三年级语文上册《19.赵州桥》练习题

19赵州桥
基础过关
一、一锤定音。

选择加点字的正确读音打“√”。

隋．朝(shuísuí)洨．河(jiāo xiáo)砌．成(qìqiè) 爪牙（zhuǎzhǎo)
雕刻．(kēkè) 坚．固(jiān shù) 缠．绕(chán cán) 爪子（zhuǎzhǎo)
二、我会读拼音，还能把词语写得正确又漂亮。

héng kuàxiàn chéng shílán túàn
cān jiābǎo guìshèjìbùfēn
三、给带点字选择正确的解释。

1．回首．遥望()A．第一B．头C．首领
2．双龙戏．珠()A．玩耍，游戏B．开玩笑，嘲笑C．戏剧，也指杂技
3．遗．产()A．丢失B．忘记C．留下
4．刻．着两条飞龙()A．雕刻B．十五分钟C．极短的时间
四、写近义词。

雄伟
创举
节省
坚固
美观
宝贵
五、选择合适的关联词语填空。

即使……也……不但……而且……如果……就……
1．()没有古代劳动人民的勤劳智慧，()没有举世闻名的赵州桥。

2．这种设计，()减轻了流水对桥身的冲击力，()减轻了桥身的重量，节省了石料。

3．()很大的洪水，()不能冲垮赵州桥。

六、按要求写句子。

1.有的
．．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
．．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的
还有的
．．．刻着双龙戏珠。

（用加点词写句子）
________________________________________________________________________
2.桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

（用数字表达的方法补全句子）
我们的教室长约米，宽约米。

课桌分成行，每行有张课桌。

探究应用
七、课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着()的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出()的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1．在括号里写上与“美”相关的词。

2．这段话主要围绕赵州桥的________这一特点来写的。

(用文中的一个词回答)
3．从全文来看，画线的句子起到了____________(A.承上启下B．总结全文)的作用。

巧识过渡句：过渡句一个明显的特点是对前面内容的总结，对后面内容的提示，起承上启下的作用，使文章上下文衔接自然，结构完整。

位置一般在自然段的头或尾。

4．把文章描写龙的形态的句子画上“”，我知道这一句总共写了龙的()种形态。

八、课外阅读。

泉州大桥
泉州大桥是福建省最长的城市公路大桥。

从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横
跨大江两岸。

来到桥头，只见两旁各矗立着两座六角亭子，古色古香。

亭子里立着一块石碑，上
面刻着“泉州大桥”四个金字。

桥面宽六十米，比南京长江大桥的公路桥还要宽。

汽车、
摩托车、自行车川流不息。

大桥两旁的栏杆精巧别致。

每根栏杆上，间隔装上含苞欲放
的莲花和形态逼真的青石狮子。

这些狮子姿态各异，栩栩如生。

有的睁眼远望；有的毛
发皆竖，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听……这些狮子，不正象征着“东方睡
狮”已经苏醒，正以崭新的姿态活跃在世界上吗？
1．根据解释从文中找出对应的词。

(1)（行人、车马等）像水流一样连续不断。

() (2)裹着花蕾，等待开放。

()
2．泉州大桥的三个特点是：________、________、________。

3．作者的观察点是先________，再移到____________。

参考答案
一、suíxiáo qìzhǎo kèjiān chán zhuǎ二、横跨县城石栏图案参加宝贵设计部分三、1.B 2.A 3.C 4.A四、雄壮创造节约稳固美丽珍贵五、1.如果就 2.不但而且 3.即使也六、1.下课了，有的同学在操场上打球，有的同学在跳绳，还有的在玩捉迷藏。

2.13 10 8 5 七、1.精美美丽2.美观3.A4.有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

