教科版物理八年级上《测量物体运动的速度》ppt课件2
在任意相等的路程内所需的时间是相等的。
有些情况可以近似看成匀速直线运动
滑冰时停止用力后的一段滑行； 自动扶梯; 平直路面（铁轨）Fra bibliotek车辆匀速运行.
物体的运动路线有时是直线；有时是曲线；运动方向也在不停 改变
常见的物体运动的快慢——运动速度的大小是经常变化的 （读p29图2-3-5）。 物体沿直线运动时，在相等的时间内，通过的路程并不相等， 这样的运动叫变速直线运动
C.大于40m/s
B.等于40m/s
D.无法确定
1、什么叫参照物？ 判断物体是否运动，首先要选一个标准物， 这个标准物叫参照物
2、速度的公式是什么？
S V t
3、速度的单位是什么？
自主学习p27第1、2段
测量物体运动的速度
实验探究： 探究气泡的速度 实验器材：p27 实验原理（公式）：
S v t
实验操作：p27
数据分析
时间/s
2 4 6 8 10
1.物体做匀速直线运动，下列说法中 正确的是(C ) A. 运动路程越大，速度越大 B. 运动时间越短，速度越大 C. 通过相同路程用的时间越短，速 度越大 D. 以上说法都不正确
2:汽车在平直公路上匀速行驶，下面四 个图象中能正确表示汽车速度与时间关 系的是( A )
4：一个小球从空中自由下落，经 5s落地，已知小球最后2s下落的高 度是80m，则小球在整个下落过程 中的平均速度是（ A ） A.小于40m/s
路程/m
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
速度/(m/s)
数据分析
时间/s
2 4 6 8 10
路程/m
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
速度/(m/s)
0.05 0.05 0.05 0.05 0.05
进一步研究：用图像记录数据
方法与步骤：1、画直角坐标系 2、标明横轴、纵轴代表的物理量记数值 3、描坐标点 4、用光滑的曲线把坐标点连接起来
思考
怎样描述变速直线运动的快慢？
也可以用速度公式描述变速直线运动中物体运动的快慢。 不过这时求出的速度叫做平均速度（符号：
S总 S1 S2 S3 v t总 t1 t 2 t 2
注意
v
1、平均速度只能大体上反映物体在这段时间或这段 路程中的运动情况——平均快慢程度 2、求平均速度是，中途休息时间要计算在内。
s/cm
40 30 20 10 0
路程——时间图像
2
4
6
8
t/s
总结气泡运动的规律：
气泡在上升了一段路程后，运动的路程
和时间近似成______ 正 比，运动速度可以
看作是________ 不变 的。
1、匀速直线运动
（1）定义：我们把速度不变的直线运动叫做匀速直 线运动。 （2）特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的。
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新教科版八年级物理上册课件 2.3测量物体运动的速度 (共28张PPT)
通过的路程都相等，即路程与时间成
正比；速度大小不随路程和时间变化.
机械运动的分类
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
按照运动路线，机械运动分为直
线运动和曲线运动.
