评选模范教师个人总结材料
优秀教师评选个人总结5篇(最新)
#优秀教师评选个人总结1自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的__会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
优秀教师评选工作总结5篇
优秀教师评选工作总结5篇1. 在优秀教师评选工作中，我们重点关注教师的专业素养和教学能力。
通过评选，我们发现了许多教学水平高、备课扎实、教学方法独特的教师。
他们不仅在课堂上能为学生提供启发式的教学，还能激发学生的学习兴趣和思考能力。
他们注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，使得学生能够在学习中获得更大的成长。
2. 在教师评选工作中，我们充分考虑了教师的教学质量和学生评价。
通过分析学生的评价和教学质量指标，我们评选出了一批教学能力突出的教师。
这些教师不仅能够有效地传授知识，还能引导学生进行批判性思考和实践。
他们注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，使得课堂变成了思想碰撞和知识的共享平台。
3. 本次优秀教师评选工作，我们坚持公正、公平、公开的原则，确保评选结果的客观性和准确性。
我们以实际教学表现为依据，以学生评价为参考，综合考虑教学经验、教研成果等多方面因素。
评选出来的优秀教师既具备了良好的教育背景和教学经验，又有着杰出的教学能力和影响力。
他们是学生们的良师益友，对他们的教育敬业精神和扎实的专业知识给予了高度的认可。
4. 教师评选工作中，我们注重挖掘教师的潜力和创新能力。
通过评选过程，我们发现了许多教师在教材的选择、教学方式和教学内容上进行了大胆尝试和改革。
他们结合学生的兴趣和实际情况，设计了富有活力和创造性的教学活动，使学生在轻松、愉快的氛围中学到更多的知识。
他们注重学生的全面发展，既重视学术成绩，也注重品德教育和个性发展。
5. 通过本次优秀教师评选工作，我们发现了许多教师在教学中的新思路和新方法，为教育教学工作注入了新的活力。
这些教师不仅将传统的教学方式与现代科技手段相结合，还积极参与教育研究和学科建设。
他们运用创新的教学资源和教学手段，改变了传统课堂的教学模式，使学生在积极、参与的状态下获得了更好的学习效果。
他们是学校教育改革的生力军，为学校创造了更加良好的教育环境。
评先进教师个人工作总结（通用11篇）
评先进教师个人工作总结（通用11篇）评先进教师个人工作总结（通用11篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编精心整理的评先进教师个人工作总结（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
评先进教师个人工作总结1一年当中，我在思想上，严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，全力完成领导交办的各项任务，在作风上谦虚谨慎，讲真话，不图虚名，在做好自身工作的同时，乐于分担和承担更多的事务，工作上从未分过份内份外。
现将一年中的主要情况总结如下：一、积极参加幼儿园组织的各种政治学习及教育活动明白自己所肩负的工作责任；同时，认真学习幼儿教育方面知识和管理经验，除了从书本上学，还虚心向同事，特别是向老同志请教学习，以不断提高自己的理论水平和综合业务素质。
二、在工作上，作为幼儿园教育教学工作的主管者在给我无限信心的同时也给我更多的压力，深知自己的任务与责任重大。
幼儿园的教育教学工作不仅是幼儿园质量的体现，更是幼儿园各项活动的精髓。
所以，工作中，我不断努力要求提高自己。
一方面加强自身管理艺术与能力，通过读书学习，并且在实践中摸索总结，提高个人管理艺术，以个人工作态度与能力，促进管理质量。
另一方面，从幼儿园实际出发，合理制定幼儿园教育教学工作计划，为孩子创设丰富宽松的学习氛围，使他们愉快的掌握知识开发智力；为教师搭建学习提高的平台，促进每个教师富有个性的全面发展，充分发挥教师自身的潜能优势；并且通过各种形式努力做好家园沟通工作，增加幼儿园工作的透明度，使家长相信幼儿园，支持幼儿园。
有了这样工作的目标和计划，指引着我在工作中勇往直前，兢兢业业，刻苦钻研。
做好手中的每一件事，认真对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽最大努力完成各项任务。
三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻牢记自己的职责，主动帮助大家做一些生活上的力所能及的事情，认真地组织教职工召开教职工大会，为大家创设轻松愉快的工作氛围，协助园领导做好园内的各项工作，起到协调纽带作用。