3八、1.川流不息含苞欲放 2.长宽桥栏精巧别致 3.从远处看桥上。

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第19课赵州桥试题及答案

8我从课文中可以看出赵州桥最大的两个构造特点是:___________________、___________________。
快乐提升
桥
中国的大桥可真神奇啊！瞧：隋朝李春设计的赵州桥，是世界上保存最完好、最古老的一座单孔大石桥，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。我还知道现代的南京长江大桥，它建于1968年，是我国自己设计建造的一座双层双线公路铁路两用桥，横卧在长江之上。正桥的路栏上，镶嵌着百幅浮雕。大桥建成后，毛主席题词：“一桥飞架南北，天堑变通途。”它是我国劳动人民智慧和汗水的结晶。
第三站答案：略
5答案：（1）既又（2）不但而且
6 答案：（1）历史遗产（2）坚固（3）设计
7答案：（1）安济桥李春一千三百多
（2）石栏精美的图案两条相互缠绕的龙美丽的水花两条飞龙回首遥望双龙戏珠
8答案：坚固美观
快乐提升
第一站答案：赵州桥南京长江大桥
第二站答案：世界建桥史上的一个奇迹——赵州桥一桥飞架南北，天堑变通途——南京长江大桥
（3）赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史（）。
5我会按课文内容填空，并用所填的词造句。
（1）这种设计，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。
（2）这座桥（）坚固，（）美观。
造句：（1）_________________________________
（2）_____________________________
6我能根据意思写出词语。
（1）历史上遗留下来的各种财富。（）
（2）牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。（）
（3）在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的办法、图纸等。（）
7细读课文，我会填空。

2021年人教版三年级语文上册阅读与理解专项练习题及答案

2021年人教版三年级语文上册阅读与理解专项练习题及答案一、阅读下文，回答问题。

金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。

老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。

瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。

豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。

老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。

转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。

金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。

看风景，美得很；论出产，富得很。

春种秋收，不用爹爹再操心。

银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。

南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。

她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。

有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。

1．根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。

好光景：2．根据短文内容填空。

老头儿在得到了一个的，叫。

老婆儿在得到了一个的，叫。

3．金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。

种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄金瓜儿银豆儿做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜4．读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。

A．激动 B．高兴 C．羡慕 D．伤心5．假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。

二、阅读下面的短文，并完成问题。

一只小蚂蚁，因为人民都称它为“大力士”，所以它总以为自己很了不起！有一天，小蚂蚁来到森林里，遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我先过去。

”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。

小蚂蚁继续往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比你身体重几百倍的东西，你能做什么？”小兔子瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。

人教版小学三年级上册语文专题训练《字词训练》

一、形近字。

坪( ) 孔( ) 耍( ) 顶( ) 仰( ) 诚( )评( ) 孙( ) 要( ) 颜( ) 迎( ) 城( )推( ) 纪( ) 郊( ) 挂( ) 遥( ) 村( )准( ) 记( ) 胶( ) 佳( ) 摇( ) 材( )坊( ) 枚( ) 杨( ) 访( ) 攻( ) 扬( )娇( ) 测( ) 待( ) 括( ) 肢( ) 创( )桥( ) 侧( ) 持( ) 刮( ) 枝( ) 苍( )视( ) 拣( ) 初( ) 退( ) 盼( ) 贴( )观( ) 练( ) 切( ) 腿( ) 纷( ) 战( )投( ) 通( ) 绪( ) 蛔( ) 恼( ) 映( )般( ) 勇( ) 堵( ) 担( ) 脑( ) 决( )川( ) 示( ) 抱( ) 坡( ) 经( )州( ) 际( ) 饱( ) 波( ) 轻( )浪( ) 灯( ) 漂( ) 困( ) 市( )娘( ) 宁( ) 飘( ) 因( ) 闹( )思( ) 舰( ) 尤( ) 区( ) 次( )细( ) 现( ) 优( ) 巨( ) 欢( )娃( ) 洼( ) 休( ) 申( ) 牢( )挂( ) 蛙( ) 体( ) 伸( ) 牵( )字词训练（三）员( ) 青( ) 样( ) 饱( ) 叹( )圆( ) 清( ) 洋( ) 抱( ) 双( )苹( ) 礼( ) 祖( ) 答( ) 庆( )怦( ) 扎( ) 姐( ) 拿( ) 床( )泪( ) 扬( ) 进( ) 候( ) 功( )相( ) 场( ) 讲( ) 猴( ) 助( )言( ) 直( ) 机( ) 奇( ) 于( )信( ) 真( ) 饥( ) 何( ) 宇( )旁( ) 至( ) 室( ) 成( ) 今( )傍( ) 到( ) 坛( ) 城( ) 令( )错( ) 住( ) 服( ) 夫( ) 斤( )借( ) 注( ) 报( ) 失( ) 折( )福( ) 业( ) 良( ) 妹( ) 路( )富( ) 亚( ) 食( ) 味( ) 客( )其( ) 纷( ) 字( ) 坏( ) 尺( )旗( ) 粉( ) 仔( ) 还( ) 迟( )棋( ) 份( ) 好( ) 杯( ) 尽( )从( ) 户( ) 经( ) 孩( ) 运( )丛( ) 护( ) 轻( ) 刻( ) 远( )哭( ) 京( ) 惊( ) 须( ) 化( )器( ) 景( ) 影( ) 领( ) 代( )灯( ) 始( ) 课( ) 昨( ) 睛( )宁( ) 抬( ) 颗( ) 作( ) 晴( )打( ) 治( ) 棵( ) 怎( ) 清( )识( ) 及( ) 沿( ) 枝( )织( ) 吸( ) 船( ) 技( )帜( ) 极( ) 铅( )二、改正错别字。

