小小金丝熊
金丝熊仓鼠作文描写
金丝熊仓鼠作文描写
《可爱的金丝熊仓鼠》
我养了一只特别可爱的小动物，它叫金丝熊仓鼠。
它小小的，胖乎乎的，就像一个毛茸茸的小圆球。
它的毛是金黄色的，摸起来特别柔软，就像摸着棉花一样。
它的眼睛黑黑的，像两颗闪亮的黑宝石。
每次我看着它的眼睛，都觉得它好像在跟我说话。
金丝熊仓鼠特别喜欢吃东西。
我给它准备了好多好吃的，有瓜子、花生，还有专门的仓鼠粮。
每次我把食物放进它的小碗里，它就会马上跑过来，用两只小爪子抱着食物，吃得津津有味。
有一次，我看到它把一颗瓜子藏在了自己的小窝里，真像一个小机灵鬼。
它还特别喜欢跑滚轮，跑起来的时候，小短腿跑得飞快，滚轮发出“咕噜咕噜”的声音，可好玩啦！
我真的好喜欢我的金丝熊仓鼠，它给我带来了好多快乐！
《我家的金丝熊仓鼠》
我家有一只金丝熊仓鼠，它是我的好朋友。
它长得特别可爱，身上的毛又长又软，像一件金黄色的大衣。
它的小耳朵总是竖着，好像在认真听我说话。
这只小仓鼠特别调皮。
有一天晚上，我睡觉前去看它，发现它居然把自己的小窝弄得乱七八糟，棉花到处都是。
我一边收拾，一边笑着说：“你这个小调皮，能不能乖一点呀！”
它还很聪明呢。
我给它做了一个小迷宫，它一开始在里面转来转去找不到出口，但是没过多久，它就成功跑出来了。
它那得意的小眼神，好像在说：“这可难不倒我！”
每次我放学回家，第一件事就是去看我的金丝熊仓鼠，和它一起玩一会儿，一天的疲惫都消失了。
我喜欢我家的小仓鼠，希望它能一直陪着我。
我的动物朋友金丝熊作文250字左右
我的动物朋友金丝熊作文250字左右《我的动物朋友金丝熊》篇一嘿，你知道金丝熊不？那可是我超酷的动物朋友呢！我第一次见到它的时候，就被它那圆滚滚的身子给吸引住了。
它就像一个毛茸茸的小肉球，在笼子里滚来滚去的。
它的毛啊，那叫一个柔软，就像是云朵被揉成了一小团，放在了它的身上。
我忍不住伸手想去摸它，可它那小眼睛滴溜溜一转，好像在说：“嘿，你是谁呀？别乱摸我哦。
”金丝熊住的小窝可温馨了。
里面有个小小的房子，就像它的专属卧室，它常常会躲在里面呼呼大睡。
旁边还有个小食盆，每次看到它吃东西的样子，我都觉得特别有趣。
它双手捧着食物，腮帮子鼓鼓的，就像塞了两个小汤圆似的。
有时候它还特别挑剔，不喜欢吃的东西就会用小爪子把它推到一边，那小模样仿佛在说：“哼，这啥玩意儿，本熊熊可不喜欢。
”我记得有一次，我想给它换个新的垫料，结果刚把它拿出来，它就像个调皮的小捣蛋鬼一样，到处乱跑。
我在后面追着它，一边追还一边喊：“小祖宗，你可别跑啦！”它可能觉得这是个超级好玩的游戏，跑得更欢了。
最后我费了好大的劲儿才把它抓回来。
当时我就想，这小家伙看着笨笨的，跑起来还挺快呢。
它平时可懒了，大部分时间都在睡觉。
不过有时候也会突然变得很活跃，在它的小跑步机上跑个不停，那小短腿倒腾得可快了，就像一个小旋风。
我常常会在旁边看着它，然后想，它的小世界里是不是也有很多有趣的事情呢？也许它在做着成为超级金丝熊的美梦呢，谁知道呢？我和它之间还有一些小秘密呢。
比如说，我每次轻轻敲它笼子的时候，它就知道是我来了，会从它的小窝里探出头来看看我。