优秀教师个人评选总结（精选5篇）
优秀教师个人评选总结（精选5篇）优秀教师个人评选总结篇1本人于20__年八月进入向明中学校工作。
在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。
下面本人对有关教育教学的工作情况向各位领导汇报。
一、教学方面我参加工作的这六年，可以说是生物教学不断改革和探索的几年。
在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让生物教学的课堂充满朗朗的读书声，达到以读促教的目的。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。
上课的时候，我着重于读，有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。
事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。
要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。
由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。
为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。
这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。
学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的综合素质。
具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。
年度榜样老师总结报告(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师、同学们：随着岁月的流转，我们又迎来了一个学年的结束。
在过去的一年里，我校涌现出了一批批优秀的教师，他们用爱心、耐心和智慧，照亮了学生的求知之路，成为了我们学习的榜样。
在此，我谨代表学校向大家汇报本年度榜样老师的优秀事迹，以示表彰和激励。
一、师德高尚，为人师表本年度的榜样老师们，他们始终坚守教育初心，秉持“以德立身、以德立学、以德施教”的原则，以身作则，为人师表。
他们关爱学生，尊重学生，关心学生的成长，用实际行动传递着正能量。
例如，数学老师李老师，不仅在课堂上严谨治学，而且在生活中关心学生的生活，为学生排忧解难，深受学生喜爱。
二、业务精湛，教学有方榜样老师们在业务上追求卓越，他们深入研究教材，创新教学方法，提高教学质量。
他们善于发现学生的兴趣和特长，因材施教，使学生在快乐中学习，在探索中成长。
语文老师张老师，通过丰富多彩的课堂活动，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
英语老师王老师，运用多媒体技术，创设真实语境，提高学生的英语实际运用能力。
三、关爱学生，温暖心灵榜样老师们关心学生的全面发展，他们不仅在学业上给予指导，还在生活上给予关爱。
他们关注学生的心理健康，为学生排解烦恼，传递温暖。
物理老师刘老师，经常利用课余时间与学生交流，了解他们的思想动态，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四、团队协作，共育英才榜样老师们深知团队协作的重要性，他们与同事们携手共进，共同为学生创造良好的学习环境。
化学老师赵老师，积极组织教研活动，与同事们共同探讨教学方法，提高教学质量。
生物老师孙老师，主动承担班主任工作，关心学生的生活，带领班级取得优异成绩。
总结：在过去的一年里，我校的榜样老师们以崇高的师德、精湛的业务、关爱学生的情怀，为学生的成长付出了辛勤的努力。
他们用实际行动诠释了教育的真谛，成为了我们学习的楷模。
在此，我衷心感谢这些榜样老师们，并向他们表示崇高的敬意！让我们以榜样为镜，不忘初心，砥砺前行，为我校的教育事业贡献自己的力量，共同创造更加美好的明天！谢谢第2篇一、前言在过去的一年里，我校涌现出一批优秀的教师，他们以高尚的师德、精湛的教学技艺、无私的奉献精神，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。
有关学校最美教师评选工作总结5篇
有关学校最美教师评选工作总结5篇您用微笑点亮了学生心中的火烛，您用知识浇灌了孩子渴望成长的小树，您用青春和热血推动了我们波澜中的生命之舟。
下面是小编为大家整理的学校最美教师评选工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!学校最美教师评选工作总结（精选篇1）“人生难得几十年，岂为衣食名利权，唯有丹心共日月，甘将热血抛教坛。
