高三议论文训练(核心段落)
如何写好议论文的核心段落
如何写好议论文的核心段落写好议论文的核心段落关键是准确理解议论文的要求，并运用适当的写作策略。
下面将针对几个常见的议论文类型，提供写好核心段落的建议。
1. 论证型议论文：论证型议论文的核心是通过提供理由和证据来支持自己的观点。
以下是写好核心段落的几个关键步骤：(1) 提出观点：开始段落时，明确表达自己的立场，并简要说明支持该观点的原因。
(2) 提供理由：在段落的中间部分，展开你的理由，并为每个理由提供具体的事实、数据或经验。
(3) 引用权威观点或证据：在段落的结尾，引用权威人士的观点或科学研究的结果，从而进一步强化你的论点。
(4) 结论：根据前面的论证，总结你的观点，并强调其重要性和合理性。
(1) 简要介绍要比较的两个或多个对象：段落的开始部分，对要比较的对象进行简要介绍，明确你的观点。
(2) 逐一对比：在段落的中间部分，以一个一个的观点或方面逐一对比两个或多个对象，并提供支持观点的具体事实或数据。
(4) 结论：最后总结比较结果，并明确你对比较结果的取向。
(1) 确定问题：在段落开始部分，明确提出要解决的问题，并指出它的重要性或紧迫性。
(2) 分析问题：在段落的中间部分，对问题进行深入分析，并列举导致该问题出现的原因或困难。
(3) 提供解决方法：在段落的结尾，提出解决问题的具体方法，可以是根据相关研究提出的方法，也可以是你自己的创新思路。
(4) 结论：总结你提出的解决方法的优势，并强调其实际可行性和积极影响。
除了上述建议，还需要注意以下几点以确保核心段落的质量：- 逻辑结构清晰：核心段落应该有明确的开头、中间和结尾部分，以确保论述的连贯性和条理性。
- 使用合适的过渡词：过渡词可以帮助读者理解你的论述的逻辑关系。
“首先”，“此外”，“最后”等。
- 合理有效地使用引用：引用权威人士的观点或研究结果可以增加你的论述的可信度，但要确保引用内容与你的观点相一致。
- 技术性措辞的使用：在写核心段落时，适度使用技术性词汇或专业术语，有助于突出你的专业知识和思考深度。
高中作文 写作议论文核心段落五步法+巧妙用例-高考语文冲刺复习
议论文核心段落写法议论文核心段落指议论文中间的若干起重要论述作用的段落，其写法是有规律可循的。
掌握以下基本步骤，便可以快速构思，写出一个符合要求的段落。
当然，在写作水平不断提高后，你便可以不拘于此，随意发挥了。
一、“五步法”来完成（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的论点。
开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
（观点句）（2）第二步：对提出的观点进行阐释，或引用名人名言，也就是通常所说的理论论证。
要简单明了。
（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。
所举事例要紧扣分论点。
写法上简要叙述即可，不要过多描写。
（材料句）（4）第四步：分析说理（点明示例与论点的关系）。
这是本段最重要的一步。
因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。
（分析句）（5）第五步：本段小结。
照应本段开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等字样。
这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块（结论句）一个标准的议论段一般来说依次包含上面五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
例文1知识就是力量。
（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。
（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。
（分析句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。
（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。
（结论句）例文2胸怀博大的人能够接受别人的意见，有利于事业，也能弥补自己学识的不足。
高三作文议论文精彩语段素材
高三作文议论文精彩语段素材议论文精彩语段素材1.灵魂储藏在人的心中，闪动在人的眼里，流露在人的嘴上。
眼睛足以传情。
它毫不掩饰地展现出你的学识、品性、情操、趣味和审美观。
