《UML系统分析和设计》
第6章 uml系统分析与设计
识别参与者需要注意的问题 参与者代表角色 角色不是对职位进行建模
参与者间的关系
在用例图中， 在用例图中，使用泛化 关系来描述多个参与者 之间的公共行为。 之间的公共行为。 参与者间的泛化关系 示例： 示例：
用例（ Case） 2.2 用例（Use Case）
用例是对系统行为的动态描述， 用例是对系统行为的动态描述，用来描述 一个参与者（ 一个参与者（Actor）使用系统完成某个事 ） 件时的事情发生顺序。 件时的事情发生顺序。用例是系统的使用 过程。更确切的说， 过程。更确切的说，用例不是需求或者功 能的规格说明， 能的规格说明，但用例也展示和体现出了 其所描述的过程中的需求情况。 其所描述的过程中的需求情况。 用例用一个椭圆来表示， 用例用一个椭圆来表示，用例的名字可以 书写在椭圆的内部或下方。 书写在椭圆的内部或下方。
3.1
确定系统涉及的总体信息
图书馆管理员： 图书馆管理员： ① 书籍借出处理 ② 书籍归还处理 ③ 预定信息处理
3.1
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
确定系统涉及的Βιβλιοθήκη 体信息系统管理员： 系统管理员： 增加书目 删除或更新书目 增加书籍 减少书籍 增加读者帐户信息 删除或更新读者帐户信息 书籍信息查询 读者信息查询
所有种类的用户都必须在登录账号后才能 进行相应的操作
初稿
修改稿
3
实例——图书馆管理系统的用例图 实例——图书馆管理系统的用例图 ——
3.1 确定系统涉及的总体信息 3.2 确定系统的参与者 3.3 确定系统的用例 3.4 图书馆管理系统的用例图
3.1
确定系统涉及的总体信息
读者： 读者： ① 借书 ② 还书 ③ 书籍预定
实例分析1 实例分析1—家教网站
uml系统分析与设计uml系统建模基础教程课后习题答案.docx
UML系统建模基础教程课后答案第一章面向对象设计与UML1.填空题(1)UML(2)封装继承多态(3)继承(4)瀑布模型喷泉模型基于组件的开发模型XP开发模型2.选择题(1) C(2) A B C D(3) A B C D(4) A B C(5) A3.简答题1.试述对象和类的关系。
(1)类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合，而对彖是某一类的具体化实例，每一个类都是具有某些共同特征的对象的抽象。
类与对象的关系就如模具和铸件的关系，类的实例化结果就是对象，而对一类対象的抽象就是类.类描述了一组有相同特性和相同行为的对象。
第二章UML通用知识点综述1.填空题(1)依赖泛化关联实现(2)视图图模型元素(3)实现视图部署视图(4)构造型标记值约束(5)规格说明修饰通用划分2.选择题(1) D(2) C(3) A(4) A B(5) D3.简答题(1)在UML中面向对象的事物有哪几种？在UML中，定义了四种基本的面向对象的事物，分别是结构事物、行为事物、分组事物和注释事物等。
(2)请说出构件的种类。
构件种类有：源代码构件、二进制构件和可执行构件。
(3)请说出试图有哪些种类。
在UML中主要包括的视图为静态视图、用例视图、交互视图、实现视图、状态机视图、活动视图、部署视图和模型管理视图。
(4)请说出视图和图的关系。
视图和图是包含和被包含的关系。
在每一种视图中都包含一种或多种图。
(5)请简述UML的通用机制。
UML提供了一些通用的公共机制，使用这些通用的公共机制(通用机制)能够使UML在各种图中添加适当的描述信息，从而完善UML的语义表达。
逋常，使用模型元素的基本功能不能够完善的表达所要描述的实际信息，这些通用机制可以有效地帮助表达，帮助我们进行有效的UML 建模。
UML提供的这些通用机制，贯穿于整个建模过程的方方面面。
前面我们提到，UML的通用机制包括规格说明、修饰和通用划分三个方面。
第三章Rational统一过程1.填空题(1)角色活动产物工作流(2)逻辑视图过程视图物理视图开发视图用例视图(3)设计开发验证(4)二维(5)周期迭代过程里程碑2.选择题(1) A B C D(2) A C D(3) A C D(4) A B C(5) A B C D3.简答题(1)请描述迭代过程有几个阶段。
第04章：UML系统分析与设计-类图和对象图
类图的组成
