中考语文作文纸(专供练习)
初中语文考试作文专用答题方格纸
100字
200字
300字4Biblioteka 0字500字600字
700字
作文要求：
1.作文必须卷面干净，书写工整，用正楷字进行书写。
2.标题写在第一排的正中间，每个内容分一段，每段开头前空两格。
3.每一句话后面，必须写上规范的标点符号，每个标点符号占一格。
4.作文必须写真人真事，抒发真实情感。禁止写消极、庸俗、违法的内容。
5.作文内容必须围绕标题来写，叙事完整，结尾点题，首尾呼应，突出中心。
6.作文中要用到多种修辞手法，用到记叙、议论、描写、抒情、说明等表达方式，要有想象和联想，要有细致的心理、动作、语言描写，运用多种感官。
中考语文作文纸(专供练习)
（一）写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能综合运用两种以上表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分以上直至满分。
（二）写作范围符合题目要求，思想健康，内容具体，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写工整，卷面整洁，可评38分至44分。
（三）写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。
（四）有下列情况之一者，可评20分至29分：1、语句不通，明显的语病在五句以上；2、内容空泛，中心不明确；3、层次不分明，条理不清楚；4、不足400字。
（五）有下列情况之一者评20分以下：1、写作范围不符合要求，文不对题；2、有明显的观点错误；3、文理不通；4、结构杂乱。
说明：1、两个错别字扣1分，重现的不计，扣至3分为止。
2、字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1-2分。
3、有文采、有创意的文章可酌情加2-5分。
重庆市中考作文评分标准重庆市中考作文评分标准分别从内容、结构、语言和卷面四个方面作了规定：一类（45-55分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。
结构严谨，条理清晰。
语言流畅，用语准确，简洁得体。
卷面整洁，书写工整。
二类（40-44分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。
层次分明，结构完整。
语言通顺，较准确。
卷面整洁，书写规范。
三类（35-39分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。
层次清楚，结构较完整。
语言较通顺，有个别语病。
卷面较整洁，书写较规范。
四类（30-34分）中心基本明确，内容不够具体。
层次较清楚，结构较完整。
语言基本通顺，有少量语病。
卷面较凌乱，书写较潦草。
五类（29分以下）中心不明确，内容不具体，偏离题意。
条理不清，结构混乱。
语句不通顺。
卷面杂乱，字迹不清。
说明：1、没有标题扣2分。
2、每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。
中考标准作文纸模板
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哎呀呀，提起中考标准作文纸模板啊，我就想到了那次超级紧张的模拟考试。
记得当时，考试铃声一响起，我就拿到了那叠印着整齐格子的作文纸，心就开始砰砰直跳了。
我就那么盯着那些格子呀，感觉它们好像一个个小士兵排着整齐的队列等着我去指挥呢。
我深吸一口气，开始构思我的作文。
写着写着，哎呀，突然发现自己好像跑题了，这可咋办呀！我那个着急呀，手心里都出汗了。
我慌张地看看四周的同学，他们都那么专注地在写呢，我也得赶紧调整啊。
于是，我就开始绞尽脑汁地往回拉主题，一边写一边还在心里默默祈祷千万别写砸了。
就在我写到一半的时候，突然笔没水了！哎呀妈呀，这可把我急坏了，赶紧找旁边的同学借笔。
那一小会呀，感觉时间都停滞了一样。
等借到笔，我又赶紧继续写呀写呀。
终于，在铃声响起来之前，我堪堪完成了作文，看着那满满当当的作文纸，我心里才松了一口气。
哈哈，这就是我和中考标准作文纸模板的一次特别经历呀。
每次看到那印着格子的作文纸，我都会想起那次紧张又有趣的考试呢，真的是印象深刻呀！。
部编版语文九年级上写作训练稿纸(共八篇)
姓名：班级：（说明：本学期的写作训练，共进行八篇大作文训练。
精选了题目材料，其中第二、三篇是议论文的训练，其余六篇是记叙文的训练。
A3纸打印，不需要重新排版。
）阅读下面的材料，根据要求作文：日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景......风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景......风景是生活的馈赠。
慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
2018-2019学年度九年级第一学期写作训练（二）姓名：班级：请以“恒心”为论题，写一篇议论文。
要求：论点鲜明，论据充实，论证有力，600字以上。
2018-2019学年度九年级第一学期写作训练（三）姓名：班级：曾经有一个人养着一只漂亮又可爱的虎皮鹦鹉。
一日，趁主人不注意，那只鹦鹉逃出笼子。
虽说鸟归林、鱼入水正是得其所好，但十来天后主人在果园里找到了它僵硬的尸体。
主人并不相信它是饿死的，可是一解剖，却发现它的肠胃空空，没一点食物残渣。
可悲啊！天下竟有鸟儿饿死在秋实累累的林子里。
读了以上材料，你有什么感悟？写一篇议论文，题目自拟。