这就像是我们之间独特的暗号一样。
有时候我心情不好，就会坐在它旁边，跟它说说话。
虽然它可能听不懂我在说什么，但它那萌萌的样子总会让我的心情好起来。
我觉得它就像是我生活中的一个小确幸，虽然它只是一只小小的金丝熊，但它给我带来了很多的快乐和温暖。
可是呢，也有人说养金丝熊很麻烦，还会有味道。
我觉得这有点夸张啦。
只要你定期给它打扫小窝，它就会是个很干净的小伙伴。
金丝熊的作文
金丝熊的作文金丝熊的作文1我家养了一只金丝熊，它既是一个小笨笨，又是一个机灵鬼。
金丝熊披着一件淡粉色的“绒毛大衣”，摸上去，非常柔软光滑。
它的脑袋尖尖的，是小三角形。
它的两只眼睛又黑又亮，宛如两颗黑色的玛瑙。
它的耳朵很小，但是很灵敏，不然，怎会有一声风吹草动就吓得它躲在墙角里呢？它的鼻子真是小巧玲珑，绿豆般大小的黑鼻头上有两个小洞洞，那就是它的鼻孔啦。
它的嘴巴翘翘着，仿佛在跟谁赌气。
它的四肢下，长着五趾叉开的小爪。
它的尾巴很短，还微微翘起，走起路来还左右摇摆。
有一天晚上，金丝熊趁我在看电视，把它的“小屋”咬了一个大洞，跑出去玩了。
第二天清早，我被一阵“扑扑”的声音吵醒。
原来，金丝熊玩了一个晚上，玩累了，想回自己的“小屋”去睡觉，可是怎么也找不着洞口了。
真是个小笨笨。
一个暑假的中午，我切了一些萝卜条喂它，它用小爪捧起萝卜条的一端狼吞虎咽地吃了下去。
随后，一条、二条几分钟就吃光了。
我正想称赞它吃得快，忽然发现，它那尖尖的头变扁了，太奇怪了！我想仔细看看这是怎么回事。
这时，它正背对着我津津有味地品尝萝卜条。
我看了它一眼，心想：这又是哪里来的萝卜条？我一定要解开这个谜。
于是，我便装着若无其事的样子走回屋，又马上躲到离金丝熊比较近的一个衣柜后，静静地看着它的一举一动。
金丝熊身体使劲地蠕动。
突然间，它嘴里涌出了一根萝卜条，接着，两根、三根?不一会儿，就堆起了一座“小山”。
然后便津津有味地吃了起来。
我想起《十万个为什么》里给我们的解答是，金丝熊嘴的两侧有两个囊，为了让自己吃得多些，便把食物藏在囊中，当想吃的时候，便把食物弄出来，独自享用。
小小的金丝熊，却有那么多鬼点子，真是个机灵鬼。
金丝熊，我真喜欢你。
这篇习作写得很出色。
文章中，详实而生动地描述了金丝熊可爱的外形，趁小主人不注意逃出“小屋”却迷途难返的情景，为吃得多些而把萝卜条藏在囊中的秘密。
文章之所以写得如此具体、引人，这全是小作者跟踪观察的结果。
金丝熊的作文2国庆节前夕，在我的百般央求下，妈妈终于同我一起去花鸟市场买了一只可爱的小宠物—金丝熊。
写一篇观察自家金丝熊的四年级作文300字
写一篇观察自家金丝熊的四年级作文300字全文共9篇示例，供读者参考写一篇观察自家金丝熊的四年级作文300字篇1我家养了一只金丝熊，它小小的，只有7公分左右长，耳朵显得特别大，鼻子上有几根须，四只小脚特别象吸盘，尾巴短短的，全身都毛茸茸的，毛色是黄白相间，特别好看!它什么都喜欢吃，水果、蔬菜、米饭和我们人类差不多，它还喜欢啃木头磨它的牙，它吃东西的时候也是用双手捧着的，特别好玩！它吃相超级狼狈，哪怕笼子里只有它一个人，它看到食物总是先迫不及待地把它们全部塞到自己小小的嘴巴里，先塞一面，塞满后再塞另一面，塞满一面后的脸非常壮观，是没塞那一边的三倍大。