也许你貌不惊人，眼小如豆，但它却可以流露出华美的气质；也许你美目流盼，但却可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。
如果说眼睛是灵魂的窗户，语言就是灵魂的镜子，它完美清晰地反映出你知识的深浅，趣味的雅俗，思想的清浊，动机的纯杂，你一动嘴便在勾画你自己。
（《品味语言》运用比喻，显得有趣味，有文采，更容易给人留下深刻的印象。
）2.其实完美本身是一个美好的字眼。
完美是八月十五一轮圆满的明月，完美是白璧无瑕的一支出水芙蓉，它激发人们内心最强烈的欲望，它深深地撩拨着人们的心弦。
然而，这月是水中月，这花是镜中花，多少人受了“完美”的诱惑，踏上一条没有终点的道路，最终失足于心灵的沼泽。
为了说明“追求完美”的不切实际，作者连续设喻，层层深入，道理说得形象而又富于启迪。
3.“壁上观式的议论，虽也不乏针砭，但因没有切肤之痛，不是发生内心，故而徒有其表，或者是为自己粉饰一个‘公正’的门面，或者成为千篇一律的口头禅，既不能振聋发聩，又不能收到实际效果。
”这一段话运用了恰当的关联词语，运用了“不乏针砭”、“切肤之痛”、“徒有其表”、“千篇一律”等成语，对“壁上观式的议论”的表现、目的、成因、作用作了恰如其分的分析，强化了批评色彩，文字简练，句式匀称，文采斐然。
4．“读书足以怡情，足以博采，足以长才。
”（培根《谈读书》）这组排比一开始就将读书的作用和盘托出，就像一位成功的长者告诉你一条成功的要诀，循循善诱，快言快语，让你在一种书香四溢的氛围中感受读书之美、读书之乐、读书之好。
5.“只要黑人还是警察骇人听闻的恐怖手段和野蛮行为的牺牲品，我们就不会满足的；只要我们因旅途劳顿疲惫不堪，想在路旁的游客旅馆歇息或在市内旅馆投宿却不被允许，我们就不会满足的；只要黑人的基本活动范围还是限于从一个较小的黑人区到一个稍大的黑人区，我们就不会满足的；只要我们的孩子还是被标写着‘只限白人’的牌匾剥夺人格和自尊，我们就不会满足的；只要密西西比的黑人不能参加选举，而纽约的黑人的选票无实际意义，我们就不会满足的。
写好议论文核心论证段落
• 例2：那么，何时简洁坠马？生怕就在那飘然的 一瞬。不信你看，骑者在马踏着困难的小步，步 上坎坷不平的山岗，或扬起四蹄，飞跃险滩急流 时，总是瞪着惊慌的眼睛，勒紧缰绳，夹紧马肚， 可谓“驰马忧坠”矣。而当马缓步于青山绿水之 间，流连于鲜芳艳蝶之阵，飘飘然忘于思坠之时， 可悲的坠马却常常由此发生。历史上，闯王李自 成便是一例。这位曾破千官、斩百将，驰骋疆场 使明朝走向覆灭的赫赫英雄，最终溺于牛金星的 谗言之中，败于吴三桂的刀剑之下。我想，这无 不与金銮殿上的琉璃金瓦、三足宝鼎上的紫烟有 关。
〔四〕引用分析是写完事例论据之后在 引用名言、诗句等，然后结合对名言、 诗句的阐释发挥和事例论据进展分析。
• 例如，话题“不要为打翻的牛奶哭泣”：“明代历 史学家谈迁花费二十年心血，收集大量资料，历尽 很多困难，最终完成了历史巨著《国榷》。但是刚 完成时，被小偷给偷走了。世间没有比这更苦痛残 忍的了。面对此打击，谈迁在苦痛中毅然打算：重 写《国榷》！又一个二十年过去了，一部更高水平 的《国榷》呈现在世人面前。读书至此，我想到了 普希金的诗句：‘假设生活哄骗了你，不要哀痛和 哭泣；在不幸的日子里，不要焦急，信任吧，开心 的一天正在等待着你！’我们要从过去中吸取阅历 教训，而不要让过去成为负担，换句话说——不要 为打翻的牛奶哭泣。”
• 【改文】 ……待冲泡了五六次后，屋子里便布满着 阵阵芳香。闻着龙井的醉人浓香，年轻人心灵清澈 起来了：原来，茶香是来自于沸水的一次次“冲 泡”；茶越香醇，“冲泡”次数就须越多，如此， 方可将茶之精华一点点滤出。那么，人生的曙光， 不也要经一次次的“冲泡”才能陡现吗？要想曙光 越灿烂，“冲泡”的次数不也就须越多吗？所谓 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤”，而后才能“增益其所不能”也！原来， 人生的每一次挫折，都是冲泡的历练啊！于是年轻
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• 那么，何时容易坠马？恐怕就在那飘然的一瞬。不信你看， 骑者在马踏着艰难的小步，步上坎坷不平的山岗，或扬起 四蹄，飞跃险滩急流时，总是瞪着惊恐的眼睛，勒紧缰绳， 夹紧马肚，可谓“驰马忧坠”矣。而当马缓步于青山绿水 之间，流连于鲜芳艳蝶之阵，飘飘然忘于思坠之时，可悲 的坠马却常常由此发生。历史上，闯王李自成便是一例。 这位曾破千官、斩百将，驰骋疆场使明朝走向覆灭的赫赫 英雄，最终溺于牛金星的谗言之中，败于吴三桂的刀剑之 下。我想，这无不与金銮殿上的琉璃金瓦、三足宝鼎上的 紫烟有关。