在标准的UML定义中，有时还应当指明类的另一种信 息，那就是类的职责。类的职责指的是对该类的所有 对象所具备的那些相同的属性和操作共同组成的功能 或服务的抽象。
在声明类的职责的时候，可以非正式的在类图的下方 增加一栏，将该类的职责逐条描述出来。类的职责的 描述并不是必须的，因此也可以将其作为文档的形似 存在，也就是说类的职责其实只是一段或多段文本描 述。一个类可以有多种职责，设计得好的类一般至少 有一种职责。
类图的组成
泛化关系是用来描述类的一般和具体之间的关系。具体描 述建立在对类的一般描述的基础之上，并对其进行了扩展。 因此，在具体描述中不仅包含一般描述中所拥有的所有特 性、成员和关系，而且还包含了具体描述补充的信息。
类图的组成
关联关系是一种结构关系，指出了一个事物对象与另一个 事物对象之间的语义上的连接。
类图的概念
1. 类图的概念
类图（Class diagram）显示了系统的静态结构，而系统的 静态结构构成了系统的概念基础。
类图，就是用于对系统中的各种概念进行建模，并描绘出 它们之间关系的图。
在大多数的 UML 模型中，我们可以将这些概念的类型概 括为以下四种，分别是： 1类 2 接口 3 数据类型 4 构件
在设计数据库时，通常将数据库模式看作为数据库概念设计的蓝 图，在很多领域中，都需要在关系数据库或面向数据库中存储永 久信息。系统分析者可以使用类图来对这些数据库进行模式建模。
类图的组成
1. 类
类是面向对象系统组织结构的核心。类是对一组具有相 同属性、操作、关系和语义的事物的抽象。
在UML的图形表示中，类的表示法是一个矩形，这个矩 形由三个部分构成，分别是：类的名称（Name）、类的 属性（Attribute）和类的操作（Operation）。
[UML系统分析与设计教程]第2章PPT课件
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OOSE过程可以分为3个阶段：
分析阶段
构造阶段
测试阶段
2021/3/12
16
Fusion 方法
Fusion方法受到了下面的方法或技术影响： OMT
Fusion方法中的对象模型与OMT方法中的对象模型非常相似。Fusion 方法中的操作模型类似于OMT方法中的功能模型。
OOD部分为上述五层添加了4个不同的组件：
人机交互组件（Human Interaction Component）。 问题域组件（Problem Domain Component）。 任务管理组件（Task Management Component）。 数据管理组件（Data Management Component）。
宏过程包括下述5个活动: （1）概念化（Conceptualization）：在这个活动中，建立核心需求。 （2）分析（Analysis）：在这个活动中，为所期望的行为建立模型。 （3）设计（Design）：在这个活动中，建立体系结构。 （4）进化（Evolution）：在这个活动中，形成实现。 （5）维护（Maintenance）：在这个活动中，管理软件的交付使用。
2021/3/12
4
OOA与OOD的连接
. 主题层
类-对象层 结构层
属性层 服务层
人机 问题 任务 数据
交互 域组 管理 管理
组件
件
组件 组件
2021/3/12
5
OOA的活动
OOA的活动
识别出问题域中的类和对象 确定结构 确定主题 定义属性 定义服务 准备文档
2021/3/12
6
OOD的活动
2021/3/12
系统设计_UML系统分析与设计教程（第2版）_[共2页]
![系统设计_UML系统分析与设计教程（第2版）_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/c219f09ccf84b9d528ea7add.png)
●丢弃关于实现的关联关系。
●不要为动作建模。
●如果可能，将三元关联（Ternary Associations）分解为二元关联（Binary Associations）。
●不要为导出关联（Derived Associations）建模。
接下来，根据下述准则对识别出的关联关系进行细化。
●为每个关联找一个合适的名字。
●如果必要，为关联添加对象的角色名。
●尽可能使用受限关联（Qualified Associations）。
●规定关联的阶元（Multiplicity）。