每次看它吃东西我都很开心，特别有趣！它还很能拉，我观察了一下，一分钟它就拉了三次大便，而且还会拉到笼子外面，害我总要帮它收拾。
还有我发现它竟然会吃自己的大便，特别厉害！它是白天睡觉晚上活动的夜猫子。
睡觉的'时候喜欢和伙伴们挤在一起，睡姿有时是四脚朝天，特别可爱！金丝熊真是给我带来了很多的快乐！写一篇观察自家金丝熊的四年级作文300字篇2题目:观察自家金丝熊大家好,我是小明。
我家里有一对可爱的金丝熊,它们是我最好的伙伴。
今天我就来分享一下观察它们的经历。
我们家的金丝熊叫花花和豆豆,它们有着毛茸茸的身体,圆滚滚的大眼睛,以及无比可爱的小鼻子。
花花是公的,毛色黄一些;豆豆是母的,毛色较浅。
它们白天都很活跃,在房间里到处乱跑,有时还会打打闹闹。
金丝熊可不像名字那么温顺,它们非常滑稽有趣。
每次我拿着零食过去,它们就会两只爪子伸过来,着急地抢着吃。
有时候,花花和豆豆会互相追逐嬉戏,在地板上滚来滚去,看上去十分有趣。
不过有一次豆豆太兴奋了,不小心撞到了花花,结果两个都哭了起来。
除了活泼好动,金丝熊也很聪明。
它们能认出自己的名字,而且很喜欢捣蛋捣乱。
有一次我不小心把玩具熊留在了地上,回来一看,被它们咬得面目全非了!不过它们最喜欢的还是把碗里的零食扫到地上,然后津津有味地舔干净地板。
【二年级作文】可爱的金丝熊_450字
【二年级作文】可爱的金丝熊_450字
可爱的金丝熊
金丝熊是一种非常可爱的动物。
它们身体短小，但非常灵活。
它们通常生活在高山上，喜欢吃竹子和树叶。
金丝熊的皮毛非常特别，看起来像一层金色的丝绸。
它们的眼睛大而圆，鼻子上有一
块黑色的斑点，非常好看。
金丝熊的嘴巴很小，但非常灵巧，可以轻松地剥开竹子和树
皮。
金丝熊非常懒散，大部分时间都睡觉。
它们冬天会休眠，这是因为雪山上的竹子和树
叶不易寻找。
所以在夏天，金丝熊要吃很多食物，储存能量过冬。
金丝熊是非常聪明的动物，它们可以爬树，游泳，甚至可以用两只脚站立。
金丝熊非
常爱干净，它们会用前爪梳理自己的毛发，保持整洁。
尽管金丝熊非常可爱，但是它们正面临着生存危机。
随着人类的发展，金丝熊的生活
环境受到了很大的破坏，它们的食物变得越来越少。
一些人们非法捕捉金丝熊，用它们的
皮毛制作物品。
为了保护金丝熊，我们每个人都应该从小事做起。
我们应该节约用水和电，在家中种
植一些花草树木，增加金丝熊的栖息地。
我们还可以参加一些保护金丝熊的活动，宣传保
护金丝熊的重要性。
让我们一起努力，保护这些可爱的金丝熊，让它们能够继续生活在我们美丽的地球
上。
我喜爱的小动物—金丝熊周记_小学作文
我喜爱的小动物—金丝熊周记
我喜爱的小动物—金丝熊周记
自从妈妈把一只可爱的金丝熊带回家，我家里就天天笑声连连。
金丝熊，其实并不是熊，而是像小老鼠一样的小动物。
它的头尖尖的，在它黑黑的小鼻子上方，嵌着一对又红又亮的小眼睛。
一对小巧的耳朵时时刻刻竖着，保持警觉。
它浑身上下都长着金黄色的绒毛。