• 这段文字文采与推理结合得十分紧密。一系列的四字结构 和对称句，将大家都很熟悉的李自成的史实充分形象化、 现场化，令读者耳目一新。展示文采的功力极其老到。
营造文采的方法
1、善用修辞手法。
2、巧用文言句法。
片段练习
• 1．请给下面的议论主体段落补写总结部分。 珍爱生命，才能实现人生价值。张海迪，５岁患脊髓病， 胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。 在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力 和恒心与疾病作斗争，经受了生与死严峻的考验。她虽然 没有机会走进校门，却发愤学习，完成了小学、中学全部 课程；自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了 大学和硕士研究生的课程。---------------------------------。
小结：例证主体段落写作章法
• 1．起始部分：分论点一般是一个简洁的陈 述句， 要鲜明准确。
• 2．事例Βιβλιοθήκη 分：引述事例一般要二至四句话，内容 要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。
议论文核心段的写法
• 核心论证段落的基本结构
• 一般采取总分的结构 主题句+支撑 句
• 中心句可以出现在段落的任一位置， 但通常位于段首
• 核心论证段落应该依次五种功能不 同的句子：观点句、阐释句、材料 句、分析句、结论句。
• 例1：虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只 有具备了这一点，才是健全的品格。（ ①观 点句）三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称 一代儒将。（ ②材料句）可是面对足智多谋、 “运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明，周瑜 不是虚心向他人学习，而是嫉妒诸葛亮的才华， 不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而 发出“既生瑜，何生亮”的慨叹，最终忧愤而 死。（ ③分析句）这一史实说明了嫉妒的危 害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们 不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品 格的形成。 （ ④结论句）
的土地，硕果累累，硕果飘香。是她用坚强 的毅力耕种她自己的土地。
• 李娜，亚洲大满贯第一人，名列世 界第四。如果把她的网球生涯比作一 块耕作，那她就是永不言弃的耕作者， 她始终保持着不放弃，积极乐观的精 神，努力地耕作着。终于，她的土地 上开出了“娜样”的花朵，但她仍会 继续努力，坚定不移地等待属于她的 累累硕果。
其他地方出现。支撑句从不同角度、 “ 《园丁之歌》中的那个陶力，当初是那么地贪玩顽皮，使每一个教他的老师都感到头痛，叫苦不迭。
俞老师之所以能够这样做，是因为她对学生有一颗爱心。 （ ③分析句）这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格
深度、广度来证明主题句 ，可按 的形成。
• 例2：五十年代初，钱学森冲破重重阻 拦，终于回到了新中国的怀抱。 海军
次长金波尔在得知他要回国时，立即 给 移民当局写信，声称：“我宁肯把
如何写好议论文的核心段落
如何写好议论文的核心段落要写好议论文的核心段落，你需要遵循以下步骤：1.明确中心观点：在核心段落中，你必须清楚地表达自己的中心观点或论点。
这是整个段落的基础，应该在开头几句话中明确提出。
2.提供支持证据：在核心段落中，应该提供一些证据、事实、数据或者引用其他的权威来源，来支持你的中心观点。
这些证据应该是可信的、有说服力的，有助于支撑你的论点。
3.解释证据：仅仅列举证据是不够的，你还需要解释这些证据是如何支持你的中心观点的。
解释可以包括分析、解读、比较、对比等等。
你需要论证为什么这些证据是有说服力的，并且与你的中心观点相关。
4.反驳对立观点：在核心段落中，可以提出对立观点，并试图反驳它们。
这可以增加你的论点的强度，并显示你对于问题的深入思考。
提出对立观点后，需要给予合理的反驳。
5.总结归纳：在核心段落的结束部分，你需要对整个段落进行总结归纳。
总结应该是扼要的，简明扼要地概括你的中心观点以及支持证据。
6.衔接上下文：核心段落应该与前后段落之间形成衔接，使整篇文章具有逻辑性和连贯性。