”这是20年全国最美教师轩云湘写的一首自题小诗。
这首小诗贴在轩云湘办公室的墙壁上，起初同事们并没有在意，时间长了，同事们被轩云湘爱岗敬业的精神所感动，对照诗中的“甘将热血抛教坛”，就不喊他轩老师了，直接叫他“老抛”。
戏谑之中，体现着对他的认可和尊敬。
“老抛”也确实像他诗中写到的那样，是个最有人情味的老师，对一个孩子都付出最真诚地关切和鼓励!20年最美教师中还有几位非常漂亮的美女教师，她们也都在自己的工作岗位上兢兢业业，奉献自己的力量。
其中一位是武汉市第二轻工业学校的工科教师禹诚，她是学生的朋友、学生的闺蜜，在自己的教育生涯，始终保持积极阳光的心态、乐观的精神去感染学生，让学生真心地喜欢上这位美女老师。
而就是这样一位年轻的美女教师，却有着远大的梦想：那就是要为祖国培养出更多的大国工匠。
当主持人问禹老师何为大国工匠时，她是这样解释的：大国工匠就是大中国中有工匠精神的最美劳动者，他们对自己的职业要具有敬畏感，并且注重细节，追求完美和极致。
另一位是河南省安阳市特殊教育学校的梁琰老师，梁老师没有什么轰轰烈烈的事迹，但是她用她的爱去努力地唤醒每一个特殊孩子，给他们生活的信心和生存的本领，让学生们实实在在地感受到春风化雨的力量。
我想这应该就是大爱无言吧!最美教师中还有幼儿园的园长，有85岁还在教育一线的博士生导师陈予恕，有科学麦田的播种者王伟平，还有最美的教育团队等等。
这些全国教师的优秀代表，正是用他们的行动去告诉人们教书育人这一复杂而又神圣的职责。
看完这些全国最美教师的教育事迹，我感受很深。
在这个平凡而又伟大的工作岗位上，我们需要做的还有很多很多。
先进教师的个人总结（精选5篇）
先进教师的个人总结（精选5篇）先进教师的个人总结（精选5篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好准备一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编收集整理的先进教师的个人总结（精选5篇），欢迎大家分享。
先进教师的个人总结1xxx老师是xx学校201班的班主任，她是一名积极上进、年轻有为、典型的综合型教师。
教了八年书，当了八年的班主任。
她以高度负责的态度对待党的教育事业，处处为人师表，教学求实、求新、求活，班主任工作踏实而富有活力，更是有口皆碑。
x老师在学校担任语文老师，教学上她从制定教学计划入手，认真钻研教学大纲及教材，对新教材的课程体系作了全面的了解熟悉，并认真阅读教材，备好课，了解讲授的目的、重点、难点。
深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，严格要求自己依据以下四个目标来实施教学。
1、用全新的教育教学理念，改革课堂教学；2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力；3、用先进的教学手段，提高学习效率；4、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。
她担任了语文教研组组长，在各位老师的支持下，扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作，努力营造浓郁的教研氛围。
她多次带头执教公开课、研讨课，带领教师一起学习新课程标准，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学。
课改年级上公开课前，她都要认真地听她们试教，和她们讨论修改教案。
学校分来了新教师，在“师徒结对”活动中，她精心准备示范课，经常与新教师进行教学上的交流，使新教师很快步入了正常的教学轨道。
xxx老师潜心于班主任工作，她的班级文化氛围浓厚，有其独有的特色：1、文化渗透管理目标，虚实结合。
“最温馨的班级、最干净的教室、最文明的学生、最活跃的课堂”是二（1）班努力的方向。
为了实现这一奋斗目标，她吸取了“以人为本”的人文主义思想，提出了“自主、自律、自强”的治班原则，即：人人自主管理，人人学会自律，人人自强不息。
评选优秀教师个人总结报告5篇
评选优秀教师个人总结报告5篇教育活动中，教师作为一定社会的教育目的，承担起了一定的教育任务，在自己所掌握的知识与技能的基础上，运用一定的教育资源，对学生开展教育实践活动。
教师作为教育实践活动的主体是毋庸置疑的。
这里给大家分享一些关于评选优秀教师个人总结报告，供大家参考。