它那憨态可掬的样子，真是讨人喜爱。
记得上个月的时候，妈妈从超市买来几斤白菜。
回来以后，就把白菜放在阳台上。
小小的金丝熊仿佛闻到了白菜的香味，马上就扭动着胖胖的身子直奔阳台，趴在白菜上啃了起来。
过了差不多半个小时，妈妈去拿白菜做饭的时候，吱，金丝熊被吓得尖叫一声。
它刚要逃走，可是一看是妈妈，就有放心地大吃起来。
妈妈看见自己刚买回来的白菜，已经体无完肤，非常生气，拎起金丝熊的脚就把它扔进了笼子。
小家伙在笼子里，打了个滚儿，朝着妈妈吱吱叫着。
我趁着妈妈不注意，把一片菜叶放在笼子里。
金丝熊对我吱地叫了一声，好像在说：谢谢，然后又津津有味地吃了起来。
我家的金丝熊可真贪吃，只要是它喜欢的食物，绝不放过。
妈妈有时候就是讨厌它这一点，可是也对它无可奈何，不过，我倒觉得很可爱。
金丝熊的简介-金丝熊的饲养环境
金丝熊的简介-金丝熊的饲养环境金丝熊的简介金丝熊（SyrianHamster、GoldenHamster）是一种产于亚洲的仓鼠，别名叫珍珠熊。
由于繁殖率非常高以及适应性强，因此在各地均可饲养。
在良好的环境下饲养可以存活2-3年不等。
金丝熊在1938年引入美国后才正式成为宠物分类，属鼠类。
其形态像熊，成年体重0.2公斤，二十世纪九十年代在中国浙江建德等地引种饲养。
性格温顺，是仓鼠当中最早成为人类宠物的。
金丝熊的幼体与成体的毛色有明显的区别，但随着年龄的增长毛色会变得越来越好看。
金丝熊不仅外形长的乖巧迷人，性格也相当活跃。
金丝熊是最早成为人类的宠物。
雌性金丝熊体长15cm-20cm，重90g-150g，雄性15cm-18cm，重80g-130g，重0.2公斤；尾长1.53cm。
金丝熊最原始（自然界中）的颜色是金棕色的背毛和灰白色的腹部，之后经多年人工培育，已经有40多种不同的颜色，以黄色体毛者最常见。
体毛有短毛，长毛，缎毛，曲卷的波浪毛之分。
其中分为熊两种，其中熊里面也有亮毛和不亮毛之分。
（长亮毛熊在中国国内被很多人称为西施熊（详情介绍）），熊类并没有西施这个品种，只是有的人为了私利加以的噱头。
较其他仓鼠，脸部较大。
眼睛颜色有粉色、红色、深紫红、褐色、黑色等。
金丝熊的数量是仓鼠中最多的，体形也是最大的。
短毛熊的毛是非常短的，全身覆盖天鹅绒般密集的毛。
长毛熊幼年时毛看上去很蓬松，成年时毛会很柔软并且密集地长长。
缎毛熊全身覆盖缎子一样的毛，在任何情况下都不可两只缎毛金丝熊交配，因为这样会使后代毛量稀少，最后变成裸鼠（并非真正意义上的裸鼠，只是几乎没有毛），所以缎毛必须与非缎毛的熊搭配。
卷毛熊则有波浪形卷毛，卷毛为隐性基因。
金丝熊的饲养环境很多人都是被金丝熊的外表而打动，这种仓鼠不仅售价便宜，还很容易饲养，金丝熊喜欢晚上出来活动，动作比较迅速。
人工饲养这种仓鼠应如何为它们布置饲养环境呢？金丝熊生活的最适宜温度20-28℃，避免阳光直射或直接被大风吹到，但要注意通风透气。
我的金丝熊作文
我的金丝熊作文我的金丝熊作文在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺精心整理的我的金丝熊作文，希望能够帮助到大家。