要注意使用过渡词或句子，使文段之间的关系更加明确。
在写核心段落时，还需要注意以下几点：1.逻辑结构：段落的结构应该清晰、有条理。
可以按照顺序、时间、空间等不同的逻辑结构进行组织，使读者能够理解你的观点和论证过程。
2.篇幅控制：核心段落不宜过长或过短。
一般来说，一个段落应该包含一个主要论点和两到三个支持论点。
过长的段落可能会使读者感到困惑，而过短的段落可能会让读者觉得你的论证不充分。
3.语言表达：在核心段落中，你应该使用准确、清晰的语言表达自己的观点和论证过程。
避免使用模糊、含糊不清的词语或句子，使读者能够准确理解你的意思。
4.论证思路：核心段落的论证思路应该有逻辑性、连贯性。
你应该尽量避免在核心段落中出现无关或重复的论点，确保每个论点都与你的中心观点相关。
写好议论文的核心段落是一项需要反复实践和改进的技能。
通过不断的练习和积累经验，你可以逐渐提高自己的写作水平。
高中语文作文复习 议论文核心段落写作
步骤三：分析拓展
例：以“永不放弃”为中心，补写一段分析性的文字。
在困难面前永不放弃，或许可以看见成功的曙光。 出生时就是个没有健全四肢的力克胡哲曾说：“无 论是做任何事情，大家都一定要不停尝试，永远不 要放弃。”在没有健全四肢的困境面前，他永不放 弃，拥有了两个大学学位，创立了自己的企业，获 得“杰出澳洲青年奖” ，力克胡哲这个名字从此也 响彻全世界。
如果失败非但不能换回秦国的城池，连“天下所共宝”的和 氏璧也被夺走，辱没了赵国威名，那么，赵王一怒之下，恐 怕不只杀了蔺相如一人了事，连缪贤也性命难保了。但缪贤 不管这些，识才敢荐，置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推 荐到赵王面前，若非出于对国事的责任感，是难以做到的。
缩小痛示苦例，3百折不挠，人生才可能璀璨。（论点）“甫
正是因为力克胡哲的永不放弃，他才能享受到成功的喜悦。 相反，如果他向命运低头，他便永远不会成功，“力克胡 哲”这个名字亦只是“暗淡”。的确，在人生路上，当我 们遇到困难时，永不放弃，成功或许就在这之后。
在困难面前永不放弃，或许可以看见成功的曙光。
出生时就是个没有健全四肢的力克胡哲曾说：“无论是做任
何事情，大家都一定要不停尝试，永远不要放弃。”在没有
健全四肢的困境面前，他永不放弃，拥有了两个大学学位，
创立了自己的企业，获得“杰出澳洲青年奖” ，力克胡哲这
个名字从此也响彻全世界。
正是因为力克胡哲的
永不放弃，他才能享受到成功的喜悦。相反，如果他向命运
低头，他便永远不会成功，“力克胡哲”这个名字亦只是
2、整理好力克胡哲和李密的事例，学会灵活运 用。
核心论证段落的基本结构
一般采取总分的结构 主题句+支撑句 中心句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首
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高三语文议论文学案（四） 主备人：章双梅 审核人：孙 振
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写好议论文的核心段落
一、概念与方法
议论文是议论说理的文章。
说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助于概念、判断和推理来进行。
通常的议论文，按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和论证性段落。
阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等。
论证性段落是展开论证推理的段落，是议论文形成说服力的关键，按其地位来分，又可以分为一般性论证段落和核心论证段落。
核心论证段落是集中、充分展示自己思维品质和表达水平的地方，要求在结构形式、论述深度、语言等方面尽可能地完美，让读者眼前为之一亮。
核心论证段落写好了，一篇文章就成功了一大半。
核心论证段落特征及要求：
第一：基本结构——一般采用 “主题句+支撑句”的形式。
支撑句从不同的角度、深度、广度来证明主题句。
支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。
层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。
一般有一个核心素材。
第二、综合运用常规的说理方法，如假设分析、比较分析、因果分析、引用分析、类比分析等。
第三、巧妙联系时代，将人的行为表现放在特定的社会大环境中；能透过现象看到本质，透过行为挖掘内在的精神品质、追问意义等。