要求：论点鲜明，论据充分，论证有力，600字以上。
2018-2019学年度九年级第一学期写作训练（四）姓名：班级：在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“我学会了”为题，写一篇700字左右的文章。
要求：先补充题目，再作文。
2018-2019学年度九年级第一学期写作训练（五）姓名：班级：在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“我学会了”为题，写一篇700字左右的文章。
要求：先补充题目，再作文。
2018-2019学年度九年级第一学期写作训练（六）姓名：班级：题目：《那一刻，几分甜蜜在心头》要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。
初三作文纸模板
初三作文纸模板提起初三，仿佛空气中都弥漫着紧张的气息。
而在这紧张之中，那一张张作文纸，却成了我初三生活中独特的存在。
初三的课程紧锣密鼓，作业堆积如山，可每周的作文练习却从未缺席。
那作文纸，普普通通的样子，方方正正，上面有着整齐的格子，就像是一个个等待被填满的小房子。
每次拿到作文纸，我都会轻轻摩挲着它的边缘，心里暗暗给自己鼓劲：“这次一定要写好！”记得有一次，老师布置了一篇以“梦想”为主题的作文。
我盯着那空白的作文纸，思绪却像是一团乱麻，怎么也理不清。
梦想，这个词对初三的我来说，既熟悉又陌生。
熟悉的是，从小到大，我们无数次在作文里、在课堂上谈论过它；陌生的是，在这忙碌的初三，我好像已经很久没有静下心来认真思考过自己的梦想了。
我咬着笔头，眼睛时不时瞟一眼作文纸，心里那个着急呀！“这可咋办？总不能交白卷吧！”我在心里嘀咕着。
时间一分一秒地过去，作文纸上还是一片空白，只有我不小心划上去的几道铅笔印。
就在我几乎要放弃的时候，我突然想起了小时候的一件事。
那时候，我特别喜欢画画，每天都会拿着画笔在纸上涂鸦。
家里的墙壁、书本，甚至是妈妈的围裙上，都留下了我的“大作”。
有一次，学校组织绘画比赛，我毫不犹豫地报了名。
为了能画出满意的作品，我每天放学后都会坐在书桌前，认真地构思、打草稿、上色。
那段时间，虽然很辛苦，但我却乐在其中。
最终，我的作品获得了一等奖，当我站在领奖台上，接过那本红彤彤的证书时，心里别提有多自豪了。
想到这里，我的心里突然有了一丝灵感。
我拿起笔，在作文纸上写下了第一句话：“梦想，就像是小时候手中的那支画笔，虽然稚嫩，却充满了无限的可能。
”接下来，文字就像是决堤的洪水，一发不可收拾。
我写着自己对绘画的热爱，写着因为学业压力而不得不暂时放下画笔的无奈，写着未来想要成为一名画家的憧憬。
我越写越激动，仿佛又回到了那个为了画画而努力的时光。
作文纸上的格子，不再是冰冷的束缚，而是我倾诉心声的舞台。
我详细地描述着自己曾经画过的每一幅画，那些色彩、线条，在我的笔下仿佛都有了生命。
爽爽文档汇编之中考语文答题卡 作文纸
作文素材1.没有竞争，就没有生存，也就没有发展。
有竞争才有压力和动力。
竞争能让人奋起直追，不断超越自我。
羚羊的故事一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。
这位动物学家百思不得其解。
于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，彼此交换。
一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。
它们为了活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。
2.虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。
在竞争的作用下，美洲虎的非凡生命力、生存能力被激发，提高了自己生命力。
生存的竞争是提升能力的主要外在条件，竞争与压力是动物进化的基础。
由于动物发展具有相对被动的特征，生存环境的竞争与压力往往是促进其发展的关键因素。
竞争提高生命力美洲虎是一种濒临灭绝的动物，有一对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。
为了保护它，人们从大自然中单独规划出1500亩山地修了虎园，里面有山有水，房间里还装有空调，还有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。
奇怪的是，没有人见过老虎捕捉猎物，它只吃管理员送来的肉食，它经常躺在装有空调的房子里，吃了睡，睡了吃，身体发胖，经常生病。
后来一位市民说：“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小动物，至少也得放一只豹子吧?”虎园领导觉得很有道理，就捉了三只豹子投进虎园。
这一招果然灵验，豹子不仅跟美洲虎争抢食物，而且还经常威胁到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懒觉，时不时冲到豹子面前放肆地挑衅，没多久美洲虎就恢复了活力，恢复了健康，还让雌虎生下一只小虎崽。
3.要想成就一番大的事业，就要具备“永远争做第一”的竞争意识。
这样才能更好地激发自己斗志，攀上事业的顶峰。
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初三作文纸模板初三的时候，每次拿到作文纸，那感觉就像是即将踏上一段未知的旅程。
这一张张作文纸，承载着我的喜怒哀乐，记录着我的青春思绪。
那作文纸，普普通通的样子，横格整齐排列，像是等待着我去填满的一个个小格子屋。
