名家散文赏析：礼物 李广田
名家散文赏析：礼物 李广田
名家散文赏析：礼物李广田现在是夜间，昭和小岫都已睡了。
我虽然也有点儿睡意，却还不肯就睡，因为我还要补做一些工作。
白天应当做的事情没有做完，便愿意晚上补做一点儿，不然，仿佛睡也睡不安适。
说是忙，其实忙了些什么呢？不过总是自己逼着自己罢了。
那么就齐始工作吧，然而奇怪，在暗淡的油灯光下，面对着翻开来的书本，自己却又有点茫然的感觉。
白天，有种种声音在周围喧闹着，喧闹得太厉害了，有时候自己就迷失在这喧闹中；而夜间，夜月又太寂静了，人又容易迷失在这寂静中。
听，仿佛要在这静中听出一点动来，听出一点声音来。
声音是有的，那就是梦中人的呼吸声，这声音是很细微的，然而又仿佛是很宏大的，这声音本来就在我的旁边，然而又仿佛是很远很远的，像水声，像潮水退了，留给我一片沙滩，这一片沙滩是非常广漠的，叫我不知道要向哪一个方向定会。
这时候，自己是管不住自己的思想的，那么就一任自己的思想去想吧：小时候睡在祖母的身边，半夜里醒来听到一种极其沉重而又敏速的声音，仿佛有一极大的东西在那里旋转，连自己也旋转在里边了；长大起来就听人家告诉，说那就是地球运转的声音……这么一来，我就回到了多少年前去了。
那时候，我初入师范学校读书。
我的家距学校所在的省城有一百余里，在陆上走，是紧紧的一天路程，如坐小河的板船，就是两天的行程，因为下了小船之后还要赶半天旱路。
我们乡下人是不喜欢出门的，能去一次省城回来就已经是惊天动地的了。
有人从省城回来了，村子里便有小孩子吹起泥巴小狗或橡皮小鸡的哨子来，这真是把整个村子都吹得快乐了起来。
“XX从省里买来的！”小孩子吹着哨子高兴地说着。
我到了省城，每年可回家两次，那就是寒假和暑假。
每当我要由学校回家的时候。
我就觉得非常恼火，半年不回家，如今要回去了，我将要以什么去换得弟弟妹妹们的一点欢喜？我没有钱，我不能买任何礼物，甚至连一个小玩具也不能买。
然而弟弟妹妹们是将以极大的欢喜来欢迎我的，然而我呢，我两手空空。
临放假的几天，许多同学都忙着买东西，成包的，成盒的。
【初中散文阅读】李广田《宝光》阅读答案
【初中散文阅读】李广田《宝光》阅读答案宝光李广田在满天星斗的夜里，老牧人向小孙孙讲起了宝光的故事。
看啊，孩子，老人用烟袋指着远山说：就在那边，在金银峪的深处，埋藏着无数的宝贝。
小孩子仿佛已经入了睡梦宝光李广田在满天星斗的夜里，老牧人向小孙孙讲起了宝光的故事。
“看，孩子，”老人拿着烟袋指着远处的山说，“金银谷深处埋藏着无数宝藏。
”小孩子仿佛已经入了睡梦，蹲在石头上沉默着，金银峪被包围在银色的雾中。
“那是几百，也许几千。
不管怎样，古代金银谷里埋藏着无数宝藏。
”老人又低声说。
“每天夜深人静时，金银都会发出白光。
光就像雾，但不是雾，而是宝光。
看到宝光的人是有福的。
不幸的是，世上有比被祝福的人更有福的人，所以很少有人能看到宝光。
”这时，那小孩才略微抬起头来，带着几分畏寒的意思，向金银峪疑惑地遥望。
金银峪依然沉着，在银色的雾中包围着。
“据说在古代，有一位受祝福的人曾造访过这座山。
”老人重新点燃了他的烟袋。
一滴火星在黑暗中闪烁，老人的故事从火星的灭绝中迸发出来。