语文三年级上册课文第19课赵州桥

语文三年级上册课文第19课赵州桥河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。

它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

一、填空1、天边的云霞不但美丽，而且神奇有趣。

有的像______，有的像_____，还有的像_____。

2、用“既……又……”“不但……而且……”说一句话。

1、课文第二自然段共有句话。

第一、二句写桥的_______________;第三、四、五句写桥的__________和__________;第六句写这种设计是__________。

2、请你用“‖”把这一自然段分为三层，再反复朗读,写出这一自然段的段意：__________。

三、按原文填空，并回答问题这座桥不但()，而且()。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着()的图案：有的刻着()，()，();有的刻着()，()，();还有的刻着()。

.所有的()，()。

1、这段话是围绕什么内容写的?2、这段话中用什么句式，分别写出了哪三种不同姿态的龙?3、这段话的第一句话在《赵州桥》这篇课文中起什么作用?【设计】〖理解〗在正式做某项工作之前，根据一定的要求，预先制定方法、图样等。

〖例句〗为解决这个问题，他专门设计了草案。

【参加】〖理解〗本课指加入某种组织或活动。

〖例句〗艺术团全体成员参加了昨天晚上的演出。

【雄伟】〖理解〗雄壮而伟大。

〖例句〗雄伟的长城是我国古代劳动人民建造的。

【创举】〖理解〗从来没有过的举动或事业。

〖例句〗在印刷中使用活字是我国古代劳动人民的创举。

2019年最新版小学三年级语文题库赵州桥练习题

一、选择加粗字的正确读音（在正确的音节下面打“√”）。

隋朝（shuí suí）洨河（jiāo xiáo）参加（cān chān）而且（ěr ér）而且（qiè qiě）雕刻（kē kè）二、看拼音写词语。

zhào xiàn chuàng jǔjiǎn qīng chng hu（）（）（）（）jiān gù lán bǎn lì shǐyí chǎn（）（）（）（）三、多音字组词。

爪zhǎo（）似sì（）zhuǎ（）shì（）四、形近字组词。

抵（）垮（）使（）砌（）县（）匠（）底（）跨（）史（）彻（）具（）匹（）五、查字典，按要求填表。

要查的字音序音节部首再查几画字义创举坚固遗产六、选词填空。

坚定坚强坚固1．小红军充满着革命必胜的（）信心。

2．这座房子看起来很（）。

3．王程是个（）的孩子。

七、造句。

1．参加：___________________2．而且：___________________Ｂ组一、把下面的字加上偏旁组成不同的新字，再组词。

咸______ （）兰______ （）夸______ （）______ （）______ （）______ （）二、根据解释写出词语。

1．历史上遗留下来的各种财富。

（）2．牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。

（）3．在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的办法、图纸等。

（）三、写出下列词语的反义词。

坚固—减轻—节省—四、扩词练习。

（）（）（）（）计（）栏（）固（）史（）（）（）（）（）五、模仿例句，用加粗词造句。

1．这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

____________________________________________________2．这座桥不但坚固，而且美观。

三年级上册语文课内课外阅读练习题

三年级上册语文课内阅读练习题及答案1、《给予树》一文中“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。