点击画面播放
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
0
0 0 10s 10s 300m 20s
20s
600m 30s
30s 900m
40s 1200m 40s
2.（2013•济南中考）如图为高速摄像机拍摄的子弹穿
过柿子的照片．若子弹的平均速度是900 m/s，则子弹 穿过柿子的时间大约为（ C ） A．0.1min B．0.1s C．0.1ms D．0.1us
3.（2013•宜宾中考）2013年4月20清晨，雅安芦山发生
强烈地震，距灾区105 km的某驻军部队接到命令立即
驱车赶往灾区救援．出发50 min后中途遇山体滑坡道 路阻断，经2 h抢通道路，继续前进40 min到达指定地 点．救援部队全程平均速度应为（ D ） A．126 km/h B．70 km/h
C．52.5 km/h
D．30 km/h
4. 某同学在体育中考中，跑完50 m用了8 s的时间，她
的运动速度为（ A ） A．6.25 m/s
发展空间“自我评价” 4 题
平均速度是20 m/s
“认识常见的交通标志”
禁止驶入
向左转弯
限制速度
禁止通行
环岛行驶
解除限制速度
限制高度
最低限速
限制质量
禁止鸣喇叭
反向弯路
双向通行
1.（2013•咸宁中考）我们可以用物体经过的路程来描 述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段 来表示物体位置的变化．如图所示，某物体分别沿两条 路径从A点运动到B点：第一次先从A到D，再从D到B； 第二次直接从A到B．则物体的两次运动（ B ） A．路程相等，位置的变化相同 B．路程不等，位置的变化相同 C．路程相等，位置变化不同 D．路程不等，位置变化不同
(新)教科版八年级物理上册2.3《测量物体运动的速度》优质课件(共29张PPT)
甲为参照物，乙是________( 运动 填“静止”或“运动”) 9 的；甲、乙各运动8 m，所用时间相差________s 。
知3－练
2 甲、乙两物体同时从同一地点向西做直线运动，速 度与时间关系如图所示。以甲为参照物，乙向
东 ________ 做直线运动，经过6 s甲、乙两物体相距
________m 。 30
所用公式
答：刘翔的平均速度是8.52m/s。 结果。数字后面 要有单位。
知2－讲
总 结
(1)物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动， 因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定 值，与路程的大小和时间的长短无关，所以这时不 能将v＝s/t理解为v与s成正比，与t成反比。 (2)物体速度改变的运动叫变速运动，变速运动可以用v ＝s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体 通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通 过这一段路程的平均速度。
知2－讲
平直轨道上平稳运行的列车近似认 为是匀速直线运动。
知2－讲
定义 物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等 时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速
直线运动。 平均速度计算式
s v t
对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物
体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间 内的平均快慢程度。
是_____________________ 气泡做匀速直线运动， ______________________ 且其运动速度是2.5 cm/s 。
知1－练
2 如图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在 甲 的不同位置。由图可知，________ 物体在做匀速 直线运动。若相邻间隔的时间为0.02 s，则匀速直 0.75 线运动的物体运动的速度为________m/s 。
知3－练
2 甲、乙两物体同时从同一地点向西做直线运动，速 度与时间关系如图所示。以甲为参照物，乙向
东 ________ 做直线运动，经过6 s甲、乙两物体相距
________m 。 30
所用公式
答：刘翔的平均速度是8.52m/s。 结果。数字后面 要有单位。
知2－讲
总 结
(1)物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动， 因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定 值，与路程的大小和时间的长短无关，所以这时不 能将v＝s/t理解为v与s成正比，与t成反比。 (2)物体速度改变的运动叫变速运动，变速运动可以用v ＝s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体 通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通 过这一段路程的平均速度。
知2－讲
平直轨道上平稳运行的列车近似认 为是匀速直线运动。
知2－讲
定义 物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等 时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速
直线运动。 平均速度计算式
s v t
对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物
体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间 内的平均快慢程度。
是_____________________ 气泡做匀速直线运动， ______________________ 且其运动速度是2.5 cm/s 。
知1－练
2 如图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在 甲 的不同位置。由图可知，________ 物体在做匀速 直线运动。若相邻间隔的时间为0.02 s，则匀速直 0.75 线运动的物体运动的速度为________m/s 。