他接着说，“受祝福的人在晚上爬山。
他看到金银谷中升起一道宝光。
于是他怀着虔诚的心来到金银谷。
到处都是金子，到处都是珠宝。
白光来自那些珠宝。
但是，他没有捡起那些珠宝，因为他不是在寻找珠宝。
”老人稍稍停顿一下，仿佛等待小孩问他那登山人所寻求的到底是什么东西。
然而那小孩依然沉默着，并不发问，那老人就只好继续自己的故事。
“你一定想知道这位受祝福的人在寻找什么。
他在寻找什么？有不同的传说。
有人说他在寻找不结种子的花和植物，有人说他在寻找治疗疾病的药石，还有人说他没有什么可寻求的。
他只欣赏一切美丽的事物和美丽的事物。
”虽然他拥有很多美好的东西，但却没有基础，但他经常遇到美好的东西和珍贵的东西。
他对金银并不贪婪，但他能看到宝贵的光芒。
他说那珍贵的光非常美丽。
"“自从人们听说金银峪里有珠宝，”老人的声音里仿佛有一点激昂，他的烟袋又已经熄灭了，他继续道：“自从这一带人们听说有珠宝，便都不安起来了，因为他们都起了贪心。
李广田散文的文学价值
李广田散文的文学价值李广田，中国当代散文大家，其作品以清新、深刻、充满人文关怀而著称。
李广田散文以其独特的叙事和观察力，深受读者的喜爱，具有极高的文学价值。
下面我们将从多个方面来探讨李广田散文的文学价值。
李广田散文的文学价值体现在其独特的叙事风格上。
李广田擅长用简单质朴的语言，刻画出生活中的点点滴滴，他的叙事视角多样且鲜明，能够带领读者深入思考人生的意义。
例如《铁笼里的自由》中，他以铁笼为隐喻，揭示了中国现实中的种种弊端，这种叙事手法让人不禁为之动容。
这种独特的叙事风格使得李广田的散文作品具有独特的审美价值，成为社会文学的一部分，引领着中国社会文化的前进。
李广田散文的文学价值还体现在其独特的观察力和洞察力上。
他善于从生活中观察到人性的微妙变化和社会的矛盾冲突。
在他的散文作品中，读者可以感受到对人类命运和社会变迁的深刻思考，从而产生共鸣。
例如《柳祭》中，他细腻地观察了一个地方的风土人情和人们的生活状态，通过对柳祭活动的描写，呈现了一种宗族文化消失的悲哀，这种观察力和洞察力让人深受触动。
他善于把握人物的内心世界，使得作品具有了更加深刻的意义，这种独特的观察力成为他散文作品的文学价值之一。
李广田散文的文学价值还体现在其充满人文关怀的精神上。
他的散文作品弥漫着对生命、对情感、对人类命运的思考和感悟，充满了对生活的热爱和对人性的关怀。
例如《晚熟情书》中，他以亲身经历为素材，揭示了老年爱情的美好与寂寞，体现了对老年人生活的尊重和关怀，这种人文关怀的精神成为他散文作品的内在价值。
李广田散文的文学价值还在于其文学性和艺术性的突出表现。
他善于运用修辞手法和意象的描绘，使得作品在语言上更加丰富多彩。
他善于运用对比、象征等修辞手法，以及富有韵律感的语言，使得其散文更具有亲和力和感染力。
例如《流浪者》中，他以自己的经历为素材，描绘了一个流浪者的生存状态和情感世界，语言铿锵有力，充满了对生命的热爱和对自由的向往，这种文学性和艺术性使得他的作品更加具有永恒的价值。
《送礼》阅读理解
《送礼》阅读理解送礼是一种艺术。
和别的艺术一样，它有时代、民族和性灵的种种意义。