第四、语言力争有文采，铿锵有力。
多用熟语；整散结合；多用修辞等。
二、片段分析示例
怯行者们勾肩搭背散步时，少数独行者仍在路上摸索。
【主题句】
《逍遥游》这部不朽之作出自庄子，人们大多赞叹豁达胸襟，却未曾注意庄子也是独行者。
【点明庄子是个独行者】在那样一个“权势制文势”的时代，面对楚庄王做官的邀请，【分析庄子所处的时代、处境】庄子只回以：持竿不顾。
二大夫再三劝请，只得“吾愿曳尾于涂中”的坚守。
【叙写庄子的表现】即使前方天寒地冻，路遥马亡，庄子仍像一棵独行的树，在清风夜唳中以独行者的身份守护心灵的月亮。
【阐明庄子行为的意义】
当我们大多昧昧沉睡时，独行者已整装待发，越过荆棘，涉过荒山，如徐霞客。
在60万字的《徐霞客游记》背后是他作为独行者的坚持，只身一人穿过23个省份，因为他知道，有些路再暗再远也只能独行。
【由庄子的独行联系到徐霞客的独行】
无论是持竿不顾的庄子，还是独行的徐霞客，他们都是远超当时时代的独行者，独行的脚印印在过去的岁月，而取得的成就却超越时代的限制，直至今日，直至未来。
【由点到面，再次阐明独行的意义】 点评：这个语段以庄子为核心素材论述独行的意义，节选的语段围绕“怯行者们勾肩搭背散步时，少数独行者仍在路上摸索”这个主题句，叙写了庄子所处的时代特征、庄子对庄王做官邀请的拒绝、徐霞客在多数人昧昧沉睡时的独行，分析了二位独行者独行的意义，并由点及面，阐明独行的意义：“独行的脚印印在过去的岁月，而取得的成就却超越时代的限制，直至今日，直至未来。
”语段的语言铿锵有力，富有文采。
是议论文核心段落的典范。
三、学着分析
（一）阅读下面的文章，分析文章4、5节的层次，分析是如何形成文章说理的核心段落。
拒绝平庸
如果可以，我们要做一只会唱歌的麻雀。
总有人有着美丽的梦想，“飞上枝头做凤凰”，可那终究只是个梦想。
平凡如我们，与浩茫世界甚至抵不上一粟之于沧海，不就只能是一只小小的麻雀吗？ 我们接受平凡，但我们拒绝平庸。
拒绝平庸，首先需要我们甘于平凡，这并不是一个悖论。
飞上高枝的麻雀又有几只呢？剩下的我们，
还是不要做这种不切实际的梦了吧。
诗人阿多尼斯有一句话，“不是时间使你衰老，而是妄图留住青春
使你衰老。
”我觉得这句话改一改放在这里也是合适的，“不是平凡使你平庸，而是妄图登上高位使你平庸”。
我说这话，并不是想让大家放弃追求和奋斗，只是说，既然我们只是平凡的人，为什么不享受平凡的快乐呢？心中充满利欲和扭曲的“出人头地”之愿，纵然一步步登上地位的高峰，却依旧是一步步滑向平庸的深渊。
坦然地接受平凡，做一个心无杂念的纯净的人，纵使“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，又有谁会说锦衣玉食能比这来得畅快而有深意呢？
我猜你要质疑，难道甘于平凡就不会平庸吗？我当然不会同意这样的观点。
所以我说，我们要做会唱歌的麻雀。
你问我什么叫做会唱歌？就是在我们平凡的生活中做出属于我们自己的不平凡的事。
我最喜欢的童话作家安徒生，生长在鞋匠的家庭。
他很可能也过完鞋匠平凡的一生，但他选择用自己的笔唱出自己的歌，唱出下层劳苦人民的歌。
他本是一只平凡的麻雀，却用歌声为自己的羽毛镀上金色。
也许我们并不能像他一样，但却依然可以唱出自己的歌。
说到底，“平庸”便是碌碌无为无所事事，而我们的“歌声”，给自己和他人的人生打上烙印，我们便自然不会平庸。
譬如郭明义，他的“歌声”便是他的爱心和善举。
即便是现在，他依旧只是一个平凡的工人，可他的生活，难道还是平庸的生活吗？我们甘于平凡，但心中自要有一股不平凡的信念，才能在平凡的人生轨迹上，留下不平凡的印迹。
如果可以，我们要做一只平凡的快乐的麻雀，骄傲地唱着自己的歌。
这歌声中自有一种力量，能够让我们远离平庸，唱出属于我们自己的精彩人生。
简评：在“拒绝平庸”的呼声中，我们听到了一只平凡“麻雀”唱响的精彩之歌。
文章开宗明义，“我们要做一只会唱歌的麻雀”。
“麻雀”者，芸芸众生也。
作者先化用诗人的名言，劝诫大家坦然地接受平凡，争取做一只只“心无杂念的纯净的”“麻雀”。
但仅此远远不够，还要“会唱歌”。
文章取譬恰当，意蕴隽永，缜密的层进文思中显现着作者独到的解读，其中也不乏深刻、精当的点题之句。
（二）阅读《核按钮》第288页《我言秋日胜春朝》(学生《核按钮》第185页)，分析文章3、4、5节的层次，分析是如何形成文章说理的核心段落。
四、写一写
根据以下材料，提取中心，确定恰当的立意，并围绕立意写一段论证与段。
要求：中心明确、层次明晰且富有变化，语言生动有力。
诗人普希金说，那过去的一切都会成为亲切的怀念。
画家黄永玉说，世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。