教科版物理八年级上册 第二章《3.测量物体运动的速度——速度》课件2
• 选作：一辆长10m的大货车，以36km/h的 速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车 尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为 多少？
• 一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶 进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开 隧道所用的时间为20s，则隧道长为
• m．
初中物理课件
金戈铁骑整理制作
比例问题
例1 甲、乙两物体，运动路程之比是7：5，所用时
间之比是3：2，则它们的速度之比是。14:15
练习1、 甲、乙两物体做匀速直线运动，速度比是3：2，计算题 例1、小刚从甲地去乙地，甲乙两地距离为
200m，小刚用时为40s，(1)小刚的速度是 多少？（2）以相同速度若小刚运动2min则 小刚运动的路程是多少？ 解： 小刚的速度：
• 单位换算 • 180km/h=m5/0s
• 3m/s=km10/h.8 速度的计算式
V= s t
1、汽车通过高速公路ETC通道时，不停车也 能缴费通过，如果通道长是15m，车速是 3m/s，汽车通过通道的时间是s。5若s 该车以 此速度继续行驶2min，行驶的路程是。
2、隧6道00全m长2800m．若竣工后，一辆轿车 （车身长度不计）以20m/s的速度匀速通过 隧道，需要s。另一辆车用时700s通过该隧 道则汽车的速1度40是。 4m/s
运动时间
运动路程
练习：甲乙两人由A到B地，已知AB两地距 离是900m,甲的速度是72km/h，乙速度是 30m/s，问甲比乙多用了多长时间？
• 作业1、甲乙两人运动的路程之比为2:3，所 用时间之比为5:2则两人速度之比为（）
2、计算题：一同学以3m/s运动了2min到达 目的地，若他以5m/s速度则需要多久到达 目的地？
• 一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶 进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开 隧道所用的时间为20s，则隧道长为
• m．
初中物理课件
金戈铁骑整理制作
比例问题
例1 甲、乙两物体，运动路程之比是7：5，所用时
间之比是3：2，则它们的速度之比是。14:15
练习1、 甲、乙两物体做匀速直线运动，速度比是3：2，计算题 例1、小刚从甲地去乙地，甲乙两地距离为
200m，小刚用时为40s，(1)小刚的速度是 多少？（2）以相同速度若小刚运动2min则 小刚运动的路程是多少？ 解： 小刚的速度：
• 单位换算 • 180km/h=m5/0s
• 3m/s=km10/h.8 速度的计算式
V= s t
1、汽车通过高速公路ETC通道时，不停车也 能缴费通过，如果通道长是15m，车速是 3m/s，汽车通过通道的时间是s。5若s 该车以 此速度继续行驶2min，行驶的路程是。
2、隧6道00全m长2800m．若竣工后，一辆轿车 （车身长度不计）以20m/s的速度匀速通过 隧道，需要s。另一辆车用时700s通过该隧 道则汽车的速1度40是。 4m/s
运动时间
运动路程
练习：甲乙两人由A到B地，已知AB两地距 离是900m,甲的速度是72km/h，乙速度是 30m/s，问甲比乙多用了多长时间？
• 作业1、甲乙两人运动的路程之比为2:3，所 用时间之比为5:2则两人速度之比为（）
2、计算题：一同学以3m/s运动了2min到达 目的地，若他以5m/s速度则需要多久到达 目的地？
教科版八年级上册物理(测量物体运动的速度)PPT教学课件
全程平均速度：
v3
s3 t3
100m 13s
=7.7m/s
讲授新课
答：小明前、后50 m及百米全程的平均速 度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。
50 m 6 s
50 m
8.3 m/s
7.1 m/s
7.7 m/s
100 m 13 s
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程 和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同 部分的平均速度也可能不同。
讲授新课
例1：一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前 进，由第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站 相距多少米？
已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s 求：s
解：由 v = －st 可得
s=vt=12.5m/s × 240s=3000m
答：两车站相距3000m。
讲授新课
通过各区间的时间t/s 5
5
5
5
通过各区间的速度
v/(m·s-1)
0.02 0.02 0.02 0.02
讲授新课
s/cm
40
30
20
10
0
4
8
12 16 20 t/s
讲授新课
总结气泡运动的规律： 气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间
近似成__正____比，运动速度可以看作是__不__变____的。
vAB s= AB tAB
v v
vAB ≠ A B
2
讲授新课
例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m 用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各 是多少？
50 m
50 m
教科版物理八年级上册2.3测量物体运动的速度课件
t
汽车3h行驶的路程：s vt 80km / h 3h 240km
答：汽车3h行驶的路程为240km。
【例题】小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小 明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
50 m
50 m
分析：
6s
7s
全程