比较而言，它离诗离音乐最远，虽说它有时候表现诗或者音乐的境界，不下于诗或者音乐的涵蓄。
张三送来一把湘妃折扇，噢!雅人雅事，只有张三做得到，李四远巴巴从家乡送来一斤枇杷，打开一看，烂了，丢了拉倒，但是，他的愚騃多近乎诗意呀!诗或者音乐要的是朦胧，或者混沌，从混沌到白痴是一条捷径。
不过，送礼的姊妹艺术不是诗或者音乐，而是小说。
它要的是观察。
理智是明澈的，世故是熟练的，应用是圆到的。
送礼如若表现送者的个性，个性却在反映对象的认识。
张三结婚，请我去做收发。
看着一件一件贺礼，我认识物品后面藏着的心情，和发生这种心情的性格。
送银盾，送喜帐，送贺金，是一等人，送花篮，又是一等人。
两样都送，又是一等人。
送文房四宝，送厨房用具，送洞房摆设，送男女装饰，又是一等人。
因为礼物的轻重大小珍凡，我可以看出双方友谊的距离。
把这些不同的友谊聚在一起。
我可以立时明白(假如平时我不大清楚)张三的历史，和造成这种历史的环境与为人。
做他一次收发，我决定了我和他来往与否的犹疑。
但是，我做收发的未尝不也遇到例外。
拿我自己来说，我和朋友的交情是深的，他遭了患难总是我抢先营救，然而轮到送礼，我就懒散了。
第一，我不晓得送什么好，因为世上没有东西表达我的衷情。
第二，我不愿意落俗，以为朋友一样和俗无缘。
然而我这种疏忽替我回绝了多少友谊!说到临了，送礼不仅是社交的礼貌，而且是，做成骄傲的无上凭证。
是人就有虚荣。
看着一厅的礼物，张三站在当中，觉得世上只有他没有白活一趟。
“这是钱大人送的一对玻璃花瓶，别瞧礼轻，是钱大人送的，唉!礼轻人重。
这是——什么!叫化子头儿刘五也送礼来了!你明白，他巴结我，因为，总之，我张家济的德。
”是的。
他心满意足，这一切是他活着没有被人遗忘的真凭实据，不仅遗忘，简直是他为人推重的理由。
送礼是成全别人的虚荣。
此其所以往往办白事、办红事，会把人办穷了，都是贪那点儿小便宜的毛病。
2023届高三二轮复习2022年新高考散文阅读讲评
真题呈现
阅读下面的文字，完成下列小题。
到橘子林去 李广田
①小孩子的记忆力真是特别好，尤其是关于她特别有兴趣的事情，她总会牢牢地记着，到了适当的 机会她就会把过去的事来问你，提醒你。
②“爸爸，你领我去看橘子林吧，橘子熟了，满树上是金黄的橘子。” ③今天，小岫忽然向我这样说，我稍稍迟疑了一会，还不等回她，她就又抢着说了：“你看，今天 是晴天，橘子一定都熟了，爸爸说过领我去看的。” ④我这才想起来了，那是很多天以前的事情，我曾领她到西郊去。那里满坑满谷都是橘子，但那时 橘子还是绿的，她并不觉得好玩，只是说：“这些橘子几时才能熟呢？” ⑤“等着吧，等橘子熟了，等一个晴天的日子，我就领你来看看了。”这地方阴雨的日子真是太多， 偶然有一次晴天，就令人觉得非常稀罕，简直觉得这一日不能随便放过。小孩子对于这一点也该是敏感 的，于是她就这样问我了。去吗，那当然是要去，并不是为了那一言的然诺，却是为了这一股子好兴致。 （6A．“我”决定带小岫到橘子林去，只是因为不想“随便放过”偶然到来的晴天，与她提醒“我” 履行承诺无关。）