我的金丝熊作文1我有一只不一般的金丝熊。
它一身黄白相间的毛，一对儿亮晶晶的小黑豆似的眼睛，两个兔板牙，两只前爪就像小手一样灵活，还有一条又短又粗的小尾巴。
睡觉的时候，它总是缩成一团，像一个小绒球，样子非常可爱！妈妈答应我可以养一只金丝熊，她带着我去宠物店挑选的时候，我们俩一下子都喜欢上了这只金丝熊。
别的金丝熊都挤在一起睡大觉，而它呢？一会挤进去，一会钻出来，又像小猴子一样在宠物箱里上窜下跳，它可真活泼啊！我和妈妈都被它逗乐了，马上就把它带回家了。
它来到我们家的第一夜，就让我们全家吃了大苦头。
我们把它放在笼子里，妈妈给它喂食的时候，掀起笼门把食物放进去，一定被它看见了，晚上它竟然掀开笼门跑了出来，爸爸好不容易把它抓住放回笼子，然后爸爸把笼门用铁丝拧上了，可是爸爸低估了它的本事。
夜深人静的时候，它把铁丝拧开又钻了出来，在我们家巡视，还跑到了我的床底下，我大喊大叫，把爸爸妈妈吵醒了，他们俩迷迷糊糊地跑出来抓它，终于把它送回笼子，这回爸爸吸取教训，把铁丝拧得严严实实。
你说它够不够聪明？这就是我的金丝熊，是不是不一般？我的`金丝熊作文2我有一个“金丝熊”，它可爱极了，是姥姥给我买的。
刚见他时，我被它可爱的外表迷住了。
一双乌黑明亮的大眼睛，像两颗黑珍珠似的。
金黄色的脸蛋点缀着那只小巧玲珑的鼻子。
我的岁是美好的，小小的金丝熊成了我随最美好的回忆。
金丝熊在我岁的人生划过一道极其优美的弧线，诉说着生命的意义。
金丝熊成了我最忠实的伙伴，我可喜欢它了！金丝熊不仅可爱，我们之间还发生了很多趣事。
记得有一次，我晚上抱着金丝熊甜甜地睡了。
半夜，爸爸给我盖被；正在熟睡的我以为遇到了土匪，大叫一声“别抢我的东西！”一顺手，将我手中抱着的金丝熊扔了出去。
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总第27课时授课时间年月日设计者金梦
课题
小小金丝熊
课时
1
教学目标
1、伴随音乐情境，尝试将词曲内容和旋律匹配，学唱歌曲。
2、通过对比、感受两种不同的演唱方式，学习用连贯的声音演唱歌曲并进行歌表演。
3、通过歌词意境和抚摸小金丝熊等动作，激发对动物的关爱之情。
教学重点
通过对比、感受两种不同的演唱方式，学习用连贯的声音演唱歌曲并进行歌表演。
教学难点
通过歌词意境和抚摸小金丝熊等动作，激发对动物的关爱之情。
教学用具
配备资源。
教学过程
一、创设“金丝熊受伤”的情境，激发幼儿的活动兴趣。
教师：瞧！这是谁？（出示金丝熊玩偶）它这里怎么了？受伤后会怎样？
二、根据情境理解歌词，学念歌词。
1、引导幼儿理解歌词。
教师：当你发现这样的小小金丝熊后，会怎 Nhomakorabea做？教师：这个小朋友做了哪些事情？
2、幼儿学念歌词。
将故事理顺成歌词，并念给幼儿听。
幼儿跟随教师有节奏地学念歌词。
幼儿带上手指偶，在教师口型的提示下，有感情地念歌词。
幼儿伴随着音乐，有感情地念歌词。
三、学习用较连贯的声音演唱歌曲。
鼓励幼儿自探索，在音乐情境中将词曲内容和旋律进行匹配。
教
后
反
思