●找出遗漏的关联。
（6）抽象出类和对象的属性。
（7）丢弃不必要或不正确的属性。
（8）使用继承关系来建立类之间的层次关系。
（9）遍历访问路径，找出不足。
3．建立动态模型（Dynamic Model）动态模型主要描述了随着时间的变化而变化的对象及对象间的关系，动态模型对于具有重要动态行为的系统（例如，交互式系统和实时系统）尤其重要。
动态模型描述了系统的可能控制流，而对象模型描述了可能的信息流。
建立动态模型的步骤如下。
（1）识别出用例和典型的交互作用脚本。
（2）识别出对象间的事件，为每个脚本建立事件跟踪图。
（3）为系统建立事件流图。
（4）为具有重要的动态行为的类建立状态图。
（5）检查多个状态图共享事件的一致性和完整性。
4．建立功能模型（Functional Model）功能模型完全由数据流图和约束组成，而数据流图由过程、数据流、参与者和数据存储组成。
其中，一个过程将输入数据值转变为输出数据值。
建立功能模型的步骤如下。
（1）识别出输入值和输出值。
（2）根据需要使用数据流图描述功能依赖关系。
（3）描述每个功能的作用。
（4）识别约束。
（5）规定优化标准。
5．细化对象模型、动态模型和功能模型，并建立文档当分析完成后，要验证分析模型是否满足系统最初的需求，这个活动需要该问题领域的专家参与，以检验产生的分析模型。
2.2.2 系统设计在系统设计阶段，主要确定系统的高层次结构。
基于UML的系统分析与设计
系统分析
详细来说，分析阶段旳活动主要是： 辨认对象； 为对象分类； 拟定类旳属性和操作； 拟定类之间旳关系： 拟定对象之间旳交互： 拟定对象旳状态变化等。
1.辨认对象
辨认对象并不是从零开始旳工作，应该最 大程度地利用已经有旳劳动成果。比较经 典旳可利用旳资料有。
用例模型和用例描述。 术语表。权威旳术语定义集合。
邮件管理、协议管理
用例旳优化
拆分
对较大旳或复杂旳用例 用例描述，描述到了第四级，仍无法描述清楚，
需用例拆分 主流→子流→分支流→子分支流
用例旳优化
拆分例子 管理顾客涉及处理：添加顾客、修改顾客
信息、删除顾客、查找顾客、修改顾客口 令、变更顾客级别 拆分为：维护顾客信息、管理顾客权限两 个用例（按业务有关性）
基于UML旳系统分析与设计
UML建模
一种系统开发措施应由建模语言和开发过 程构成。
建模语言是设计旳表达符号,而过程则是描 述怎样进行开发所需旳环节。
UML旳开发过程涉及需求获取、系统分析、 系统设计、实现和测试5个环节。
第一阶段
需求获取
需求获取
1.需求获取 系统开发旳第一步工作就是进行需求搜
5.拟定顾客界面
拟定参加者怎样开启用例，以及用例以什 么形式向参加者提供信息，
是在构造顾客界面旳原型。 这项活动旳输入是：用例模型、详细描述
旳用例描述。 活动旳成果是顾客界面旳简图。 目旳是为参加者拟定顾客界面旳外观和感
UML系统分析与设计
2021/1/23
类图与对象图的基本概念
1、类图的含义
在类图中，具 体来讲它一共包含 了以下几种模型元 素，分别是：类、 接口、依赖关系、 泛化关系、关联关 系以及实现关系。
类图可以创建 约束、注释和包等。
2021/1/23
类图与对象图的基本概念
2021/1/23
用例描述的是参与者和系统边界之间的交互操作 ——系统本身是一个黑盒子，带有外部才能看到的接 口； 为了使得系统更容易开发和理解，用例细节是用 自然语言编写的——用例是不严密的； 需求阶段所得到的模型并不能全面描述系统，开 发人员仅通过这些模型也无法全面理解问题。
2021/1/23
角色的名称应该是名词或名词短语，以解释对 象是如何参与关系的。
2021/1/23
指有多少对象可以参与该关联。 可以表达一个取值范围、特定值、无限定的范
围或一组离散值。 格式：“minimum..maximum” （均为Int
型）。 赋给一个端点的多重性表示该端点可以有多少
个对象与另一个端点的一个对象关联。
2021/1/23
组合关系示 例
➢ 1 名称 ➢ 2 角色 ➢ 3 多重性
2021/1/23
使用一个动词或动词短语来命名关联。 清晰而简洁地说明对象间关系。 关联的名称并不是必需的。 可以前缀或后缀一个指引阅读方向的方向指示
符，以消除歧义。
2021/1/23ห้องสมุดไป่ตู้
关联关系中一个类对另一个类所表现出来的职 责。
2021/1/23