【选项】D 【选项表述】 【考查内容】文章的内容、人物的情感 【理解分析】根据文本最后六段的内容，小岫的心思已经 发生变化，她此时不再执着于去看橘子林，而是一心想回 家剪指甲，“我也不说话”则是不愿打扰小岫，并未表现 出父女二人的失落。 【答案】C 【失分剖析】
根据分析可知，A项的干扰性强，学生容易根据文中 相关内容，误判A项正确。
7题解析:
【选项】C 【选项表述】小岫让“我”领她去橘子林，实际上全程“我”都 是由她拉着走的，由此可见，小岫的言行决定着本文的节奏。 【考查内容】文章的内容、行文节奏 【分析鉴赏】结合全文可知，文章记述“我”和小岫去橘子林路 上的所见所感，“我”和小岫的言行、感受是文章的主要内容， 二者共同决定着本文的节奏。所以，选项的说法错误。
阅读理解《礼物》及答案解析
阅读理解《礼物》及答案解析礼物赠人之美，今天小编要和大家分享的是阅读理解《礼物》及答案解析，希望能够帮助到大家好好学习并掌握这部分知识，赶快学习起来吧。
阅读理解《礼物》及答案解析礼物(1)那一年我家来了一个帮做家务的小阿姨，名叫雨花。
雨花年纪虽轻，人却有些木讷。
她的刘海儿一直盖到眉毛底下。
她总是躲在厚厚的头发后面，用不安的眼神四处张望，干活儿的时候手冻得红红的。
(2)母亲说雨花这孩子干活倒勤快，只是每天下楼买菜动作慢得很，每天9点多就去了，要到快11点了才回来，烧中饭常常都来不及。
我跟我妈说从前那个小阿姨倒挺好的，下楼买菜要不了一刻钟就回来了。
(3)快过年了，我妈想放雨花的假让她回老家，然而她不肯，说回去也没什么意思，我们都明白她大概是想多挣那一个月的工资。
家里人都说雨花表面上看上去木讷，其实心性是很高的。
我倒没看出来什么，只是看她平时抹东西的时候爱在琴凳上坐坐，有时也伸出胡萝卜一样的手指在钢琴上杵两下，看见有人来了就羞涩地把手指缩到棉袄袖子里去，用另一只手里攥着的抹布在琴盖上撞巴撞巴地擦着，装着在搞卫生，偶尔弄响了琴键的样子。
她还喜欢在书柜前这儿摸摸那儿弄弄的。
因我父亲的书标有概不外借的字样，她像个被拒之门外的孩子那样站在书柜前，人也显得矮了一截。
(4)我妈是很舍得送衣服给小阿姨的，却最看不得她浪费时间：中午一大家子人等着吃饭呢，她可倒好，一下楼买菜影子都不见了。
(5)有一天上午9点多，雨花提着篮子又要下楼去买菜了，母亲冲我努努嘴，示意我跟上她去菜市场，看她到底每天拐到哪儿玩去了。
雨花和我前后脚出了门。
(6)那天天气很好，阳光暖融融地照在格子砖地上，有穿得鼓鼓的小孩子在砖地上玩跳房子。
雨花从孩子身边绕过去的时候，照着一个梳了翘翘辫的女孩头上轻拍了一下。
那女孩看她一眼，说了句讨厌，雨花就独自一个边走边嘿嘿笑出声来。
她今天看上去心情很好。
从我家到菜市场的路上有一排铁栅栏，她走到那儿的时候就把一只手平伸开来，用指尖“咯啷咯啷”地从那排栅柆上划过去，好像在钢琴上弹奏一个流畅的音阶。
李广田散文
700字以下优质小品我眼中的李广田散文李广田的散文啊，就像一位久违的老友，轻轻走进我的阅读世界，带来别样的温暖与惊喜。
初读他的散文，感觉像是在乡村的小路上漫步。
他笔下的那些人和事，都特别质朴实在。
就像他写的乡村集市，那热热闹闹的场景仿佛就在眼前。