每次看到它，心里就会嘀咕：“嘿，又得在你这上面折腾一番啦！”记得有一次，老师布置了一篇以“梦想”为主题的作文。
我拿到作文纸，先是愣了一会儿，梦想？这可咋写呢？然后，我就开始咬笔头，眼睛盯着那空白的作文纸发呆。
过了好一会儿，才慢慢回过神来，在第一行的中间，工工整整地写下了“梦想”两个字。
接下来，就开始绞尽脑汁地想内容啦。
我想到了自己一直想成为一名画家，能画出世界上最美的风景。
于是，我写道：“我想成为一名画家，背着画板，走遍世界的每一个角落。
在春天的田野里，画下那一片片金黄的油菜花；在夏天的海边，画下那波涛汹涌的大海；在秋天的山间，画下那火红的枫叶；在冬天的雪地里，画下那银装素裹的世界。
” 写着写着，仿佛自己真的置身于那些美丽的场景之中，心里美滋滋的。
可写着写着，又觉得不够生动，这画面好像还缺点啥。
我皱着眉头，又开始琢磨。
对啦，得加上自己画画时的感受！我赶紧补充道：“当我拿起画笔，轻轻地触碰画纸，那一瞬间，仿佛整个世界都安静了下来。
只有我和画笔在交流，每一笔每一划，都是我内心的倾诉。
” 写到这，自己都觉得有点小激动，好像离梦想又近了一步。
写着写着，不知不觉已经写了大半页作文纸。
可看看内容，又觉得有点乱，有的地方写得太啰嗦，有的地方又没说清楚。
哎呀，这可咋办？我拿着橡皮，小心翼翼地擦去不满意的地方，那认真劲儿，就像是在修复一件珍贵的宝贝。
好不容易把内容修改得差不多了，又开始纠结开头和结尾。
开头不够吸引人？结尾太平淡？我抓耳挠腮，苦思冥想。
最后，决定开头来个问句：“你的梦想是什么？是成为科学家探索未知的宇宙，还是成为医生拯救生命？而我的梦想，是成为一名画家，用色彩描绘出心中的美好。
” 结尾呢，则写道：“梦想就像那远方的灯塔，虽然有时候会被迷雾遮挡，但只要我们坚持不懈地朝着它前进，总有一天，会抵达那光明的彼岸。
初中作文专用纸(可直接打印使用)
初中作文专用纸(可直接打印使用)
摘要
本文档提供了初中作文专用纸的模板，可供直接打印使用。
以下是详细内容：
1. 文档格式
初中作文专用纸采用标准的A4纸尺寸（210mm × 297mm），方便打印和保存。
2. 文档布局
每页包括以下信息：
- 页眉: 包含学校名称和班级名称。
- 页脚: 包含日期和页码。
3. 文字字体
作文专用纸使用简洁易读的字体，例如Times New Roman、Arial等。
4. 页面边距
文档的边距设置为标准的2.54厘米，确保文字内容整齐排列。
5. 作文标题
在文档顶部居中位置，使用较大的字体显示作文标题。
6. 段落格式
采用首行缩进格式，段落之间空一行。
7. 页眉和页脚设置
页眉包含学校名称和班级名称，居中显示。
页脚包含日期和页码，位于页面底部居中显示。
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（一）写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能综合运用两种以上表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分以上直至满分。
（二）写作范围符合题目要求，思想健康，内容具体，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写工整，卷面整洁，可评38分至44分。
（三）写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。
（四）有下列情况之一者，可评20分至29分：1、语句不通，明显的语病在五句以上；
2、内容空泛，中心不明确；
3、层次不分明，条理不清楚；
4、不足400字。
（五）有下列情况之一者评20分以下：1、写作范围不符合要求，文不对题；2、有明显的观点错误；3、文理不通；4、结构杂乱。
说明：1、两个错别字扣1分，重现的不计，扣至3分为止。
2、字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1-2分。
3、有文采、有创意的文章可酌情加2-5分。
重庆市中考作文评分标准
重庆市中考作文评分标准分别从内容、结构、语言和卷面四个方面作了规定：
一类（45-55 分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。
结构严谨，条理清晰。
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卷面整洁，书写工整。
二类（40-44 分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。
层次分明，结构完整。
语言通顺，较准确。
卷面整洁，书写规范。
三类（35-39 分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。
层次清楚，结构较完整。
语言较通顺，有个别语病。
卷面较整洁，书写较规范。
四类（30-34 分）中心基本明确，内容不够具体。
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五类（29 分以下）中心不明确，内容不具体，偏离题意。
条理不清，结构混乱。
语句不通顺。
卷面杂乱，字迹不清。
说明：
精选
1 、没有标题扣
2 分。
2 、每 4 个错别字扣 1 分，重现不计，扣到
3 分为止。
3 、每少50 字扣1 分。
4 、特色加分（
5 分）。
达到以下三项之一者可加23 分；特别突出的可加 5 分：
①感情真挚，有自己的深切感悟。
②构思或选材新颖，见解独特，有个性。
③语言生动，有文采。
精选
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