➢ 1 依赖关系（Dependency） ➢ 2 泛化关系（Generalization） ➢ 3 关联关系（Association） ➢ 4 实现关系（Realization）
UML系统分析与设计课程整体设计方案
UML系统分析与设计课程整体设计方案摘要:本文介绍了职业教育课程工作过程系统化的开发与设计,以工作过程分析为起点,选用适于教学的典型工作任务为载体整合教学内容,在课程教学过程中凸现以学生为主体、以职业能力的培养为主线、“教学做一体化”的特点。
我院软件技术专业“UML系统分析与设计”课程设计把握上述原则,对实现人才培养目标、提高学生的职业关键能力起到了强有力的支撑作用。
关键词:工作过程系统化;软件模型建立;课程开发与设计1工作过程系统化的课程开发职业教育课程的开发是工作过程导向的,依据并围绕职业活动中“为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序(工作过程)”选择课程内容,并以之为参照系对知识内容实施序化,着眼于蕴含在行动体系中的隐性实践知识的生成与构建,筑造课程内容结构[1-2]。
工作过程系统化的课程开发,以工作过程分析为起点,选用适于教学的典型工作任务为载体整合教学内容,在课程教学过程中凸现以学生为主体、以职业能力的培养为主线、“教学做一体化”的特点。
工作过程系统化的课程开发模式将职业活动中的各个元素渗透到教学的整个过程,实现学习者从经验层面向策略层面的能力发展,培养企业真正需要的人才;与此同时,工作过程系统化的课程开发也关注如何在满足社会需求的同时实现人的个性需求、如何在就业导向的职业教育大目标下人保持个人的可持续发展[3]。
2软件技术专业整体课程设计软件技术专业以培养具有良好职业道德素养,具有一定的专业理论知识,具有较强的实践动手能力,具备可持续发展能力,适应软件开发、测试、维护、应用、推广、支持及服务等岗位需要的德、智、体全面发展的高级技术应用型人才为目标。
对软件技术专业进行职业专门化方向研究后,认定软件技术专业人才面向的岗位及岗位群有项目经理、数据库开发工程师、程序设计工程师、系统测试工程师、系统维护与售后工程师等。
软件技术专业的就业岗位主要包括:1)软件设计员、软件项目经理、软件项目组长、程序员、编码员:程序模块设计、代码编写、软件文档制作等相关技术岗位;2)测试员:与软件测试、质量保证等工作相关的技术岗位;3)软件技术支持、推广、维护等人员:与软件应用、服务、推广、维护等工作相关的技术支持岗位;4)企业信息员:与企业信息化,如企业管理系统应用、数据库应用程序维护及开发等工作相关的一般技术岗位;5)办公室文员:与办公自动化,如桌面应用程序开发、Web应用系统开发等工作相关的一般技术岗位。
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1.３确定系统完全需求
生成包图:
高层用例图：
2.系统USE CASＥ模型
２.1 分析（按照需求设计用例)
用例1:进货
场景1：药品库存量低于库存下限量时候，系统会自动发出警报，表示需要进货，就会列出需要进货的药品名和药品数量，然后产生进货传票，打印进货传票给供应商供应药品。
以上为本次试题的基本部分（称基本系统)，为必做部分。事实上的进销存系统还有其它组成,例如“退货处理”、“客户管理”、“供货商管理”、“定价管理”等,有兴趣的同学可以选做或者补充某些附加内容。
作业要求:
1．针对上述需求，请用面向对象的系统分析和设计方法完成附件中作业要求；
２.解答时可以查询资料、可以讨论、可以使用建模工具(如Rose、togeｔｈer等)，必须用打印文档交卷,注明姓名、学号;
3．提交的文档格式如附件所示,需要提交设计的视图，此处所占的分数比重较大，没有的话扣分。
４．自己在完成课程设计的心得体会（个人总结)一定要写,所占的分数比重较大。
5．根据基本系统的静态模型利用工具导出各子系统的java或者c++程序结构。
６.完成时间:各班学习委员收集后统一于17周的星期一上午缴给我。
库存子系统设库存自动报警,当库存数量大于库存上限量或者小于库存下限量时,给出警告信息。
销售子系统有
定价处理和销售处理。
1定价处理有一个商品价格表(商品编码、品名、规格、厂商、有效期、建议价格、销售价格、批准责任人)首先由销售管理员定建议价格,经过经理批准后确定销售价，并自动更新商品目录的销售价;