卖菜的大妈大声吆喝着自家新鲜的蔬菜，小孩子们在人群里跑来跑去，盯着那些五颜六色的糖果。
他把这些平常的生活画面描绘得活灵活现，让人读着就忍不住嘴角上扬，好像自己也置身其中，感受着那份浓浓的烟火气。
他写人物也很有一手。
比如写村里的老工匠，从那粗糙的双手，到专注的眼神，再到干活时的一招一式，细致入微得就像用放大镜在看一样。
我仿佛能看到那位老工匠在昏暗的灯光下，耐心地雕琢着一件木制品，木屑一点点飘落，他的脸上满是岁月沉淀下来的宁静与执着。
而且李广田的散文里总有一种淡淡的情感在流淌。
不是那种汹涌澎湃的激情，而是像涓涓细流，悄悄地滋润心田。
他回忆故乡的山水时，字里行间都透着对那片土地深深的眷恋。
就好像他是一个离家许久的孩子，说起家乡的一草一木，都满是思念与牵挂。
读着他的散文，我有时会被逗得哈哈大笑，有时又会陷入一种宁静的沉思。
他就像一个神奇的魔法师，用朴实的文字把生活的琐碎变成了一篇篇充满魅力的文章。
在他的散文世界里，我看到了生活的另一种模样，有平凡中的美好，有简单里的深刻。
这让我越发觉得，好的散文不需要华丽的辞藻，只要能真诚地讲述生活，就能触动人心，就像李广田的散文这样，让人读了还想读，每次读都有新的发现和感动，成为我阅读之旅中一颗独特而璀璨的明珠，始终散发着迷人的光辉，陪伴我在文学的天地里不断探索与感悟。
《礼物》阅读理解及参考答案
《礼物》阅读理解及参考答案《礼物》阅读理解及参考答案礼物孔申(1)今天是教师节，妻子破天荒收到了一份礼物。
(2)在乡下，我也是头一回看见这么精美漂亮的礼物。
(3)送礼的还是一名中学生。
礼物装在一如辞海般大小的长方形盒子里，被一层淡红间白的华丽彩色包装纸裹住。
正中间有一朵大紫红色的手工礼品花，两股纸带绑在中间俨然花的藤条，飘飞的红色纸带头弯曲自然，则又像刚长出的丝蔓。
(4)妻端详着礼品盒久久不肯松手，良久才说：我长这么大，还是第一次见到这么漂亮的礼品盒。
我说，是啊，真稀奇。
妻静静地凝视良久，才轻声说：打开看瞧吧。
我说：要我帮忙吗？不用，我自己来。
(5)妻找来剪刀，在粉红色的纸彩带上比划了几下，还是舍不得下手。
想了想，她用右手蘸着口水轻轻地抠起来，原来紫花和纸彩带是被胶水粘住了。
妻耐心地将紫花和彩带摘了下来。
可盒子还是打不开。
原来盆子外面还包了一层透明的玻璃纸，粘得很结实。
看着妻耐心的样子，我说：这么精美的礼品盒，肯定是从商店里买的现成货。
妻摇摇头，肯定地说：不是。
我问：那么，这么美的花她做得出来吗？妻笑道：你不要小看了他。
这个学生手巧得很，就学习上舍不得下工夫，有时耍点小聪明。
我布置的作业呢，他有时就少写一点。
这孩子，贪玩呢。
(6)这时，妻已经小心地剥下了外面的玻璃纸，取下包盒子的彩纸，妻将纸认真地叠好，放在茶几上说：这纸真漂亮，以后也许用得着。
我说：有些东西啊，丢了可惜，留着其实又多余。
妻没理我，用手抠了一下，盒子还是打不开，儿子跑过来说：老妈，你眼花了，还有一层玻璃纸呢！妻说：我说呢，这小鬼还真有心计。
(7)妻和儿子很小心地拆盒子，妻边拆边自言自语地说：会是什么呢？包得这样好！儿子说：可能是糖果吧。