已知：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3 求：前半段、后半段及全程的平均速度v1、v2、v3
4．通过控制玻璃管的倾斜程度控制气泡运动的速度
一、实验探究：气泡的速度 讨论：如何统计实验过程中测得的数据？ 5．统计数据的方法：列表法
区间s/m
0～0.1 0.1～0.2 0.2～0.3 0.3～0.4
通过各区间的时间t/s
2
2
2
2
通过各区间的速度v/(m/s) 0.05 0.05 0.05 0.05
2.3测量物体运动的速度
复习提问： ①有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁， 看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中 前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是什么？ ②什么是速度，其物理意义是什么？ ③若测量一个物体运动的速度，应依据什么原理？需要测量哪 些物理量？需要什么测量工具？
故在匀速直线运动中s与t成正比。
0.02
0.01 t/s
0 2 4 6 8 10
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
甲
0
10 s
20 s
30 s
40 s
0
300 m
600 m
900 m
1 200 m
汽车3h行驶的路程：s vt 80km / h 3h 240km
答：汽车3h行驶的路程为240km。
【例题】小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小 明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
50 m
50 m
分析：
6s
7s
全程
已知：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3 求：前半段、后半段及全程的平均速度v1、v2、v3
4．通过控制玻璃管的倾斜程度控制气泡运动的速度
一、实验探究：气泡的速度 讨论：如何统计实验过程中测得的数据？ 5．统计数据的方法：列表法
区间s/m
0～0.1 0.1～0.2 0.2～0.3 0.3～0.4
通过各区间的时间t/s
2
2
2
2
通过各区间的速度v/(m/s) 0.05 0.05 0.05 0.05
2.3测量物体运动的速度
复习提问： ①有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁， 看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中 前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是什么？ ②什么是速度，其物理意义是什么？ ③若测量一个物体运动的速度，应依据什么原理？需要测量哪 些物理量？需要什么测量工具？
故在匀速直线运动中s与t成正比。
0.02
0.01 t/s
0 2 4 6 8 10
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
甲
0
10 s
20 s
30 s
40 s
0
300 m
600 m
900 m
1 200 m
初中物理教科版八年级上册 测量物体运动的速度 课件
的，不能认为速度与路程成正比，与时间成反比，速度的
大小与物体的路程和时间无关。
感悟新知
知识拓展：
知2－讲
匀速直线运动的图像：
① s-t 图像：横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图像表示
物体运动的路程 时间变化的规律。( 图 3 )
② v-t 图像：横坐标表示时间，纵坐标表示速度，图像表示
物体运动的速度 时间变化的规律。( 图 4)
知2－导
1.在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，
通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。
2.匀速直线运动是最简单的运动，是速度不变的运动。
感悟新知
知2－讲
3.匀速直线运动的速度计算公式 v= ，
推导公式：路程 s=vt，时间 t=
。Байду номын сангаас
4.在匀速直线运动中，任意时刻、任意位置的速度都是相同
0.5 m/s。
0.2 m/s； vBC=_____
______s；v
1
AB=______
感悟新知
知4－练
(4)由实验可以看出，小车在下滑过程中速度越来
大
越______，是在做__________
变速直线 运动。
(5)实验前必须学会熟练使用电子停表，如果让小
车过了 A 点后才开始计时，则会使所测 AC 段的平均
路程， t 一定是物体通过路程 s 所用的时间，包括物体在
运动过程中间歇的时间。
感悟新知
知3－讲
特别提醒：
平均速度与速度的平均值：
平均速度：平均速度描述的是物体在某段时间内运
动的平均快慢程度，应根据公式 v= ，用总路程除以总
大小与物体的路程和时间无关。
感悟新知
知识拓展：
知2－讲
匀速直线运动的图像：
① s-t 图像：横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图像表示
物体运动的路程 时间变化的规律。( 图 3 )
② v-t 图像：横坐标表示时间，纵坐标表示速度，图像表示
物体运动的速度 时间变化的规律。( 图 4)
知2－导
1.在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，
通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。
2.匀速直线运动是最简单的运动，是速度不变的运动。
感悟新知
知2－讲
3.匀速直线运动的速度计算公式 v= ，
推导公式：路程 s=vt，时间 t=
。Байду номын сангаас
4.在匀速直线运动中，任意时刻、任意位置的速度都是相同
0.5 m/s。
0.2 m/s； vBC=_____
______s；v
1
AB=______
感悟新知
知4－练
(4)由实验可以看出，小车在下滑过程中速度越来
大
越______，是在做__________
变速直线 运动。
(5)实验前必须学会熟练使用电子停表，如果让小
车过了 A 点后才开始计时，则会使所测 AC 段的平均