评选优秀教师个人总结报告1一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探索求源才能突破每一个知识点，所以我努力提高自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情，课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生，创建无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪明才智，使每个同学都敢于开口回答问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案，同学们眼前一亮，知识得到了巩固，师生的距离也缩小了。
二、加强书本知识与生活世界的相互联系记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培养学生的目标，一个教师有什么样的教学思想或教学理念，会直接体现在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断接受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读《中学地理教学参考》、《素质教育论丛》、《中国教育报》等，树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、未来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，灵活地运用多种教学方法，使素质教育、终身教育等落到实处。
另外，充分利用我校的现代化设施，浏览学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采用电子备课方式。
在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断总结经验，充实自己的教学水平和班级管理水平。
联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。
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评选模范教师个人总结材料
包三十六中学高威
我于1998年9月参加工作，至今一直工作在教育教学第一线。
作为一名党员教师，我时刻忠诚于党的教育事业，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳、踏踏实实、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上认真做事，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业，在平凡的工作中认真做事
作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，认真学习党的理论，注重提高思想修养及知识的充实，履行党员应尽的义务及责任。
努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行。
工作十四年来，我担任了十年的班主任，2006年开始担任年级组长，2008年又担任了教务副主任。
目前一直在一线承担英语教学工作。
无论在哪个工作岗位上，我都能勤勤恳恳工作，认认真真育人。
用心守护着这份平凡而又神圣的工作，爱我所爱，在自己的岗位上尽职尽责，无私奉献，以报答党对我的培育之恩。
爱岗敬业，忠诚于党的教育事业，是我始终如一的信念。
我要在平凡的工作中充分发挥共产党员的先锋模范作用。
二、为人师表，以身作则，认真钻研业务，提高育人水平
做一名好老师就要为人师表，用心育人；而作为模范教师，更应该处处以身作则，用脚踏实地、积极向上的工作态度、认真钻研业务的精神，带动其他教师，全身心投入工作，提高育人水平，
为学校创造更好的成绩。
在工作中对自己高标准，严要求。
不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。
2006年4月，我所带的班级被评为青山区级“先进班集体”；2006年9月，被评为青山区级“优秀班主任”；2007年9月，被评为青山区级“德教双优”标兵；2008年6月，所带班级被评为青山区级“先进班集体”；2008年9月，被评为青山区级“优秀班主任”；2009年9月，被评为包头市级“德教双优”。
三、做一个爱学习，勤钻研的教师。
在教学上，我总是本着踏踏实实、虚心好学的态度，认真研读教材，认真分析学法、教法，力争使自己的教学水平，班级管理水平不断提高。
我所教的英语学科教学成绩优异，班级的常规考核成绩和班级学业成绩均在年级前茅，得到了学生、家长的认可和校领导好评。
对待自己的教学工作，我从不放松，坚决执行“教学六认真”。
不上无准备的课，不讲没批改的作业，是我对自己的要求。