我说，要是块手表，多好！妻抬起头看看我，轻声说，山里的孩子，别说戴表，见都没见过手表是什么样的呢！(8)我无语，心里，一丝自责掠过。
唉，山里的孩子，什么都难！(9)正想着，儿子大叫：开了，打开了。
我凑过去一看，打开的盒子里放着一个小小的.布袋，蓝底上绣满了细碎雪白小花的袋子。
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名家散文赏析：礼物李广田
现在是夜间，昭和小岫都已睡了。
我虽然也有点儿睡意，却还不肯就睡，因为我还要
补做一些工作。
白天应当做的事情没有做完，便愿意晚上补做一点儿，不然，仿佛睡也睡
不安适。
说是忙，其实忙了些什么呢？不过总是自己逼着自己罢了。
那么就齐始工作吧，
然而奇怪，在暗淡的油灯光下，面对着翻开来的书本，自己却又有点茫然的感觉。
白天，
有种种声音在周围喧闹着，喧闹得太厉害了，有时候自己就迷失在这喧闹中；而夜间，夜
月又太寂静了，人又容易迷失在这寂静中。
听，仿佛要在这静中听出一点动来，听出一点
声音来。
声音是有的，那就是梦中人的呼吸声，这声音是很细微的，然而又仿佛是很宏大的，这声音本来就在我的旁边，然而又仿佛是很远很远的，像水声，像潮水退了，留给我
一片沙滩，这一片沙滩是非常广漠的，叫我不知道要向哪一个方向定会。
这时候，自己是
管不住自己的思想的，那么就一任自己的思想去想吧：小时候睡在祖母的身边，半夜里醒
来听到一种极其沉重而又敏速的声音，仿佛有一极大的东西在那里旋转，连自己也旋转在
里边了；长大起来就听人家告诉，说那就是地球运转的声音……这么一来，我就回到了多
少年前去了。
那时候，我初入师范学校读书。
我的家距学校所在的省城有一百余里，在陆上走，是
紧紧的一天路程，如坐小河的板船，就是两天的行程，因为下了小船之后还要赶半天旱路。
我们乡下人是不喜欢出门的，能去一次省城回来就已经是惊天动地的了。
有人从省城回来了，村子里便有小孩子吹起泥巴小狗或橡皮小鸡的哨子来，这真是把整个村子都吹得快乐
了起来。
“XX从省里买来的！”小孩子吹着哨子高兴地说着。
我到了省城，每年可回家两次，那就是寒假和暑假。
每当我要由学校回家的时候。
我就觉得非常恼火，半年不回家，
如今要回去了，我将要以什么去换得弟弟妹妹们的一点欢喜？我没有钱，我不能买任何礼物，甚至连一个小玩具也不能买。
然而弟弟妹妹们是将以极大的欢喜来欢迎我的，然而我呢，我两手空空。
临放假的几天，许多同学都忙着买东西，成包的，成盒的。
成罐的，成
筒的，来往地提在手上，重叠地堆在屋里的，有些人又买了新帽子载在头上，有些人又买
了新鞋子穿在脚上……然而我呢，我什么也没有。
但当我整理行囊，向字纸篓中丢弃碎纸时，我却有了新的发现：是一大堆已经干得像河流石子一般的白馒头。
我知道这些东西的
来源。
在师范学校读书的学生们吃着公费的口粮，因为是公费，不必自己花钱，就可以自
己费。
为了便于在自己寝室中随时充饥，或为了在寝室中以公费的馒头来配合自己特备的
丰美菜肴，于是每饭之后，必须偷回一些新的馒头来，虽然训导先生一再查禁也是无用。
日子既久，存蓄自多，临走之前，便都一丢了之。
我极不喜欢这件事，让这些东西丢弃也于心不忍，于是便拣了较。