路程， t 一定是物体通过路程 s 所用的时间，包括物体在
运动过程中间歇的时间。
感悟新知
知3－讲
特别提醒：
平均速度与速度的平均值：
平均速度：平均速度描述的是物体在某段时间内运
动的平均快慢程度，应根据公式 v= ，用总路程除以总
八年物理上册课件：2.3 测量物体运动的速度 (共26张PPT)
能说说你所知道的匀速直线运动的实例吗？
（3）s–t 图像
s/m
100
50
乙 甲
V甲=4m/s V乙=6m/s
0
5 10 15 20 25 t/s
s – t 图像
s/m
100
50
乙 甲
V甲=4m/s V乙=6m/s
0
5 10 15 20 25 t/s
（4）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值， 与路程、时间__无__关。
运动
一个小球从空中自由下落，经5s落 地，已知小球最后2s下落的高度是 80m，则小球在整个下落过程中的
平均速度是（ A）
A.小于40m/s
B.等于40m/s
C.大于40m/s
D.无法确定
某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动
的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时
间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数
t1=s/2/ v1 =s /2v1 ，
后一半路程所用的时间：
t2=s/2 / v2 =s / 2v2 ，
物体全程时间t=t1+t2， 全程平均速度：
v=s/t =s/(t1+t2) =s/(s/2v1 +s/2v2)=2v1v2/ v1+v2
=2×4m/s×6m/s / 4m/s+6m/s =4.8m/s．
s/cm 40 30 20 10 0
4 8 12 16 20 t/s
1.匀速直线运动
（1）定义：一个物体沿着直线运动，在相同时间内， 通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。 (速度不变的直线运动)
（2）特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的。 在任意相等的路程内所需的时间是相等的。
（3）s–t 图像
s/m
100
50
乙 甲
V甲=4m/s V乙=6m/s
0
5 10 15 20 25 t/s
s – t 图像
s/m
100
50
乙 甲
V甲=4m/s V乙=6m/s
0
5 10 15 20 25 t/s
（4）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值， 与路程、时间__无__关。
运动
一个小球从空中自由下落，经5s落 地，已知小球最后2s下落的高度是 80m，则小球在整个下落过程中的
平均速度是（ A）
A.小于40m/s
B.等于40m/s
C.大于40m/s
D.无法确定
某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动
的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时
间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数
t1=s/2/ v1 =s /2v1 ，
后一半路程所用的时间：
t2=s/2 / v2 =s / 2v2 ，
物体全程时间t=t1+t2， 全程平均速度：
v=s/t =s/(t1+t2) =s/(s/2v1 +s/2v2)=2v1v2/ v1+v2
=2×4m/s×6m/s / 4m/s+6m/s =4.8m/s．
s/cm 40 30 20 10 0
4 8 12 16 20 t/s
1.匀速直线运动
（1）定义：一个物体沿着直线运动，在相同时间内， 通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。 (速度不变的直线运动)
（2）特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的。 在任意相等的路程内所需的时间是相等的。
教科版八年级物理上册课件：2.3 测量物体运动的速度(共23张PPT)
7．(眉山中考)甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，
C
它们的s-t图像如图所示。则下列判断错误的是(
)
A．甲、乙都在做匀速直线运动
B．甲的速度小于乙的速度
C．若以乙为参照物，甲往东运动
D．经过4 s，甲、乙相距8 m
8．小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米， B
4．如图所示是利用每秒闪光30次的照相机拍摄的4个物体的闪光照片，其中 做匀速直线运动的物体是( D )
5．(原创题)如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片。它表示两个
小车在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确Fra bibliotek的是(
B )
A．小车A做变速运动，小车B做匀速运动
B．小车A做匀速运动，小车B做变速运动
教科版
第二章 运动与能量
2．3 测量物体运动的速度
知识点1 速度的测量 1．(原创题)在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80 cm、内径10 mm 的均匀玻璃管进行实验，在管内注满水，留一个小气泡。测量小气泡在管内 上升过程中的速度。
时间t/s 0 4 8 12 16 20
路程
s/cm 0 12 24 36
C．小车A、B都做匀速运动
D．小车A、B都做变速运动
6．(原创题)如图1所示，“共享单车”是节能环保的交通工具，小华经常骑
“共享单车”去上学。某一次从家到学校运动的s-t图像如图2所示，则小华
从家到学校的平均速度是(
C )
A．135 km/h
B．168.75 km/h
C．2.25 m/s
D．2.81 m/s
(1)“K1”从起点火车站至终点汽车北客运站需要多长时间？ (2)若“K1”在某一地段运行时，先以60 km/h的速度运行60 s，停车12 s，再 以50 km/h的速度运行36 s，求“K1”在这一地段的平均速度是多少km/h?