2销售处理在公司的销售窗口,售货员根据顾客要求查找商品目录和库存帐，如果有货（库存数量满足顾客要求）,一项销售成立,产生销售传票的一条记录，一次销售可有多项记录，由销售传票唯一标识。销售传票的数据结构是(销售传票编码、商品编码、品名、规格、厂商、有效期、销售价、销售数量)。销售传票是库存子系统记录库存帐的依据。销售传票将被打印给顾客作为提货凭证。
2．4 ＵＳE CASE视图
3. 系统逻辑结构设计ﻩ
3.1进货系统(描述涉及概念、映射对象、涉及角色)ﻩ
３.1.1事件流过程（主要事件流脚本）
1)进货负责人通过系统发出的警告确定进货药名和数量
附件：(选择1)
ﻬ附件：(选择2）
ﻬ选择1:
1、需求收集、描述
1.1:发掘业务过程：
药品验收处理:
处理维护库存帐:
、
定价处理和销售处理：
１.2领域分析
备选类:商品编码、品名、规格、厂商、有效期、进价、出库量、销售价、进货数量、销售价格、出库量、库存数量、库存下限量、库存上限量、建议价格、销售价格、批准责任人、销售数量、销售传票编码、顾客、销售员、销售传票、进货传票、进货传票编码、仓库管理员、药品
《ＵML系统分析和设计》
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
ﻩ
软工14级《UＭL系统分析与设计》
大作业
问题ห้องสมุดไป่ตู้义：
设计某医药公司进销存管理信息系统的进货、库存、销售三个组成部分。
进货子系统有
药品验收处理
1产生进货传票(进货传票编码、商品编码、品名、规格、厂商、有效期、进价、进货数量）。
２进货传票将被打印给供货商作为收货凭证。一次进货可有多项药品，由进货传票编码唯一标识；一种药品由商品编码唯一标识。系统设有一个商品目录（商品编码、品名、规格、厂商、有效期、销售价格)。
３当进货的药品是新药品(商品目录中没有的药品）时，进货子系统自动把新药品写入商品目录。
用例3:销售
场景１:公司根据顾客的需求，在库存量满足顾客的需求时,售货员就把药品销售给顾客,售货员将给顾客提货凭证，输入药品的相关信息，产生销售传票并打印给顾客。
场景2：当有新药品进货时,销售管理员定建议价格，经过经理批准后确定销售价，并自动更新商品目录的销售价，开始销售。
2．2 角色定义
参与者
功能描述
库存子系统有
1进货入库
2销售出库
处理维护库存帐（商品编码、品名、规格、厂商、有效期、进货量、进价、出库量、销售价、库存数量、库存下限量、库存上限量），库存帐不能做修改操作，
当进货入库时,根据进货传票产生一条新记录，库存数量加上进货量；当销售出库时，根据销售传票产生一条新记录，库存数量减去出库量；商品编码是各药品的唯一标识字。
系统名称
进货子系统
主程序:进货负责人根据不同场景，打印进货传票，传给供应商,供应商根据传票供应药品给医药公司。
2.３.2 进货入库,销售出库:
ＵSE CASE名称
进货入库,销售出库
目的
药品入库、药品销售出库
系统名称
库存子系统
主程序：仓库管理员根据进货传票产生的新记录，目前库存量加上进货库存量，查看警告信息，如果库存量低于下限量,就会进货入库；如果库存量高于上限量,就会销售出库。
场景2：当有新药品的时候,公司会会为了适应顾客的需求,就会引进新药品。根据高层的研究,列出药品名和数量,产生打印传票给供应商供应药品。
用例２:进货入库、销售出库
场景1:医药公司根据进货传票产生的新记录，目前库存量加上进货库存量,查看警告信息,如果库存量低于下限量,就会进货入库。
场景２：医药公司根据销售传票产生的新记录,目前库存量加上进货库存量,查看警告信息，如果库存量高于上限量,就会销售出库。
ﻩ2.３．3 销售：
USE CＡSE名称
销售
目的
销售药品
系统名称
销售子系统
主程序：公司根据顾客的需求,在库存量满足顾客的需求时,售货员就把药品销售给顾客，售货员将给顾客提货凭证，输入药品的相关信息，产生销售传票并打印给顾客。当有新药品进货时，销售管理员定建议价格，经过经理批准后确定销售价,并自动更新商品目录的销售价，开始销售给顾客。
进货负责人
负责进货管理、引进新药品
仓库管理员
负责管理进货入库和销售出库
销售管理员
负责定销售药品的建议价格
销售经理
负责审核确定销售价、更新药品的价格
售货员
负责根据顾客要求查找药品目录和库存帐
供应商
负责供应药品
顾客
购买药品
２.３ USＥ CASE工作描述
2.３.１进货：
UＳE CASE名称
进货
目的
医药公司