔化时温度的变 化规律”的实验装置,请说出图中标识的实验器材名称。
第二节 熔化和凝固
一、物态变化 1.物质常见的三种状态:_固__态__、_液__态__、_气__态__。 2.物态变化:_物__质__各__种__状__态__间__的变化。 3.熔化和凝固: (1)熔化 ①定义:物质从_固__态__变成_液__态__的过程。 ②特点:熔化过程_吸__热。 (2)凝固 ①定义:物质从_液__态__变成_固__态__的过程。 ②特点:凝固过程_放__热。
二、熔点和凝固点 1.熔点:_晶__体__熔__化__时__的温度。 2.凝固点:液态晶体_凝__固__时__的温度。
3.晶体和非晶体对比:
定义
特 熔化过程 点 凝固过程 条 熔化条件 件 凝固条件
联系
晶体
有_固__定__熔__化__温__度__的固体
_吸__热,温度_不__变__ _放__热,温度_不__变__ 温度达_熔__点__,继续_吸__热__ 温度达_凝__固__点__,继续_放__热__
答案:(1)
(2)4 (3)较小的冰块 (4)不相同 石蜡是非晶体,熔化时温度不断上升
种类 类型
晶体和非晶体的异同
晶体
非晶体
熔化 图像
凝固
不同点 相同点
熔化和凝固过 程温度不变
熔化时温度升高, 凝固时温度降低
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