教科版八年级物理上册课件2.3测量物体运动的速度 (共21张PPT)
新知讲解
三、平均速度
思考: 生活中的匀速直线运动非常少，很多运动都不是匀速直线运动，那 么它们的速度怎样测量和计算呢？ 请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s
这只天鹅 做直线运动时，快慢 __在__变__化__。
新知讲解
变速直线运动 物体速度发生变化的直线运动 物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致 表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。
八年级物理教科版·上册
第二章 运动与能量
3.测量物体运动的速度
新课引入
看一看，想一想
他们都是用的什么原理进行的速度的测量？
新知讲解
一、运动的轨迹
从轮胎印观察，车做直线运动
电梯
车在地上行走会留下痕迹
传送带上的物体
从轮胎印观察，车做曲线运动
过山车
强化练习
以下例子中，一定做直线运动的是（ C ） A．投篮时篮球在空中运动 B．过山车在奔跑的时候 C．把一块石头从楼顶放手掉下去 D．旋转木马
巩固练习
3.甲车、乙车的s-t运动图线如图所示，则下列说法中正确的 是（ C ） A．乙车的运动速度比甲车的运动速度大 B．两个物体运动的速度和路程成正比 C．两个做匀速直线运动的物体的速度不随时间或路程变化 D．两物体运动速度之比为5:4
巩固练习
4.在测量小车运动的平均速度实验中，不需要的 实验器材是（ C ） A．小车 B．停表 C．弹簧测力计 D．刻度尺
新知讲解
s-t图像 s/m
原地 静止
匀速直线运动
如何比较快慢
t/s 相同时间比路程
相同路程比时间
能否用图像表示龟兔赛跑的过程 s/m
教科版八年级上册2.3测量物体运动的速度课件
V-s图像
V乙=6m/s
v/m·s-1
乙
乙
甲
甲
0
t/s 0
s/m
v-t 图像
v/m·s-1
10
V甲=4m/s V乙=6m/s
乙
5
甲
0
5 10 15 20 25 t/s
v-s 图像
v/m·s-1
10
V甲=4m/s V乙=6m/s
乙
5
甲
s/m
0 5 10 15 20 25
（4）匀速直线运动速度计算公式：
v
=
s t
二、研究苹果的下落运动
2、变速直线运动
1、定义：速度改变的直线运动叫变速 直线运动。
2、特点： 在相等的时间内通过的路程 并不相等。 ……
我们用平均速度描述物体在某段路
程（时间）内运动的快慢。
V=
s t
v/m·s-1
s/m
0
t/s 0
t/s
小知识：男子110米栏，栏距为9.14米，其中： 起跑13.72米，终点跑13.72米。运动员必需 跨越10个栏架。
距离/ m 0 13.72 22.86 32.00 41.14 50.28 59.42 68.56 77.70 86.84 95.90 110 时间/s 0 2.50 3.40 4.50 5.50 6.50 7.50 8.50 9.50 10.50 11.40 12.91
距离/m 0 13.72
时间/s 0
1、匀速直线运动
（1）定义：我们把速度不变的直线运动叫做匀速直 线运动。 （2）特点：在任意相等的时间内通过的路程是相等的。
在任意相等的路程内所需的时间是相等的。
有些情况可以近似看成匀速直线运动