课前我总是认真钻研教材，精心设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。
几年来教学成果显著，任教班级的成绩始终位居年级前列。
2005年5月，获青山区中学英语教学大比武优质课一等奖；2007年，在“全国中学生英语能力竞赛”中我所辅导学生有2人获全国一等奖;1人获全国二等奖；4人获全国三等奖。
在“全国中学生英语能力电视大赛”中荣
获“优秀指导奖”；2008年12月获全国中小学英语教师教学技能大赛一等奖；2009年7月获青山区教育局“教学五认真”先进个人2009年10月被评为青山区级“学科带头人”；2010年12月被评为包头市级“学科带头人”；2011年6月被评为青山区教育局“党员教学标兵”。
近几年来，我先后在区级、市级上示范课、教研课多次。
积极参加教科研课题研究并获得了较好的成绩。
2004年—2008年，承担了“基础教育英语教学评价实验项目”子课题研究，所撰写的结题报告获全国一等奖，我校荣获“优秀实验学校”；
2006年4月承担“包头市教育教学改革现场会”英语公开课教学；
2007年—2011年承担国家级课题“综合实践活动课程资源开发与实验研究”，已顺利结题；
2008年在包头市新课程教师培训活动中，做了题为“新课标理念下的语言技能教学”的讲座；
2009年在包头市中学课题经验交流会上做了题为“形成性评价在英语教学中的尝试”的讲座；
2009年至2011年承担内蒙级课题“信息技术环境下培养学生自主学习能力的研究”，已顺利结题。
目前还有两项我参与研究的课题正在申报立项中。
作为一名教师，我始终坚持积极主动地阅读、学习，注重广泛
摄取各类教育教学的报刊杂志的精髓，认真聆听各级各类讲座，作好学习笔记，用心理解、消化，并运用到实际工作中去。
2001年9月，我参加了包头市首届爱德基金中学英语教师外教培训；2007年8月，参加包头市中小学骨干教师培训；2008年7月，参加第五届全国中学英语骨干教师培训；2008年10月，参加内蒙古中学英语骨干教师培训；2008年11月，参加内蒙古首批骨干班主任培训；2010年9月—11月到北京市团结湖三中挂职锻炼。
我深知这些机会的来之不易，所以每一次的学习和培训对我来说都是一次难得的提高与历练，我会将所学所想更好地运用到工作实践中来，为学校的发展作出应有的贡献。
四、尽力做好分管的教务管理工作，为学校分忧解难，为教学一线服务
自从2008年担任教务副主任以来，我认真对待每一项工作。
因为我知道教务处工作范围涉及面广，政策性强，责任重大，关乎学校的社会声誉和学校的长远发展，再加上教务处工作繁杂、随机性偶然性很强、很多工作战线拉的很长，为此对每项工作都能够进行预设性思考，能够认真细致做好分析、结合工作经验提前做好充分的准备，认真学习文件吃透文件精神，坚持原则，细致入微，及时汇报，使得教务处各项工作井然有序、优质高效，深受广大教职工和领导的好评。
一年来身体力行，带动教务处工作人员兢兢业业、一丝不苟、默默无闻、无怨无悔为学校做了大量的工作，为学校教育教学工作的顺利开展提供了保证。
在每学期的期中，期末考试后，我都会协助教务主任认真做好全区中小学各学科检测、成绩的统计和教学质量的评估工作，认真攥写有指导性的教学质量分析报告，每学期组织2次全校的质量分析会。
五、力争起到模范带头作用，积极培养青年教师。
在我校的“蓝青工程”师徒结对活动中，我与青年教师姚珉结为师徒，在课内外的交流及学习中，师徒双方都有了更进一步的提高，尤其青年教师姚珉在教学提高指方面成绩显著，2009年获青山区教学基本功大赛二等奖，2010年被评为青山区教坛新秀。
六、严于律己，宽以待人，在日常生活中保持了党员的优秀品格。
按照新时期保持共产党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持共产党员的优秀本色，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨。
在生活中，严于律己，宽以待人，与人为善，坦诚相待，经常和老师们交流思想，努力营造团结向上的工作氛围，和老师们建立了深厚的感情和友谊。
对领导安排的工作任务，坚决服从，认真完成。
选择了教师这一职业，就意味着更多地付出。
作为一名党员教师，我用一腔热爱溶铸崇高的党员形象，始终模范履行党章规定的党员义务，并积极投身于各种学习实践活动之中，始终保持先进性。
多年来在教师岗位上，我始终以一名共产党员的标准严格要求自己，当好表率，并以个人的人格魅力去影响身边的同事。
年年桃李，岁岁芬芳。
多年来，我把自己的满腔热血倾注在了学生身上，但我无怨无悔。
我既然选择了教师这一职业，把自己的一
切交给学生、交给事业是我最大的心愿。
正因为这样，我的努力不仅赢得了学生及家长的称赞和认可，也得到了领导和老师的充分肯定。
今后我还会再接再厉，力争做得更好！
2012年8月。