”这里可以看出（金吉娅善良有同情心）买完礼物后哥哥姐姐和金吉娅完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语，这是因为（没有买到好礼物，害怕妈妈责怪）。

妈妈看到金吉娅买了一些棒棒糖，感到很（难过)和（生气），后来听了金吉娅的讲述后，感到很（激动）。

课文赞扬了金吉娅的（善良）（仁爱）（同情）（体贴）的品质。

2、《好汉查理》一文主要是通过（对话）来表现人物的心理活动的。

查理是一个（调皮）（捣蛋）（说话算数）的孩子。

杰西是一个（残疾）（善良）的孩子。

3、《一次成功试验》中试验的成功的原因主要是（遇事冷静，先人后己）。

文章可分为（实验准备）、（实验经过）、（实验结果）三个部分。

“不假思索”在文中的意思是（不经思考，脱口而出）。

“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。

”这句话说明：（教育家被女孩的高尚品德感动了）4、《掌声》一文中英子开始是一个（文静）( 胆怯) ( 自卑) ( 忧郁)的孩子，后来变成了一个( 活泼)，( 开朗)，( 上进) 的孩子。

本课让我们知道人与人之间都要（关心），（鼓励），懂得要（主动地关心、鼓励别人），也要（珍惜别人的关心和鼓励）。

课文中的两次掌声有什么不同？第一次是体现大家对英子的（鼓励和信任）。

第二次除了对英子的( 鼓励) ，还有（赞扬）。

4《狮子和鹿》这个故事是按（事情发展顺序）写的。

故事告诉我们：物各有所长、所短；5、《陶罐和铁罐》主要通过陶罐和铁罐（语言）、（神态）、（动作）的描写来表现铁罐（傲慢）（蛮横无理）和陶罐的（谦虚）（友善）（宽容）。

“奚落”在本课指：用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。

“相提并论”指；把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说。

“和睦相处”指：相处得平安和谐、不争吵。

6、《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文，按照（埋木匣）──（挖木匣）──（明白道理）的顺序记叙。

部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》课后练习题(附答案)

部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》课后练习题（附答案）一、给带点字选择正确的读音,画“√。

(6分)县城 (xiàn xiàng) 创造 (chàng chuàng) 鲜见 ( xiǎn xiān ) 废品 (fèi fèn )作坊 ( zuō zuò ) 社会 ( sè shè )二、看拼音,写词语。

(10分)zhì huìjì lùxī shōu__________ __________ __________yuán liào yǐng xiǎng jì shù__________ __________ __________wěi dà jīng yàn ōu zhōu__________ __________ __________bǎo cún__________三、对号入座(选字组词)。

(4分)洒酒白( ) ( )脱( )落料( )州洲沙( ) 苏( ) 杭( ) 亚( )四、我会写近义词。

(6分)积累——（）闻名——（）精美——（）宝贵——（）欣赏——（）悠闲——（）五、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。

(4分)①不但…而且…②虽然…但是…③既……又……④因为……所以……1.( )明天有雨,( )我们不能去郊游了。

2.这座桥( )坚固、( )美观。

3.这种纸( )轻便( )好用。

4.帛( )轻便、( )价钱太贵。

六、句子课堂。

(12分)1、人们把文字刻在竹片和木片上。

(改为被字句)_________________________________2、桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这句话运用了__________的说明方法，介绍了赵州桥的长度和宽度。

我能用这种说明方法写一句话：_________________________________3、桥面两侧有石栏、栏板上雕刻着精美的图案：有的着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

人教版语文三年级上册第五、第六单元同步练习(附答案)

人教版语文三年级上册第五单元同步练习中华传统文化就像一座巨大的宝库，通过这一单元的学习，相信你一定找到了打开这座宝库的钥匙，那咱就赶快去感受她的光辉灿烂吧！一．字音鉴定。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（5分）作．坊(zuō zuî) 血．液（xiě xuâ）混沌．(dùn tùn) 逐．渐(zhuï zhú) 似．乎(shì sì) 二．生字盘点。

（16分）zhǐ jìnɡ nà mân túàn zī rùnchuànɡ zào jī fū hãnɡ kuà jiān ɡù三．词语世界。

（20分）1、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）防妨（1）为了（）洪水冲毁大堤，战士们昼夜疏通河道，加固大坝。

（2）在楼道里放杂物（）他人通行是一种不文明的行为。

端瑞（3）前几天，我的家乡刚刚下了一场，对农作物非常有好处。

（4）乡亲们把水抗旱救灾的战士们面前，可他们不舍得喝。

2、在括号里填上合适的词语。

（6分）宝贵的（）茂盛的（）辽阔的（）（）的掌声（）的微笑（）的遐想3、补充成语。

（8分）（）餐（）宿日（）兼（）（）（）倒置风尘（）( )积( )成( ) ( )应( )合 ( )邻( )舍 ( )口( )声4、选词填空。

（2分）迎候等候（1）乡下爷爷要到我家来做客，我早早地就去车站（）。

（2）星期天同学说要到我家来玩，我一直到家（）他。

四．句子广场。

（13分）1、根据语境写句子。

（4分）（1）张飞雨只注重学习新知识，而不复习已学过的内容，李老师用：“”的话来提醒他，要学会学习。

（2）我们学习知识态度要严谨，会就是会，不会就是不会，做到“，，”。

2、照样子，写句子。

（9分）（1）例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．跳着担，．．骑着马，有的有的．．推着独轮车，有的．．悠闲地在街上溜达。

三年级赵州桥练习题

三年级赵州桥练习题赵州桥，即南京长江大桥，是中国乃至世界上著名的桥梁之一。

它横跨长江，连接中国江苏省南京市江宁区和浦口区，全长约6.7公里，是全球第一座大型跨度钢铁拱桥，也是世界最长的公铁两用桥。

赵州桥的建造是中国工程技术的奇迹，为了纪念这座伟大的桥梁，我们特别设计了以下练习题，帮助同学们更好地了解赵州桥的历史和技术。

1. 赵州桥的建造时间是哪一年？a) 1958年b) 1968年c) 1978年d) 1988年2. 赵州桥的全长约为多少公里？a) 4.7公里b) 6.7公里c) 8.7公里d) 10.7公里3. 赵州桥是怎样的桥梁类型？a) 悬索桥b) 拱桥c) 斜拉桥d) 悬臂桥4. 赵州桥是世界最长的公铁两用桥，你知道公铁两用桥是指什么吗？5. 赵州桥的建造对于中国工程技术有着重要的意义，请问它有哪些创新之处？6. 赵州桥是由谁设计的？7. 赵州桥每年通行的车辆和人流量有多大？8. 赵州桥的建造给中国交通枢纽发展带来了什么影响？9. 赵州桥通过什么方式连接了南京市江宁区和浦口区？10. 你认为赵州桥对于中国的城市发展有何意义？注意：以上题目仅供参考，实际题目可以根据需求进行调整和扩展。

为了方便答题，请在下方空格中填写答案，并在文章的末尾附上参考答案的解析。

祝你顺利完成练习题，加深对赵州桥的了解！[参考答案]1. b) 1968年2. b) 6.7公里3. b) 拱桥5. 赵州桥在钢铁拱桥的设计和施工方面具有创新性，采用了一系列先进的工程技术，成为中国工程技术的典范之一。

6. 赵州桥由中国工程院院士范德彪等人设计。

7. 据统计，赵州桥每年通行的车辆超过200万辆，人流量超过1000万人次。

8. 赵州桥的建造加快了南京地区经济的发展，促进了城市间的交流和合作。

9. 赵州桥通过公路和铁路的方式连接了南京市江宁区和浦口区。

10. 赵州桥作为中国工程技术的奇迹，不仅提升了城市形象，也为城市的经济、文化和交通发展提供了重要的支持和保障。